八年级语文下学期现代文阅读周周练11

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人教部编版八年级语文下册现代文阅读专题练习10篇(无答案)-最新学习文档

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人教部编版八年级语文下册现代文阅读专题练习10篇【一】我们身边的荧光增白剂①近日,有报道说,有些颜色极为亮丽的服装中含有荧光增白剂,会对人体健康构成潜在危害。

同时,国际食品包装协会公布的调查报告显示,部分纸质餐具仍存有安全隐患,多家知名方便面品牌外包装仍然含有荧光增白剂。

②荧光增白剂到底是一种什么样的物质?③它是一种具有亮白增艳作用的色彩调理剂。

其作用原理是吸收不可见的紫外光,转换为波长较长的蓝色或紫色的可见光,蓝颜色的光释放出来后,与物品发出的黄光进行叠加,互补形成白光,使物品发出的白光增加,人们肉眼可感觉到白色物品明显变得更白、更亮、更鲜艳。

④在纺织服装行业,纤维自身的白度往往达不到人们的要求,尤其是天然纤维如羊毛、蚕丝、棉花、麻等。

由于环境与生长周期的差异,纤维的白度差别很大,特别是白色纤维,会轻微吸收可见光中的蓝光,从而造成蓝色不足,使白色的纤维看起来稍带黄色,给人以陈旧之感。

为此,人们在洗涤剂中或纺织品整理过程中加入荧光增白剂,从而达到使衣服颜色更亮丽的目的。

⑤现在,荧光增白剂广泛用于纺织、造纸、洗涤、塑料、涂料、皮革等多个领域。

⑥那么,荧光增白剂对人体到底有什么安全隐患呢?⑦医学临床试验已经证明:荧光增白剂一旦进入人体,就不容易分解,毒性会在肝脏或其他主要脏器中积累,构成潜在的致癌风险;在紫外线作用下,荧光增白剂可能会增强致癌物肿瘤的形成;还能引起真核生物酵母的致突变作用;最明显一点就是与伤口处的蛋白结合,不利于伤口愈合。

⑧值得欣慰的是,中华环保联合会环保技术标准研究专业委员会联合北京服装学院,目前正就荧光增白剂的安全隐患问题,开展相关标准的申请与制定,并提出建立生态环保体系标准,这将从根本上解决荧光增白剂的安全隐患问题。

16.阅读全文,说说第①段的作用是什么?(2分)17.文章第②—⑦段主要从哪些方面对“荧光增白剂”进行了介绍?(2分)18.阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析其中的原理。

(名师整理)最新部编人教版语文八年级下册阅读专项训练《周周练》(含答案)

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第六周阅读训练月日用时:得分:卷面书写:【诗歌鉴赏】(6分)得分:阅读下面的古诗,完成1——2题夜杜耒寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红寻常一样窗前月,才有□□便不同1. 后人评价该诗“寒夜无寒”,请简述这样评价的理由。

(3分)2. 诗中□□处,填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析。

(3分)A.雪花B.梅花C.菊花【文言文阅读】(13分)得分:阅读下面的文言文,完成3——6题陶侃少孤贫。

建兴三年,侃在广州无事,辄朝运百甓①于斋外,暮运于斋内。

人问其故答曰:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自劳耳。

”太宁三年,五月,以陶侃为征西大将军,都督②荆、湘、雍、果四州请军事。

判州刺史、荆州士女③相庆。

侃性聪敏恭勤,终日敛膝危坐,军府众事,检摄无遺,未尝少闲。

常语人曰:“大禹圣人,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴。

岂可但逸游荒醉,生无益于时,死无闻于后,是自弃④也!”侃在军四十一年,明毅善断,识察纤密,人不能欺;自南陵迄⑤于白帝,数千里中,路不拾遗。

(节选自《晋书・陶侃传)【注】①甓(pì):砖。

②都督:统领。

③士女:泛指百姓。

④弃:放弃。

⑤迄:到,至。

3. 下列句中加点的词解释有误的一项是( )(3分)A. 故自劳.耳(使…劳累)B. 常语.人日(告诉)C. 军府众事,检摄无遗.(放弃,含弃)D. 明毅善.断(善于)4. 下列选项中的“于”和例句中的“于”意义相同的一项是( )(3分)例:朝运百甓于.斋外A.箕畚运于.渤海之尾B. 祗辱于.奴隶人之手C. 生于.忧患,死于安乐D. 告之于.帝5. 下列対文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A. 陶侃对自己要求严格,不贪图安逸清闲,常常早上把砖从书房运出去,晚上又运回来B. 从“荆州刺史、荆州士女相庆”,可以看出陶侃为官深得人心。

C. 陶侃在生活上不拘小节,但他治军严谨,反对不正之风。

D. 陶侃办事严肃认真,为人精明果敢,观察事物细致周密,别人欺骗不了他。

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第十一周阅读训练月日用时:得分:卷面书写:【诗歌鉴赏】(6分)得分:阅读下面的古诗,完成1——2题送道标上人归南岳 (唐)刘长卿悠然倚孤棹,却忆卧中林。

江草将归远,湘山独往深。

白云留不住,渌水去无心。

衡岳千峰乱,禅房何处寻。

1. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A. 上人即高僧;棹为划船工具,代指船;南岳衡山,为五岳之一。

B. 首联写道标上人飘然远游之中怀想林中高卧。

暗示他即将归去。

C. 颔联点出道标上人归去之地,江岸青草如作者的离愁伴他远行。

D. 本诗前四句描写景物,后四句感时抒怀,描写与抒情紧密关联。

2. 诗的最后两句有何含意?请简要分析。

(3分)【文言文阅读】(12分)得分:阅读下面的文言文,完成3——6题石奢者,楚昭王相也。

坚直廉正,无所阿避。

行县①,道有杀人者,相追之,乃其父也。

纵其父而还自系焉。

使人言之王曰:“杀人者,臣之父也。

夫以父立政②,不孝也;废法纵罪,非忠也;臣罪当死。

”王曰:“追而不及,不当伏罪,子其治事矣③。

”石奢曰:“不私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也。

王赦其罪,上惠④也;伏诛而死,臣职也。

”遂不受令,自刎而死。

李离者,晋文公之理也。

过听⑤杀人,自拘当死。

文公曰:“官有贵贱,罚有轻重。

下吏有过,非子之罪也。

”李离曰:“臣居⑥官为长,不与吏让位⑦;受禄为多,不与下分利。

今过听杀人,傅⑧其罪下吏,非所闻也。

”辞不受令。

文公曰:“子则自以为有罪,寡人亦有罪耶?”李离曰:“理有法,失刑则刑,失死则死。

公以臣能听微决疑⑨,故使为理。

今过听杀人,罪当死。

”遂不受令,伏剑而死。

(《史记·循吏列传》【注解】①行县:出行属县。

②以父立政:以惩治父亲来树立政绩。

③子其治事矣:你还是去治理国事吧,④惠:恩惠.⑤听:偏听,偏信。

⑤居官:担当的官职。

⑦不与吏让位:不曾把官位让给下属。

⑧傅:推诿。

④听微决疑:听察细微隐情,决断疑难案件。

3. 下列各组句子中,加点词语解释正确的一项是()(2分)A. 纵.其父而还自系焉(纵:越过)B. 不私.其父,非孝子也(私:偏袒)C. 过.听杀人,自拘当死(过:经过)D. 辞.不受令(辞:言辞)4. 下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是()(3分)例句:纵其父而.还自系焉A. 相委而.去B. 人不知而.不愠C. 面山而.居D. 生于忧患而.死于安乐也5. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

部编版八年级语文下册期末复习 专题训练十一 现代文阅读(文学类)

部编版八年级语文下册期末复习 专题训练十一 现代文阅读(文学类)

部编版八年级下册期末复习专题训练十一现代文阅读(文学类)姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、现代文阅读阅读下文,回答问题。

他在岁月前认了输丁立梅(1)他花两天的时间,终于在院门前的花坛里,给我搭出两排瓜架子。

竖十格,横十格,匀称如巧妇缝的针脚。

搭架子所需的竹竿,均是他从几百里外的乡下带来的。

难以想象,扛着一捆竹竿的他,走在车水马龙的大街上是副什么模样。

他说:“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。

”(2)“多得你吃不了的。

”他两手叉腰,矮胖的身子,泡在一罐阳光里。

仿佛那竹架上,已有果实累累。

其时的夕阳,正穿过一扇透明的窗,落在院子里,小院子像极了一个敞口的罐子。

(3)我不想打击他的积极性,不过巴掌大的一块地,能长出什么来呢?且我根本不稀罕吃那些了。

我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜,我说:“哦,真不赖。

”(4)他在我家沙发上坐,碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。

他进卫生间洗澡,水漫了一卫生间。

我叮嘱他:“帮我看着煤气灶上的汤锅啊,汤沸了帮我关掉。

”他答应得相当爽快:“好,好,你放心做事去吧,这点小事,我会做的。

”然而,等我在电脑上敲完一篇稿子出来,发现汤锅的汤,已溢得满煤气灶都是,他正手忙脚乱地拿了抹布擦。

(5)我们聊天,他的话变得特别少,只顾盯着我傻笑,我无论说什么,他都点头。

我说:“爸,你也说点什么吧。

”他低了头想,突然没头没脑地说:“你小时候,一到冬天,小脸就冻得像个红苹果。

”想了一会儿又说:“你妈现在开始嫌弃我喽,老骂我老糊涂,她让我去小店买盐,我到了那里,却忘了她让我买什么了。

”(6)“呵呵,老啦,真的老啦。

”他这样感叹,叹着叹着,就睡着了。

身子歪在沙发上,半张着嘴,鼾声如雷。

灯光下,他头上的发,腮旁的鬓发和下巴的胡碴儿,都白得刺目,似点点霜花落。

八语文下学期现代文阅读周周练

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八年级语文下学期现代文阅读周周练10一、温暖的扑克中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了,平日里冷清清的体育中心,今日也变得车水马龙,人声鼎沸,放眼望去,到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女,大都是年轻人.当然,还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩,他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报,,b5E2RGbCAP她就那样站在人群里,脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克,一看便知,她也加入了聪明的小贩中间.她没有吆喝,只是安静地站在路边,头顶上面一棵高高的白玉兰,已然含苞.p1EanqFDPw和其他穿着花哨的小贩不同,她穿了一袭白衣,看到我们上前,她略带娇羞地小声细语:“买扑克不?演唱会纪念版的,,”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明,他们把歌星的众多照品制成一张张扑克牌.DXDiTa9E3d我问了价格,她依旧小声地说:“10元两副.”那声音极低,仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰.我正要掏钱,朋友先我一步跟她讲起了价格:“6元两副行不?”RTCrpUDGiT我抬头看她,此时的她两颊绯红,面露难色地说:“真的不好意思,其意我也是替别人代卖的,价格是他们定好的.”5PCzVD7HxA“那就这样吧,我要了.”我毫不犹豫地说.因为,我想,,拿着女孩为我们包好的扑克,我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去,就在我们走到拐角的时候,一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们.他满脸堆笑地说:“孩子,我有件事请你们帮忙.”jLBHrnAILg朋友几乎被吓了一跳,旋即拉这我就要躲,我明白朋友的意思,怕是遇上以乞讨为借口的骗子.“孩子,你们别怕,我不是你们想象的那样,你手里拿的扑克就是我孙女卖的.这孩子喜欢唱歌,有文艺特长,一定要来看演唱会,又不忍心花我的钱,所以才替别人兜售扑克牌.”xHAQX74J0X老伯急切地说.“那您要我们怎么帮助你您呢?”朋友问“很简单,我这里有100块钱,我估摸一下,她脚下的扑克也就值这么多钱,我不方便出面,你们能代我去把那些扑克买过来吗?我想让我孙女赶快买票进场.入场晚了,我怕别人挤着她.”老伯看到检票口打开了,几近哀求地说.LDAYtRyKfE我和朋友相互一望,旋即接下了老伯的钱.女孩看我们又回来了,不解地问:“扑克有问题吗?”我慌忙解释:“没有,我回来是想买下你所有的扑克.”“你们要这么多扑克做什么?”女孩并没有我们想象的欣喜,而是有些迟疑.朋友看马上要露出马脚,灵机一动说:“是这样,我俩开了一家小店,你这些扑克我们打算买回去,放在我们店里卖.”Zzz6ZB2Ltk女孩兴奋得几乎跳起来.“太好了!我正愁着入场后果卖不掉了呢?”一折合,我们不禁佩服那位老伯的眼力——总共还剩33副扑克,共99元.我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的,买了票的她,立即跑进了检票口,一路小跑进了场.看到孙女如愿以偿,老伯一个劲地冲我们说“谢谢”dvzfvkwMI1 老实说,这场巡回演唱会多少有些千篇一律,并没有给我留下多深的印象,而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩,还有躲在灌木丛中后欣慰、窃喜欢的爷爷却久久地留在我的脑海里,挥之不去.我知道,那是种幸福的感觉.幸福,不为别的,而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿.rqyn14ZNXI1、本文叙述了白衣女孩的一件什么事?请你用简洁的语言概括.<2分)2、“就在我们走到拐角的时候,一个六旬左右的老伯突然蹿.出来拦住了我们.”句中加点的“蹿”字表达上有什么作用?<3分)EmxvxOtOco3、文中画线句子“‘那就这样吧,我要了.’我毫不犹豫地说.因为,我想,,”请你结合上下文,发挥想象,把“我”这时的心理活动用第一人称描写出来.<3分)SixE2yXPq54、鉴赏和评价是阅读的重要能力.请你结合本文的思想内容....的赏析性文....,写一段叙评结合字,100字左右.<6分)6ewMyirQFL二、气温变化的利与弊①人们在日常工作生活中,对环境温度升降1℃,似乎不太关心,但是气象经济学家发现,气温变化 1 ℃,不仅事关全球气候变化,还跟经济发展,特别是农业生产息息相关.②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是:气温上升l℃,经济效益也跟看上升;气温下降 1 ℃,经济效益也跟着下降.世界平均气温下降1℃,全球产值就减少70 亿美元.③气温变化 1 ℃,对农业生产有着更惊人的影响.美国达尔奇教授认为:若全球气温比20 世纪70 年代平均气温下降l℃时,玉M在全球60%的地区增加收成 2 100万美元,棉花在全球范围内欠收,损失约22 亿美元;水稻65 %的地区损失9.56 亿美元.中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降 1 ℃,对中国粮食作物的影响:据测试,气温变化1℃,大体相当于农作物变化变化一个熟级,每变化一个熟级,产童变化10%,意即气温上升或下降 1 ℃,粮食产量具有增产或减产10%的潜力.例如,我国著名商品粮生产基地——东北地区,若当年平均气温出现了“凉夏”,则粮食肯定减产200亿至300亿斤.反之,若出现了“热夏”,则粮食可多收几百亿斤.④气温升高1℃虽然会使农作物增产,经济有所增长,但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担优.⑤联合国有关机构最新报告预测,假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施,21 世纪全球的平均气温将上升 1.8 ℃至4℃.如此下去,人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔.⑥专家预测:到2030年,中国海平面可能上升 1 厘M到16 厘M,黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大,风暴潮的危害也会加重.由于气温上升,导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15 %左右,北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加.⑦德国刑侦专家也研究发现,每年3月犯罪率开始上升,到7月至8月可达顶峰,9月开始下降.统计分析:每天气温升高 1 ℃,犯罪率上升15 % ,气温达到37℃时,碰到红灯待停时间长,司机间争吵的概率比气温32℃时高出30%以上.⑧近年来,全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注.相信随着科学技术的不断发展,人们环保意识的不断增强,经过共同的努力,一定能够守护好我们赖以生存的家园.1 、选文采用了哪种说明顺序?(2 分)2 、第②段画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3 分)kavU42VRUs3 、下面句子出自选文第⑥段,分析其中加点词语是如何体现说明文语言特点的.( 3分)到2030 年,中国海平面可能..上升1 厘M到16 厘M,黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大,风暴潮的危害也会加重.y6v3ALoS894 、气候变暖会给人类带来诸多危害,但选文也介绍了气温升高带来的好处,请你从内容或写法的角度分析,作者这样安排的用意是什么?( 3 分)M2ub6vSTnP5 、二氧化碳等温室气体的过度排放导致全球变暖,请你提出两条应对全球变暖的措施?( 3 分)三、享受春雨①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着沉默着.一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨.山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳,,0YujCfmUCw②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵.恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人.春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋,,为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草.令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句.一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝.春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹.eUts8ZQVRd③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的.此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅.我记得在老家院中赏雨的情景.雨点劈里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明的舒爽.我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意.院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事.枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,新奇地瞥一眼外面的风景,又唧唧喳喳地把头缩回去.树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么.那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静,,sQsAEJkW5T④春雨贵如油,老天爷也十分小气.雨刚下了一会儿,就停了.雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤!,,草儿绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回.前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上了新绿.真可谓浓妆淡抹总相宜.大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望.GMsIasNXkA⑤春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐.春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情演绎不同的内涵.或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约,,可谓千种心情,万种雨境.<原载《人民日报》,有删改)TIrRGchYzg1.教材《谈谈散文》中指出“散文是围绕一个中心,牵住一条线索组织材料”,那么,选文是以的线索来组织材料的.<2分)7EqZcWLZNX2.请根据示例分析春雨的其他特点.<3分)示例:第②语段让我们感受到春雨的朦胧,多姿,无私奉献.第③语段让我们感受到.第④语段让我们感受到.3.请结合选文内容或个人生活体验,说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐”这个句子的理解. <3分)lzq7IGf02E4.选文中的“春雨如烟,如雾,如丝,如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛,像花针,像细丝”这两个句子,你更喜欢哪一句?请说出理由.<3分)zvpgeqJ1hk5.选文表达了作者对春雨的感受,请运用排比写一段话,结合自己的生活体验,表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受,60字左右.<3分)NrpoJac3v1四、王泽斌①速冻食品是现代工业文明的产物,它的出现解决了食物的保鲜问题,它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进了千家万户.1nowfTG4KI②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物,但是收割或者宰杀时闻比较长的“新鲜食物”,在营养和安全方面都会变差.因为在后续的保存过程中,植物体内的生化反应还会继续进行,缺少了水和养分的供给,这些生化反应的结果往往会使食物腐败;对于肉类来说,它们特有的香味物质不很稳定,容易挥发或者氧化.更严重的是,在这一过程中,食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”.fjnFLDa5Zo③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢?人们想到了低温保存.④把食物体存在低温下,上述的反应就会减慢,细菌的生长也会变缓.但是在一般的低温(比如冰箱的“保鲜”温度4℃>下,这些反应和细菌的生长并不能停止.在冷冻的温度(比如冰箱的“冷冻”温度-l8℃至-20℃>下,这些反应就基本停止了,细菌也不会生长.从理论上说,食物在这样的温度下可以长期保存,这样我们就得到了冷冻食品.tfnNhnE6e5⑤后来人们发现冷冻食品的口感不太好.实验表明,在一般的冷冻过程中,温度是慢慢降到0℃的,食物中会出现一部分水的“晶核”,随着温度继续降低,“晶核”逐新增大,因为冰的密度比水小,所以这样的”冰晶”可能会破坏食物的细胞结构,从而导致食物的口感变差.HbmVN777sL⑥于是速冻食品应运而生.速冻的过程比较独特.在这一过程中,食物的温度快速降低,远远低于水的凝固点.由于降温速度很快,水在零度的时候并没有结冰,从而出现了一种被称为”过冷”的状态.等到温度远远低于零度的时候,大量的水同时结冰,这样形成的冰没有”冰晶”,对细胞的破坏比较小,从而可以保持食物速冻前的状态,真正达到保鲜的目的.V7l4jRB8Hs⑦不过,速冻和冷冻保存只是停止了食物中的生化反应和细菌生长,并没有杀死其中的细菌.如果把食物反复化冻,那么就会在其中积累越来越多的细菌,另外化冻之后再冻回去,就不再是”速冻”了,对于食物质感就可能会有比较大的影响.所以,买来的速冻食品最好是吃多少化多少,化了就不要再冻回去了.83lcPA59W9⑧很多人都听说过冷冻食品要用冷水来化冻,但是并不清楚为什么要这么做.一方面,低温冷冻的食品是”冻透”的,需要相当长的时间才能从外到内地完全化冻.如果用很热的水,那么外层的食物会长时间处于高温的状态.温度太高的话,会过度加热了食物的外层;一般高温的话,需要较长时间的化冻,而这种温度却又是细菌生长的温床.因此,比较好的化冻方式是提前一天拿出来,放在冰箱的保鲜层中,到用的时候就化得差不多了.在保鲜的温度下,既可以慢慢化冻,又可以大大减缓细菌的生长.要更快一些的话,用凉水化冻也还是可以接受的选择.最快的化冻方式是微波炉,因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不一样,微波炉的”化冻”功能是快速化冻的有效手段.mZkklkzaaP⑨总的来说,真正新鲜食物是最好的选择.如果食物不得不经过一段时间的周转才能到消费者手里,那么速冻食品是更好的方式–相比于放了好多天的”未加工”"未冷冻”食物,速冻食物最大限度地保留了新鲜食物的营养,而且更加安全.AVktR43bpw1给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题.(3分>标题:2第⑧段主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用.(3分>3.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(3分>这样的“水晶”可能..会破坏食物的细胞结构4.根据第⑦段内容,写出下面说法的依据.(3分>买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少,一旦解冻就最好不要再冻回去了.八年级语文下学期现代文阅读周周练10 答案:一、1.女孩自己贩卖扑克赚钱看演唱会.<2分,意思对即给分)2.表达了爷爷焦急的心情,体现了爷爷对女孩的关爱.<3分,答出表达了“爷爷焦急心情”给2分,答出“体现了爷爷对女孩的关爱”给1分,意思对即给分)ORjBnOwcEd 3.例:我想,她的确是个实在的女孩,年龄也比我小得多,应该还是学生,说不定还是每一次在课余时间打工呢.<3分,可从“实在”、“‘年龄小’或‘学生’”、“第一次打工”等方面描写,答对一个方面得1分.意思对即可)2MiJTy0dTT4.例:文中女孩为了看晚会卖扑克;为了女孩看晚会,爷爷托人买扑克,我和朋友买下扑克.文章揭示了一个主题——和谐社会人人都有爱心.我们的社会是一个大家庭,只要大家发扬团结互助的精神,关爱他人,急人之所急,那么我们的生活就会幸福安康、和顺美满.<6分,紧扣文本、叙述确切给2分,突出主题、言之有理给2分,叙评结合、语言通顺给2分)gIiSpiue7A二、1、<2分)逻辑顺序2、<3分)作比较、列数字的说明方法.突出、准确地说明了气温上升或下降1℃对经济效益产生的影响.3、<3分)“可能”表估计,推测.说明出现海平面上升1厘M到16厘M的情况几率大,体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性.uEh0U1Yfmh4、<3分)内容:为了更全面、客观地说明气候变化带来的利弊.写法:把气温升高的利与弊进行对比,更加突出地说明了气温升高的弊大于利.IAg9qLsgBX5、<3分)措施:减排工业废气和汽车尾气,建人工湖,植树造林,开发新能源,控制人口增长等.三、1.“享受春雨”或“喜爱春雨”等.2.第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅;第④语段让我们感受到春雨的宝贵,对乡间万物的滋润,生命的律动.WwghWvVhPE3.春雨随着气候变化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情,演绎不同内涵;它滋润了万物,点燃生命的期待与呼唤;春雨萌生了绿色,舒展了生命,让万物充满生机.asfpsfpi4k 4.不设统一答案,示例1:我更喜欢选文的这个句子,它不仅形象地说出了春雨的轻柔细,并给人朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣;示例2:我更喜欢《春》的这个句子,因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点.ooeyYZTjj15.略,强调符合题意,语句通顺.示例1:激越的夏雨,让我感受到生命的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦;示例2:瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的轻盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽.BkeGuInkxI四、、1.示例:速冻食品也新鲜<指出说明对象,l分,写出其特征,1分;语言简明,1分.共3分>2.分类别条理清楚地说明了速冻食品的解冻方法 (若答“作诠释“,分析合理也可.指出说明方法,1分;分析作用,2分.共3分>PgdO0sRlMo3不能删去..“可能”一词表推测,准确地说明了这种“破坏”不是一定会发生的.若删去就A绝对了,表意就不准确、不严密了. (分析合理即可.3分>3cdXwckm154.速冻并不能杀死食物中的细菌,只要解冻,细菌就会恢复生长,反复解冻,会影响食品安全.解冻后再冻回去,就不再是“速冻”了,会影响食物的口感. (意思对即可.3分>h8c52WOngM申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途。

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第二周阅读训练月日用时:得分:卷面书写:【诗歌鉴赏】(6分)得分:阅读下面的古诗,完成1——3题夜泊旅望白居易少睡多愁客,中宵起望乡。

沙明连浦月,帆白满船霜。

近海江弥阔,迎秋夜更长。

烟波三十宿,犹未到钱唐。

【注】长庆二年(822年),作者自请外任,此诗即他自长安赴钱塘(杭州)途中所作。

1. 联系全诗,说说诗“愁”的原因有哪些。

(2分)2. 请简析颔联的表达特色及其效果。

(2分)3.颔联从空间与时间两个维度表现情感的深挚,下列诗句手法与之相同的一项是()(2分)A. 欲穷千里目,更上一层楼。

B. 海内存知己,天涯若C. 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

D. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

【文言文阅读】(7分)得分:阅读下面的文言文,完成4——6题帝①置酒洛阳南宫。

上曰:“列侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情:我所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地因以与之与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此所以失天下也。

”上曰:“公知其一,未知其二。

夫运筹。

帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房②;镇国家,抚百姓,给饷馈③,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。

三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。

项羽有一范增而不用,此所以为我所禽也。

”【注释】①帝:指汉高祖刘邦②子房:指张良,字子房。

③饷馈:军饷4. 解释下列句子中加点的词。

(2分)(1)皆言其情.()(2)此所以为.我所禽也()5. 用“/”线给文中画线句子断句。

(限断2处)陛下使人攻城略地因以与之与天下同其利6.“刘邦论三杰”的话告诉了我们一个什么道理?(3分)【现代文阅读】(15分)得分:阅读下面的文章,完成7——11题家乡的渔鼓李海流①我出生在微山湖畔的一个小村庄,在我童年的记忆里,除了几本翻得破破烂烂的小人书,能滋养我干涸而荒芜心灵的就是乡村渔鼓了。

相传渔鼓始自唐代道教的一种劝善方式,后来演变成历史小说、神话典故的传播载体传入民间。

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第四周阅读训练月日用时:得分:卷面书写:【诗歌鉴赏】(5分)得分:阅读下面的古诗,完成1——2题点绛唇·兰花姚述尧潇洒寒林,玉丛遥映松篁底。

凤簪斜倚。

笑傲东风里。

一种幽芳,自有先春意。

香风细。

国人争媚。

不数桃和李。

1.词中为什么要写松篁和桃李?(2分)2.赏析词中画线的句子。

(3分)【文言文阅读】(16分)得分:阅读下面的文言文,完成3——7题屈原①以②五日死,楚人以舟楫③拯④之,谓之竞渡。

又曰:五日投角黍⑤以祭屈原,恐为蛟龙所夺,故为龙舟以逐之。

后汉黄琬⑥,祖父琼⑦,为太尉⑧,以日食状闻。

太后诏⑨问所食多少,琼对未知所况⑩。

琬年七岁,时在旁,曰:“何不言日食之余,如月之初⑪。

”琼大惊,即以其言对。

刘峻家贫好学,常燎⑫麻炬⑬,从夕达旦。

时或睡,及觉复读,常恐所见不博。

闻有异书,必往祈⑭借。

齐有一足鸟,舞于殿前。

齐侯问于孔子,孔子曰:“此鸟名商羊。

儿童有谣曰:‘天将大雨,商羊鼓舞⑮。

’是为大雨之兆⑯。

”后果然。

【注释】①屈原:战国楚国诗人。

②以:在。

③舟楫:泛指船只。

④拯:从水中救出淹溺的人。

⑤角黍:即粽子。

⑥黄琬:人名。

⑦琼:人名,即黄琼。

⑧太尉:官职名。

⑨诏:召见。

⑩况:比方。

⑪初:夏历指每月的开头几天。

⑫燎:燃烧。

⑬炬:火把。

⑭祈:乞求。

⑮鼓舞:手足舞动,形容欢悦。

⑯兆:预兆,征兆。

3. 解释下列句子中加着重号的词语。

(4分)(1)谓.之竞渡谓:________ (2)何.不言日食之余,如月之初何:_______ (3)从夕达旦.旦:_______ (4)是.为大雨之兆是:__________4. 下列句中加点字意义或用法相同的一项是()(3分)A.齐侯问于.孔子骈死于.槽枥之间B. 谓之.竞渡康肃笑而遣之.C.五日投角黍以.祭屈原卷石底以.出D. 恐为.蛟龙所夺此人一一为.具言所闻5. 把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)琼大惊,即以其言对。

(2)及觉复读,常恐所见不博。

6. 第一篇短文中,包含哪两项传承至今的民间习俗?(2分)7. 请给第三篇短文拟一个恰当的题目。

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第九周阅读训练月日用时:得分:卷面书写:【诗歌鉴赏】(7分)得分:阅读下面的古诗,完成1——3题鹊桥仙·一竿风月陆游一竿风月,一蓑烟雨,家在钓台①西住。

卖鱼生怕近城门,况肯到红尘深处?潮生理棹,潮平系缆,潮落浩歌归去。

时人错把比严光,我自是无名渔父。

【注】①钓台:位于浙江省的富春山麓,相传东汉严光,曾隐居于此耕读垂钓。

1. 这首词词牌名是_________,与_____________的民间传说有关。

(2分)2. 词中“我”的身份是什么?生活状况怎样?(2分)3. 对渔父这个形象,你怎么看?(3分)【文言文阅读】(11分)得分:阅读下面的文言文,完成4——7题元德秀,字紫芝,河南人。

少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。

既擢第①母亡,庐墓侧,食不盐酪,藉无茵席。

德秀不及亲在而娶,不肯婚,人以为不可绝嗣,答曰:“兄有子,先人得祀,吾何娶为?”初,兄子襁褓丧亲,无资得乳媪,德秀自乳之,数日湩②流,能食乃止。

有盗系狱,会虎为暴,盗请格虎自赎。

吏白:“彼诡计,且亡去,无乃为累乎?”德秀曰:“许之矣,不可负约。

即有累,吾当坐,不及馀人。

”明日,盗尸虎还,举县嗟叹。

所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。

岁饥,日或不爨③,陶然弹琴以自娱。

天宝十三载卒,家惟枕履箪瓢而已。

族弟结哭之恸,或曰:“子哭过哀,礼欤?”结曰:“若知礼之过,而不知情之至。

大夫生六十年未尝求足,未尝有十亩之地、十岁之僮,未尝完布帛而衣、具五味之餐。

吾哀之,以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。

”(选自《新唐书·列传》,有删节)[注释]①擢第:科举考试得中。

②湩:乳汁,这里指汤汁。

③爨(cuàn):烧火做饭。

4. 解释文中加点词的意思。

(2分)(1)庐.基侧,庐:______ (2)会.虎为暴。

会:______5. 下列加点词在句子中的意义和用法,相同的一项是()(3分)A. 数日湩流,能食乃.止问今是何世,乃.不知有汉(《桃花源记》)B. 无乃为累乎.学而时习之,不亦说乎.(《论语十二则》)C. 悉衣食人之.孤遗者禽兽之.变诈几何哉(《狼》)D. 陶然弹琴以.自娱能以.径寸之木(《核舟记》)6. 用现代汉语翻译下列句子。

统编版2023-2024学年八年级语文下册周周练 周练十(后附参考答案)

统编版2023-2024学年八年级语文下册周周练 周练十(后附参考答案)

八年级语文下册周周练周练十【达标巩固】1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.陡.峭/迁徙.旷.野/粗犷.缭.绕/潦.倒B.俯瞰./勇敢.焦炙./针灸.隧.道/深邃.C.谈吐./呕吐.纤.指/纤.夫斑斓./波澜.D.蔓.延/藤蔓.拾.级/拾.取翌.日/竖.起2.下列词语有错别字的一项是()A.翌日俯瞰穹顶轻歌曼舞度德量力B.徘徊虔诚眺望纷至沓来自圆其说C.硕大缭绕寒噤名副其实金碧辉煌D.喧腾敦实浮躁风云变换相符相成3.依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是()我确实想停下来,想被入砚池中,被到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,在店中,那样,来自全世界的人都看见我了。

在又一座桥边,一个浇花人把手中的大壶进了渠中。

我立即投身进去,让这个浇花的妇人,把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。

A.掺蘸摆投B.混蘸摆投C.掺蘸挂没D.混蘸挂没4.创新练习在旅游风景区登山路上,一位奶奶看到下面的警示牌,笑呵呵地说:“这里还有人表演杂技啊,我们快去看看。

”如果你听到了这位奶奶的话,请告诉她警示牌所表达的内容,并做出些提醒。

【培优精练】阅读下文,回答问题。

今冬,别样的桑干河说不清多少次了,一有点时间就想往河边跑。

周末的下午,沿御河东路南行,想看看桑干河冰冻的样子。

车外右边的御河,河水在寒冬中已停止了奔跑的脚步,夏日的激情在河面上凝固成一片片、一串串银白。

塞北隆冬,想必桑干河更是冰封雪盖,安静地进入冬眠,开始休养生息。

远方的马头山越来越清晰,远处便传来了清脆的响声,在眼前高耸的“太阳照在桑干河上”的地标处下车看,一阵惊讶:这会儿了水还这么大?滚滚的河水漂浮着几片冰块,由西向东疾速流过,像春天已经解冻的冰河。

啊?莫非是“天上之水”在桑干河流淌!站在桥头往西看,铺着石板块的小路,弯弯曲曲地在绿、黄、红、褐、紫等五颜六色相间的树木和草丛中延伸,没有融化的积雪将白色在上面点缀;一座黄色的木栱小桥,架伸到河中间,水中的小岛上,矗立着一座古铜色的现代根雕,上面写着“御河桑干河交汇处”;河的南岸,高筑的大坝将村庄、农田高高托起护佑,田野里几百米长“全国绿色食品(黄花菜)标准化生产基地”的红色大字格外显眼。

八年级下学期现代文阅读周周练试题

八年级下学期现代文阅读周周练试题

八年级语文下学期现代文阅读周周练12一、为爱挺直①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。

到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。

②母亲的背驼得很严重。

到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。

每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。

躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。

③到了,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。

他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。

母亲笑了笑,不以为意。

可是懵懂的他却天真地认为,假如母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅〞了。

④母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。

可是日复一日,他绝望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。

于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。

⑤后来,他考上了大学,毕业后,留在了城里。

没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个得意的小生命。

母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。

⑥直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。

那天的北风格外地大,刮在脸上竟有些生疼。

女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎风而来的寒风。

风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。

⑦那一刻,他突然想起了老家的母亲。

他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。

母亲的背,因为爱而挺直。

可他不知道的是,每次把他送到,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。

这样的戏,在他年少光阴中,日复一日的上演。

⑧他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。

母亲的背是驼的,爱却很直。

每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。

〔选自?知识窗?2021年第1期〕1、选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望〞,根据你对选文内容的理解,你认为他的“希望〞是什么?(3分)答:2、“母亲一直想过来看看孙女〞,“可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱〞。

最新部编人教版语文八年级下册阅读专项训练《第周训练》(含答案)

最新部编人教版语文八年级下册阅读专项训练《第周训练》(含答案)

部编本语文八年级下册阅读周周练第一周阅读训练月日用时:得分:卷面书写:【诗歌鉴赏】(6分)得分:阅读下面的古诗,完成1——2题题大庾岭北驿①【唐】宋之问阳月②南飞雁,传闻至此回。

我行殊③未已,何日复归来?江静潮初落,林昏瘴④不开。

明朝望乡处,应见陇⑤头梅。

【注】①驿:驿站。

②阳月:农历十月。

③殊:实。

④瘴:南方湿热蒸郁之气。

⑤陇:此处指大庾岭,岭上多梅,故又称梅岭。

1.这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。

请分析尾联所表达的思想感情。

(3 分)2.诗歌的前两联运用了什么表达技巧?请做简要赏析。

(3分)【文言文阅读】(14分)得分:阅读下面的文言文,完成3——7题任元受①事②母尽孝,母老多疾病,未尝离左右。

元受自言:“老母有疾,其得疾之由,或以饮食,或以燥湿,或以语话稍多,或以忧喜稍过。

尽言皆朝暮候之,无毫发不尽,五脏六腑中事皆洞见曲折,不待切脉而后知,故用药必效,虽名医不迨③也。

”张魏公作都督,欲辟④之入幕。

元受力辞⑤曰:“尽言方养亲,使得一神丹可以长年,必持以遗老母,不以献公。

况能舍母而与公军事耶?”魏公太息而许之。

(节选自宋·陆游《老学庵笔记》)【注】①任元受:名尽言。

②事:侍奉。

③迨(dài):及。

④辟:征召。

⑤辞:推辞。

3.解释下列句中加点词的意思。

(4分)(1)未尝离左右()(2)或以语话稍多()(3)尽言方养亲()(4)必持以遗老母()4.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是()(3分)例句:其得疾之由,或以饮食A.意将遂入以攻其后也(《马说》)A.以我酌油芝芝(《卖油翁》)B.策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》)C.以其境过清,不可久居(《小石潭记》)5.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

(2分)虽名医不迨也6.翻译下列句子。

(2分)魏公太息而许之。

7.《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。

选文对任元受这一形象的刻画很出色,请简要分析。

(3分)【现代文阅读】(16分)得分:阅读下面的文段,完成8——12题月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。

(名师整理)最新部编人教版语文八年级下册阅读专项训练《周周练》(含答案)

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第十五周阅读训练月日用时:得分:卷面书写:【诗歌鉴赏】(6分)得分:阅读下面的古诗,完成1——2题卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

手把文书口称救,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红绢一丈续,系向牛头充炭直。

1.赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句。

(3分)2.下列对这首诗分析不正确的一项()(3分)A.这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。

B.诗的前六句,点出了劳动场所,刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。

也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。

C.诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,清晨就在市南门外的泥泞中歇息。

D.“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思,写出了老人的无可奈何和百般不舍。

【文言文阅读】(11分)得分:阅读下面的文言文,完成3——6题马说世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也!策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。

”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!3.解释下列加点词语在文中的意思。

(4分)(1)食.马者不知其能千里而食也()(2)且欲与常马等.不可得()(3)策之不以其道.()(4)执策而临.之()4.本文开篇出人意料地提出“世有伯乐,然后有千里马”的观点,这一有悖于常理的论断,意在说明什么?(2分)5.“且欲与常马等不可得”一句,道出千里马境遇之悲,虽有日行千里之能却英雄无路。

结合第二段内容谈谈,千里马为何被埋没?(2分)6.本文采用托物寓意的手法,看似写马,实则喻人。

八年级下册语文阅读专项必刷卷11 试卷(含答案)

八年级下册语文阅读专项必刷卷11 试卷(含答案)

八年级下册语文阅读专项必刷卷(十一)一、语段阅读1.阅读语段,按要求完成小题。

中国是一个诗歌的国度,诗的历史【甲】(A.源远流长B.博大精深),名家辈出,名篇佳作【乙】(A.星罗棋布B.浩如烟海),在中华文明中【丙】(A.汗牛充栋B.蔚为大观)。

从《诗经》到《楚辞》,从陶渊明到“建安七子”,从唐诗到宋词再到元曲,高潮迭起,精彩纷呈,①璀璨..夺目。

游子思乡,壮士悲国,征人思妇,亲人怀远,思无尽,诗无尽;木兰出征,金戈铁马,胜友如云,曲水流觞,志无穷,诗无穷。

因为思念,中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园!因为乡愁,我们的血管里澎湃了一种潜藏的诗情!通过学习古诗词,能使人脱离庸俗和低级趣味,变得更文明、高雅。

多读古诗,我们都将被古诗的②mèi lì所深深吸引。

(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

①璀璨..( )②mèi lì( )(2)请结合语境,从文中的括号内选择正确的选项填入【甲】【乙】【丙】处。

甲:( )乙:( )丙:( )(3)下列选项中不正确的一项是()A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,《诗经》中的诗按所配乐曲的性质分为赋、比、兴三类。

B.“千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里”,使用了夸张和比喻的修辞手法。

C.“安塞腰鼓”、“大自然的语言”都是偏正短语。

D.《小石潭记》的作者是唐代的柳宗元,“唐宋八大家”之一。

(4)上面文段中画横线的句子有语病,请你帮忙修改。

二、阅读下面文言文,完成问题。

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】道州①城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪②。

两岸悉皆怪石,欹③嵌④盘屈,不可名状。

八年级语文下学期现代文阅读周周练(18份打包下载)-17

八年级语文下学期现代文阅读周周练(18份打包下载)-17

八年级语文下学期现代文阅读周周练16一、黄蜂筑巢到了霜降的时候,黄蜂陆续坠落阳台了。

一只又一只,总是不断地出现。

却又不会大批地同时死亡,有时候扫地,扫帚前面就蠕动着一两只。

秋日的阳光温厚无力地照耀着,像摊开四肢时缓缓输送的血脉。

秋的日子将尽,前面似有一堵无力逾越的无形的墙,在秋风的驿马来往传送急件的时候,挡住了那些没有办好移民文件的小生命。

黄蜂的家族里。

大部分没有办好移往冬天的手续。

在阳台上,我听见一个细嗡嗡的声音说:生活着多么好啊。

但是我们,只有一死了。

我听见了这声音,不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里,便用扫帚挑起它,轻轻放到窗台上,它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖,然后落在一片宁静的秋天里。

A秋天的阳光罩住这个小小生命。

仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。

它的翅膀像裙子般垂落,透明地遮住它的小身躯,身躯在阳光下异样地鲜明美丽。

B那样的金黄上印着那样的黑纹,仿佛是出自名家之手的套色版面,那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄,浸透了阳光的纯金之色,而那黑纹斑,却是无月之夜的浓黑。

这两者套印在它的身上,就是夜与昼、生命与死亡,温柔和峻厉,无限与短暂。

它蠕动,欲飞,颤抖,然后停住。

仿佛它已经明了生命的期限似的,开始整顿自己。

用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须,像吕布拨弄两根长长的花翎那样,认真而又骄傲。

那是两根多么漂亮的触翎啊,它捋着它,一遍又一遍,如同一个清洁的爱美的人儿。

小家伙!你原来是如此自爱呢!可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭,随时准备刺向仇敌,我以为你是好斗的。

黄蜂尾上针么,我至今记得童年捅鸟蜂窝时,几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔,然后狠狠一刺,……至今鼻子还大着。

黄蜂就是马蜂,春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢,嗡嗡营营,不时地有起飞和返航,小小阳台一下成了热闹的空军基地,给一家人造成威胁。

如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易,晚上用一团泥巴糊住墙缝,就全数“闷”死在里面了。

人教版八年级下册语文现代文阅读周周练11

人教版八年级下册语文现代文阅读周周练11

初中语文试卷灿若寒星整理制作八年级语文下学期现代文阅读周周练11一、向一棵树鞠躬我突然被一棵榆树惊呆了。

说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,天天从它跟前走过,竞没有注意到它的存在。

那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。

这是一棵不同寻常的树。

它长在一堆码起来的砖垛上。

周围是林林总总的大树小树。

砖垛有两米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。

砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。

它其实只有一米来高。

稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命。

它站在高高的砖垛上作俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。

它小心地经营着自己。

它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。

当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。

可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。

它知道:躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本。

它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛。

雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它。

最难耐的还是干旱和贫瘠。

它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。

脚下那座高原似的砖垛,却贫瘠得难以供应它起码的养料。

它只得打自己的主意。

让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。

尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略。

厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。

无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。

我久久地站在那里,为一棵榆树而感动。

一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。

一个老人默默地站在那棵树旁。

老人告诉我,这垛砖堆了十八年。

最新2012八年级语文下学期现代文阅读周周练789三份

最新2012八年级语文下学期现代文阅读周周练789三份

八年级语文放学期现代文阅读周周练7一、龙潭龙潭沟的山根有一眼龙泉,水桶粗一股泉水昼夜不断地往外冒,清亮的泉水形成一个半亩大的水潭后,顺着山沟流淌。

因为龙泉的水质甘甜,加上带个“龙”字,就有好多神奇的话题。

有人做过统计,龙潭沟在外吃商品粮当国家干部和工人的,几乎家家都有;龙潭沟的女孩长得水灵,不是嫁给干部就是嫁了工人。

所有这些,都与龙潭的水有关。

你想一想,喝了龙泉水的人,哪有不灵巧的乡里为了改良饮水条件,投资万元架设了管道,将龙潭水引到全乡各地,上千户村民都喝上了龙泉水。

一天,龙潭沟的陈麻子上坡放牛,快走到龙潭时,听见扑通一声响,一个影子晃了一下跳进了龙潭。

他停下脚步,站在潭边认真看,发现不见底的绿水潭里泛着泡泡。

他想可能有人跳潭自杀,就吆喝着让村里人来救。

这一吆喝,热情的村民都跑了过来,用一根一丈多长的竹竿搅了个遍,也没探着什么。

正当大家准备走开的时候,突然从潭里冒出个小猪同样黑溜溜的东西,一跃蹿到潭边的石头上,摆了一下身子,水花四溅,诧异地看着大家。

“水獭这么大个家伙”陈麻子一声惊叫,人们才反响过来。

是水獭,足有二三十斤重。

组长马贵手中的竹竿往上一扬,就要去取水獭,那水獭头一低,扑通一声又钻进了水里。

“妈呀,你知道水獭皮多值钱吗”叉着腰看喧闹的马奇问。

“听闻很值钱,可不知道究竟能值多少钱。

” 马贵是马奇的本家哥,两眼紧盯着水潭,不断地用竹竿往水里探。

“我前年在广州打工,看见有人交易,一个水獭皮就卖了一万三”马奇嘴一咧,看看大家。

“乖乖,一万三”陈麻子看了一眼坡上吃草的两端牛,“比两端大黄牛还值钱哪”大家正说着,山坡上被牛惊动了的另一只水獭也跑了下来,从一块青石上一跃,扑通一声扎进了水里。

“又是一只”有人尖叫起来。

“水里一定许多,从前怎么没有发现呢咋弄”陈麻子和马奇都把眼光投向了马贵。

“一只一万多,若是有个十来只就是十来万呢”马贵筹算着。

“咋弄把它捉住吧。

”马奇建议。

马贵扬了扬竹竿:“靠它那些家伙光秃秃的,捉不住。

统编版2023-2024学年八年级语文下册周周练 周练十一(后附参考答案)

统编版2023-2024学年八年级语文下册周周练 周练十一(后附参考答案)

八年级语文下册周周练周练十一【达标巩固】1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是()A.自强.(qiáng)男有分.(fēn)翩翩两骑.(jì)B.北冥.(míng)循.其本(xún)教学相长.(zhǎng)C.骈.死(pián)食.马者(shí)半匹红纱.(shā)D.槽枥.(lì)不外见.(jiàn)真无马邪.(yé)2.默写填空。

(1)从《大道之行也》中选出与下列词句意思相近的内容。

①黄发垂髫,并怡然自乐:、。

②老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼:,。

③男子有职业,女子有归宿:,。

④夜不闭户:。

(2)《虽有嘉肴》中,为了指出学习的重要性,用美味来类比的句子是“,,”。

(3)《北冥有鱼》中作者描述大鹏奋飞时的情形的一个比喻句是“,”。

可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是“”。

3.下列句子中加点的“之”与例句中意思和用法不同的一项是() 例句:鲦鱼出游从容,是鱼之.乐也A.其翼若垂天之.云B.鹏之.背,不知其几千里也C.庄子与惠子游于濠梁之.上D.鹏之.徙于南冥也4.创新练习和谐是当今社会的主旋律。

综合下列几则材料,联系社会实际,你一定会有一些感想,请将你的结论简要表述出来。

(1)四海之内,皆兄弟也。

(《论语》)(2)大道之行也,天下为公。

选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子。

(《礼记》)(3)土地平旷,屋舍俨然……黄发垂髫,并怡然自乐。

(《桃花源记》)5.新素材用一句话概括下面语段内容。

2023年暑期档的影院“爆款”是一部“国风”动画电影——《长安三万里》。

这部电影让人们感受到它既接续了中国动画的传统,又有其独特的创新。

这部电影最大的特色是文化背景深厚,对于中国人“诗心”“诗意”的表达彰显了中国传统文化的特质,也是吸引人的要素。

坐在电影院,诗歌一出,瞬间和观众心心相印、息息相通,诗歌成了这部动画电影成功的叙事“媒介”,唤起了大家的共鸣,诗歌可以让人们感受文化的力量。

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八年级语文下学期现代文阅读周周练11一、向一棵树鞠躬我突然被一棵榆树惊呆了。

说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,天天从它跟前走过,竞没有注意到它的存在。

那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。

这是一棵不同寻常的树。

它长在一堆码起来的砖垛上。

周围是林林总总的大树小树。

砖垛有两米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。

砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。

它其实只有一米来高。

稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命。

它站在高高的砖垛上作俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。

它小心地经营着自己。

它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。

当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。

可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。

它知道:躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本。

它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛。

雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它。

最难耐的还是干旱和贫瘠。

它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。

脚下那座高原似的砖垛,却贫瘠得难以供应它起码的养料。

它只得打自己的主意。

让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。

尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略。

厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。

无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。

我久久地站在那里,为一棵榆树而感动。

一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。

一个老人默默地站在那棵树旁。

老人告诉我,这垛砖堆了十八年。

当初准备盖房子用,儿子突然得病死了。

媳妇改嫁,他领着孙子孙女度日,房子就耽搁了。

现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了。

在老人平静的叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此。

我怔在那里。

十八年,我不知老人是如何艰辛度过的。

老人走了,他边走边自言自语道:“你看这棵树,咋就恁耐活呢?缺水少土的,竞活了十八年,真要活成精了!”蓦地,我仿佛觉得眼前的这棵榆树,就是老人的翻版。

蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸;还有那地下柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须。

望着老人步履艰辛地走了,走在那条弯弯曲曲的小路上。

于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑。

眼泪模糊了我的双眼。

我默默地伫立,向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。

1.第二段说:“这是一棵不同寻常的树。

”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?请根据文意简要回答。

(6分)2.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。

(4分)①它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。

②于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑。

3.文章写榆树,却为什么要花较多笔墨去写“老人”?请简要分析。

(3分)4.第四段中说:“躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本。

”对这种观点,你是否认同?请简述理由。

(3分)二、未来在月球上生活自1969年7月20日,美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来,太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱,意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。

目前,以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困难。

月球表面是粉状的泥土,也有些岩石和山脊,但缺少水源。

据勘查,月球上蕴藏着丰富的氧化铁矿,美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧,就能释放出大量的氧,再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合,水就源源而来了。

据称,美国航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉,计划从2010年开始提供氧气,起初年产液态氧约1吨,以后将扩大到年产液态氧200吨。

在月球上,白天、黑夜各有360小时(15天),专家们认为黑夜照明也可以和地球上一样发电。

美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要..成分时,惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质,这在地球上几乎没有。

科学家们认为“氨-3”是核反应的一种最理想的原料。

目前,核聚反应炉采用的原料是氘(重氢),而“氨-3”所产生的能量比氘大得多,并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低,可以埋藏在较浅的地层下而不会污染环境。

预计到2015年,第一台“氨-3”收集器将在月球表面建立,估计将月球上蕴藏的“氨-3”全部收集起来发电,所产电量大约是目前全美耗电总量的52万倍。

地球人类食用的植物和动物性食物,在月球上能否生存、供人类食用呢?到目前为止,科学家们已在太空中成功地培育出100多种植物,其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。

试验表明,许多植物可以在月球上生长,它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快,收获时间提早。

生物学家对动物也做了太空失重试验。

结果表明,果蝇能像在地球上一样顺利交配、产卵、繁殖;送上飞船航行59天的鱼卵仍能孵出鱼苗;雌雄老鼠在太空中交配,回到地球顺利地产生“太空鼠”。

俄罗斯生物专家说:“试验表明,失重并不能阻止新生命的产生。

如果整个家庭都搬到轨道上,在月球长期工作和生存,宇宙孩子也将会产生。

”月球与地球相距38.44万公里,显然用宇宙飞船或卫星等运输工具,将人类开发月球的各种设施直接从地面运到月球并非易事,于是专家们设法在地球与月球之间建立空间站。

1984年,美国政府拨款1100亿美元在距离地球3500公里上空的轨道上建设空间站,作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施。

科学家们兴奋地说,在不久的将来,人类将把月球建设成人间化、现代化的生活区。

在月球上生活,可以吃到新鲜的动植物,也有照明用电源。

更令人兴奋的是,日本科学家宣布,他们已设计出在月球上建一座城市的方案。

那是分布在月球巨大火山口上的许多宇宙小住宅,宛如一个个金色的小圆球,簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦,总共可容纳10万人舒服地生活。

据称,这座令人神往的“月亮城”可望于2050年在月球上建成,届时,人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣。

1.文中涉及人类未来在月球上生活需要解决的困难、、、、(2分)2.用简略的话概括第四自然段的主要内容。

(1分)3.第三自然段加线句子的说明方法是,其作用在于(3分)4.结合地理知识,联系上下文说说第一自然段中作者将月球称为人类生存的“第八洲”是因为(1分)5.第三自然段中加点字用得准确,为什么?(2分)6.许多与“月”有关的神话故事寄托了中华民族长期以来飞天的梦想。

请写出一个与“月”有关的神话故事名。

(1分)三、蜜蜂丰子恺①正在写稿的时候,耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声,间以“得得”之声。

因为文思正畅快,只管看着笔底下,无暇抬头来探究这是什么声音。

然而“嗡嗡”,“得得”,也只管在我耳旁继续作声,不稍间断。

过了几分钟之后,它们已把我的耳鼓刺得麻木,在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音,或者一种天籁,无须去探究了。

②等到文章告一段落,我放下自来水笔,照例伸手向罐中取香烟的时候,我才.举头看见这“嗡嗡”“得得”之声的来源。

原来有一只蜜蜂,向我案旁的玻璃窗上求出路,正在那里乱撞乱叫。

③我以前只管自己的工作,不起来为它谋出路,任它乱撞乱叫到这许久时光,心中觉得有些抱歉。

然而已经挨到现在,况且一时我也想不出怎样可以使它攒得出去的方法,也就再停一会儿,等到点着了香烟再说。

④我一边点香烟,一旁观它的乱撞乱叫。

我看它每一次攒,先飞到离玻璃一二寸的地方,然后直冲过去,把它的小头在玻璃上“得,得”地撞两下,然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。

其意思是想在那里找一个出身的洞。

也许不是找洞,为的是玻璃上很光滑,使它立脚不住,只得向四处乱舞。

乱舞了一回之后,大概它悟到了此路不通,于是再飞开来,飞到离玻璃一二寸的地方,重整旗鼓,向玻璃的另一处地方直撞过去。

因此“嗡嗡”“得得”,一直继续到现在。

⑤我看了这模样觉得非常可怜。

求生活真不容易,只做一只小小的蜜蜂,为了生活也须碰到这许多钉子。

我诅咒那玻璃,它一面使它清楚地看见.....窗外花台里含着许多蜜汁的花,以及天空中自由翱翔的同类,一面又周密地拦阻.....它,永远使它可望而不可即。

这真是何等恶毒的东西!⑥因了诅咒玻璃,我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。

我家祖母年年养蚕。

每当蚕宝宝上山的时候,堂前装纸窗以防风。

为了一双燕子常要出入,特地在纸窗上开一个碗来大的洞,当作燕子的门,那双燕子似乎通人意的,来去时自会把翼稍稍敛住,穿过这洞。

这般情景,现在回想了使我何等憧憬 假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗,我们这蜜蜂总可攒得出去。

即使撞两下,也是软软地,没有什么苦痛。

求生活在从前容易得多,不但人类社会如此,连虫类社会也如此。

⑦我点着了香烟之后就开始为它谋出路。

但这是一件很不容易的事。

叫它不要在这里钻,应该回头来从门里出去,它听不懂我的话。

用手硬把它捉住了到门外去放,它一定误会我要害它,会用螯反害我,使我的手肿痛的不能工作。

除非给他开窗;但是这扇窗不容易开,窗外堆叠着许多笨重的东西,须得先把这些东西除去,方可开窗。

这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。

⑧于是我起身来请同室的人帮忙,大家合力除去窗外的笨重的东西,好把窗开开,让我们这蜜蜂得到出路。

但是同室的人大家不肯,他们说,“我们做工都很疲倦了,那有余力去搬重物而救蜜蜂呢?”⑨忽然门里走进一个人来和我说话。

为了不能避免的事,我立刻被他拉了一同出门去,就把蜜蜂的事忘却了。

等到我回来的时候,这蜜蜂已不见。

不知道是飞去了,被救了,还是撞杀了。

(选自《丰子恺散文》,有删改)1、联系上下文,说说你从第②段加点的“才”字中读出了什么。

(3分)答:2、结合语境,品味第⑤段中加点“清楚地看见”“周密地拦阻”的表达效果(3分)。

答:3、细读第⑥段,完成以下任务。

(4分)⑴假如你是文中的燕子,你穿洞时为什么“把翼稍稍敛住”?请结合语境,描述当时的心理。

(2分)答:⑵联系上下文,说说本段画线处的内容有什么作用。

(2分)答:4.阅读第⑦段,用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路“很不容易”的几点原因。

(3分)答:5.从全文看,如果删掉最后一段画线的句子,文章结构也完整,但在情感的表达上有什么不同?请说说你的看法。

(4分)答:四、酸碱食品与健康①如果测定人体的血液,就会发现它永远是中性偏一点碱。

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