1-10序数

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幼儿园中班数学教案《学习1-10的序数》

幼儿园中班数学教案《学习1-10的序数》

幼儿园中班数学教案《学习1-10的序数》教学目标1.培养幼儿对1-10的数字序数的认识。

2.帮助幼儿掌握1-10的序数名称。

3.提高幼儿对于数字序数的敏感度以及观察力。

教学准备1.教案、课件。

2.粘贴纸、颜色笔、宣纸、尺子、剪刀、卡片等材料。

教学过程导入新知1.列举班级10个同学的名字,询问他们排名第几,引导幼儿思考数字序数的概念。

2.利用幻灯片展示图片,引导幼儿观察能力,观察图片上的物品,思考应该如何使用数字序数进行描述。

新课讲解1.宣读1-10的数字序数名称,并引导幼儿模仿跟读。

2.通过图片展示,讲解数字序数的概念,以及1-10的数字序数名称。

3.制作数字序数牌,放在教室显眼的地方。

摆出一排,让孩子们试着用手指指着每一个序数,读出数字序数名称。

数字序数游戏1.准备10个数字牌,每个数字上面有一个圆点,圆点颜色不同。

让幼儿依次拍打上面的数字牌,并根据圆点的颜色快速说出数字序数名称。

2.引导幼儿一起制作一幅序数鱼图画,从鱼尾开始,画一排鱼鳞。

在每一个鱼鳞上贴上一个数字,幼儿读出数字并说出该数字的序数名称,将所有鱼鳞连接成一条鱼的身体,即可完成作品。

数字序数的运用1.教师出示一个物品,让幼儿用适当的数字序数进行描述命名。

2.通过数-图结合的形式,让幼儿用数字序数进行分类,丰富他们的序数知识。

总结归纳1.复习1-10的数字序数名称。

2.总结数字序数对于物品描述的运用技巧。

拓展活动1.教师可以为幼儿准备一些布质数字卡片,让孩子自己拼成数字序数排列。

2.教师可以利用卡片展示数字序数,让幼儿根据数字序数的大小顺序进行排序。

参考文献吴小波. (2020). 幼儿园数学教育教案. 人民教育出版社.。

1-100的序数说法

1-100的序数说法

第1 first 1st 第2 second 2nd 第3 third 3rd 第4 fourth 4th 第5 fifth 5th第6 sixth 6th 第7 seventh 7th 第8 eighth 8th 第9 ninth 9th 第10 tenth 10th第11 eleventh 11th 第12 twelfth 12th 第13 thirteenth 13th 第14 fourteenth 14th第15 fifteenth 15th 第16 sixteenth 16th 第17 seventeenth 17th第18 eighteenth 18th 第19 nineteenth 19th第20 twentieth 20th第21 twenty-first 21st第22 twenty-second 22nd 第23 twenty-third 23rd 第24 twenty-fourth 24th第25 twenty-fifth 25th 第26 twenty-sixth 26th 第27 twenty-seventh 27th第28 twenty-eighth 28th 第29 twenty-ninth 29th 第30 thirtieth 30th第31 thirty-first 31st 第32 thirty-second 第33 thirty-third 第34 thirty-fourth第35 thirty-fifth 第36 thirty-sixth 第37 thirty-seventh第38 thirty-eighth 第39 thirty-ninth 第40 fortieth第41 forty-first 第42 forty-second 第43 forty-third 第44 forty-fourth第45 forty-fifth 第46 forty-sixth 第47 forty-seventh 第48 forty-eighth 第49 forty-ninth 第50 fiftieth 第51 fifty-first 第52 fifty-second 第53 fifty-third 第54 fifty-fourth第55 fifty-fifth 第56 fifty-sixth 第57 fifty-seventh 第58 fifty-eighth第59 fifty-ninth 第60 sixtieth 第61 sixty-first 第62 sixty-second第63 sixty-third 第64 sixty-fourth 第65 sixty-fifth 第66 sixty-sixth 第67 sixty-seventh 第68 sixty-eighth 第69 sixty-ninth 第70 seventieth 第71 seventy-first第72 seventy-second 第73 seventy-third 第74 seventy-fourth 第75 seventy-fifth第76 seventy-sixth 第77 seventy-seventh 第78 seventy-eighth第79 seventy-ninth 第80 eightieth 第81 eighty-first 第82 eighty-second第83 eighty-third 第84 eighty-fourth 第85 eighty-fifth第86 eighty-sixth 第87 eighty-seventh 第88 eighty-eighth 第89 eighty-ninth第90 ninetieth 第91 ninety-first 第92 ninety-second 第93 ninety-third第94 ninety-fourth 第95 ninety-fifth 第96 ninety-sixth 第97 ninety-seventh第98 ninety-eighth 第99 ninety-ninth 第100 one hundredth。

1到100的序数词和基数词及变换规律

1到100的序数词和基数词及变换规律

1到100的序数词和基数词第1 first 1st 1 one第2 second 2nd 2 two第3 third 3rd 3 three第4 fourth 4th 4 four第5 fifth 5th 5 five第6 sixth 6th 6 six第7 seventh 7th 7 seven第8 eighth 8th 8 eight第9 ninth 9th 9 nine第10 tenth 10th 10 ten第11 eleventh 11th 11 eleven第12 twelfth 12th 12 twelve第13 thirteenth 13th 13 thirteen第14 fourteenth 14th 14 fourteen第15 fifteenth 15th 15 fifteen第16 sixteenth 16th 16 sixteen第17 seventeenth 17th 17 seventeen第18 eighteenth 18th 18 eighteen第19 nineteenth 19th 19 nineteen第20 twentieth 20th 20 twenty第21 twenty-first 21st 21 twenty-one 第22 twenty-second 22nd 22 twenty-two 第23 twenty-third 23rd 23 twenty-three 第24 twenty-fourth 24th 24 twenty-four 第25 twenty-fifth 25th 25 twenty-five 第26 twenty-sixth 26th 26 twenty-six 第27 twenty-seventh 27th 27 twenty-seven 第28 twenty-eighth 28th 28 twenty-eight 第29 twenty-ninth 29th 29 twenty-nine 第30 thirtieth 30th 30 thirty第31 thirty-first 31st 31 thirty-one 第32 thirty-second 32nd 32 thirty-two 第33 thirty-third 33rd 33 thirty-three 第34 thirty-fourth 34th 34 thirty-four 第35 thirty-fifth 35 thirty-five 第36 thirty-sixth 36 thirty-six 第37 thirty-seventh 37 thirty-seven 第38 thirty-eighth 38 thirty-eight 第39 thirty-ninth 39 thirty-nine 第40 fortieth 40th 40 forty第41 forty-first 41st 41 forty-one第42 forty-second 42nd 42 forty-two第43 forty-third 43rd 43 forty-three 第44 forty-fourth 44th 44 forty-four第45 forty-fifth 45 forty-five第46 forty-sixth 46 forty-six第47 forty-seventh 47 forty-seven 第48 forty-eighth 48 forty-eight 第49 forty-ninth 49 forty-nine第50 fiftieth 50 fifty第51 fifty-first 51 fifty-one第52 fifty-second 52 fifty-two第53 fifty-third 53 fifty-three 第54 fifty-fourth 54 fifty-four第55 fifty-fifth 55 fifty-five第56 fifty-sixth 56 fifty-six第57 fifty-seventh 57 fifty-seven 第58 fifty-eighth 58 fifty-eight 第59 fifty-ninth 59 fifty-nine第60 sixtieth 60 sixty第61 sixty-first 61 sixty-one第62 sixty-second 62 sixty-two第63 sixty-third 63 sixty-three 第64 sixty-fourth 64 sixty-four第65 sixty-fifth 65 sixty-five第66 sixty-sixth 66 sixty-six第67 sixty-seventh 67 sixty-seven 第68 sixty-eighth 68 sixty-eight 第69 sixty-ninth 69 sixty-nine第70 seventieth 70 seventy第71 seventy-first 71 seventy-one 第72 seventy-second 72 seventy-two 第73 seventy-third 73 seventy-three 第74 seventy-fourth 74 seventy-four 第75 seventy-fifth 75 seventy-five 第76 seventy-sixth 76 seventy-six 第77 seventy-seventh 77 seventy-seven 第78 seventy-eighth 78 seventy-eight 第79 seventy-ninth 79 seventy-nine 第80 eightieth 80 eighty第81 eighty-first 81 eighty-one第82 eighty-second 82 eighty-two第83 eighty-third 83 eighty-three 第84 eighty-fourth 84 eighty-four 第85 eighty-fifth 85 eighty-five 第86 eighty-sixth 86 eighty-six第87 eighty-seventh 87 eighty-seven第88 eighty-eighth 88 eighty-eight第89 eighty-ninth 89 eighty-nine第90 ninetieth 90 ninety第91 ninety-first 91 ninety-one第92 ninety-second 92 ninety-two第93 ninety-third 93 ninety-three第94 ninety-fourth 94 ninety-four第95 ninety-fifth 95 ninety-five第96 ninety-sixth 96 ninety-six第97 ninety-seventh 97 ninety-seven第98 ninety-eighth 98 ninety-eight第99 ninety-ninth 99 ninety-nine第100 one hundredth 100th 100 hundred第101 one hundred first 101st 101 one hundred and one序数词与基数词对应的规律(one)hundred and first 第一百零一hundred and thirty-fourth 第一百三十四two-hundredth 第二百three-hundredth 第三百four-hundredth 第四百five-hundredth 第五百six-hundredth 第六百seven-hundredth 第七百eight-hundredth 第八百nine-hundredth 第九百(one)thousandth 第一千thousand and first 第一千零一two thousand and thirty-fourth 第二千零三十四ten thousandth 第一万(one)millionth 第一百万billionth 第十亿十位以内: one→first, two→sencond, three→third要单记,four, six, seven, ten, 后加th,five→fifth变ve为f再加th, eight→eighth共用t, nine→ninth去e加th 11-19, 基本加th, twelve→twelfth20,30,40...整数变y 为 i 加eth, 如: twenty→twentieth带个位的数以个位为序数词, 如: twenty-one twenty-first序数的数字记法个位为1→1st,2→2nd,3→3rd,其余的加th,例如31th,43rd,65th。

1-100基数词变序数词

1-100基数词变序数词

基数词序数词基数词序数词序数词下面把1-99的序数词分为四类:1、第一类first (1st) 第一second (2nd) 第二third (3rd) 第三(在括号里的是缩写形式,均在阿拉伯数字后面加上相应序数词的最后两个字母构成,以下各类与此相同。

)这类序数词只有三个,在整个序数词里面是特殊的,就和第一类基数词一样,需要逐个地硬记下来2、第二类:fourth (4th) 第四fifth (5th) 第五sixth (6th) 第六seventh (7th) 第七eighth (8th) 第八ninth (9th) 第九tenth (10th) 第十eleventh (11th) 第十一twelfth (12th) 第十二thirteenth (13th) 第十三fourteenth (14th) 第十四fifteenth (15th) 第十五sixteenth (16th) 第十六seventeenth (17th) 第十七eighteenth (18th) 第十八nineteenth (19th) 第十九hundredth(100th)第一百这一类序数词共有十七个。

均在相应的基数词后面加上后缀-th构成。

要注意其中fifth、eighth、ninth、twelfth四个词的拼法3、第三类:twentieth (20th) 第二十thirtieth (30th) 第三十fortieth (40th) 第四十fiftieth (50th) 第五十sixtieth (60th) 第六十seventieth (70th) 第七十eightieth (80th) 第八十ninetieth (90th) 第九十这一类全是十位整数的序数词,共八个。

它们的构成方法是:先将相应的十位整数的基数词词尾-ty 中的y改成i,然后在加上后缀-eth4、第四类:thirty-first (31st) 第三十一sixty-second (62nd) 第六十二eighty-seventh (87th) 第八十七ninety-eighth (98th) 第九十八这类表示“第几十几”的序数词,跟表示“几十几”的基数词一样简单。

1~30基数词-序数词-对照表

1~30基数词-序数词-对照表

基变序,有规律,词尾加上th; 一、二、三特殊记,结尾各是t d d; 八去t,九去e,ve要用f替; 整十基数变序数,先把y变ie,最后加上th; 要是遇到两位数,十位基数个Байду номын сангаас序。
1-30 基数词与序数词 对照表
基数词 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 序数词 第1 first 第2 second 第3 third 第4 fourth 第5 fifth 第6sixth 第7 seventh 第8 eighth 第9 ninth 第10 tenth 第11 eleventh 第12 twelfth 第13 thirteenth 第14 fourteenth 第15 fifteenth 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 1st 2nd 3rd 4th 5th 基数词 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 24 twenty-four 25 twenty-five 26 twenty-six 27 twenty-seven 28 twenty-eight 29 twenty-nine 30 thirty 序数词 第16 sixteenth 第17 seventeenth 第18 eighteenth 第19 nineteenth 第20 twentieth 第21 twenty-first 第22 twenty-second 第23 twenty-third 第24 twenty-fourth 第25 twenty-fifth 第26 twenty-sixth 第27 twenty-seventh 第28 twenty-eighth 第29 twenty-ninth 第30 thirtieth 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th

英语序数单词(1-100)

英语序数单词(1-100)
5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th 31st 32nd 33rd 34th 35th 36th 37th 38th 39th 40th 41st 42nd 43rd 44th 45th 46th 47th 48th 49th 50th
第51 第52 第53 第54 第55 第56 第57 第58 第59 第60 第61 第62 第63 第64 第65 第66 第67 第68 第69 第70 第71 第72 第73 第74 第75 第76 第77 第78 第79 第80 第81 第82 第83 第84 第85 第86 第87 第88 第89 第90 第91 第92 第93 第94 第95 第96 第97 第98 第99 第100
序数 Ordinal
第1 第2 第3 第4 第5 第6 第7 第8 第9 第10 第11 第12 第13 第14 第15 第16 第17 第18 第19 第20 第21 第22 第23 第24 第25 第26 第27 第28 第29 第30 第31 第32 第33 第34 第35 第36 第37 第38 第39 第40 第41 第42 第43 第44 第45 第46 第47 第48 第49 第50
fifty-first fifty-second fifty-third fifty-fourth fifty-fifth fifty-sixth fifty-seventh fifty-eighth fifty-ninth sixtieth sixty-first sixty-second sixty-third sixty-fourth sixty-fifth sixty-sixth sixty-seventh sixty-eighth sixty-ninth seventieth seventy-first seventy-second seventy-third seventy-fourth seventy-fifth seventy-sixth seventy-seventh seventy-eighth seventy-ninth eightieth eighty-first eighty-second eighty-third eighty-fourth eighty-fifth eighty-sixth eighty-seventh eighty-eighth eighty-ninth ninetieth ninety-first ninety-second ninety-third ninety-fourth ninety-fifth ninety-sixth ninety-seventh ninety-eighth ninety-ninth one hundredth

1到100的英语单词序数和基数词

1到100的英语单词序数和基数词

1到100的英语单词序数和基数词1至100序数词第1 first 1st第2 second 2nd第3 third 3rd第4 fourth 4th第5 fifth 5th第6 sixth 6th第7 seventh 7th第8 eighth 8th第9 ninth 9th第10 tenth 10th第11 eleventh 11th第12 twelfth 12th第13 thirteenth 13th第14 fourteenth 14th第15 fifteenth 15th第16 sixteenth 16th第17 seventeenth 17th第18 eighteenth 18th第19 nineteenth 19th第20 twentieth 20th第21 twenty-first 21st 第22 twenty-second 22nd 第23 twenty-third 23rd 第24 twenty-fourth 24th 第25 twenty-fifth 25th 第26 twenty-sixth 26th 第27 twenty-seventh 27th 第28 twenty-eighth 28th 第29 twenty-ninth 29th 第30 thirtieth 30th第31 thirty-first 31st 第32 thirty-second 32nd 第33 thirty-third 33rd 第34 thirty-fourth 34th 第35 thirty-fifth 35th 第36 thirty-sixth 36th第38 thirty-eighth 38th 第39 thirty-ninth 39th 第40 fortieth 40th第41 forty-first 41st 第42 forty-second 42nd 第43 forty-third 43rd 第44 forty-fourth 44th 第45 forty-fifth 45th 第46 forty-sixth 46th 第47 forty-seventh 47th 第48 forty-eighth 48th 第49 forty-ninth 49th 第50 fiftieth 50th第51 fifty-first 51st 第52 fifty-second 52nd 第53 fifty-third 53rd 第54 fifty-fourth 54th 第55 fifty-fifth 55th 第56 fifty-sixth 56th第58 fifty-eighth 58th 第59 fifty-ninth 59th第60 sixtieth 60th第61 sixty-first 61st第62 sixty-second 62nd 第63 sixty-third 63rd第64 sixty-fourth 64th 第65 sixty-fifth 65th第66 sixty-sixth 66th第67 sixty-seventh 67th 第68 sixty-eighth 68th 第69 sixty-ninth 69th第70 seventieth 70th第71 seventy-first 71st 第72 seventy-second 72nd 第73 seventy-third 73rd 第74 seventy-fourth 74th 第75 seventy-fifth 75th 第76 seventy-sixth 76th第78 seventy-eighth 78th 第79 seventy-ninth 79th 第80 eightieth 80th第81 eighty-first 81st 第82 eighty-second 82nd 第83 eighty-third 83rd 第84 eighty-fourth 84th 第85 eighty-fifth 85th 第86 eighty-sixth 86th 第87 eighty-seventh 87th 第88 eighty-eighth 88th 第89 eighty-ninth 89th 第90 ninetieth 90th第91 ninety-first 91st 第92 ninety-second 92nd 第93 ninety-third 93rd 第94 ninety-fourth 94th 第95 ninety-fifth 95th 第96 ninety-sixth 96th第98 ninety-eighth 98th 第99 ninety-ninth 99th第100 one hundredth 100th 基数词1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine10 ten11 eleven12 twelve13 thirteen14 fourteen15 fifteen16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 twenty21 twenty-one22 twenty-two23 twenty-three24 twenty-four25 twenty-five26 twenty-six27 twenty-seven28 twenty-eight29 twenty-nine30 thirty31 thirty-one32 thirty-two33 thirty-three34 thirty-four35 thirty-five37 thirty-seven38 thirty-eight39 thirty-nine40 forty41 forty-one42 forty-two43 forty-three44 forty-four45 forty-five46 forty-six47 forty-seven48 forty-eight49 forty-nine50 fifty51 fifty-one52 fifty-two53 fifty-three54 fifty-four55 fifty-five57 fifty-seven58 fifty-eight59 fifty-nine60 sixty61 sixty-one62 sixty-two63 sixty-three64 sixty-four65 sixty-five66 sixty-six67 sixty-seven68 sixty-eight69 sixty-nine70 seventy71 seventy-one72 seventy-two73 seventy-three74 seventy-four75 seventy-five76 seventy-six77 seventy-seven78 seventy-eight79 seventy-nine80 eighty81 eighty-one82 eighty-two83 eighty-three84 eighty-four85 eighty-five86 eighty-six87 eighty-seven88 eighty-eight89 eighty-nine90 ninety91 ninety-one92 ninety-two93 ninety-three94 ninety-four95 ninety-five96 ninety-six97 ninety-seven98 ninety-eight99 ninety-nine100 one hundred英语上数词分为两大类:基数词和序数词。

幼儿园数学教案:认识序数1-10数学教学目标

幼儿园数学教案:认识序数1-10数学教学目标

幼儿园数学教案:认识序数1-10数学教学目标教学目标教学目标:1.让幼儿明确数量概念。

2.学习序数的数字特征。

3.帮助幼儿提高空间感和方向感。

4.了解并且识别数字1~10。

5.增强幼儿对数学的兴趣和自信心。

教学准备:1.数字卡片和图表。

2.量规、尺子和尺。

3.各种形状的物品,如方形,圆形和三角形。

4.有趣的画面,如利用物种、水果、食品等来形成画面。

5.可以用来测量、定位问题的游戏。

教学重点:1.认识并记忆数字1~10的序数。

2.能够分辨并定位不同的物品。

3.发现有序的序列中的规律。

教孩子分辨不同物品教学策略:1.以“图表”为基础的一套授课方法,注重图形和自然景色的结合,让幼儿在识别和归纳方面获得感觉上的得益。

2.设立一系列游戏,让孩子可以在游戏过程中感受到数字和量的本质变化,增强他们动手操作的技巧,让孩子充分体验幸福感和成就感。

教学过程:1.认识数字1~10的序数。

(1)一开始老师可以仅让孩子逐个把数字序列说出来,例如“1、2、3、4、5……”(2)接着可以让孩子通过去圈出或者点出每个数,在华丽的歌声中去数。

(3)教师可以使用一些有趣的图表(如动物图表、蔬菜图表等)来让学生进一步了解序数1~10的数字特点和规模。

2.幼儿测量物品(1)设计一个用于测试测量技能的游戏。

孩子可以使用量规测量物品的尺寸,并绘制标准比例。

(2)让孩子发挥想象和创造力,用三角形、长方形等形状割出不同的图形。

3.玩游戏掌握连续性和增量概念(1)为增强幼儿自信心和对数学的兴趣,教师可利用体育课程中的不同游戏规则来掌握序列间的连续性和别动队增量概念。

(2)设计特别的游戏和锻炼,提高幼儿的空间感、方向感和智力发展。

4.知道和分辨不同的物品(1)将任务改为分辨和条件排序,用实物替代数字卡片来测试孩子。

(2)孩子们在看完图片之后可以回答问题,例如:“这本书的序号是哪个?”“第8个是哪个物品?”等等。

教学总结:尽管教授序数的程序可能会比教授常规数字复杂,但通过对幼儿进行有趣的教学方法,幼儿可以很容易地理解序数的概念与规律。

幼儿园中班数学优秀教案《学习1-10的序数》

幼儿园中班数学优秀教案《学习1-10的序数》

幼儿园中班数学优秀教案《学习1-10的序数》教学目标:1. 能正确读出1-10的序数词;2. 能正确对应序数词和相应的物品;3. 能将1-10的序数词按照正确的顺序排列。

教学准备:1. 幼儿园中班数学教材;2. 十个数字卡片;3. 十个相应的物品(如小球、积木等);4. 课件或黑板、白板。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 通过唱歌或跳舞等活动热身,引起幼儿的兴趣。

2. 引导幼儿回忆之前学过的数字课程,复习1-10的数字。

二、新知呈现(10分钟)1. 以范例的形式向幼儿展示1-10的序数词,并念出对应的序数词。

2. 逐个指向数字卡片,让幼儿大声地说出对应的序数词。

3. 出示课件或黑板、白板上的序数词,让幼儿按顺序念出来。

三、示范与模仿(15分钟)1. 分发物品,比如小球或积木,让幼儿根据指令放在正确的位置。

2. 以小组为单位,让每个小组的成员依次站起来,按照顺序说出自己的序数词。

3. 教师再次出示卡片或课件上的序数词,让幼儿模仿教师的语音和动作。

四、实践应用(20分钟)1. 给每个幼儿随机发放一个数字卡片,然后让他们按照序数来排队。

2. 学生两两对换卡片,然后根据新卡片上的数字重新排队。

3. 制作一个数字卡片控制器,幼儿依次上台操作控制器,按照卡片上的数字进行相应的动作。

五、巩固和复习(10分钟)1. 教师出示序数词卡片,让幼儿快速说出对应的数字。

2. 幼儿分组进行小组对抗游戏,每个小组依次说出1-10的序数词。

3. 教师带领幼儿唱歌《1-10序数歌》,巩固学习成果。

六、课堂总结(5分钟)1. 教师总结本节课的学习内容和方法。

2. 分享幼儿在学习中的进步和感受。

教学反思:本节课通过多种形式的活动引入和展现1-10的序数概念,充分利用了幼儿的好奇心和动手能力,使他们在实践中掌握1-10的序数词。

通过游戏和拓展活动,让幼儿在轻松的氛围中巩固和复习所学内容。

同时,教学中给予幼儿足够的互动和参与机会,提高了课堂的活跃度和教学效果。

中班数学优秀教案及教学反思《学习1-10的序数》

中班数学优秀教案及教学反思《学习1-10的序数》

中班数学优秀教案及教学反思《学习1-10的序数》中班数学优秀教案及教学反思《学习1-10的序数》活动目标:1学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序。

2培养幼儿对数字的认识能力。

活动过程:(一)小朋友排队:幼儿分组排队,看一看谁排在第几位,从左面数第几位是谁,从右面数第几位是谁?(二)小动物找家1摆若干个弓形门当作动物的家,每个家门口挂一种动物头饰,幼儿分别戴这几种头饰.2看一看第几号房子是谁的家?3'小动物'听音乐模仿各种动物的动作,音乐停,迅速跑回自己家,问:'你住在第几号房子里?'(三)找座位1玩火车:在火车票上写上数字,幼儿要根据数字上第几号车箱找座位2小剧院:不同颜色的票代表不同的排,不同数字代表不同的`号,幼儿购票入场坐相应的排与号.老师查票,幼儿说出自己是几排几号(四)住楼房1老师与幼儿每人带一张照片2画一座楼房,共四层,每层十个窗户可以开关,将楼房画贴在墙上3幼儿自选一个窗口,将照片插在窗户里4看一看某某住在第几层,第几号5看一看第几层,第几号住的是谁?活动反思:能与同伴合作,并尝试记录结果。

生活中的数学学习是幼儿园数学教育的主要途径。

序数是幼儿生活、游戏中经常接触的概念,但儿童对数感念的理解往往是零散的、经验化的,需要教师的梳理和提升。

本活动在幼儿生活中积累的数学经验基础上,充分利用游戏的动力性、趣味性,帮助幼儿理解序数的方向性,强化序数在生活中的应用。

活动设计操作性强,注重动静结合;儿童相关经验较为丰富,教学准备充分;在关注幼儿数学概念建立的同时,渗透语言教育、自我保护教育,突出融合课程的理念,注重幼儿多方面能力的培养。

在组织过程中,我尽量用生动、活泼,富有儿童情趣的语言表达,密切关注幼儿在活动中的表现和反应,给与积极应答。

幼儿学习常规良好,能有序的参与教育活动,效果良好。

中班数学教案及教学反思《学习1-10的序数

中班数学教案及教学反思《学习1-10的序数
数字排列演示
使用教具或多媒体展示1-10的数 字排列,让学生观察并找出数字间的 规律和特点,加深对序数的认识。
实践活动与互动
操作练习
组织学生分组进行实践活动,如“给小动物排队”、“找邻居”等,让学生在 操作中巩固序数的知识,培养数感和空间观念。
互动交流
鼓励学生分享自己的操作过程和结果,引导学生互相评价和学习,提高语言表 达和合作能力。
情感态度与价值观
培养数学兴趣
通过生动有趣的教学活动,激发学生对数 学的兴趣和好奇心。
感受数学之美
引导学生发现数学中的规律和美感,培养 学生的审美意识。
培养合作意识
鼓励学生在小组活动中互相合作、交流思 想,培养团队合作精神。
树立自信心
通过完成学习任务和解决问题,帮助学生 树立自信心和成就感。
02
教学内容
04 根据学生的实际情况和教学效果
,不断调整和优化教学方法,提
高教学质量和效率。
谢谢您的聆听
THANKS
反思自身教学实践,持续改进
回顾自身教学实践
认真回顾自己在学习1-10序数教
学中的实践经历,总结成功经验
和存在不足。
01
分析学生反馈
02 重视学生的反馈意见,分析学生
在序数学习中的需求和困难,以
便更好地调整教学策略。
寻求同行帮助
与同事或同行教师交流教学经验
,共同探讨解决教学中遇到的问
03
题和挑战。
持续改进教学方法
提出改进措施
完善教学内容
在后续的教学中,可以增加一些与序数相关的拓展内容,如倒序 数、跳数等,以丰富教学内容。
创新教学方法
可以尝试采用更多元化的教学方法,如小组合作、角色扮演等,以 激发幼儿的学习兴趣和创造力。

中班数学公开课教案及教学反思《学习1-10的序数》

中班数学公开课教案及教学反思《学习1-10的序数》

中班数学公开课教案及教学反思《学习1-10的序数》一、教学目标1.让幼儿能够理解1-10的序数概念,知道每个数字在数列中的位置。

2.培养幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。

3.培养幼儿对数学的兴趣,激发他们积极参与数学活动的热情。

二、教学重点与难点1.教学重点:让幼儿理解1-10的序数概念,能够正确地排列数字。

2.教学难点:让幼儿理解序数的相对性,知道每个数字在数列中的位置。

三、教学准备1.教具:1-10的数字卡片、动物图片、水果图片等。

2.学具:数字卡片、序数教具。

四、教学过程1.导入教师出示数字卡片,引导幼儿说出每个数字的名称。

2.教学活动教师出示动物图片,引导幼儿观察并说出动物的名字。

教师提问:“谁在最前面?谁在面?谁在中间?”引导幼儿理解序数的概念。

教师将数字卡片1-10随机排列,引导幼儿观察并找出1-10的顺序。

教师出示序数教具,引导幼儿操作,找出1-10的顺序。

(1)游戏活动:数字接力将幼儿分成若干小组,每组排成一列,每组的第一名幼儿手持1号数字卡片。

游戏开始,第一名幼儿将数字卡片传给第二名幼儿,以此类推,直到一名幼儿接到数字卡片。

一名幼儿将数字卡片交给第一名幼儿,第一名幼儿将数字卡片放在地上,然后跑回队伍,第二名幼儿接着跑,将数字卡片放在地上,以此类推。

每组幼儿完成接力后,教师检查数字卡片的顺序,给予鼓励。

(2)游戏活动:数字火车教师将1-10的数字卡片随机放在地上,引导幼儿找出1-10的顺序。

教师扮演火车头,幼儿扮演火车车厢,按照1-10的顺序排列。

教师引导幼儿一起喊出口号:“1号车厢、2号车厢、3号车厢……10号车厢,火车出发啦!”教师带领幼儿一起进行火车游戏,直到幼儿熟悉1-10的顺序。

教师提问:“你们在游戏中学到了什么?觉得哪个游戏最好玩?”教师鼓励幼儿积极参与数学活动,培养他们对数学的兴趣。

五、教学反思2.在教学过程中,教师注重引导幼儿观察、思考,培养他们的观察力和思维能力。

中班数学活动:学习1-10的序数

中班数学活动:学习1-10的序数

中班数学活动:学习1-10的序数
以下是关于中班数学活动:学习1-10的序数,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。

序数(4-5岁)
目标:学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序
过程:
(一)小朋友排队:幼儿分组排队,看一看谁排在第几位,从左面数第几位是谁,从右面数第几位是谁?
(二)小动物找家
1摆若干个弓形门当作动物的家,每个家门口挂一种动物头饰,幼儿分别戴这几种头饰.
2看一看第几号房子是谁的家?
3"小动物"听音乐模仿各种动物的动作,音乐停,迅速跑回自己家,问:"你住在第几号房子里?
(三)找座位
1玩火车:在火车票上写上数字,幼儿要根据数字上第几号车箱找座位
2小剧院:不同颜色的票代表不同的排,不同数字代表不同的号,幼儿购票入场坐相应的排与号.老师查票,幼儿说出自己是几排几号
·
(四)住楼房
1老师与幼儿每人带一张照片
2画一座楼房,共四层,每层十个窗户可以开关,将楼房画贴在墙上
3幼儿自选一个窗口,将照片插在窗户里
4看一看某某住在第几层,第几号
5看一看第几层,第几号住的是谁?
·。

中班数学优秀教案《学习1-10的序数》含反思

中班数学优秀教案《学习1-10的序数》含反思

活动目标:一、学习1-10的序数,会从不同方向分辨数序。

二、学会用序数词"第几"较准确地表示物体在序列中位置。

3、通过游戏活动,训练幼儿良好的观看力。

4、喜爱数学活动,乐意参与各类操作游戏,培育思维的逆反性。

五、有爱好参加数学活动。

活动预备:PPT课件、车票、火车头饰活动进程:一、小动物排队师:小朋友们,丛林里要开运动会了!瞧,小动物们都到了,他们排着整齐的横队欢迎咱们去观看竞赛呢。

出示PPT1请小朋友说说看:从左往右数,小猴排在第几个?(箭头表示从左往右的意思)出示ppt2提问:从左往右数,小猪排在第几个?出示PPT3提问:从左往右数,小蜗牛排在第几个?出示PPT4提问:从右往左数,小老鼠排在第几个?出示PPT5提问:从右往左数,小狗排在第几个?二、小动物看竞赛瞧!竞赛开始了,看看一共有几条跑道?谁是第一跑道?小羊在第几跑道?第十跑道是谁?教师:在小动物身旁的黑色数字代表小动物在第几跑道,那蓝色的跑道上红色的数字代表什么意思呢?红色的箭头又表示什么意思呢?三、坐火车去旅行。

小朋友,今天你们玩的高兴吗?此刻咱们乘着火车去旅行吧,那个地址有2列火车,你们每人拿一张票,看清楚票上的编号,找找该坐那辆车,赶快行动吧。

开着火车出去旅行了。

教学反思:这次的数学活动给了我专门大的启发。

对小孩的教育要来源于生活,重在激发幼儿的熟悉爱好和探讨欲望。

整个活动依据幼儿的学习规律和年龄特点,由浅入深,层层递进,以“开火车”游戏情景贯穿始终。

在活动中,认真倾听他们的方式,尊重小孩们的意见,最大限度的发挥小孩们的主动性和踊跃性。

在对小孩讲“列”“排”等比较抽象的概念时,不能只停留在“有丰硕的玩教具”上。

更有效,更直观的方式确实是让小孩在情境中,真正的参与到活动中,从生活中熟悉“数”。

数学教育生活化,游戏化是是幼儿把握数学概念最有效的方式和途径。

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