南通市港闸区教师招聘考试综合试卷
南通市教育系统教师招聘真题
南通市教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。
A.练习法B.实验法C.参观法D.演示法【答案】:D2.我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。
”它所体现的教学原则是()。
A.直观性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.量力性原则【答案】:D3.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。
A.认知结构说B.经验概括说C.关系转换说D.相同要素说【答案】:C4.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。
A.教师威信B.教师角色期望C.教师人格D.教师角色1/ 13【答案】:A5.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】:C6.()是让学生走出学校接触社会,了解科学技术的发展,了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。
A.社会活动B.传统的节假日活动C.学科活动D.体育活动【答案】:A7.下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示,坚持心理学是研究行为的科学的是()。
A.华生B.斯金纳C.皮亚杰D.奈瑟【答案】:A8.对无行为能力的未成年人的信件由()开拆外,任何组织或个人不得开拆。
A.其父母或者其他监护人B.社会机构C.其班主任老师代D.未成年人自己【答案】:A9.童年期又称学龄初期,年龄阶段一般是指()。
A.14、15~17、18岁B.6、7~11、12岁C.11、12~14、15岁2/ 13D.3~6、7岁【答案】:B10.心理学属于()。
A.自然科学与社会科学的交叉学科B.社会科学C.自然科学D.哲学【答案】:A11.班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。
2020年港闸区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2020年港闸区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是()。
A、联系只能为奖励提供机会;B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步;C、多联系产生疲劳;D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。
【答案】B2、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。
A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德【答案】A3、《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()。
A、3年后可以重新申请认定教师资格B、5年后可以重新申请认定教师资格C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格【答案】D4、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。
A、南京鼓楼幼稚园B、劳工幼稚园C、香山慈幼院D、江西实验幼师【答案】D5、关于游戏的说法,不正确的一项是()。
A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现【答案】D6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标【答案】B7、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是()。
A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》【答案】C8、早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰()。
A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制【答案】A9、教师的主要作用是帮助学生()。
A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟【答案】A10、遗传素质在人的身心发展中的作用是()。
港闸2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三
港闸2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财宝的手段。
()推断题对错2:社会观看学习理论的代表人物是()。
单项选择题:A、斯金纳B、加涅C、托尔曼D、班杜拉3:教育行政法规是由()制定和发布的有关教育的规范性文件。
单项选择题:A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部4:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断同学把握学问的状况。
()推断题对错5:儿童身心进展的进程不总是以相等的速度直线进展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明白儿童身心进展过程具有()单项选择题:A、不平衡性B、阶段性C、敏捷性D、差异性6:老师可以实行的,影响同学对自己的成败归因的行为不包括()单项选择题:A、正确进行口头要求B、强制完成学习任务C、合理进行教育强化D、留意运用言语反馈7:在理解的四种不同水平的进展阶段中,最低层次的理解属于()单项选择题:A、字面理解B、解释的理解C、制造性理解D、批判性理解8:依据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。
单项选择题:A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习9:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题:A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知10:王某和郑某都是年满十周岁的学校生,两人在课间争吵扭打,老师未能准时制止,王某不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪。
在此大事中应当担当责任的是()。
【2022年上中学真题】单项选择题:A、郑某和其监护人B、王某和学校C、郑某和学校D、王某和其监护人11:下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()单项选择题:A、美德是否可教B、教学即生长,学校袋即社会C、教学的教育性D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育12:何种迁移理论认为迁移是详细的,而非一般的?()单项选择题:A、形式训练说B、共同要素说C、阅历类化说D、关系转换说13:众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,所描写的状态属于()单项选择题:A、原型启发B、酝酿效应C、灵感D、顿悟14:德育只具有利他性,不具有利己性。
港闸小学教师招聘2022年考试真题及答案解析
港闸小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。
单项选择题:A、形式训练说B、相同要素说C、阅历类化说D、关系转换说2:“明知山有虎,偏向虎山行”描写的心理活动是()。
单项选择题:A、熟悉过程B、共性过程C、意志过程D、心情情感过程3:信度是指测验的( )。
单项选择题:A、正确性B、牢靠性C、真实性D、适合性4:下列不属于京剧四大名旦的是()。
单项选择题:A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋5:一个民族是否具有竞争力量、是否能够立于不败之地的关键是()。
单项选择题:A、创新力量B、学习力量C、拼搏精神D、团结精神6:动机强度与学习效率的关系是( )。
单项选择题:A、倒U型曲线B、U型曲线C、线性关系D、函数关系7:在我国教育进展史上,首次明确提出“美育”一词的是()。
单项选择题:A、蔡元培B、席勒C、王国维D、斯宾塞8:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?()多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事迟疑、拘谨、比较固执E、自我克制过于严峻9:“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
”这说明教育是()。
单项选择题:A、传递社会阅历的活动B、使人得以生存的活动C、培育人的社会实践活动D、保存人类文明的活动10:预防问题行为的关键是()。
单项选择题:A、端正同学的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的同学观D、改善同学的人际环境11:学校生的思维处于详细思维向抽象规律思维过渡阶段。
()推断题对错12:同学的学习主要以间接阅历为主,所以同学要对所学学问进行()。
单项选择题:A、领悟B、检查C、巩固D、理解13:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。
单项选择题:A、谋划策略B、调整策略C、监视策略D、组织策略14:感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于()。
港闸小学教师招聘2022年考试真题及答案解析1
港闸小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:实施义务教育需要一系列的方法条件,其中最重要的是()。
单项选择题:A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施2:元朝时直接负责管辖台湾的机构是()。
单项选择题:A、中书省B、行中书省C、澎湖巡检司D、宣政院3:当同学表现出一次正确行为时,就表示他已的确学到了该种行为。
()推断题对错4:学校的基本功能是()。
单项选择题:A、为社会政治、经济制度服务B、能实现人口的掌握C、为富强文化服务D、培育社会所需要的合格人才5:制造活动的原动力是()。
单项选择题:A、共性B、奇怪C、创新D、努力6:学习的主体因素,指()。
单项选择题:A、同学B、老师C、教学手段D、教学环境7:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()单项选择题:A、依从B、接受C、认同D、内化8:有人说:“素养教育就是全面进展教育。
”以下能正确说明素养教育与全面进展的关系的是()。
单项选择题:A、素养教育是全面进展的理论依据B、全面进展是素养教育的详细落实和深化C、全面进展与素养教育的教育目的不同D、素养教育是全面进展教育的详细落实和深化9:养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。
()推断题对错10:依据学习者心理反应活动的形式不同,学问可分为两种:一是陈述性学问,二是()。
单项选择题:A、程序性学问B、操作性学问C、理性学问D、元认知学问11:格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。
()单项选择题:A、对B、错12:老师校本培训的模式有()多项选择题A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题讨论模式D、骨干示范模式E、专题培训模式13:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化14:加拿大讨论人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查,结果发觉,50.7%的人有互联网拖延症,而且上网时间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作,讨论表明:白领的拖延状况,比蓝领更严峻,被雇佣白领比自由经营的白领更严峻,雇佣状况下,下级比上级拖延状况更严峻,假如人们对胜利的确定性大或者简单转移留意力就更简单拖延,而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快。
港闸2022年小学教师招聘考试真题及答案解析四
港闸2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:学校课程应注意内容的现代化,强调同学学会学习和正确价值观的形成,以()为主。
单项选择题:A、分科课程B、综合课程C、分科综合相结合D、实践课程2:()被认为是老师专业进展最为关键的环节,是老师专业进展的“加速器”和“永动机”。
单项选择题:A、在职教育B、教学实践C、校本培训D、教学反思3:合作学习是指同学们以()的方式代替老师主导教学的一种教学策略。
单项选择题:A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习4:教育的最基本途径是()。
单项选择题:A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动5:下列选项不属于功能复合材料的是()。
单项选择题:A、碳/碳复合材料B、阻燃复合材料C、导电功能复合材料D、电磁功能复合材料6:老师对同学个体内部的各个方面进行纵横比较,以推断其学习状况的评价属于( )。
单项选择题:A、肯定性评价B、个体内差异评价C、甄别评价D、相对评价7:为了便于同学把握高台跳水技巧,一位体育老师上课时将高台跳水的教学视频放映给同学学习,体现了教学媒体在()方面的功能。
单项选择题:A、设置疑点,引发思索B、创设情境,建立共同阅历C、提示示范,便于仿照D、展现事实,获得直观阅历8:依据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志()。
单项选择题:A、感知运动阶段B、前运算阶段C、详细运算阶段D、形式运算阶段9:采纳两难故事法对儿童道德推断进展水平进行讨论的是()A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯10:联结学习理论认为,联结的建立是一个不断()的过程。
单项选择题:A、条件反射B、刺激C、试误D、顿悟11:在PowerPoint中,不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是()。
单项选择题:A、一般B、幻灯片扫瞄C、大纲D、以上都不能12:柯尔伯格关于道德推断的三水平包括()。
A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、一般伦理取向水平13:在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,老师通常会对这个教学过程进行测定。
港闸2022年小学教师招聘考试真题及答案解析3
港闸2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:老师对同学进行体罚或变相体罚侵害了同学的[ ]多项选择题A、隐私权B、名誉权C、人格尊严权D、受教育权2:记忆的三个基本环节中()是信息的提取和输出。
单项选择题:A、识记B、保持C、回忆D、遗忘3:已有讨论指出,口头言语进展的关键期是()单项选择题:A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁4:教学语言技能是整个教学技能的核心。
()推断题对错5:下列说法中,不正确的是()。
单项选择题:A、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点B、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形6:共性具有如下特征()多项选择题A、先天性与后天性B、共同性与差异性C、稳定性与可变性D、独立性与统一性E、客观性与能动性7:学校生的道德熟悉力量具有哪些特点?()多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、进展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心8:从根本上来说,老师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。
()推断题对错9:俗语“人心不同,各如其面”说明白儿童身心进展具有()单项选择题:A、挨次性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性10:分组教学最显著的优点在于它更切合同学个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培育。
()推断题对错11:独立形态时期的第一本教育学著作是()。
单项选择题:A、《雄辩术原理》B、《论教育学》C、《大教学论》D、《论科学的价值和进展》12:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()单项选择题:A、依从B、接受C、认同D、内化13:课堂教学环境包括( )。
多项选择题A、老师B、教学器械C、课堂物理环境D、课堂社会环境14:下列选项中,属于程序性学问的是()。
单项选择题:A、弗洛伊德的自传B、关于袋鼠的含义C、刘翔的个人档案D、产品的使用说明15:同学刚学英语时,对26个字母的记忆两头简单中间难,这种现象的解释是()单项选择题:A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制16:1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》关于教育目的的表述通常被人们简称为()。
港闸区教师编制考试试题
港闸区教师编制考试试题一、选择题(每题2分,共40分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 提高教育水平4. 以下哪项不属于教育心理学的研究范畴?()A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 教师工资5. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7-11岁阶段的认知特点是()。
A. 具体运算阶段B. 形式运算阶段C. 感知运动阶段D. 前运算阶段6. 教育心理学研究的主要内容不包括()。
A. 学习过程B. 教学过程C. 管理过程D. 评价过程7. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是()。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心8. 以下哪项不是教育法律法规的基本原则?()A. 公平性原则B. 合法性原则C. 灵活性原则D. 教育性原则9. 教育改革的核心是()。
A. 课程改革B. 教学方法改革C. 评价制度改革D. 教师角色改革10. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 学术交流11. 以下哪项不属于学校文化的内容?()A. 学校精神B. 学校传统C. 学校环境D. 学校课程12. 教育公平的内涵不包括()。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平13. 教育评价的功能包括()。
A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 所有选项14. 教师在教学过程中应采取的教学策略是()。
A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 所有选项15. 以下哪项不是教育心理学的研究方法?()A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法16. 教育心理学的研究对象是()。
A. 教育过程B. 学习过程C. 教学过程D. 所有选项17. 教育评价的类型不包括()。
南通市港闸区教师招聘考试综合试卷
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分,请将正确答案的序号填在题前括号内)()1.学生阅读材料时,能一目十行,这反映了其的品质较好。
A.注意广度B.注意稳定C.注意分配D.注意转移()2.艾宾浩斯遗忘曲线反映了遗忘的进程是。
A.先慢后快B.先快后慢C.匀速发生D.变化无常()3.在概念学习的初始阶段,教师提供的概念例证,可以有效地防止学生获得错误的概念内涵和概念外延。
A.变本质属性,不变非本质属性B.不变本质属性,变非本质属性C.变本质属性,也变非本质属性D.不变本质属性,也不变非本质属性()4.学生对教师演示或描绘的现象感到惊奇与困惑,这属于社会性情感中的。
A.责任感B.道德感C.理智感D.美感()5.“江山易改,秉性难移”,反映了个性的。
A.稳定性B.整体性C.社会性D.独特性()6.影响人活动效率的心理特征是。
A.气质B.能力C.性格D.兴趣()7.某儿童的实足年龄10岁,智力年龄12岁,其智商水平属于。
A.低常B.正常偏下C.正常偏上D.超常()8.安静沉稳、反应迟缓、情感含蓄,这是典型的一般表现。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质()9.做事认真,待人真诚,这反映了性格的。
A.态度特征B.情感特征C.理智特征D.意志特征()10.生理成熟决定儿童心理发展的。
A.可能范围B.准备状态C.现实水平D.内部矛盾()11.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展相对稳定的、典型的总体特征。
这反映了身心发展的。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性D.不稳定性()12.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,表明的教学原则是。
A.直观性原则 B.因材施教原则 C.启发性原则D.巩固性原则()13.是苏霍姆林斯基的著作。
A.《教育漫话》 B.《教学与发展》 C.《教育诗篇》D.《给教师的建议》()14.“捧着一颗心来,不带半根草去”,这句话反映了教师素养的方面。
A.职业道德B.知识水平C.心理素质D.专业能力()15.国家课程标准明确规定了各门学科的课程目标应包含。
南通参加教师考试试题
南通参加教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师在处理学生问题时,应采取的态度是()。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任不管D. 惩罚为主4. 教师应如何对待学生的个性化发展?()A. 忽视B. 尊重并鼓励C. 压制D. 统一要求5. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣?()A. 只讲授知识B. 增加课堂互动C. 布置大量作业D. 只进行考试6. 教师在布置作业时,应考虑的因素是()。
A. 作业量B. 作业难度C. 作业的多样性D. 所有选项7. 教师在评价学生时,应遵循的原则是()。
A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 只关注成绩8. 教师在与家长沟通时,应采取的方式是()。
A. 单向传达B. 双向交流C. 避免沟通D. 只关注问题9. 教师在自我发展中,应注重的是()。
A. 专业技能B. 教学经验C. 终身学习D. 所有选项10. 教师在团队合作中,应扮演的角色是()。
A. 领导者B. 执行者C. 合作者D. 旁观者二、多项选择题(每题3分,共5题,满分15分)11. 教师应具备的基本素质包括()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 沟通能力12. 教师在课堂上应如何促进学生的主动学习?()A. 设计开放性问题B. 鼓励学生提问C. 只讲授知识点D. 引导学生探究13. 教师在班级管理中,应采取的策略包括()。
A. 制定规则B. 公平对待C. 忽视学生差异D. 及时反馈14. 教师在进行教学设计时,应考虑的因素有()。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价15. 教师在促进学生全面发展中,应关注()。
A. 知识掌握B. 能力培养C. 情感发展D. 道德教育三、简答题(每题5分,共4题,满分20分)16. 简述教师在教学中如何实现因材施教。
教师招聘考试试题南通
教师招聘考试试题南通一、单项选择题(每题2分,共10题,计20分)1. 根据《中华人民共和国教师法》,教师的法定权利不包括以下哪一项?A. 进行教育教学活动B. 参与学校民主管理C. 获得工资报酬D. 参加社会活动2. 教师职业道德的核心是?A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 在课堂教学中,教师应该采取哪种方式来激发学生的学习兴趣?A. 单一讲授B. 互动讨论C. 反复练习D. 严格考试4. 教师在处理学生问题时,应遵循的原则是?A. 公正无私B. 严厉批评C. 放任自流D. 忽视问题5. 教师在进行教学设计时,需要考虑的首要因素是什么?A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价6. 根据现代教育理念,教师与学生之间的关系应该是?A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 命令与执行7. 教师在进行班级管理时,应该注重培养学生的哪些能力?A. 应试能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 竞争能力8. 教师在组织课外活动时,应遵循的首要原则是什么?A. 安全第一B. 娱乐为主C. 成绩优先D. 纪律至上9. 在教师专业发展中,以下哪一项不是教师应具备的基本素质?A. 专业知识B. 教学技能C. 创新能力D. 个人兴趣10. 教师在进行学生评价时,应该采取哪种方式?A. 单一的考试成绩评价B. 综合的学生表现评价C. 定期的自我评价D. 随机的同伴评价二、多项选择题(每题3分,共5题,计15分)11. 教师在教学过程中应遵循的教学原则包括哪些?A. 学生中心B. 教师主导C. 教学相长D. 因材施教12. 教师在进行课程设计时,需要考虑哪些要素?A. 课程目标B. 学生需求C. 教学资源D. 社会需求13. 教师在班级管理中,应该采取哪些措施来促进学生的全面发展?A. 建立良好的师生关系B. 培养学生的自主学习能力C. 组织丰富的课外活动D. 强化学生的纪律意识14. 教师在进行教学反思时,应该关注哪些方面?A. 教学目标的实现情况B. 教学方法的有效性C. 学生学习效果的反馈D. 教学环境的适应性15. 教师在进行学生评价时,应该避免哪些不当行为?A. 偏袒某些学生B. 忽视学生的个性差异C. 过度依赖考试成绩D. 缺乏客观公正的态度三、简答题(每题5分,共2题,计10分)16. 简述教师在课堂教学中如何有效地促进学生的主动学习。
南通教师招聘考试试题
南通教师招聘考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利包括以下哪项?A. 获得工资报酬的权利B. 参与学校管理的权利C. 获得职业发展的权利D. 所有上述权利2. 教育心理学中,学习动机的分类不包括以下哪项?A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机3. 教师职业道德规范中,以下哪项不是教师应具备的基本素质?A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求名利D. 终身学习4. 在班级管理中,以下哪项不是有效的班级管理策略?A. 制定明确的班级规则B. 鼓励学生参与班级决策C. 忽视学生的个性差异D. 建立积极的班级文化5. 根据多元智能理论,以下哪项不属于加德纳提出的智能类型?A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 自然观察智能D. 音乐节奏智能6. 在教学设计中,以下哪项不是有效的教学策略?A. 明确教学目标B. 选择合适的教学方法C. 忽略学生先验知识D. 及时进行教学评价7. 根据《义务教育法》,义务教育的年限是多少年?A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年8. 在学生评价中,以下哪项不是有效的评价方式?A. 形成性评价B. 总结性评价C. 标准化测试D. 忽视学生个体差异的评价9. 教师在教学过程中,以下哪项不是有效的教学行为?A. 创设情境,激发学生兴趣B. 适时给予学生反馈C. 只关注学生的成绩,忽视学生的情感需求D. 鼓励学生合作学习10. 教师专业发展的主要途径不包括以下哪项?A. 参加教育培训B. 教学实践反思C. 与同行交流合作D. 忽视自我提升二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在教学中应遵循的原则包括以下哪些?A. 学生主体性原则B. 教学相长原则C. 因材施教原则D. 知识传授原则12. 教师在班级管理中应具备的能力包括以下哪些?A. 组织协调能力B. 沟通交流能力C. 情绪管理能力D. 法律知识运用能力13. 教师职业道德建设中,以下哪些是教师应遵守的职业道德规范?A. 忠诚于人民教育事业B. 关爱学生,尊重学生人格C. 严谨治学,勇于创新D. 廉洁自律,公正执教14. 在教育评价中,以下哪些是有效的评价方法?A. 观察法B. 问卷调查法C. 访谈法D. 作品分析法15. 教师在促进学生全面发展中,以下哪些是重要的教育内容?A. 知识教育B. 情感教育C. 道德教育D. 健康教育三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述教师在教学过程中如何有效地激发学生的学习兴趣。
南通教师编制考试真题
选择题南通教师编制考试中,以下哪项是教育心理学部分的重要考察内容?A. 教育政策与法规B. 学生学习动机与策略(正确答案)C. 学校管理制度D. 教育技术应用下列哪项不属于南通教师编制考试教育学部分的常见题型?A. 名词解释B. 简答题C. 高等数学证明(正确答案)D. 论述题在南通教师编制考试的专业知识部分,对于语文教师而言,以下哪项是重点考察内容?A. 古代文学与历史知识(正确答案)B. 物理实验设计与操作C. 地理信息系统应用D. 经济理论与实践南通教师编制考试中,关于教育法律法规的考察,以下哪项说法正确?A. 只需了解《教育法》即可B. 涉及多部相关法律法规,需全面掌握(正确答案)C. 重点关注地方教育政策D. 不涉及国际教育法规下列哪项不是南通教师编制考试面试环节的常见形式?A. 结构化面试B. 无领导小组讨论C. 个人才艺展示(正确答案,非普遍形式)D. 试讲或说课南通教师编制考试中,对于英语教师,以下哪项技能是必考的?A. 英语口语与听力理解能力(正确答案)B. 编程与软件开发C. 美术创作与设计D. 音乐演奏与欣赏在准备南通教师编制考试时,以下哪项资料不是必备的?A. 历年真题及解析B. 教育学与心理学教材C. 专业学科知识书籍D. 高等数学与统计学教程(非普遍必需,针对特定岗位)(正确答案)南通教师编制考试中,关于班级管理与学生心理辅导的考察,以下哪项说法不正确?A. 考察班级管理策略与技巧B. 涉及学生心理发展特点与辅导方法C. 只需了解理论知识,不需实践应用(正确答案)D. 强调师生沟通与关系建立在南通教师编制考试的职业道德与素养部分,以下哪项是核心考察点?A. 教育观念与教学理念B. 职业道德规范与职业操守(正确答案)C. 个人兴趣爱好与特长D. 社交能力与人际关系处理。
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一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分,请将正确答案的序号填在题前括号内)
()1.学生阅读材料时,能一目十行,这反映了其的品质较好。
A.注意广度B.注意稳定C.注意分配D.注意转移
()2.艾宾浩斯遗忘曲线反映了遗忘的进程是。
A.先慢后快B.先快后慢C.匀速发生D.变化无常
()3.在概念学习的初始阶段,教师提供的概念例证,可以有效地防止学生获得错误的概念内涵和概念外延。
A.变本质属性,不变非本质属性B.不变本质属性,变非本质属性
C.变本质属性,也变非本质属性D.不变本质属性,也不变非本质属性
()4.学生对教师演示或描绘的现象感到惊奇与困惑,这属于社会性情感中的。
A.责任感B.道德感C.理智感D.美感
()5.“江山易改,秉性难移”,反映了个性的。
A.稳定性B.整体性C.社会性D.独特性
()6.影响人活动效率的心理特征是。
A.气质B.能力C.性格D.兴趣
()7.某儿童的实足年龄10岁,智力年龄12岁,其智商水平属于。
A.低常B.正常偏下C.正常偏上D.超常
()8.安静沉稳、反应迟缓、情感含蓄,这是典型的一般表现。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
()9.做事认真,待人真诚,这反映了性格的。
A.态度特征B.情感特征C.理智特征D.意志特征
()10.生理成熟决定儿童心理发展的。
A.可能范围B.准备状态C.现实水平D.内部矛盾
()11.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展相对稳定的、典型的总体特征。
这反映了身心发展的。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.不稳定性
()12.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,表明的教学原则是。
A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则
()13.是苏霍姆林斯基的著作。
A.《教育漫话》B.《教学与发展》C.《教育诗篇》D.《给教师的建议》
()14.“捧着一颗心来,不带半根草去”,这句话反映了教师素养的方面。
A.职业道德 B.知识水平 C.心理素质D.专业能力
()15.国家课程标准明确规定了各门学科的课程目标应包含。
A.基础知识、基本技能
B.认知、情感、意志
C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D.认知、情感、动作技能
()16.通过摆事实、讲道理等方式来影响学生的思想意识,使学生心悦诚服地弄懂道理,从而提高他们辨别是非、善恶、美丑的能力,这样的德育方法是。
A.陶冶教育法 B.说服教育法 C.行为锻炼法D.品德评价法
()17.认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,是人类的一种本能,这种观点是。
A.神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说D.劳动起源说
()18.“学会学习”实质上是指。
A.培养学生对学习的浓厚兴趣B.学会在适当的条件下应用适当的认知策略
C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量而牢固的言语信息
()19.“教学有法,教无定法”,这反映教师劳动具有的特点。
A.连续性 B.创造性 C.长期性D.示范性
()20.今年9月,将在南通举办第九届,这将是我市有史以来承办的最高规格的国际性艺术盛会。
A.亚洲艺术节 B.国际文化节 C.国际艺术节D.中国文化节
二、判断题(本题共20小题,每小题1分,共20分;对的打√,错的打×,填在题前括号内)
()1.用彩色粉笔标示板书的重点,这是利用知觉的理解性。
()2.丰富儿童的表象储备是促进儿童想象发展的途径之一。
()3.机械识记就是死记硬背,学习过程中应该尽量避免。
()4.交往需要、认识需要、成就需要,都是社会性需要。
()5.人的意志水平主要表现在克服困难的水平上。
()6.多血质是最好的气质类型。
()7.动机水平越高,活动的效率也越高。
()8.接受学习无视学生的主动性,应该予以淘汰。
()9.新颁的《中华人民共和国未成年人保护法》,自2007年1月6日起开始实施。
()10.《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法。
()11.狭义的教育是指学校教育。
()12.当前我国基本的教学组织形式是班级授课制。
()13.掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力也就越强。
()14.教师的专业知识就是指学科专业知识。
()15.我国基础教育阶段实行国家、地方、学校三级课程管理。
()16.思想品德教育的过程具有多端性,是指不一定要按照知、情、意、行的顺序来进行。
()17.个人本位的教育目的主张人的价值高于社会的价值。
()18.政治、经济与教育的关系是制约与被制约的关系。
()19.举一反三的现象可以用学习的迁移理论来解释。
()20.为促进教育发展和教育公平,教育部直属师范大学今年起实施师范生免费教育。
得分评卷人复查人
三、简答题(本题共6小题,请选做5题。
每小题6分,共30分,多答不计分)
1.课堂教学中如何防止学生注意的分散?
2.如何改善信心不足学生的自我评价状况?
3.上好一堂课有哪些基本要求?
4.简述良好师生关系的特点。
5.简述加德纳多元智能理论的内容及其教育启示。
6.简述综合实践活动课程的基本理念。
答第题:
得分评卷人复查人
四、分析题(本题15分)
老师让学生列举“砖头的用途”,小明的回答是“造房子、建学校、铺马路”,小芳的回答是“砌花坛、打狗、敲钉子”,小刚的回答是“当板凳、在地上划线”。
请回答:
(1)你更欣赏哪位学生的回答,为什么?
(2)请谈谈培养学生创造性思维的策略与方法。
五、论述题、设计题(本题15分,请在下面两题中任选一题作答,多答不计分)
1.学生观是对学生的基本认识与根本态度,也是对学生采取教育影响的出发点和依据。
如何看待学生的学习过程、发展过程、智力以及人格上的差异等,是学生观的核心。
请结合实际谈谈如何树立正确的学生观。
2.面对信息密度大、传播速度快、价值取向多、个人自主强的网络世界,不少学生很难把握自己,往往沉湎其中。
请以“网络与我们的生活”为主题,设计一个班级活动方案。