中小学国培计划学员培训手册

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国培计划学员手册

国培计划学员手册
图30:在线回答
在在线问答页面中,左下角显示的是问题分类,由管理员预先设定。学员的问题可以在各个分类的中提出,回答及检索。页面中间区域显示的是问题的集合,学员可以选择待解决问题、已解决问题、精选问题,FAQ等不同分类进行快速定位。
【我要提问】:点击 ,填写提问问题,选择分类,点击确定即可。
图12:上传作业附件文档
第三步:确认。如图13,如果有误,可以返回【上一步】重新上传文档。
图13:确认作业提交
确认完成后,点击完成即可。如图13。
图13:作业提交确认完成
作业提交完成后,在课程首页,作业模块多了【成绩】项。见下图。
学员点击成绩可以查看自己的评分情况。
图15:作业成绩
温馨提示:作业提交成功后需要由本班辅导教师手动批改,所以成绩不是立即显示。
3.3.2.3修改密码
点击首页右上角 【修改密码】,见下图5。
图 5:修改密码
输入旧密码和新密码,点击【确定】即可。
3.3.2.3首页界面
在学员学习首页上方是导航栏,页面中间是学习区域,页面左侧是通知和在线问答区域,页面右侧是是个人信息和友情链接区域。
图 6:学员学习页面
3.3.2.4熟悉课程学习页面
填写完成后,点击提交即可。
3.3.3.4查看班级通知和简报
图20:班级通知和简报
在学习过程中,学员需要及时关注班主任或辅导教师发布的班级通知和简报。点击上图20右侧的通知和简报的标题,即可查看具体的内容。
3.3.3.5查看学习成绩
在课程学习页面的右上角,可以查看“我的分数”。见下图21。
图21:班级通知和简报
3.3.3.2班级互动交流
点击“互动交流”进入,在“论题”下面选择主题进入交流页面。在“互动交流”页面中,点击“发表文章”按钮可以发表讨论主贴,点击“回复”可以回复讨论帖。见下图16和图17。

国培计划远程培训学习平台操作手册-学员

国培计划远程培训学习平台操作手册-学员

3/17/2015
“工作坊”中的研修活动页 学员可在“工作坊”中查看坊主发布的信息,内容包括:研修规划、研修活 动、活动批阅/资源推送、坊内简报、坊内公告、在线研讨、视频答疑。
3页面,可查看研修活动并参与, 辅导教师发起学员点击参与就可以,此项不做考核
3/17/2015
3/17/2015
如何研讨跟帖
进入“论坛”板块列表页 在个人工作室页点击左边的学科论坛,可进入“论坛”板块页
3/17/2015
进入你喜欢的--论坛板块页
在论坛板块页,找一个你喜欢的主题,点击进入
3/17/2015
发贴 进入“你喜欢的板块”后,点击右边的“发贴”,会出现发贴框, 输入相应的内容, 按“发布”,即发布了一个贴子。
第三步:了解个人空间栏目,找到班级入口, 点击【班级名称】进入奥鹏网给你开通的个人研修空间。
3/17/2015
•研修空间 第一次进入,要核对自己的信息,如实填写 按“提交”后,有3个提示框要关闭,才能进入
•个人研修空间—个人首页 进入后,点击右上角的“头像”可以查看和修改个人资。 点击“进入项目”,可以进入个人工作室,左边个人数据统计。
在班级主页中,点击左上角的“个人中心”进入个人工作室
3/17/2015
个人工作室 在个人工作室页,点击左边“我的在培课程”下面的您所参与的 培训项目名称 ,进入“我的培训”任务清单页 。
3/17/2015
我的培训页 进入任务清单页,可以完成此次培训中相关的培训任务, 包括看课、作业、活动、话题、资源,同时还可以实时查看培训学习进度
在线研讨 进入“在线研讨”页面,通过此处对专家进行提问。
3/17/2015
如何提问答疑
提问答凝 在个人工作室页点击左边的“你问我答”,右边会出现“我要提问 ”。 点击“我要提问”,弹出 “我要提问”框,填入相应内容提交。

国培计划远程培训学习平台操作手册-学员

国培计划远程培训学习平台操作手册-学员
10/12/2020
•研修空间
第一次进入,要核对自己的信息,如实填写 按“提交”后,有3个提示框要关闭,才能进入
•个人研修空间—个人首页 进入后,点击右上角的“头像”可以查看和修改个人资。 点击“进入项目”,可以进入个人工作室,左边个人数据统计。
注意:一定要核个人的姓名与身份证号是否与本人一致。
10/12/2020
•个人研修空间—个人工作室 第一次进个人工作室,要关闭5个提示框,才能点击里面的内容。 注意:第5个提示框,要拖右边的滚动条到最下面才能看到哦。
10/12/2020
1、在你的“个人工作室”页,你可以找到所有任务的入口。
10/12/2020
如何浏览课程观看视频教程
个人工作室—看视频(学时分) 在个人工作室中的以下3处点击,都可以打开课程列表。
第二步:输入用户名、密码登录个人空间
初始用户名为身份证号码 初始密码为888888
第三步:找到班级入口,点击【班级名称】进入班级门户。
10/12/2020
如何在各学习平台学习?
平台一:
湖南省中小学教师发展网 学员操作指南
培训科目:初中心理 小学语、数、外 中小学班主任 校本 省培项目(高中各学科)
验证码框中输入右边给的“字母”,
10/12/2020
看贴
进入“你喜欢的板块”后,点下面的任何一个贴子标题,可查看内容
10/12/2020
回贴 点击右边的“回贴”,会跳到下面的回贴框,输入相应内容和验证码,
再按发布就可回帖。
10/12/2020
研修活动 在个人工作室页点击左边的研修活动,可进入“工作坊”中的研修活动页
如何提交研修心得
如何提交研修心得?
第一步:进入学习平台 第二步:点击左侧【交流】栏目下的【心得】 第三步:点击问题标题后的【查看】按钮可查看他人

国培计划学员培训手册

国培计划学员培训手册

“国培计划(2012)”——中西部教师远程培训项目培训学员手册学员平台操作指南目录一、平台操作导学图2二、入学准备2(一)注册学员信息2(二)选课进入班级51、选择课程52、选择班级63、确认选班6(三)退班申请7三、学习流程81、查看通知通告92、观看授课容103、参与论坛交流144、完成作业任务165、查看作业批阅166、自评互评作业177、查看学习成绩17一、平台操作导学图二、入学准备(一)注册学员信息单击首页用户登陆区域的“立即注册”按钮,进入注册界面。

在这个页面,点击“如何注册?”按钮后,可以观看“学员注册指南”:●进入注册页面,填写登录信息,首先输入用户名、真实手机号,电子,并设置密码。

标注“*”号的地方为必填项。

注意,为了方便大家用手机号、和电子登录以及后续的通讯联系,所以要求学员填写自己真实可用的手机号和电子。

同样,与登录页面相同,点击“如何注册?”可以观看视频“注册指南”。

●点击“上传头像”,弹出添加照片窗口,点“浏览”:找出自己准备好的照片,点开始,等待一段传输时间后,便在头像预览窗口看到自己上传的照片。

●继续填写身份注册信息●填写地址、等联系信息●如果是第一次登录平台,会弹出一个对话框。

通过对话框新手用户可以快速获取平台的使用帮助。

如果下次登录不想弹出该对话框,可在“下次不再提示”复选框中打勾。

●通过用户名和密码登录到平台之后,在后台学习与管理页面的顶端,单击“个人信息”可以对注册的个人信息进行修改,注意用户名是不能更改的。

单击“修改密码”,可以修改自己的登录密码。

在页面顶端有培训平台的客服:400-0086-051(二)选课进入班级学员第一次注册并登录到学习平台之后,进入的是“我的课程”页面,在“当前班级”模块中是空白容,显示的是提示语:“你还没有当前班级”,如下图所示。

因此,学员第一步要做的事情就是选择课程。

1、选择课程单击“学习专区”页面中左侧是第二个按钮的“我要选课”按钮。

学员培训手册69626

学员培训手册69626

“国培计划”至中小学教师远程培训学员平台操作手册全国中小学教师继续教育网年月日学员平台操作指南一、学员学习流程图二、项目首页简介(图1)导航栏中各级主页一应俱全点击可进入全国继教网首页学科简报和班级学习简报展示区培训学科和专家团队介绍区咨询服务信息区调查问卷展示区帮助中心区视频点播区和参与视频答疑区项目总体培训情况统计区培训信息统计区(可按学科和按地市分别统计)培训成果展示区(研修日志、教学设计与反思、 主题研修成果、作业等内容) 其中,“热门”指的是点击量最多的;“热评”指的是评论量最多的。

项目情况介绍区项目公告区培训感言展示注册登录区, 查看操作手册三、平台操作(一)注册平台进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站,点击用户登录入口的“注册”按钮(如图2),进入注册页面(如图3)。

(图2)注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科(如图3),点击确定,系统会弹出确认页面(图4),确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面(如图5)。

(图3)(图4)注册码为10位数字;选择您所任教的学段、学科;输入随机验证码,按页面显示码输入即可;用户名不建议为提供的注册码,建议简单易记。

用户名不能为汉字,只能为字母、数字、下划线或点。

密码不要过于简单,不建议使用123456,111111等重复的6位数字,以免账号被他人盗用。

选择省、市县时,请先点击下拉列表,选择所在的省市区县名称。

该学科为图3注册时所选的学科,在此无需再选;请务必填写真实姓名和身份证号码,将直接影响最终成绩的统计!!!请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱,培训期间我们会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。

(图5)填写完个人信息确认无误后,点击“下一步”进入个人详细信息完善页面(如图6)。

请根据信息要求,如实填写个人的电话、职称、地址等;(如图6)信息填写完毕后点击“确定”,系统会弹出信息确认页面(如图7),确认无误后点击“确定”(确认的同时请牢记个人的用户名、密码),系统会再次弹出学员被分配的班级信息,请学员牢记自己所在班级(如图8)。

“国培计划”——湖北省中小学教师跟岗学习工作手册_26458

“国培计划”——湖北省中小学教师跟岗学习工作手册_26458

指导日程安排表学员出周别日期工作内容备注勤情况第一周第二周学员出周别日期工作内容备注勤情况第三周第四周跟岗指导日志第天时间:地点:活动主题:主要内容(学习或活动过程)学员表现可取之处不足之处导师小结:第天时间:地点:活动主题:主要内容(学习或活动过程)学员表现可取之处不足之处导师小结:第天时间:地点:活动主题:主要内容(学习或活动过程)学员表现可取之处不足之处导师小结:第天时间:地点:活动主题:主要内容(学习或活动过程)学员表现可取之处不足之处导师小结:工作反思经验与感受问题与不足改进措施与建议学员信息反馈师徒留影粘照片处学员信息反馈学员签名:年月日教师如何做课例研究对于“课例与案例、课例与教案、课例与课堂实录、课例与经验论文”之间有什么区别,大家一起来分享杨玉东博士的讲解:一、什么是课例。

“课例”是一个实际的教学例子,是对一个教学问题和教学决定的再现和描述,即“讲述教学背后的故事”。

这里之所以称“教学背后”,其实是指为何这样进行教学的研究思路,也就是说课例不仅仅是最后的课堂教学实录,还要交代之所以这样教学的理由和认识,要有研究的成分在其中。

1、课例与教案、课堂实录的区别教案是教师上课前预设的文本计划,而课例是一个实际发生的教学实例,这是根本的不同。

但课例在“讲述故事”时有可能运用教案来说明为何这样授课的思路和想法。

课堂实录是对实际发生的课堂进行逐字逐句地录制并记录为文本,它的确是实际发生的教学实例的文本,但课堂实录本身是客观的记录,从它当中我们不能直接看出为何这样教学的思路和想法,如果看出了也只是推测。

2、课例与案例的区别课例和案例的混用最为常见,也反映了从案例到课例的认识的清晰化经历了一个过程。

案例在教育以外领域(如法律、医学、工程等)的运用由来已久,应用到教育领域,则是源于职业培训的困惑——如何沟通理论与实践。

教育案例不过是案例中的一类,案例的范围最大、在各个领域都有;而课例又包含于教育案例当中,只有那些以学科教学内容为载体、具有一个研究主题的教育案例才专称为课例。

国培计划学习手册

国培计划学习手册

国培计划学习手册第一章国培计划概述1.1 国培计划的背景为了进一步提升中国教育水平,促进教育事业的发展,国家教育部设立了国培计划,旨在培养高素质的教育人才,提高教育实践能力,推动教育现代化。

国培计划通过开展培训、研修、考察等形式,为教育工作者提供全面、系统的学习机会,提高他们的教育素质和实践水平,促进教育改革和创新。

1.2 国培计划的目标国培计划的目标是培养一批具有国际化视野、较高的外语水平和创新精神的教育人才,为中国教育事业的持续发展作出积极贡献。

具体目标包括:(1)提高教师的专业素养,促进学科教学水平的提升;(2)培养具有创新意识和实践能力的教育管理人员,推动教育改革;(3)提升教师团队的整体素质,建设一支优秀的教师队伍。

1.3 国培计划的内容国培计划主要包括以下内容:(1)学科知识和教学方法的培训:通过组织学科知识和最新教学方法的培训课程,提高教育工作者的教学水平;(2)教育理论和管理理念的研修:通过学习国内外最新的教育理论和管理理念,提升教育管理人员的管理水平和创新能力;(3)国际教育考察活动:组织国际教育考察活动,了解国外先进的教育理念和管理经验,促进我国教育事业的创新发展;(4)专题研讨和交流活动:组织专题研讨会、学术交流会等活动,促进教育工作者之间的学习和交流。

第二章国培计划的申请和选拔2.1 申请条件国培计划主要面向高校教师、中小学骨干教师和教育管理人员,申请者需要具备以下条件:(1)具有较高的教育专业背景和丰富的教育实践经验;(2)热爱教育事业,有强烈的学习愿望和进取心;(3)具有一定的外语水平,能够适应国际教育考察活动。

2.2 申请程序申请者需要根据国培计划的招生公告,准备相关材料,包括个人简历、学历证明、教师资格证等,通过指定渠道提交申请。

2.3 选拔标准国培计划的选拔工作主要包括资格审查、笔试、面试和综合考评,通过综合考评确定培训对象。

2.4 培训对象的选拔经过选拔程序,确定培训对象名单,通知培训对象参加国培计划的培训活动。

国培计划学员培训手册

国培计划学员培训手册

学员平台操作指南项目首页简介(图1)调查问卷展示培训成果展示区(研修日志、教学设计与反思、主题研修成果、作业等内容) 其中,“热门”指的是点击量最多的; “热评”指的是评论量最多的。

可进入继教网首页、学科频道、国培频道项目公告区乐语:在线客服培训感言展示帮助中心导航栏中各级主页一应俱全项目情况介绍区注册登录区, 查看操作手册视频点播区和参与视频答疑区咨询服务信息区学科简报和班级学习简报展示区项目论坛帖子展示区培训信息统计区(可按学科和按地市分别统计)项目总体培训情况统计区(一)注册平台进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站 ,点击用户登录入口的“注册”按钮(如图2),进入注册页面(如图3)。

(图2)注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科(如图3),点击确定,系统会弹出确认页面(图4),确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面(如图5)。

(图3)(图4)(图5)填写完个人信息确认无误后,点击“下一步”进入个人详细信息完善页面(如图6)。

请根据信息要求,如实填写个人的电话、职称、地址等;(如图6)信息填写完毕后点击“确定”,系统会弹出信息确认页面(如图7),确认无误后点击“确定”(确认的同时请牢记个人的用户名、密码),系统会再次弹出学员被分配的班级信息,请学员牢记自己所在班级(如图8)。

(图7)(图8)(二)用户登录在用户登录入口处,输入已注册成功的用户名(或者身份证、学习码)、密码、验证码,点击“登录”(如图9)。

请牢记所在班级;(图9)温馨提示:1)验证码:为电脑自动生成的4为阿拉伯数字,请按照图中的数字进行正确填写;2)如果忘记密码,请点击“忘记密码”按钮,输入用户名和身份证号码,即可找回密码。

3)如果忘记用户名,可通过以下三种途径进行咨询:①全国继教网服务热线:400-812-1228;②全国继教网服务邮箱:guopei@;③全国继教网首页的在线咨询服务窗口:学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑;点击“更多管理功能”,即可进入学员学习管理页面(如图10、图11)。

国培操作手册

国培操作手册

学员平台操作指南目录一、登录到学员工作室 (2)二、学员工作室首页简介 (3)三、主要功能介绍及操作说明 (3)(一)个人信息及站内信 (3)(二)与考核或评优相关的学习功能介绍及操作 (4)1。

课程资源——课程学习 (5)2.我的评论—-学习视频课程时发表的评论 (6)3。

我的作业—-查看作业要求和提交作业 (7)提交作业: (7)4.研修日志——撰写、发布和查看研修日志 (8)5.学习进度——实时查看自己的学习进度,包括完成比例,得分等 (10)6。

考核方案-—查看和下载考核方案 (10)(三)其他功能简介 (11)一、登录到学员工作室第一步:在网页地址栏输入 guopei.crtvu。

(注意:网址前不要加“www。

”),进入国家开放大学教师教育培训网首页,点击“国培计划(2013)—幼儿园示范性骨干教师远程培训项目"即可进入登录页面。

温馨提示:建议收藏本网站,以便培训使用。

第二步:在右侧的登录区域,输入您的用户名和密码,以及随机生成的4位验证码,点击“登录”即可登录到辅导教师平台.温馨提示:(1)首次登录时使用初始密码,登录后请尽快将登录密码修改为便于您记忆的密码. (2)如果忘记密码,可以点击登录区域的 “找回密码"功能,按提示步骤输入个人信息后重新设置密码。

二、学员工作室首页简介成功登录到学员工作室后的页面如下图所示,以下将分别介绍各主要功能及操作。

注:在工作室内的任意界面点击点击“我的课堂”,可返回到工作室首页。

三、主要功能介绍及操作说明 (一)个人信息及站内信个人信息; 站内信通知公告栏查询考核方案、学习要求以及班级成员学习情况项目培训数据统计;研修日志功能学习课程、论坛研讨、提交作业;对视频课程评论的统计汇总通过此功能可以修改个人信息和登录密码等显示自己登录平台的次数和登录总时长通过此处可以查看别人发给自己的站内信,也可以给别人发站内信点击此处安全退出学习平台点击查看信息,点击后页面如下图所示:通过这几个小功能既可以查看其他人给自己发的站内信、给别人发站内信,也可以查询自己给别人发信的记录.发站内信的操作如下图所示:点击查看收到的站内信点击查看自己以往发送的站内信以上内容都输入完毕后点击此处发送站内信(二)与考核或评优相关的学习功能介绍及操作1。

辅导教师和学员手册

辅导教师和学员手册

欢迎各位老师参加中央广播电视大学(简称“中央电大”)承办的“国培计划(2012)——湖北省农村中小学教师远程培训项目”初中英语学科的学员辅导工作,中央电大国培项目组将以最优质的服务为您的学习与工作提供便利!中央电大于1978年由邓小平同志亲自倡导并批准创办,历经三十四载的风雨兼程,已形成覆盖全国的教学、管理、服务网络,成为现代远程教育与培训领域的主力军。

2012年7月31日,“国家开放大学”在人民大会堂正式揭牌成立,从此踏上了新的征程。

过去的中央电大人、现在的国开人将以更加积极的姿态、更加坚定的信心迎接时代的挑战,争做新时代教育领域的先锋!在本次培训中,我们将与各位班级辅导教师、管理员共同组成国培初中英语学科的组织和管理团队,保障培训项目的顺利实施并最终取得成效。

作为辅导教师,您的首要任务是辅导本班学员的学习,其次是与当地管理员和中央电大国培项目组共同做好账号发放、注册和学习督促等工作,最终实现班级的高注册率、高学习率和高合格率,并帮助学员通过本次学习学有所获、学以致用!我们设立了全方位的服务通道,请问题请随时联系我们。

培训网址:咨询电话:4006-585-636在线咨询:点击培训网站首页的在线客服即可咨询管理员和辅导教师QQ群:119245445(因容量有限,不允许学员加入)目录辅导教师工作手册 (1)工作职责篇 (1)一、培训前的准备工作(培训前期) (1)二、培训开展过程中的辅导工作(培训中期) (2)三、培训后期的工作(培训末期) (3)工作要求篇 (3)一、培训前期(培训启动后前2周) (3)二、培训中期 (4)三、培训后期(培训最后2周) (4)四、日常工作 (4)工作流程篇 (4)辅导教师工作流程简图: (4)平台操作篇 (5)辅导平台功能一览表: (5)一、登录到辅导教师工作室 (5)温馨提示: (6)二、辅导教师工作室首页简介 (6)三、功能介绍及操作说明 (7)(一)左侧导航栏功能 (7)(二)上方导航栏功能 (14)(三)登录信息 (14)(四)信息统计 (15)(五)日历管理 (15)(六)教学进度 (16)(七)管理公告 (17)(八)下方功能栏 (17)附:班级学习简报模板 (18)学员学习手册 (21)一、培训方案设计依据 (21)二、培训学科及培训对象 (21)三、培训理念与培训目标 (21)(一)培训理念 (21)(二)培训目标 (21)四、培训特色 (22)(一)课程优势与特色 (22)(二)团队优势与特色 (22)(三)培训方式的引领性和交互性特色 (22)(四)技术与管理优势与特色 (23)五、培训安排 (23)六、培训内容与培训方式 (24)(一)培训内容 (24)(二)培训方式 (24)七、培训考核与评价 (25)(一)评价考核原则 (25)(二)考核评价细则 (25)八、培训组织与管理 (26)(一)组织管理保障 (26)(二)教学教务管理保障 (26)(三)技术支持保障 (27)(四)培训服务保障 (27)平台操作指南 (27)一、登录到学员工作室 (27)温馨提示: (28)二、学员工作室首页简介 (28)三、功能介绍及操作说明 (28)(一)个人信息 (29)(二)与考核或评优相关的学习功能介绍及操作 (30)(三)查看功能 (37)(四)参与功能——问卷调查 (38)四、支持服务 (40)辅导教师工作手册工作职责篇本次参与培训的辅导教师团队是由一线的骨干教师和优秀教研员组成,均具有丰富的学科知识及教学经验。

教师国培学员培训手册

教师国培学员培训手册

学员平台操作指南项目首页简介调查问卷展示培训成果展示区(研修日志、教学设计与反思、主题研修成果、作业等内容) 其中,“热门”指的是点击量最多的; “热评”指的是评论量最多的。

可进入继教网首页、学科频道、国培频道项目公告区乐语:在线客服培训感言展示帮助中心导航栏中各级主页一应俱全项目情况介绍区注册登录区, 查看操作手册视频点播区和参与视频答疑区咨询服务信息区学科简报和班级学习简报展示区项目论坛帖子展示区培训信息统计区(可按学科和按地市分别统计)项目总体培训情况统计区(图1)(一)注册平台进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站 ,点击用户登录入口的“注册”按钮(如图2),进入注册页面(如图3)。

(图2)注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科(如图3),点击确定,系统会弹出确认页面(图4),确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面(如图5)。

(图3)(图4)(图5)填写完个人信息确认无误后,点击“下一步”进入个人详细信息完善页面(如图6)。

请根据信息要求,如实填写个人的电话、职称、地址等;(如图6)信息填写完毕后点击“确定”,系统会弹出信息确认页面(如图7),确认无误后点击“确定”(确认的同时请牢记个人的用户名、密码),系统会再次弹出学员被分配的班级信息,请学员牢记自己所在班级(如图8)。

(图7)(图8)(二)用户登录在用户登录入口处,输入已注册成功的用户名(或者身份证、学习码)、密码、验证码,点击“登录”(如图9)。

请牢记所在班级;(图9)温馨提示:1)验证码:为电脑自动生成的4为阿拉伯数字,请按照图中的数字进行正确填写;2)如果忘记密码,请点击“忘记密码”按钮,输入用户名和身份证号码,即可找回密码。

3)如果忘记用户名,可通过以下三种途径进行咨询:①全国继教网服务热线:400-812-1228;②全国继教网服务邮箱:guopei@;③全国继教网首页的在线咨询服务窗口:学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑;点击“更多管理功能”,即可进入学员学习管理页面(如图10、图11)。

国培计划学员学习指导手册

国培计划学员学习指导手册

国培计划(2015)——甘肃省中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程学员学习指导手册姓名:________________________所在班级:________________________职务:________________________职称:________________________工作单位:________________________电子邮箱:________________________手机:________________________前言为了各参训学员在“国培计划(2015)”——中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程中掌握远程培训平台的操作流程与具体要求,做好网上学习、研修并有一个良好的学习体验,我们特编制学员学习指导手册,供您参考。

本手册将通过图文结合的方式,呈现培训过程中平台注册、在线学习、网络研修、发帖回帖、作业提交等环节的操作方法与要求,帮助您尽快适应网络学习的环境,快速进入学习状态。

2015年,我们将竭诚为参训教师提供更优质、更高效的服务与保障工作!祝所有参训教师有一个愉快的培训体验!西北师范大学服务咨询方式:礼县助学QQ客服:2175607504康县助学QQ客服:3172532031文县助学QQ客服:3177752715西与县助学QQ客服:3107461820宕昌县助学QQ客服:1837270480武都区助学QQ客服:3299404399工作时间:周一至周日8:30-21:00一、培训课程简介篇培训课程由教师专业发展类、综合类、技术素养类、专题类课程构成。

一)教师培训课程二)教学点教师培训课程一)学员学习流程三、评优标准篇在本次培训中为了表彰优秀、激励先进,调动学员的学习积极性,提高此次“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升培训质量,特制定此学员评优办法。

一)评优工作流程及原则3.1.1建立评优审核小组成立省评优审核小组,在培训结束后,根据评优办法评选出优秀学员,优秀学员名单将在西北师范大学教师信息技术应用能力研修平台门户网站公示并颁发优秀学员证书。

国培计划骨干校长培训手册

国培计划骨干校长培训手册

国培计划骨干校长培训手册第一章:培训概述一、培训背景国培计划是中国政府为加强基础教育领域教师培训而设立的重要项目。

作为国培计划的重要组成部分,骨干校长培训旨在提高各地区中小学校长的领导能力和管理水平,推动学校内部治理,加强学校改革和发展。

二、培训目标本次培训旨在帮助骨干校长全面提升自身的领导力和管理能力,进一步加强学校治理和发展,提高教育教学质量,促进学校的全面发展。

第二章:骨干校长的领导力培训一、领导力的概念及特征1. 领导力的概念领导力是指一个人在组织中对别人的行为及实现组织目标的影响力。

在学校管理中,骨干校长需要具备较强的领导力才能有效地推动学校发展。

2. 领导力的特征骨干校长的领导力需要具备以下特征:勇气、激励、决策能力、团队合作、沟通能力等。

培训中将通过案例分析、角色扮演等方式,帮助骨干校长全面提升自己的领导力。

二、领导力的发展阶段及特点1. 领导力的发展阶段领导力的发展分为初级、中级、高级等阶段。

培训将根据不同阶段的骨干校长特点和需要,制定相应的培训方案。

2. 领导力的特点培训将针对不同骨干校长的个人特点及学校发展阶段,帮助他们认清自身领导力的潜力和不足,制定个性化的提升计划。

第三章:骨干校长的管理能力培训一、学校管理的基本原则及技巧1. 学校管理的基本原则学校管理需要遵循一系列的基本原则,如服务至上、民主决策、科学管理、激励激励等。

培训将通过案例分享、经验交流等方式,帮助骨干校长深入理解管理原则。

2. 学校管理的技巧学校管理需要掌握一系列的技巧,如情境领导、沟通技巧、冲突管理、人际关系管理等。

培训将着重强化这些技巧的掌握。

二、学校管理的挑战及解决方法1. 学校管理的挑战学校管理存在着众多的挑战,如资源配置、师资队伍建设、学生管理等。

培训将通过案例解析、专家讲座等方式,帮助骨干校长理解和解决这些挑战。

2. 学校管理的解决方法针对不同的管理挑战,培训将提供一系列的解决方法,如建立有效的管理体系、加强师资培训、树立正确的管理理念等。

国培学习手册

国培学习手册

国培学习手册1、 参加培训的学员按照学习卡上的网址登录上网,这时会出现“国培计划”主页面。

2、 各学员选择各自所在的省份,选择进入所在省份及其区县。

3、 在区县主页面左上方有一个登录入口,如图所示:登录入口验证码:忘记密码 帮助中心4、 学员选择注册,进入注册页面:学习码验证 *5、 在学习码栏输入学习卡上的学习码,点击选择学科栏的小三角号选择各自的学科,在验证码栏输入后面的数字,点击同意服务条款栏,然后点击确定。

6、 注册成功后,请记住各人的密码。

7、 然后就可在3的页面进入登录。

注意每次进入这个页面后,要注意浏览一下这个页面正中间部分的内容。

这里有一个菜单栏,如图:培训动态实施方案考核方案进度安排相关政策8、点击每一个菜单,会出现相应的内容,这里是有关我们培训学习的培训动态、实施方案、考核方案、进度安排以及相关的培训学习政策等等。

这几个请各位学员要认真阅读学习,因为它是指导我们如何学习的。

9、登录后,登录入口变成如下:你好:(各人名字)(学员)选课课程学习提交作业提交教学设计与反思更多管理功能10、首先选择“选课”,进入选课页面,一一按要求选择所学课程。

11、第二步进入“课程学习”页面,这个页面的左上角有一个“学习导航”,下面有几个标题,点任何一个就可进入相应的页面,最重要的是课程学习了。

要注意的是这里有一个更新学习时间活动栏,按要求在规定的时间里要点一下更新时间,只有更新了时间,你的学习时间才有效,否则,是不给你记学习时间的。

这个活动栏可以最小化,要注意的是最小化后,你可要记住到时你要点它还原,在点更新时间。

这样你就可以开始学习了。

12、在这里要提醒的是,要每天看看一看,浏览一下登录后的页面,这个页面正中间部分的内容。

这里有一个菜单栏,如图:培训动态实施方案考核方案进度安排相关政策从这里可以知道我们的培训学习安排。

这样就能做到培训学习心中有数了。

同时,每进入一个新的页面,都要认真、细心、全面地看看每一个窗口、每一个页面的内容,只有这样我们的学习会更全面、完善的。

国培【学员】操作手册

国培【学员】操作手册

【学员】操作手册一、学员的【学习流程】根据国培计划-2011年“知行中国”初中班主任教师培训的考核评价标准要求,参训学员应进行在线课程学习、完成作业、课程学习交流、资源共享等。

那么,应该如何进行学习呢?让我们一起来熟悉【学习流程】吧(如图1)。

(图1)通过以上【学习流程】我们了解到,进入学习之前,首先应该认识个人中心是如何应用的,下面将为您做出详细说明。

二、认识【个人中心】1、认识【培训专区】①如何进入“国培计划-2011年“知行中国”初中班主任教师培训”首页?方法一:登录中国教师研修网(),在页面右侧的【培训项目】栏目中选择“国培计划-2011年“知行中国”初中班主任教师培训”即可进入。

方法二:在浏览器地址栏输入网址:/dts/channel/11zhixing/index.html,进入“国培计划-2011年“知行中国”初中班主任教师培训”培训首页。

②认识【培训专区】“国培计划-2011年“知行中国”初中班主任教师培训”首页(以下简称“培训首页”),就像是我们所有参训老师的校园(如图2)。

在这里您首先看到的是【导航区】,从这里您可以找到考评方案、专题活动等栏目入口;页面的正中是【动态区】,从这里您可以时时了解培训动态、学情数据和参训学员的心声等;页面的左侧是我们的【信息发布区】,在这里为您发布最新的培训信息和日程安排等,让您对培训进程了如指掌;页面的右侧是【用户登录区】和【帮助专区】,您需要从【登录专区】登录后进入您的个人中心和小组学习;在【帮助专区】有轻松易懂的“小研伴你学”动画演示、详细的用户“操作手册”、还会及时发布您在研修过程中遇到的“常见问题”,如果在学习中遇到哪些操作上的问题,欢迎您第一时间来【帮助专区】寻找答案。

(图2)2.认识【个人中心】2.1登录进入培训首页右侧的【用户登陆由此进入】(如图3),输入您的【用户名(学习帐号)】及【密码】(如图4),点击【登录】,即可进入个人中心页面(如图5)(图3)(图4)(图5)2.2认识个人中心下面我们就来认识一下个人中心吧:在个人中心,您可以直接在【我的培训】中开始选课,进行学习,也可以进入到小组班级,还可以发表日志,上传资源等(如图6)。

国培计划骨干培训学员使用手册

国培计划骨干培训学员使用手册

2014年国培计划骨干培训学员使用手册目录一、登录帐号进入研修项目 (2)(1)如何登录进入研修 (2)(2)如何找回用户名及重置密码 (3)(3)如何修改用户名和密码 (4)二、查看/学习课程内容 (5)(1)如何查看要学习的课程 (5)(2)如何完成课程模块中的每个环节 (5)三、作业栏目的相关说明 (6)(1)如何提交作业 (6)(2)如何查看/修改自己的作业 (7)(3)如何点评作业 (8)四、如何阅读简报 (8)五、如何参加学习园地话题讨论 (9)六、查看个人学习统计 (10)(1)如何查看自己的学习完成情况: (10)七、如何查看项目中的介绍 (11)八、如何查看各种新闻资讯 (12)九、如何提出自己的问题/回答别人的问题 (12)十、在浏览器中安装视频插件的说明 (14)(1)如何在火狐浏览器中安装播放视频的插件 (14)(2)如何在IE浏览器中安装视频播放插件 (19)十一、(作业)编辑器的使用说明: (20)(1)在编辑器中如何上传附件 (20)(2)在编辑器中如何上传图片 (22)(2.1)截图后如何存为.jpg格式 (22)(2.2)图片的大小判断方法 (22)(2.3)上传图片 (23)(3)如何上传flash、音乐 (25)温馨提示:手册中的图片可能与平台稍有差异,实际使用请以平台中显示的为准。

一、登录帐号进入研修项目(1)如何登录进入研修或者是点击山东省教师教育网上中间的图片个人空间说明(2)如何找回用户名及重置密码温馨提示:本次研修将不再提供密码查询,如果您密码忘记了,可以由学校管理员登录有管理员权限的帐号在【教师管理】中找到您的信息,然后为您重置一个新密码。

(3)如何修改用户名和密码温馨提示:修改用户名和密码前需要先登录,登录成功后按照下图进行操作即可:温馨提示:您的帐号和密码修改成功后请牢记,如果忘记了自己修改的帐号,可以根据【如何找回用户名及重置密码】中的图解找回用户名。

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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(图12)
(图13)
(四)课程学习
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“课程学习”按钮(如图14),进入课程学习页面,
在该页面可查看到已选课程的名称、已学时间、所属学科。点击某门课程的课程名称,可进入该门课程进行学习(如图15)。
注意:学员学习时,点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为:大于10分钟小于20分钟,不在此范围则不能累计学习时间。
(图18)
注:为了防止网络拥堵造成提交作业失败,建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后,再将其粘贴到平台提交作业内容处提交。
(六)提交主题研修成果
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“提交主题研修成果”按钮(如图19),可查看专家发布的主题研修成果的标题、发布时间、发布者、提交状态、批阅状态及是否已推荐。
7、最后,点击“提交”即可(如补图2、3所示)
(补图2)
(补图3)
建议大家把作业中涉及到的公式、方程式、表格、图形等在Word里面做好
以后,做截图,保存成JPG的图片,然后再用上面的方法上传到平台上。
关于做截图的方法,可以直接用QQ截图(同时按住Ctrl键、Alt键和A键),也可以按Print Screen抓屏,粘贴到画图工具里。
点击“图11”的的“个人研修工作室”,可进入个人研修主页,可查看自己的学习、研修情况。
(三)选课
特别注意:本次新教师培训课程均是必修课,需要全部选择,请不要漏选。否则系统将不予计时!
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“选课”按钮(如图12),进入选课列表。在所选课程前的复选课内打勾,点击“选课”按钮即可选课成功。复选框已打勾且颜色为灰色的为必修课是学员必须学习的。
如何上传附件
如果需要上传的图片太多,比如数学作业里面公式太多不能一一截图上传,可以直接上传Word文档。步骤如下:
1、写下文档的名字,比如“语文第一次作业--某某”,并选取
2、找到超链接按钮并点击(如补图4所示)
(补图4)
3、找到“上传”并点击,再点击“浏览”;
4、选择自己要上传的文档,点击“打开”(如补图5);
点击主题研修成果标题,可以看到专家发布的主题研修成果的内容和要求,输入自己的研修成果内容,点击“提交”按钮即可完成研修成果的提交(如图20)。
(图19)
(图20)
注:主题研修成果添加图片与附件的方式与作业相同:
(七)研修日志
学员在本次培训中和平时教学实践中的心得体会可以用研修日志的形式进行发表,供专家和辅导教师评阅。
温馨提示:
1)请务必在作业的截止日期之前完成作业的提交,过期将无法提交;
2)在作业的截止日期之前,且未被辅导教师批阅时,可以重新编辑提交作业,重新编辑作业的操作步骤与初次提交作业相同。
(补:如何在作业中添加图片和附件)
如何粘贴图片——点击“新增”作业之后(研修日志、主题研修成果、教学设计与反思也一样),请按以下步骤操作:
(图14)
(图15)
(五)提交作业
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“提交作业”按钮(如图16),可查看专家发布的作业标题、作业提交时间、作业截止时间、发布者、作业状态、分数及评语。
点击作业标题,可以看到专家发布的作业内容,输入自己的答题内容,点击“提交”按钮即可完成作业的提交(如图17)。
(图16)
(图17)
(图2)
注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科(如图3),点击确定,系统会弹出确认页面(图4),确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面(如图5)。
(图3)
(图4)
(图5)
填写完个人信息确认无误后,点击“下一步”进入个人详细信息完善页面(如图6)。
(如图6)
信息填写完毕后点击“确定”,系统会弹出信息确认页面(如图7),确认无误后点击“确定”(确认的同时请牢记个人的用户名、密码),系统会再次弹出学员被分配的班级信息,请学员牢记自己所在班级(如图8)。
1、找到图片按钮并点击(如补图1所示)
(补图1)
2、找到“上传”并点击,再点击“浏览”,
3、选择自己要粘贴的图片,点击“打开”
4、看到图片名称显示在框里后,点击“发送到服务器上”上传
5、成功后会有提示“Your file has been successfully uploaded”,点击“确定”
6、看到图片预览后,点击“确定”

学员
全国中小学教师继续教育网
年月日
学员平台操作指南
一、学员学习流程图
二、项目首页注册平台
在浏览器地址栏输入, 在省级门户中选择湖北,点击进入。 在项目列表中选择湖北新录用教师远程培训链接即可计入本次培训项目首页。
进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站,点击用户登录入口的“注册”按钮(如图2),进入注册页面(如图3)。
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“研修日志”进入研修日志列表,点击“新增”按钮(如图21),进入研修日志编辑页面,输入标题和内容(如图22),提交后即可发表成功。
学员还可以对文章进行修改编辑和删除(如图23)。 学员可以在个人研修工作室看到自己的研修日志被专家、辅导教师点评的情况。
(图7)
(图8)
(二)用户登录
在用户登录入口处,输入已注册成功的用户名、密码、验证码,点击“登陆”(如图9)。
(图9)
温馨提示:
1)验证码:为电脑自动生成的4为阿拉伯数字,请按照图中的数字进行正确填写;
2)如果忘记密码,请点击“忘记密码”按钮,输入用户名和身份证号码,即可找回密码。
3)如果忘记用户名,可通过以下三种途径进行咨询:
5、看到文档名称显示在框里后,点击“添加文件”上传文档(如补图5);
6、成功后会有提示附件框内会有文档的名称,如想重新上传附件,点击“删除文件”重新上传即可。点击“提交”,附件便与作业一同提交成功 (如补图5所示)
(补图5)
查看作业批阅状态
如果作业已经被批阅,就会显示出合格或不合格(如图18)。点击评语,可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。
全国继教网服务热线:400-812-1228;
全国继教网服务邮箱:;
全国继教网首页的在线咨询服务窗口:学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑;
点击“更多管理功能”,即可进入学员学习管理页面(如图10、图11)。
(图10)
(图11)、
点击“图11”的“我的班级”,可进入所在班级主页,查看本班内学员的学习、研修活动情况。
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