实验中学 学生辍学报告制度
学生辍学登记制度
学生辍学登记制度介绍学生辍学登记制度是指学校为了管理学生辍学情况而建立的一套规范和程序。
该制度旨在确保学生辍学的记录准确、公正，并及时采取相应的措施进行跟进和支持。
目的学生辍学登记制度的主要目的是：1. 记录学生辍学的原因和详情，为学校提供数据支持和统计分析；2. 及时跟进学生辍学情况，了解学生的离校原因，为学生提供必要的帮助和支持；3. 保证学生辍学的记录真实可靠，防止信息失实、遗漏或滥用。
流程以下是学生辍学登记的基本流程：1. 学生申请辍学：学生或学生家长向学校提出辍学申请，并填写辍学登记表；2. 辍学登记：学校接收辍学申请，核对申请材料，确认学生的离校时间和原因；3. 跟进措施：学校会安排辅导员或班主任与辍学学生进行进一步沟通，了解学生的具体情况，并提供必要的帮助和支持；4. 记录存档：学校会将学生辍学的相关材料进行记录存档，确保信息的准确性和可追溯性。
责任在学生辍学登记制度中，各方的责任如下：1. 学生和家长：提供真实、准确的辍学信息，积极配合学校的跟进工作；2. 辅导员或班主任：负责与辍学学生进行沟通，了解其离校原因，并提供必要的帮助和支持；3. 学校管理部门：负责核实和记录学生的辍学信息，并根据情况采取相应的措施；4. 教师和辅导员团队：协助学校管理部门跟进学生的辍学情况，提供必要的教育资源和支持。
注意事项学生辍学登记制度需要注意以下事项：1. 保护学生隐私：学校在进行辍学登记时，应注意保护学生的隐私信息，避免将个人敏感信息泄露给未授权的人员；2. 及时跟进支持：学校应该与辍学学生保持联系，了解辍学后的情况，并提供必要的帮助和支持，尽力减少辍学学生的负面影响；3. 数据分析和统计：学校可以通过学生辍学登记制度收集的数据进行分析和统计，为学校决策提供参考依据。
有关更多学生辍学登记制度的详细信息，请参阅学校相关文件和规定。
学校控辍保学报告制度
学校控辍保学报告制度首先，学校控辍保学报告制度有助于提高学生的学业表现和学习动力。
在学校中，如果学生表现不佳或出现辍学的情况，学校会要求学生及其家长向学校提交控辍保学报告。
通过提交报告，学生和家长需要对学生的学习情况进行深入反思和总结，并针对学生学习的问题制定相应的解决方案。
这种方式可以帮助学生和家长对学生的学习状态有更加清晰的认识，从而激励学生更加努力地学习，提高学习动力。
第三，学校控辍保学报告制度有助于发现学生的心理问题和身心健康问题。
在反思和总结学习情况的过程中，学生和家长可能会提到学生的心理状态、学习压力等问题。
学校可以通过接触学生和家长的报告内容，了解到学生在学习中是否存在心理问题和身心健康问题，并及时采取措施提供心理辅导和健康指导，帮助学生解决问题，减轻学习压力，确保学生的身心健康。
第四，学校控辍保学报告制度有助于建立和完善学生档案和评价体系。
控辍保学报告是学生学业表现的重要材料，通过报告可以详细了解学生的学习状况、学习问题和学习进展。
学校可以根据报告内容对学生进行评价，并将报告纳入学生档案中，为今后学生的学业规划和评价提供参考依据。
这有助于建立全面、客观的学生评价体系，减少主观因素对学生评价的影响，确保学生的学业评价更加科学、准确。
综上所述，学校控辍保学报告制度对于学校、家庭和学生三方面来说都有着重要的意义和作用。
它可以增强学生的学习动力，加强学校与家庭的沟通与协调，发现学生的心理问题和身心健康问题，建立和完善学生档案和评价体系。
通过有效的控辍保学报告制度的实施，学校可以更好地关注学生的学习和全面发展，帮助学生度过学业中的难关，促进学生健康成长。
辍学报告制度
辍学报告制度
为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务，防止学生辍学，特制定本制度。
一、组织领导
学生辍学报告制度总负责人为校长。
1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。
2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。
3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。
4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。
二、报告内容
1、未经请假旷课超过3天（含3天）的，学校必须填写《辍学学生情况报告表》，由校长审批后上纳入学生学籍档案，由学校根据档案管理办法，统一管理。
2、学校按照规定将学生辍学情况及时汇总，填妥《学生辍学情况统计表》，每年3月20日和9月20日前上报学校。
三、报告程序
1、班主任发现有未请假、无理由不到校学生后，要及时与学生家长取得联系，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由。
2、如发现学生失学一天后仍未上学，经分析疑有辍学苗头，班主任应及时向学校报告。
学校接报告后应进行登记。
于当日安排有关人员会同班主任一起进行家访，并把家访结果报校长。
3、如发现学生连续失学两天后仍未上学，校长组织防辍小组成员集体家访。
4、学生失学超过3天（含3天）的，班主任必须填写《辍学学生情况报告表》，并上报校长。
附件：1、《辍学学生情况报告单》
2、《学生辍学情况统计表》
学生辍学情况报告单
学校(公章) 报告人: 报告时间: 年月日收表人签字:。
学生辍学情况记录制度
学生辍学情况记录制度1. 引言学生辍学是指学生在研究期间中途离开学校或停止接受正规教育的情况。
为了更好地管理和了解学生辍学情况，制定学生辍学情况记录制度是必要的。
2. 目的学生辍学情况记录制度的目的是：- 及时记录学生辍学情况，为学校管理者提供参考和依据；- 分析学生辍学原因，以便采取相应的措施改善教育质量；- 帮助学校了解学生辍学情况的趋势和模式，以便制定更有效的预防措施；- 为学生辍学后的追踪工作提供基础。
3. 内容学生辍学情况记录制度包括以下内容：3.1 辍学登记学校教务处在学生辍学后的第一个工作日内，负责学生辍学登记。
登记内容包括：学生姓名、学号、年级、所在班级、辍学日期、辍学原因等。
3.2 辍学调查学生辍学后，学校应进行辍学调查，以了解具体的辍学原因。
调查内容包括：与学生本人交谈、与家长沟通、与班主任、任课教师和同学的讨论等。
调查结果要详细记录，并分析辍学原因的主要因素。
3.3 辍学报告学校应定期编制学生辍学情况报告，以总结和分析学生辍学情况。
报告内容包括：辍学人数、辍学率、辍学原因的分布、不同年级和班级的辍学情况等。
报告应提供给学校管理者、班主任和教师，以便他们了解学生辍学情况并采取相应的措施。
3.4 辍学预防措施根据学生辍学情况报告的分析结果，学校应制定相应的辍学预防措施，以减少学生辍学率。
预防措施可以包括：提供研究辅导、关注学生心理健康、加强家校沟通、提供奖励激励机制等。
3.5 辍学追踪对于已经辍学的学生，学校应进行辍学追踪工作。
追踪内容包括：联系学生及家长、了解学生的辍学后状况、提供必要的帮助和指导等。
追踪记录应详细保存，并定期进行评估和总结。
4. 保密性学生辍学情况记录制度的内容应严格保密，只有相关的学校管理人员和教师才能查阅和使用。
学生个人信息应进行保护，不得随意泄露。
5. 审批和修改对于学生辍学情况记录制度的修改和审批，应遵循学校相关的管理程序。
修改前应征求相关部门和人员的意见，确保制度的合理性和可行性。
学生辍学报告制度
学生辍学报告制度（一）责任人学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为学校控辍保学领导小组，第一报告人为班主任。
（二）报告程序1.学生无故不到校一天的，班主任必须及时调查或家访，积极做好学生返校工作，并做好查访记录，研判缺勤理由是否正当及是否有辍学苗头，其结果向教务处汇报，登记备案。
2.学生无故不到校二天的，班主任应及时向教务处报告；教务处接报告后进行登记，安排教务处领导于当日同班主任及班级包抓教师进行家访，并把家访结果报主管领导。
3.学生无故不到校三天的，班主任应及时报控辍保学领导小组，研究并制定控辍方案。
同时以书面报告形式报学生所在镇政府（街道办）相关领导和村委会（社区）负责人，根据控辍保学工作方案进行有村委会成员参加的集体家访，并将集体家访计入周查表。
4.学生无故不到校五天的，学校控辍保学领导小组以书面报告形式（含集体家访资料、照片）报教育局基教股。
由镇政府（司法部门）给集体家访仍不送子女入学的家长或其他监护人发放相关司法文书，敦促其保证辍学学生尽早复学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
（三）责任落实1.班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向教务处报告。
2.教务处：及时向分管领导、校长报告，不得拖延。
3.控辍保学主管领导：疑似辍学第一报告人，负责制定控辍方案，及时报告校长，书面报告镇政府和村委会、组织集体家访。
4.校长：学校辍学第一责任人，负责与镇政府和村委会沟通，协助做好劝返工作，并书面报告（含集体家访资料、照片）教育局基教股。
5.村委会：接学校书面报告后，立即组织村委会人员、学校主管领导进行集体家访，仍不返校的，及时报镇政府。
6.镇政府：接村委会、学校书面报告后，安排专人进行敦促教育，仍不复学的协调司法部门下发司法文书，情节严重的提出起诉，依法追究其法律责任。
学校学生辍学登记报告制度
一、制度背景为了贯彻落实《义务教育法》和《未成年人保护法》，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，预防和减少学生辍学现象，我校特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学生辍学登记报告制度，确保学生辍学信息及时、准确地上报，为政府和社会各界提供有效数据支持。
2. 加强学校、家庭、社会三方面的合作，共同做好辍学学生劝返复学工作。
3. 提高学校教育教学质量，促进义务教育均衡发展。
三、制度内容1. 学生辍学登记（1）学生辍学包括以下情况：① 学生因家庭原因、个人原因或其他原因，自愿辍学。
②学生因学校原因，如学业困难、心理问题等，被迫辍学。
③ 学生因突发事件（如自然灾害、事故等）辍学。
（2）学校在发现学生辍学情况后，应立即进行登记，内容包括：① 学生姓名、性别、年级、班级、身份证号码、联系方式等基本信息。
② 辍学原因、辍学时间、辍学地点等。
③ 家长或监护人信息。
2. 学生辍学报告（1）学校每月底将学生辍学情况汇总报告给当地教育行政部门。
（2）学校每学期初、学期末将学生辍学情况报告给当地教育行政部门。
（3）学校对特殊群体学生（如孤儿、留守儿童、残疾儿童等）的辍学情况，应定期报告给当地教育行政部门。
3. 学生辍学劝返复学（1）学校应加强与家长的沟通，了解学生辍学原因，共同制定劝返复学方案。
（2）学校应组织教师开展家访，动员辍学学生返校就读。
（3）学校可邀请社会力量参与劝返复学工作，如志愿者、心理咨询师等。
（4）学校应定期跟踪辍学学生复学后的学习、生活情况，确保其顺利完成学业。
四、制度保障1. 学校成立辍学学生劝返复学工作领导小组，负责制度的实施和监督。
2. 学校将辍学学生劝返复学工作纳入教师考核，激励教师积极参与。
3. 学校定期对辍学学生劝返复学工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
4. 学校加强与当地教育行政部门、家长、社会的沟通与合作，共同做好辍学学生劝返复学工作。
通过实施本制度，我校将有效预防和减少学生辍学现象，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，为我国义务教育均衡发展贡献力量。
2024学校控辍保学制度范本(三篇)
2024学校控辍保学制度范本控辍保学制度是为了解决学生辍学问题，保障学生接受完整的义务教育而制定的一系列政策和措施。
以下是一个关于2024年学校控辍保学制度的范本：第一章总则第一条为了落实国家义务教育政策，确保学生完成基本教育阶段的学业，根据国家有关法律法规和教育部门的规定，制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内的各级各类学校，包括公办学校、民办学校和其他教育机构。
第三条学校应当根据实际情况制定相应的控辍保学计划，并将计划上报给上级教育主管部门备案。
第四条学校应当建立健全学生档案系统，及时记录学生的学籍变动情况，并定期向教育主管部门报送相关统计数据。
第二章控辍措施第五条学校应当加强学生思想教育，提高学生对教育的重视程度，养成积极向上的学习态度。
第六条学校应当加强学生学业指导，开展个性化教育，帮助学生发现并培养自己的兴趣和特长。
第七条学校应当建立早期预警机制，对有可能辍学的学生进行及时干预和帮助。
第八条学校应当与家庭建立有效的沟通机制，及时了解学生在家庭生活方面的困难，并提供相应的帮助和支持。
第九条学校应当配备专职离校追踪人员，定期对已经辍学的学生进行回访，了解其辍学原因，并积极寻找解决办法。
第三章保学措施第十条学校应当为学生提供必要的学习资源和学习环境，保障学生的正常学习。
第十一条学校应当积极争取教育资助政策，对有困难的学生提供相应的经济资助。
第十二条学校应当与社会各界合作，为学生提供实习、实践、就业等方面的指导和帮助。
第十三条学校应当加强与相关部门的合作，制定并实施综合性控辍保学方案，加大对辍学学生的帮扶力度。
第四章考核与奖惩第十四条学校应当建立完善的考核机制，对学校控辍保学工作进行评估和总结，并及时向教育主管部门汇报相关情况。
第十五条学校应当建立奖惩制度，对控辍保学工作表现突出的个人、集体给予相应的奖励；对控辍保学工作不力的个人、集体予以相应的处罚。
第五章附则第十六条本制度由学校相关部门负责解释和修订。
辍学报告制度
辍学报告制度的探讨近年来，辍学问题在我国教育领域备受关注。
随着社会经济的发展，现代年轻人的追求和价值观也发生了变化。
在这样的背景下，高等教育辍学率不断上升，为了有效解决辍学问题，一些学校提出了的设立。
本文将从的背景、目的和实施效果三个方面进行探讨。
首先，我们来了解一下的背景。
在传统的教育体系中，学生的辍学往往是个人决策，学校和社会并未给予足够的关注和干预。
然而，随着高等教育的扩大和人才竞争的加剧，辍学不仅仅会对个人造成负面影响，也会使得教育资源浪费。
因此，有必要建立一个系统化的，以更好地调查辍学的原因和进行精准干预。
那么，的目的是什么呢？首先，能够帮助学校及时了解学生的辍学动态，并在第一时间采取相关措施。
通过学生自愿填写辍学报告，学校可以获取一些有价值的信息，例如辍学原因、具体情况等。
这些数据对于学校制定教育管控政策以及改进教育质量均具有指导意义。
其次，可以提高学校的辍学率计算准确度。
辍学率是衡量一个学校教育质量的重要指标之一，准确统计辍学学生数量对于学校提升教育质量具有重要意义。
不仅能够让学校了解到真实的辍学情况，还可以减少因为无法追踪辍学学生而导致的统计失误。
接下来，我们来看看在实施过程中可能带来的效果。
首先，能够促进学校与学生之间的沟通。
学生填写辍学报告的过程中，可能会反思自己的决策以及对教育生涯的期望，这有助于学生认识到自己的问题所在，进而引发与学校相关的对话。
其次，可以提供给辍学学生一种后悔和重返学校的机会。
对于一些因为某种原因辍学而希望重新回归学校的学生来说，可以提供一个渠道，让他们与学校沟通，并尝试寻找解决办法。
最后，也可以为政府和社会提供有关辍学问题的数据和参考，从而为教育政策的制定提供依据。
然而，也存在一定的挑战。
首先，学生填写辍学报告需要一定的时间和精力，对于一些时间紧迫的学生来说可能会存在一定的困难。
其次，由于个人隐私的保护，学生填写辍学报告时可能会虚报或者不填写真实情况。
建立辍学学生劝返复学登记与书面报告制度
建立辍学学生劝返复学登记与书面报告制
度
一、义务教育阶段适龄儿童、少年，失学后经组织动员后仍不上学的，或因其他原因失学一个月以上的，认定为辍学生。
二、劝返复学工作由县（市、区、特区）人民政府统筹，县级教育行政部门协调，乡（镇）人民政府（办事处）为责任主体，学校、村（居）委会以及其它相关部门配合。
三、XXX负责统筹安排县域内义务教育阶段辍学生劝返复学，建立健全相关工作机制，及时研究解决劝返复学工作中存在的问题；负责组织对用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年的行为进行查处；落实县域内未找到或者未确定监护人孤儿和流浪人员中的适龄儿童少年接受义务教育权利。
四、县级教育行政部门负责组织对《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规的宣传，掌握和了解本地义务教育阶段学生辍学情况，督促检查各乡（镇）（办事处）劝返复学工作。
五、乡（镇）人民政府（办事处）负责依法组织辖区内辍学生劝返休学。
对经乡（镇）政府组织劝返两次仍不休学的，乡（镇）人民政府（办事处）对其怙恃或其他监护人下达《敦返休学告诉书》，依法敦促学生怙恃或其他监护人送子女入学。
6、学校对学生入学情况进行清理，建立辍学生台账并上报当地1
乡（镇）人民政府（办事处）和县级教育行政部门，组织教师对辍学生进行家访动员，协助乡（镇）人民政府（办事处）劝返动员辍学生休学。
辍学生经劝返休学后，学校应在辍学生台帐中及时消帐，完善相干休学手续。
七、因劝返工作不力，辍学率超过省公布的控制范围，造成不良影响的，依照控辍保学责任追究办法的有关规定追究相干责任人的责任。
八、本制度自发布之日起施行。
八、本制度自发布之日起施行。
学校辍学学生登记制度
一、制度背景随着我国教育事业的不断发展，普及九年义务教育取得显著成效，但仍有部分学生因家庭、经济、心理等因素导致辍学。
为全面了解辍学学生的基本情况，加强辍学学生管理，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，特制定本制度。
二、制度目的1. 全面掌握学校辍学学生情况，分析辍学原因，为政府及相关部门提供决策依据。
2. 加强对辍学学生的关爱和帮扶，帮助他们重返校园，完成义务教育。
3. 建立健全辍学学生信息管理机制，为后续教育、就业、社会救助等工作提供数据支持。
三、制度内容1. 登记范围（1）义务教育阶段在校生因家庭、经济、心理等原因辍学的学生。
（2）义务教育阶段已辍学但愿意重返校园的学生。
2. 登记内容（1）学生基本信息：姓名、性别、年龄、民族、身份证号码、家庭住址、联系方式等。
（2）辍学原因：家庭原因、经济原因、心理原因、学校原因等。
（3）辍学时间、复学时间、复学原因等。
（4）学生家庭情况、经济状况、心理状况等。
（5）学校、社区、家庭对学生的关爱和帮扶措施。
3. 登记程序（1）学生本人或监护人向学校提出辍学申请。
（2）学校核实情况，确认学生辍学原因，填写《辍学学生登记表》。
（3）学校将《辍学学生登记表》报送当地教育行政部门。
（4）教育行政部门汇总、分析辍学学生信息，形成报告，报送上级部门。
4. 信息管理（1）学校应建立健全辍学学生信息档案，定期更新。
（2）教育行政部门应加强对辍学学生信息的保密工作，确保信息安全。
（3）教育行政部门应定期对辍学学生信息进行统计分析，为政府及相关部门提供决策依据。
四、责任与要求1. 学校应高度重视辍学学生管理工作，建立健全辍学学生登记制度，落实责任。
2. 学校要加强对辍学学生的关爱和帮扶，鼓励他们重返校园。
3. 教育行政部门要加强对辍学学生信息的统计分析，为政府及相关部门提供决策依据。
4. 各级政府要加大对辍学学生工作的支持力度，完善相关政策，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
2024年中学控辍保学制度范文(四篇)
2024年中学控辍保学制度范文为了切实防止学生辍学流失，严格控制学生辍学现象，保障全民义务教育的真正实施，特制定如下实施方案。
一、加强《义务教育法》的广泛宣传教育。
定期召开学生会、家长会，宣传《义务教育法》；充分利用网络等媒介以及给家长的____等形式宣传《义务教育法》。
二、广大教育工作者，应当首先学法，懂法，做学习义务教育法的先行者，做义务教育法的宣传员，做义务教育法实施的典范。
三、每学期召开不少于两次的研讨会，研究、布置、实施控辍保学制度四、定期向当地人民政府主要领导和分管教育领导汇报控辍保学的情况。
五、建立健全在读、流动、流失告知制度。
学期开学，班主任向教导处报告本班学生流动、流失情况；学期中，若有学生流失、流动情况，必须及时向学校报告，做好统计，若因病、因事停学、转学等，必须要求家长(监护人)带上相关证明材料，到教导处完善休学、转学等相关手续。
六、建立健全学藉管理制度，专人管理学生学学籍，及时更新学籍变更情况，建好学籍电子档案和文字档案。
七、填好学生报名册，要求班主任每学期开学两周后，将填写规范的学生报名册交教导处存档。
八、建好流失学生花名册等档案。
九、对于流失辍学学生，必须进行跟踪追查流失原因，耐心劝导家长(监护人)送子女(被监护人)返校读书，还可联系____，协同做好家长(监护人)的工作。
十、控辍保学工作，纳入班主任期末综合考核的范畴。
对控辍保学工作做得好的班主任，在评优、评职等方面优先考虑，对不重视、不参与控辍保学工作教师，给予点名批评，当期不评优，年度考核不评优。
十一、学校派专人负责控辍保学相关工作，建立健全学生流动、流失的各项相关档案，完善相关资料。
2024年中学控辍保学制度范文（二）尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我是一名即将进入初中阶段的学生，非常荣幸能有机会在这里发表自己对2024年中学控辍保学制度的看法和建议。
控辍保学制度是一项重要的教育政策，它可以有效地减少辍学现象，提高学生的学习质量和完成学业的可能性。
学生辍学情况管理制度
学生辍学情况管理制度1. 引言本文档旨在制定一套学生辍学情况管理制度，以便学校能够及时、有效地管理和处理学生辍学问题。
该制度的实施将有助于提高学生辍学率，维护学校教学秩序，为学生提供更好的学习环境。
2. 定义- 学生辍学：指学生中途停止在校学习并离开学校的行为。
3. 辍学情况管理程序3.1 辍学申请- 学生或其监护人在决定辍学前，需向学校提出书面申请，说明辍学原因和预计离校时间。
- 学校应及时安排辍学申请的审批，对于正当的辍学申请，应予以批准。
3.2 辍学审批与通知- 学校应设立辍学审批机构，负责审批辍学申请。
- 辍学审批机构应在收到申请后的三个工作日内作出审批决定，并以书面形式通知学生或其监护人。
3.3 辍学手续- 辍学生应按照学校规定的程序办理离校手续，包括返还学生证、图书馆借阅书籍归还等。
- 学校应在学生完成辍学手续后，将其从学籍中注销，并通知相关部门进行相关处理。
3.4 辍学后的管理- 学校应与辍学生及其家长保持联系，了解其辍学后的情况，并提供必要的帮助和指导。
- 学校可以安排辍学生参加补习班、职业培训等活动，帮助其重新规划未来发展方向。
4. 辍学情况统计与分析- 学校应定期统计和分析辍学情况，包括辍学人数、原因等，以便及时发现问题并采取相应措施。
- 学校可以利用统计数据为改进教育管理提供参考依据，提高学生辍学率。
5. 辍学情况管理的监督与评估- 学校应建立辍学情况管理的监督与评估机制，定期对该制度的执行情况进行评估。
- 学校可以通过学生问卷调查、家长反馈等方式了解学生和家长对该制度的满意度和改进建议，并根据反馈结果进行相应调整。
6. 附则- 学校可以根据实际情况制定具体的辍学情况管理细则，以补充和完善本制度。
- 本制度自发布之日起生效，学校全体教职员工和学生均应遵守。
以上为学生辍学情况管理制度，希望能够为学校管理和处理学生辍学问题提供指导和规范。
辍学生登记与书面报告制度
辍学学生登记与书面报告制度
为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高义务教育均衡发展和“普九”工作成果，保障小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。
1.班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检查，对每个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向。
2.学生旷课1天的，班主任必须及时进行调查或家访，积极做好辍学生的劝返工作，并做好查访记录，同时要将情况报告学校。
3.经过家访学生仍未到校就读的，学校要进行登记造册，并研究采取措施促使学生返校就读。
新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序。
校长要全面了解学生辍学原因，并及时向当地政府汇报，协调当地政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
4.学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和乡镇中心学校报告辍学情况，要积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。
对未能及时报告
或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究有关人员的责任。
5.实行辍学学生书面报告制度。
学校落实专人负责，及时上报乡镇中心学校。
如无学生流失，实行零报告制度。
学校控辍报告制度
一、背景近年来，我国政府高度重视义务教育工作，特别是对控辍保学工作进行了全面部署。
为贯彻落实国家政策，确保适龄儿童接受义务教育，我校根据上级教育主管部门的要求，结合学校实际情况，制定了以下控辍报告制度。
二、制度内容1. 组织领导学校成立控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责统筹协调、组织推进控辍保学工作。
2. 工作职责（1）班主任：负责班级学生的日常管理，密切关注学生就学情况，对疑似辍学的学生及时上报。
（2）教务处：负责收集、整理各班级上报的辍学情况，建立辍学学生档案，及时向上级教育主管部门报告。
（3）政教处：负责对辍学学生进行劝返复学工作，加强与家长、社区的联系，共同做好控辍保学工作。
（4）学校办公室：负责收集、整理学校控辍保学工作的相关资料，做好信息报送工作。
3. 报告流程（1）学校每月底前，各班级班主任将本班学生就学情况上报教务处。
（2）教务处汇总各班级上报情况，形成学校控辍保学月报，上报学校领导小组。
（3）学校领导小组对月报进行审核，对存在问题及时整改。
（4）学校每季度将控辍保学工作情况上报上级教育主管部门。
4. 考核评价（1）学校将控辍保学工作纳入班主任考核内容，对工作成绩突出的班主任给予表彰。
（2）对因工作不力导致辍学人数较多的班主任，将进行约谈和问责。
三、工作要求1. 各部门要高度重视控辍保学工作，切实增强责任感和使命感。
2. 各班主任要加强对学生的日常管理，及时发现和上报辍学情况。
3. 教务处、政教处等部门要密切配合，形成工作合力，共同推进控辍保学工作。
4. 学校要定期对控辍保学工作进行总结和反思，不断完善工作机制。
通过以上控辍报告制度的实施，我校将进一步加强控辍保学工作，确保适龄儿童接受义务教育，为我国教育事业的发展贡献力量。
学生辍学书面报告制度
学生辍学书面报告制度
简介
学生辍学书面报告制度指的是，学生在辞退学校或因个人原因离开学校时，需要提交书面报告，说明原因并接受学校审核。
目的
学生辍学书面报告制度主要的目的在于：
1.管理学生的离校事务，确保学生离开学校时，有清晰的记录和审核过
程；
2.创造一个公正、透明的离校评估过程，对学生进行评估和引导；
3.规范学校与学生间的管理和沟通，保障学生权益，也为学校提供参考
和帮助。
实施
学校应该建立学生辍学书面报告制度并向学生宣传和普及。
具体措施包括：
1. 制定规章制度
学校应该制定严谨、清晰的规章制度，规定学生辍学书面报告的相关要求和流程，包括报告的内容、时间、形式、接受部门、审核程序等。
2. 开展宣传教育
学校应该开展宣传教育活动，让学生了解辍学报告的重要性和必要性，引导学生在离校前认真填写和提交报告，并接受评估和指导。
3. 建立评估机制
学校应该建立评估机制，对学生的辍学报告进行评估和指导。
评估内容包括学生的学业、综合素质、社会性等方面，评估结果应该及时通知学生和家长，并提供相应的管理建议和支持。
4. 增加专员工作
学校应该指派专员负责辍学报告的管理和评估工作。
专员负责接受和审核学生的辍学报告，评估和指导学生的学业和成长，同时也要维护学生权益，保障学生的离校事务和社会接轨。
总结
学生辍学书面报告制度是一项有效的学生管理措施，对于学生和学校都有着重要的意义。
学校应该积极建立和完善这一制度，并不断改进和完善，确保其有效运转，促进学生的全面发展和离校事务的和谐进行。
2024年学校控辍保学制度例文（三篇）
2024年学校控辍保学制度例文一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。
教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。
将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。
二、辍学报告制度班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给镇政府主管领导，由镇、村向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。
学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。
三、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。
2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。
3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。
四、跟踪制度班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。
五、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，特制定此项制度。
1.班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。
2.对于全镇特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。
3.建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。
六、家访制度为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。
学校辍学休学管理制度
一、总则为了规范学校对辍学、休学学生的管理，保障学生的合法权益，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育部相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、辍学管理1. 定义：辍学是指学生因故暂时或长期停止在校学习的行为。
2. 标准与程序：（1）学生因家庭经济困难、疾病、意外事故等原因，无法继续在校学习的，应当向学校提出书面申请，并附相关证明材料。
（2）学校接到学生辍学申请后，应进行核实，并在5个工作日内给予答复。
（3）学生经批准辍学的，学校应为其办理相关手续，并做好辍学记录。
3. 复学管理：（1）辍学学生复学，应向学校提出书面申请，并说明复学原因。
（2）学校接到复学申请后，应进行核实，并在5个工作日内给予答复。
（3）经批准复学的学生，应按照学校规定补缴学费、住宿费等相关费用。
四、休学管理1. 定义：休学是指学生在一定期限内因特殊原因暂时停止在校学习的行为。
2. 条件与程序：（1）学生因病、因事等原因需要休学的，应向学校提出书面申请，并附相关证明材料。
（2）学校接到休学申请后，应进行核实，并在5个工作日内给予答复。
（3）经批准休学的学生，学校应为其办理相关手续，并做好休学记录。
3. 休学期限：（1）因病休学：一般不超过一学期，连续休学累计不超过两年。
（2）因事休学：一般不超过一学期，连续休学累计不超过两年。
4. 复学管理：（1）休学学生复学，应向学校提出书面申请，并说明复学原因。
（2）学校接到复学申请后，应进行核实，并在5个工作日内给予答复。
（3）经批准复学的学生，应按照学校规定补缴学费、住宿费等相关费用。
五、监督与考核1. 学校应建立健全辍学、休学管理监督机制，定期对辍学、休学情况进行检查和通报。
2. 学校应加强对辍学、休学学生的关怀与教育，帮助他们解决实际问题，促进其顺利回归校园。
3. 学校应将辍学、休学管理工作纳入教育教学质量考核体系，对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
学校控辍保学报告制度
学校学生辍学报告制度为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校学生辍学报告制度。
（一）学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为学生科，第一报告人为班主任。
（二）报告程序：1.班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要第一时间进行家访，了解清楚缺旷的原因，详细记录学生缺旷、家访的情况，并及时将学生缺旷和家访的结果向学生科报告。
2.如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时向学生科报告。
学生科接报告后进行登记，并通知联系该班的中层领导或对口帮扶教师。
联系领导或对口帮扶教师于当日同班主任进行家访，并把家访结果报学生科。
3.如第三天仍未上学，班主任应该及时报学生科登记。
学生科通知中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案。
并通知学生所在村村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访。
（三）责任落实：1.班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向学生科报告。
2.学生科：及时向中层领导、校长报告，不得拖延；负责与村委会沟通。
3.中层领导负责二日家访组织工作。
4.校长：负责会议的组织和形成的计划方案的落实督导，向分管局长通报情况。
（四）辍学月报：1.领导机构：由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责实施。
2.报告程序：（1）日常报告按上述辍学报告制度执行；（2）每月底由学生科统计当月控辍工作各种情况；与班主任核对后，报分管副校长；由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。
3.报告内容：当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。
学校控辍保学制度范本(2篇)
学校控辍保学制度范本为加强学额管理，有效做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，制定学生辍学报告制度。
一、学生辍学报告制度总负责人为校长，动作机构为教务处，第一报告人为班主任。
二、报告程序1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人数，发现有未请假无理由不到校的学生后，在晨检结束后，向教务处报告。
2、教务处接报告后登记备案。
3、班主任向教务处报告后，到校长室打电话问该名学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头。
4、班主任将电话询问结果回报教务处。
5、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任要于当日去学生家家访，并把家访结果报教务处。
6、如发现学生第二天仍未上学，班主任应在第一时间(晨检后)向教务处报告。
7、教务处接报告后进行登记，并通知年级主任。
8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访，并把家访结果报教务处。
9、如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后报教务处登记。
10、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长，立刻研究，制定控辍方案，并通知学生所在村村委会及主管镇长，然后根据方案进行有村委会成员参加的____家访，并把结果报主管镇长，并报教育局。
11、如仍未返回校，则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。
三、责任落实1、班主任。
班主任为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后向教务处报告。
2、教务处。
设专人负责此项工作，如有学生辍学登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。
3、年级主任。
负责二日家访____工作。
4、管片领导。
负责与村委会沟通及学生家境调查。
5、主管校长。
负责第三日会议____计划落实，并负责向主管镇长通报情况。
靖边县第十小学学校控辍保学制度范本（2）尊敬的家长：为了进一步推动学校的教育事业，减少学生的辍学率，提高教育质量，我校特推行控辍保学制度。
该制度将有力地确保每一位学生能够正常完成学业，并提供必要的教育资源和支持，旨在帮助学生克服各种困难和障碍，保障其受教育的权利。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验中学学生辍学报告制度
控制学生流失是巩固普九成果重要途径，为了提高班主任的责任意识，构建一种上传下达政令畅通的工作机制，防止因基层瞒报、漏报造成学校控流工作的失误，结合本校实际情况，制定如下学生辍学报告制度。
一、学校认真贯彻执行《义务教育法》和《末成年人保护法》，适龄儿童少年的父母或其他监护人，学期初适龄儿童少年的父母或其他监护人必须按照学校入学通知要求送被监护人入学；
二、学校设专人管理学籍，严格学生转入转出手续，强化学籍管理，适龄儿童少年需要免学辍学的由其父母或其他监护人提出申请，经县级以上教育行政部门批准，学校备案待查；
三、父母或其他监护人不送适龄子女或被监护人入学的或在校接受义务教育的送适龄子女或被监护人辍学的，学校要书面上报上级教育行政部门，由主管部门采取措施，使其送适龄子女或被监护人入学；
四、班主任必须严格履行班主任工作职责，每天必须了解本班学生出勤情况，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长出示假条或医院诊断证明，请假一天以上向教导处报告，三天以上政教处向主管校长报告。
科任教师严格控制学生无故旷课现象，如有不明情况，及时通知班主任，由班主任与家长取得联系；
五、班主任对无故旷课三天的学生，要立即进行家访，主动宣传相关的教育法律法规，说服家长，教育学生返校就学，但超过七天仍未到校者，即要确认为流失生，应立即填写流失报告单上报学校。