2018_2019学年高中物理微专题(三)动能定理的应用课件新人教版

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拓展资料:动能定理的应用(高中物理教学课件)完整版

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A.Pt
B.fvmt
D.
mP 2 2f 2
Ps vm
C.
1 2
mvm2
fs
E. Fs
三.汽车做功问题
例2.现有一辆新型电动车,质量m=3×103kg,额定功率 P=90kw,当该电动车在平直水平路面上行驶时,受到的 阻力是车重的0.1倍,g=10m/s2。 (1)求电动车的最大速度 (2)若该车从静止开始以1m/s2的加速度做匀加速直线运动, 该过程能持续多长时间?
F= H h mN h
六.多过程问题 例2.如图所示,一质量为0.2kg的物块,从倾角为 300光滑斜面顶端处由静止开始沿斜面滑下,斜面 长度为4m,设物体从斜面滑到水面速度大小不变。 物块和水平面间的动摩擦因数为0.2,(g取10m/s2) 求: (1)物块在水平面能滑行的距离; (2)物块克服摩擦力所做的功。
如图3,粗糙斜面摩擦系数为μ,与光滑圆弧平滑连接,
一质量为m的物块在斜面上静止释放,最终稳定时物块
在斜面上经过的路程是多少? 2h /
四.曲线运动变力做功问题
例3.如图所示,ABCD为一竖直平面的轨道,其中BC水平,A 点比BC高出H=10m,BC长为l=1m,AB和CD轨道光滑.一质 量为m=1 kg的物体,从A点以v1=4 m/s的速度开始运动,经 过BC后滑到高出C点h=10.3m的D点时速度为零.(取g=10 m/s2)求: (1) 物体与BC轨道的动摩擦因数; (2) 物体第5次经过B点时的速度; (3) 物体最后停止的位置(距B点).
拓展资料:动能定理的应用 图片区
知识回顾
问题:动能定理的内容是什么?
答:合外力对物体做的功等于物体在这个过程中
动能的变化。
问题:动能定理的表达式是什么?

动能和动能定理高一物理精讲课件(人教版2019)

动能和动能定理高一物理精讲课件(人教版2019)

对地面的平均冲击力的大小为8.3 × 103 N
C
B
D
mg
T合
A
E
mg F
练一练:
【拓展例题】考查内容:利用动能定理求变力做功 【典例示范】如图所示,质量为m的小球用长L的细线悬挂而 静止在竖直位置。现用水平拉力F将小球缓慢拉到细线与竖直 方向成θ角的位置。在此过程中,拉力F做的功为( )
A.FLcos θ
B.FLsin θ
C.FL(1-cos θ) D.mgL(1-cos θ)
【正确解答】选D。在小球缓慢上升过程中,拉力F为变力, 此变力F做的功可用动能定理求解。由WF-mgL(1-cos θ)=0 得:WF=mgL(1-cos θ),故D正确。
练一练:
感谢倾听
练一练:
【变式训练】有一质量为m的木块,从半径为r的圆弧曲面上的a点 滑向b点,如图所示。如果由于摩擦使木块的运动速率保持不变, 则以下叙述正确的是( ) 【正确答案】C
A.木块所受的合外力为零 B.因木块所受的力都不对其做功, 所以合外力的功为零 C.重力和摩擦力的总功为零 D.重力和摩擦力的合力为零
m
v22
1 2
m
v12
情景3
质量为m的物体,沿一段曲线运动,速度由v1增加到v2,试推导这个 过程中合外力做的功与速度的关系。
解:1→2:W12
1 2
mv22
-
1 2
mv12
2→3:W23
1 2
mv32
-
1 2
mv22
······
(N-1)→N: W(N1)N
1 2
mvN2
-
1 2
mvN2 1
整理得:
8.3 动能和动能定理

物理必修人教版动能和动能定理-ppt精品课件

物理必修人教版动能和动能定理-ppt精品课件
11
二、动能定理
内容:外力对物体所做的总功等于物体动能的变化。
1、合外力做功。 2、外力做功之和。
动能变化
和某一过程(始末状态)相对应。
W总
1 2
mv22
1 2
mv12
外力的总功 末状态动能 初状态动能
12
三、对动能定理的理解:
a.合力对物体做的功的理解
①. W合= F合·S cos q
②. W合=W1+W2 +…=F1·s1cosq +F2·s2cosq +… b.标量性
1 2
mv 2
SDC SCB S
联①②③④ 解得 h
s
21
物理必修2人教版 7.7动能和动能定理 (共30张PPT)
物理必修2人教版 7.7动能和动能定理 (共30张PPT)
解法二:(过程整体法)物体从A由静止滑到B的过程中,由
动能定理有: mgh mgl cosq mgSCB 0 …….①
应用2:计算变力做功
例2、一质量为 m的小球,用长为L的 O
轻绳悬挂于O点。小球在水平拉力F 作用下,从平衡位置P点很缓慢地
θl
移动到Q点,如图所示,则拉力F所
做的功为( )B
Q
• A. mgLcosθ
P
F
• B. mgL(1-cosθ)
• C. FLcosθ
• D. FL
17
自主活动
例3、1998年世界杯上, 英阿大战中,希勒和 巴蒂各踢了一个点球, 当时统计巴蒂的那脚 点球速度达到了 216Km/h。查阅资 料可知足球的质量为 410克。求:巴蒂罚点 球时,对足球做了多 少功?
应取
EK
1中m的v 2s与v跟参考系的选取有关, 2

2018-2019学年高中物理 第七章 机械能守恒定律 习题课动能定理的应用优质课件 新人教版必修2

2018-2019学年高中物理 第七章 机械能守恒定律 习题课动能定理的应用优质课件 新人教版必修2

自我检测
1.(应用动能定理计算变力做功)如图X3-4所
示,物体沿曲面从A点无初速度滑下,滑至曲
面的最低点B时,下滑的高度为5 m,速度为6
m/s,若物体的质量为1 kg.则下滑过程中物体
克服阻力所做的功为(g取10 m/s2)( )
A.50 J

图X3-4
[答案] C
[解析] 由动能定 1
备用习题
2.如图所示,一物体在O点以初速度v 开始做曲线运动,已知物体只受到沿x轴 方向的恒力作用,则物体速度( ) A.先减小后增大 B.先增大后减小 C.不断增大 D.不断减小
[答案] A [解析]由图可知,物体所受 的夹角大于90°,把F分解为 个垂直于v,不改变物体速 一个与v反向,使物体先做 速度减小到零时物体又做反 动,因此,速度先减小后增 确.
[答案] D
自我检测
3.(动能定理和图像的综合问题)(多选)质量为1 kg的物体以某一初速度在
行,由于受到地面摩擦阻力作用,其动能随位移变化的图线如图X3-5所
m/s2,则物体在水平地面上( )
A.所受合外力大小为5 N
B.滑行的总时间为4 s
C.滑行的加速度大小为1 m/s2
D.滑行的加速度大小为2.5 m/s2
学习互动
例2 如图X3-2所示,滑雪者从 高为H的山坡上A点由静止下滑, 到B点后又在水平雪面上滑行,最 后停止在C点.A、C两点的水平距 离为s,求滑雪板与雪面间的动摩 擦因数μ.
图X3-2
H [答案] s
[解析] 分别选开始滑动时的A点 为始、末状态,以滑雪者为研究 个状态,研究对象的动能都为零 变化量ΔEk=0.在运动过程中,滑 向上的位移为H,故重力做功W 者克服滑动摩擦力做功,摩擦力 雪者的运动方向相反,即做负功

人教版高中物理《动能和动能定理》优秀PPT课件

人教版高中物理《动能和动能定理》优秀PPT课件
能大于初动能,动能增加。 1、若合外力对物体做正功,W >0,物体的末动能大于初动能,动能增加。
W = EK2 – EK1
3 ×102 m 时,达到起飞速度60 m/s。 我国第一颗人造卫星的质量是173Kg,轨道速度是7.
2、若合外力对物体做负功,W <0,物体的末动 情感目标:体验功能关系.
知识目标: 理解动能,动能定理的概念及动能定理的推导过程.知道动能定理的适用条件.
一个与运动方向相同的F=4N的力的作用,发生的位 (1)、列车的初动能: EK 1= ½ mV02
3 ×102 m 时,达到起飞速度60 m/s。 02倍,求飞机受到的牵引力。
移S=2m/s,物体的末动能是多大? (2)、列车的末动能: EK 2= ½ mVt2
动能定理是一个质点的功能关系,它贯穿于整章教材,是本章的重点.本章的特点是都要在初中学过的知识基础上定量地展开.本节的要解决的主要问题是:动能和动能定 理的概念,动能定理的得出,适用条件和应用.
EK=½ mV2 3、单位:焦耳 4、是标量
二、动能定理 1、内容 2、表达式
W = EK2 – EK1
3、理解 4、应用
第十六页,共17页。
1、课后习题三: (1)
2、课后习题三: (2)
第十七页,共17页。
动能定理是一个质点的功能关系,它贯穿于整章教 材,是本章的重点.本章的特点是都要在初中学过的知 识基础上定量地展开.本节的要解决的主要问题是:动 能和动能定理的概念,动能定理的得出,适用条件和应 用.
第三页,共17页。
练习:☺
关于功和能,下列说法正确的是:( B C)
A、功和能是两个相同的概念,所以他们的单 位相同。
第三节 动能和动能定理

物理人教版必修第二册8.3动能和动能定理动能定理的应用共18张ppt

物理人教版必修第二册8.3动能和动能定理动能定理的应用共18张ppt
- mg = ma , 所 以 Ff = mg + ma = h ·mg = 0.02
×2×10 N=2 020 N.
方法二 应用动能定理分段求解
设铅球自由下落到沙面时的速度为 v,由动能定理得
1 2
mgH=2mv -0,
设铅球在沙中受到的平均阻力大小为 Ff,
1 2
故只有C正确。
【练习】如图甲所示,在倾角为30°的足够长的光滑斜面AB的
A处连接一粗糙水平面OA,OA长为4 m。有一质量为m的滑块
,从O处由静止开始受一水平向右的力F作用。F只在水平面
上按图乙所示的规律变化。滑块与OA间的动摩擦因数μ=0.25
,g取10 m/s2,试求:
(1)滑块运动到A处的速度大小;
1 2
1
Ffx= mvA-0 即 2mg×2-0.5mg×1-0.25mg×4= mv 解得 vA=5 2 m/s
2
2
1 2
(2)对于滑块冲上斜面的过程,由动能定理得:-mgLsin 30°=0- mvA 解得:L=5 m
2
所以滑块冲上斜面 AB 的长度 L=5 m
答案 (1)5 2 m/s (2)5 m
)
A.物体速度变化,其动能一定变化
B.物体所受的合外力不为零,其动能一定变化
C.物体的动能变化,其运动状态一定发生改变
D.物体的速度变化越大,其动能变化一定也越大
动能是标量,速度是矢量,当动能
发生变化时,物体的速度(大小)一定
发生了变化,当速度发生变化时,可
能仅是速度的方向变化,物体的动能
可能不变。
6
7
B.载人滑草车最大速度为
C.载人滑草车克服摩擦力做功为mgh
D.载人滑草车在下段滑道上的加速度

高中物理《动能定理及应用》PPT课件(新人教版)

高中物理《动能定理及应用》PPT课件(新人教版)
小滑块沿CD段上滑到最高点的时间t1= v=C 1 s. a
由对称性可知小滑块从最高点滑回C点的时间t2=t1=1 s. 故小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔t=t1+t2=2 s.
(3)小滑块最终停止的位置距B点的距离.
答案 1.4 m
解析 设小滑块在水平轨道上运动的总路程为x总,对小滑块运动全过程应 用动能定理. 有mgh1=μmgx总. 代入数据,解得x总=8.6 m, 故小滑块最终停止的位置距B点的距离为:2x-x总=1.4 m.
力做功W=-1 530 J,取g=10 m/s2.
(1)求运动员在AB段下滑时受到阻力Ff的大小;
答案 144 N
图5
(2)若运动员能够承受的最大压力为其所受重力的6倍,则C点所在圆弧的
半径R至少应为多大.
答案 12.5 m
解析 设运动员到达C点时的速度为vC,在由B到达C的过程中,
由动能定理得 mgh+W=12mvC2-12mvB2
研透命题点
命题点一 对动能定理的理解
1.动能定理表明了“三个关系” (1)数量关系:合外力做的功与物体动能的变化具有等量代换关系,但并不 是说动能变化就是合外力做的功. (2)因果关系:合外力做功是引起物体动能变化的原因. (3)量纲关系:单位相同,国际单位都是焦耳. 2.标量性 动能是标量,功也是标量,所以动能定理是一个标量式,不存在方向的选 取问题.当然动能定理也就不存ห้องสมุดไป่ตู้分量的表达式.
图1 对物块有 WG+Wf1+Wf2=12mv2-12mv02 对小球有-2mgR+Wf=12mv2-12mv02
自测1 (多选)关于动能定理的表达式W=Ek2-Ek1,下列说法正确的是 A.公式中的W为不包含重力的其他力做的总功

高中物理《动能定理应用》最新PPT课件

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5.2动能定理应用
常见几种使用动能定理情况 1.变力做功 2.曲线运动 3.多个过程
物体第一次从AB斜面由静止滑至B,第二次从 AC斜面滑到C,第三次在拉力作用下从水平面的O滑 到C,求三次运动过程中克服摩擦力做的功。(物 体和各个面间的动摩擦因数均为μ,OB长为d)
β d
2.如图所示,电梯质量为M,地板上放置一质量为m的
如图所示,物体沿一曲面从A点无初速度滑下,滑至曲面最 低点B时,下滑的高度为5m.若物体的质量为1㎏,到B点的 速度为6m/s,则在下滑过程中客服阻力所做的的半圆形轨道相 接触,直径BC竖直,圆轨道半径为R一个质量为m的物体 放在A处,AB=2R,物体在水平恒力F的作用下由静止开始 运动,当物体运动到B点时撤去水平外力之后,物体恰好 从圆轨道的定点C水平抛出,求水平力F

人教版高中物理《动能和动能定理》PPT精讲课件名师课件

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1 2
m
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v1 情景1
FN F
G
l
v1 情景2
f
FN F
f
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v2 F
WF
Fl
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B
A
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v2
光滑水平面上,质量为m的物体,在与运动方向
总相同的恒力F 的作用下发生一段位移l,速度由v1增
F 加到v2。试寻求这个过程中外力做的功与动能的关系。
v2 F
若地面粗糙,物体所受摩擦力恒为f,这个过程中 外力做的功与动能的关系又会如何?
最新版本 说课稿 人教版 高中物 理《动 能和动 能定理 》PPT精 讲课件 名师pp t课件 (优选 )
理论探究
v1 情景1
FN F
G
l
v2 F
v1 情景2

动能定理的应用 PPT课件 课件 人教课标版

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【延伸思考】
此过程中, 绳的拉力对A、对B 分别做了多少功?
【延伸思考】
此过程中, 绳的拉力对A、对B 分别做了多少功?
42 mgl 25
42 mgl 25

1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

2、从善如登,从恶如崩。

3、现在决定未来,知识改变命运。
(1)她在空中完成 一系列动作可利用的 时间为多少?
1.4 s
(2)入水之后, 她的重心能下沉到水面 下离水面约2.5m处, 试估算水对她的平均 阻力是她自身重力的几倍?
3.9倍
二、分析多个物体组成的系统
1. 当系统内物体间是刚性连接(通过 刚性杆、绳连接或直接接触、或是静摩擦 力),则内力的总功为零,系统合外力所做 的功等于系统动能的变化.

30、经验是由痛苦中粹取出来的。

31、绳锯木断,水滴石穿。

32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。

36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
D
图所示, 质量为m的自行车运动 A B
员从B点由静止出发, 经BC圆
C
弧, 从C点竖直冲出, 完成空翻,
完成空翻的时间为t, 由B到C的过程中, 克服
摩擦力做功为W, 空气阻力忽略不计, 重力加
速度为g, 试求: 自行车运动员从B到C至少做
多少功?

《动能和动能定理》精品系列-PPT人教版高中物理

《动能和动能定理》精品系列-PPT人教版高中物理


1.因为种群是由许多个体组成的,每 个个体 的细胞 中都有 成千上 万个基 因,这 样,每 一代就 会产生 大量的 突变。

2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅 的突变 类型, 这类昆 虫在正 常情况 下很难 生存下 去。

3.但是在经常刮大风的海岛上,这类 昆虫却 因为不 能飞行 而避免 了被海 风吹到 海里淹 死。
测试成功!!! 中国电磁炮上舰
动能和动能定理
人教版教材高一物理必修2第七章第七节
学生思考:
→ 1.重力做功 重力势能变化 → 2.弹力做功 弹性势能变化
→ 3.合外力做功 ??
合外力F使电磁炮发生了一段位 移 L, 速 度 由 V1 增 加 到 V2 。 试 用 牛顿运动定律和运动学公式, 推导此力所做的功。

4.当一个线圈中的电流变化时,它产 生的变 化的磁 场不仅 在邻近 的电路 中激发 出感应电动势,同样也在它本身激 发出感 应电动 势。 这种现象称为自感 ,由于自感而产生的感应电动势叫做自 感电动 势。

5.通过学习并理解盖斯定律的内容,能 用盖斯 定律进 行有关 反应热 的简单 计算,培 养宏观 辨识与 微观探 析的核 心素养 。
解题步骤:
(1)明确研究对象和运动过程; (2)受力分析,确定各个力做的功; (3)明确初末态的动能; (4)列方程求解。
课堂练习
回归生活
请同学们结合生活 实际了解更多关于 动能和动能定理有 关的现象
作业布置:
• 1.课后作业:课本第74页“问题与练习”第2、3题。 • 2.课外探究:请同学们分组探讨如何进一步提高电磁炮的杀伤力!可自行设计或写出你的设想。
V2
(m/s) (m2/s2)
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解析:对汽车运动的全过程,由动能定理得:W1-W2= ΔEk=0,所以W1=W2,选项B正确,选项D错误.由图象知x1: x2=1:4.由动能定理得Fx1-Ffx2=0,所以F:Ff=4:1,选项 A错误,选项C正确.
答案:BC
[变式训练] (2017·四川南充月考)(多选)如图(甲)所示,静止在水平地面
-mgR(1+cosθ)-W=12mv2C-12mv2A 代入数据解得W=1.2 J. 答案:(1)4 m/s (2)0.6 m (3)1.2 J
答案:BC
类型三 应用动能定理分析多过程问题
3 如图所示,光滑斜面AB的倾角θ=53°,BC为水平面,BC 长度lBC=1.1 m,CD为光滑的14圆弧,半径R=0.6 m.一个质量 m=2 kg的物体,从斜面上A点由静止开始下滑,物体与水平面 BC间动摩擦因数μ=0.2轨道在B、C两点光滑连接.当物体到达 D点时,继续竖直向上运动,最高点距离D点的高度h=0.2 m.sin 53°=0.8,cos53°=0.6.g取10 m/s2.求:
1 如图所示,木板长为l,木板的A端放一质量为m的小物 体,物体与板间的动摩擦因数为μ.开始时木板水平,在绕O点缓 慢转过一个小角度θ的过程中,若物体始终保持与木板相对静 止.对于这个过程中各力做功的情况,下列说法中正确的是 ()
A.摩擦力对物体所做的功为mglsinθ(1-cosθ) B.弹力对物体所做的功为mglsinθcosθ C.木板对物体所做的功为mglsinθ D.合力对物体所做的功为mglcosθ
2(多选)
在平直公路上,汽车由静止开始做匀加速直线运动,当速
度达到vmax后,立即关闭发动机直至静止,v-t图象如图所示,
设汽车的牵引力为F,受到的摩擦力为Ff,全程中牵引力做功为
W1,克服摩擦力做功为W2,则( )
A.F:Ff=1:3
B.W1:W2=1:1
C.F:Ff=4:1
D.W1:W2=1:3
审题指导
解析:重力是恒力,可直接用功的计算公式,则WG=- mgh;摩擦力虽是变力,但因摩擦力方向上物体没有发生位
移,所以Wf=0;因木板缓慢运动,所以合力F合=0,则W合= 0;因支持力FN为变力,不能直接用公式求它做的功,由动能定 理W合=ΔEk知,WG+WFN=0,所以WFN=-WG=mgh=
微专题(三) 动能定理的应用
分类突破
类型一 用动能定理求变力的功
在求变力做的功时,无法应用W=Fl求解,只能把变力做 的功用符号W表示,利用动能定理求变力的功是最常见的方 法,具体做法如下:
1.如果在研究的过程中,只有所要求的变力做功,则这个 变力做的功就等于物体动能的增量,即W=ΔEk.
2.如果物体同时受到几个力的作用,但是其中只有一个力 F是变力,其他力都是恒力,则可以先用恒力做功的公式求出几 个恒力所做的功,然后再用动能定理来间接求变力做的功:WF +W其他=ΔEk.
C.μmgx0
D.μmg(x0+x)
解析:由动能定理得-W-μmg(x0+x)=0-
1 2
mv
2 0
,故物体
克服弹簧弹力做功W=12mv20-μmg(x0+x),A正确.
答案:A
3.一质量为m的小球,用长为l的轻绳悬挂于O点.小球在
水平力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点,如图所
示,则力F所做的功为( )
1.(2017·扬州高一期末)某同学用200 N的力将质量为0.44 kg的足球踢出,足球以10 m/s的初速度沿水平草坪滚出60 m后
静止,则足球在水平草坪上滚动过程中克服阻力做的功是
() A.4.4 J
B.22 J
C.132 J
D.12 000 J
解析:由动能定理得:
W=12mv2=12×0.44×102 J=22 J,故选项B正确. 答案:B
解析:物体从A运动到B所受的弹力要发生变化,摩擦力大 小也要随之变化,所以克服摩擦力所做的功不能直接由做功的
公式求得,而在BC段克服摩擦力所做的功,可直接求得,对从 A到C全过程运用动能定理即可求出物体在AB段克服摩擦力所做 的功.
设物体在AB段克服摩擦力所做的功为WAB,物体从A到C的 全过程,根据动能定理有
mgR-WAB-μmgR=0 所以WAB=mgR-μmgR=(1-μ)mgR.故正确答案为D. 答案:D
类型二 动能定理与图象的综合
利用物体的运动图象可以了解物体的运动情况,要特别注 意图象的形状、交点、截距、斜率、面积等信息.动能定理经 常和图象问题综合起来,分析时一定要弄清图象的物理意义, 并结合相应的物理情境选择合理的规律求解.
上的物块A,受到水平向右的拉力F作用,F与时间t的关系如图 (乙)所示,设物块与地面的静摩擦力最大值Ffm与滑动摩擦力大 小相等,则下列说法正确的是( )
A.0~t1时间内F的功率逐渐增大 B.t2时刻物块A的加速度最大 C.t3时刻物块A的动能最大 D.t4时刻物块A的位移最大
解析:由图象可知,0~t1时间内拉力F小于最大静摩擦 力,物块静止,拉力功率为零,故选项A错误;由图象可知, 在t2时刻物块A受到的拉力最大,物块A受到的合力最大,由牛 顿第二定律可得,此时物块A的加速度最大,故选项B正确;由 图象可知在t1~t3时间内,物块A受到的合力一直做正功,物块 动能一直增加,在t3时刻以后,合力做负功,物块动能减小,因 此在t3时刻物块动能最大,故选项C正确;t4时刻力F=0,但速 度不为零,物块继续做减速运动,位移继续增大,故选项D错 误.
力做功情况分别为:
推力做功WF=Fl1; 摩擦力做功Wf=-μmg(l1+l2), 重力做功WG=mgh,
故合力做的功:W=Fl1-μmg(l1+l2)+mgh 由动能定理W=ΔEk得 Fl1-μmg(l1+l2)+mgh=12mv2-0, 代入数据解得v=8 2 m/s. 答案:8 2m/s
随堂达标演练
mv2 R
,所以v=
gR ;由P到Q根据
动能定理得mgR-Wf=12mv2,
解得Wf=12mgR,故C正确.
答案:C
5.如图所示,一个质量为m=0.6 kg的小球以初速度v0=2 m/s从P点水平抛出,从粗糙圆弧ABC的A点沿切线方向进入(不 计空气阻力,进入圆弧时无动能损失)且恰好沿圆弧通过最高点 C,已知圆弧的圆心为O,半径R=0.3 m,θ=60°,g=10 m/s2. 求
(1)物体运动到C点时速度大小vC; (2)A点距离水平面的高度H; (3)物体最终停止的位置到C点的距离Δx.
解析:(1)物体由C点到最高点,根据动能定理得:
-mg(h+R)=0-12mv2C 代入数据解得:vC=4 m/s (2)物体由A点到C点,根据动能定理得:
12mv2C-0=mgH-μmglBC 代入数据解得:H=1.02 m
mglsinθ. 答案:C
[变式训练]
如图所示,AB为
1 4
圆弧轨道,BC为水平直轨道,圆弧的半
径为R,BC的长度也是R.一质量为m的物体,与两个轨道间的动
摩擦因数都为μ,当它由轨道顶端A从静止开始下落,恰好运动
到C处停止,那么物体在AB段克服摩擦力所做的功为( )
μmgR A. 2 C.mgR
mgR B. 2 D.(1-μ)mgR
(3)从物体开始下滑到停下,根据动能定理得: mgH-μmgx=0 代入数据,解得:x=5.1 m 由于x=4lBC+0.7 m 所以,物体最终停止的位置到C点的距离为:Δx=0.4 m. 答案:(1)4 m/s (2)1.02 m (3)0.4 m
反思总结,
动能定理的应用技巧 (1)当物体运动过程中涉及多个力做功时,各力对应的位移 可能不相同,计算各力做功时,应注意各力对应的位移.计算 总功时,应计算整个过程中出现过的各力做功的代数和. (2)研究初、末动能时,只需关注初、末状态,不必关心中 间运动的细节.
4.如图,一半径为R的半P由静止开始滑下,滑到最
低点Q时,对轨道的正压力为2mg,重力加速度大小为g.质点自
P滑到Q的过程中,克服摩擦力所做的功为( )
1
1
A.4mgR B.3mgR
1
π
C.2mgR D.4mgR
解析:在Q点,FN-mg=
2.(2017·渭南高一检测)质量为m的物体以初速度v0沿水平 面向左开始运动,起始点A与一轻弹簧O端相距x0,如图所 示.已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ,物体与弹簧相碰
后,弹簧的最大压缩量为x,则从开始碰撞到弹簧被压缩至最
短,物体克服弹簧弹力所做的功为( )
A.12mv20-μmg(x0+x) B.12mv20-μmgx
A.mglcosθ
B.Flsinθ
C.mgl(1-cosθ) D.Flcosθ
解析:小球的运动过程是缓慢的,因而任一时刻都可看做
是平衡状态,因此F的大小不断变大,F做的功是变力功.小球 上升过程只有重力mg和F这两个力做功,由动能定理得
WF-mgl(1-cosθ)=0,得WF=mgl(1-cosθ). 所以WF=mgl(1-cosθ),故C正确. 答案:C
(1)小球到达A点的速度vA的大小; (2)P点到A点的竖直高度H; (3)小球从圆弧A点运动到最高点C的过程中克服摩擦力所做 的功W.
解析:(1)在A点由速度的合成得vA=covs0θ 解得vA=4 m/s (2)P点到A点小球做平抛运动,竖直分速度vy=v0tanθ 由运动学规律有v2y=2gH 由以上两式解得H=0.6 m (3)恰好过C点满足mg=mRv2C 由A点到C点由动能定理得
[变式训练]
如图所示,质量m=1 kg的木块静止在高h=1.2 m的平台 上,木块与平台间的动摩擦因数μ=0.2,用水平推力F=20 N, 使木块产生位移l1=3 m时撤去,木块又滑行l2=1 m后飞出平 台,求木块落地时速度的大小.
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