小说创作美学之一端:确立小说的核心矛盾——以“宝玉挨打”为例

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【课外阅读】解读《红楼梦》宝玉挨打情节

【课外阅读】解读《红楼梦》宝玉挨打情节

【课外阅读】解读《红楼梦》宝玉挨打情节【课外阅读】解读《红楼梦》宝玉挨打情节就曹雪芹本人而言,他是未及长成便遭逢家庭败落,对他的改造大概不够彻底。

但恐怕也正因此,他一方面终于“风尘碌碌,一事无成”,晚来自悔不已,一方面却更多地保存了对少年生活的珍爱贾政好像是《红楼梦》里第一等招人讨厌的家伙,原因自然是他和宝玉的敌对与冲突。

贾政虽是父亲,在宝玉眼里却犹如恶魔,毫无亲切感可言。

他的恐惧甚至成了习惯性的反应,无论怎样正鲜灵活泼着,一叫到父亲的名字,看见他的身影,便顿时木呆,魂飞魄散。

而且尽管有老祖母护着,有一回仍然被打得半死。

看小说的人容易站在主人公一边,讨厌贾政也是理所当然。

而对《红楼梦》的政治化解读,又进一步深化了这一对父子间对立的意义:宝玉被推举为封建家庭的“叛逆”,而贾政则被描述为封建“卫道士”,于是他们似乎在小说里展开了一场政治斗争。

“宝玉挨打”一节被选入中学课本,想必着眼于此吧?我不清楚老师怎样去讲解这一节文字,但如果把现代人的政治解说搁置不论,却很容易看到导致宝玉挨打的缘由实在是很严重的。

有三件事叠加导致宝玉的厄运:先是宝玉会见贾雨村时无精打采,表现出他对世俗应酬、仕途经济毫无兴趣,令贾政心中不快。

继而忠顺王府遣人登门追讨优伶琪官,虽说事实上琪官并非宝玉所藏匿,但他毕竟与之有迹近暧昧的交往,才导致对方的猜疑。

而对贾府来说,这是无端地得罪了一个关系疏远而势力强大的政治豪门,它可能埋下严重的祸根。

紧接着是丫鬟金钏儿自杀,贾环传述其母赵姨娘的解说,道是因宝玉逼奸未遂而引起。

这对贾府来说是严重的名誉损害。

当然读者可以要求贾政明智和冷静一点,去除后两桩事件中无据的猜测和恶意的夸大,再来追究宝玉的责任。

但连续的愤怒的冲击,也确实容易令人头脑发昏。

贾政是相信其事属实的,他因此对儿子陷入了彻底的失望甚至恐惧,只怕会“酿到弑君杀父”的一步。

作为一个贵族大家庭的家长,他有维护家族利益和管束子弟的责任。

你可以指责贾政昏聩或下手过于狠毒,却没法在这件事上指责他如何“保守”、“卫道”。

论宝玉为何挨打 兼论贾府的矛盾冲突

论宝玉为何挨打 兼论贾府的矛盾冲突

论宝玉为何挨打兼论贾府的矛盾冲突摘要:“宝玉挨打”可以算是《红楼梦》前三十回中的“扛鼎之作”,“宝玉挨打”的描写实现了作者“一石多鸟”的目的,通过这一部分的细节描写,即写出了小说的主要矛盾和冲突;又写出了宝玉周围的人对于宝玉的态度;同时还体现了曹雪芹在小说创作中的艺术魅力。

本文将以“宝玉挨打”为切入点剖析“挨打”的前因后果,以及这中间体现出来的贾府的内外矛盾。

关键词:宝玉挨打;因果关系;矛盾冲突中图分类号:i206文献标识码:a 文章编号:1009-0118(2011)-07-0-01在小说的结构艺术中,人物的性格不是独立的存在或者抽象的概括,而是在鲜活复杂的人物关系的体现出来的,在《红楼梦》这样一部鸿篇巨著中,其人物关系形成了一个多级的、多层的、立体的关系网络。

在“宝玉挨打”这一片段中,以贾宝玉和贾政的矛盾冲突为主线,将贾府中的多重人物汇集到一起,以宝玉这一焦点展开,可以反射出贾府中各色人等的态度和内心世界。

矛盾冲突及其激烈,环环相扣,将贾府内外矛盾依次呈现。

通过宝玉挨打的原因可以看出这中间的各种奥妙。

一、论宝玉挨打的直接原因首先得从挨打的“前因”说起,即宝玉为何挨打?宝玉挨打,直接原因可以用曹雪芹的原话来说明:“在外流荡优伶,表赠私物,在家荒疏学业,淫辱母婢”。

此四句话的接表现就是蒋玉菡和金钏儿之事。

为何说宝玉挨打是前半部书的“扛鼎之作”呢,第一个表现就是在宝玉挨打之前为这一情节做了大量铺垫:伏笔一,在外流荡优伶,表赠私物:贾宝玉与蒋玉菡之间的微妙关系及由此引来的事端。

小说第二十八回“蒋玉菡情赠茜香罗,薛宝钗羞笼红麝香”就开始准备。

小说为何要说“在外流荡优伶,表赠私物”?首先可以看到比较荒诞的一幕。

红汗巾本是贴身之物,可为年轻男女之间互赠之礼,可是两个大男人之间也相互赠送,其中端倪,可见一斑:“……少刻,宝玉出席解手,蒋玉菡便随了出来。

……琪官接了,笑道:“……聊可表我一点亲热之意。

”说毕撩衣,将小衣儿一条大红汗巾子解了下来吗,递与宝玉……二爷请把自己系的解了下来,给我系着。

曹雪芹《宝玉挨打》教学要点解析

曹雪芹《宝玉挨打》教学要点解析

曹雪芹《宝玉挨打》教学要点解析1、作家作品简介曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。

《红楼梦》是曹雪芹贫居北京西郊时写的,“披阅十载,增删五次”。

全书120回,后40回为高鹗所续。

该书影响巨大,学术界产生了以该书为研究对象的专门学问“红学”。

2、背景简介与情节波澜第28回:宝玉与琪官蒋玉菡在酒席上一见如故并互赠了汗巾,而且两人过从甚密。

第30回:宝玉与金钏儿调笑被王夫人发觉,王夫人大怒,不顾金钏儿哭求立刻把她撵了出去,金钏儿含羞忍辱投井自尽。

本文节选自《红楼梦》120回本中第33回,即“手足耽耽小动唇舌,不肖种种大承笞挞”。

“宝玉挨打”以中心事件为题,是小说上半部的一大高潮,写出了宝玉和整个封建势力的矛盾日益尖锐化,随着文中导火索的铺设引发了这一场不可避免的冲突。

情节波澜宝玉挨打是一个前面伏脉千里,后面余波荡漾的大事件。

在这一章节中曹雪芹致力于营造情节波澜,做了层层铺垫,环环相扣,使人感受到宝玉挨打是各种错综复杂的矛盾激化的必然结果。

3、串讲课文吴功正先生谈《红楼梦》情节设计的特色时,曾将起伏跌宕的情节论为“三态”:一是“潜流暗滚”:矛盾的积聚时期,表面看似平静的水面,实际上内中包含着冲突和斗争的潜流;二是“惊涛大作”:对立双方矛盾冲突激化,失去了平衡,表面与内在都以非常的形态出现;三是“余波涟漪”:冲突过后,不是戛然而止,而是波纹荡漾,进一步深化矛盾,为下一轮冲突埋下伏笔。

情节结构全文分三部分:第一部分( 1 ~ 4 ):宝玉挨打的原因。

打前交待起因(序幕、开端、发展);第二部分( 5 ~ 8 ):宝玉挨打,以及贾政与王夫人、贾母之间的冲突(高潮);第三部分( 9 ~ 11):写众人对宝玉挨打所持的态度。

打后其他人的反应(结局、尾声)。

开端发展高潮结局(1-4)挨打的缘由(5-6)挨打的过程(7-8)挨打的反响(9-11)挨打后众人的探视情节发展脉络故事情节要点1、交代宝玉挨打的原因2、宝玉挨打3、王夫人抢救宝玉4、贾母出场救下宝玉5、宝钗、黛玉探望宝玉4、人物分析贾政语言行动神态•还解劝,明日酿到他弑君杀父,你们才不劝不成!•为儿的教训儿子,也为的是光宗耀祖。

宝玉挨打阅读理解

宝玉挨打阅读理解

宝玉挨打阅读理解
宝玉挨打是《红楼梦》中的一个情节。

在故事中,宝玉是贾宝玉的别名,他是贾府的少爷,是一个聪明敏感、情感丰富的人物。

在故事中,宝玉因为一些原因而遭到了打击和伤害。

其中最为著名的是他与贾母、王夫人的冲突。

在贾府中,贾母是宝玉的祖母,王夫人是宝玉的亲生母亲。

贾母和王夫人经常对宝玉施展打压,不关心他的感受,也不给他应有的爱护。

尤其是王夫人,她对宝玉抱有嫉妒之心,并经常对他表现出冷漠和压制的态度。

宝玉由于受到父母亲的冷落和打压,渐渐变得胆怯、自卑,并且对自己的家庭和周围的人失去了信任。

他因为无法忍受这种痛苦而不时挨打,不断承受着身心的伤害。

宝玉挨打的情节体现了《红楼梦》中的一个主题,即家庭关系和亲情的复杂性和矛盾性。

虽然宝玉是一个富有和地位高的人物,但他在家庭中却感到孤独和被冷落。

这种痛苦和折磨深深地影响了他的人生,也给读者带来了深思。

通过宝玉挨打这一情节,《红楼梦》向读者展现了宝玉内心深处的痛苦和挣扎,同时也揭示了社会中权力和现实的冷酷。

这一情节引起了读者对人性、家庭关系和社会问题的反思,使得《红楼梦》成为一部具有深厚人文关怀的文学作品。

《宝玉挨打》情节设计之探究

《宝玉挨打》情节设计之探究

《宝玉挨打》情节设计之探究摘要:《红楼梦》作为一部文学巨著,其中《宝玉挨打》是其重要情节,本文主要对《宝玉挨打》这一章节的情节设计作一探讨,以此探究《红楼梦》情节设计的高超之处。

关键词:《红楼梦》《宝玉挨打》情节设计一、情节设计的高度浓缩《红楼梦》小说创作将百年望族的盛衰荣枯和广阔复杂的社会生活浓缩在十分集中的时间和空间之内,使得它在情节的叙事结构上广泛地采用场景, 以增加小说共时性的戏剧性效果; 而在叙述层面形成了重剪裁、巧构思、文笔精细曲折、情节描写跌宕多姿的叙述模式。

《红楼梦》的情节故事非常集中紧凑。

从表现时间来看,自林黛玉进贾府始,至贾宝玉出家止,总的时间跨度也不过就那么10年。

从表现空间来看,《红楼梦》展示的人物活动几乎从来就没有超越贾府这个基本舞台。

正是由于追求情节的高度浓缩,因此作者在时间叙事中强化了空间的场景描写,以补充时间模糊的不足。

以场景独有的画面感和空间意识激发读者的空间想象能力,在叙述层面就体现为小说重剪裁、巧构思的叙述模式。

《宝玉挨打》情节结构艺术的突出特点体现在它精心的情节铺设和巧妙的情节组接上:宝玉挨打之前, 本来就因为与黛玉口角而不快, 又要在大热天出来应酬贾雨村这样的人,再加上金钏的暴死和王夫人的数落, 已有十二分的窝囊和伤感, 不料一头撞在素日最惧的贾政身上, 又“倒抽了一口气”,紧接着就是忠顺王府索人, 贾环告状, 宝玉找不见焙茗送信, 偶然遇到个老婆子偏又耳聋, 不如人意的事轮番而至, 结果凑成了这顿饱打。

作品围绕“宝玉挨打”这一重大事件,把促成矛盾冲突的各种因素急剧集中到一个舞台上,快速推进,情节设计高度浓缩。

二、情节设计的波澜之妙吴功正论情节三态:一是“潜流暗滚”,矛盾的积聚时期,表面看似平静的水面,实际上内中包含着冲突和斗争的潜流;二是“惊涛大作”,对立双方矛盾冲突激化,失去了平衡,表面与内在都以非常的形态出现;三是“余波涟漪”,冲突过后,不是戛然而止,而是波纹荡漾,进一步深化矛盾,为下一轮冲突埋下伏笔。

从《宝玉挨打》看贾府的矛盾冲突

从《宝玉挨打》看贾府的矛盾冲突

在第三十三回,贾政听到金钏死讯后的反应是:“好端端的谁去跳井?我家从无这样事情,自祖宗以来皆是宽柔以待下人,——大约我近年于家务疏懒,自然执事人操克夺之权,致使弄出这样暴殄轻生的祸来。若外人知道,祖宗的颜面何在?”这最后一句最是绝妙,原来贾政所担心并不是一个丫头的死,而他最关心的是祖宗的颜面,是担心多年来“宽柔以待下人”的虚伪名声的损害。王夫人就更好,她是这件事的罪魁祸首,但她没有一点自责,而是轻描淡写的推卸责任。可见在这个贾府内,封建统治阶级的卫道者们是多么的残忍、冷酷和虚伪。这也充分暴露了统治阶级和被压迫、被剥削者之间尖锐对立的矛盾。
在贾府的内部矛盾中还有一点也是十分重要的,那就是主仆之间的矛盾冲突。这一矛盾既是内部矛盾,又是人物矛盾,更是阶级矛盾,这是统治阶级和被统治阶级之间的矛盾。这一矛盾自有统治阶级以来就一直存在,但在当时的文学作品中能如此入木三分得将它表现出来的,恐怕只雪芹一人。他把“他的最大的同情放在那些追求个性发展、渴望自由生活,而在当时又还是处于被压迫、被剥削、被侮辱的人们身上。” ③ 和宝玉挨打最直接有关的是丫鬟金钏的死。这金钏是王夫人房内的丫鬟。在第三十回中,金钏因和宝玉开了两句玩笑,就被王夫人打了嘴巴子,并被骂作是“下作的小娼妇”,又让她妹妹叫来老娘带回家去,致使金钏“含羞忍辱”,投井而亡。像这种下人被逼致死的现象,在贾府是司空见惯的。司棋、晴雯不正是和金钏一样的命运么!而对于金钏的死讯,贾府统治者的态度又是怎样呢?最先听到死讯的恰好是宝钗,这位封建正统的大小姐只说了句:“这也奇了。”便赶忙来到王夫人处,竟赶着来安慰这一事件的罪魁祸首,想着法子与王夫人解脱“罪过”。说金钏是因贪玩,“失了脚下去的”,且又怪金钏“岂有这样大气的理?纵然有这样大气,也不过是个糊涂人,也不为可惜。”又说:“姨娘也不劳关心,十分过不去,不过赏他几两银子,发送他,也就尽了主仆之情了。”了了数语,将那个作主子的对一个奴才残忍、冷漠活脱脱的展露无疑。读到此处,也彻底打消了读者对宝钗前面表现所存的一丝好感。而她后面所说的那一番话则更显出其假情假义的虚伪。

宝玉挨打定稿

宝玉挨打定稿

贾宝玉:反抗与软弱。
雪芹
宝 玉 挨 打
芹曹 印雪
教学目标
1、分析王夫人、宝钗、黛玉的人物形象
2、掌握分析人物形象的各种方法
3、培养阅读古典小说的兴趣,提高 鉴赏小说的能力
人物形象分析一般可从四方面入 手揣摩人物形象:
第一,通过直接分析小说对人物形象的外 貌、肖像、语言、动作、神态、心理等的 描写,把握人物的身份、地位、情感、性 格、教养、气质等。第二,通过分析故事 情节,把握人物经历,感知人物命运的发 展变化过程。第三,分析人物所处的典型 环境,理解人物性格和命运的成因。第四 注意作者或小说中的“我”以及其他人物 形象对人物的介绍和评价。
3、她为什么不像贾母那样去阻止贾政? 4、王夫人是个怎样的人?

王夫人善用心机,对宝玉挨打、对 贾政,她又心疼又生气。她不是声色俱 厉地指斥丈夫,而是采取以退为进、以 柔克刚的策略,边哭边劝贾政自己保重 自己,不管用时放声大哭贾珠,唤起贾 政的柔情。珠儿再好,已经没了。宝玉 再差,也是唯一的儿子。
《西江月》词
摔玉事件
宝玉形象总结:虽有反封建的叛逆精神,但由于在经
济上要依赖封建贵族,没有完全摆脱封建正统思想 的影响,其反封建还是不彻底的
宝玉挨打反映出:
贾政与贾宝玉之间的剧 烈冲突
封建卫道者贾政和封建叛逆者 贾宝玉之间剧烈的冲突
等级制度:结交优伶、不合正统、
君臣纲、父子纲:得罪王爷,不
听父亲教诲(?)
《西江月》
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然 生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世 务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那 管世人诽谤! 富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜 辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第 一,古今不肖无双。寄言纨裤与膏粱:莫 效此儿形状!

宝玉挨打赏析

宝玉挨打赏析

“宝玉挨打”第(33 回)、“抄捡大观园”(第74回)是《红楼梦》全书中两个最大的事件。

“宝玉挨打”是《红楼梦》情节发展的一个高潮,是封建统治阶级正统派贾政同封建地主阶级的叛逆者贾宝玉之间矛盾冲突的一次激化,也是这一矛盾冲突发展的结果。

古今中外一个严厉的父亲因生气打了儿子,可以说是平淡无奇的。

但贾政打宝玉的方式、方法、结果,所表现出来的内容却大不一样,它所包含的矛盾冲突是丰富、复杂的,我们着重从艺术表现上加以分析。

一、高度的艺术概括。

从xx 打xx 的原因来看它的概括力。

贾政为什么要打宝玉?从远因来看,可以说矛盾由来以久,“自从那宝玉的女性化的性格微露其端时(百日抓),那政老爷便不喜欢”,“便不甚爱惜。

后父子生疏隔膜,轻易不见一面,偶一见,总是疾言厉色,动辄‘断喝一声 '。

”近因有如下几点:(1)因为XX不愿和当官作宦的人交往。

厌恶仕途经济,引起封建卫道者贾政的不满。

宝玉把谈“仕途经济”的话,说成是“混帐话”。

最早引起可从第32回找到。

亲戚贾雨村来,贾政叫宝玉出来见见,宝玉不愿意;又如史湘云劝他:“如今大了,你就不愿意读书去考举人进士的,也该常常的会会这些为官做宰的人们,谈谈讲讲些仕途经济的学问,也好将来应酬事务,日后也有个朋友。

”宝玉听了回答说:“姑娘请到别的姊妹屋里坐坐,我这里仔细污了你知经济学问的。

”袭人接着说:“云姑娘快别说这话,上回也是宝姑娘说过一回,他也不管人脸上过的去过不去,他就咳了一声,拿起脚来走了,把宝姑娘搁在那里。

”宝玉又说:“林姑娘从来说过这些混帐话不曾?若她也说过这些混帐话,我早就和他生分了。

”以上这些话,我们都能看到宝玉是最厌恶“仕途经济”的。

他一听贾雨村来心里就厌烦。

所以叫他半天才磨磨蹭蹭地赶到,无精打采,他老子看了非常生气。

让他去和作官的人见见,将来好发展,可他不愿意,不干;谈吐也没大家风度,萎萎蕤蕤,贾政当然看不惯了。

(这是矛盾之根本所在)(2)丫头xx自杀(30回)。

宝玉挨打重点难点重点通过多种描写手法刻画人物形象

宝玉挨打重点难点重点通过多种描写手法刻画人物形象

宝玉挨打一、重点难点1.重点:通过多种描写手法刻画人物形象;人物性格鲜明。

2.难点:将不同的人物置于同一矛盾冲突中,展示不同人物的不同性格。

二、背景材料1.曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。

曹雪芹乃曹頫,(或谓曹颙)之子,生于康熙五十四年(1717)(一说雍正二年1724),卒于乾隆癸未(1763)除夕或甲申(1764)初春。

从他曾祖父起,三代四人任江宁织造,曹家成为江南有名的望族。

祖父曹寅一代,是曹家的鼎盛时期。

康熙帝六次南巡,曹寅接驾四次,备受恩宠。

曹雪芹小时在南京织造府中,过着“锦衣纨绔”、“饫甘餍肥”的贵族公子的生活。

雍正五年(1727年),其父曹頫任江宁织造,因亏欠等原因,被罢官,家产被查抄,曹家从此衰落。

次年,全家迁回北京,曹雪芹时年13岁。

以后他家的生活情况不详。

据曹雪芹的朋友片断记载,曹雪芹晚年迁往北京西郊,过着“举家食粥”的贫困生活。

乾隆二十七年壬午除夕(公历1762年2月12日),曹雪芹因独子夭亡,感伤成疾,在贫病交困中去世,时年不到五十岁。

2.曹雪芹经历了一个从封建贵族大家庭富贵奢侈的生活到没落贫困极为困顿的巨大变故。

晚年回首前尘,感慨万端,凭其如此独特复杂的生活经验,丰富深厚的文化素养和卓越的艺术才能,苦心孤诣,创作出了这部《石头记》即《红楼梦》。

《红楼梦》的写作,约开始于乾隆九年(1744)年,至乾隆十九年(1754),其间“披阅十载,增删五次”,基本上完成了前80回,并定名为《石头记》。

80回以后,仅写出了若干初稿,但作者在世时,这部分初稿也已散失。

故曹雪芹所作,止于80回。

后40回由高鹗所续成。

高鹗(约1738~约1815),字兰墅,汉军镶黄旗人,乾隆六十年(1795)进士。

他续补《红楼梦》在乾隆五十五年(1790),即中进士之前。

第二年高鹗续本《红楼梦》由程伟元协助用活字排印出版,是为程甲本。

旋又改订印行,是为程乙本。

3.《红楼梦》规模宏大,视野广阔,以贾、王、史、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,着重描写了四大家族由盛到衰的过程,从多方面对腐败黑暗的封建社会和封建礼教进行了深刻的揭露和无情地批判,歌颂了贵族阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为,反映出争取男女平等,婚姻自由平等的民主思想,显示出中国封建社会行将走向灭亡的历史趋势。

宝玉挨打的故事评价300字

宝玉挨打的故事评价300字

宝玉挨打的故事评价300字《宝玉挨打》是《红楼梦》中的一个重要情节,讲述了贾宝玉因为与贾环等人发生冲突,被贾政一顿痛打的事情。

这个故事在刻画人物形象、安排情节结构、揭示主题等方面都很有特色,下面我将从这几个方面进行评析。

从人物形象方面来看,《宝玉挨打》展现了贾宝玉的勇敢和坚强。

贾宝玉是一个有着强烈正义感的人,他看不惯贾环等人的无耻行径,对他们进行了指责和反抗。

即使面对贾政的痛打,他也毫不畏惧,甚至还理直气壮地为自己辩护。

这种勇敢和坚强的性格,是贾宝玉这个人物形象的一个重要特征,也是他在《红楼梦》中备受喜爱的原因之一。

从情节结构方面来看,《宝玉挨打》的故事情节紧凑、跌宕起伏。

故事从贾宝玉与贾环等人的冲突开始,到贾政得知事情经过后决定痛打贾宝玉为止,中间经历了多个情节的转折和高潮。

比如贾宝玉被带到贾母房中,本来应该受到责备,但因为贾母的疼爱和宽慰,贾宝玉反而得到了宽恕。

这些情节的紧凑和起伏,使得整个故事充满了紧张感和戏剧性,让读者深受吸引。

再次,从主题方面来看,《宝玉挨打》揭示了家庭、亲情和社会道德的主题。

在这个故事中,贾母和王夫人都是疼爱贾宝玉的人,他们为了保护贾宝玉,不惜与贾政发生冲突。

这种家庭和亲情的温暖,是贾宝玉能够坚强面对疼痛和打击的重要支持。

同时,故事也反映了当时社会的道德观念,比如贾政虽然痛打了贾宝玉,但他的行为是符合当时社会道德准则的,因为“不打不成器”。

这种社会道德观念的体现,也增加了故事的深度和广度。

从语言表达方面来看,《宝玉挨打》的故事运用了多种修辞手法和语言技巧,比如描写、比喻、抒情等等。

这些手法和技巧的运用,使得故事的语言更加生动、形象、富有感染力。

比如在描写贾宝玉被痛打时,作者运用了生动的形容词和比喻手法,让读者感受到了贾宝玉的疼痛和痛苦,同时也增强了故事的戏剧性和感染力。

综上所述,《宝玉挨打》是《红楼梦》中一个非常精彩的故事,它通过刻画人物形象、安排情节结构、揭示主题等方面展现了作者的文学才华和思想深度。

贾宝玉挨打分析面面观红楼梦

贾宝玉挨打分析面面观红楼梦

贾宝玉挨打分析面面观红楼梦《红楼梦》是中国古代四大名著之一,由清代作家曹雪芹创作而成。

小说以贾宝玉和林黛玉的爱情为主线,展现了贾宝玉挨打的情节,该情节给了读者深刻的印象,下面将对贾宝玉挨打的原因进行分析。

首先,贾宝玉挨打的原因可以追溯到他的成长环境。

贾府作为一个官宦世家,世代为宦官的后代,贾府成员一向享有特权和尊贵待遇。

贾宝玉作为贾府的掌上明珠,一直以来都是格外受宠的。

然而,这种宠溺的成长环境导致了贾宝玉的娇惯和缺乏自律能力,他常常任性妄为,尤其是在书中初露头角的时候。

由于没有自己闯荡社会的机会,贾宝玉缺乏对世界的真正认识和理解,甚至对一些基本的社交礼仪也不了解。

因此,贾宝玉挨打的原因之一就是他过于娇生惯养,不懂得尊重他人。

此外,贾宝玉挨打也和他的性格有关。

贾宝玉是一个极富感情和善良的人,他对人对事都抱有积极的态度,但也因此容易被人利用和欺骗。

在他与贾母产生矛盾后,贾宝玉心理受到了极大的刺激和打击,他感到孤独和失落,这时他遇到了薛蟠恶作剧,故意引导他们打架。

贾宝玉在被打的过程中,没有采取任何的反抗和自卫的行动,他会让人觉得软弱和胆小。

然而,通过贾宝玉挨打这一情节,曹雪芹展示了一位内心柔软善良,但却不善于与人相处和应对外界问题的人物形象。

最后,贾宝玉挨打的原因还可以从他和贾府其他成员的关系中找到。

贾宝玉作为宝玉,一直享有贾府中其他成员的特殊待遇,他无论做什么事情,都会有一大队人替他搞定。

然而,随着时间的推移,贾宝玉逐渐发现贾府的庄园和富贵并不是自己想象中的那样美好。

尤其是在他和林黛玉之间产生感情之后,他发现自己的世界观和价值观与贾府家族存在很大的冲突。

为了保护自己的爱情,贾宝玉选择离开贾府,但他却遭到了贾府成员的打击和困扰,贾宝玉也从一个得到特殊待遇的人变成了被排斥的对象。

这种转变导致了贾宝玉挨打的原因之一综上所述,贾宝玉挨打的原因可以归结为三个方面:成长环境、个人性格和与贾府其他成员的关系。

贾宝玉在过于宠溺的成长环境中,缺乏自律和对他人的尊重,导致了他的娇惯和任性。

试析“宝玉挨打”的结撰艺术

试析“宝玉挨打”的结撰艺术

试析“宝玉挨打”的结撰艺术作者:吴蕾黄小桓田欣欣来源:《名作欣赏·学术版》 2018年第9期摘要:“宝玉挨打”是《红楼梦》的重要篇章。

作者通过巧合误会法交代事件的前因;通过描绘贾母等主要人物在突发事件中的言行,揭示人物内心深处的情感奥秘;通过事件余波彰显《红楼梦》两位重要女性宝钗、黛玉的性格特征。

它结构完整,叙事精彩,集中各种矛盾冲突,形成全书情节发展的第一个高潮,也为下一回故事发展做了精心铺垫。

“宝玉挨打”凸显了《红楼梦》杰出的结撰艺术。

关键词:宝玉挨打《红楼梦》结撰艺术“宝玉挨打”发生在《红楼梦》第三十三回,回目为“手足耽耽小动唇舌不肖种种大遭笞挞”。

第三十三回是《红楼梦》的重要篇章。

一方面,作为长篇小说的一个章节,各种矛盾冲突集中在本回爆发,形成了《红楼梦》情节发展的第一个高潮;另一方面,它叙事精彩,人物形象鲜明,结构完整,完全可以独立成篇。

学术界已有不少人就此章展开研究。

本文拟以“宝玉挨打”为例,探析《红楼梦》这部经典作品的结撰艺术。

一、巧合误会:宝玉挨打的起因及情节安排第三十三回宝玉挨打的根本原因有两条:其一,在外流荡优伶,表赠私物;其二,在家荒疏学业,淫辱母婢。

不过,促成宝玉挨打的因素乃是一系列的巧合误会。

第一,贾雨村来访,要见宝玉。

宝玉半天才出来,“既出来了,全无一点慷慨挥洒谈吐,仍是葳葳蕤蕤”,会客时的表现令贾政大失所望。

宝玉曾为大观园题字,在父亲与众清客面前尽情挥洒才情,为何这次不似往日,“全无一点慷慨挥洒谈吐”呢?书中交代,原来宝玉为金钏儿投井自尽“五内摧伤”,“恨不得此时也身亡命陨,跟了金钏儿去”,又被母亲王夫人教训一番,茫然不知所往,不巧与父亲贾政撞了个满怀。

见宝玉神情“惶悚”,贾政心中便有了三分气,偏巧这时忠顺王府派人前来索要琪官,坐实了宝玉游荡优伶之罪,加上贾环诬陷宝玉逼淫金钏儿,终致贾政盛怒。

这一系列的巧合为贾政笞挞宝玉奠定了心理基础。

第二,贾政知道宝玉深得贾母宠爱,一旦有人传递消息,惊动母亲,一定不能惩处逆子,因此他喝令“把各门都关上! 有人传信往里头去,立刻打死”,堵绝了宝玉通风报信的渠道。

【课外阅读】略谈《红楼梦》的思想和艺术──以宝玉挨打为例

【课外阅读】略谈《红楼梦》的思想和艺术──以宝玉挨打为例

【课外阅读】略谈《红楼梦》的思想和艺术──以“宝玉挨打”为例《红楼梦》中的“宝玉被打”(第三十三回),是书中给人印象很深的一段描写。

这是封建卫道者的贾政和封建叛逆者的贾宝玉之间,第一次以剧烈的形式所表现出来的一场面对面的冲突。

通过这一段极其生动的艺术描写,曹雪芹像在《红楼梦》其他许多章节中一样,非常真实、深刻地揭露了封建社会的腐朽和丑恶。

“宝玉被打”是这样引起的:先是贾宝玉为了丫鬟金钏儿跳井自杀,正在徘徊懊恨而弄得精神恍惚的时候,恰巧碰到贾政走来,和他“撞了一个满怀”!如此莽撞,已经足够使贾政恼怒了,何况刚刚在这以前,贾政因为宝玉没有和那个封建官僚贾雨村好好应酬,原就大不高兴;再加喝问之下,又见宝玉那样的神经失常,这一来,气就更加惹大了。

冲突的气氛已很浓烈,恰恰又在这时,忠顺亲王府派人来查问名艺人蒋玉菡的下落,暴露了贾宝玉在外结交艺人,这在贾政看来是一种“流荡”行为;偏巧又碰上贾环──这个包藏祸心、在封建家族内部阴谋倾轧的庶生公子,乘机进谗,把金钏儿投井的事加以夸大歪曲,说成是贾宝玉的“强奸不遂”,在贾宝玉的“不肖种种”之上又加上一条“大逆不道”;这就把贾政先是“气得目瞪口呆”,接着又“气得面如金纸”……至此,曹雪芹通过情节的层层推展,把贾政和贾宝玉之间所存在的种种矛盾,一齐集中起来,交织起来。

于是,一场早就潜伏着的冲突便像火山一般地爆发了。

贾政那一声大叫:“拿宝玉来!”真是声闻纸上,又凶又恶。

被贾政喝禁在那边厅上的贾宝玉,也很清楚地预感到:强大的封建势力正以雷霆万钧之势向他压来。

但是,他将怎样行动呢?在这里,《红楼梦》所作的艺术描写,是非常合乎人物的性格表现的。

贾宝玉在贾政的淫威如此紧逼之下,始终没有求饶,也没有“悔改”的表示,这表现出他不屈服于封建势力;但是,他也没有作出正面的反抗,在贾政的喝禁之下,既不敢轻动一步,连趁隙溜到后面去利用贾母来作抵抗也不敢。

这种软弱的表现,在贾宝玉初期反封建的斗争中尤其明显。

《宝玉挨打》鉴赏教学提纲

《宝玉挨打》鉴赏教学提纲

《宝玉挨打》鉴赏宝玉挨打刘启荣文意鉴赏《红楼梦》是中国文学史上的奇葩。

它以贾、史、王、薛四大家族为背景,以爱情故事为主要线索,着重描写在贾家荣、宁二府由盛到衰的过程中,以贾宝玉和一群红楼女子为中心的许多人物在封建体制和封建家族遏制下的悲剧命运。

小说善于刻画人物,塑造了许多富有典型性格的艺术形象,表现出对人性美的艺术追求。

小说规模宏大、结构严谨,具有高度的思想性和卓越的艺术成就,成为中国古代长篇小说中现实主义的高峰。

《宝玉挨打》这篇课文选自《红楼梦》的第三十三回,是全书的第一个高潮。

文章无论是语言动作的描写、情节结构的谋篇还是人物形象的刻画都堪称典范。

生动精当的语言例如文章第一段,贾宝玉正因金钏儿死亡而无比感伤的时候,撞见父亲贾政,它把贾宝玉突然见到父亲时那种因吃惊、害怕而发呆的样子刻画得入木三分。

词,描绘了贾政盛怒之下毒打儿子的一连串动作,刻画出这个封建卫道士的凶残面目。

第八段,救下宝玉后,王夫人抱着儿子,“只见他面白气弱,底下穿着一条绿纱小衣皆是血迹,禁不住解下汗巾看,由臀至胫,或青或紫,或整或破,竟无一点好处”这个句子写了人物的脸色、气息、血迹、挨打的部位、伤处的颜色及形状。

短短五十五个字(包括标点符号在内)从六个方面生动而又精当地描写了宝玉伤势的严重,使人久久难忘。

严密完整的情节在前面的第七篇课文中,我们学过吴功正先生的《<红楼梦>的情节波澜》。

吴先生正是以“宝玉挨打”这个故事如何一步步推向高潮为例,谈曹雪芹擅于在平淡的生活中掀起波澜,从而构建了《红楼梦》这座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦。

因此,本文宝玉挨打的过程不再赘言,只谈情节的严密完整。

宝玉挨打,是贾府中各种矛盾的第一次爆发。

它前面连着金钏儿投井自杀,贾雨村登门拜访。

中间插着忠顺王府来索要戏子蒋玉函,庶出的贾环诬陷嫡生的宝玉,王夫人临场救子,贾母教训贾政,还有王熙凤干练的安排,宝钗、香菱、史湘云的看望,袭人暗查原由。

后面接着袭人规劝,宝钗送药,黛玉暗地里痛哭及旧绢题诗。

从《宝玉挨打》看曹雪芹构思之妙

从《宝玉挨打》看曹雪芹构思之妙

——从《宝玉挨打》看曹雪芹构思之妙《红楼梦》它被誉为“我国古代最伟大的长篇小说巨著”。

但绝大部分人不可能静下心来细读,对高中生来说更是这样。

高中教材虽有五篇文章(《林黛玉进贾府》、《诉肺腑》、《宝玉挨打》、《抄检大观园》、《黛玉之死》)节选自《红楼梦》,但其中后四篇都在第六册。

因为高考的迫近,老师们对这些文章细讲的可能性很小。

那如何才能让学生体会到《红楼梦》的精妙呢?作者的做法是精讲一课——《宝玉挨打》,特别细析钗、黛探视宝玉的三段文字(文章最后三段)。

虽仅为三段,但令人叹为观止!一、用才智、用技法来塑造宝钗曹雪芹对宝钗的塑造,是紧紧围绕着能干和美的标准来的。

他精心布局、巧妙安排,尽显一切创作技法之能事。

在《宝玉挨打》中,我们看到的是一个完美但不可爱的宝钗:她美若天仙、让人敬慕,但让人没有丝毫亲近的遐想;她镇静祥和、处惊不变,泰山崩于前仍然能保持清醒,但她的沉着冷静让人恐怖。

如“只见宝钗手里托着一丸药走进来”,对于一丸药而用“托”字,仪态俨然不食人间烟火的仙女下凡;她做事干练、周到,把万事打理得井井有条,全然贾母和凤姐的翻版;她举止落落大方、闲雅雍容;她说话条分缕析、非礼勿言。

如她在为哥哥辩护时:先指责宝玉,后为哥哥卸责,再回击袭人——“你们也不必怨这个,怨那个。

据我想,到底宝兄弟素日不正,肯和那些人来往,老爷才生气。

就是我哥哥说话不防头,一时说出宝兄弟来,也不是有心调唆:一则也是本来的实话,二则他原不理论这些防嫌小事。

袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人,你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人”。

这分明是来搞外交的,哪是来探望情人的呢?她的这种指责对刚刚遭受毒打的宝玉来说完全是不尽人情的、残忍的辩理,非凡人能为;对宝玉挨打,她的爱是母性成分多而情人成分少。

她考虑的是如何医治宝玉身体上的疼痛,而没有情感上的抚慰,也没有为情人挨打委屈。

虽然她把照顾宝玉的每个细节都想到了,但她的情感始终处于理性的、现实的、功利的状态。

宝玉挨打阅读理解

宝玉挨打阅读理解

宝玉挨打阅读理解(原创实用版)目录1.宝玉挨打的原因2.宝玉挨打的过程3.宝玉挨打对宝玉的影响4.宝玉挨打的启示正文《宝玉挨打》是我国古典名著《红楼梦》中的一个经典片段。

贾宝玉作为书中的主人公,自小生活在封建社会的世家大族中,他的成长经历充满了曲折。

本文将从宝玉挨打的原因、过程以及对其影响和启示进行分析。

宝玉挨打的原因主要有三个方面:首先,宝玉误闯禁地,犯了封建礼教的大忌。

在当时的社会背景下,男女授受不亲的观念深入人心,而宝玉却在无意中闯入了女子禁地,这无疑触犯了家族的规矩。

其次,宝玉与贾环、贾兰等人赌气,打坏了贾环的茶碗,引起了贾环的抱怨。

最后,宝玉在气急之下,失手打伤了贾兰,导致贾兰的母亲赵姨娘心生怨恨,趁机挑拨离间,使得贾母对宝玉产生了误会。

宝玉挨打的过程可谓是痛苦不堪。

贾母得知宝玉闯入禁地并打伤贾兰后,十分生气,命令下人用家法教训宝玉。

在这过程中,宝玉遭受了皮肉之苦,同时也让他心灵上受到了极大的打击。

他开始反思自己的行为,意识到自己不能再这样任意妄为,必须遵守封建社会的礼教。

宝玉挨打对他的影响深远。

首先,这次经历让宝玉认识到封建礼教的严肃性,使他开始约束自己的行为。

其次,宝玉挨打让他更加明白家族间的勾心斗角和尔虞我诈,使他逐渐变得成熟起来。

最后,宝玉挨打成为了他成长过程中的一个重要转折点,使他开始重新审视自己的生活和价值观。

通过分析宝玉挨打的原因、过程及其影响,我们可以从中得到启示。

在现实生活中,我们同样需要遵守规则,尊重传统,不断学习和成长。

当我们犯错时,要勇于承担责任,从中吸取教训,以更好地面对未来的挑战。

总之,《宝玉挨打》这一片段通过描绘宝玉的成长经历,向我们传递了遵守规则、尊重传统、勇于担当等道理。

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二 贾 宝 玉 挨 打 小 说 创 作 美 学 的 意 义
这是第 3 、3 3 2 3 、4回 主 要 内 容 , 图 表 不 难 看 出 , 从 “ ” 打 是一个核 心事 件 , 这一核 心事件 上凝聚着 多重矛 在 盾和主要矛盾冲突 。小说 紧紧 围绕 “ ” 打 这一 矛盾焦 点 , 分三个层次 : 打之 前之 因, 打之时之狠 , 之后之果 , 打 来给
的每个章节都妙不可言 , 可以作为今天小说创作 的典 范 , 具有很强的小说创作美学的意 义。第 3 3回《 足耽耽小 手
发 人物言语行 动 唇舌 不孝种种大承答挞》, 一个 “ ” , 一丝 而动 作品中一切情节的发生 、 展和细节 的表现 , 打 字 牵 为及其动机 、 过程 与结果 的那一生活 的主体事件 。无论 全身 , 惊众 人不了情 皆涉 冲突 中 , 故 事演绎 得 栩栩 如 把
收 稿 日期 : 0 0 — 0 2 8— 1 2 0
的特殊性 , 而且主要通过矛盾特殊性 的艺 术反映 , 来体现
作者简介 : 刘荣林(99 , , 14 一)男 河北衡 水人 , 湖南理 工学院中文 系 教授 , 从事文艺学与 中国 当 现 代文学研 究。
13 1
和暗示矛盾的普遍性 。而矛盾 的特 殊性主要指 的就是主 要矛盾和主要矛盾方面 , 是小说创作 中所说 的确立小 也就 说 的核 心矛盾。因此我们说确 立小说的核心矛 盾既有广 泛 的生活基础 , 有坚 实的哲学基础 , 也 因而确 立小 说的核 心矛盾具有很强 的客 观性和规律性 。它是小说 创作的重 要美学原则 , 也是小说创作美学重要的艺术技巧。
20 09年第 2期 第2 2卷 ( 10期) 总 0
海南师范大学学报( 社会科学版 )
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No 2 2 o . 0 9 Ge ea .0 n rlNo 1 0
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术表现 . 首先要明确确 立小说核 心矛盾 的价 值判断 及其
哲学 基 础 。
还有两种情形必须特别地提出来加 以分析 , 这就是主要 的 矛盾和主要的矛盾方面。 在复 杂的事物 的发 展过程中 , …
有许多的矛盾存在 , 中必 有一 种是主要 的矛盾, 其 由于它
进行小说创作 , 当然要 好好 思想 , 好好 考虑 为 什么
它对作 品中的人 生, 深刻寄寓了曹雪芹 浓郁的审美意蕴 。这个 “ ” 打 就是 它在作品 中是否被直接 的正面 的描述 , 物、 事件 等都起着统领和制约 的作用。 … 《 红楼梦》 小说创作美学的一个优秀品格——确立小说的 确 立小说的核心矛盾有着深厚的哲学基础。 核心矛盾 。 生活中, 无论 自然 的生活, 还是社会的生活, 都充满了
学 品格之 一——确 立小说 的核 心矛盾 。文 章讨 论 了确立小 说核心 矛盾 的价 值判 断及 其哲 学基 础 。它是小 说创 作美
学的 重要 原则 , 又是小说 创作美 学的一个 艺术手 法 。使 用这一艺 术手法 显示了 突出的艺 术品格 , 当前 来讲 , 有 自 就 它
己变化 了的外在 表现 形式 : 1 .被直接 、 正面描 写的主 体事 件 ;. 一个 人物 作 为核 心矛 盾 ;.改变 主 要人 物 的生活 2以 3 环 境 ;. 个“ 4一 物件 ” 为情 景 的焦 点 ;. 句话 也可能成 为小 说核 心矛 盾 ;. 主要 故 事或 主要 刻画 的对 象 , 其 作 5一 6将 尤 是人物 形象变形 或变异 它们都是 确立小 说核心 矛盾 的一种形式 。 关键词 :红楼 梦》 贾宝 玉挨打 ; 心矛盾 ; 品格 Ih 表现 形式 《 ; 核 艺术 夕在

确立小说核心矛盾的价值判断及其哲学基础 论及《 红楼梦》 3 第 3回关 于确立小说 核心矛盾 的艺
矛盾冲突, 由此而构成一个个事物 , 而在 这错 综复杂的一 系列矛盾冲突中 , 必然有一组矛盾 、 一个主体事件 主宰和
制约着其他矛盾和事件的发展。正如毛泽东认 为的, 矛盾 是普遍的 , 矛盾 自有其特殊性 , 在矛盾特殊性的问题中 , “
中圈分类 号 : 2 6 2 I 0. 文 献标 识码 : A 文章 编号 :6 4 5 1 (0 9 一 2— l O 17 — 30 20 ) 0 0 1 3一 5

《 红楼梦》 不愧 为我 国最优秀古典小说名著之一 , 它
所谓小说核心矛盾的价值判 断 , 有着其深刻 的内涵 , 它是指现实生活中主要矛盾和矛盾 的主要方面在小说作 品中的艺术反映, 它显示出来的是能够主宰 、 制约和造成
写、 写什么和怎样写等 , 这就是我们常谈的构思。构思贯 穿于小说创作的全过程 , 而每一 个环节写 作前不可 能都
的存在和发展 , 规定和影响着其他矛盾 的存在和发 展。 2 ” J
的种种矛盾冲突, 既要反映矛盾 的普遍性 , 又要反映矛盾
考 虑得十分成熟, 然而 这其 中最起码 有一 点要充分 考虑 作为反映社会生活的小说 , 必然要 反映自然的 、 社会生活 到——确立小说 的核心矛盾。这 是小说创 作重要的美学 原则, 也是,{ j兑创作美学 的艺术手法 , 、 尤其是传统 , 。 j 说
我们叙述故事 , 塑造人物 , 发展情节 。小说 首先给我们叙
述“ 宝玉挨打 ” 之因 , 这是小说情节发展的必然过程 , 也是 “ ” 打 之合 乎情 理的基础 。从 三个方面 叙述 、 描写 贾宝玉
小说 创作 美 学之 一端 : 确立 小说 的核 心矛盾
以“ 宝玉挨打 ” 为例
刘 荣 林
( 湖南理工学院中文 系, 湖南 岳 阳 44 0 ) 10 6

要 : 以《 论文 红楼梦 》 3 第 3回《 手足 耽耽小动 唇 舌 不孝 种种大 承答挞 》 贾宝 玉挨打 为例 , 析小说 创 作 的美 解
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