《马克思墓前的讲话》学案

【研读剖析——伟大的贡献】
1、马克思一生对人类的主要贡献有哪些？ 理论贡献 ①人类历史发展的一般规律(经济基础决定上层建筑) (科学家) ②资产阶级社会的特殊运动规律(剩余价值理论) (对于历史科学) ③其它领域都有独到发现 实践贡献 ①出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子 (革命家) ②在巴黎等地各组织中的工作 (对于无产阶级) ③创立伟大的国际工人协会(最伟大的贡献) 2、这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 把“不可估量”换成“巨大” ， “空白”换成“严重情况” ，效果怎么样？ 不用“巨大” ，而用“不可估量” （无法估计和衡量） ，因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大， 同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。 不用“严重情况” ，而用“空白” ，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位 是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性的评价。 “空白” “不久”分别从时间﹑空间上强调了损失“不可估量” 。使用“不可估量”来做“损失”的定语，就 突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业， 对于历史科学所造成的无可弥补的损失。 从而高度赞扬了 马克思的贡献之大。
小荷才露尖尖角
1、两朝开济老臣心：诸葛亮 一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头， 八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。赤胆忠心，足智多谋，助他 人之霸业， 成自己之威名。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 2、狂放不羁酒中仙：李白 一星升起，他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天 揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！ 他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！ 3、笔尖上的舞者：鲁迅
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我的疑问（至少提出一个有价值的问题） ：
探 究 案
【深入探究——伟大的品质】 1、深入研读文本，总结概括伟大贡献背后折射出的马克思的伟大品质。
【探究 指导】 作者是 通过哪 几件事 塑造刘 和珍君 这一人 物形象 的？作 者为什
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2、“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这里的“敌人”和“私敌”有何区别？
本， 大胆谈出自己的 看法。
清出底子， 我这节课 到底学到了什么？
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3、恩格斯说“他的英名和事业将永垂不朽”现在我们在悼念一个善良的人的时候，说是“某 某永垂不朽"，这里却为什么说"将永垂不朽”？
3、江泽民在邓小平同志追悼大会上的悼词的最后一句是，“邓小平同志永垂不朽”与本文最后恩格斯说马 克思“他的英名和事业将永垂不朽”有什么不同？
【小结】 联系我们学过的课 文及做过的练习， 总 结： 如何体味文中的 含意丰富的语句？
“私敌”是指以我为中心，以“我”的利害区分敌友，这是剥削阶级个人主义的一种表现。马克思没有这样 的私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争， 因而他有“许多敌人” 。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克思光明磊落、 大公无私的高尚的革命品格。 “可能”是以不肯定的语气表示肯定的含义。
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4、关于悼词 悼词是对死者表示哀悼的话或文章它有广义和狭义之分广义的悼词指向死 者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章，狭义的悼词专指在追悼大 会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀掉的文体悼词是指向死者表示 哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章本篇悼词的特点是： （1）从内容看,悼词是对死 者表示哀悼的话，所以开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年， 还有死者生前的身份职务；然后追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并 做出评价；最后对自者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等 等（2）从表达方式看，有叙述，有议论， ，更有抒情，而且可以这么说，抒情 贯穿着全文
《在马克思墓前的讲话》导学案
【使用说明与学法指导】 1.先熟读课文，将重点的字音、字形、词语等基础知识勾画出来，再研读本学案。 2.认真限时、独立完成，规范书写，保证学案完成质量。 【学习目标】 1. 扎实掌握“繁芜丛杂” “浅尝辄止”等基础知识，提高分析人物的能力。 2．反复诵读，感悟交流，学会鉴赏含意丰富的语句的方法。 3. 激情投入，学会从教材中挖掘写作素材。
我手写我心， 结合文
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一个漫长的拯救， 一段思想的斗争。 一双眼看透世态炎凉， 一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟
【知识链接·博观约取】
《青年在职业选择时的考虑》节选 马克思 每个人眼前都有一个目标，这个目标至少在他本人看来是伟大的，而且如果最深 刻的信念，即内心深处的声音，认为这个目标是伟大的，那他实际上也是伟大的，因 为神决不会使世人完全没有引导；神总是轻声而坚定地作启示。 伟大的东西是光辉的，光辉则引起虚荣心，而虚荣心容易给人鼓舞或者是一种我 们觉得是鼓舞的东西；但是，被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已无法支配他，于是他 一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方；他已经不再自己选择他在社会上的地 位，而听任偶然机会和幻想去决定它。 在这里，我们自己的理智不能给我们充当顾问，因为它既不是依靠经验，也不是 依靠深入的观察， 而是被感情欺骗， 受幻想蒙蔽。 然而， 我们的目光应该投向哪里呢？ 在我们丧失理智的地方，谁来支持我们呢？ 是我们的父母， 他们走过了漫长的生活道路， 饱尝了人世的辛酸。──我们的 心这样提醒我们。 如果我们通过冷静的研究，认清所选择的职业的全部份量，了解它的困难以后， 我们仍然对它充满热情，我们仍然爱它。觉得自己适合它，那时我们就应该选择它， 那时我们既不会受热情的欺骗，也不会仓促从事。 尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西， 就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。 如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他 永远不能成为完美无疵的伟大人物。 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物； 经验赞美那些 为大多数人带来幸福的人是最幸福的人； 宗教本身也教诲我们， 人人敬仰的理想人物， 就曾为人类牺牲了自己──有谁敢否定这类教诲呢？ 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒， 因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我 们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面 对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
3、作品背景 1883 年 1 月， 马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦 梅特兰公园路 41 号这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽 2 月间，肺部发生脓 肿经过一段时间治疗，气管炎逐渐痊愈，吞咽食物也比较容易了，因此，死亡 的来临是意外 3 月 14 日下午两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的 女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态她随即同恩格斯又一 起上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详 而毫无痛苦地长眠了 （他的写字台上还放着 《资本论》 第三卷的第八次修改稿） ， 方法指导： 这时距海伦离开房间不过两分钟
古老的传说中有各种非常动人的友谊的故事。欧洲无产阶级可以说，它的 科学是由两位学者和战士创造的， 他们的关系超过了古人关于人类友谊的 一切最动人的传说。 ——列宁
友谊是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间 的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的 人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
【整体感知】
订
1.走近马克思
线
全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。伟大的 [1] 政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》 、 有助 《共产党宣言》。他是无产阶级的精神领袖，是当代共产主义运动 了解作者和写作背景， 的先驱。支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知 于了解文章思想内容， 更好 的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他认为几千 的体会作者的情感。 年以来，人类发展史上最大的矛盾与问题就在于不同阶级之间的利 益掠夺。依据历史唯物论，马克思曾大胆地假设，资本主义终将被 共产主义所取代。 2、走进恩格斯 德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大 导师，马克思主义的创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友， 被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供了大量经济 上的支持。在马克思逝世后，将马克思的大量手稿、遗著整理出版， 并且成为国际工人运动众望所归的领袖。
文中有多音字、易误读字、 还可拓展一些形近字， 请同 学们有选择地分类整理在 这里。 老师根据文中出现的字形 进行了拓展联系， 同学们学 习这种方法， 养成良好的积 累习惯。
【整体感知】
预 习 案
第一步：认真诵读课文，勾画重点词句，利用好工具书解决不熟悉的字词，摘抄文中的精彩语句。 第二步：重点掌握的知识是本文的结构层次以及对含义深刻句子的理解， 思考：作者是通过哪几方面来展现马克思的主要贡献的？他的逝世给人类造成了怎样深远的影响？学习他为 全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。
他们在政治风浪中团结战斗， 在科学研究中相互切磋， 在人生坎坷的道路上彼此激励， 共同奋战了 40 个春秋。 他们各自都为自己有志同道合的战友而自豪。 恩格斯说： “马 克思是和我相交 40 年的最好的、最亲密的朋友，他给我的教益是无法用语言表达 的。”马克思说：“我们之间存在的友谊是何等的珍贵！”恩格斯为了使马克思有可能 从事革命活动和理论研究，心甘情愿作出牺牲，从事自己最不愿干的“该死的生意”， 把挣来的钱负担马克思一家的生活。 古老的传说中有各种非常动人的友谊的故事。欧洲无产阶级可以说，它的科学是 由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传 说。 ——列宁
通观全文，理清文章的结构。 第一部分（1） 悼念交代伟人的逝世——悲痛 第二部分（2－7）评价 评说马克思在理论和实践的伟大贡献——敬仰 第三部分（8－9）悼念 颂扬马克思品质的崇高——敌人的忌恨、人民的爱 戴——怀念 善于思考，善于总结归纳， 方能高人一等！
【自主梳理】
【自主学习指导】 一、给下面加点字注音 不可估 （ ）量 繁芜 （ ）丛杂 ． ． 浅尝辄 （ ）止 豁 （ ）然开朗 ． ． 卓 （ ）有成效 ． 二、解释下列词语 1、繁芜丛杂 2、豁然开朗 3、浅尝辄止 4、卓有成效 空 （ ． ）白 譬 （ ． 忌 （ ． 诅 （ ． ）如 ）恨 ）咒
【思维提升——伟大的友谊】
“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这是**导师马克思 的一句名言。这句话本身也是对马克思和恩格斯之间深厚友谊的概括。 什么样的句子是文 中的重要句子？ （1）从结构上说， 总领句、 总结句和重 要的过渡句是重要 的句子； （2）从表达上说， 富有特色的句子是 重要的句子。