立意增分练作文训练
高三作文立意训练
高三作文立意训练《高三作文立意训练》篇一《生活中的小确幸》高三的日子就像被拧紧了发条的闹钟,滴滴答答地响着,一刻不停。
说起作文立意啊,这就像是在生活这个大宝藏里找宝贝。
就说这“生活中的小确幸”这个题目吧。
我每天早上都会路过一个煎饼摊。
摊主是个大叔,那手法可熟练啦。
有一天,我起晚了,火烧眉毛地冲向煎饼摊。
大叔一看我那着急样儿,一边笑着一边加快了速度。
他熟练地舀起一勺面糊,“唰”地一下倒在铁板上,那面糊瞬间就成了一个漂亮的圆饼。
接着他打了个鸡蛋,鸡蛋液散开的瞬间,就像一朵盛开的花。
然后他撒上葱花、香菜、芝麻,那葱花翠绿翠绿的,在面饼上可显眼了。
最后他问我要什么酱料,我要了甜面酱,他用小刷子轻轻地刷着,那均匀的程度就像给面饼穿了一件完美的外衣。
做好煎饼后,他还细心地用袋子包好,递给我说:“孩子,别急,来得及。
”那一瞬间,我心里就觉得暖暖的。
这就是生活中的小确幸啊,一个小小的煎饼,几句暖心的话,在忙碌又紧张的高三生活里,犹如一抹阳光照进心里。
其实这些小确幸到处都是,只要我们用心去感受,写作文立意就不难了,就像从这个煎饼摊的经历里,我感受到平凡生活中的温暖与美好,这就可以成为这篇作文很好的立意呢。
篇二《突破自我的瞬间》高三的学习像是一场马拉松,我们都在努力奔跑。
“突破自我的瞬间”这个作文题目挺有意思的。
我记得那次体育课,老师让我们跳山羊。
那山羊器械虽然不高,可我看着就害怕。
前面的同学一个个像小兔子一样轻松地跳了过去。
轮到我了,我站在起跑线上,心砰砰直跳,腿都有点发软。
我深吸一口气,冲了出去,可是跑到山羊跟前的时候,我犹豫了一下,一下子趴在了山羊上。
同学们都笑了,我脸腾的一下就红了。
我不服啊,我就不信我过不去。
我又站到了起跑线,仔细地观察别的同学的动作。
我发现起跳的时候要用力蹬地,在空中的时候要伸直双腿。
这次我又出发了,眼睛死死盯着山羊的另一端。
当我冲到山羊跟前的时候,我按照之前观察的动作,用力一蹬,一下就跳了过去。
高考作文训练 立意增分练习答案
• 3、总体意蕴: • 1.人与自然的和谐相处;2.维护生活秩序; • 3.小细节会决定大变化。 • 可生发的角度:(一)探险者 1.要学会尊重和体察别人; 2.哪怕是无心之举,也可能给别人带来意想不到的伤害; 3.要学会从对方的角度来思考问题,不要仅图一时之快。 (二)蝴蝶 • 1. 要学会保护自己; 2. 见微知著,防患未然。 • 三)双方的角度 • 对同一个事物,不同的人有不同的看法:同样的蜡 烛,对探险者来说,是更好地欣赏蝴蝶的光源;对长久 生活在黑暗处的蝴蝶来说,却是一种伤害,一种危险。 • 人文与生态交织:生命,即使是弱小的,也是最大的, 在我们的生活中,该如何尊重生命?
•
• 走出了《围城》,走出了一个令人景仰的文学大 师。他的妻子杨绛在丈夫与女儿均不在世时,将 他们三人所有的稿费捐予了清华大学,捐赠仪式 上,这位高贵的女学者深深鞠躬说道:“感谢清 华大学给我们这个机会。”这又是怎样一番感悟? 一个大学者对大学的热爱,或许不仅是因为一个 大学的优秀,而是因为在这个优秀的大学里,他 让自己成为了更优秀的人,他在这扇门后面走出 了一个豪情满腔的自己,走出了他想要的生活。 • [用名人事例阐释大学之门与大学之路的关系, 具体感性;再用议论深化两者关系,表达认识。 叙议结合,既有高度与深度,也增强了可读性]
高考作文训练—立意增分练习
• 【立意与构思】 • 1.结合“门”与“路”的关系,考生可以理解为, “路”丈量着生命的长度,“门”则是体现生命厚度的 一个个坐标,一扇扇与众不同的门,虽给我们带来了不 一样的精彩,但绝不应束缚我们前行的步伐!生命的真 谛就在于不断探索,不断前进!考生还可以把“门”理 解为人生既定的目标,心中有门,脚下有路,不畏艰辛 与坎坷,只为最后推开门那一刹那的荣光。 • 考生也可理解为,“门是一个前行的栖息站,有门的路, 永远不累”;还可以理解为,“门,代表着一种契机与 转机,代表着一种挑战,门可以推开,可以进入,看似 绝望的路,在推开一扇门后,往往会柳暗花明。” • 2.关于“大学之门”。但一定要紧握“学习、探索、 创造”的通行证走进属于你的大学之门。必须正能量, 必须积极向上主旋律。
高考作文立意训练
高考作文立意训练
众所周知,高考作文是一项非常重要的考试科目。
在高中三年的学习生活中,我们始终紧紧跟随老师的教导,不断提升自己的写作水平。
而今年的高考作文题目正是我们立意训练的重要内容之一。
为了迎接高考作文,我们学校采取了多种方式进行立意训练。
首先,老师们精心选取了一系列富有启发性的作文题目,让我们进行针对性的练习。
例如,给定一个关于环保的话题,我们需要提前做好功课,查找相关的信息,并对观点进行深入思考。
这样的练习能够培养我们的问题意识和思辨能力,为写作打下坚实的基础。
其次,学校还组织了一些集体活动,以提升我们的团队合作能力。
在一个活动中,我们被分成小组,每个小组负责讨论一个热门话题并撰写一篇合作作文。
这个过程中,我们需要相互交流、互相倾听,在众多观点中寻找共同点,并进行充分的讨论和辩论。
通过这样的训练,我们能够更好地理解不同的立意方式,拓展自己的思维广度。
除了学校组织的训练,我们个人也积极参与了一些相关的活动。
例如,我经常参加各类写作比赛和辩论赛,与其他学校的同学进行交流。
通过与他们的交流,我能够更好地了解不同学校的写作风格和立意方式,进一步拓宽自己的视野。
同时,这些比赛也给我提供了一个展示自己的平台,使我能够不断优化自己的写作技巧。
综上所述,高考作文立意训练是一项非常重要的任务。
在为期三年的高中生活中,学校和我们个人都付出了很大的努力。
通过选择富有启发性的题目、组织合作活动以及积极参与比赛,我们的写作水平和立意能力都得到了显著提高。
相信通过这样的训练,我们能够在高考作文中发挥出色,取得优异的成绩!。
高考作文立意训练
高考作文立意训练高考作文立意训练5篇作为一名高中生,对于作文的书写应该也具有了一定的经验,为此可以书写一篇规范的作文。
作文的事项有许多,那么,你确定会写吗?下面是由小编给大家带来的高考作文立意训练5篇,让我们一起来看看!高考作文立意训练篇1这一则漫画是一组巧妙的、富有深意的对比。
先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光,而先拿55分后拿61分的孩子则先后得了一个耳光和一个香吻。
从这两个孩子的境遇上,我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态:追求卓越、积极进取,否认失误和退步,哪怕这个“失误”仅仅两分。
努力进步当然是一件好事。
正如漫画中的第二个孩子,他从不及格到达到及格,是一个值得肯定的质变和成就。
攀登虽艰辛,而山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。
然而,从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗?并不是。
98分依然是一个令人艳羡的好成绩,98分和100分同属于优秀水准。
从100分到55分才是应当警醒的堕落。
依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大,连我亦不禁感到委屈。
在竞争日益激烈的大背景下,许多人奉行苛求完美的极端精英教育,向往着“高处不胜寒”。
从“虎妈狼爸”,再到“提高一分,横扫千人”的高考标语,人人的神经成了一张绷紧的弓,生怕遭受横飞而来的一记耳光。
可是,有一句亘古朴实的真理是“人无完人,金无足赤。
”我们心心念念“直挂云帆济沧海”,却忘了挫折与起伏才是人生的常态。
“长江后浪推前浪”的力量,就在这起伏之间。
宽大的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静,清浅的水面可以保持平稳,但也失去了承载大舟的能量。
是的,起伏的波浪才是更具力量。
没有后退,没有低谷,就没有前进的动力和空间,也就没有厚积薄发的震撼。
就像生活在南极冰海的企鹅,想要跃到岸上,并不是在水面上拼命挣扎,而是猛地扎进深水,凭着一股冲劲儿再跃出水面,华丽地落在岸上。
第二个孩子就像这只企鹅,在不及格的深潜后获得腾跃的力量。
高考作文立意训练范文(精选三篇)
高考作文立意训练范文(精选三篇)高考作文立意训练1山崖上的玫瑰,即便你摘到了它,也会被它刺伤!——题记这里是一座陡峭的悬崖它是那样的接近天空,以至于太阳每天躁动的情绪都会发泄在这里,雨水的每一次激动都会席卷这里。
这里,连草都不愿冒出头!于是,那朵鲜艳的红就成了这唯一的风景。
它是一朵玫瑰花。
它的花朵从来只有那么大,从来不会完全盛开,也许是担心炎热的夏天不会给予她更多的水。
也许是时候不到吧!它的茎虽然起立在那,但可以清晰地看见一根根尖刺爬在上面。
这就是野玫瑰,一棵美丽感人的野玫瑰。
玫瑰可能不记得曾经在什么时候,有过一个探险家从这里路过。
“天啊,好美的玫瑰花呀!”探险家发出惊叹,一个箭步冲了过来。
“假如我把这样一株野玫瑰带回去,不知该羡煞多少人呢!”探险围绕野玫瑰转了一圈,眼中好像闪出了光芒。
他舔了舔嘴,最终伸出双手去抓那野玫瑰,想将它连根拔起。
“啊!——”探险家发出一声惨叫,像鬼子似的回后一跳,不料就在这时,探险家脚下一滑,一关栽下了悬崖!可悲的探险家,临终前只看见玫瑰茎上一根根尖刺!伴随着沉重的落地声,这块小小的天地又归于安静,只有从花朵上顺着茎与尖刺流下来的玫瑰红预示着刚才的一幕……探险家的悲惨际遇令我们深思——美的事物不正应该呵护吗?玫瑰的刺会越长越长,因为呵护美是它的职责。
探险家坠下悬崖,死无全尸,因为它想要破坏美。
看见美的事物,我们只有去呵护它,倘若你要破坏它,那么“玫瑰刺”永远都会严阵以待,使你付出惨痛的代价!我的朋友,会呵护美吧!当玫瑰刺消失的时候,玫瑰花朵才能真正开放!高考作文立意训练2现在的社会是一个日益进步的社会,是个竞争日益激烈的社会,是个日益复杂的社会。
因此,人要有上进心,要日益进取,不要不思进取,要拼搏奋斗,不要不思进取;要拼搏奋斗,不要游手好闲;要想到你没有什么,不要游手好闲;要想到你没有什么,不要老想着你拥有什么。
一个人,一个民族,一个国家都要上进。
拥有上进之心,成就帝王梦。
高中作文立意训练
高中作文立意训练第一篇:高中作文立意训练审题立意训练之三例1、试看这则材料《盲子过涸溪》:有盲子过涸溪,失坠,两手攀木盾,兢兢握固,自分必坠深渊。
过者告曰:“无怖,第(只要)放下即实地也。
”盲子不信,握木盾长号。
久之,手惫,失手坠地。
乃自哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶”(译文:有个瞎子经过一条干涸的小溪,在桥上(突然)失手坠落。
(他)两手攀住桥栏,胆战心惊地抓得紧紧的,自认为(一旦)失手,一定会坠入深渊。
过路的人告诉他说:“别害怕,只管放手,(下面)就是实地了。
”瞎子不相信,握紧桥栏大声呼号。
过了很久,力气(渐渐)消失了,失手坠落在地上,于是(他)嘲笑自己说:“嘻!早知道(下面)就是实地,何必(让)自己辛苦这么久呢?”。
)本文的主角是盲子,作者对他的态度是讽刺,盲子“久自苦”的原因是不信忠告,兢兢握固,死不放手。
在这样理解的基础就可以得出“第放下即实地”、“学会‘放手’”等立意及命题了。
如果从“过者”的角度,得出“帮人要帮到底”的立意,或者从“盲子”的角度,得出“不能一意孤行”、“要善于听从劝告”等立意,就不大合适。
前者虽然可以说通,但“过者”是次要人物,着眼于他就不得主旨,没有做到“整体把握”;后者从逻辑上讲属“推不出”,是没有“吃透材料”。
例2、萤火虫是肉食小甲虫,它的食物是蜗牛。
蜗牛一旦有什么危险,就把头缩进硬壳里,很多天敌拿它无可奈何。
小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶有一对颚,那东西细得像头发,很尖利。
萤火虫捉蜗牛时,先用颚在蜗牛身上轻轻敲打,而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里,甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。
萤火虫的敲打,是向它注射一种毒液。
蜗牛在毫无警觉中被麻痹,直到失去知觉。
当蜗牛被毒倒后,萤火虫再注射另一种液体,使蜗牛的肉变成流质,然后用管状的嘴喝掉。
从蜗牛角度:贪图安逸享乐必酿成苦果;越是看似不堪一击的对手,越是不可掉以轻心。
从萤火虫角度:某些短处,有时恰是成功的利器。
新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)
新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)材料:近年来,随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,越来越多的人开始关注健康问题。
有些人选择去健身房锻炼身体,有些人则选择去跑步或打球。
而还有一些人则选择了瑜伽这种相对温和的运动方式。
他们认为,瑜伽不仅可以锻炼身体,还可以调节心态,达到身心平衡的状态。
但也有人认为,瑜伽只是一种花架子,没有实际效果。
立意提示:1、瑜伽的好处和适合人群(着眼于瑜伽的好处)2、瑜伽是否真的有效(着眼于瑜伽的实际效果)3、瑜伽与其他运动方式的比较(着眼于瑜伽与其他运动方式的优劣)参考标题:1、瑜伽:健康的新选择(着眼于瑜伽的好处)2、瑜伽:真的有效吗?(着眼于瑜伽的实际效果)3、瑜伽与其他运动方式的比较(着眼于瑜伽与其他运动方式的优劣)4、选择瑜伽,你需要知道的事情(着眼于瑜伽的好处和适合人群)5、瑜伽:身体与心灵的完美结合(着眼于瑜伽的好处)6、瑜伽:一种不同于传统运动的选择(着眼于瑜伽的好处和适合人群)1.XXX是一位古希腊的数学家和力学家。
在他75岁的时候,他正在地上看他画的几何图形,突然有罗马士兵闯进来,拔出了利剑。
XXX平静地说:“等一下杀我的头,给我一点时间,让我证明这几条定理,不能留下不完整的定理。
”但是罗马士兵已经砍下了他的头,XXX大喊:“我还没有完成——”然后他离开了这个世界。
2.瑞典化学家XXX经过多次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。
在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。
他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,但他却高兴地大喊:“我成功了!”3.XXX在实验室里长期研究镭、钍、铀等放射性元素。
由于长期受到放射性物质的照射,XXX后来患上了恶性贫血而死。
她所发现的放射性元素镭曾用于治疗癌症,医治了许多病人,但她自己却死在镭的手中。
这三位科学家都具有执着忘我的可贵精神。
他们在所从事的科研事业上表现出了极大的热情和毅力,即使面对困难和危险也不退缩。
高考作文审题立意训练四篇
高考作文审题立意训练【四篇】高考作文审题立意训练5篇在这高考即将来临的学习阶段,语文的写作需要注意学习,以此提升自己的语文作文成果。
那么,写作文时还应留意哪些问题呢。
以下是我整理的高考作文审题立意训练,欢迎阅读与保藏。
高考作文审题立意训练1我们的友情如城墙般结实牢靠;我们的友情如泉水般清亮纯净;我们的友情如旭日般绚烂刺眼。
奋斗磨练了我们的意志,更成就了我们的友情。
期末考试接近,同学们都如热锅上的蚂蚁般着急,大家都明白,不去耕耘,何来收获?不去奋斗,何来明天?所以,大家都为自我的幻想而舍命奋斗着。
操场上,同学们你追我赶,挥汗如雨,虽然难过,也要坚持,为自我的目标而奋斗。
最终,一个同学倒下了,几个同学冲去把他扶起;一个同学受伤了,几个同学跑过去询问伤势。
我最终体会到,团结的力气是强大的。
操场之上,我发现了同学们的拼搏努力,也发现了同学们之间无私的友情。
教室里,同学们仔细刻苦,全神贯注,埋头舍命舞笔,丝毫不松懈。
一个同学遇到难题,几个同学过去帮忙解题;一个同学病倒了,几个同学赶忙送药过去。
同学们相互帮忙,相互协作。
老师之中,我发现了同学们的刻苦奋斗,也发现了同学们之间坚不行摧的友情。
放学路上,同学们三三两两地走着,争论着昨日的考试,询问着今日的试题。
有的同学连步行的时间都不放过,有的走着看着,有的走着算着,其他同学发现后也纷纷效仿。
一个同学的笔忘带了,几个同学去借笔给他;一个同学的书忘带了,几个同学把用过的书借过去。
大路之上,我发现了同学们学习的热忱,也发现了同学之间纯真和善的友情同学们,虽然我们已分别,但你们带给我的那如月光般皎洁,如花香般浓郁,如寒冰般纯净的友情,已经在我的心中埋下了种子,慢慢生根、发芽……高考作文审题立意训练2俗语说:儿行千里母担忧。
透过担忧,可以发现母亲对子女的爱。
陆游诗云:位卑未敢忘忧国。
揣摩忧国,可以见到诗人对国家的爱。
范仲淹曾说:先天下之忧而忧。
吟诵先忧,可以发现先贤对百姓的爱。
中考材料作文立意训练
中考材料作文立意训练中考作文是对学生的综合素养、语言表达能力和思维逻辑能力的考察,立意训练就是在提出合适的题目后,培养学生表达自己观点的能力。
下面是几个立意训练的题目,让学生根据题目思考,展开想象,形成完整的作文。
题目一:成长的力量生活的淘洗万物,让人成长,你是否曾有过一次让你成长的经历?请用一次成长经历,或者一个真实的故事,论述成长的重要性,以及成长是人生的力量之一。
题目二:积极的心态带来积极的力量有人说“积极的心态能够带来积极的力量”,你是否有这样的体验?请结合个人经历或周围人的故事,论述积极的心态对人生的重要性。
题目三:勇敢面对困难人生道路上,难免会遇到困难和挫折。
请结合自己或他人的经历,谈谈你或他是如何面对困难,克服困难,取得成功的。
题目四:诚实与信任诚实与信任是人与人之间最基本的关系,也是人与社会交往的基础。
请你谈谈自己的看法,或结合身边的真实事例,论述诚实与信任对人际关系和社会稳定的重要性。
题目五:宽容与理解宽容与理解是人与人之间和社会之间和谐相处的基础。
请用生活中的一个例子,说明宽容与理解对人际关系的重要性,并阐述如何增进宽容与理解。
题目六:生活不能没有梦想梦想是人生的动力源泉,也是我们奋斗的目标和方向。
请以你或他人的故事为例,谈谈梦想对人生的重要性,并详细阐述如何实现梦想。
题目七:青春的力量青春是生命最灿烂的季节,也是人生中最具有创造力和动力的阶段。
请结合青春时期的经历,谈谈青春的力量及其对个人成长和社会发展的重要性。
以上的题目是为了帮助学生提升立意和思考的能力,每个题目涵盖了不同的主题,在写作过程中,学生可以运用自己的观点、个人经历或身边的真实事例来支持自己的立论。
这样的立意训练可以帮助学生提高论述问题的能力,培养他们的思维逻辑能力和语言表达能力,以便在中考中取得优异的成绩。
作文审题立意练习及答案
作文审题立意练习及答案作文审题立意训练每日练(一)1、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料一】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
根据提炼中心法提炼观点:【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
据此,可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
2、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料二】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的,我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。
”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。
然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”根据抓关键句法提炼观点:【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此,可以立意:成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料三】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
高考作文立意训练
1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。
可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。
小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。
于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。
这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
2、阅读漫画,结合材料的内容和语义,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
4、阅渎下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
5、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
高考语文备考模拟作文题审题立意专项练习
高考语文备考模拟高考作文题审题立意专项练习阅读下面材料,根据要求写作。
(60分)材料一:生活就像抖音,你关注什么,就会给你推送什么。
所以一定要关注美好的人和事,给自己一个美好的磁场!---某媒体材料二:风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
---明东林党领袖顾宪成以上材料具有启发意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的理解与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:这是一篇思辨型作文题。
两则材料提供貌似对立的观点,究竞何去何从,需要考生作出辩证的分析。
材料一提到了“抖音”这个新事物,说明这句话是在当下和平安定的环境下提出的,也是针对一些抖音用户存在的不良现象提出的。
在海量信息泥沙俱下的情况下,他们可能更多地关注其中“不美好的东西”而造成生活“磁场”的紊乱,从而给现实生活产生负面影响。
应旗帜鲜明地反对这种行为和结果。
“美好的磁场”可以比喻条理顺畅的,而非杂乱无章的生活境况。
应该以“美好的人和事”占有他们的视野。
生活同理。
所以说材料一是针对现实问题开出的一剂“良方”。
材料二是古代名人名言,其合理性也是显而易见的。
这句话是提倡士人(读书人)要有“以天下为己任”的担当意识,要成为民族的脊梁。
“事事关心”的重点是“关心”,是主人翁的意识。
唯有如此才能改造现实世界中不合理的地方,推动社会发展。
时代不同了!过去信息传递慢而少,强调读书人不能死读书,要主动吸纳书本外的信息,齐家治国平天下。
现在信息充斥,需要有选择地接受信息,但判断的标准不变,还是美好的“修身齐家治国平天下”。
进一步而言,其实这里只是道德伦理教育的第一步,“知”充其量是理论层面的讨论,接下来实践层面的“行”更重要。
【参考立意】①摒弃假丑恶,拥抱真善美;②新时代新青年更要以天下为己任;③构建美好“磁场”,成就美丽中国;④“知”重要,“行”更重要。
阅读下面的材料,根据要求写作。
作文立意训练(学生版)
1、一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。
铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。
”2、有个教授做过一项实验:12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。
反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。
教授分别记下了他们的名字。
10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。
后来,教授语重心长地对新生们说道:“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。
在漫长的一生中,你们一定要勇争第一,积极坐在前排呀!”3、一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
4、一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子都顶着一只草帽。
他想,猴子喜欢模仿人的动作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔,他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后,孙子继承了家业。
有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。
他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。
他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗?”5、一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射的又远又准,因此非常珍惜它。
有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!——不过这是可以补救的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
二元思辨类作文审题立意与分论点练习全套
二元思辨类作文审题立意与分论点练习全套1.《把握"快与慢"的艺术,让人生更精彩》快是一种激情,有速度,更是一种紧跟时代的态度。
(A)慢是一种闲适,有深度,更是一种对生活的热爱和享受。
(B)快与慢需要结合,享受速度时代的便捷,安抚心灵的岁月静好。
(AB) 2•《时代发展真迅速,快慢并行我做主》快一点,有时我们能事半功倍(A)快一点,也让我们为生命续航(A)但我们没必要一直"快",有时慢下来,也是一种享受。
(B)3.主题词:遗憾与辉煌立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
欣逢盛世,我们当创造辉煌。
宣父犹能畏后生,丈夫未可轻少年。
辉煌过后,难免会有遗憾。
莫道桑榆晚,晚霞尚满。
辉煌振人心,遗憾催奋进。
才如利剑,是一个人建功立业,有所作为的必要条件。
德如良玉,是一个人修炼品质,成为大写之人的基本保证。
斩马杀敌,良玉不如铁,置于炉中,铁易销而玉不热。
才华是人的外在光芒,而德行是人的灵魂高度*5.主题词:专与杂广纳百川终成海,海之大,在于其"杂",在于其能兼收并蓄,不局于一隅。
厚积微土方为山,山之高,在于其"专",在于其能有的放矢,不散于旷原。
"专"是奋斗、是过程;"杂"是积累,是条件。
我辈青年应笃志以求"专",博学以求"杂"。
6.主题词:执着与变通只有执着的人生单调而清苦。
只有变通的人生摇摆而蹉跄。
执着是变通的前提,变通是执着的途径。
7.≪BMλ^三M三l低调做人是一种修养,一种风度。
高调做事是一种责任,一种气魄。
低调和高调,是人生的一体两面,不可分割。
当代青年,既要有低调谦逊的美德,又要有高调做事的气度。
8.主题词:品味热闹与欣赏枯燥品味热闹是放松自我,珍惜当下的美好写照。
欣赏枯燥是沉浸自己,提升珍惜时间的能力。
品味热闹与欣赏枯燥是成长路上的重大收获。
9.主题词:大时代与小幸福大时代给小幸福以底气,托举起小幸福的绵长,也赋予小幸福以使命。
作文立意训练
作文立意训练
正文:
哎,写作文真是让人头疼,尤其是那个立意,每次都得想破脑袋。
不过,我发现了几个小技巧,挺管用的,跟大家分享一下。
首先,得搞清楚立意是啥意思。
简单来说,就是你写这篇作文的目的,你想通过这篇文章传达什么信息或者观点。
这个很重要,因为立意决
定了你的文章方向和内容。
然后,我通常会从几个方面来确定立意。
比如,我会想想自己的生活
经历,有没有什么特别的事情可以拿出来讲讲,这样的故事往往比较
有感染力。
再比如,我会关注一下时事热点,看看有没有什么新闻事
件可以引发思考,这样的立意往往比较新颖。
确定了立意之后,接下来就是组织内容了。
我习惯先列个大纲,把我
想写的点都写下来,然后按照逻辑顺序排列一下。
这样写起来就不会
跑题,也能让文章条理更清晰。
最后,别忘了润色一下。
有时候,一句话换个说法,表达效果就会大
不一样。
我会尽量用一些生动的词汇和句式,让文章读起来更有趣。
总之,作文立意训练是个技术活,得多练多思考。
希望我的这点小经
验能帮到你,咱们一起加油吧!。
高中作文专项训练立意及范文
高中作文专项训练立意及范文
高中作文专项训练立意及范文
作为一个高中生,我们在学习语文的过程中,作文的重要性不言而喻。
而想要写好一篇作文,首先就需要一个好的立意。
下面我将就高中作文专项训练的立意和范文进行探讨。
首先,针对高中生常见的写作难点,例如议论文的论证,叙述文的情节和描写等,专项训练可以有针对性地进行。
我们可以先了解一些范文,看看范文中作者是如何对待这些难点的,如何运用一些技巧,从而达到更好的写作效果。
在进行练习的时候,也可以进行反复的模仿和实践,不断总结经验,逐渐形成自己的写作风格。
其次,高中作文的立意需要有一个明确的主题,而主题又需要通过具体的细节和描写来展开。
比如,我们要写一篇关于家乡的文章,就可以从家乡的地理位置、风土人情、历史文化等方面入手,通过细节和描写来展现家乡的魅力。
在展开文章的时候,还需要注意文章的结构,梳理好各个段落之间的逻辑关系,使文章更加紧凑有序。
最后,高中作文的立意还需要具有独特性和思考性。
在写作中,我们应该注重观察和思考,关注身边的事物,发掘其中的独特性和价值。
例如,我们可以从自己的生活经验中入手,写一篇关于人与自然的关系的文章,从而引导读者思考我们应该如何更好地与自然和谐相处。
这样的文章不仅具有思考性和独特性,还能够引发读者的共鸣。
综上所述,高中作文专项训练的立意和范文非常重要。
我们需要针对自己的写作难点,进行有针对性的练习和总结,同时注重文章的结构
和细节的描写,力求让自己的作品更加出色。
同时,我们也需要具备独特性和思考性,从而在写作中表达自己的观点和情感,让文章更具有生命力和感染力。
作文立意训练及能力提升
作文立意训练及能力提升一、作文立意片段训练40分1.阅读下面的文字;根据要求作文..10分闻一多在色彩中吟道:生命是一张没有价值的白纸;自从绿给了我发展;红给了我热情;蓝教给我以高洁;粉红赐我以希望;灰白赠我以悲哀……从此以后;我便溺爱于我的生命;因为我爱它的色彩..人生的色彩无不从一张白纸开始;用心中七彩的笔;描绘出属于自己的色彩..请以“为生命着色”为题;写一篇文章;自选角度;文体不限;字数不少于800字..尝试立意:___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________参考示例:审题立意的角度可以有:为什么着色;着什么色彩;着色不着色会怎样..可以写自己生命里的色彩;为什么会拥有这种色彩;可以写他人生命里的色彩;他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感;可以记叙描写自我为生命着色的经历;可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用;可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里的素材;屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩;司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩;陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……2.阅读下面的文字;根据要求作文.. 10分雨果有句名言:“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的乳娘;祸患则是人杰的乳汁..”加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时;来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子;他发现一种奇异的现象;这里除蜘蛛外没有其他任何生物..蜘蛛在这里四处繁衍;生活得很好..为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存下来呢罗伯特借助电子显微镜;发现这些蜘蛛具有极强的亲水性;极易吸收雾气中的水分..而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉..在这个世界上;从来没有真正的绝境;有的只是绝望的思维..只要心灵不干涸;再荒凉的土地;也会变成生机勃勃的绿洲..读了这段文字;引发了你的哪些联想与感悟;请自主确定立意;自主命题;自由选择文体;写一篇不少于800字的文章..尝试立意:___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________参考示例:立意要抓住“世上没有真正的绝境”;可从“绝境与积极心态”“绝境与精彩生命”等方面展开思考:人处于绝境时;只要凭借坚韧的精神力量;激发自身的内在潜能;就能创造条件开辟新的天地;走出原有的困境;生命也因此而焕发出耀人的光彩..绝境之所以为绝境;是它足以置凡夫庸子于死地;但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言;只不过是前进途中必须跨越的险障;所以他们生命中经常上演绝处逢生的好戏..3.阅读下面的文字;根据要求作文..10分我们的生活、学习、思维都需要一定的空间..有的空间需要我们保持;有的空间需要我们打破;有的空间需要我们拓展;有的空间需要我们开创……请以“我与空间”为话题写一篇作文;题目自拟;立意自定;文体自选;不少于800字..尝试立意:___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________参考示例:空间;这个概念比较宽泛;可加以限制;可化大为小、化虚为实;比如;“学习的空间”“生活的空间”“娱乐的空间”“实践的空间”“虚拟的空间”“开放的空间”“天宫”“地球村”“花果山”“渔乡”“阁楼”“网吧”“书房”“箱子”等等..因此可以写空间的保持、打破、拓展、开创;也可以写我与“空间”的情结;我在“空间”的游览、奇遇、生存、斗争、成长..只要围绕“我与空间”这个话题来写都可以..4.以“怒放的生命”为题;写一篇不少于800字的作文;文体自选;立意自定..10分尝试立意:___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________参考示例:绽放与怒放;绽放是一种自然状态;怒放;是一种更具力量的开放与展现..怒放的本来含义是花朵的灿烂开放..生命之花也需要怒放;可以理解为生命之花要想开的鲜艳必须要有一些优秀的品质;比如奉献、自信、信念、毅力、勇气、低调、坚韧、顽强等..因此;所有历经磨难、坎坷、挫折、煎熬等考验后爆发出的充满生机的、有生命力的、让人震惊震撼、夺目炫彩的生命人、动物、植物等生命体或者精神心灵、信念等均可作为本文的立意范围..二、能力提升60分5.阅读下面的文字;根据要求作文..60分人生像一只急速旋转的陀螺;或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过;人生更像一条没有尽头的轨道;只需你像车轮一样飞速地奔跑;每到一个站点;都给你准备了应该背起的包裹;直到生命完整地画上句号..请你根据自己的体验或感悟;以“奔”为话题;写一篇不少于800字的文章..注意:立意自定;文体自选;不得抄袭..思路点拨根据原题文意;这是一篇以独词“奔”为话题的考场作文;可以引发你许多有关古今生活的联想与人生哲理的思考;从中确立一个主题观点;进而叙事议理、抒情写意..一、立意选材方面..只要能够围绕“奔”这一中心;立意深刻;选材得当;即可视为紧扣题意..你的笔下;或可描摹漫漫人生旅途上的“奔跑”图景;或可展现生活道路上的“奔忙”画面;或可抒写青春花圃中熊熊燃烧的“奔放”激情;或可流露奋斗拼搏中由衷发出的“奔波”感喟..当然;你还可以纵议自己终生都要竭力“奔向”的某一个既定的生活目标、追寻的理想王国、“有奔头”的精彩人生等等..二、构思表达方面..其一;生活写实..聚焦于“奔”之人事;运用细腻笔触;浓笔重彩;推出一组组生活镜头;展现“奔”景;激励生活斗志..其二;纵横叙议..聚焦于“奔”之情理;运用靓丽语言;激情荡漾;阐发一个个人生哲理;表达“奔”理;启迪人生思考..其三;奇思妙想..聚焦于“奔”之飘逸;运用浪漫手法;穿越时空;营建一幅幅理想图画;抒写“奔”情;绽放理想之花..有一首民歌抒写人生感慨;其中几句歌词这样写道:“人生到处总奔忙;酸甜苦辣已遍尝..莫道奔忙无收获;秋风过后金菊香..”一位诗人也这样吟咏:“奔流千里狂澜起;浪啸九州天地歌..奔流一泻风云涌;去留激情天地乐..”无论你思接千载;还是视通万里;只要抓住了“奔”的精髓;就能纵横驰骋;凸显激情;成就华章..参考例文奔人生弯弯曲曲水;世事重重叠叠山..热情去奔跑;去超越;然后才能拾掇失意后的坦然;挫折后的不屈;困苦艰难后的从容..王孙莫把比蓬蒿;九日枝枝近鬓毛..露湿秋香满池岸;由来不羡瓦松高..我策一匹骏马;在昏黄的古道上奔驰..然而;官场的尔虞我诈;世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步;无情的现实冷却了我一腔热血..是啊;想当年力士为我脱靴;贵妃为我磨墨;那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊..可是;无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑;我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前;离开这黑暗的金马门..我清醒地知道;我宁愿散尽千金;只求一醉;也不愿摧眉折腰;做大唐的“御用文人”于是我带上一把佩剑;把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿;永远跨出黑暗的仕途之门..昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰;今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方..浊酒深酌;重返喜地;寻幽豪饮;同销万古情愁;南下吴越;梦游天姥;齐叙难酬鸿志..奔跑让我屡跌屡撞;奔跑又让我获得心灵的超越——思想;永远在徘徊和失意中成熟..花开不并百花丛;独立疏篱趣无穷..宁可枝头抱香死;何曾吹落北风中..我送走了那个可弃可恨的昏君;零丁洋未过;我就被元兵的罗网网住..我回头看那无止境的路;从临安到岭南;这一路我的确是奔过来的..我的人生又何其相似..当年;我心怀抗元大志;跨上战马;驰骋沙场..我在奔向战场;也是在奔向我人生的另一处归鸿:大丈夫志在军营..可是临安府;容得了一代糊涂君王;容得了一群窝囊庸臣;却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心所以;我深深明白;我只能永远奔跑;哪怕只杀一个元兵;收复一寸疆土..荆棘算得了什么;刀光剑影又有何畏惧..今夜;我却被困在暗牢;也许永远不能跨上我心爱的坐骑;去驰骋边疆;驰骋信念;驰骋人生了..箫声吹得人哀怨;但哀怨从来不属于伟丈夫;士可杀不可辱..铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生燕山月静静洒下;秋菊无声无息地盛开;塑一座圣洁的雕像..奔跑让我遍体鳞伤;抛头洒血;奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越——意志;应该在残酷和无情中超强..生命是一江春水;抒写了热情和奔放;教人在激情中意气风发;生命是一泻瀑布;宣誓了坚贞和不屈;教人在挫折中不懈追求..勇敢在人生路上奔跑;勇敢在心灵上跨越..名师点评这是一篇思接千载的创新佳篇;又是一篇文采飞扬的激情之作;得到了极高的评价:一是打开思路;素材..构思时;作者由生活中的“奔跑”;联想到了心灵上的“奔跑”;由现代人的“奔跑”;联想到了古代人的“奔跑”;于是精美的素材便扑面而来..李白在奔跑中屡跌屡撞;却又在奔跑中获得了心灵的超越;文天祥在奔跑中弄得遍体鳞伤;却又在奔跑中完成了永恒的跨越..作者穿越历史;走近伟人;从两位人物不同的命运中找到了相同的人生轨迹;主题新颖深刻..二是活学活用;打造语言..由于作者选取的是两位彪炳千秋的文人;这就为文章出众的语言打下了基础..两大部分;各用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索;均用“我”的口吻串起人物不同时期的故事与诗篇;诗词信手拈来;典故比比皆是;结尾的比喻更似一江春水;让情感的潮水喷涌而出;收到了振聋发聩的效果..本文的成功告诉我们;精彩的素材不仅能让内容染上新意;也能让语言闪出光彩..。
最新高考立意训练作文5篇
最新高考立意训练作文5篇作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
下面是小编给大家整理的最新高考立意训练作文,希望对大家有所帮助。
最新高考立意训练作文1每个人都有理想。
理想它好像一盏彩色的灯,当你转动按钮的时候,它很漂亮、美好。
理想,它是要靠人类去追求,去实现,去开启的。
理想,它是我们生活中不可缺少的东西,少了它就会觉得人生没有了目标。
理想……有的人可能想长大了当一名教师,去给予孩子们知识;有的人可能想长大了当一名工人,去给人们建起高楼大厦;有的人可能想长大了当医生,去救死扶伤。
有的人想……我呢?我跟他们都不一样,我想当一名警察。
因为我想和带你电视里的警察一样,去抓小偷。
每当看到电视里的警察穿着一身漂亮的衣服时,我都特别的羡慕他们,我希望有朝一日我也能和他们一样。
我听说过这样的一个故事:“我”去书店看书,看见一个小偷再偷一个妇女的钱包。
刚好一个警察叔叔经过,看到了这件事,立刻迈出步子,向前追去。
小偷回头一看,看见了一个警察再追自已。
小偷心想:完了,万一被警察追上了。
我可就要坐牢了。
早知道就不钱了,小偷后悔,“早知今日,何必当初呢?”小偷在回头一看,警察离自已越来越近了。
心中有一个可怕的想法。
小偷把警察带到了一个荒无人烟的地方。
突然,停住了脚步,从腰间拿出一把匕首。
向警察刺去,警察就这样被杀了一刀,但他没有退缩。
最终,小偷被警察叔叔制服了。
从那以后,我就有了当警察的理想,我知道当警察很难,要时时刻刻为人民着想,要维持治安,还要做好多……但我相信只要我努力,我一定会实现我的理想的!我想让它成为我人生的一盏明灯。
我将会去追求它,去实现它!最新高考立意训练作文2“理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。
理想,不仅是一个美好的名词,更是人活一世奋斗努力的目标,倘若没有了这个目标,人生也会随之黯然失色。
人的一生都有一个目标,有这个目标,为它而奋斗!若你不想去奋斗,只想享福,那你的人生有什么意义?就像老师说的那样,这样的生活和一堆肉有什么区别?没有灵魂,如同行尸走肉!人生之路不是一马平川,也不是鲜花碧草铺就,困苦挫折在所难免。
三年级作文立意练习题
三年级作文立意练习题初秋的校园里,秋风习习,给人带来了丝丝凉意。
小草们也在风中轻轻摇曳着,像是在跳着欢快的舞蹈。
我走在石子小道上,感受着秋天的到来,心中突然迸发出一个美丽的想法——大自然的变化是如此奇妙,我们为什么不将这美好的季节变化应用到自己的生活中呢?于是,我想到了一个有趣的立意练习题——《秋风中的变幻》。
在这个练习题中,我希望能够通过描写自然界中秋天的变化,来表达出人们在面对生活中的变幻时应该保持积极乐观的态度。
这个立意不仅能够培养孩子们对大自然的观察力,同时也能够引导他们认识到生活中的不确定性,并学会在面对不确定性时勇敢地迎接挑战。
首先,我会以描写秋天的自然景色为开篇,让读者能够真实地感受到秋天的美丽和变幻。
例如,我可以用生动的词语描绘树叶的颜色变化,如“金黄色的树叶像一把把火焰,点缀在绿色的枝干上,仿佛整个世界都被点亮了。
”同时,我还可以描写秋风吹过的声音和气味,如“秋风吹过,带来了一阵清爽的气息,让人仿佛沐浴在清晨的阳光中。
”接着,我会引导孩子们思考秋天带来的变化对人们生活的影响。
例如,我可以谈论秋天是果实成熟的季节,借此引导孩子们思考成熟和收获的意义。
我会告诉他们,正如果实经历了一轮轮的变化和成长,我们在生活中也会面临各种各样的挑战和变化。
只有像果实一样坚持不懈地努力,才能够收获成功和成熟。
接下来,我会以一个小故事或者实例来说明这个立意。
例如,我可以讲述一个小树苗在秋风中的成长经历。
一开始,小树苗面对秋风摇曳的树叶,感到害怕和不安。
但随着时间的推移,它逐渐学会了和树叶一起摇曳,享受着秋风的温柔拥抱。
通过这个故事,我希望孩子们能够明白,虽然生活中的变化会带来不确定性,但只要我们用积极乐观的态度去面对,就能够从中找到成长和快乐。
最后,我会总结整篇文章,并给予孩子们一些建议。
我会告诉他们,面对生活中的变幻时,我们需要保持一颗积极乐观的心态。
就像秋天中的树叶一样,我们要学会随着风摇曳,迎接生活中的挑战。
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立意增分练
一、叙事性材料作文
2、【文题】
阅读下面文字,根据要求作文。
我家楼下不远处,有个废品收购站。
收废品的来自安徽,一家三口,每天经过时我都会看到他们俯着身子整理废品。
这时,我总会想到“艰难”两个字。
家里有空饮料瓶或废报纸,我就趁早晨上班时,顺手悄悄放到废品收购站门口,然后离开。
某个早晨,我仍像往常一样,把一袋旧报纸放到收购站门口,没想到,准备离开时那女人竟然出来了。
我愣住了,急忙摆手说:“不要的,送给你们了。
”没想到,她竟跑过来,拦住我,硬塞给我两枚一元的硬币。
我推搡着,那女人说:“大哥,我们是收废品的,虽然挣钱不多,但也算是做生意的,没道理不给你钱,快拿着吧。
”听了女人的话,我隐隐感觉脸上发烫。
我郑重地收下两元钱,看着她高兴地转身离开。
请根据你对材料的理解,自选角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:自主立意,自定文体,题目自拟;不要套作,不得抄袭。
二、哲理性材料作文
1、犹太人有句谚语:“你需要在口袋里经常放两张纸条,一张写的是‘我只是一颗尘埃’,另一张写着‘世界为我而造’。
”这句谚语引起了你怎样的思考?
要求:自选角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
2、阅读下面的文字,根据要求作文。
一位作家在《不小心睡着了的光阴》一文中写道:在成长的途中,或许你偶尔打一个盹儿,就错过了许多美好的事情。
而更令人失落的,是你原本并不想睡,只是装睡,或只想眯缝一会,可竟真的睡着了。
也许类似的情况曾经发生在你的身上或身边,也许你对此有自己的感受和思考。
请自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
立纲增分练
一、命题作文
1、让我走近你
2、熟悉的地方也有风景
【写作指导】:
“熟悉的地方也有风景”则完全符合这种导向:高考作文应写自己的生活,身边的风景!
“熟悉的地方”这个限制语把学生带回久违的、熟悉的地方和场景,也许是从小到大生活的村子,也可能是日日走过的小河,甚至有点厌恶的校园等等。
引导学生关注生活,关注身边的人和事,关注自我心灵世界。
“风景”的含义应该有两个层面,一个是自然界的风景,如田园风光,校园美景,四时之景等,一个是精神层面的风景,即一种好的风尚,一种精神、品质等等。
写作时可以选择其中一种,也可以兼而有之。
“也有”表明陌生的地方、受到大家关注的、期待的地方如风景名胜固然有“风景”,但你的身边,平常、普通的地方也有风景,只是你可能匆忙,可能不留心,经常忽略,同时也在提醒人们关乎眼前,留意脚下:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
二、新材料作文
1、阅读下面一首诗歌,按要求作文。
(60分)
断句邵燕祥
走在
秋天的田野上
我问老托尔斯泰:
一切
成熟了的
都必须低垂着头么?
请根据你对诗句的理解,联系生活实际,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
2、阅读下面的文字,根据要求作文。
世俗可神圣,亲爱在人间。
——李泽厚
请根据你对以上材料的理解和体会,选取恰当角度,写一篇作文。
要求:自选文体,自拟标题,不少于800字。
3、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
张洁在《我的四季》中说:“在这个世界上每一个人都有一块必得由自己来耕种的土地。
”这句话发人深思。
请你根据自己的理解,以“耕种自己的土地”为话题写作。
要求:自定主题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。
增分突破四
1、阅读下面的文字,根据要求作文。
有位少年很起劲地跟家里人闹别扭,甚至还没头没脑地跟他妈妈大吵一架,然后一气之下离家出走了。
到了夜晚,他漫无目标,四处游荡,而且已经感觉到饥饿难耐。
尽管也知道全家的人,尤其是父母亲,肯定非常担心和着急,正在设法四处寻找自己,但是为了表现少年特有的“倔强”和“自尊”,他并没有选择回家。
时间越来越晚了,饥肠辘辘的他,觉得自己的脚步慢慢变得沉重起来,便本能地来到一条小巷,在一个面摊前站了很久。
后来一直在忙乎着的老板娘终于注意到他,而且也明白了什么,于是招呼他坐下,并送给他一碗热气腾腾的葱花面。
少年感动不已,再三道谢。
老板娘说:“我只是给了你一碗面,你妈妈每天都给你好吃好喝的,你却一点都没放在心上。
”
在生活中,也许这并非个例。
我们往往习惯了索取和享受,却忘记了感恩和知足。
根据上述材料,写一篇文章。
你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。
注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③除诗歌外,文体不限。
④不得少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
2、阅读下面的文字,根据要求作文。
莫言在诺贝尔颁奖典礼晚宴致答谢词的时候曾提及,文学和科学相比较的确是没有什么用处,但文学的最大用处,也许就是它没有用处。
莫言的这番话所蕴涵的人生哲理,引发了你怎样的思考或联想?根据你的思考或者联想写一篇文章。
3、阅读下面的材料,根据要求作文。
人生在世,往往会因这样或那样的伤害而心痛不已。
有人说,痛了,就直接说出来,这是本能。
又有人说,痛而不言,体现了人性的坚强。
还有人说,痛而善言,这是一种人生智慧。
……
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
4、阅读下面的材料,根据要求作文。
古往今来,人们向往"真",呼唤"真",赞美"真",创造"真"。
有人说:"真理犹如珍珠,它在日光下最澄澈。
"有人说:"真情在生活中,要比在舞台上更有价值。
"也有人说:"真诚能使人摆脱暴风骤雨,而走向阳光明媚的天空。
"
5、阅读下面的材料,根据要求作文。
牛顿曾这样评价自己:我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却全然没有发现。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
6、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
我们经常读到这些优秀的古典诗词:“忽如一夜春风来”“山雨欲来风满楼”“夜阑卧听风吹雨”“二月春风似剪刀”……我们也经常看到这些词语:和风细雨、风平浪静、风雨同舟……我们还经常看到这些词语:跟风、清风、政风、党风、民风、整风、务实之风、亲民之风……
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
7、阅读下面的材料,根据要求作文。
请以“角落”为题写一篇不少于800字的作文。
8、阅读下面的材料,根据要求作文。
请以“破例”为题写一篇不少于800字的作文。
9、阅读下面的文字,根据要求作文。
微博上流传着一个段子:一部高档手机,70%的功能都是没用的;一款高档轿车,70%的速度都是多余的;一栋豪华别墅,70%的房间都是空闲的。
你是否也会恍然大悟:哦,是这么回事!环视一下自己,你那高配置的生活里,有多少资源待在角落里被闲置着,浪费着?
也许是时候,我们把身段放低一点儿,要求降低一点儿了。
低配一点儿,越来越成为年轻人的生活态度,不勉强,不逞强,有力掌控自己的生活,这才是真正的幸福人生。
请以“低配人生”为题,写一篇议论文,不少于800字。
10、阅读下面的图画材料,根据要求写一篇文章。
蛇吞……
要求:(1)写议论文或记叙文。
(2)正反角度皆可,明确立意,不要脱离漫画材料的内容范围。
(3)自拟题目。
(4)不少于800字。
(5)不得抄袭,不得套作。