最新鄂教版品社五上《在祖国母亲的怀抱里》导学案(2课时)

2．以悬河为例。算一算：黄河每年携带的沙量达到16亿吨,计算一下,如果用载重6吨的卡车运送,需要多少辆。
3．请学生讲一讲长江的环境。
由于不够重视,长江的环境越来越恶化；长江源地区由于过度放牧、草场退化和鼠害猖獗,荒漠化、沙化情况已经十分严重；上游大片林木被砍伐,水土流失严重,江水含沙量增加,江水已经变浑；工农业污水、生活污水、各种废弃物、垃圾污染了长江,水质日益增加。
学习重、难点
重点：体会“母亲河”的深层内涵以及探究其现状产生的原因。
难点：探究母亲河受到污染的原因,帮助学生形成一定的保护意识,能够为“母亲河”做一些力所能及的事。
学习准备
黄河、长江的图片或视频、母亲河景观缩略图、母亲河被污染的图片、祖国的秀丽山河视频。
各地保护母亲河的做法、赞美祖国风光的诗词、景点的门票、照片等资料。
下游<黄河下游的情况>流经——山东
要点：黄河下游是平原地区,地势变得平坦了,水流平缓,河面也更加宽阔了,经过的省会郑州,它是我国重要的工业城市和交通枢纽。
6.阅读P53内容,思考：为什么说黄河是我们的母亲河？
小结：黄河流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东,注入渤海,全长5460千米。
学习准备
黄河、长江的图片或视频、母亲河景观缩略图、母亲河被污染的图片、祖国的秀丽山河视频。
各地保护母亲河的做法、赞美祖国风光的诗词、景点的门票、照片等资料。
学习时间
2课时
导学环节
教师活动
学生活动
学习策略
复
习
课前复习检查学生对黄河、长江的相关知识点的掌握情况。
接受课前检查
温故而知新
祖
国
风
光
无
限
好
1教师播放视频“秀丽的祖国风光”：刚才我们随着大屏幕游览了祖国的秀丽山河,你喜欢这其中的什么样的风光？
分组读长江流域地图,完成自学作业
集体交流自学后,对长江的了解。
在“感知母亲河”时,展示长江、黄河的微缩景观图,让学生身临其近,而穿插两岸的城市以及不同地区风土人情的图片,更是使长江、黄河来到我们身边,呈现在我们眼前,学生在欣赏图片的同时,学习了相关的知识。
母
亲
河
功
过
1.出示图片：黄河长江上垃圾阻塞河道,工厂往河里排废水,水源被污染,河水又黑又脏,鱼大量死亡,珍稀动物濒临灭绝、悬河现象等。
感
知
母
亲
河
1.说一说：关于母亲河——黄河,你了解些示黄河景观缩略图。
观察：（1）黄河的发源地是哪里？（2）沿地势东流,黄河流经了哪些省、直辖市和自治区？（3）黄河沿岸都有些什么特点？（4）从源头到终点,你发现黄河发生了什么变化呢？为什么会这样呢？
4.同座互相讨论。
5.交流汇报。
教师在学生交流的过程中可以相应的补充黄河上游、中游、下游的情况。
上游〈黄河甘肃段的情况〉
流经——青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古
要点：的省会是我国西北最大的工业城市,20世纪初在黄河上建造的。
中游〈黄河宁夏段、内蒙古段的情况〉
流经——陕西、山西、河南
黄河中游流经黄土高原,在这里冲刷并携带了大量的泥沙,使得河水变得浑黄不堪了。
7.找一找：P54图上,查找长江主要流经哪些省、自治区、直辖市？
8.完成表格。
长度
流经省市
入海口
世界排名
沿途景观
长江
黄河
小结：自古以来,母亲河用甘甜的乳汁,滋润着大地,哺育着万物,是中华民族的摇篮。长江、黄河是我们伟大的母亲河。
交流自己对对母亲河的印象
看黄河景观图,交流自己读图后的收获
讨论：为什么说黄河是我们的母亲河？
2．学生进行分组讨论,然后派四个小组的代表汇报他们的意见。
3．拓展活动。
写一份保护母亲河的倡仪书。
了解长江日——每年10月的第二个星期六。
交流各地保护母亲河的做法。
如：教师介绍国家治理黄河的举措,推行绿色GDP,关停污染企业、减少入黄沙量的治本之策,小浪底水利工程等。
4.小结：母亲河不再美丽,为了让它再美丽起来,大家要开始反思自己的行为,一起行动起来为吧,为母亲河重新梳妆打扮。
小结：母亲河养育了我们,但我们在开发和利用母亲河的时候,却忽视了对母亲河的保护。
看图了解母亲河的现状
算一算,感受黄河的含沙量
讲诉长江的环境
通过对母亲河功过的比较和分析,让学生感受母亲河在生活中的重要性以及现状,我想此时学生已深深体会到治理母亲河的必要性和重要性。
保
护
母
亲
河
1．师：国家为了治理母亲河,每年投入大量的资金,花费大量的财力,我们要懂得爱护母亲河。那么作为学生,我们又可以做哪些事来帮助治理保护母亲河呢？
能力：了解黄河、长江流域的现状,探究其受到污染的原因,有环境保护意识。
知识：知道我国是一个有着许多名山大川和名胜古迹的国家,从多角度展现祖国壮丽、秀美的自然风光。
学习重、难点
重点：体会“母亲河”的深层内涵以及探究其现状产生的原因。
难点：探究母亲河受到污染的原因,帮助学生形成一定的保护意识,能够为“母亲河”做一些力所能及的事。
学习时间
2课时
导学环节
教师活动
学生活动
学习策略
感
受
母
亲
河
1．播放有关黄河、长江的视频或呈现黄河、长江的图片。
2．交流：看完之后,你有什么想说的呢？
3.小结：对,这就是我们的母亲河——长江和黄河,她们用甘甜的乳汁,滋润大地,哺育万物。今天,就让我们来学习“伟大的母亲河”吧。
观看视频资料
交流感后感
通过欣赏视频或图片,让学生多种感官下进入新课的学习,从而感受祖国的伟大,长江、黄河的雄伟。
最新鄂教版品社五上《在祖国母亲的怀抱里》导学案(2课时)导学案
授课时间：11月21日总第21课时
课题
在祖国母亲的怀抱
课型
新授课
学习目标
情感态度价值观：了解黄河、长江流域的基本情况,体会“母亲河”的深层内涵,培养热爱母亲河的情感。
能力：了解黄河、长江流域的现状,探究其受到污染的原因,有环境保护意识。
知识：知道我国是一个有着许多名山大川和名胜古迹的国家,从多角度展现祖国壮丽、秀美的自然风光。
讨论交流：小学生如何保护母亲河？
此活动中,是对本课学习内容的升华,是将所见所感落到实处,以此来指导学生的行动。
板
书
设
计
伟大的母亲河
污染严重
长江、黄河悬河现象保护母亲河
河道堵塞
教
学
反
思
五年级品社《在祖国母亲的怀抱》导学案
授课时间：11月23日总第22课时
课题
在祖国母亲的怀抱
课型
新授课
学习目标
情感态度价值观：了解黄河、长江流域的基本情况,体会“母亲河”的深层内涵,培养热爱母亲河的情感。