【优选推荐】部编版六年级上册语文习作：学写倡议书优质课件(公开课)

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语文部编版六年级上册第六单元习作：学写倡议书第1课时精品课件(共20张ppt) (共20张PPT)

学写倡议书
习作指导
习作导入习作要求习作指导习作演练
听到这个事情，你有什么想法？
今天我刚走进校门，就听见保安叔叔在向大队部老师反映，下午放学时，他看到校园里有许多水龙头没有关掉，水哗啦哗啦地流着。
水是生命之源，不能随意浪费。
张贴节约用水的标识，开展节约用水的讲座。
组织大家去监督。
习作导入习作要求习作指导习作演练
仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。
就自己关心的问题写一份倡议书。
习作导入习作要求习作指导习作演练
习作：学写倡议书
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。
正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
最后要署名并写上日期。
“节约用水”倡议书标题
同学们：称呼
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人
的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻
刻注意从自身做起。为此，我们向全校同学发出节约用水
的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
……
习作导入习作要求习作指导习作演练
交流分享
交流提示学写倡议书
列出原因确定对象选择现象
提出建议发出号召
内容清楚分点论述
在树上晾晒衣服。
乱扔垃圾。
最后一个离开教室的同学不关灯，教室长明灯现象。
习作导入习作要求习作指导习作演练
探究活动 2.倡议书应该写什么？

部编版语文六年级上册第六单元习作：《学写倡议书》课件(共17张PPT)

的危害。
……
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一
2 起去实施，可以写一份倡议书。
0
2
3 六年
乱扔垃圾
浪费水资源
级
语
文上
乱扔废电池
乱过马路
册
遵守交通规则
……
“
”倡议书
2
0 2 3
向谁倡议：
六
年
级语文
为什么倡议：
上
册该现象造成的危害
倡议什么：1.
2.
3.
2
0
2
3 六
仿照例子，根据写好的提纲，
语
文生恶臭，并向大气释放出大量的污染物。塑料膜、纸屑等
上
册则随风飞扬形成“白色污染”。
3.污染水体。垃圾中的有害成份会随雨水流入地面水体，
渗透进地下水体。垃圾直接扔进河流、湖泊或海洋，则会
引起更严重的水污染。
2
土壤渣土化
0Hale Waihona Puke 23六年
级
语
文
上册
火灾
有害生物
隐患的巢穴
2 0
怎么办？
2
3
六
年
级
语文上
2 0 2 3 六年级语文上册
2
0
2
3
六
年
级
语
文
上册
生活垃圾
工业垃圾
医疗垃圾
建筑垃圾
为什么会出现这样的现象？
2
0
2 3 六
给我们带来了什么危害？
年
级
语
文
上
册
危害
2
0
2 3
1.占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。

部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》精美课件(共22张PPT)

一、提倡网络道德。作为一名公民，应增强网络道德意识，培养良好的上网习惯，做到不信谣不传谣，形成良好的网络道德行为规范，自觉维护自己的良好形象。
二、提倡遵纪守法。作为文明的网民，应自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，坚决抵制各种蛊惑性谣言和各种不文明网络行为，保护他人个人信息和隐私，构筑起自觉屏蔽不良信息的“防火墙”。
正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
最后要署名并写上日期。
习作指导
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。一、标题
倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写 “倡议书”三个字。还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“环境保护的倡议书 ”。
常言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题，往往能够吸引读者的眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，谁还有兴致去探究他有无内在美？文章标题就像人的外表，文章正文就像人的内质。好标题的标准就是既要恰当，又要新颖。
倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的使用。
“节约用水”倡议书同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
习作：学写倡议书
人教版六年级·上册
习作内容
假如你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学们节约用水、不使用一次性用品，倡导居民进行垃圾分类。请就你关心的问题写一份倡议书。先读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。

部编版语文六年级上册第六单元习作：学写倡议书课件(36张PPT)

4. 署名：在右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人的姓名。
5. 日期：在署名的下方写明发出倡议的日期。
2 0 2 3 六年级语文上册
2 0 2 3 六年级语文上册
2 0 2 3 六年级语文上册
2 0 2 3 六年级语文上册
2 0 2 3 六年级语文上册
2 0 2 3 六年级语文上册
由于人们的过度开发和随意破坏，青青草原出现了严重的
荒漠化，这给新任羊村村长的喜羊羊出了一道难题。羊村居民
应该怎样保护和治理草原，使青青草原恢复往日的生机呢？讨
论会上，大家纷纷提出自己的看法。
2 0 2 3 六年级语文上册
2
0
2 3
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，
语
文同学在乘车时却有一些不良的习惯。比如：候车时不在规定区域等
上
册候，却经常在马路边打闹；上车时你推我挤，没有秩序；上车后争抢
座位，大声喧哗……这些现象都给乘车安全造成了很大的隐患。
为了大家的乘车安全，我们向同学们发出倡议，让我们从今天起
努力做到以下几点：
一、在指定区域候车，不在马路边玩耍。
2 二、自觉排队上车，不拥挤打闹。
语我们学一学本次习作的方法吧！
文
上
册
关于春节期间鼓励就地过年的倡议书
各位同事：
2 0
当前，境外新冠疫情持续蔓延，我国局部地区聚集性疫
2
3 情不断出现。春节假期非必要不流动，有利于减少疫情传播
六
年级风险。为巩固疫情防控成果，让大家度过一个平安的春节，
语
文上现向公司全体职工倡议如下：

部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》精美课件(共31张PPT)

习作：学写倡议书
《只有一个地球》——节约资源，保护地球《青山不老》——植树造林，绿化环境《三黑和土地》——热爱土地，珍惜土地
土地污染
大气污染
食物浪费
水资源浪费
习作要求
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。仿照下面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。
爱护校园环境卫生倡议书① 尊敬的老师、亲爱的同学们：②
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。在优美
①标题简洁明了。
②称呼语恰当得体。
的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。③
5.以爱护校园环境为己任，自觉维 ⑤分条写
护校园的清洁卫生，认真做好值日生出倡议的
工作。⑤
具体内容，
语言简洁
作为学校的一员，我们有责任和义明了。
务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、

实践者、建设者。只有这样，我们的校
园才会更加美丽；也只有这样，我们的 ⑥结束语校园才能更加和谐。让我们少一些不经非常有鼓意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸动性和号一次手，从我做起、从身边做起，用心召性。呵护我们的校园。⑥同学们，还等什么，
赶快行动起来吧！
⑦最后署
六（3）班全体同学名并写上
9月12日⑦ 日期。
这份倡议书格式正确，倡议的理由充足，倡议的内容具体。作者不但写明了倡议的目的和意义，而且条理清楚地写出了倡议的具体做法。相信大家看了这份倡议书，都会行动起来的。

六上习作六：学写倡议书课件(共25张PPT)

❷爱护花草树木就
❷创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求是保护绿色家园。
六年
我们有良好的自身修养和素质，需要全体同学的一
由大环境的美化、
级语文
腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔
绿化到小环境的爱护和保护，阐述环
上食品包装物等垃圾做起；从节约每一滴水，珍惜每境保护的重要意义。
正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
最后要署名并写上日期。
特别要注意几处的标点：
2
0
2 3
“节约用水”倡议书
六
年
级语
我们从今天起努力做到以下几点：
文
上册
1.洗
让我们行动起来吧！
习作指导
格式不正确
2 0
环保倡议书
2
“环保”倡议书
3
同学们：
六
年
地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责!我们是祖国
册
一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做起。人人争
做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做起，用 ❸从细微处着眼，
自己的实际行动去影响周围的人。❸为了给我们自己从细小处入手，只
提供一个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境，
要留意就能做到，人人都可以做到。
少先队向全体同学提出以下倡议：
一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法
2 0 2 3
德高心灵美；一块绿洲，一片诗意，一种希望。❹
❹进一步突出爱护花草树木的重要性。
同学们！让我们从身边小事做起，从我做起，让
六年
我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优

部编版小学六年级语文上册习作《学写倡议书》优质课件(共39张PPT)

4.合理利用资源，节约每一度电、每一滴水，努力杜绝长明灯、长流水。
5.以爱护校园环境为己任，自觉维 ⑤分条写护校园的清洁卫生，认真做好值日生出倡议的
工作。⑤
具体内容，
作为学校的一员，我们有责任和义语言简洁务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、明了。
实践者、建设者。只有这样，我们的校
园才会更加美丽；也只有这样，我们的校园才能更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边做起，用心
写倡议书
1. 生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的？
2. 根据构思单写一份倡议书。
第2课时
习作小结
运用激励语言，从倡议的内容选题出发进行小结，表扬关心社会问题的同学。
欣赏佳作
1. 欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段，共同评议。
⑥结束语非常有鼓动性和号召性。
呵护我们的校园。⑥同学们，还等什么，
赶快行动起来吧！
⑦最后署
六（3）班全体同学名并写上 9月12日⑦ 日期。
这份倡议书格式正确，倡议的理由充足，倡议的内容具体。作者不但写明了倡议的目的和意义，而且条理清楚地写出了倡议的具体做法。相信大家看了这份倡议书，都会行动起来的。
习作：学写倡议书
习
作
· 第1课时
学
写
倡第2课时
议
书
第1课时
创设情景 1.热点话题。
2019年4月，有一则热门话题：杭州三年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不知不觉中会产生1.2公斤的垃圾，现在杭州市每天的垃圾产生量是1.2万吨，也就是说，
三到四年产生的垃圾就可以把一个西湖给完全填满了。垃圾中的易拉罐需要200年来降解，塑料制品1000年之后才能降解。目前，杭州填埋场里面的垃圾厚度有100多米，需要三百年才能降解……

部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》优质课件(共27张PPT)

2.观点明确，抓住内容。 (1)写明倡议书的背景原因和目的
倡议书应写哪些内容？
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
(2)写明倡议的具体内容和要求。
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员ห้องสมุดไป่ตู้12月8日
标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。
倡议书应如何去写呢？
应如何去选材呢？
要想让大家清楚、支持你的想法，就要从生活实际出发，选择一个希望大家共同努力解决的问题，把自己的主要观点说明白。
选材时注意： 1.对象的广泛性。 2.内容的新颖性。 3.观点的针对性。 4.号召的积极性。
1.学习例子，清楚格式。
学写倡议书时，首先要注意什么？
异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习
生活，成为生活不可分割的一部分时，爱护和保护
环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。
❷爱护花草树木就是保护
❷创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体同学的
绿色家园。由大环境的美化、绿化到小环境的爱护和保护，阐述环境保护的
倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的使用。

部编版语文六年级上册第六单元习作：学写倡议书课件(共45张PPT)

不足： ·没有直接、具体说明发出倡议的缘由。 ·没有针对“有些小学生因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成”
这一问题的解决发出具体倡议。 ·署名格式不对，应放在倡议书正文后和日期前。
·改后例文
“健康上网，愉快学习”倡议书同学们：互联网已经渗透到我们学习、生活的各个领域，成为我们学习、生活的重要平台。（由大到小，由社会的大背景引出主题。）网络平台一方面为我们进行学习、交流信息、休闲娱乐提供了便利的途径，但另一方面也给我们的学习和生活带来了不好的影响。如，有些同学因为沉迷网络而荒废学业，也有些同学因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成。我们是祖国的未来和希望，是具有科技意识和创新能力的新一代，如何健康文明地上网学习是我们必须要思考的问题，健康文明地上网学习也是我们必须要做到的事情。（直接、具体地说出倡议的缘由，体现了倡议的必要性和紧急性。）
感染力、号令力； ·用词准确恰当。
第2课时
01
根据标准，交流评改
一、根据标准，组内互评
小组交流：在小组内展示写好的倡议书，根据评价标
准互评。
倡议书评价表
评价项目
星级
格式正确
倡议内容具有建设性
倡议做法具体、可实施
Hale Waihona Puke 要点突出，层次清楚、有条理
使用扇动性、呼吁性的语言增强倡议的感染力、号令力
用词准确恰当
最后要署名并写上日期。
根据构思单上的提示，思考如何完成倡议书。
倡议主题：向谁倡议：为什么倡议：
倡议书构思单
1.
倡议什么（具体做法） 2.
3.
发出呼吁（写一些具有扇动性、呼吁性的语言）
·格式正确； ·倡议内容具有建设性； ·倡议做法具体、可实施； ·要点突出，层次清楚、有条理； ·使用扇动性、呼吁性的语言增强倡议的

部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》精美课件(共71张PPT)

2.选材
习作指导
(2)选定倡议主题。从你记录的不文明现象清单
中选择你感兴趣的一条作为倡议主题，查阅相关资
料，了解不文明现象可能带来的危害。选择倡议主
题时要注意：①对象的广泛性；②内容的号召性；
③公民的积极性。
2.选材
习作指导
(3)确定倡议方向和内容。根据倡议主题确定你倡
议的方向和内容，即根据某一不文明的现象确定你认
习作：学写倡议书
《只有一个地球》——节约资源，保护地球《青山不老》——植树造林，绿化环境《三黑和土地》——热爱土地，珍惜土地
土地污染
大气污染
食物浪费
水资源浪费
习作要求
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。仿照下面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。
5.以爱护校园环境为己任，自觉维 ⑤分条写
护校园的清洁卫生，认真做好值日生出倡议的
工作。⑤
具体内容，
语言简洁
作为学校的一员，我们有责任和义明了。
务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、
实践者、建设者。只有这样，我们的校
园才会更加美丽；也只有这样，我们的 ⑥结束语校园才能更加和谐。让我们少一些不经非常有鼓意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸动性和号一次手，从我做起、从身边做起，用心召性。呵护我们的校园。⑥同学们，还等什么，
2. 本次习作的重点是按规范格式写倡议书，写清楚倡议内容。
1.审题
习作指导
பைடு நூலகம்
要想让大家支持你的想法，首先要让大家清楚你的想法是什么，是否有必要让大家支持。所以，我们要从生活实际出发，选择一个希望大家共同努力解决的问题，把自己的主要观点说明白。

部编版语文六年级上册习作：学写倡议书课件(共28张PPT)

一、爱惜环境卫生，人人有责。二、自觉维护社区卫生的整洁，不乱倒垃圾，污物、不高空抛物。
三、培养良好的卫生行为，不随地吐痰、便溺、乱扔果皮纸屑、烟头等废弃物。
四、不擅自在楼道内堆放杂物。五、养宠物的居民要及时清算宠物粪便，栓好犬链。六、爱惜社区内的一草XXX，不在绿化带内种菜等，不摘取枝叶花木或在公共绿地内抛洒废物。七、社区车辆停靠整齐，维护社区良好秩序。
响应者的不确定性
公开性
学生自由读习作内容，概括本次习作提出了哪些要求，并归纳要点。
要求： 1. 倡议书的格式要正确。 2. 倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。
明确写法
倡议书与书信在格式上有哪些相同和不同？
（一）标题：倡议书的标题写在第一行正中，可以写出所倡议的内容。
小组合作修改，完善建议。
第一小组：在我们小区，经常看到一些人把垃圾扔在电梯里、楼道口，有些人甚至直接从楼上往楼下扔垃圾，使我们的小区变得十分脏乱，既影响了小区环境，也影响了居民们的心情。我想提议我们小区的居民爱惜我们的居住环境。
第二小组：现在点外卖非常盛行，虽然给我们带来了很大的方便，却也对环境产生了非常不好的影响。每一份外卖都会用上许多一次性的材料，如木筷、饭盒、纸巾，我觉得这造成了非常大的浪费和污染，而且外卖不一定健康，不卫生的外卖食品很容易让我们生病。我想倡议少点外卖，多在家吃饭。
3. 学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题。
小组合作学习：这么多的现象，你们还有什么好办法解决呢？
出示小组学习要求： 1. 每位组员至少写出一条建议； 2. 组长挑选出至少三条建议； 3. 组长负责把建议整理在本上。
评改：如果是单条建议，聚焦问题是否清楚，是否

部编版六年级上册《习作六：学写倡议书》优质课件(三篇)

1._____________ 倡议什么 2._____________
3._____________
1. 回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。 2. 小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议
的内容。 3. 动手书写倡议书。 4. 小组推选作品展示，师生评议。
根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？
同学们，我相信你们听到张奶奶病倒这个消息之后，都会担心吧！既然担心，为何不前来帮助照顾张奶奶呢？要知道，心动不如行动。现在她病倒了，也正是我们奉献爱心，助人为乐的时候。在我们书中的黄金屋里不是常有助人为乐这种黄金吗？
同学们，请你们都献出点爱心吧，人人都来帮助张奶奶。我不求同学们锻对自己的爷爷奶奶那样去对待张奶奶，但至少也要为张奶奶做点事。人多力量大，每人做点事情，合起来就会减去张奶奶很大的负担
范文
“爱在校园”义卖活动倡议书
【活动意义】让每个孩子用实际行动帮助我们身边的小伙伴，让孩子们体验奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。同时也能丰富校园生活，让孩子们在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管理能力和团队合作精神。【征集物品】
正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
最后要署名并写上日期。
仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。
根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。
倡议书
亲爱的同学们：你们好，最近，孤寡老人张奶奶生病了，她没有
儿女在身边照顾。并且张奶奶已年逾花甲了，她根本不能照顾好自己，有时就连喝水都困难。
务。节约用水不能仅仅是一句也可以不用称呼，口号。我们还要时时刻刻注意。在正文中点出即可。

【推荐】部编版六年级语文上册第六单元《习作：学写倡议书》优质课件

放胆试写结合课前调查情况，就自己关心的问题写一份倡议书。注意倡议书的格式和内容。注意语言上的特点，说话有分寸。
赏评完善
评一评谁的倡议书最有号召力！
张贴展示
根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。如：校园的公告栏，小区的布告栏等。
1.坚持每天跑操。 2.不许以任何理由不跑操。
缺少题目！
3.跑操中不准说话。
同学们，冬季跑操这段时间，我要求你们必须参加锻炼，只有
这样，你们才能健康地成长。
11月15日署名日
王小明期颠倒
探究方法
内容上： 1.语言要有号召力，有感染力，站在被倡议者的立场发表看法。 2.说话要有分寸，不能用命令的口气。
学写倡议书
激趣导入
激趣导入
激趣导入
小资料
我国环境状况 1.大气污染属煤烟型污染，以烟尘和酸雨危害最大，
污染程度在加剧。华中地区酸雨污染最重。 2.江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分
内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势。 3.七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、
辽河、松花江）中，黄河流域、松花江辽河流域水污染严重。
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。
什么是倡议书？
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
探究方法
倡议书像书信一样有一定的格式和要求，写倡议书在格式上要注意什么？要写哪些方面的内容呢？现在请同学们默读课本94页习作范例，从中去寻找答案吧！
探究方法
探究方法
写倡议书有一定的格式：
标题称呼具体内容署名日期
探究方法
倡议书的正文包括哪些内容？
存在的问题产生问题的原因问题的解决方法

最新人教部编版小学六年级语文上册《习作：学写倡议书》公开课精品课件

❷爱护花草树木就是保护绿色家园。由大环境的美化、绿化到小环境的爱护和保护，阐述环境保护的重要意义。
❸从细微处着眼，从细小处入手，只要留意就能做到，人人都可以做到。
一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木，对破坏绿化的行为要敢于制止并举报。
最新人教部编版小学六年级语文上册
习作：学写倡议书
说一说
你在学习和生活中会发现哪些不好的现象呢？你会怎样表达你的看法呢？
不文明养狗乱丢垃圾
环境污染
写作内容
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。
思路导航
要想让大家清楚、支持你的想法，就要从生活实际出发，选择一个希望大家共同努力解决的问题，把自己的主要观点说明白。
选材时注意： 1.对象的广泛性。 2.内容的新颖性。 3.观点的针对性。 4.号召的积极性。
1.学习例子，清楚格式。
学写倡议书时，首先要注意什么？
学写倡议书时，首先要注意格式。标题要鲜明，正文写清倡议的内容，最后要署名并写上日期。
倡议书的格式是怎样的呢？
写好倡议书注意以下三点： 1. 标题：“倡议内容+ 倡议书”“倡议对象+ 倡议书”或“倡议书”。 2. 称呼：顶格。 3. 正文：倡议的背景、理由或条件，指出完成的意义+倡议的具体内
容。 4. 结尾。 5. 落款。
2.观点明确，抓住内容。

小学语文人教部编版六年级上册《第六单元习作：学写倡议书》课件(共23张PPT)

议者的决心和希望。
4．落款：在正文右下方写上发出倡议的集体或倡议者的姓名，另起一
行靠右写上发出倡议的时间。
2
0
2
3
5．注意事项：
六
年
①倡议内容应当符合时代精神，切实可行，与国家的路线方针政
级语
策相一致；
文上
②交代清楚背景、目的，有充分的理由；
册
③措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性；
④篇幅不宜过长。
1．标题：标题一般直接写“倡议书”三个字，也可以由倡议内容和文
级语
种名共同组成，如“关于××的倡议书”。
文
2．称呼：换行顶格写接受倡议者的称呼，一般要依据倡议的对象而选
上
册
用适当的称呼，如，“亲爱的同学们”“广大的青少年朋友们”等。
3．正文：这是倡议书的主体，可以分成三部分。第一部分要写清楚发
倡议的原因和目的。第二部分要写明倡议的具体内容。第三部分要写倡
份倡议书。
2
0
2 3
什么是倡议书？
六
年
级语
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提
文上
议性的专用书信，是由某一组织或社团拟定、就某事向社
册
会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
倡议书写作格式
2
0
倡议书书写格式和一般书信大致相同。由标题、称呼、正文、落款四部
2 3
分组成。
六年
“爱护校园花草树木”的倡议书
2 0
同学们：
2
地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和
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六清新？没有花草树木，怎能感受到鸟语花香？种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲

统编版语文六年级上册习作六学写倡议书课件(共19张PPT)

以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创）
2 六年级语文上此处可以修改删除023 册
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六年级语文上此处可以修改删除023
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➢ 可以编辑修改 ➢ 最新 2023-2024学年
六年级语文上册《学写倡议书》课件
册
以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创）
课后小结
2 0 2
在实践写作的过程中，我根据课文的指导和老师的讲解，认真构思、拟稿、修改，最终完成了自
2
己的第一篇倡议书。虽然写作过程中有些困难和挑战，但通过自己的努力和请教他人，我逐渐完
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善了倡议书的各个要素和环节。
六
年级
课
通过学习《学写倡议书》这篇课文，我不仅掌握了写作倡议书的基本知识和技巧，更重要的是，
1.认真学习环境知识，关心社会环境问题。 2.积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境问题。
3.从我做起，从小事做起一爱护花草树木，不乱丢垃圾。
结尾没有署名和日期
4.节约能源，随时关灯、关好水龙头。亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧!用小行动保护大地球!
例文解析
文明养犬倡议书
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广大市民朋友们：
0
随着生活水平的日益提高，我市养犬户也在逐渐增多。犬是人类忠实的朋友，养犬会
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给人们带来精神慰藉和家庭温馨，但一些不文明行为，也带来了许多社会问题。为维护良
六
好的社会秩序和市容环境，我们提出倡议：
年级
一、依法养犬、文明养犬意识，及时办理养犬证件，自觉接受养犬管理部门的管理。
语
二、要加强管理，规范养犬。市民养犬要进行圈养，户外遛犬时随身携带养犬证件，