2015-2016学年八年级历史下册 第15课 建设现代化的.
八年级历史下册第15课 《建设现代化的人民军队》教学设计
中国历史八年级下册（川教版）主题国防建设与外交成就第15课《建设现代化的人民军队》教学设计一、教材分析:《建设现代化的人民军队》是川教版教材八年级下册历史第五学习主题《国防成就与外交成就》的内容。
本科内容前承民族团结与祖国统一的内容,后面是科教文卫等这部分内容,所以学好本科内容为学好以后的历史知识,了解新中国成立后在一个相对安静的环境里建设富强文明的新中国打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。
本课主要讲述了我国在国防建设中的重大事件、发展状况及辉煌成就,包括人民海军,人民空军的建立和发展,科技强军战略的实施及永葆人民军队的本色这几个小结的内容,是中国现代史中不可缺少的部分,也是今后中考的必考内容。
二、教学目标:1．知识与能力：（1）了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；（2）了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；（3）知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就。
2．过程与方法：通过学生分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力。
3．情感、态度、价值观：通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，让学生感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益强大，从而增强学生爱党、爱国、爱军的情感。
在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上，激励学生为国家强盛而刻苦钻研、发奋学习。
通过了解军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂人民军队爱人民、人民军队为人民的英雄本色。
三、教学重、难点：重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。
科技强军与国防现代化建设的巨大成就。
难点：本课涉及的一些军事术语、武器性能。
四、重难点突破设想:（1）课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。
初中八年级历史下册 第五学习主题 国防建设与外交成就 第15课 建设现代化的人民军队名师教学设计1 川教版
第15课建设现代化的人民军队1教学目标[识记与理解]1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；2、记住中国先后建立起东海舰队、南海舰队、北海舰队三支海军以及第二炮兵部队；3、了解人民空军建立初期在抗美援朝战争中的辉煌战绩；4、知道重要的兵种和军种5、记住军队和国防现代化建设的巨大成就6、记住1998年人民解放军在抗洪抢险中的英雄事迹[能力与方法]1、通过分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力。
2、通过引导学生了解人民军队现代化建设的进程，认识科技强军的重要性，提高学生综合分析和比较问题的能力。
[情感态度与价值观]1、增强学生爱党、爱国、爱军的情感。
在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上，激励学生为国家的强盛而刻苦钻研、发奋学习。
2、通过军民共同抗震救灾、森林灭火的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂解放军一心为民的革命风尚。
2学情分析经过一年多的历史学习之后，同学们已经初步掌握了学习历史的方法，但认识方面还不全面，需要老师从各方面进行指导，掌握历史知识，培养正确的历史观，运用辩证法来看待历史问题。
3重点难点重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。
科技强军与国防现代化建设的巨大成就。
难点：如何简明扼要地讲清课文涉及的一些军事术语、武器性能。
4教学过程导入新课：师：日新月异的我国国防和军队建设事业,为捍卫国家主权和领土完整提供了坚强有力的安全保证。
中国革命的事实证明,“没有一个人民的军队,便没有人民的一切”。
1、观看一组气势磅礴的照片后播放1999年阅兵式的视频文件。
师：同学们，刚才观看了建国50周年场面宏大的阅兵式、令人振奋。
那么，这样高素质，装备精良的现代化人民军队是如何壮大起来的呢？本节课我们就一起来探究探究。
现在请同学们带着这些问题快速浏览课文。
学习新课：一、人民海军、人民空军的建立和发展1、人民解放军的概况师：我国的人民军队从无到有，中国共产党领导下的人民军队是如何在血雨腥风中诞生的呢？现在就让我们一起来回顾人民军队的建立。
第15课 建设现代化的人民军队 教案(川教版八年级下)
第15课建设现代化的人民军队教案（川教版八年级下）【课程标准】了解人民海军和人民空军建立的史实；以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
【教材分析】新中国建立后，我国在军事和外交上的发展取得了巨大成就。
本课就是国防建设在新中国以来的发展，主要讲了三个部分，人民海军、空军的建立和发展，科技强军战略的实施，永葆人民军队的本色。
人民军队的现代化建设，提高了我国维护自身国家安全以及维护世界和平的能力。
【学情分析】学生在国庆庆典的阅兵上已经见识过我国现代化的人民军队，对本课的内容不是很陌生。
只是对海军、空军建立的史实有点模糊，以及对科技强军这一战略的重要性理解不够。
【教学目标】1、知识目标：了解人民海军和空军、导弹部队建立的史实；记住中国先后建立起东海舰队、南海舰队、北海舰队三支重要的海军以及导弹部队的别称第二炮兵部队；了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；知道重要的兵种和军种；记住军队和国防现代化建设的巨大成就，知道人民解放军在和平年代的角色。
2、能力目标：通过引导学生了解人民军队现代化建设的进程，认识科技强军的重要性，提高学生综合分析和比较问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过对人民军队建设和国防现代化建设取得巨大的成就的学习，增强学生爱党、爱国、爱军的情感。
在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上，激励学生为国家的强盛而刻苦钻研、发奋学习；通过军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂解放军一心为民的革命风尚。
【教学重难点】重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。
科技强军与国防现代化建设的巨大成就。
难点：本课涉及的一些军事术语、武器性能。
【教学过程】导入：师：大家对军事感不感兴趣？我猜男生会更感兴趣一点。
但也不排除个别女生特别关注军事的。
你们一般对军事的哪些方面比较关心？生：新型武器，飞机，舰队，航母，坦克，机枪，水雷师：看来同学们兴趣很广泛，知识面很广。
八年级历史下册第15课 《建设现代化的人民军队》导学案
中国历史八年级下册（川教版）主题国防建设与外交成就第15课《建设现代化的人民军队》导学案一、学习目标：1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；2、了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；3、知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就。
二、课前预习：1、我国的四大军种是什么？2、我国海军,空军和二炮部队建立的时间。
3、我国海军,空军建设取得了哪些成就？4、我国是怎样实施科技强军战略的?5、人民解放军的宗旨是什么？6、人民解放军是怎样保持人民军队本色的？三、探究学习：1、人民海军的建立和发展【活动一】出示毛泽东视察海军某部的图片，引导学生讨论：毛泽东是在什么情况下发出这一指示的？【活动二】讲故事: 海军初建时的小故事。
【活动三】出示海军装备图片,展示新中国成立以来海军建设取得的成就。
2、人民空军的建立和发展【活动四】出示1949年10月1日开国大典上接受检阅的空军机群图片,并向学生讲解介绍当时的情况。
【活动五】出示空军发展图片,展示新中国成立以来空军建设取得的成就。
3、科技强军战略的实施【活动六】播放《海湾战争》视频, 思考并回答问题。
【活动七】议一议：我国是怎样实施科技强军战略的?【活动八】出示科技强军战略实施以来,我国在军队建设建设相关图片,展示国防建设方面取得的成就。
4、永葆人民军队的本色【活动九】思考并回答：(1)人民解放军的宗旨是什么？2)人民解放军是怎样保持人民军队本色的？【活动十】展示人民解放军永葆人民军队的本色的图片。
【活动十一】播放《抗洪抢险》视频,直观感受人民子弟兵的英雄本色。
【活动十二】聆听歌曲《为了谁》，说一说人民子弟兵的哪些精神品质值得我们学习？四、巩固练习：（一）、单项选择题1.毛泽东说：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。
”中国人民解放军建立的第一支海军是( )A.华东军区海军B. 华北军区海军C. 东海舰队D. 南海舰队2.下列不属于海军编制的部队是( )A. 水面舰艇B. 导弹部队C. 潜艇部队D. 海军陆战队3.下列不属于我国四大军种的是( )A. 陆军B. 第二炮兵C. 空军D. 防化兵4.被称为“第二炮兵”的部队是( )A. 海军陆战队B. 核潜艇部队C. 装甲部队D. 战略导弹部队5.中央军委决定组建战略导弹部队在( )A. 1958年B. 1964年C. 1966年D. 1967年6.被称为“空中保护神”的是我国四大军种中的那一军种( )A. 空军B.海军C. 陆军D. 战略导弹部队7.解放军空军司令部成立( )A. 1949年B. 1950年C. 1951年D. 1952年8.人民空军首次参加战争便取得辉煌战绩是在( )A. 台海战役B.抗日战争C.抗美援朝D. 越南战役9.十一届三中全会后，人民解放军确立的军队发展战略是( )A. 科技练兵B. 科技强军C. 科技兴军D. 精兵简政（二）非选择题10．阅读下列材料：材料一:20世纪70年代,毛泽东会见巴勒斯坦海军参谋长时曾说过，我国当时海军力量薄弱，不能派舰艇访问，海军司令员肖劲光只能乘飞机出国访问。
川教版历史八年级下册第15课《建设现代化的国防和人民军队》教学设计
川教版历史八年级下册第15课《建设现代化的国防和人民军队》教学设计一. 教材分析《建设现代化的国防和人民军队》是川教版历史八年级下册的第15课，主要讲述了我国国防和人民军队建设的历史进程。
本节课教材内容丰富，包括人民军队的现代化建设、国防科技事业的发展、军队改革等方面。
通过本节课的学习，学生可以了解我国国防和人民军队建设的重要历程，认识到国防和人民军队现代化建设的重要性。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了我国近现代史上国防和人民军队建设的一些基本知识。
但对于国防科技事业的发展、军队改革等方面的内容，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生了解和掌握这些知识点，提高学生的综合运用能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国国防和人民军队建设的历史进程，掌握国防科技事业的发展、军队改革等方面的知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、崇尚和平的价值观，增强学生的国防意识。
四. 教学重难点1.教学重点：我国国防和人民军队建设的历史进程，国防科技事业的发展，军队改革的内容和意义。
2.教学难点：国防科技事业的发展脉络，军队改革的原因、过程和影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等资料，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生自主探究，提高学生的学习积极性。
3.合作探究法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
4.案例分析法：选取典型的国防和人民军队建设案例，分析其背后的原因、过程和影响。
六. 教学准备1.教学资料：教材、教案、课件、图片、视频等。
2.教学设备：计算机、投影仪、音响设备等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国国防和人民军队建设的相关图片和视频，引导学生关注本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师引导学生回顾已学知识，呈现本节课的新内容，包括国防科技事业的发展、军队改革等方面的知识点。
新川教版历史八年级下册 第15课 体验式教学【设计思路】《 建设现代化的国防和人民军队》
四川教育出版社八年级（下册）
畅言教育用心用情服务教育
《建设现代化的国防和人民军队》
教学模式分析：
体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。
通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。
教学思路分析：
激情阶段通过活动交流，让学生了解多军兵种的建立和发展的总方针、多军兵种的建立概况和兵种。
体验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。
通过教师展示材料和学生讲述故事，总结归纳。
导行阶段过程中始终贯穿了解人民子弟兵站在第一线，这是一支全心全意为人民服务的军队，是和平年代人民的保护神！。
八年级历史下册《建设现代化的人民军队》教案、教学设计
4.案例分析与实践：设计具有代表性的案例分析题，让学生运用所学知识分析实际问题，提高知识运用能力。同时，开展国防知识竞赛等活动，巩固所学知识。
5.情感态度与价值观的培养：结合教学内容，引导学生树立正确的国家安全观，将个人理想与国家发展紧密结合起来。通过讲述国防英雄的事迹，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
2.开展社会调查，了解周围人对国防建设的认识和态度。要求：采访至少5位同学或家人，整理采访记录，分析人们对国防建设的看法和期望。
3.案例分析题：请同学们分析以下案例，思考我国国防建设在现代化进程中所面临的挑战和机遇。
案例一：随着科技的发展，信息化战争逐渐成为未来战争的主要形式。请谈谈我国在信息化战争方面的发展现状及应对策略。
学生在学习过程中，对多元化学习资源有较高的兴趣，喜欢通过图片、视频等直观方式获取知识。因此，在教学过程中，教师应充分运用这些资源，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解抽象的历史概念。同时，八年级学生正处于青春期，具有较强的思辨能力和探究欲望，教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解，培养他们的历史思维能力和批判性思维。
难点：分析我国国防建设的发展趋势，理解国家安全与发展之间的密切关系。
2.过程与方法方面的重点：培养学生运用历史知识分析实际问题的能力，提高学生的思辨能力和团队协作精神。
难点：引导学生将所学知识与实际相结合，形成自己的观点和见解。
3.情感态度与价值观方面的重点：培养学生热爱祖国、关心国防建设的情感，树立正确的国家安全观。
请同学们认真完成作业，通过这些实践性、探究性的任务，提高自己的历史素养，增强国家安全意识。同时，教师将关注同学们的作业完成情况，适时给予指导和反馈，帮助大家不背景，如国际形势、国家安全需求等。
新川教版历史八年级下册 第15课 体验式教学【教学课件】《建设现代化的国防和人民军队》
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谢谢观看！
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海军装备：驱逐舰、护卫舰、导弹艇、潜艇
旅沪级哈尔滨号导弹驱逐舰
肇庆号导弹护卫舰
P29B导弹艇
长征4号战术核潜艇
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(2)空军
建立：1949-年11月,中国人民解效军空军司令部成立,接着组
建了空军航空兵部队。
战争：参加抗美援朝战争,取得了辉煌的战绩。 发展：我国先后自主研制了一批新型歼击机、轰炸机、预警机, 形成了具有世界先进水平的国产空军装备体系,人民空军已发展成 为航空兵等组成的多兵种部队,成为共和国的“空中保护神”。
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2008年5月12日四川汶川地震救援
2008年5月12日14时28分04.0秒，四川汶川县映秀镇发生8.0级大地震。国务院宣布5月19日至21日 为全国哀悼日。截至9月8日12时，遇难69226人、受伤374643人、失踪17923人。
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1903.1.4～1989.3.29 湖南省长沙人 中国人民解放军海军司令员
肖劲光
四川教育出版社 八年级 | 下册
发展：60多年来,人民海军已发展成为一支拥有水面舰艇、潜
艇、海军防空兵、海军陆战队等多兵种合成的初具现代化水平的
海上防御力量
航母：2012年,我国第一艘航空母舰“辽宁”号圆满完成改建
和试航,顺利交接入列,从而结束了我国海军无航母的的历历史。
开国大典上受阅先导部队——人民海军 1949年10月1日
毛 泽 东
为 了 反 对 帝 国 主 义 的 侵 略 ︐ 我 们
——
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八年级历史下册 第15课 建设现代化的人民军队知识点素
第15课建设现代化的人民军队
【内容标准】
（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。
（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性
【基础知识】
一、人民海军、人民空军的建立和发展
1、新中国成立以后人民军队建军的总方针和取得的成就
（1）建军的总方针：把人民军队建设成为一支现代化革命军队。
（2）取得的成就：实现了以为主体，向、、、四个军种和、、、等诸多兵种合成的转变。
2、人民海军的建立和发展
1949年4月，建立了；1950年海军领导机关成立。
人民海军先后建立了、、舰队。
3、人民空军的建立和发展
年月，人民空军司令部成立；到现在，人民空军已发展成由、高射炮兵、、组成的多兵种部队，各种作战能力大提高，成为共和国的“”。
二、科技强军战略的实施
提出：十一届三中全会后；
内容：坚持走“”和“”之路；
实施措施：两次裁军万军队，调整了，把有限的财力用于研制兵器，发展，培养的高技术人才。
目的：进一步提高军队的现代化程度。
成就：
（1）1966年，组建部队，装备地对地战略导弹，执行任务。
（2）在高技术条件下，诸军种、兵种的能力大大提高。
三、永葆人民军队的本色
在加强国防现代化建设中，人民解放军始终牢记“”的宗旨。
人民军队在和平时期肩负起了三重任务：保卫祖国的领土；；承担抗震救灾、、等工作
1。
川教版八年级历史下册第15课建设现代化的国防和人民军队教案
川教版八年级历史下册第15课建设现代化的国防和人民军队教案课题：第15课建设现代化的国防和人民军队课时：1课时（总第24课时）教学目标：知识与能力记住海，空，火箭军等新兵种建立的时间和发展历程中的重要成就，了解人民解放军向多军种活成转变的过程。
了解党在十一届三中全会后确立的科技强军战略的表现及21世纪后信息化军队建设的成就。
了解和平年代解放军在没有硝烟的战场上展现人民军队的本色的事迹。
过程与方法比较新中国成立前后中国军队的装备状况；比较世界上主要国家军队编制和军队装备情况等，学习利用比较法研究历史的方法，学会合作学习，资源共享，提高学习效果。
情感态度与价值观认识我国国防成就，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要保证；认识到在未来的国防建设中科技的重要性，树立科技强国的意识。
教学重难点:重点：新军种建设和发展历程；人民解放军坚持走精兵之路，科技强国之路，军队信息化之路。
难点：和平年代强化军队和国防现代化建设的必要性。
教学过程二次备课I、导入：从1840年鸦片战争之后，直到1949年9月新中国建立之前，一百多年间，沦落为一个有国无防的国家。
帝国主义侵略军任意横冲直撞，祖国的大好河山屡遭列强宰割。
为什么侵略者的铁蹄蹂躏中国的悲剧不会再重演？我国依靠怎样的科技强军锻造了捍卫共和国尊严？II、新课讲授：第一篇章近代悲歌有国无防自主学习阅读史料思考：1949年10月1日，中华人民共和国成立了。
但是，新中国面临着怎样的国际环境呢？在这种情况下中共中央决定建设军队总方针是什么？以美国为首的帝国主义势力，继续支持行将灭亡的蒋家王朝负隅顽抗；出兵台湾海峡；接着又出兵入侵朝鲜，向鸭绿江边推进，侵略矛头直指我国。
——《毛泽东与新中国国防建设》3.地位和任务：它是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、进行核反击和常规导弹精确打击任务。
川教版八年级下册历史：第15课 建设现代化的国防和人民军队(1)
2008年5月12日四川汶川地震救援
2008年5月12日14时28分04.0秒，四川汶川县映秀镇发生8.0级大地震。国务院宣布5 月19日至21日为全国哀悼日。截至9月8日12时，遇难69226人、受伤374643人、失踪17923 人。
森警官兵在大兴安岭林区火灾现场灭火
人民子弟兵战斗在抗洪抢险第一线
随堂训练
B 1.人民解放军现有的四大军种是（
）。
①装甲兵 ②战略支援部队 ③陆军 ④海军
⑤空军 ⑥火箭军
A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①③④⑤⑥
D.①②③⑤⑥
C 2.新中国成立后，我军相继组建了（
）。
①北海舰队 ②东海舰队 ③南海舰队
④太平洋舰队
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
—方从槐以上材料中可以看出1949年人 民空军装备如何？
1949 年 11 月，中国人民解放军空军司令部 成
立，标志着人民空军正式诞生。
➢发展方式
自力更生
国外引进
➢兵种发展
航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵
刘亚楼（刘振东）
1910.3.12～1965.5.7 福建武平县湘店大洋泉村人
首任空军司令员
歼20
“空中保护神”
3、军种又开科技花——战略导弹部队的建立和 发展
中
国
威
慑
美
国
的
主
要
战
略
武
器
中国的“DF21”中程弹道导弹，可携
带常规和核弹头，DF-21D常规导弹可以打击航母
11
东 风 战 术 导 弹
东风15导弹
材料1：二炮在政治上要非常可靠。我们的核武器只是 体现你有我有，你要毁灭我们，你们也要受点报复。
江苏省徐州市第二十二中学初中八年级历史下册《第15课 建设现代化的人民军队》名师教案 华东师大版
第15课建设现代化的人民军队[识记与理解]1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；2、记住中国先后建立起东海舰队、南海舰队、北海舰队三支海军以及第二炮兵部队；3、了解人民空军建立初期在抗美援朝战争中的辉煌战绩；4、知道重要的兵种和军种5、记住军队和国防现代化建设的巨大成就6、记住1998年人民解放军在抗洪抢险中的英雄事迹[能力与方法]1、通过分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力。
2、通过引导学生了解人民军队现代化建设的进程，认识科技强军的重要性，提高学生综合分析和比较问题的能力。
[情感态度与价值观]1、增强学生爱党、爱国、爱军的情感。
在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上，激励学生为国家的强盛而刻苦钻研、发奋学习。
2、通过军民共同抗震救灾、森林灭火的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂解放军一心为民的革命风尚。
[重点]人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。
科技强军与国防现代化建设的巨大成就。
[难点]本课涉及的一些军事术语[教法]讲述法、讨论法、合作探究式[教具]教材、插图[导入新课]看1999年天安门广场世纪大阅兵的图片，展示了中国军队的雄风，提问：为什么外国侵略者的铁蹄蹂躏中国的悲剧不再重演？我国怎样依靠科技强军捍卫了共和国的尊严？这节课我们就来探究新中国成立后我国国防建设成就。
[讲授新课]（板书）一、人民海军、人民空军的建立和发展教师讲述：经过50多年的努力，人民解放军建立了四个军种和诸多兵种。
阅读第二段，思考：1、人民海军是怎样建立的？我国海军建立哪几支舰队？2人民空军是哪一年建立的？为什么把人民空军称为共和国的“空中保护神”？3、说说抗美援朝战争中空军的辉煌战绩？资料：在庆祝中国空军建军60年之际，我们不能忘记在空军建设道路上前赴后继牺牲的155名飞行员。
他们在战争和和平建设中所表现出来的革命英雄主义精神，鼓舞着后代人在空军建设中取得了辉煌的成就。
八年级历史下册 第15课 建设现代化的人民军队复习提纲素材 川教版
第15课《建设现代化的人民军队》
1、人民海军、空军的建立和发展：
建设现代化的人民军队
（1）总方针：把人民军队建设成一支现供化的革命军队
（2）军种：实现了以陆军为主体，向陆军、空军、海军、第二炮兵四个军种和装甲兵、通信兵、防化兵、海军航空兵等诸多兵种合成的转变。
（3）人民海军：
1949年建立了华东军区海军，1950年，人民解放军海军领导机关正式成立，人民海军先后建立了东海、南海和北海舰队。
（4）人民空军
1949年空军司令部成立，
发展方针：自力更生研制了一批新型战机，军用运输机，还从国外引进了一批行飞机。
组建：航空兵部队，高射炮兵、地空导弹兵、协达兵组成的多兵种部队。
空军作战能力大大提高，成为共和国的“空中保护神”
2、科技强军战略的实施：
（1）方针：确立了科技强军战略，坚持走精兵之路和科技强军之路。
（2）举措：两次裁军，调整军费开支，把有限的财力用于研制高持术兵器，发展高技术兵种，培养军地两用人才，提高了军队的现代化程度
（3）意义：诸兵种协同作战的能力大大提高
3、永葆人民军队的本色：
（1）宗旨：全心全意为人民服务
（2）职责：保卫祖国、经济建设、抗灾抢险等。