苏教版《老山界》课件(实用)

• 了解文体，理清线索
• 以红军的行踪为线索。
• 叙述了红军翻越老山界的过程，写出了 工农红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意 志和革命乐观主义精神。
学生速读课文，勾画相关语句，填表。
困难表现 走路难 困难情况 战士的态度
点拨：一定要结合语句加以概括。
学生速读课文，勾画相关语句，填表。 困难表现 走路难 睡觉难 困难情况 悬崖峭壁，山高路 险 路窄不平，寒气逼 人 战士的态度 打趣逗笑，奋勇登 山 酣然入梦，观赏夜 景
你预习了吗？
为下列加线字注音：
惊惶（ 矗立（ 点缀（ ） ） ） 呜咽（ 蜷（ 落（ ） 咀嚼（ ） 酣（ ）下 ）
）然入梦
解释下列词语： 攀谈 奇观 绝壁 酣然入梦 呜咽
整体感知文章，用一句话 概括故事内容。 红军长征途中翻越老山界。
1、写文章首先得有条有理、顺 序清楚。本文以什么为顺序呢？
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（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？ 用了哪些修辞手法？ 星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比
景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）
（2）所“见”景象给人什么感受？“闻”突出 了什么特点？
庄严、奇伟。 寂静
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（3）可作者描写的却是各种“声响”， 这不是自相矛盾吗？ 不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。
2、本文是不是这样安排的呢？
一、交代决定翻越老山界（1）。
三 部 分
二、记叙翻越老山界的经过（2—33段）。
三、说明翻越老山界的意义（34段）。
• 给文章划分层次，写出层意。
第一部分（1）：点题，交代老山界的高度和名称。 第二部分（2—33）：记叙翻越老山界的经过。 第一层（2—11）：记叙我们同瑶民的攀谈交往，表现了 红军对瑶民的关心、纪律的严明 第二层（12—23）记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩 露宿，表现了登山的艰苦和红军的乐观精神。 第三层（24—31）写山路的崎岖难走和红军的坚强意志， 点明红军翻山越岭是为了北上抗日。 第四层（32,33）记叙红军下山的情景，表达了胜利到达宿 营地的喜悦。 第三部分（34）呼应开头，总结全文，回顾了整个长征历程
老山界
陆定一
姚红丽
时代背景
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座 大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第 一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。 １９３４年１２月，中央红军在湘江 与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退 入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的 艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、 叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中 央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻 越老山界。
吃饭难
处境难
粮食奇缺，肚子饥 饿
敌人追击，枪声密 集
鼓着勇气，继续前 进
毫不畏惧，嘲笑讥 讽
2、面对这般重重困难，我们的 红军战士是如何对待的呢？表现了 红军战士怎样的思想性格？
走路难 打趣逗笑、奋勇登山。
细 读 品 味
睡觉难
吃饭难
酣然入梦、观赏夜景。
鼓着勇气、继续前进。
处境难
毫不畏惧、嘲笑敌机 。
活动
攀谈，宣传红军政策， 使瑶民理解了红军。
准备爬山 夜行军
半夜 山路上 红军战士 半夜露宿 第 黎明 雷公岩 红军战士、 翻越雷公岩 医务人员 以后 二 天 下午 山顶 红军战士 任务完成，征服老
山界Βιβλιοθήκη • 总结：本文按照时间变化和地点 转换记叙事件，安排层次。本文 的顺序是顺叙。
理清结构层次
1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？ 交代起因，记叙经过，说明结局。
表现红军顽强的意志、乐观的精神
细 3、本文把红 军战士的顽强意 读 志和乐观刻画得 具体形象，靠的 品 是生动的描写。 你能揣摩出来吗？ 味
提示：行动、 语言、场面、景 物
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场面描写： “之”字奇观 （1）作者是怎样描绘这一奇观的？
（2）这样描写表现了红军战士的什么精 神？
烘托出红军英勇豪迈的乐观主 义英雄气魄。
练一练 练一练
1、判断下列加点字注音的正误。 惊惶(ｈｕāｎｇ) 缴(ｊｉǎｏ)租 欺 侮(ｆｕ) 呜咽(ｗū yè) 咀嚼 (ｚǔｊｉá ｏ) 骨碌(ｇūｌｕ) 浑 身打着颤 (ｃｈà ｎ)
2、红军翻山遇到的许多艰难险阻， 可以分为哪几个方面？是怎样对待的？
练一练
3、描写景物要注意观察景物的立 足点和角度。课文第一次写火把，立 足点在——，观察角度是仰视；第二 次写火把，立足点在——，观察角度 是既有（ ）视，又有（ ）视。找出 你最喜欢的一张照片，说说摄影者是 站在什么位置，从什么角度照的。
（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法 写出。
远、近、大、细； 比喻、拟人、排比
（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？ 红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义
小组讨论
1、重读课文， 从这篇文章中探 索出红军能取得 长征胜利有哪些 原因，按重要性 排列出来。
代表人民利益 重视宣传发动群众 纪律严明 顽强勇敢，不畏艰难 革命乐观主义精神
探 究 2、在文中勾画出表明时间、地 学 点的词句。 习
时间变化、地点转移
下午才动身——天色晚了——天黑了才到山脚——满 天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山 顶，已经是下午两点多钟——直到宿营地
地点 人物 时间 第 下午 瑶民家 瑶家大嫂 一 天黑 山脚下 红军战士 天 夜里 半山腰 红军战士