《格列佛游记》课件
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飞岛国
• 第三卷:皮勒他(飞岛国) • 这些人的相貌异常,衣饰古怪,整 天沉思默想。在科学院里,设计 家们正在从事研究些荒诞不经的 课题,结果造成全国遍地荒凉,房 屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛 上,岛主精通巫术,擅长招魂, 他们博览古今,发现历史真相被 权贵歪曲,娼妓般的作家在哄骗 人世。格列佛又游览了拉格奈格 王国,见到一种长生不老人“斯特 鲁德布鲁格”。离开该国后,格列 佛来到日本,然后乘船回到英国。
2.作者简介
乔纳森· 斯威夫特 (1667~1745),英国讽刺 作家、政治家、诗人,以讽刺作品名垂青史。他 是一名牧师,一位政治撰稿人,一个才子。1682 年进都柏林著名的三一学院学习,六年后取得硕 士学位。1688年,爱尔兰面临英国入侵时,他前 往英国寻找出路。 接下来的十年他在穆尔庄园当私人秘书,庄 园主人坦普尔是一位经验丰富的政治家,也是位 哲学家,修养极好,给斯威夫特起了积极作用, 使他得到充分的学习,早期的两部讽刺杰作《桶 的故事》和《世纪战争》正是在这里写成的。
自学指导二: (8分钟) 阅读《全解全练》 “人物形象”部 分,用自己的话,分别说说格列佛、小 人国国王、大人国国王、慧骃等的形象 特点。
人物性格分析:1.格列佛是一个怎样的人?
①格列佛是一个反对战争、正直、善良,具有忧世
情怀的人。他帮小人国抵抗外族入侵,但断然拒绝 为小人国国王的侵略扩张政策服务;他借与大人国 国王的对话表明自己的反战思想。他忧心现实的黑 暗和人类的恶俗。
小结,思考:
你认为作者通过格列佛的游历表达了什 么思想?
通过格列佛在小人国、大人国、飞来岛、慧 骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国社会的一 些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶, 和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂 掠夺和残酷剥削。 作者通过描写格列佛四次遇险,写出了作者看 透了当代的腐败,以讽刺的方法,抨击了当时腐败 的社会。
格列佛游记 PPT
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文学名著导读
《格列佛游记》
牛刀小试
1、文学作品有哪几种样式?
2、《格列佛游记》属于哪一类?
3、你能说出我国明清四大古典小 说的篇名与作者么?
理性探讨
你认为阅读小说名著,应从哪几个方面入手?
结合作者的生平经历、思想倾向
内容
三 结合作品产生的时代背景、文化风貌 环境
要 (表现怎样的主题) (思想性)
买的VIP时长期间,下载特权不清零。
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包权
人书友圈7.三端同步
预习回顾
1、在你的心目中《格列佛游记》的作者是怎样的一个人?
2、《格列佛游记》诞生于怎样的一种文化背景之下? 3、请简单复述一下《格列佛游记》的主要情节,并简 要分析这些故事情节安排的实质目的。 4、作品中格列佛是怎样一个人? 5、这部作品具有怎样的艺术风格?
《格列佛游记详》课件
参考文献
1 引用相关研究和文献
2 提供参考书目等信息
为了保证本次PPT课件的内容准确性,我们将 引用相关的研究和文献作为参考。
在这个部分,我们会提供参考书目和其他相 关信息,供大家深入学习和了解《格列佛游 记》。
附录
图片附录
这部分会包含一些与《格列佛游记》相关的图片 附录,帮助大家更好地理解小说中的场景和人物。
其他旅行背景和历程
2
他的旅程,每到一个列佛游
记》中其他旅行背景和历程,展示这个
奇妙世界的多样性。
探究《格列佛游记》的价值和影响
文学价值
我们将探讨《格列佛游记》作为一部文学作品的独特之处,以及它给读者带来的思考和启发。
在文学史上的地位
分析《格列佛游记》在英国及世界文学史上的地位,以及对后续作品的影响。
对当代文学的影响
探讨《格列佛游记》对当代文学的影响和其在现代社会中的意义。
结论和总结
1 格列佛的旅程和经验
总结格列佛在《格列佛游记》中的旅程和他所获得的经验,以及对他的人生有何影响。
2 小说的价值和影响
归纳总结《格列佛游记》这本小说的文学价值和对读者以及社会的影响。
3 PPT的内容和意义
最后,我们将回顾本次PPT课件的内容和意义,强调其对大家的学习和理解的重要性。
表格和其他文档
除了图片,我们还会附上一些与《格列佛游记》 相关的表格和其他文档,让大家进一步了解这本 小说。
《格列佛游记详》PPT课 件
这是一份关于《格列佛游记详》的PPT课件,旨在向大家分享这本小说的背景、 人物、历程以及其价值和影响。让我们一起探索这个充满冒险与探索的世界!
导言
作者介绍
我们将首先介绍《格列佛游 记》的作者,了解他的背景 和对这本小说的贡献。
格列佛游记课件
注重培养学生的阅读能力和 思维能力
结合学生实际情况,选择合 适的教学方法
引导学生深入理解作品的主 题和思想内涵
结合多媒体手段,提高教学 效果
引导学生关注社会现实问题 培养学生的批判性思维
提高学生的阅读能力和写作 能力
鼓励学生勇于探索未知领域
格列佛:一个 勇敢、善良、 聪明、有正义
感的人
慧骃国:一个 理性、公正、 有智慧的国家
慧骃:一个理 性、公正、有
智慧的马
耶胡:一个贪 婪、自私、愚
蠢的人
格列佛游历小人国 格列佛游历飞岛国
格列佛游历大人国 格列佛游历慧骃国
格列佛海上遇险,漂 流到小人国
在小人国中与国王、 王后、大臣的交往
格列佛逃离小人国, 漂流到大人国
的主题和讽刺效果。
象征手法:通过象征手法, 暗示作品的主题和深层含义,
使作品更具深度和内涵。
夸张与变形的艺术处理 讽刺与幽默的表现手法 寓言与象征的运用 叙事结构的巧妙安排
寓言:通过虚构的冒险故事,讽 刺社会现实,表达作者的思想和 观点。
夸张和讽刺:通过夸张的人物形 象和情节,讽刺社会中的种种弊 端和不合理的现象。
对人性弱点的思 考:如何认识和 克服这些弱点
格列佛游记对现 代社会的启示: 如何面对和改善 人性弱点
反讽社会现实:通过虚构的国度反映现实社会的问题 揭示人性弱点:通过格列佛的冒险经历展现人性的贪婪、自私和虚伪 倡导理性思考:强调理性对人类社会发展的重要性,反对盲从和迷信 追求自由平等:呼吁人们追求自由、平等的美好生活,反对剥削和压迫
在大人国中与国王、 王后、大臣的交往
格列佛逃离大人国, 漂流到飞岛国
在飞岛国中与国王、 王后、大臣的交往
五年级上册语文课件-5.3 格列佛游记|鄂教版 (共16张PPT)
医治大臣记性差的办法 建造房屋的新方法
那位医生就建议,任何人谒(yè)见首相大臣, 报
告完公事以后,辞退时应该拧一下这位大臣的鼻子, 或者踢一下他的肚子,在他的鸡眼上踩一脚,或者捏 住他的两只耳朵扯三下,或者弄根大头针在他屁股上 戳一记,要不就把他的手臂拧得青一块紫一块;这全 是为了防止他记不住事情。
当事人曾将不来夫斯库皇家舰队押来我 皇家港口,皇帝陛下命其前往捕捉不来夫斯 库的残余船只,把这个国家变为我国的行省,
专派总督管辖。亡命该国的大端派及该国不 愿立即放弃大端邪说者,一律斩尽杀绝,当
事人却以种种借口,来抗拒洪福齐天尊贵威 严的皇帝陛下。
感受 一种手法
腐
讽刺了英国统治 阶级的腐败和罪 恶及在资本主义 原始积累时期的 疯狂掠夺和残酷 剥削,也讽刺了 英国当时的伪科 学,并抨击了侵 略战争和殖民主 义的危害
还有一位最巧妙的建筑师,他发明了一种建造 房屋的新方法,即先从屋顶造起,自上而下一 路盖到地基。他还为自己的这种方法辩护,对 我说,蜜蜂和蜘蛛这两种最精明的昆虫就是这 么做的。
精彩提示
差点送命的表演 经历的几件险事 心肠毒辣的海盗 飞行天空的国家 奇妙的科学研究 人马倒置的世界
犀利泼辣的讽刺
完成一份作业
《 格 列 佛 游 记 》
定把它列入其中。”
刻
的
讽
刺
内容概要
小说主要记叙了医生格列佛四次乘船远 航的奇特经历。
第一卷:小人国游记(利立普特游记) 第二卷:大人国游记(布罗卜丁奈格游记) 第三卷:飞岛国游记(勒皮他 巴尔尼巴比
拉格奈格 格勒大锥 日本游记) 第四卷:慧马国游记(慧骃国游记)
展开一段想象 小人国游记
子。
现在主要的困难是他们怎样把我抬起来
那位医生就建议,任何人谒(yè)见首相大臣, 报
告完公事以后,辞退时应该拧一下这位大臣的鼻子, 或者踢一下他的肚子,在他的鸡眼上踩一脚,或者捏 住他的两只耳朵扯三下,或者弄根大头针在他屁股上 戳一记,要不就把他的手臂拧得青一块紫一块;这全 是为了防止他记不住事情。
当事人曾将不来夫斯库皇家舰队押来我 皇家港口,皇帝陛下命其前往捕捉不来夫斯 库的残余船只,把这个国家变为我国的行省,
专派总督管辖。亡命该国的大端派及该国不 愿立即放弃大端邪说者,一律斩尽杀绝,当
事人却以种种借口,来抗拒洪福齐天尊贵威 严的皇帝陛下。
感受 一种手法
腐
讽刺了英国统治 阶级的腐败和罪 恶及在资本主义 原始积累时期的 疯狂掠夺和残酷 剥削,也讽刺了 英国当时的伪科 学,并抨击了侵 略战争和殖民主 义的危害
还有一位最巧妙的建筑师,他发明了一种建造 房屋的新方法,即先从屋顶造起,自上而下一 路盖到地基。他还为自己的这种方法辩护,对 我说,蜜蜂和蜘蛛这两种最精明的昆虫就是这 么做的。
精彩提示
差点送命的表演 经历的几件险事 心肠毒辣的海盗 飞行天空的国家 奇妙的科学研究 人马倒置的世界
犀利泼辣的讽刺
完成一份作业
《 格 列 佛 游 记 》
定把它列入其中。”
刻
的
讽
刺
内容概要
小说主要记叙了医生格列佛四次乘船远 航的奇特经历。
第一卷:小人国游记(利立普特游记) 第二卷:大人国游记(布罗卜丁奈格游记) 第三卷:飞岛国游记(勒皮他 巴尔尼巴比
拉格奈格 格勒大锥 日本游记) 第四卷:慧马国游记(慧骃国游记)
展开一段想象 小人国游记
子。
现在主要的困难是他们怎样把我抬起来
名著导读《格列佛游记》ppt课件
小人国
格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。岛上的人很小,风俗也奇特,国王用跳绳的方法选拔官吏,谁跳得高便可做大官。佛林奈浦跳得最高,做了财政大臣。这个国家有两个政党,一个政党穿的的鞋跟高些,一个政党穿的的鞋跟低些,两个政党仇恨很深。利立浦特常和邻国不来夫斯古发生战争,战争的起因是利立浦特国王改变了吃鸡蛋的习惯,不是先磕破鸡蛋大端,而是要人们先磕破鸡蛋小端。
作品寓意
作品寓意深刻,揭露英国丑恶政治现实和不良的人性是作品两大主题。 ①对十八世纪英国社会进行了全面辛辣的讽刺和否定,批判英国君主专制腐败,揭露党派纷争,讽刺无才无能投机钻营的政客,反对殖民掠夺,否定不义战争,表达了自己对仁慈理智贤明君主的赞扬和对清明政治的呼唤。 ②批判人性弱点:贪婪、伪善、无信、残暴、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险、野心,表达对仁慈、友爱、理智、真诚公正、勤劳、清洁等美好人性的礼赞。
讽刺英国统治 阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾,与邻国的兵戎相见,影射英法之间的俩年战争。
作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家,脱离实际、沉溺于幻想的科学家,荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和历史家等。
批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习
(利立浦特)
(布罗卜丁奈格)
(慧骃马) 纯理性的代表
慧骃国
格列佛向慧骃国王谈起百年欧洲君主战争,战争起因是君主认为自己统治的地面不够大,人口不够多;大臣贪污腐化,转移人们对国内行政事务的不满情绪。 在“慧骃马”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃国”.然而慧骃国决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧骃国”的向往,一辈子与马为友。并且厌弃了世俗,决心不与他人同流合污。
名著阅读《格列佛游记》.ppt
中心思想
通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、 慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国社 会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的 腐败和罪恶,和英国资产阶级在资本主义原 始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
作者通过描写格列佛四次遇险,写出了作 者看透了当代的腐败,以讽刺的方法,抨击了 当时腐败的社会。
写作特色
对应寓意:
1、描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低 划分阵营。“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争 权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。 讲述小人国利立浦特与邻国兵刃相见,是影射当时 英法两国之间的连年征战。
2、在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却 招来质问,大人国民风淳朴,他们认为英国 近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、 无信、残暴、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴 险和野心”及其产生的恶果。
作品价值
如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的 结果,终于承认了英国现存文明的话, 那么,斯威夫特笔下的格列佛却完全否 定了笛福通过主人公的形象所肯定的那 些所谓文明的东西,从而表达了对现代 社会虚伪文明的愤懑情绪。
比较异同
比较点
主题
名著
同
异
主人公形象特征
同
异
《格列 佛游记》
《鲁滨 孙漂流 记》
都以资 产阶级 及资本 主义国 家为表 现对象
考考你
• 1、在小人国里,国王用什么方法选拔官员? (比赛绳技)
• 2、格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄? 答:(利立普特国不远处还有个小人国,两国之间经
常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子 把那个小人国的战船都拉回了利立普特国,利立普 特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了 英雄。)
(1)文中描述了哪两种宫廷游戏?
格列佛游记(共16张PPT)
第三卷:勒皮他(飞岛国)游记 主要描述格列佛在飞岛国等地的遭遇。这些人的
相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想。在科学院里,设 计家们正在从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国 遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛上,岛 主精通巫术,擅长招魂,他们博览古今,发现历史真 相被权贵歪曲,娼妓般的作家在哄骗人世。格列佛又 游览了拉格奈格王国,见到一种长生不老人“斯特鲁德 布鲁格”。离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回 到英国。
主人公格列佛是个英国外科医生,后升任船长。他勤 劳、勇敢、机智、善良、广闻博见,对政治、经济、文化 风俗都有独到见解。他受过良好教育,为祖国而自豪,在 职业和政治两方面似乎都颇有见识。可是他本质上却是一 个平庸的人,他嘴里谴责着骄傲这种罪恶,实际上自己犯 的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局 限达到了最充分的讽刺效果,希望人们认清自己的地位、 自己的本忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关 情节:格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受 到小人国国王的赏识,佛林奈浦就大为恼火,并怀疑格列佛 与自己的妻子通奸,就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑格 列佛,最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
【慧骃国国王】理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚 信——作者心目中理想的人类。 【小人国王后】小气,贪慕虚荣 。
作品思想
小人国
大人国
飞岛国
慧骃国
(慧骃马)
(利里浦特人()布罗卜丁奈格人()勒皮他等地)纯理性的代表
讽刺英国统 治 阶级的腐
败政治和各 个统治阶级 集团之间的 矛盾。
批判与抨击 无情地嘲讽 英国统治阶 科学研究 脱 级的腐败和 离实际、脱 不合理的政 离生产劳动 治社会制度。 的倾向。
批判英国的 统治集团的 罪恶和社会 恶习
格列佛游记课件图文
近义词:简朴——朴素式样——款式清晰——清楚 反义词:简朴——奢侈束缚——放纵清晰——模糊
用一用
正因为有我们( 战无)的不人胜民军队,才有了我们的太平盛世
( 国)泰,民所安以每每看到军人我都有种(
)的肃感然觉起。敬
3.整体感知
读课文,试着填一填。
《格列佛游记(节选)》以神奇的想象、夸张的手法描写了格 列佛在(小人国 )的遭遇,他用宽宏大量打动小人国士兵和 百姓,表达了他对(美好和谐生活的向往 )。
(3)“皇帝比所有的大臣高出大约我的一个指甲盖
”“这剑大约7厘米长”“我一把将他们全都抓在右手里 ,五个放入上衣口袋。”(第3段) [用意:用几个数字表现出小人国的人和现实中的区别 ,而且比现实小很多。]
四、互动反馈 1.心灵感悟
我来说
宽容是金,格列佛用宽宏大 量打动了小人国的士兵和 百姓,赢得了尊敬。我们也 应该向格列佛学习,在生活 中以宽容大度处世,以一颗 宽容的心对待身边的人、 事、物。
特殊语句
找一找,描写小人国的人刚开始见到“我”时一系列心 理变化,试找出相应的句子。
1)这些人急不可耐地往我周围挤,大着胆子尽可能地挨近我。 (惊奇)
2)我在房门口地上坐着的时候,有人竟无礼地向我放箭,有一支 就差点儿射中了我的左眼。(害怕,不友好)
3)领队的上校下令逮捕了六个罪魁祸首,他觉得最合适的惩罚莫 过于将他们捆绑了送到我手中。(信任)
4.“我”是如何获得小人国的人民对“我” 的信任的?
点拨:“我”对用箭射“我”的人表现出宽宏大
量,让小人国的人万分感激,因此赢得了小人国的 人民的信任和好感。
三、精读课文
√ 课文中作者描写了自己在小人过的遭遇,仔细
阅读课文,格列佛来到了什么地方?你是从哪些语句 中知道的? 点拨:
用一用
正因为有我们( 战无)的不人胜民军队,才有了我们的太平盛世
( 国)泰,民所安以每每看到军人我都有种(
)的肃感然觉起。敬
3.整体感知
读课文,试着填一填。
《格列佛游记(节选)》以神奇的想象、夸张的手法描写了格 列佛在(小人国 )的遭遇,他用宽宏大量打动小人国士兵和 百姓,表达了他对(美好和谐生活的向往 )。
(3)“皇帝比所有的大臣高出大约我的一个指甲盖
”“这剑大约7厘米长”“我一把将他们全都抓在右手里 ,五个放入上衣口袋。”(第3段) [用意:用几个数字表现出小人国的人和现实中的区别 ,而且比现实小很多。]
四、互动反馈 1.心灵感悟
我来说
宽容是金,格列佛用宽宏大 量打动了小人国的士兵和 百姓,赢得了尊敬。我们也 应该向格列佛学习,在生活 中以宽容大度处世,以一颗 宽容的心对待身边的人、 事、物。
特殊语句
找一找,描写小人国的人刚开始见到“我”时一系列心 理变化,试找出相应的句子。
1)这些人急不可耐地往我周围挤,大着胆子尽可能地挨近我。 (惊奇)
2)我在房门口地上坐着的时候,有人竟无礼地向我放箭,有一支 就差点儿射中了我的左眼。(害怕,不友好)
3)领队的上校下令逮捕了六个罪魁祸首,他觉得最合适的惩罚莫 过于将他们捆绑了送到我手中。(信任)
4.“我”是如何获得小人国的人民对“我” 的信任的?
点拨:“我”对用箭射“我”的人表现出宽宏大
量,让小人国的人万分感激,因此赢得了小人国的 人民的信任和好感。
三、精读课文
√ 课文中作者描写了自己在小人过的遭遇,仔细
阅读课文,格列佛来到了什么地方?你是从哪些语句 中知道的? 点拨:
《格列佛游记》读书分享PPT课件
作品主题
小人国
讽刺英国统治 阶级的腐败政治和各个统治阶级集 团之间的矛盾,与邻国的兵戎相见,影射英法之间
的俩年战争。
大人国
讽刺英国统治 阶级的腐败政治和各个统治阶级集 团之间的矛盾,与邻国的兵戎相见,影射英法之间
的俩年战争。
作品主题
飞岛国
作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家,脱离 实际、沉溺于幻想的科学家,荒诞不经的发明家和
第三章
飞鸟国
格列佛后来又到了巫人岛,这里的长官精通魔幻术,能把死去的人 招来,格列佛见到许多历史名士,了解了古人自由、勇敢、公正的 美好品德。 发现历史真相被权贵歪曲,娼妓般的作家在哄骗人世。 格列佛又游览了拉格奈格王国,见到一种长生不老人“斯特鲁德布 鲁格”。离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。
性格特点
格列佛: 天生喜欢冒险,刚毅勇敢,善于思考,具有 质疑精神,酷爱真理,心地善良,易与人交往,知恩图报, 热爱劳动,有君子之风,。 佛林奈浦(财政大臣) 猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关情节:格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国 舰队的军功受到小人国国王的赏识,佛林奈浦就大 为恼火,并怀疑格列佛与自己的妻子通奸,就联络 其他大臣设谋陷害、大加污蔑,最后迫使格列佛逃 往不来夫斯古。
主要人物
艺术风格
其三,他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描 写刻画了小人国的生活和斗争,极为成功地反映出当 时英国的现实。
其四,作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事 情,关于利立浦特的历史的叙述就是极好的例子。
主要人物
艺术风格
斯威夫特的讽刺艺术具有高度的概括性,他善于通过 具体的情节,深刻地揭露社会的丑恶现象和矛盾关系, 并且往往能指出其某些本质。同时,斯威夫特将当时 英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合进书中各国 的政治斗争当中,读者在轻松的阅读过程中可以自然 而然地联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。
名著导读《格列佛游记》ppt课件(33页)
他见到了长生不死的“斯特鲁布鲁格”在得知这些永远不会死 但已经失去了生存的原始意义后,他改变了以往的人生观、价 值观,对与为什么活着进行了另一个角度的思考。 在“慧马”
这个被善良、淳朴、智慧、优雅的马统治的国度里,他见到了 一种叫“耶胡”的畜生对人类所有缺点、弱点以及人性中卑鄙 与202丑1/6恶/20 夸张的展示,并为自己也是一个“耶胡”而感到万分的 7 羞耻。 历经社会和人生百态,最终看破红尘,终生与马为友。
小人国
2021/6/20
第一卷 利立浦特(小人国)
外科医生格列佛随航程途中遇险,
死里逃生,漂到利Biblioteka 浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表
现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,
他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。
在格列佛帮助下打败了同样是小人国
的“不来夫斯库 ”,但是格列佛不
愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇帝很不
高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情
急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却
让皇后大为恼火。于是,小人国君臣
沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听
到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国,后
来平安回到英国。
8
大人国
2021/6/20
第二卷:布罗卜丁奈格(大人国)游 记。格列佛在利立浦特人的心目中是 个庞然大物,但一到布罗卜丁奈格, 他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛 被当作小玩艺装入手提箱里,带到各 城镇表演展览。后来,国王召见他, 他慷慨陈辞,夸耀自己的祖国的伟大, 政治的贤明,法律的公正,然而均一 一遭到国王的抨击与驳斥。
通过“耶胡”和慧骃的对比批判英国的统治集
团的罪恶和社会恶习。
2021/6/20
15
人物性格分析
❖ 【格列佛】和鲁滨逊一样,是一个天生喜欢
这个被善良、淳朴、智慧、优雅的马统治的国度里,他见到了 一种叫“耶胡”的畜生对人类所有缺点、弱点以及人性中卑鄙 与202丑1/6恶/20 夸张的展示,并为自己也是一个“耶胡”而感到万分的 7 羞耻。 历经社会和人生百态,最终看破红尘,终生与马为友。
小人国
2021/6/20
第一卷 利立浦特(小人国)
外科医生格列佛随航程途中遇险,
死里逃生,漂到利Biblioteka 浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表
现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,
他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。
在格列佛帮助下打败了同样是小人国
的“不来夫斯库 ”,但是格列佛不
愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇帝很不
高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情
急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却
让皇后大为恼火。于是,小人国君臣
沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听
到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国,后
来平安回到英国。
8
大人国
2021/6/20
第二卷:布罗卜丁奈格(大人国)游 记。格列佛在利立浦特人的心目中是 个庞然大物,但一到布罗卜丁奈格, 他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛 被当作小玩艺装入手提箱里,带到各 城镇表演展览。后来,国王召见他, 他慷慨陈辞,夸耀自己的祖国的伟大, 政治的贤明,法律的公正,然而均一 一遭到国王的抨击与驳斥。
通过“耶胡”和慧骃的对比批判英国的统治集
团的罪恶和社会恶习。
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人物性格分析
❖ 【格列佛】和鲁滨逊一样,是一个天生喜欢
相关主题
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讽刺英国 统治 阶级
的腐败政 治和各个 统治阶级 集团之间 的矛盾。
批判与抨 击英国统 治阶级的 腐败和不 合理的政 治社会制 度。
无情地嘲 讽科学研 究 脱离实
际、脱离 生产劳动 的倾向。
批判英国 的统治集 团的罪恶 和社会恶 习
关于作品主题
主题思想
通过格列佛在小人国、大人国、飞来 岛、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期 英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统 治阶级的腐败和罪恶,和英国资产阶级在 资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷 剥削。
在这些虚构的国度里可以找到当时英国 社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期 英国社会的种种矛盾,对英国政治制度作了 辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是 当时的辉格党,而低跟鞋代表的是托利党, 关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一 头打的争论反映了宗教战争。作品想象丰富, 构思奇特,勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。 幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特 点。
人物性格分析
• 【格列佛】和鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒 险,他记忆力很强,善于学习和观察, 善于思考,性情朴实温和,知恩图 报,有君子之风,为了朋友他甘愿冒生命
危险,也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。
同时他聪明机智,有胆识,处事圆滑 合理,说话巧妙伶俐,做事坚决果 断,能够见机行事,他为人坦率, 爱国,对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视,
• 【佛林奈浦(财政大臣)】猜忌、阴 险、狠毒、狡诈。 相关情节:格列佛
的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军 功受到小人国国王的赏识,佛林奈浦就大 为恼火,并怀疑格列佛与自己的妻子通奸, 就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑,最 后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
• 【斯开瑞士(海军大将)】嫉妒、阴险、狡 黠。
• 早期的两部讽刺杰作是《桶的故事》和《世纪战争》。 为了教会,他投入到政治活动中去。他经历了一切,也 看透了一切,于是,他写了《格列佛游记》这部书完成 于1726年。代表作是《在世界几个边远国家的旅行》,
• 另外一部脍炙人口的文章《一个小小的建议》(1729) 更是以老辣的笔触痛斥英国统治者对爱尔兰人民的剥削 侵害。
• 相关情节:小人国的国王野心勃勃,在与邻国不 来夫斯古战争中,格列佛涉过海峡把不来夫斯古 国大部分舰队俘获过来,从此格列佛受到小人国 国王重用,斯开瑞士就大为不满,与财政大臣合 谋谋害格列佛。
• 【布罗卜丁奈格(大人国)国王】是位博学、 理智、仁慈、治国能力强的开明国 君。
• 相关情节:布罗卜丁奈格国王博学多识, 性情善良,他用理智、公理、仁慈来治理 国家,他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、 流血的战争。
党派之争势不两立,邻邦之间不但想战胜而且要
奴役对方。小人国的国王用比赛绳技的方法选拔
官员,为获得国王赏给的几根彩色丝线,官员不
惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时
英国的缩影,连利立浦特的朝政风习和典章制度
也同当时的英国政局一模一样。
• 在第二卷里,作者更是指名道姓地批抨英 国。格列佛长篇大论地向大人国国王介绍 英国的历史、制度和现状,以及种种为国 家为自己辨解的事,可是从大人国的眼光 看来,英国的历史充斥着“贪婪、竞争、 残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的 恶果。作者借国王的话,“那样一个卑微 无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的 小毒虫最有害的一类”,讽刺了英国社会 的方方面面;
(表现怎样的主题)
结合作品中主人公的言行、品质等
人物 要(思Βιβλιοθήκη 性)素结合作品中的故事
故事情节
形式
(艺术特色)
(艺术性)
艺术手法 ————象征、对比等
语言特色
————辛辣的讽刺、质朴、 清新、群众化的口语等
作者简介
• 乔纳森·斯威夫特(1667~1745),以讽刺作家名垂青 史。英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家,他出生 于爱尔兰首府都柏林,兼有爱尔兰和英国的血统。他是 一名牧师,一位政治撰稿人,一个才子。
主题思想
• 小说的第二卷则通过大人国国王对 格列佛引以为荣的英国选举制度、 议会制度以及种种政教措施所进行 的尖锐的抨击,对英国各种制度及 政教措施表示了怀疑和否定。
第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散,铺得较 开,写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心,兼及巴尔 尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游 记。
对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社 会制度的批判和抨击。
大人国
• 第二卷:布罗卜丁奈格(大人国) 游记。格列佛回家不久就随冒险 号再次出海,不幸又遇见风暴, 船被刮到了大人国。格列佛被一 位高达20米的农民捉住,这个农 民带格列佛到各大城市展览,最 后来到首都。农民发财心切,每 天要格列佛表演10场节目,把格 列佛累的奄奄一息。当农民看到 格列佛无利可图时,就把格列佛 卖给了皇后,由于小巧伶俐,格 列佛在宫中非常得宠,但是常遭 到老鼠小鸟等动物的袭击。格列 佛在皇宫的第三年陪同国王巡视 边疆。由于思乡心切,他假装生 病来到海边呼吸新鲜空气,天空 中的鹰错把他住的箱子当成乌龟 钓了起来,几只鹰在空中争夺, 箱子掉到了海里,被一艘过路的 船搭救,回到了英国。
野猢认为,不管是用还是攒,钱都是越多 越好,没有个够的时候。因为他们天性如 此,不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享
受着穷人的劳动成果,而穷人和富人在数 量上的比例是一千比一。因此我们的人民 大多数被迫过着悲惨的生活……”。作者注 意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金 钱关系。并由此对人性产生了疑问。
• 作者在对当时英国的议会政治和反 动的宗教势力进行无情、辛辣的讽 刺、抨击时,有的直言相讥,有的 利用异邦人的唇舌,有的隐喻挖苦, 有的以兽讥讽人,凡此种种,风趣 滑稽,神情皆备。
第四卷描述了格列佛在贤马国(“慧骃国”)的所见 所闻。这是历来最为争议的部分。在那里,格列佛 遭到智慧而理性的慧骃的放逐,满心怅惘地回到那 块生他养他如今却叫他厌恶的故土,愤怒而又无可 奈何地与一帮“耶胡”在一起度过自己的余生。
通过“耶胡”和慧骃的对比批判英国的统治集 团的罪恶和社会恶习。
l 主题思想
智、仁慈、友谊的人性的可贵和
贪婪、无信,嫉妒的丑陋。
主人公游历过的地方:
• 小人国(利立浦特) — — 大人国(布罗卜丁奈 格 )——勒皮他 (飞岛 国) 、巴尔尼巴比—— 巫人岛——拉格奈格(长 生不老人)——慧骃国
小人国
大人国
飞岛国 慧骃国
(利立浦特人)(布罗卜丁奈格人)(勒皮他等地) (慧骃马) 纯理性的代表
l 小说第四卷,作者利用格列佛回答一连串问题而 揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获 得官爵的可耻行为等。
慧骃国
• 第四卷:慧骃国游记。
•
格列佛被放逐到"慧骃国"。
这儿马是该国有理性的居民和统
治者。而"列胡"(雅虎、野胡、
耶胡多种名称是翻译的问题)则
是马所豢养和役使的畜生。格列
佛的举止言谈在"慧骃国"的马民
计家们正在从事研究些荒诞不 经的课题,结果造成全国遍地荒 凉,房屋坍塌,人民无衣无食。
在巫人岛上,岛主精通巫术,
擅长招魂,他们博览古今,发
现历史真相被权贵歪曲,娼妓
般的作家在哄骗人世。格列佛 又游览了拉格奈格王国,见到一
种长生不老人“斯特鲁德布鲁 格”。离开该国后,格列佛来到 日本,然后乘船回到英国。
看来是一只有理性的"列胡"。 在" 慧骃"各种美德的感化下,格列佛 一心想留在"慧骃"国.然而"慧骃" 国决议要消灭那里的列胡.所以格
列佛的愿望无法实现。无奈之下,
格列佛只好乘小船离开该国打道
回府。格列佛怀着对"慧骃国"的 向往,一辈子与马为友.并且厌弃了
世俗,决心不与他人同流合污。
将慧骃与列胡作对比,凸显了理
讽刺对象: 英国统治阶级的腐败政治和各个统治集
团之间的矛盾。
主题思想
• 小说第一卷中所描绘的小人国的情景 乃是大英帝国的缩影。英国国内托利 党和辉格党常年不息的斗争和对外的 战争,实质上只是政客们在一些与国 计民生毫不相干的小节上勾心斗角。
第二卷:布罗卜丁奈格(大人国)游记。
第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里,格列佛又 一次出海时,遭遇风暴,船被刮至一片陌生的陆地。这陆地 叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列 佛一到这里,由“巨人山”一下子变成了侏儒,置身大人国, 自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人,比例倒了过来, 成了一比十二。在大人国的农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小, 被农夫当作玩物带回家。为了赚钱,农夫竟把他带到市镇, 让他耍把戏,供人观赏。后来他被王后买去,得以与大人国 的国王相处。逐渐地,格列佛思乡之情日益浓烈,在一次随 国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜空气。当他在岸 边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入 大海,被路过的船只发现,里面的格列佛获救,终于又回到 英国。
但敬重高尚的人、知识丰富的学者。
结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什 么样的人?
主人公格列佛是个英国外科医生,后升任船长; 广闻博见,对政治、经济、文化风俗都有独到见解。 他受过良好教育,为祖国而自豪,在职业和政治两 方面似乎都颇有见识,可是他本质上却是一个平庸 的人,他嘴里谴责着骄傲这种罪恶,实际上自己犯 的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的 这种局限达到了最充分的讽刺效果,希望人们认清 自己的地位、自己的本来面貌,正视自己的问题。
教学目标
1、了解全书内容,熟悉精彩片段。 2、了解作品诞生的文化历史背景, 作者鲜明的思想倾向以及对时代风 貌独具个性的认知。 3、能扼要分析小说中的主要人物。 4、初步了解这部名著的艺术风格。
关于全书
请简单复述一 下《格列佛游记》 的主要情节。