2018年高考语文一轮复习：访谈阅读
2018高考语文一轮复习专题十四_新闻访谈_专题检测14_有答案
专题检测(十四)一、阅读下面的材料，完成1～3题。
材料一河南渑池县段村乡位于渑池县北部深山区，是牛心柿的主产地。
这里的牛心柿个大且含糖量极高，已获得国家农产品地理标志认证。
由牛心柿加工而成的牛心柿饼又称仰韶柿饼，属“仰韶三宝”之一。
据了解，段村乡是河南省级扶贫开发重点乡，今年确定以发展特色产业精准扶贫，带领农民脱贫致富。
目前，段村乡种植的牛心柿已经超过3万亩，亩均纯收入近6000元。
下一步，段村乡还将积极引进牛心柿深加工项目，使柿子产业链条日趋完善、规模不断壮大。
(有删改) 材料二把脉河南商丘市虞城，穷根在哪儿？120万人口，年产26亿斤粮食。
基础设施差，群众等靠要，政府兜底弱。
因病因残致贫就占三成，然后依次是因智、因老、因婚、因学等。
开发虞城，优势在哪儿？毗邻5条高速、3条铁路，有3家上市公司，在全国钢卷尺市场占80%的份额。
尤其是开放的虞城人，有看天下的眼光、走四方的精神、闯世界的勇气。
牢牢抓住“人”这一关键因素，“日清周评马上办”制度紧紧抓住“三个人”——部门负责人、乡党委书记、村支书，紧紧围绕全县带头的3.2万名党员。
每周末的“周评”会是一个增知识、长本领的培训场、练兵场。
专家授课，讲规划，讲金融、讲法治、讲扶贫，既讲题也答问，解疑释惑、精准指导。
扶贫者脑袋富了，扶贫行动就准了、快了、新了、实了。
(选自《人民日报》，有删改) 材料三扶贫干部在工作中感受到，不怕“难”字当道，就怕“懒”字沾身。
如果没有“靠人不如靠己”的斗志，只寄希望于更好的政策、更多的援助，显然很难根本脱贫。
这更证明了“扶志”的重要性。
帮助群众脱贫，推动当地发展，其实正如人的身体，不能只是简单输血。
输血只能救急，让人体自身可以“造血”，这才是保持人体健康的正确方式。
“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用”，讲的也是这个道理。
精准扶贫需要用心扶志。
扶贫干部不能急躁，不要埋怨，要多些耐心，善加引导，努力让制定的帮扶措施更加扎实细致，更加符合贫困家庭的实际。
2018高考语文一轮(课标通用)课件：1.5实用类文本阅读——新闻(含访谈)
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答案 CE 解析 本题综合考查分析文章思想内容、写法技法及理解文意的能 力。C项,“多次参与导航工作”有误,是“航拍”;E项,文中没有心理描 写。
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3.请根据文本,探析“蕴含着的是一份大爱”这句话的含义。(5分)
答案要点 ①机组成员高度的使命感,对国家对人民高度的责任感; ②家属对机组成员的理解,对国家事业的支持;③机组成员及其家 属为“大家”而牺牲“小家”“小爱”的奉献精神。 解析 本题考查理解文章重要语句的丰富含义、体味作者思想情感 的能力。解题需从全文出发,回答时要从机组成员及其家属的责任 感、奉献精神入手分析。
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“下降高度!” “跳开X号保险丝!” 终于,飞机从7 000余米下降到6 000米,故障被机组成员镇服。 让机组成员终身难忘的是2011年7月的西藏航拍任务。当时,西藏正 值雨季,动辄狂风骤雨,天气变化无常,气象条件非常恶劣;每个成员都 出现了较强的高原反应,为了保证有足够的体力飞行,大家只好边吸氧、 边打点滴、边研究飞行计划,最后圆满完成了既定任务。 飞险区、闯禁空、测山河、赴震区……一次次的枕戈待旦,一次次 的受命飞行,这支“奖状”中队屡建奇功,满载殊勋。在这光环的背后,蕴 含着的是一份大爱。 除日常的训练外,“奖状”飞行团队每年有半年以上的时间在外执行 飞行任务,陪同家人的时间自然也就少了许多,有时接到紧急任务,还会 和事先安排好的“家事”“撞车”。
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1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分) A.这篇通讯对“奖状”飞机的特点和“奖状”中队的“殊荣”做了较为 详细而完整的报道。介绍“奖状”飞机的特点为下文做铺垫。 B.“奖状”飞机机身小,但飞得高,飞行速度快,续航时间长,这些特点 决定了这架飞机不同一般的使命,引出下文对机组事迹的报道。 C.在新闻的结尾,记者直接引用一位飞行员家属的话和一位机组成 员的话,从正面报道了“奖状”中队的无私奉献和无比自豪。 D.高空遇险是飞行最为危险的情况,新闻选取一次空中遇险的经历, 显示机组人员临危不乱、操作有方的驾驶本领,生动感人。 答案 C 解析 C项,“正面报道”不准确,飞行员家属的话属侧面,机组成员的 话属正面。
2018年高考语文一轮复习：实用类文本阅读——新闻(含访谈)ppt (2)
3．访谈的文体特点
针对性 专题性
访谈主要是通过对一定的对象、一定的事件或一定的 问题，在现实的情景中提问的。 访谈的问题需要经过高度的提炼，突出某一方面的问 题，集中在某个点上，突出一定的主题思想。
访谈的内容都有一定的代表性、典型性，它应该是在 一定的起点或一定的高度上，对可以成为“话题”的、 典型性 新鲜的报道，对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题 进行的专访。
[阅读模板]
第一步(任务驱动 1)：浏览全文，把握话题 访问者杨澜和访谈对象余光中讨论的话题为四个。 第二步(任务驱动 2)：区分对象，把握问题 这一步比较简单，因为文本中有十分明显的人物标志。 第三步(任务驱动 3)：析提问技巧，品回答语言 (1)这篇访谈访问者除了运用了直问的提问方式外， 还运用了 追问的提问方式。
第4讲
访谈阅读的 3 大特色题型
访谈虽说是新闻文体的一种，但又不同于新闻文体，所 以需要熟悉访谈文本特点并掌握一定的阅读方法， 才能既准 确又迅速地掌握访谈内容，为解答题目奠定基础。
一、明文体特征，知读文关注点 1．访谈的概念 访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情 者，请他们对提问的问题进行解答，然后用谈话纪实的方式进行 报道的文章。 访谈的三要素：专家(或知情者)、记者和现场。 2．访谈的种类 (1)对新闻(时尚)人物的报道。 (2)对某一新闻(历史)事件的采访和记录。 (3)对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。 上述几种访谈中，最常见、报道最多的是第一种。
(4)再现访谈对象的话语特点，体现现场感。如《焦点访谈》 《艺术人生》 《鲁豫有约》等。 (5)提问者善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之 有物。 (6)提问技巧 ①一般提问方法 a．趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式发 问，以消除陌生感，拉近双方的距离。 b．直问：不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。 c．推问：运用逻辑推理，提出问题。 d．旁问：有意岔开，先说点别的事情，以此来制造轻松的气 氛。
2018年高考语文第一轮复习现代文阅读——访谈阅读
题型
考查访谈的内容与观点
(一)访谈内容
[2014·广东省卷]
[2012·广东省卷]
概述罗哲文先生研究汉长城的 过程和结论。 围绕“寂寞出学问”，秦绍德 从哪三个方面作了倡导？
其他设问方式： (1)这篇访谈涉及几个方面的内容？请简要概括。 (2)围绕×××，文章从哪几个方面作了倡导？
罗哲文：我们的主要目的是去考察和寻访汉长城。几十年 前，我刚接触到长城的时候，看到一些关于长城的书，其中一 本写了从玉门关到库尔勒的这段长城，并说这段长城跟玉门关 以东的长城不一样。从那时起我就想亲自来看一看到底是怎么 回事。 主持人：考察这段长城有什么特别的意义吗？
罗哲文：这段长城对研究整个长城来说太重要了，绝对不 能缺了这一块儿。过去曾经有个错误的说法，认为长城是防御 扰掠的，目的在于封闭，但我认为长城是中国最早的对外开放 的见证。汉武帝的时候，打通了丝绸之路，那时的长城就是为 了保护丝绸之路的畅通，所以到了新疆库尔勒以西，城墙就没 有了，修建了一个一个烽火台。当时丝绸之路上荒无人烟，来 往的商旅不可能带够整个行程的粮食。此外还有马匹的问题， 到了烽火台，商旅可以补充粮食，更换交通工具。
(二)访谈观点
[2014·广东省卷] 在古建筑保护上，罗哲 文先生持哪些看法？ 秦绍德认为，学者“被 [2012·广东省卷] 媒体过分关注恰恰做不 出学问”，根据文意， 怎样理解这一观点？ 其他设问方式： (1)怎样评价×××的这一观点？ (2)怎样理解×××的这句话？
第一步：迅速通读全文，整体把握讨论 话题、主要进程、关键内容。 第二步：将访问者和访谈对象的文字分 开，先读提问者(访问者)的问题，把握 把握访谈 主要问题；再阅读访谈对象的文字，大 内容“四 致把握其阐述内容。 步走” 第三步：重点精读提问者提出的关键问 题和访谈对象的关键回答，深入研究其 核心内容。 第四步：整合文中的信息，把握文章结 构，概括中心意思。
2018年高考语文一轮复习(第12周)理解并翻译文中的句子(三)
2018年高考语文一轮复习(第12周)理解并翻译文中的句子(三)夫子曰：“三人行，必有我师焉。
”此乃随所见闻，能不亡失而思念至也。
楚王问萍实④，对曰：“吾往年闻童谣而知之。
”此乃以童子为师耳。
参之于上古，复酌于见闻，乃能为圣人也。
诸葛孔明曰：“诸公读书，乃欲为博士耳。
”此乃盖滞于所见，不知适变，名为腐儒，亦学者之一病。
仆自元和已来，以至今日，其所见闻名公才人之所论讨，典刑制度，征伐叛乱，考其当时，参于前古，能不忘失而思念，亦可以为一家事业矣。
但随见随忘，随闻随废，轻目重耳之过，此亦学者之一病也。
如足下天与之性，万万与仆相远。
仆自知顽滞，不能苦心为学，假使能学之，亦不能出而施之。
恳恳欲成足下之美，异日既受足下之教，于一官一局而无过失而已。
自古未有不学而能垂名于后代者，足下勉之。
（选自《樊川文集》，有删节）【注】①使君：对州郡长官的尊称。
李使君，即李方玄，杜牧好友，时任池州刺史。
②缪：通“谬”。
③郑玄：字康成，东汉人，师从马融，遍注五经，为古文经学大家。
④萍实：南方池泽中常生蓬草的果实。
把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）仆以为天资足下有异日名声，迹业光于前后，正在今日，可不勉之！（2）仆观其所解释，明白完具，虽圣人复生，必挈置数子坐于游、夏之位。
（1）我认为上天给予您有将来的名誉声望，业绩光耀于身前身后，（时机）恰好在现在，岂可不努力啊！（2）我看郑玄等人的分析说明，清楚完备，即使圣人复活，也定会提携他们，让他们坐在子游、子夏的位置上。
2．【2016年高考课标全国Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成文后题目。
曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举进士甲科，知会稽县。
民田镜湖旁，每患湖溢。
公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。
以端明殿学士知郑州，为政有能声，盗悉窜他境，至夜户不闭。
尝有使客亡橐中物，移书诘盗，公亮报：“吾境不藏盗，殆从者之廋耳！”索之，果然。
公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。
仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。
高考语文专题(18)访谈阅读及答案.docx
专题十八访谈阅读[学法——把握话题，关注问答 ][视情选学，有备无患 ] [把握文体特征 ]明结构，快读文；知特点，准做题访谈虽说是新闻文体的一种，但又不同于新闻文体，所以需要熟悉访谈文本特点并掌握一定的阅读方法，才能既准确又迅速地掌握访谈内容，为解答题目奠定基础。
一、访谈的概念访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。
访谈可以是对新闻人物或时尚人物的报道，可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。
而在这几种类型中，最常见、报道得最多的是人物专访。
二、访谈的基本特征1．针对性。
由于访谈主要是通过对一定的对象、一定的事件或一定的问题，在现实的情景中提问的，因此它的针对性是十分明确的。
2．专题性。
对要访谈的问题需要经过高度的提炼，突出某一方面的问题，集中在某一个点上，不能求大求全，否则会影响问题的深入，体现不了新闻的价值。
专访的问题多半是带有现实意义的，突出了一定的主题思想内容。
3．典型性。
访问的对象、设定的问题、谈论的事件有一定的典型性，也就是说访谈的内容具有代表性。
它应该是在一定的起点或一定的高度上，对可以成为“话题”的、新鲜的事实的报道，对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题进行的专访。
三、访谈的要求1．主题：深刻，有针对性、时效性、典型性。
2．结构：开头、主体、结尾。
(1)开头：吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。
(2)主体：要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴含的价值。
(3)结尾：适当总结，表示对访谈对象的感谢。
3．语言：平实，口语化，综合运用多种表达方式。
4．态度：抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。
5．再现访谈对象的话语特点，体现现场感。
如《焦点访谈》《艺术人生》《鲁豫有约》等。
6．提问者善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。
2018年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析新闻调查、传记访谈
新闻调查、传记访谈（一）新闻（消息）、调查报告新闻是对新近发生的有社会价值的事实的简短报道。
它迅速、及时地向广大读者提供国内外政治、经济、社会的最新情况，传播工业、农业、军事、文化、教育、卫生、体育等各行业的消息，并能起到影响、引导社会舆论的作用，具有指导性、真实性、时效性和简捷性等特点。
写作新闻（消息）必须遵循新闻写作的一般要求，要真实、迅速，要具备时间、地点、人物、事件、因果五要素。
新闻的写作没有固定格式，可以灵活多样，但从结构上说，它常包括导语、主体、结尾三部分。
导语要求用极简明的文字概括消息的主要事实，或者开宗明义，在导语中就揭示主题。
它是给读者的最初印象，应对读者产生强烈的吸引力，引起人们的关注。
主体是新闻的主要部分，要以具体、典型的材料，表现新闻的主题、印证导语中的观点。
同时，对事实的叙述要条理分明、层次清晰、逻辑严密。
结尾是新闻的结束语，是对新闻事实的概括总结，起到画龙点睛的作用，使主题思想升华，给读者留下思考的余地。
写作新闻不必拘泥于导语、主体、结尾三部分的结构形式，根据内容的需要可以省略导语或结尾。
一条新闻只要主题正确，内容新鲜，叙述简明、生动，报道迅速、及时，就是一篇好新闻。
调查报告属于陈述性文件，在写法上各有特定的要求和格式，属于应用文的范畴。
调查报告的格式一般由标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。
（二）传记、访谈人物传记对于考生来说都不陌生，关键是选好素材，详略得当。
一要围绕传主陈述的基本事实（件），把握其经历；二要阐述传主的思想、情感、性格、品质，理清它们与事实、经历之间的内在关联；三要表现出或明或暗流露出的情感倾向；四要从理性层面把握文本反映的人文价值取向与折射出的时代精神。
与其他“常见体裁”相比，访谈录之类的文章更容易获得高分。
但写作时还要注意几点：1．在采访前要对所采访的对象有详细的了解，设计好采访内容，即通过采访想了解什么——或者是为了验证某种推论或者是为了获得新鲜的内容——通过问题达到采访的目的。
2018届高考语文大一轮复习专题六新闻含访谈阅读习题
专题六新闻(含访谈)阅读文体一：新闻(2017·豫南十校联考)阅读下面的文字，完成1～3题。
一息尚存的二手书店顶住！经营十载，广州资深二手书店“文津阁”难逃涨租命运，宣告于本月底结业。
该消息经媒体报道后，二手书店生存状况立即成为本地文化事件关注焦点。
“文津阁”老板陈晓平向羊城晚报记者表示，不少二手书店都有自己的特色，如有的兼售字画碑帖，走高雅路线；有的以价格低为优势，而“文津阁”则“高不成低不就”，导致撑不下去。
但他相信“其他旧书店各有所长，继续延续下去不成问题”。
二手书店被誉为“与广州老城区共同成长的‘活遗产’”，是否真能一直撑下去？它们各自有着怎样的特色？其经营状况又如何？2007年经营至今的“小古堂”，是位于海珠区新港西路边一店铺阁楼的二手书店。
“我们‘小古堂’最大的特色就是学术！所有书籍都是精品，我们不卖畅销书、教科书。
”老板李金亮靠着椅背，推了推鼻梁上的黑框眼镜，说：“我自己就是一名学者。
”除了普通的文史哲艺术类书籍，‘小古堂’书店最特别的是它的金石碑帖，这是李金亮的个人爱好，“‘小古’，‘古’就是古典经典的东西”。
面对房租人工高昂、网络书城冲击、“文津阁”的黯然离场，李金亮依然乐观地笑着对记者说：“经营二手书店有三个条件，有店、有人，还要有其他赚钱方式，如果只想靠着店面的收入维持经营，那干脆还是别搞旧书店了。
”他透露，自己的“其他赚钱方式”就是通过拍卖会出售一些古字画碑帖，“现在还能勉强维持下去，做我们这一行是没可能赚大钱的”。
提起“两脚书橱”，不少爱书之人都不约而同地想起天河五山那家书店，鲜为人知的是，中山大学宿舍楼里也有一个同名的二手书店。
“这可能已经不能叫作书店了，只能算一个仓库罢了。
”店主张超告诉记者，“如果你不提前打电话来预约，我这里平时是不会开门的。
”谈及书店的窘境，张超无奈地表示，于2004年在石牌东正式营业的“两脚书橱”，在2007年搬到中大教工活动中心，后在2011年又搬来了中大的西区宿舍，原因只有一个：场地租金贵。
高考语文 实用类文本阅读-访谈专题训练
实用类文本阅读——访谈专题训练(一)、阅读下面的访谈，完成19～22题。
（2009·山东卷）①杨澜（以下简称“杨”）：您看您去过这么多地方，台北、高雄、美国、香港，哪能一块地方是您最心爱的？余光中（以下简称“余”）：这很难说。
有人说我是乡愁诗人。
我写过好多乡愁诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。
这样说来呢，乡愁就不完全寄托在地理上的某一点，它不仅仅是地理的，也可能是历史的，可以说是历史的乡愁，文化的乡愁，而且在中文里面也可以有所寄托。
那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万里长城万里长”。
那时，我没有去过长城，更没去过松花江，可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起。
我是说着说着眼泪就掉下来了。
我有一篇散文，结尾两句我是这样写的：“你以中国的名字为荣，有一天，中国亦将以你的名字……”杨：为荣？余：没有。
杨：没有这两个字，所以我不是诗人，就要差这两个字才好。
②杨：我们看您的人生经历，觉得您其实并没有遇到过特别大的困难，家庭很美满，生活呢，教书、写诗、写散文、写评论，也是人们想像的比较安定的生活。
但您为什么却说“我写作是因为我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，缪斯不会去照顾他们”？余：一个人不能光看他表面的职业和家庭。
他内心有很多心魔，内心世界可能很复杂，比如他的愿望并没有完全达到，那就不是表面上看得出来的。
我在21岁时就离开大陆，那对我是一个很大的打击，因为我的好朋友都忽然不见了。
我投入到一个陌生的地方，要重新来过；而且一个人到了21岁，记忆已经很多了，所以这件事情让我念念不忘，也成为我的一个……心结，一个中国结。
③杨：今天仍然有很多人喜欢您的诗，但人们的欣赏对象好像发生了一些变化。
年轻人喜欢卡通、流行歌曲等那种节奏更快、更有形象感的东西。
2018届高考语文一轮复习精选试题：阅读与表达03 Word版含答案
阅读与表达（三）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“好声音”的精神追求张颐武最近，《中国好声音》的出现既获得了诸多好评，也引发了对于选手的经历等方面的争议。
好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射，也是中国电视文化的新的变化的投影。
这些都值得我们认真思考。
中国的选秀文化经过了2005年以后的第一波的高潮之后，在相当程度上进入了某种困局。
一是造就超级明星的功能业已减退。
通过选秀为公众所认识好像越来越难。
这既是由于这些年唱片业在互联网时代的转型的问题复杂，也是由于歌手的形象风格都相当接近，难以脱颖而出。
一开始通过选秀的梦想舞台选出青春偶像的情况已经不再出现，反而是许多参加各电视台选秀的选手都差不多，观众的印象模糊。
二是观众的新奇感消退之后，对于选秀的形式已相当熟悉，各个电视台的选秀节目也都有重复之嫌，使得观众产生了疲劳感，觉得没有什么新意了。
这几年选秀一直处在瓶颈之中。
当下引发观看热潮和争议的“中国好声音”一出现就引发了轰动效应。
它力求超越粉丝和明星的关系，从音乐专业方面着力，从“好声音”中寻求新的可能性。
让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人来指点新人，让迷人的好声音得以展现。
通过这些华语歌坛的最重量级的人物收徒，而选手也可以选择导师的做法，使普通人能够成为音乐人，进入这一专业领域得到更多的培养和深造，从而能够为未来的职业生涯打下坚实的基础。
这其实是从普通人中选择真正的“好声音”让他们得以进入专业领域。
这个构思另辟蹊径，让选秀不再一下子就能实现梦想，也不仅仅展现梦想；而是让梦想通过一个专业的路径，通过较为严谨的程序得以延伸，最终成为一个职业生涯的选择。
这是将梦想的实现转换为实实在在的修业和学习的长期的努力的过程，节目正是在这一点上赢得了公众。
今天的80后90后面对的是一个竞争激烈，生活和事业发展的压力较大的社会环境，而独生子女的适应和抗压能力又相对较弱。
2018年高考语文大一轮复习专题十二文学类文本阅读二散文阅读1分析作品结构限时训练
分析作品结构一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)姥姥的泪赵振国不知从什么时候开始，我眼窝儿变得浅了，浅到轻轻一碰就能碰出大把大把的眼泪来，因为一本书、一首诗、一部影视作品抑或一个梦。
那天夜里，我又从梦里醒了，梦里没有见到姥姥，梦见的是一条蛇。
猛地想起，姥姥是属蛇的。
不禁又怀念起姥姥来了。
3岁的时候，父母把我送到了乡下的姥姥家，这一“送”，就是13年。
即使14岁那年我的户口迁到了城里，也还是和姥姥一起生活着，只是生产队不分给口粮了，要到粮站去买，每月29斤半，直到16岁入伍。
小学三年级以前，我按着姥爷的姓氏——姓刘。
那个乳名，其实也是我上学后用的大名，极臭极臭的，也是姥爷和姥姥给我起的。
我曾问过姥爷，怎么给我起这个名字，说是越不好听的名字越好养活。
现在，偶尔回到姥姥家，还有人在叫着我的乳名，听起来仍觉得亲切得很，温馨得很，仿佛回到了儿时。
想着想着，睡意随着回忆的长风旋转着、飘荡着，不晓得散落到哪里去了。
脑子清醒着，虽然有着小夜曲的催眠。
我悄悄下床，披着衣服来到了阳台。
望着南天，朝着姥姥生活和长眠的方向，本还在眼窝儿里打转的眼泪此时已经滚到了嘴边，舔了舔，咸的，带着稍苦的味道。
也曾经看到过姥姥流眼泪。
好像是初冬，也可能是暮秋，只记得地里没有多少庄稼了，人也穿上了厚厚的衣服。
姥姥拉着我走了很远的路，还穿过了一条铁道，来到野地里的一座坟前：“这是你姥姥娘(邢台方言，姥姥的母亲)的坟。
”随后，从篮子里拿出了些许粗糙的黄纸、几块饼干，还有一盒火柴。
“你到那边玩去吧。
”姥姥随手指了一下。
我不明就里，撒着欢儿跑开了。
等我回头的时候，看到坟那边慢慢地升起了一缕青烟，伴着烟雾，听到了姥姥的哭声。
在姥姥家，我幸福地成长着。
看到小伙伴在父母怀里撒娇，也难免有些寄人篱下的惆怅。
谨小慎微、胆小怕事、瞻前顾后和安分守己的性格，被自卑的牢笼紧紧地囚着，并生长着。
即使如此，也有做坏事的时候。
一天和同伴去割草，不知谁说要比试一下谁的镰刀更锋利，我就挥舞起来，齐刷刷地割倒了邻居家的一大片庄稼，那是只有一人高的玉米，正在吐着金黄色的穗儿。
2018版高考一轮总复习语文习题专题十四 新闻访谈14-2含答案
课后对点集训一、阅读下面的文字，完成1~3题。
“最慢的是活着”——作家乔叶①访谈录陈劲松②(以下简称“陈")：乔叶老师您好!很荣幸和您进行交流。
就写作而言，您最初是如何走上这条路的？为何会选择文学？乔叶(以下简称“乔”）：我刚开始其实是写散文的。
当时生活在一个小县城里，面对日常生活的各种委屈、困惑和挫折，觉得自己有话想说，而且必须要说出来，但这些话又不能对着家人和朋友说，于是只好付诸笔墨和稿纸了.写着写着，从爱好变成了职业。
至于为何会选择文学，我想最大的原因是，文学能带给我幸福，能表达我内心深处更柔软、更慢、更弱的东西吧,从而让我的心灵得到安慰和温暖，并获得更大的自由。
陈:很多作家写到一定时候,都会有一个相同的困惑，那就是我为什么要写作？或者说写作的终极目的是什么？您怎么看待这个问题?乔：这种困惑我当然也会有。
我时常问自己,文学对我们当下的生活到底有什么意义呢？其实，我觉得这是一种比较功利的看法。
文学对于生活，若从实用主义的角度出发,则是无用的，它并不会直接给我们带来物质财富.但，文学的无用就是它的最大用处。
在这个物质化的时代，它能够改变我们的生命质量,让我们的心走得更远。
如果一定要探究文学对于我们当下生活的意义，那就在于它可以穿透物质表层,深入我们内心世界，探测人心的秘密.生活就像一条波澜壮阔的大河,河水总是奔涌向前的，而文学则好比是河床，无论河水流向何方，河床总是长久地卧在那里.变化的是生活，不变的，则是文学给我们带来的永恒的温暖，文学写作即是挖掘人性河床中存在的宝藏-—这或许就是我的写作目的。
陈:在这个信息化时代，我们每天会接收到各种各样的信息，读到各种各样的新闻，反映到写作领域。
有人就创作了新闻式小说,这类作品的特点是以新闻笔法讲述小说故事。
您如何看待新闻写作与小说创作的关系？乔：新闻写作毕竟有其时效性,而小说创作则是慢工出细活。
犹如我们开启一瓶啤酒，新闻写作就是刹那间涌出的啤酒泡沫，只会浮在上面,而小说创作则是泡沫下面的酒,唯有经过长时间的发酵才能酿造.就好像杨贵妃和唐玄宗的故事，在今天早就失去新闻的价值，但这么多年过去了，我们还可以从文学的角度去进行书写。
【三维设计】高三语文一轮总复习综合提能练 新闻、访谈阅读(含答案)
综合提能练新闻、访谈阅读(时间：40分钟满分：50分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)凯利太太的妖怪乔恩·富兰克林冬天，一个寒冷的早晨，脑外科专家达克尔医生天没亮就起床了。
妻子只给他端上华夫饼干，没有咖啡。
咖啡会使他手发抖。
57年来，妖怪一直躲藏在凯利太太头颅里。
凯利太太出生时后脑一处畸形血管缠结形成一个结。
由于逐渐发展，它开始在头颅内压迫健康的脑组织。
从此，剧痛无时无刻不在折磨着她。
她把它叫作“妖怪”。
“这种情形绝不能继续下去了，”今天她胆战心惊，却横下一条心，“我再也不愿这样活下去了。
”凯利太太决定做这个手术。
上午7时15分。
11号手术室。
技师在检查脑外科手术显微镜，护士摆好绷带和手术器械。
凯利太太静静地躺在手术台上。
达克尔医生走进手术室，在夹着X光片的读片器前停住，这些片子早已深印脑海，但他现在仍然把目光久久地停留在片子上那两个脆弱的主动脉瘤上。
“我们不能出一丝一毫的差错，”他说，又看看夹钳的三个夹子是否将凯利太太的头颅牢牢地固定住。
心脏“怦，怦，怦”跳着，每分钟70次，很稳定。
现在时间是上午8时20分。
今天达克尔医生预备切除那两个对凯利太太生命构成直接威胁的动脉瘤。
以后，他将再直接对付妖怪。
这是个极担风险的手术，注定要把达克尔医生推向神经外科的是非之地。
好几个专家说他根本不该做这个手术，说只有让凯利太太死亡。
不过，达克尔医生说：“病人手术中死亡的可能性占三分之一。
我曾在心里反复考虑，并和其他专家斟酌商量。
我也替病人想过。
在手术会怎么样和不手术会怎么样之间权衡利弊，我相信应当做这个手术。
”达克尔医生切开凯利太太的头皮，露出肉白色的骨头。
半英寸长的钻头的震颤声在手术室里嗡嗡作响，淹没了心脏监测器的声音。
当达克尔医生将2×4英寸大小的三角颅骨递给手术助理护士时，已是上午9时。
心脏跳动有力。
1分钟70次，1分钟70次。
达克尔医生把脸贴到显微镜上，小巧圆头的探针1毫米1毫米地往前移动。
2018年高考语文一轮复习第一板块现代文阅读专题五实用类文本阅读二_新闻含访谈第2讲新闻鉴赏类题目答
[审答指导] 1．审题要“准” (1)定题型：由题干要求对语言特点作简要分析，可知本题 属于新闻鉴赏类题型。 (2)抓隐含信息：“新闻语言一般是客观平实的，而这篇报 道却有所不同”，暗示本篇报道的语言包含作者情感或生动形 象。答题时找出相关词句、修辞手法等分析即可。
2．答题要“全” 回顾“思维定向”中的几个答题角度，根据下面图示，结合 文本完成对本题的思维过程，并在[规范答题]处写出你的最终答 案。
听说能上军校，吴江涛很快放弃了去南昌读书的机会。几天 后，他收到“陕西育才专修学院”寄来的预录通知书——你已被 录为军医大学五年制本科临床医学专业学员 ……请持此通知书到 陕西育才专修学院领取军医大学正式录取通知书并报到。 “报到时，学校有好多接新生的人，全都穿着军装。”在学 校给新生召开的会议上，吴江涛和一起来报到的同学们被告知， 他们还需要和委培方——湖北省黄冈市、潜江市、孝感市人事局 签订一份协议。 当时大家都很纳闷，事先约定的是第四军医大学，但 “选送 委培学生协议书”上却显示，毕业后发的是第二军医大学南京医 学院的毕业证。对此，校方解答：你们要先在宝鸡待一年，然后 改签第四军医大学的协议，再回四医大读书。
[例 3] 面的问题。
阅读《神湾“啄木鸟”》(文本见第 1 讲[例 1])，完成后
本文主要赞扬铁路职工的辛勤劳作与奉献精神， 详写他们的工作 与生活就可以了，为什么还要写两位职工的妻子？(6 分) 答：
[审答指导] 1．审题要“准” (1)定题型：由“详写他们的工作与生活……两位职工的妻子” 可知本题属于新闻鉴赏类题型。 (2)明重点：“本文主要赞扬铁路职工的辛勤劳作与奉献精神” 提示要紧扣主题作答， “为什么还要写两位职工的妻子”说明要答出 所运用的手法及作用。 (3)抓隐含信息：①写两位职工的妻子属于略写；②分析原因要 从职工作者、读者、主题等多角度分析。
高考语文一轮复习考点强化训练35访谈阅读(含解析)
考点强化训练三十五访谈阅读(时间：40分钟)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
龚琳娜：请君为我侧耳听珊珊在中国民歌界，龚琳娜无疑是个“另类”。
几年前，她以一曲《忐忑》名噪南北，几乎成为这个时代的寓言。
然而，2013年她和老锣创作的《法海你不懂爱》《金箍棒》却让他们背负争议。
春寒料峭的3月，我走入龚琳娜和老锣在北京举办的“古诗词音乐沙龙”。
老锣将典雅的中国诗词嵌入音符与律动，再加上龚琳娜或柔美或刚烈、或深沉或彷徨的歌声，温柔地唤醒那些沉睡的文化记忆，让人感叹听觉与心灵的共振竟如此美妙。
演出后，龚琳娜向我讲述了她眼中的自己及民族声乐。
此生不做“套中人”记者：5岁登台独唱，20岁保送中央音乐学院，毕业加入中央民族乐团，1999年获全国青年歌手大赛银奖和“观众最喜爱的歌手奖”……华服、盛典、鲜花、掌声似乎都已顺理成章。
你那时为何要出走民歌界，为何回归？龚琳娜：大学毕业后，我发现民族音乐的环境太单一了。
我不想做一个“套中人”，必须打破自己。
这时遇到了老锣，是他让我“打开”了自己，让我看到世界民族音乐的风貌，捕捉到中国音乐的“根”——中国民歌和戏剧的唱法。
《静夜思》等老锣的音乐中既有中国音乐的“根”，也有与众不同的尝试。
我们云游世界，不断找寻自己。
当这些积累几乎要在我的身体里“爆炸”时，我告诉自己必须回来。
记者：今天你每一曲唱毕，都忍不住拭去眼泪，很少有歌者被音乐感染到如此境地。
龚琳娜：唱歌是生命魂魄的反射，要离自己的心很近。
作品和作曲家要很纯洁，歌者也必须干净，因为歌唱是回归自己内心的过程，而不是向观众炫耀什么。
因此感人的不是华丽的声音，是真实的力量。
记者：如何让歌唱回归自己的内心，保持“纯洁”？龚琳娜：在德国，我们住在山里面，我每天找一片干净的林地，脱去鞋子，光脚踩在地上，感觉自己的身体是一棵树、一朵花，从大自然里找到了这个东西．．．．，再唱歌的时候，状态就不一样了。
音乐就是我的信仰。
我不可以利用音乐来炫耀自己。
2018届高考语文总复习验收达标练三十六“访谈阅读”
（三十六）“访谈阅读”验收达标练阅读下面的文字，完成1～3题。
穿越无言成为自己——专访于丹一盈春节于丹再次亮相《百家讲坛》，于是关于她的争议再度响起。
下面是《读者》(原创版)对于丹进行的访问。
《读者》(原创版)：春节，我们又在《百家讲坛》中看到了你。
在不绝于耳的争议声中，为何还要触碰这个敏感地带？于丹：其实我所有的言行都只想做一件事：完成生命态度的传递。
就是说在一个喧嚣的、同化力量很强大的人间穿过，我们怎样才可以更坦率更真诚更快乐地做到自我？我坚信每个人在世界上，终其一生的成功不是成为偶像、楷模，而是——最终成为自己。
每个人都有与生俱来的生命热情，但我觉得多数人完成的是一种生存，一种默然存在，一种物理现象，不在状态。
《读者》(原创版)：何为“状态”？于丹：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这是三种不同境界。
“好之”已经很高了，但我认为它尽管崇高，却未免沉重。
我更喜欢第三种，“乐之”，即“enjoy”，不仅可以承担重任，还能够举重若轻，有一种生命的欢欣与轻盈。
我们不可能成为超人，但可以完成自身的开发，让自己达到一种最饱满的状态。
《读者》(原创版)：你曾经说，昆曲是种生活方式，李白也是种生活方式。
这让我们看到一种对立甚至矛盾的人生状态。
于丹：这种矛盾就是我本质的存在。
老话说：我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。
宽度一直都是我所追求的。
我从小是独生女，很孤僻，很小便体会到生命的瘠薄、脆弱、有限。
如何才能令它阔大、舒朗、坚强？就是要靠文化的力量，靠心智去建立生命的格局。
所以我喜欢的东西，后来会形成矛盾，我在矛盾中去构筑生命的两岸，因为两岸意味着宽度。
你只有让河床越来越宽，你生命中的水流量才会越来越大。
我喜欢很多种壮气豪迈。
比如李白的“人生飘忽百年内，且须酣畅万古情”；比如苏东坡“一点浩然气，千里快哉风”；就连杜甫如此沉静，亦会说“飘飘何所似？天地一沙鸥”。
这是何等的胸襟与豪迈啊！古人是以天地为坐标，心是飞翔的，我喜欢那种生命飞扬的感觉。
高考语文一轮复习讲练测 考点06 实用类文本阅读—访谈类(分层练习)(解析版)
考点06 实用类文本阅读—访谈类（练）（一）热身练一、【江苏省南京市南京师大附中高三上学期检测卷】阅读下面的文字，完成下列小题。
对话杨庆祥：是时候说出我们的伤痕了访谈嘉宾：杨庆祥（评论家、学者、诗人）凤凰文化：是怎么想要提出“新伤痕文学”这个概念的?杨庆祥：首先，我已经注意到了有大量的作品在书写“改革开放”这段历史，而且在书写的过程中涉及到伤痕的问题。
这些作品中包括前辈作家余华的«第七天»，阎连科的«炸裂志»和最新的作品«日熄»，还包括大量青年作家的作品。
另一方面我又发现整个批评界或者说整个文化界并没有对这种倾向做出一个非常准确的判断。
只是从非常简单的社会学角度———比如70后、80后等等———来划分的。
我恰恰认为中国当下所谓的“50后、60后、70后、80后”甚至“90后、00后” 其实都是同一代人，他们都在面临整个中国向现代化转型过程中的伤痕或阵痛。
他们分享了共同的心理结构和情感结构，在他们的表达里面有共同的诉求。
我觉得这就是一种“新伤痕文学”之所以出现的重要历史语境，是时候说出我们的伤痕了。
凤凰文化：既然今天主要聊“新伤痕文学”，那我们先从“旧” 的伤痕文学说起。
伤痕文学有非常明确的指向性（“文革”的历史创伤），它是一个比较短命的文学现象，当时比较重要的作品如«班主任»、«伤痕»，现在看起来是文学史价值大于文学价值的。
那么属于“新伤痕文学”范畴的文学作品，也会具有相似的局限或者说遗憾吗?杨庆祥：八十年代的旧伤痕文学有个很大的局限，对事件的描述大于对人的描述，这就导致了它变成一个非常短暂的潮流。
当然它当时被终结也有一定的政治原因。
“新伤痕文学”应该从中吸取它的教训。
比如余华的«第七天»，在我的定义范畴里面它一定是“新伤痕文学”。
但如果“新伤痕文学”止步于余华的«第七天»，它可能也会变成一个短命的文学现象。
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专题三访谈阅读
全国卷从来没有出现过访谈类文本的阅读，没法来研究考点，但小说和传记是根据文体特点来命题的，因此可以从访谈的文体特点入手来复习。
本专题在熟悉文体特点和考情的基础上，重点从“把握访谈的内容和访谈的观点”“赏析访谈技巧”两个方面突破，与其他文本类似的考点不再涉及。
【文体知识概略】
一、文体特点
1．访谈概念
访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。
2．访谈的三要素
专家(或知情者)、记者和现场。
3．访谈的要求
(1)主题：深刻，有针对性、时效性、典型性。
(2)结构：开头、主体、结尾。
①开头：吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。
②主体：要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴涵的价值。
③结尾：适当的总结，表示对访谈对象的感谢。
(3)语言：平实，口语化，综合运用多种表达方式。
(4)态度：抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。
(5)再现访谈对象的话语特点，体现现场感。
如《焦点访谈》《艺术人生》《鲁豫有约》等。
(6)提问者善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。
4．访谈的提问技巧
(1)访谈常用的提问技巧有：趣问、直问、推问、旁问、追问、延伸、对比等。
(具体讲解见题型二[讲一讲]栏目)
(2)结尾：告知访谈对象访谈取得了预期的效果，真诚地感谢访谈对象的配合，并记录访谈对象个人资料，如姓名、性别、年龄、教育程度、电话号码等。
5．访谈的形式
访谈的目的性非常强：就某一特定人、事、问题；访谈的对象有很强的限定：专家或知情者。
通常以答记者问、访谈录、对话录等形式出现。
最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。
因此，访谈问题的设计体现以下特点：。