《串、并联电路中电流的规律》课件
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串并联电路中电流的规律课件
并联电路中电流规律的实际应用
并联分流
在并联电路中，各支路电流的大小与电阻成反比关系。因此 ，可以通过并联电阻来分流，实现电流的分配和控制。例如 ，在音频放大器中，通过并联不同阻值的电阻来调节信号的 放大倍数和输出电平。
并联电路的故障诊断
在并联电路中，如果某个支路出现故障导致电阻增大或开路 ，该支路的电流将会减小或为零。通过测量各支路的电流可 以快速定位并排除故障。
串联电路中电流规律的实验验证
实验步骤 1. 连接串联电路，确保电路连接正确无误；
2. 在串联电路中接入电流表，测量各点的电流；
串联电路中电流规律的实验验证
3. 调整可调电阻，观 察电流表读数的变化 ；
实验结果：串联电路 中各点的电流相等。
4. 记录实验数据，分 析串联电路中电流的 规律。
并联电路中电流规律的实验验证
3
串联电路中电流与电阻成反比
在串联电路中，各用电器电流与电阻成反比，即 In=IR/Rn，其中In、IR分别为总电流和总电阻， Rn为第n个用电器的电阻。
并联电路中的电流规律
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+I3+…+In。
并联电路中各支路电流与电阻成反比
串联电路和并联电路中的电流规律不同
在串联电路中，电流处处相等；而在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
串联电路和并联电路中的电流规律有一定的联系
在串并联混合电路中，可以通过计算各支路电流之和得到总电流，也可以通过计算总电流得到各支路电流。
03 串并联电路中电 流规律的理论解 释
串联电路中电流规律的理论解释
THANKS
《串、并联电路中电流的规律》ppt课件
当两灯泡规 格相同时：
I1=I2
3 知识总结
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
1.如图，小明在探究串联电路中的电流关系时，他发现灯 L1比灯L2亮，用电流表测得电路中A处的电流IA=0.2A，则 B处电流IB = 0.2A，C处电流Ic = 0.2A.(填>、<、=)。
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
4.如图，用电流表测量电流时，他发现两个电流表的指针 指在同一个位置，则电流表A1的示数为 0.36 A,电流表A2 的示数为 1.8 A,通过灯L1的电流为 1.44 A。
5 课后作业
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
行动
新课导入1
二、探究并联电路中电流的规律 方法：①分别测出A、B、C三点的
电流，比较它们大小关系。
串联电路的电 流规律2
并联电路的 电流规律3
器材： 干电池、开关、两个不同规格灯 泡、电流表、导线若干
换不同规格的灯泡，多次测量 使结论更具有普遍性
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
二、探究并联电路中电流的规律
新课导入1
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？
串联电路的电 流规律2
并联电路的 电流规律3
猜想或假设： 并联电路中干路电流等于各支 路电流之和。
依 据
并联电路中电流有两条以上路径，电流出 现分与合，分合前后，大小不变。
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
专注
效率
作业：对应《分层练习》
I1=I2
3 知识总结
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
1.如图，小明在探究串联电路中的电流关系时，他发现灯 L1比灯L2亮，用电流表测得电路中A处的电流IA=0.2A，则 B处电流IB = 0.2A，C处电流Ic = 0.2A.(填>、<、=)。
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
4.如图，用电流表测量电流时，他发现两个电流表的指针 指在同一个位置，则电流表A1的示数为 0.36 A,电流表A2 的示数为 1.8 A,通过灯L1的电流为 1.44 A。
5 课后作业
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
行动
新课导入1
二、探究并联电路中电流的规律 方法：①分别测出A、B、C三点的
电流，比较它们大小关系。
串联电路的电 流规律2
并联电路的 电流规律3
器材： 干电池、开关、两个不同规格灯 泡、电流表、导线若干
换不同规格的灯泡，多次测量 使结论更具有普遍性
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
二、探究并联电路中电流的规律
新课导入1
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？
串联电路的电 流规律2
并联电路的 电流规律3
猜想或假设： 并联电路中干路电流等于各支 路电流之和。
依 据
并联电路中电流有两条以上路径，电流出 现分与合，分合前后，大小不变。
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
专注
效率
作业：对应《分层练习》
《串、并联电路中电流的规律》课件
D
A. I1最大
B. I2最大
C. I3最大
D.一样大
串联电路中，电流处处相等
知识点 2 并联电路的电流规律
1. 实验：探究并联电路中各处电流的关系
L1
并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么样的
关系呢?
猜想1：干路电流可能等于各支路电流。
猜想2：干路电流可能大于各支路电流。
猜想3：干路电流可能小于各支路电流。
其他应注意的问题见《教材帮》物
理RJ九上第十五章第五节知识点1
串联电路的电流规律:
IA
IB
IC
文字表达：串联电路中，电流处处相等。
数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……=
L3
三只小灯泡 L1、 L、
最亮，灯L3
L1
2 串联在电路中，灯
I2 I3 ）
I1 ，则（
最暗，通过它们的电流分别是 、 、
规律
探究并联
电路中电
流规律
实验结论：在串联电路
中，各处电流相等，即
I=1= 2=···=
实验结论：在并联电路
中，干路电流等于各支
路 电 流 之 和 ， 即
+
I= 1 + 2···+
中A、B、C 点，测出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，
记录数据并进行比较。
（1）实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干
（2）实验电路图:
①实验时，更换不同的小灯泡进行多次实验，目的是
避免实验的偶然性和特殊性，使得到的结论更具有普
遍性。
②接通电路前必须先用电流表大量程的试触。
同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一
A. I1最大
B. I2最大
C. I3最大
D.一样大
串联电路中，电流处处相等
知识点 2 并联电路的电流规律
1. 实验：探究并联电路中各处电流的关系
L1
并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么样的
关系呢?
猜想1：干路电流可能等于各支路电流。
猜想2：干路电流可能大于各支路电流。
猜想3：干路电流可能小于各支路电流。
其他应注意的问题见《教材帮》物
理RJ九上第十五章第五节知识点1
串联电路的电流规律:
IA
IB
IC
文字表达：串联电路中，电流处处相等。
数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……=
L3
三只小灯泡 L1、 L、
最亮，灯L3
L1
2 串联在电路中，灯
I2 I3 ）
I1 ，则（
最暗，通过它们的电流分别是 、 、
规律
探究并联
电路中电
流规律
实验结论：在串联电路
中，各处电流相等，即
I=1= 2=···=
实验结论：在并联电路
中，干路电流等于各支
路 电 流 之 和 ， 即
+
I= 1 + 2···+
中A、B、C 点，测出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，
记录数据并进行比较。
（1）实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干
（2）实验电路图:
①实验时，更换不同的小灯泡进行多次实验，目的是
避免实验的偶然性和特殊性，使得到的结论更具有普
遍性。
②接通电路前必须先用电流表大量程的试触。
同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一
15.5串并联电路的电流规律 完整版课件PPT
L2
A2
S1
L2
S2
3.根据实物图画出电路 S2 图。
4.如图所示，串联电路中，把电流表分 别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的 a
电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之 间的关系是Ia = Ib = Ic
c b
5，如图所示，并联电路中，把电流表 a b
分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得
的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流
c
之间的关系是Ia= Ib + Ic
6，有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发 现L1很亮，L2较暗，那么 [ C] A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
-+
+
7.下列电路中，能正确测出电灯L2的电 流的是（ B ）
➢设计实验
实验器材：
开关、电池组、不同规格电灯泡4个、电流表1个、 导线若干根
实验电路：(你能画出吗？)
A
C
B
-+
实验步骤：你能自己设计实
验步骤吗
1.如上图连接电路，把电流表分别接入A/B/C 三点，闭合开关并记下电流表的示数。
2.换用不同规格的小灯泡，重复步骤1
➢进行实验
A
A
测出A点电流
AB
测出B点电流
C
A
测出C点电流
➢分析和论证
测量结果说明什么？得出什么结论？
A点电流IA
第一次 测量
1.2
第二次 测量
1.3
第三次 测量
1.2
B点电流IB C点电流IC
1.3
2.5
1.1
新人教版九年级物理第十五章 第5节 串、并联电路中电流的规律 课件 (共18张PPT)
• 评 估 交流内容: 1. 实验设计有无不合理的地方? 2. 操作中有没有什么失误? 3. 测量结果是不是可靠?
• 探究再现
知识应用：
1、生日彩灯上串联这20个小灯泡， 若电源插头处电流为100毫安， 那么通过每个小灯泡的电流为______安。
2．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏 照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为 200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中的电 流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？
3、 两个电灯接在同一电路中，用电流表测量经过 它们的电流相等，那么这两个灯是如何连接的？为 什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
（设计实验）
探究一 :串联电路中电流的规律
A BC
实验结果记录表：
第一次测量 第二次测量
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
• 进行实验 交流内容：1. 把测量数据记在自己的表格中 2. 把操作中出现的问题扼要地写下来
注意: 1. 连接电路时开关应处在打开的状态
2. 连入电流表时不要连错
• 分析和论证 串联电路中各点的电流都相等
• 猜想与假设
串、并联电路中电流的规律ppt课件
10．如图所示电路，只闭合 S1，电流表 A1 示数为 0.6 A；只闭合 S2，电流表 A1 示 数为 0.4 A；同时闭合 S1、S2，A1 的示数为 1.5 A，求此时流过 L1 的电流为__0_._5__A； 电流表 A2 的示数为__0_._4__A。
11．如图所示是电流表接在某一并联电路的情况，若通过导线ab电流为0.3 A，则 通过导线cd的电流可能是__0_._1_6___A或___0_._7_6__A。
7．(2022·宣城月考)如图所示是小倩研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电 压不变，先闭合开关 S，再闭合开关 S1，则闭合 S1 后( C )
A.甲表示数变大，乙表示数变大 B.甲表示数不变，乙表示数变大 C.甲表测干路的电流，乙表测 L1 的电流 D.甲表测 L2 的电流，乙表测 L1 的电流
知识点 2 并联电路的电流规律 【知识链接】并联电路中 ，干路电流_等__于___各支路电流之和，用公式表示为 _I_总_＝__I_1_＋__I_2＋__I_3_＋__…__＋__I_n _。 3．(广元中考)如图所示，闭合开关 S，电流表 A1、A2、A3 的示数分别为 I1、I2、I3， 它们的大小关系正确的是( C ) A.I1＝I2＝I3 B.I1＞I2＝I3 C.I1＞I3＞I2 D.I1＞I2＞I3
13．(原创题)如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的 电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、 两只电流表A1、A2和导线。
(1)请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图(三种方法)。
只数(2表)在达你式设为计：的图电1：路n中＝，__若_II_闭21__合__开；关图后2：A1n、＝A_2_示_II21_数_－_分_1_别__为；I图1、3I：2则n＝暗_盒__I里2_－I_小1_I_彩1__灯_。的
串、并联电路中电流的规律PPT课件
0.2 0.18 0.34
IB/A
0.2 0.18 0.34
IC/A
0.2 0.18 0.34
C
B
A
3、实验结论： 串联电路中，电流处处相等。 I=I1=I2=…=In
4、换用不同规格的小灯泡多次实验的 目的：使实验结论具有普遍性
并联电路中各处电流有什么规律呢？
二、并联电路的电流规律
1、电路图：
L1
B
LL12 A
C
实验步骤
(1)连接电路(连接电路时，开关要断开)； (2)将电流表分别联到ABC三点，测出三点电流 值IA、IB、IC、记录在表格中。 (3)换用不同规格的小灯泡，多次重复实验。
L1
B LL12
A C
实验数据
次数
1 2 3
IA/A
0.52 0.5 0.5
IB/A
0.26 0.24 0.28
小
•3、如图所示电路图，电流表A1的示数为 0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电 流是 0_._5_A___，通过L2的电流是_0_._4_A__， 通过干路的电流是__0_._9_A_。
•A
1
L1
L2
•A
3
•A
2
•4、如图，电流表A1的示数为1.2 A，电流
表A2的示数为0.5 A。则通过灯泡L1的电流
提出问题： 猜想与假设：
一、串联电路中电流的规律 1、电路图：
C
B
A
2、实验步骤 (1)连接电路(连接电路时，开关要断开)； (2)将电流表分别串联到ABC三点，测出三点电 流值IA、IB、IC、记录在表格中。 (3)换用不同规格的小灯泡，多次重复实验。
C
B
IB/A
0.2 0.18 0.34
IC/A
0.2 0.18 0.34
C
B
A
3、实验结论： 串联电路中，电流处处相等。 I=I1=I2=…=In
4、换用不同规格的小灯泡多次实验的 目的：使实验结论具有普遍性
并联电路中各处电流有什么规律呢？
二、并联电路的电流规律
1、电路图：
L1
B
LL12 A
C
实验步骤
(1)连接电路(连接电路时，开关要断开)； (2)将电流表分别联到ABC三点，测出三点电流 值IA、IB、IC、记录在表格中。 (3)换用不同规格的小灯泡，多次重复实验。
L1
B LL12
A C
实验数据
次数
1 2 3
IA/A
0.52 0.5 0.5
IB/A
0.26 0.24 0.28
小
•3、如图所示电路图，电流表A1的示数为 0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电 流是 0_._5_A___，通过L2的电流是_0_._4_A__， 通过干路的电流是__0_._9_A_。
•A
1
L1
L2
•A
3
•A
2
•4、如图，电流表A1的示数为1.2 A，电流
表A2的示数为0.5 A。则通过灯泡L1的电流
提出问题： 猜想与假设：
一、串联电路中电流的规律 1、电路图：
C
B
A
2、实验步骤 (1)连接电路(连接电路时，开关要断开)； (2)将电流表分别串联到ABC三点，测出三点电 流值IA、IB、IC、记录在表格中。 (3)换用不同规格的小灯泡，多次重复实验。
C
B
《串、并联电路中电流的规律》电流和电路PPT【品质课件PPT】
第5节 串、并联电路中电流的规律
7．下列是小明同学探究出来的关于串、并联电路中电流规律 的一些说法，你认为不正确的是( )
C
A．串联电路中电流处处相等 B．并联电路中干路电流等于各支路电流之和 C．通过两个灯泡的电流相等，两灯泡一定是串联的 D．并联电路中某支路的电流等于干路电流减去其他支路的电 流
图15－5－6
第5节 串、并联电路中电流的规律
(2)连接电路，进行实验，由于时间有限，同学们只测量出
了一组数据，如下表所示。
A点的电流IA/A B点的电流IB/A
0.4
0.4
C点的电流IC/A 0.8
(3)根据以上数据可得：并联电路中干路电流等于各支路
电流___之_和____。
第5节 串、并联电路中电流的规律
第5节 串、并联电路中电流的规律
8．如图15－5－8所示，灯L1和L2串联在电路中，小明想用电
流表测量串联电路中的电流，他将电流表接在B、C两点间，
闭合开关后将出现的情况C是( )
A．灯L1和L2均不亮，电流表无示数 B．灯L1和L2均亮，电流表无示数 C．灯L1亮、L2不亮，电流表有示数 D．灯L1不亮、L2亮，电流表有示数
图15－5－9
第5节 串、并联电路中电流的规律 10．如图15－5－10甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的 指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过L1 ________(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，b电流表的 示数0.应9 为________A，通过L2的1电.2流是________A。
图15－5－2 (2)进行实验，连接电路时，开关应该__断__开____。
第5节 串、并联电路中电流的规律
(3)断开开关，将__电_流__表___分别接在A、B、C处，测量出通
串联并联电路中的电流规律ppt课件
A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小
C
三、习题
三、习题
在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。
可能是串联、也可能是并联
并联
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ）
- +
A
L1
L2
A
B
C
D
B
- +
L1
L2
A
- +
L1
L2
A
L1
L2
A
- +
三、习题
4．如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数： 图1的示数是:________ 图2的示数是:________
二、并联电路的电流规律
并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢?
A
B
C
I
I1
I2
并联电路的电流规律
A2
A1
A3
I2
I1
I
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 表达式：I=I1+I2+……
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗， 那么（ ）
注意：
A1
A2
A3
用电流表分别 测电路各点电流: I1、I2、I3……
电流表使用
一、串联电路的电流规律
板书：串联电路中各处电流都相等。 表达式：I1=I2=I3＝……
C
三、习题
三、习题
在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。
可能是串联、也可能是并联
并联
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ）
- +
A
L1
L2
A
B
C
D
B
- +
L1
L2
A
- +
L1
L2
A
L1
L2
A
- +
三、习题
4．如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数： 图1的示数是:________ 图2的示数是:________
二、并联电路的电流规律
并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢?
A
B
C
I
I1
I2
并联电路的电流规律
A2
A1
A3
I2
I1
I
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 表达式：I=I1+I2+……
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗， 那么（ ）
注意：
A1
A2
A3
用电流表分别 测电路各点电流: I1、I2、I3……
电流表使用
一、串联电路的电流规律
板书：串联电路中各处电流都相等。 表达式：I1=I2=I3＝……
人教版九年级全一册物理课件1串、并联电路中电流的规律(20张)
第5节 串、并联电路中电流 的规律
考
考 问题1、说出图中用电压表测 你 灯泡电压不恰当的地方。
15
3
+
A
考
考 问题2、说出图中用电压表测灯泡 你 电压不恰当的地方。
15
3
+
4.5V
B
问题3、说出图中用电压表测灯泡 电压不恰当的地方。
C
问题4、指出甲电压表的测量示数产生的原因，并说出纠 正的方法。
甲
问题5、指出乙电压表的测量示数产生 的原因，并说出纠正的方法。
乙
用电压表测量串联电路中的电压
[练习读数]
Байду номын сангаас
6.5伏
—
3
15
用电压表测量串联电路中的电压
[练习读数]
2.5伏
—
3
15
提出问题
串联电路中各个部分电路的电压与总
电压 有什么关系？
猜想或假设：
串联电路中的总电压可能等于各部 分电路 的电压之和。
（2）选两只完全不同的小灯泡
，一只2.5v一只3.8v、三节干电池 ，开关，用导线把元件组成串联 电路，用三只电压表分别测出每 只灯泡两端的电压和电源电压。 填入表格。
实验过程：
（3）选三只不同规格的小灯泡 2.5v、3.8v、6v各一只，三节干 电池，开关，用导线把元件组成 串联电路，用电压表分别测出每 只灯泡两端的电压和电源电压。 填入表格。
探究并联电路的电压规律
串联电路中的总电压等于 各部分电路的电压之和。
即U总=U1 =U2
（二）探究并联电路中的电压有什么关系？
实验 次数
L1灯两端 L2灯两端 L3灯两端 的电压 的电压 的电压
考
考 问题1、说出图中用电压表测 你 灯泡电压不恰当的地方。
15
3
+
A
考
考 问题2、说出图中用电压表测灯泡 你 电压不恰当的地方。
15
3
+
4.5V
B
问题3、说出图中用电压表测灯泡 电压不恰当的地方。
C
问题4、指出甲电压表的测量示数产生的原因，并说出纠 正的方法。
甲
问题5、指出乙电压表的测量示数产生 的原因，并说出纠正的方法。
乙
用电压表测量串联电路中的电压
[练习读数]
Байду номын сангаас
6.5伏
—
3
15
用电压表测量串联电路中的电压
[练习读数]
2.5伏
—
3
15
提出问题
串联电路中各个部分电路的电压与总
电压 有什么关系？
猜想或假设：
串联电路中的总电压可能等于各部 分电路 的电压之和。
（2）选两只完全不同的小灯泡
，一只2.5v一只3.8v、三节干电池 ，开关，用导线把元件组成串联 电路，用三只电压表分别测出每 只灯泡两端的电压和电源电压。 填入表格。
实验过程：
（3）选三只不同规格的小灯泡 2.5v、3.8v、6v各一只，三节干 电池，开关，用导线把元件组成 串联电路，用电压表分别测出每 只灯泡两端的电压和电源电压。 填入表格。
探究并联电路的电压规律
串联电路中的总电压等于 各部分电路的电压之和。
即U总=U1 =U2
（二）探究并联电路中的电压有什么关系？
实验 次数
L1灯两端 L2灯两端 L3灯两端 的电压 的电压 的电压
初中物理串并联电路中电流的规律精品PPT课件
拥有这种心态和思想的人有两类：一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人；一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何，我不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词，和一名名牌大学生联系在一起。
我只是觉得，人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好，还是作为试错也好，都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里，会让我们越走越快，越干越轻松，毕竟很多坑已经踩过。
在远古的狩猎时代，人们过着食不果腹，衣不裹体的生活，每一天都在为食物发愁，及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易，加之那时人的大脑普遍不怎么发达，要捕获一些猎物非常不容易。
并且人多肉少，你不及时吃掉食物，别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物，也因为不能很好的储存，食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受，在几万年的演化中，逐渐成为人们一种本领，深深嵌入人们的意识。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里，好像木匠没什么好学的，是一个虽带技术却传统古老的行业，可创始人秋山利辉，不但为家具行业培养出杰出的人才，也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠，从进入“秋山木工”开始学艺，需要长达八年的学习时间，期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的：“想做事先要做人”。整整八年时间，秋山利辉用在修人上的时间95%，花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想，形成强烈的反差。
我只是觉得，人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好，还是作为试错也好，都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里，会让我们越走越快，越干越轻松，毕竟很多坑已经踩过。
在远古的狩猎时代，人们过着食不果腹，衣不裹体的生活，每一天都在为食物发愁，及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易，加之那时人的大脑普遍不怎么发达，要捕获一些猎物非常不容易。
并且人多肉少，你不及时吃掉食物，别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物，也因为不能很好的储存，食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受，在几万年的演化中，逐渐成为人们一种本领，深深嵌入人们的意识。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里，好像木匠没什么好学的，是一个虽带技术却传统古老的行业，可创始人秋山利辉，不但为家具行业培养出杰出的人才，也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠，从进入“秋山木工”开始学艺，需要长达八年的学习时间，期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的：“想做事先要做人”。整整八年时间，秋山利辉用在修人上的时间95%，花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想，形成强烈的反差。
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A2
三、习题
L1
A1
L2
S
6、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么 通过灯L1的电流是_____A, L2的电流 0.4 是__ __A, L3的电流是_____A。 0.5 0.3
A1 A2
三、习题
A3
L1
L2
L3
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L1 L2
L1
A
L1
-A +
C
- +
L2
L1
+
A
L2
B
L2
A
D
5、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_____A，灯L2的电流是______A。 0.7 0.8
A2
三、习题
L1
A1
L2
L1
A2 A1
L2
S
S
6、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么 通过灯L1的电流是_____A, L2的电流 0.4 是__ __A, L3的电流是_____A。 0.5 0.3
第二部分
探究串联电路中的 电流规律
1、提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ ２、猜想或假设：
3、设计实验： (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干 (2)实验电路图:
a b c
(3)实验步骤:
4、进行实验
开始实验 记录数据
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
A1 A2
三、习题
A3
L1
L2
L3
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗， 那么（ C ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小
三、习题
三、习题
2.在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电 流不相同,则这两个用电器的连接一定 是_____； 并联 如发现通过每个用电器的电流相同， 则这两个用电器的连接 ___________________________。 可能是串联、也可能是并联
B
I1
A
I
C
I2
并联电路中 干路的电流与 各支路的电流 又有什么样的 关系呢?来自探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？
支路 猜想与假设： 干路
设计实验：
支路
3、设计实验：
(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、 导线若干
(2)实验电路图:
a b c
(3)实验步骤:
第一次测量 第二次测量
分析和论证
（测量结果说明了什么？得出了什么结论？）
交流
5、得出结论： 如图所示，串联电路中，把电流表 分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得 的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流 之间的关系是Ia = Ib = Ic
串联电路的电流特点
I2
A B
I1
I3 C
串联电路的特点： ①只有一条电流路 径；②开关控制整 个电路；③用电器 相互干扰。
• 知识应用： 两个电灯接在同一电路中，用电流 表测量经过它们的电流相等，那么这两 个灯是什么连接？为什么？
第四部分：复习巩固
3.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发 现L1很亮，L2较暗，那么 [ C] A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
L1
1.2A
L2 L1
0.5A
A1
L1中的电流是多少？
L2
A2
0.7A
将图5中给出的实物连接起来． 要求：L1，L2并联、S控制干路， 测量干路的电流， 测L2中的电流．已知L1和L2中的电流均为0.4A .
B A
如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的 指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ， A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
15.5串、并联电路中电流的规律2
第一部分：复习旧知
电流表
1、电流表——测量电流大小的专门仪表。
常用的电流表是安培表，符号：
2、电流表的使用方法：
A
（1）读数：
量 程——能够测量的电流大小范围。
最小刻度——每个小格所表示的电流值。
确认电表类型 使 刻度盘 最小刻度值 零刻度位置 电 表 量 程 “＋、－” 接线 柱 对 应 量 程
三、习题
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电 流的是（ B ） -A +
L1 L2
L1
A
L1
-A +
C
- +
L2
L1
+
A
L2
B
L2
A
D
三、习题
4．如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数： 0.46A 图1的示数是:________ 1.2A 图2的示数是:________
5、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_____A，灯L2的电流是______A。 0.7 0.8
板书：串联电路中各处电流都相等。 表达式：I1=I2=I3＝„„
评估
1.你还有哪些问题没有弄清楚? 2.你认为你的测量结果是不是可靠? 3.你还想知道什么?
第三部分：探究并联 电路中的电流规律
二、并联电路的特点
• 并联电路的特点：电流有两条以上路径，电 流出现分与合；各支路用电器独立工作、互 不影响；干路开关控制整个电路，支路开关 控制所在的支路。
用
前
先
观
察
接线柱
读数时
先由量程确定最小刻度值 再从指针位置读出结果
（2）电流表的使用规则：
①电流表必须串联在电路中；
L1 L1
×
×
L2
S
－
＋
＋ A －
A1 × ＋ － A2 × A L
S
2
②“＋、－”接线柱的接法要正确；
“＋”流入“－”流出
③被测电流不能超过电流表的量程；
④绝对不允许不经过用电器而把电流表接
在电源的两极。
该你露一手了！
用电流表分别 测电路各点电流: I1、I2、I3…… 注意：
A1
A2 A3
1. 接线时要注意开关必须处于断开的状态；不 要出现短路现象； 电 2. 电流表要跟被测电路串联； 3. 电流表的接线要正确：不得出现反接； 流 表 4. 电流表的量程要选准；要进行试触； 使 5. 读数时要认清量程和分度值； 用
4、进行实验
2、如图所示，并联电路中，把电 流表分别连接在a,b,c处，闭合开关， 测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三 个电流之间的关系是 Ia = Ib + Ic
a b
c
解释:
评估与交流：
知识应用：
1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、
两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流 分别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干 路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以 同时使用？
/
L1
L2
三、习题
2.在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电 流不相同,则这两个用电器的连接一定 是_____； 并联 如发现通过每个用电器的电流相同， 则这两个用电器的连接 ___________________________。 可能是串联、也可能是并联
三、习题
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电 流的是（ B ） -A +
三、习题
L1
A1
L2
S
6、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么 通过灯L1的电流是_____A, L2的电流 0.4 是__ __A, L3的电流是_____A。 0.5 0.3
A1 A2
三、习题
A3
L1
L2
L3
全国中小学 最大最全的教学课件资源网
L1 L2
L1
A
L1
-A +
C
- +
L2
L1
+
A
L2
B
L2
A
D
5、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_____A，灯L2的电流是______A。 0.7 0.8
A2
三、习题
L1
A1
L2
L1
A2 A1
L2
S
S
6、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么 通过灯L1的电流是_____A, L2的电流 0.4 是__ __A, L3的电流是_____A。 0.5 0.3
第二部分
探究串联电路中的 电流规律
1、提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ ２、猜想或假设：
3、设计实验： (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干 (2)实验电路图:
a b c
(3)实验步骤:
4、进行实验
开始实验 记录数据
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
A1 A2
三、习题
A3
L1
L2
L3
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗， 那么（ C ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小
三、习题
三、习题
2.在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电 流不相同,则这两个用电器的连接一定 是_____； 并联 如发现通过每个用电器的电流相同， 则这两个用电器的连接 ___________________________。 可能是串联、也可能是并联
B
I1
A
I
C
I2
并联电路中 干路的电流与 各支路的电流 又有什么样的 关系呢?来自探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？
支路 猜想与假设： 干路
设计实验：
支路
3、设计实验：
(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、 导线若干
(2)实验电路图:
a b c
(3)实验步骤:
第一次测量 第二次测量
分析和论证
（测量结果说明了什么？得出了什么结论？）
交流
5、得出结论： 如图所示，串联电路中，把电流表 分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得 的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流 之间的关系是Ia = Ib = Ic
串联电路的电流特点
I2
A B
I1
I3 C
串联电路的特点： ①只有一条电流路 径；②开关控制整 个电路；③用电器 相互干扰。
• 知识应用： 两个电灯接在同一电路中，用电流 表测量经过它们的电流相等，那么这两 个灯是什么连接？为什么？
第四部分：复习巩固
3.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发 现L1很亮，L2较暗，那么 [ C] A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
L1
1.2A
L2 L1
0.5A
A1
L1中的电流是多少？
L2
A2
0.7A
将图5中给出的实物连接起来． 要求：L1，L2并联、S控制干路， 测量干路的电流， 测L2中的电流．已知L1和L2中的电流均为0.4A .
B A
如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的 指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ， A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
15.5串、并联电路中电流的规律2
第一部分：复习旧知
电流表
1、电流表——测量电流大小的专门仪表。
常用的电流表是安培表，符号：
2、电流表的使用方法：
A
（1）读数：
量 程——能够测量的电流大小范围。
最小刻度——每个小格所表示的电流值。
确认电表类型 使 刻度盘 最小刻度值 零刻度位置 电 表 量 程 “＋、－” 接线 柱 对 应 量 程
三、习题
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电 流的是（ B ） -A +
L1 L2
L1
A
L1
-A +
C
- +
L2
L1
+
A
L2
B
L2
A
D
三、习题
4．如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数： 0.46A 图1的示数是:________ 1.2A 图2的示数是:________
5、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_____A，灯L2的电流是______A。 0.7 0.8
板书：串联电路中各处电流都相等。 表达式：I1=I2=I3＝„„
评估
1.你还有哪些问题没有弄清楚? 2.你认为你的测量结果是不是可靠? 3.你还想知道什么?
第三部分：探究并联 电路中的电流规律
二、并联电路的特点
• 并联电路的特点：电流有两条以上路径，电 流出现分与合；各支路用电器独立工作、互 不影响；干路开关控制整个电路，支路开关 控制所在的支路。
用
前
先
观
察
接线柱
读数时
先由量程确定最小刻度值 再从指针位置读出结果
（2）电流表的使用规则：
①电流表必须串联在电路中；
L1 L1
×
×
L2
S
－
＋
＋ A －
A1 × ＋ － A2 × A L
S
2
②“＋、－”接线柱的接法要正确；
“＋”流入“－”流出
③被测电流不能超过电流表的量程；
④绝对不允许不经过用电器而把电流表接
在电源的两极。
该你露一手了！
用电流表分别 测电路各点电流: I1、I2、I3…… 注意：
A1
A2 A3
1. 接线时要注意开关必须处于断开的状态；不 要出现短路现象； 电 2. 电流表要跟被测电路串联； 3. 电流表的接线要正确：不得出现反接； 流 表 4. 电流表的量程要选准；要进行试触； 使 5. 读数时要认清量程和分度值； 用
4、进行实验
2、如图所示，并联电路中，把电 流表分别连接在a,b,c处，闭合开关， 测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三 个电流之间的关系是 Ia = Ib + Ic
a b
c
解释:
评估与交流：
知识应用：
1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、
两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流 分别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干 路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以 同时使用？
/
L1
L2
三、习题
2.在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电 流不相同,则这两个用电器的连接一定 是_____； 并联 如发现通过每个用电器的电流相同， 则这两个用电器的连接 ___________________________。 可能是串联、也可能是并联
三、习题
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电 流的是（ B ） -A +