2012届高三二轮专题卷：诗歌鉴赏(二)(黑龙江))

2012届高三二轮专题卷：诗歌鉴赏（二）（黑龙江）一、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成1一2题。

海棠郑谷春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。

莫愁①粉黛临窗懒，梁广②丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。

注：①莫愁：战国末期楚国歌舞家。

姓卢，名莫愁，貌美如仙，爱好歌舞。

②梁广：古代因善画海棠而出名的画家。

8 .明代的王象晋形容海棠曰：“其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。

”本诗中那两句表达了这种意思？并写出海棠怎样的风韵美？（5分）9.本诗的第三联运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

（6分）8.本诗中三、四句表达了这种意思。

（2分）海棠最美最动人之处就在于含苞待放之时。

海棠花蕾“新著雨”而又在“欲开时”，色泽分外鲜红艳丽，看上去有如少女含羞时的红晕，娇娆而妩媚。

海棠显得别具一番风韵，显得异常之美。

（3分）（意思对即可）9.第三联诗人从侧面对海棠进行衬托。

（2分）那美丽勤劳能歌善舞的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，不肯轻易点染，唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。

海棠的美丽和风韵也就可想而知，真所谓“不着一字，尽得风流”了。

（4分）（意思对即可）二、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首明诗，完成8～9题。

独坐①李贽有客开青眼，无人问落花。

暖风熏细草，凉月照晴沙。

客久翻②疑梦，朋来不忆家。

琴书犹未整，独坐送晚霞。

【注】：①此诗是作者晚年之作。

②翻：反而。

8．这首诗一、二句是如何表现诗人独坐时的心境的？请简要分析。

（5分）9．有人认为，在诗人的精神世界中，既有“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀叹和感伤，又有“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的乐观豪情。

你是否同意？请结合诗句内容加以概括分析。

（6分）8．答案：首二句用衬托（反衬）的手法表现出诗人独坐时的心境。

以“有客”衬“无人”，有客时兴高采烈，眼神中闪烁出欢欣和喜悦；无人时愁闷无谴，只能与落花为伴，向飘零的落英倾洒心头的孤苦。

（手法1分；结合诗句分析，点出心境4分）9．答案：同意。

颈联点出了独坐的原因，客居他乡久了，反而疑心自己在梦中，表面看，亲朋好友来了，就不思念家乡了，实则无时无刻不在思念家乡，只是朋友来了，诗人才暂时中断无穷无尽的哀叹和感伤（答因“落花暮春”“客居”而感慨时光的流逝、风烛残年的境况、人生的凄楚也可；结合颔联答出早晚一“暖”一“凉”却隐含着人情冷暖，世态炎凉之意也可。

）；尾联展现了诗人以琴娱情，以书励志的晚年客居生活。

诗人刚读过书，抚过琴被满天绚丽的晚霞吸引来不及整理琴与书，独坐观赏晚霞，“送”字表现出诗人对红透天边的晚霞含有依依不舍之情，诗人对晚霞的喜爱，不正是对晚年客居生活充满信心的自然流露吗？诗人独坐黄昏，表现出“烈士暮年，壮心不已”的乐观豪情。

（观点1分；概括出“思念家乡等”及“对生活充满信心”各2分；结合诗句分析1分；答不同意不给分）三、古代诗歌阅读（11分）阅读下面的诗歌，完成8～9题。

画鹰①杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。

竦身思狡兔，侧目似愁胡②。

绦镟③光堪摘，轩楹④势可呼。

何当击凡鸟，毛血洒平芜。

【注】①这首题画诗大概创作于开元末年（741年），是杜甫早期的作品。

②愁胡：一种说法指胡人（西域人）碧眼，其深而大，似一副发愁的模样。

③绦（tāo）：丝绳，指系鹰的绳子。

镟（xuàn）：金属转轴，鹰绳另一端系的金属环。

④轩楹：悬挂画鹰的堂前窗柱。

8．作为一首“题画诗”，本诗既描绘了诗人眼中所见之鹰，又写到了诗人心中所想之鹰，请结合具体诗句分析这种写法的妙处。

（5分）答：9．这首诗表现了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。

（6分）答：8．诗人这是运用了虚实（实写与想象）结合的手法。

实写如“竦身思狡兔，侧目似愁胡”的描写展现了画中鹰威猛敏锐、气势不凡的特点；（2分）虚写（想象）如“何当击凡鸟，毛血洒平芜”，通过想象雄鹰与凡鸟搏击的激烈景象，展现了鹰傲视群鸟、英勇不屈的特点。

（2分）这样的写法使鹰的形象更加生动、丰满。

（1分）9．（1）通过画鹰神采飞动、气势非凡、呼之欲出的描绘（分析1分），表现了诗人对画家高超技法的赞美之情。

（情感1分）；（2）通过画鹰欲取猎物的描绘，展翅搏击的想象（分析1分），表现了作者青年时代昂扬奋发的心志（情感1分）；（3）“凡鸟”喻为误国的庸人，通过画鹰搏击凡鸟，其毛血洒落原野的想象描写（分析1分），表现出诗人鄙视平庸或愤世嫉俗的情感（情感1分）。

四、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，然后回答12—13题。

观魏博何相公猎张祜晓出禁城东，分围浅草中。

红旗开向日，白马骤迎风。

背手抽金镞，翻身控角弓。

万人齐指处，一雁落寒空。

12．诗歌前两联描写了怎样的场景？有什么作用？（5分）13.结合诗歌后两联，简要分析何相公形象。

（6分）12．这两联为我们描绘了一幅色彩艳丽、壮阔宏大的晨猎场景（晨猎图），“浅草”“红旗”“白马”，写出环境色彩的艳丽，“分围”“向日”“迎风”，写出场面的宏大。

（分析2分，概括1分）烘托了晨猎的氛围，为人物的出场做了铺垫。

（作用2分）13．塑造了一个身手矫健、技艺高超的猎手形象。

“背手抽”写出了取箭动作的娴熟利落。

“翻身控”展现了猎手动作难度大，技艺高超。

尾联通过描写人们的惊叹和大雁应声而落侧面表现出射箭技艺的高超。

（形象概括2分，分析4分）五、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8—9题。

念奴娇·过洞庭张孝祥洞庭青草①，近中秋、更无一点风色。

玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。

素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。

悠然心会，妙处难与君说。

应念岭表②经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。

短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。

尽挹西江，细斟北斗，万象③为宾客。

扣舷独啸，不知今夕何夕！注：①洞庭青草：洞庭湖在岳阳市南，青草湖在洞庭之西南，二湖相通，总称洞庭湖。

②岭表：岭外，即五岭以南的两广地区。

③万象：万物。

这首词作于孝宗乾道二年（公元1166年），当时，他被谗言落职，从广西经洞庭湖北归。

8．请从修辞的角度，任选两例分析这首词上片的特色？（6分）9．后人极力推崇此词说：“飘飘有凌云之气，觉东坡《水调》犹有尘心”，请结合原文，简要分析词中所表达的思想感情。

（5分）8．比喻、夸张、对比、对偶。

（每例明确修辞手法1分，结合词句说明1分，表达作用1分）9．上片描写广阔清静、上下澄明的湖光水色，表现作者光明磊落，胸无点尘的高尚人格。

（2分）下片抒发豪爽坦荡的志士胸怀，表现了大无畏的英雄气概。

“肝胆皆冰雪”可谓是一切志士仁人的共同品性，是人类最可宝贵的品格。

（2分）结尾几句以西江北斗、宾客万象的奇思妙想和伟大气魄，表现他淋漓的兴致和凌云的气度。

表现出对宇宙奥秘，人生哲理的深深领悟，达到一种超越时空的极高的精神境界。

（1分）六、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。

写真寄外薛媛欲下丹青笔，先拈宝镜寒。

已惊颜索寞，渐觉鬓凋残。

泪眼描将易，愁肠写出难。

恐君浑忘却，时展画图看。

注：薛嫒是晚唐濠梁（今安徽凤阳）人南楚材妻。

楚材离家远游。

颍（今河南许昌）地长官爱楚材风采，欲以女妻之。

楚材欲允婚，命仆回濠粱取琴书等物。

“善书面，妙属文”（见《云溪友议》卷上）的薛嫒，觉察丈夫意向，对镜自画肖像，并写了上面这首诗以寄意。

8．这首诗表达了怎样的情感？请概括说明。

（5分）9．赏析颈联的写法和内涵。

（6分）8．这诗表达了诗人对远离久别丈夫的思念感情（2分），透露了她忧虑丈夫移情别恋的内心苦痛（2分），委婉表达了对丈夫要忠于爱情的提醒（1分）。

9．“泪眼描将易，愁肠写出难。

”“泪眼”代指诗人的肖像，“愁肠”指心灵的痛苦。

一“易”一“难”，互为映衬。

在矛盾对比中，刻画了怀念丈夫的深情。

（答“对比”手法2分，思想感情2分，结合诗歌赏析2分）七、阅读下面的唐诗，然后回答问题。

题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。

鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。

深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。

惆怅无日见范蠡①，参差烟树五湖东。

注①范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。

(1)“六朝文物草连空”一句运用了什么修辞手法？首联寄遇了诗人什么样的感慨？（5分）答：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________(2)尾联抒发了诗人什么样的思想情感？（6分）答：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________8.①借代，夸张。

（2分）②六朝的遗迹已渺不可寻，唯有连天的草色依旧；天淡云闲的景象，自古至今从未变化。

寄寓了六朝兴废、自然永恒的感慨。

（3分）9．①对隐逸古人的缅怀仰慕之情，②厌倦官场、纵情山水的逍遥之念，③无法像范蠡那样泛舟五湖的惆怅之意。

（每点2分）。