【全国校级联考】辽宁省五校协作体2015-2016学年高二下学期期中考试生物(理)试题(解析版)

一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、正常情况下不会在人体内环境中出现的物质是①血红蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨胰岛素A. ②③④⑥ B．①③⑤C．①③⑤⑦ D．③⑤⑥⑧⑨【答案】B【考点定位】内环境的组成成分【名师点睛】总结某些化学成分的具体存在位置：内环境的成分：①水；②蛋白质；③无机盐；④血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等；⑤血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液运送的气体、激素，如O2、CO2、胰岛素等；⑦其他如抗体、神经递质等。

不存在于内环境中的物质一般指存在于细胞内的物质和分泌到消化道中的物质，可分为三类：①细胞内合成的蛋白质：如载体；②胞内酶：如呼吸酶、RNA聚合酶、解旋酶等；③消化酶。

2、下列关于稳态的叙述，错误的是A．反馈调节是生态系统维持稳态的重要调节机制B．生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性C．稳态表现在个体、群体以及整个生物圈的各个层次上D．免疫系统识别并消除异物、外来病原体也是维持稳态的机制【答案】B【解析】生态系统所具有的保持或者恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，所以B选项错误。

【考点定位】稳态的相关知识3、下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A．激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B．人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内C．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D．内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变【答案】B【考点定位】内环境稳态【名师点睛】归纳细胞生活的具体内环境：4、下列有关人体内环境的叙述，正确的是A．血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，称内环境B．内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定C．内环境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神经递质等D．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件【答案】D【解析】血液中含血细胞，不属于内环境中的成分，A错误；内环境是细胞的生活环境，不是细胞的代谢场所，B错误；蔗糖不属于内环境中的成分，C错误；内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D 正确。

【考点定位】人体内环境的组成和意义【名师点睛】正确辨析血液、血浆与血清①血液——一种疏松结缔组织，由三种血细胞(红细胞、白细胞、血小板)和“细胞间质”——血浆组成②血浆——血液的“细胞间质”，属于细胞外液，是血细胞赖以生存的直接环境(内环境)，其内含有各种营养成分(水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等)和代谢废物(CO2、尿素等)。

③血清——血液凝集后，上层淡黄色的液体即是血清(下层是血块)。

血清与血浆的区别是血浆中含有纤维蛋白原，而血清中不含，其余成分相同。

5、如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是A．激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌B．激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少C．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑D．幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小、智力低下【答案】A【考点定位】甲状腺激素的分级调节【名师点睛】解读分级调节基本类型(虚线为反馈调节)(1)分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。

(2)甲状腺激素的分泌受垂体直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素实现。

(3)下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素(TRH)调节垂体分泌促甲状腺激素的量，实现对甲状腺的间接调节。

(4)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)和垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的活动受体内甲状腺激素浓度的影响。

甲状腺激素浓度高时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)少，垂体释放促甲状腺激素(TSH)少；反之，则多。

6、下图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中，细胞膜对Na+和K+的通透性变化。

下列叙述错误的是A．未受到刺激时，细胞膜对K+的通透性大B．接受刺激时，细胞膜对Na+的通透性增大，对K+的通透性减小C．动作电位的产生主要与Na+的快速内流有关D．细胞膜通过通道蛋白开闭来控制离子通透性的大小【答案】B【考点定位】神经冲动的产生和传导【名师点睛】膜电位变化曲线解读图示：离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。

图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。

解读：a电位——静息电位，外正内负，此时K＋通道开放；b点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；bc段——动作电位，Na＋通道继续开放；cd段——静息电位恢复形成；de段——静息电位。

7、为了研究大气污染对葫芦藓的影响，从某化工厂到居民区每隔80米距离依次设置4个监测点，另在空气淸洁的采集地设罝了笫5号监测点。

实验共统计五次，检测结果如图所示。

下列叙述正确的是A．该实验结果通过标志重捕法获得B．除5号外，其他各监测点的葫产藓均呈J型增长C．该实验设罝的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度D．该实验结果表明随着死亡数量的增加，各监测点的自然增长率逐渐下降【答案】C【考点定位】种群的数量变化8、某地区一种蚜虫生活在某种植物的体表，并从该植物获得营养物质。

下列相关叙述，不正确的是A.该种蚜虫与这种植物具有寄生关系B.可采用样方法调查该种蚜虫的种群密度C.该种植物有高有矮，这体现了群落的垂直结构D.对该蚜虫而言，一年四季的环境的容纳量可能不同【答案】C【解析】根据题意可知，蚜虫和它生活的植物属于体表寄生，A正确；蚜虫活动能力弱，活动范围小，常用样方法调查其种群密度，B正确；该植物是一个种群，不是群落，所以无法体现出群落的结构，C错误；由于蚜虫一年生活的环境条件在不断变化，所以其环境容纳量可能有变化，D正确。

【考点定位】种间关系、种群密度的调查、种群的数量变化等9、生态系统的物质循环中的“物质”是指A．组成生物体的所有物质B．组成生物体的各种有机物C．组成生物体的各种无机物D．组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素【答案】D【解析】生态系统的物质循环中的“物质”是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，选D。

【考点定位】生态系统的物质循环10、如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。

刺激a点，以下分析不正确的是A、a点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负B、该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的C、电表①会发生两次不同方向的偏转，电表②只发生1次偏转D、该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的【答案】D【考点定位】兴奋在神经元上的产生、传导和传递【名师点睛】电流表指针偏转问题分析(1)在神经纤维上：①刺激a 点，b 点先兴奋，d 点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。

②刺激c 点(bc ＝cd)，b 点和d 点同时兴奋，电流计不发生偏转。

(2)在神经元之间：①刺激b 点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a 点先兴奋，d 点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。

②刺激c 点，兴奋不能传至a ，a 点不兴奋，d 点可兴奋，电流计只发生一次偏转。

11、下列有关植物激素调节的叙述，错误的是A 、使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B 、使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C 、使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D 、使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市 【答案】C【考点定位】植物激素的生理作用 【名师点睛】五种植物激素的比较12、下列有关植物生长素作用的叙述，正确的是A、单侧光照射下，背光侧生长素含量比向光侧少，背光侧生长速度较向光侧慢B、顶端优势产生的原因是顶芽生长素含量多，优先生长C、生长素浓度越高促进植物生长的作用越强D、同一植株的不同器官对生长素的反应可能不同【答案】D【考点定位】生长素的生理作用及其应用13、如图为反射弧模式图，其中①～③表示反射弧的组成部分，相关叙述正确的是A．①为传入神经，未受刺激时电位为零电位B．②为神经中枢，具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能力C．③为传入神经，在神经纤维上兴奋以电信号的形式双向传导D．④为突触结构，兴奋只能由突触前膜传到突触后膜，引起下一神经元兴奋【答案】B【解析】根据图中反射弧上的突触结构，①为传入神经，②为神经中枢，③为传出神经，④是突触。

神经纤维为受刺激时，膜电位是外正内负，不是0电位，A错误；②为神经中枢，具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能力，B正确；反射弧中神经元的神经纤维是传导的兴奋只能是单向的，C错误；④为突触结构，兴奋只能由突触前膜传到突触后膜，引起下一神经元兴奋或者抑制，D错误。

【考点定位】反射的结构基础和兴奋的产生、传导和传递【名师点睛】反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。

(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“○—”相连的为传出神经。

(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。

(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。

14、甲亢是甲状腺功能亢进的简称，是由多种原因引起的甲状腺激素分泌过多所致的一种常见内分泌疾病，下列有关说法正确的是A．甲亢病人要注意饮食，尤其要控制碘的摄入B．甲亢病人细胞代谢较正常人低C．垂体分泌的促甲状腺激素释放激素会作用在下丘脑和甲状腺D．甲状腺激素的分泌过多会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素【答案】A【考点定位】甲状腺激素的生理作用及其分级调节和反馈调节15、下列关于人体血糖调节过程的叙述，正确的是A．在低血糖状态时，肌细胞内糖原的分解加快B．在高血糖状态时，胰岛A细胞分泌胰岛素增多C．在血糖调节过程中，胰岛素会促进胰高血糖素的分泌D．在维持血糖浓度相对稳定的过程中存在反馈调节【答案】D【解析】肌细胞内肌糖原不能分解为葡萄糖，所以肌糖原的分解与低血糖无关，A错误；胰岛素由胰岛B细胞分泌，B错误；胰岛素只能抑制胰高血糖素的分泌，C错误；在维持血糖浓度相对稳定的过程中存在反馈调节，D正确。

【考点定位】血糖调节【名师点睛】血糖平衡的调节过程(神经调节和体液调节)提醒：(1)胰岛素是唯一的降糖激素，它可通过增加血糖去路及减少血糖来源降低血糖浓度。