3.宝鸡文理学院申请硕士学位授权立项建设单位简况表

2004.1 获国家级优秀教学成果奖共
项
～
2008.12 出版教材（教学用书）共 52 部
获省部级优秀教学成果奖共 6 项
专业实验室面积
万元以上仪器设备
仪器设备值
工 2008.12
合计 44429.29 ㎡
合计 1090 台（件）
合计 10132.86 万元
作
中外文藏书合计 176.5 万册，中外文期刊 1540 种
⒉实施“人才强校”战略，优化人才结构，提高教师队伍整体素质和水平 学院坚持实施“人才强校”战略，推行“稳定、培养、引进”的人才建设方针，着力充实和优化教师 队伍，坚持实施“高层次人才工程”，建立激励机制，对高学历人才在住房、津贴、出国等方面给予大 幅度倾斜。五年来投入师资建设费用 2399 万元，共引进、委托培养硕士、博士研究生 389 名，其中 博士 28 名，在读博士 51 名。先后选送 49 人/次出国留学（瑞士、英国、美国、加拿大、日本等国） 或在国内重点大学作访问学者。2001 年以来，聘任兼职教授 60 人。一批中青年学术带头人脱颖而出 ， 五年来 22 名教师破格晋升为教授或副教授，涌现出全国优秀教师 6 人、陕西省优秀教师 3 人和陕西 省教学名师 3 人，宝鸡市有突出贡献拔尖人才 14 人。 ⒊实施“科研兴校”战略，狠抓学科建设，增强科研实力 学院以学科建设为龙头，通过凝炼学科方向，整合学科团队，搭建学科平台，培育学科特色，着 力重点学科建设等措施，确立 66 个学科建设方向，建成“马克思主义哲学”、“基础数学”、“自然地理 学”三个省级重点学科，建成“灾害监测与机理模拟”、“植物化学” 两个省级重点实验室和“周秦伦理 文化与现代道德价值研究中心” 省级哲学社会科学重点研究基地，建成 10 个院级重点学科和 11 个研 究所，学科建设水平明显提高。学院通过加大经费投入、推行系（部）科研目标责任制、设立专职科 研岗位、实行系（部）科研绩效津贴制等措施，重奖高层次成果，大力支持和鼓励教师从事科学研究 ， 积极争取各级各类研究项目，密切围绕地方资源优势与经济、社会、文化需求开展科学研究。近年来 承担的 14 项国家级项目及 434 项各级各类项目大多与地方经济文化建设相关，承担为地方经济社会 服务的软科学项目 30 余项。2004 年以来，学院每年设立院级专项科研基金，投入和争取各种科研经 费近 3000 万元。学院广泛开展学术交流，坚持承办“三秦社科讲坛”和学术报告月活动，先后邀请李 学勤、陈瑛、童庆炳、焦国成、姜国柱、郁道银、陈金灿、陈旸、欧阳康等 60 余名著名专家学者来 院作学术报告并聘为兼职教授，先后与美国、俄罗斯、日本、英国、瑞士、韩国等 10 余所外国高校 和研究机构建立友好合作关系，互派学者进行教育、学术交流。学院积极鼓励教师参加国内外学术交 流活动，承办中日生命能科学、汉民族和炎帝文化、太平天国研究、传统道德的分析与评价、周秦伦 理文化与现代道德价值研究、张载关学与东亚文明等国际、国内大型学术会议，形成了浓厚的学术氛 围。以挖掘研究利用地方历史文化资源和自然资源为主的科研特色初步显现，科研实力明显增强。 ⒋深化管理体制改革，形成良好运行机制 学院加大机构改革力度，撤并重复交叉的处级行政机构 6 个，增设 8 个学术机构；推行人事分配 制度改革，按照“平等竞争、择优上岗”的原则实行全员聘任；实行弹性津贴制度，推行科研津贴及科 研管理绩效津贴，重奖高层次科研成果，使教学、科研、管理骨干的年收入大幅度提高；设立专职科 研岗位，实行院、系、学术机构、学术带头人责任制，充分发挥学院学术委员会的作用，实现权责利 相统一。通过管理体制的一系列综合性配套改革，学院的各项管理更加规范，机构高效运转，教职工 的工作积极性空前高涨，办学水平和办学效益明显提高，学院步入蓬勃发展、良性循环的快速轨道。
条
件 2004.1 ～
2008.12
仪器设备费 合计 7560.4 万元
购置图书经费
改善工作条件的其他投入
合计 845.33 万元 合计 21268.82 万元
备注
注：本表由申请新增硕士学位授予单位填写。
1
Ⅰ、概况
本单位的历史沿革、发展现状，近五年实施的重要改革及成效
一、历史沿革 宝鸡文理学院位于陕西省第二大城市——宝鸡市，学院前身是创办于 1958 年的宝鸡大学（本科， 后 停 办 ）。1975 年在此基础上成立了陕西师范大学宝鸡分校，并于 1978 年经国务院批准为宝鸡师范 学院。1992 年经原国家教委批准，宝鸡师范学院与 1984 年新设立的宝鸡大学合并，更名为宝鸡文理 学院，是 1981 年国务院批准的首批学士学位授予单位，截止 2008 年，已授予学士学位 28 届，授予 学士学位 23513 人。 二、发展状况 学院现有 17 个系（部），47 个本科专业，涉及哲学、文学、史学、理学、工学、管理学、教育 学、法学和经济学等 9 个学科门类；在校本科生 14768 人，面向全国 31 个省(区)市招生，具有招收 留学生资格；现有教职工 1198 人，专任教师 816 人，其中教授 82 人，副教授 180 人，具有博士学位 者 33 人，另有在读博士 51 人，硕士学位获得者 403 人，另有在读硕士 106 人，常年聘有 6 名外籍教 师。校园面积 91.96 万平方米，建筑面积 41.23 万平方米。 学院设有“中国西部减灾教育中心”，现有 3 个省级重点学科，3 个省级名牌专业，2 个省级重点 实验室，1 个省级哲学社会科学重点研究基地，10 个院级重点学科和 11 个研究所。近年来，承担各 级各类科研项目 448 项，其中国家自然科学基金和国家社会科学基金项目共 14 项；五年来出版专著、 译著 46 部，主编教材 52 部，公开发表学术论文 3378 篇，其中近 200 篇被 SCI、EI、ISTP 收录或被 《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、人大复印报刊资料转载；获得省级以上科研成果奖 17 项 ， 省级优秀教学成果、教材奖共 9 项。 学院教学仪器设备总值 1.01 亿元（单价 800 元以上），其中近五年投资 7560.4 万元，对已有的 29 个实验室进行了充实和扩建，建成 131 个多媒体教室、语音室和计算中心，图书馆藏书 176.5 万 册 ， 长期订阅中外文期刊 1540 种，校园网与国家教育科研网和因特网连接，校园网拥有 7500 个节点，教 学用计算机 3754 台，电子阅览室与全国 20 多所重点大学图书馆联网。开通了“万方数据库”和“中国 学术期刊数据库”等大型数据库。《宝鸡文理学院学报》社会科学版和自然科学版在国内外公开发行， 其中哲学社会科学版为全国优秀社科学报，“周秦文化与青铜器研究”栏目荣获全国社科优秀栏目；自 然科学版为中国高校特色科技期刊。学院与美、英、日、俄等国的十余所大学或研究机构建立了友好 合作关系。 50 年来，学院共为国家培养基础教育师资和各类人才 50000 多人。上世纪八十年代末我院着手 进行培养硕士研究生的前期准备工作，先后与西北大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西安工 业大学等高校签订了联合培养硕士研究生协议，有 24 名教授分别被上述高校和西安电子科技大学、 兰州大学聘为 13 个学科专业的硕士生导师，培养硕士研究生 35 名，为我院硕士研究生教育锻炼了队 伍，积累了宝贵的经验。 三、改革及成效 ⒈实施“质量立校”战略，深化教学改革，提高学生综合素质 学院坚持以人才培养质量为生存之本，实施“质量立校”发展战略，五年来，开展了两次转变教育 观念大讨论，改革人才培养方案，构建了新的人才培养模式，积极推行学分制，实行教学督导制、主 辅修制、导师制，实施以创新教育为核心的素质教育，推行人文素质教育工程，构建和完善新的教学 质量监控和评价体系，逐步形成科学规范的教学管理体系和运行机制，深化课程内容和教学方法改革 ， 全面使用新优教材，积极进行教改理论研究，主持完成了 9 项陕西高校教改项目、97 项院级教改项 目。教学内容和教学方法不断更新，坚持教授上讲台和经常性举办教师讲课竞赛和名师示范教学活动 ， 教学质量稳步提高。五年来，不断优化专业结构，以社会人才市场为导向，新增制药工程、测控技术 与仪器、给水排水工程、艺术教育、新闻学等 17 个专业，进行了五批次 80 余门院级重点课程建设， 投入 55.5 万元重点课程建设经费，获批 2 个“陕西省普通高校教学团队”和 1 个省 级“人才培养模式创
项
共 17 项
共
项
共 211 项
学
获得发明专利
科研成果转让
科研成果被采用
直接经济效益
共6项
共2项
共 632 项
260 万元
研
2006.1 三年内拥有科研经费合计 2057.19 万元，平均每年 685.73 万元
究
～
2008.12 高级专业技术职务人员三年平均科研经费 2.61 万元/年·人
教学 与
463 人
33 人
403 人
在学术刊物 发表 3343 篇
在学术会议 发表 35 篇
SCI、EI、ISTP 收录 164 篇
高级专业技术职务人员平均发表学术论文 2.7 篇/年·人
2004.1
～
2008.12 科
出版学术专著共 46 部
获国家级奖
获省部级奖
出版译著共 部
获高校人文社科奖
获其他科研奖
共
二、《申请新增列为博士（硕士）学位授予单位基本数据》的统计范围应确属本 单位。统计数字要准确无误、有据可查。各项经费应是申请点实际获得并计入财务帐 目的经费。高级专业技术职务人员平均发表论文篇数=近五年平均发表论文篇数/近五 年平均高级专业技术职务人员数；高级专业技术职务人员平均科研经费=近三年平均科 研经费/近三年平均高级专业技术职务人员数。
附件 1：
陕西省申请博士、硕士学位 授权立项建设单位简况表
名称： 申请单位
代码：
宝鸡文理学院 10721
ห้องสมุดไป่ตู้
（公章）
申请授予 学位级别：
硕士
陕西省学位委员会办公室制表 2009 年 4 月 12 日填
0
填表说明
一、封面：单位代码按照国务院学位委员会 2004 年发布的《高等学校和科研机构学 位与研究生教育管理信息标准》（北京大学出版社出版）中 207-241 页的相应代码填写。学 科门类名称、一级学科名称、学科专业名称及其代码按照国务院学位委员会、原国家教委 1997 年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。
人才 培养
目前承担科研 2008.12 项目 110 项
其中国家及国务 国家自然科学
院各部门项目
基金项目
5项
4项
国家社会科学 基金项目 10 项
国防科研 项目 3项
目前承担的科研项目的经费合计 1011.85 万元
2004.1 ～
2008.12
招收本科生合计 14768 人
授予学士学位合计 14079 人
1
申请新增硕士学位授予单位基本数据
申请单位名称（代码）：宝鸡文理学院（10721）
项目
学术 队伍
统计 时间
教授（或相当
2008.12 （在编）
专业技术职务）
82 人
发表学术论文 共 3378 篇
基本数据
副教授（或相当 讲师（或相当 专业技术职务） 专业技术职务）
具有 博士学位
具有 硕士学位
180 人
三、Ⅲ教学与科研队伍中： 本单位现有教学科研人员限填人事关系在本单位的在编现职人员，外聘兼职人员 或返聘人员不计入。 四、Ⅳ-2 本单位硕士学位授权学科、专业设置及规模中： 1. 硕士生“招生届数”和“招生人数合计”统计范围含 2008 年。 2. “硕士学位授予情况”栏只填本单位获硕士学位授予权后所授予的硕士学位 （含专业学位）人数，不填合作培养研究生由其他单位授予的硕士学位人数。 五、Ⅳ-4 本单位人才培养质量自我评价： 申请新增为博士学位授予单位的主要填写对硕士生培养质量的评价；申请新增为 硕士学位授予单位的主要填写对本科生培养质量的评价。 六、Ⅴ科学研究基础中： 1. 填写的论文、专著、获奖项目等应是作者（完成人）署名本单位发表的科研 成果，本单位人员署名其他单位所获得的成果不计入。 2. 国家级获奖指国家自然科学奖、国家科技进步奖和国家发明奖。 七、Ⅴ-2、Ⅴ-3 中： 本单位承担的科研项目中，引进人员在调入本单位之前所承担的科研项目和本单 位人员在外单位承担的科研项目不计入。 八、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至 2008 年 12 月 31 日。 九、除已注明的栏外，一律不得另加附页。 十、本表填写内容必须属实。 十一、本表请用 A4 纸打印及复印，必须保持原格式不变，本表封面之上，不得 另加其他封面。 十二、表中涉密内容请按照国家有关保密规定处理。
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新实验区”，建成 5 门省级精品课程和 40 门院级精品课程；强化实践教学，狠抓学生的英语、计算机 和专业技能的培养，建成 156 个专业实习基地、德育基地和教育实习基地；加强校园文化建设，每年 举办大学生文化艺术节和大学生综合素质技能竞赛、演讲赛、辩论会、科技制作和各种体育竞赛活动 ， 极大地促进了学生综合素质和专业技能的全面提高。学院在人才培养中注意吸收以周秦文化为核心的 中国传统伦理道德教育的精髓和有益营养，实施人文素质和科学素质教育，搭建实践教学基地平台， 全面提高师范生教育教学能力，为地方基础教育和经济社会发展做出了重要贡献。办学特色得到了教 育部本科教学工作水平评估专家组的充分肯定，2008 年 4 月荣获教育部“普通高等学校本科教学工作 水平评估优秀学校”。