2009年第五届辩论赛预算(3[1].26)
第五届辩论会：电脑能否取代书本辩论主持稿
第五届“激辩青春·和谐校园”辩论会主持稿尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：下午好！欢迎大家来到碧桂花城学校初中组第五届“激辩青春·和谐校园”辩论会现场。
辩论，是思维的碰撞，理念的拓宽。
辩论，有谁与争锋的气势，有唇枪舌战的洒脱。
让我们期待辩手的青春、理性、激情和集体的坚强、团结、自信。
掌声对他的到来表示欢迎！）接下来，请允许我向大家介绍本场比赛的五位评委，他们是——随着科技的进步，电脑悄悄地走进了我们的生活。
有人预言：若干年之后，电脑必将取代书本。
但也有人对此提出质疑。
对于这样一个极具前瞻性，又充满争议的问题，今天8位辩手将做出令人信服的论述。
表队,他们的观点是：电脑不会取代书本。
接下来,有请本场比赛的双方辩手作自我介绍，从正方开始：（辩手进行自我介绍）看来双方辩手都已经是严正以待，信心十足。
今天，究竟是鹿死谁手、花落谁家，还要看每一位辩手累积时间各为4分钟。
正方：（略）反方：（略）时间到，刚才的自由辩论真是十分精彩，双方辩手唇枪舌战，争锋相对，让我们享受了一场精彩纷呈的视听盛宴。
下面是总结陈词。
3分钟，请！艺术上的至高享受，更是思想上的激烈碰撞，可以说高潮迭起，感谢并祝贺双方的精彩表现！接下来，有果已揭分晓。
（停顿一下）下面我宣布，获得“优秀辩手”称号的是：获得“最佳辩手”称号的是：最后要颁发的是获得本届辩论赛冠军的代表队，他们是——____方代表队！请以最热烈的掌声祝贺再次祝贺获胜的同学。
同学们，第五届“梦想杯”辩论会到此结束，感谢大家的参与。
接下来，我们即将举行碧桂花城学校。
辩论赛活动策划书模版（2篇）
辩论赛活动策划书模版一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的'：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：____月____日19：00—21;00复赛：____月____日19：00—21;00四、活动地点：初赛：逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛：逸夫楼427教室五、参加对象：以12、____级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求：1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。
4、在辩论过程中，可以引用典型事例，性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。
第五届“交大杯”辩论赛复赛(1)
第五届“交大杯”辩论赛复赛一、开场白：主席：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！我是今晚的主持人——李帅。
欢迎大家来到第五届“交大杯”辩论赛复赛的比赛现场，本次大赛由校团委主办，校学生会承办。
经过前两场的比赛，各参赛队精彩激烈的角逐，最终已有两支参赛队伍顺利晋级半决赛，而落后的两支队伍今晚还有最后一次机会，今晚胜出的队伍将同样获得晋级半决赛的机会。
究竟那支队伍能够在今晚顺利晋级半决赛？让我们拭目以待！二、主席请参赛队伍入场，介绍参赛队名称及所持立场：主席：下面有请今晚辩论赛的两支参赛队伍入场。
（参赛队辩手走到各自位置后）辩手请入座。
正方——宁要大城市一张床，不要小城镇一间房反方——宁要小城镇一间房，不要大城市一张床(在开场时就介绍出参赛队伍名称和所持立场)三：主席介绍评委及到场嘉宾1、复赛评委：人文学院老师，人文学院老师，同样是来自人文学院的老师（征求过老师的意见做简要介绍就好，不必加过多职务介绍）2、评委和嘉宾如有变动会在比赛开始前通知主席。
四：主席请各参赛队介绍辩手。
每位辩手用简短的话进行自我介绍（背景播放各参赛队准备的PPT）主席：下面请各参赛队的每位辩手用简短的话进行自我介绍，首先是正方知园开始。
下面是五：主席对辩题的意义进行简短的介绍，介绍比赛规则（只需说明比赛分为六个环节开篇立论、攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问，第六环节观众提问不计入总成绩）主席：“蜗居”、“蚁族”成为最近几年的流行词汇，“蜗居”“蚁族”作为一种社会现象也得到了各界人士的重视。
而随着电视剧《蜗居》的热播，更是将这一现象的讨论推向了白热化状态。
在全国“两会”上，部分代表提出，作为解决“蚁族”问题的一种方式，“蚁族”应该回到二、三线城市去。
而有些“蚁族”却坚信：宁要大城市一张床，不要小城镇一间房。
如果是你？是要大城里的一张床还是要小城里的一间房呢？当然有些同学会说，鱼和熊掌我都要。
但是如果只能选择其一？你该如何选择？本场辩论赛共有六个环节，分别是：开篇立论、攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论、总结陈词和观众提问，第六环节观众提问不计入总成绩六：主席宣布比赛开始，双方辩手针对辩题进行辩论（进行辩论过程中主席要对每个环节进行详细介绍，如到了攻辩阶段，主席应介绍为“下面进入攻辩阶段，规则为正方二遍选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，攻辩者只能提出问题，被攻辩者只能回答问题。
辩论赛主持人主持词精彩6篇
辩论赛主持人主持词精彩6篇名师与名校的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，对于名校来说，名师是名校得以成名的前提条件。
然而教育发展实践也告诉我们：“有名师的学校不一定是名校，但没有名师的学校一定不是名校。
”由此我们不难得出，名师是造就名校的基础，名校是培养和推介名师的平台。
因此，将培养一支名师队伍作为创立名校的前提与基础，无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。
今天围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢？下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果本场比赛的辩手是：正方代表队的郑永淑老师，反方代表队的肖东华老师，让我们对他表示祝贺！那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：94、8分，反方：94、8分，双方势均力敌，难分伯仲。
让我们对他们表示祝贺！那么，八宝小学首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。
谢谢大家！彩表现。
进行到这里我们的辩论赛就要结束了。
相信在座的每位观众和辩手都从这场辩论赛中受益匪浅，最后，感谢各位老师、评委和同学们的到来以及各位辩手的精彩表现。
本场辩论赛到此结束，再见！！全体起立，有请各位领导、教师入场。
请坐各位领导、教师、同学，大家晚上好。
我是本场比赛的主持人欢迎大家参加由运城市职业技能学校教务处所主办的学生辩论赛。
辩论是一项能够提高思辩本事，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，能够使同学们更好的融入学校生活，在活动中提高自信及思辩本事，交流与论辩本事，培养创新和团队精神，体现学生风华正茂的精神状态，发掘和培养学校辩论人才。
本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注热点、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，弘扬正义正气，关注热点问题，共建和谐学校。
辩论赛的知识
（具体战况见比赛记录）
四.辩论序方面
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。
七、开支：打印宣传材料：83元
证书，海报纸：50元
照片：5元
笔纸：20元
备注：附加材料：比赛记录，照片，决赛评分单，发票。
辩论协会
2010-12-9
10、主席要学会安抚观众情绪，比赛开始前就要说请大家控制好情绪和掌声，有问题在赛后向组委会反映之类的话，在自由辩论时也要重申一遍，最后结束宣布结果前，要说这是实力相当的比赛，胜负难分，但是总是要有结果的，要相信评委们客观公正的评判，冷静对待结果之类的话。
主席的活其实很累的，但是这样下来能学到不少东西，至少辩论赛的整个流程和规则会十分熟悉，很多话背到最后都条件反射了。主持时不能紧张，出错了也不要慌，将错就错呗。
莲山课件 原文地址：/Article/zjbghdzj/78956.htm
作为辩论赛的主席，任务十分重大，因为全场都是听你的，你错了，全场都会混乱，所以首先必须要有这个意识，要高度重视起来，提前充分做好准备工作。在准备和进行过程中，需要注意以下几点。
五、经验与教训：
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我部扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。
国际大专辩论赛辩题
国际大专辩论赛辩题国际大专辩论赛辩题第一届（1993）国际大专辩论会比赛地点：新加坡比赛日期：1993年8月2日至29日参赛校园：马来亚大学，新加坡国立大学，英属哥伦比亚大学，加州大学柏克莱分校，复旦大学，台湾大学，剑桥大学，香港大学辩题初赛一：温饱不是谈道德的必要条件（复旦大学），温饱是谈道德的必要条件（剑桥大学）半决赛一：艾滋病是社会问题，不是医学问题（复旦大学），艾滋病是医学问题，不是社会问题（悉尼大学）大决赛：人性本恶（复旦大学），人性本善（台湾大学）比赛结果最佳辩手：蒋昌健（复旦大学）冠军：复旦大学，亚军：台湾大学第二届（1995）国际大专辩论会比赛地点：北京比赛日期：1995年8月7日至27日参赛校园：韩国外国语大学，新南威尔士大学，新加坡国立大学，南京大学，波恩大学，辅仁大学，南加州大学，香港中文大学辩题初赛一：男性比女性更需要关怀（辅仁大学），女性比男性更需要关怀（波恩大学）初赛二：治愚更重要（新加坡国立大学），治贫更重要（新南威尔士大学）初赛三：愚公就应移山（韩国外国语大学），愚公就应搬家（南京大学）初赛四：信息高速路对发展中国家不利（香港中文大学），信息高速路对发展中国家有利（南加州大学）半决赛一：金钱追求与道德追求能够统一（辅仁大学），金钱追求与道德追求不能统一（新南威尔士大学）半决赛二：社会秩序的维系主要靠道德（香港中文大学），社会秩序的维系主要靠法律（南京大学）大决赛：知难行易（南京大学），知易行难（辅仁大学）比赛结果：最佳辩手：林正疆（辅仁大学）冠军：南京大学，亚军：辅仁大学第三届（1997）国际大专辩论会比赛地点：新加坡比赛日期：1997年8月2日至31日参赛校园：香港大学，马来亚大学，台湾政治大学，韩国外国语大学，新加坡南洋理工大学，加拿大西门菲沙大学，法国国立东方语言文化学院辩题初赛一：各国政府就应全面禁烟（首都师范大学），各国政府不就应全面禁烟（新加坡南洋理工大学）初赛二：复制人类，弊多于利（加拿大西门菲沙大学），复制人类利多于弊（韩国外国语大学）初赛三：IQ诚可贵，EQ价更高（台湾政治大学），EQ诚可贵，IQ价更高（马来亚大学）初赛四：艺术商品化大于弊（香港大学），艺术商品化弊大于利（法国国立东方语言文化学院）半决赛一：网际网络不就应受管制（加拿大西门菲沙大学），网际网络就应受管制（首都师范大学）半决赛二：先天遗传比后天环境重要（马来亚大学），后天环境比先天遗传重要（香港大学）大决赛：真理越辩越明（首都师范大学），真理不会越辩越明（马来亚大学）第四届（1999）国际大专辩论会比赛地点：北京比赛日期：1999年8月24日参赛校园：A组：南洋理工大学，新南威无法士大学，西安交通大学，马来亚大学，台湾大学，耶鲁大学，澳门大学，香港大学，南洋理工大学B组：京都外国语大学，艾因夏姆斯大学辩题A组：初赛一：网络使人们更亲近（马来亚大学），网络使人们更疏远（澳门大学）初赛二：成功的作品就应拍续集（耶鲁大学），成功的作品不就应拍续集（台湾大学）初赛三：电脑必将代替书本（香港大学），电脑不会代替书本（新加坡南洋理工大学）初赛四：足球比赛引进电脑裁判弊大于利（新南威尔士大学）半决赛一：都市化不利于人类发展（耶鲁大学），都市化有利于人类发展（马来亚大学）半决赛二：发展知识经济自然科学比社会科学更重要（新加坡南洋理工大学），发展知识经济社会科学比自然科学更重要（西安交通大学）总决赛：美是客观存在（马来亚大学），美是主观感受（西安交通大学）B组：初赛一：青春偶像崇拜利大于弊（那不勒斯大学），青春偶然崇拜弊大于利（艾因夏姆斯大学）初赛二：应先立业后成家（莫斯科国立国际关系学院），应先成家后立业（京都外国语大学）决赛：感情是自私的（京都外国语大学），感情是无私的（艾因夏姆斯大学）比赛结果A组，冠军：西安交通大学，亚军：马来亚大学，最佳辩手：路一鸣（西安交通大学）B组：冠军：艾因夏姆斯大学，亚军：京都外国语大学，最佳辩手：娜佳（艾因夏姆斯大学）第五届（2001）国际大专辩论会比赛地点：新加坡比赛日期：2001年8月26日至9月3日参赛校园：武汉大学温莎大学，东吴大学，牛津大学，马来亚大学，新加坡国立大学，悉尼大学，香港大学辩题初赛一：人类将毁于科技（新加坡国立大学），人类将不会毁于科技（悉尼大学）初赛二：经济发展和环境保护能够并行（香港大学），经济发展和环境保护不能够并行（武汉大学）初赛三：全球化有利于发展中国家（温莎大学），全球化不利于发展中国家（东吴大学）初赛四：信息传播发展不会打击本土文化（马来亚大学），信息传播发展会打击本土文化（牛津大学）半决赛一：以成败论英雄是可取的（新加坡国立大学），以成败论英雄是不可取的（武汉大学）半决赛二：个人利益和群体利益不能够两全（马来亚大学），个人利益和群体利益能够两全（温莎大学）大决赛：钱是万恶之源（武汉大学），钱不是万恶之源（马来亚大学）比赛结果最佳辩手：余磊（武汉大学）冠军：马来亚大学，亚军：武汉大学第六届（2003）国际大专辩论会地点：北京时间：2003年9月20-9月26日9月20日A组初赛第一场正方：中山大学：网络是虚幻的反方：弗莱堡大学：网络不是虚幻的比分：正方878分，反方805分正方中山大学胜优秀辩手：弗莱堡大学4号辩手蔡葵9月20日A组初赛第二场正方：新加坡国立大学：家庭比事业更重要反方：澳门大学：事业比家庭更重要比分：正方869分，反方868分正方新加坡国立大学胜优秀辩手：新加坡国立大学2号辩手陈晓欢(以上两场10月1日二套15：10播出)9月21日A组初赛第三场正方：香港浸会大学：“代沟”的主要职责在长辈反方：马来亚大学：“代沟”的主要职责在晚辈比分：正方843分，反方871分反方马来亚大学胜优秀辩手：马来亚大学2号辩手陈锦添9月21日A组初赛第四场正方：墨尔本大学：广告有利于大众消费反方：世新大学：广告不利于大众消费比分：正方851分，反方891分反方世新大学胜优秀辩手：世新大学3号辩手黄执中9月23日A组半决赛第一场正方：中山大学：爱比被爱更幸福反方：新加坡国立大学：被爱比爱更幸福比分：正方913分，反方884分正方中山大学胜优秀辩手：新加坡国立大学2号辩手陈晓欢9月23日A组半决赛第二场正方：马来亚大学：科技的发展会促进人的全面发展反方：世新大学：科技的发展会抑制人的全面发展比分：正方883分，反方897分反方世新大学胜优秀辩手：世新大学3号辩手黄执中9月26日A组决赛正方：中山大学：顺境更有利于人的成长反方：世新大学：逆境更有利于人的成长比分：正方931分，反方930分正方中山大学胜，获得2003国际大专辩论会冠军本届最佳辩手：台湾世新大学辩手黄执中第七届（2005）国际大专辩论会地点：新加坡时间：2005年8月30-9月4日A组初赛一（正方）马来西亚国家能源大学：生男好过生女（反方）莫斯科国立大学：生女好过生男初赛二（正方）新加坡国立大学：好马要吃回头草（反方）电子科技大学：好马不吃回头草半决赛的题目是：（正方）善必有善报（反方）善未必有善报初赛三（正方）澳门大学：整容能够改变命运（反方）香港科技大学：整容不能够改变命运初赛四（正方）世新大学：高薪能养廉（反方）澳洲国立大学：高薪不能养廉半决赛的题目是：（正方）专才比通才更吃得开（反方）通才比专才更吃得开决赛的辩题是：（正方）公众人物的保密需要受到保护（反方）公众人物的保密不需要受到保护B组：初赛一（正方）斯德哥尔摩大学：开放廉价航空市场利多于弊（反方）韩国外国语大学：开放廉价航空市场弊多于利初赛二（正方）北京语言大学：安乐死是个人权利（反方）海德堡大学：安乐死不是个人权利大决赛(正方)手机科技进步，利大于弊(反方)手机科技进步，弊大于利冠军：电子科技大学最佳辩手：张都（电子科技大学）A1半决赛：马来西亚国家能源大学VS电子科技大学：善必须有善报A2：新加坡国立大学VS电子科技大学：好马不就应吃回头草A2半决赛：世新大学VS香港科技大学：通才比专才更吃得开B1：斯德哥尔摩大学VS韩国外国语大学：开放廉价航空市场利多于弊B2：北京语言大学VS海德堡大学：安乐死是个人权利B大决赛：韩国外国语大学VS北京语言大学：手机科技进步，利大于弊大决赛：香港科技大学VS电子科技大学：名人保密就应受到保护友谊赛：婚姻是感情的坟墓第八届（2007）国际大专辩论会南财经大学-对城市流浪猫狗(不)能够进行扑杀2007国际大学群英辩论会A组初赛2：博特拉大学对香港中文大学-武术进入奥运有(不)利于武术发展2007国际大学群英辩论会A组初赛3：澳门大学对东吴大学-金庸小说(不)就应进中学课本2007国际大学群英辩论会A组半决赛1：购买盗版者(不)就应负法律职责2007国际大学群英辩论会A组半决赛2：政府(不)就应限制私家车数量2007国际大学群英辩论会A组总决赛暨颁奖仪式：(不)赞成送老人进养老院v、2007国际大学群英辩论会A组冠军-中南财经政法大学夺冠宣传片2007国际大学群英辩论会B组初赛1开罗大学对犁花女子大学：(不)赞成为了漂亮而去整容2007国际大学群英辩论会B组初赛2牛津大学对耶鲁大学：公共场所就应全面(部分)禁烟2007国际大学群英辩论会B组初赛3莫斯科国际关系学院对墨尔本大学：赞成(反对)网络实名制2007国际大学群英辩论会B组半决赛1：西班牙斗牛有(没有)必要停止2007国际大学群英辩论会B组半决赛2：国际顶级足球明星的收入和付出(不)成正比2007B组决赛：高等教育就应严进宽出(宽进严出)2009年因为国际金融危机的深度影响，国辩推迟。
关于历届国际大专辩论赛汇总
关于历届国际大专辩论赛汇总国际大专辩论赛(International Varsity Debate Varsity)从1993年首届举行至今。
每两年举行一届。
轮流在新加坡和北京举行。
从普通的爱好者到专家学者，历届以来倍受瞩目。
逐渐成为华语辩论的最高舞台之一。
来自各大院校的辩手在这一舞台上各显神通。
大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。
历届以来，大赛赛制也不断发展完善。
另比赛更具有观赏性和竞争性。
比赛中辩手精彩的辩词、理论功底以及临场应变和团队配合往往成为人们念念不忘的经典。
XX国际大专辩论赛的比赛制近年来，我国数字娱乐产业发展迅猛，XX年全国动漫产业总收益已开始超过电影业。
目前，我国动漫产业发展相对较快的是台湾地区和浙江、湖南、北京、上海、广东等少数省市。
同时，地方政府已看到行业的发展潜力，国家级动画基地相继建立。
1.正方任意辩手开篇陈词三分钟2.反方任意辩手开篇陈词三分钟3.正方任意未发言辩手论述三分钟4.反方任意未发言辩手论述三分钟5.正方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟6.反方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟7.正方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟8.反方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟9.自由辩论双方各累计时四分钟10.总结陈词，双方各三分钟，由反方开始。
93-03年历届辩题主持人宣布，第二个环节——自由辩论。
首先节步青来了个当头炮，下面争辩了起来，只看那李隆鑫理直气壮地反驳，那场面十分壮观。
当一位同学站起来争辩，底下的同学都会十分认真地倾听，如果听到有些同学说得不恰当、不合适，就站起来立即反驳起来。
辩论会一次次推向了高潮，使我难以忘怀，张础润与陈家祥每一次精彩的争辩，都萦绕在我的心畔，饶有一分“趣味”。
令我难忘的辩论会。
优势：插读本科优势是很明显的，首先通过插读本科可以拿到英国大学本科学士学位证书，并且可以更好地长时间地学习英国文化及英语，不需要担心回来后英语还磕磕绊绊。
历届国际大专辩论赛辩题大全
历届国际大专辩论赛辩题大全历届国际大专辩论赛辩题第一届(93)国际大专辩论会比赛日期：1993年8月2日至29日比赛地点：新加坡马薇薇：不，就算您是我的对手，您也不是我的困境，我觉得您是我成长中的动力，您的关心和鼓励，我都非常感谢。
参赛学校：复旦大学台湾大学剑桥大学香港大学马来亚大学新加坡国立大学英属哥伦比亚大学加州大学柏克莱分校小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。
远程教育就是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。
就拿2020年的非典来说吧，那时候广州、北京一些学校不得不臀。
为了实行同步教学，就有人开通了网校。
这难道不是网络的好处吗辩题初赛一：温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学) 温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)半决赛一：艾滋病是医学问题，不是社会问题(悉尼大学) 艾滋病是社会问题，不是医学问题(复旦大学)大决赛：人性本善(台湾大学) 人性本恶(复旦大学)比赛结果第四环节是对辨。
这个环节当中，马薇薇的辩驳又可圈可点。
她抛出一个问题“绝境跟逆境到底有什么本质区别”。
反方梁佑诚聪明的避过，反唇相问“顺境更有利的更得定义是什么”。
马薇薇扳着手指，“是从生理、心理社会化两个层面四个点，我们都论证的非常清楚了。
”看出反方避重就轻的意图，马微微加大马力“原来对方辩友是概念轰炸机，逆境不成，提出绝境，然后绝境解释不出来，然后又使出了凌波微步。
请正面回答，绝境跟逆境到底有什么区别?”思维之活跃，言辞之犀利让人大呼过瘾。
冠军：复旦大学亚军：台湾大学最佳辩手：蒋昌健(复旦大学)第二届(95)国际大专辩论会比赛日期：1995年8月7日至27日比赛地点;北京参赛学校：南京大学波恩大学辅仁大学南加州大学香港中文大学韩国外国语大学新南威尔士大学新加坡国立大学辩题初赛一：女性比男性更需要关怀(波恩大学) 男性比女性更需要关怀(辅仁大学)初赛二：治愚更重要(新加坡国立大学) 治贫更重要(新南威尔士大学)初赛三：愚公应该移山(韩国外国语大学) 愚公应该搬家(南京大学)初赛四：信息高速路对发展中国家有利(南加州大学) 信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学)半决赛一：金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学) 金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)半决赛二：社会秩序的维系主要靠法律(南京大学) 社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学)大决赛：知难行易(南京大学) 知易行难(辅仁大学)比赛结果冠军：南京大学亚军：辅仁大学最佳辩手：林正疆(辅仁大学)第三届(97)国际大专辩论会比赛日期：1997年8月2日至31日比赛地点：新加坡参赛学校：香港大学马来亚大学台湾政治大学韩国外国语大学新加坡南洋理工大学加拿大西门菲沙大学法国国立东方语言文化学院辩题初赛一：各国政府应该全面禁烟(首都师范大学) 各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学)初赛二：复制人类利多于弊(韩国外国语大学) 复制人类，弊多于利(加拿大西门菲沙大学)初赛三：IQ诚可贵，EQ价更高(台湾政治大学) EQ诚可贵，IQ价更高(马来亚大学)初赛四：艺术商品化大于弊(香港大学) 艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)半决赛一：网际网络应该受管制(首都师范大学) 网际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)半决赛二：先天遗传比后天环境重要(马来亚大学) 后天环境比先天遗传重要(香港大学)大决赛：真理越辩越明(首都师范大学) 真理不会越辩越明(马来亚大学)第四届(99)国际大专辩论会比赛日期：1999年8月24日比赛地点：北京参赛学校：A组：西安交通大学马来亚大学台湾大学耶鲁大学澳门大学香港大学南洋理工大学南洋理工大学新南威无法士大学B组：艾因夏姆斯大学京都外国语大学辩题A组：初赛一：网络使人们更亲近(马来亚大学) 网络使人们更疏远(澳门大学)初赛二：成功的作品应该拍续集(耶鲁大学) 成功的作品不应该拍续集(台湾大学)初赛三：电脑必将取代书本(香港大学) 电脑不会取代书本(新加坡南洋理工大学)初赛四：足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)半决赛一：都市化有利于人类发展(马来亚大学) 都市化不利于人类发展(耶鲁大学)辩论员应充分利用自由辩论这段时间,简洁明了的加强自己的论点,反驳对方论点.如进行空洞无物的进攻,有意回避对方的质询,发生言语混乱,将影响到该队成绩.半决赛二：发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学) 发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)总决赛：美是客观存在(马来亚大学) 美是主观感受(西安交通大学)B组：初赛一：青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学) 青春偶然崇拜弊大于利(艾因夏姆斯大学)初赛二：应先成家后立业(京都外国语大学) 应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院)决赛：爱情是自私的(京都外国语大学) 爱情是无私的(艾因夏姆斯大学)比赛结果A组：冠军：西安交通大学亚军：马来亚大学最佳辩手：路一鸣(西安交通大学)B组：冠军：艾因夏姆斯大学亚军：京都外国语大学最佳辩手：娜佳(艾因夏姆斯大学)四年的关注、四年的情感，家长侃侃道来。
辩论赛赞助策划书
2009年大学生辩论联赛策划书主办：共青团西华大学委员会承办：西华大学学生会协办：各学院（直属系）分团委、学生会目录比赛须知-----------------------------------------------------------------3第一章活动整体情况---------------------------------------------3 第二章参赛队伍---------------------------------------------4 第三章比赛细则--------------------------------------------4 第四章大赛宣传-------------------------------------------------- 5 附录一辩论赛报名表---------------------------------------------8 附录二辩论赛比赛程序及用时规定------------------------------9 附录三抽签表- ---------------------------------------------------10 附录四辩论赛时间表---------------------------------------------11 附录五辩论赛颁奖安排- ---------------------------------------12 附录六经费预算--------------------------------------------------13 附录七决赛仪式--------------------------------------------------14比赛须知一、请参赛各院（系）、教练、参赛队员仔细阅读本策划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。
二、参赛各院（系）应遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。
辩论赛辩题
温饱不是谈道德的必要条件（复旦大学）
半决赛一：
爱滋病是医学问题，不是社会问题（悉尼大学）
爱滋病是社会问题，不是医学问题（复旦大学）
大决赛：
人性本善（台湾大学）
人性本恶（复旦大学）
（其它场次辩题资料缺）
l ’95国际大专辩论会（第二届）
初赛一：
哭比笑难/笑比哭难
信息高速公路对发展中国家有利/信息高速公路对发展中国家不利
选美活动利大于弊/选美活动弊大于利
烟草业对社会利大于弊/烟草业对社会弊大于利
英雄造时势/时势造英雄?
成大事者应该/不应该拘小节?
仁者无敌/仁者未必无敌?
重赏之下必有/未必有勇夫
平凡是/不是福?
体育比赛更重技能/精神?
实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利
市场经济有利于道德发展/市场经济不利于道德发展
提倡购买国货有利于经济发展/提倡购买国货不利于经济发展
外来文化对民族文化的发展利大于弊/外来文化对民族文化的发展弊大于利
外行能够管好内行/外行不可能管好内行
网恋能成为婚姻的有效途径/网恋不能成为婚姻的有效途径
都市化不利于人类发展（耶鲁大学）
半决赛二：
发展知识经济自然科学比社会科学更重要（新加坡南洋理工大学）
发展知识经济社会科学比自然科学更重要（西安交通大学）
总决赛：
美是客观存在（马来亚大学）
美是主观感受（西安交通大学）
B组：
初赛一：
青春偶像崇拜利大于弊（那不勒斯大学）
以成败论英雄是不可取的（武汉大学）
大决赛：
钱是万恶之源（武汉大学）
钱不是万恶之源（马来亚大学）
医学生辩论题
医学生辩论题第五届“杏林杯”医学专业辩论赛校赛辩题一、初赛辩题
A组
1、在中国，安乐死应该合法化（正）
在中国，安乐死不应该合法化（反）
B组
2、医学知识普及应以预防知识为主（正）
医学知识普及应以治疗知识为主（反）
C组
3、中国更需要全科医生（正）
中国更需要专科医生（反）
D组
4、中国应发展超级医院（正）
中国不应发展超级医院（反）
E组
5、中医思维比西医思维更先进（正）
西医思维比中医思维更先进（反）
二、复赛辩题
Ⅰ组
正方：面对“协定处方”，医生的知识产权应该保护。
反方：面对“协定处方”，患者的知情权应该保护。
Ⅱ组
正方：类似王病人，医院应先给予治疗。
反方：类似王病人，医院不应先给予治疗。
Ⅲ组
正方：应提倡妇产科医生女性化
反方：不应提倡妇产科医生女性化
三、半决赛辩题
①组
正方：青少年性教育应以科学教育为主
反方：青少年性教育应以道德教育为主
②组
正方：医学院校有必要开设医学防身术类课程
反方：医学院校没有必要开设医学防身术类课程
四、决赛辩题
正方：对于提升医学生的专业水平，老师的学术造诣更重要。
反方：对于提升医学生的专业水平，老师的实务经验更重要。
英语辩论赛活动策划方案(三篇)
英语辩论赛活动策划方案活动名称：____年英语辩论赛一、活动目标：1.提高学生英语口语表达能力和辩论思维能力；2.促进学生团队协作和合作能力；3.培养学生的积极表达和自信心。
二、活动时间和地点：时间：____年4月15日至4月20日地点：学校大礼堂三、活动内容：1.初赛（4月15日-4月17日）：初赛采取小组形式进行，参赛选手每组5人，共计50个小组。
2.复赛（4月18日-4月19日）：初赛前10名的小组晋级复赛，共计10个小组。
3.决赛（4月20日）：复赛前3名的小组进入决赛，进行最后的辩论赛。
四、活动流程：1.初赛：a.组织报名：在学校网站和宣传栏发布活动信息，学生自愿报名，限报名人数为200人；b.小组分组：根据报名情况进行小组的划分，每组5人；c.辩题分发：每个小组分发一道辩题，小组成员自行讨论并确定立场；d.辩论比赛：每个小组进行10分钟的辩论，评委进行评分；e.初赛结果：根据评委评分，选出前10名晋级复赛。
2.复赛：a.辩题准备：每个小组根据辩题进行准备，并准备讲稿；b.辩论比赛：每个小组进行15分钟的辩论，评委进行评分；c.复赛结果：根据评委评分，选出前3名晋级决赛。
3.决赛：a.辩题准备：决赛选手根据辩题进行准备，并准备讲稿；b.辩论比赛：每个决赛小组进行20分钟的辩论，评委进行评分；c.决赛结果：根据评委评分，确定最后的冠军、亚军和季军。
五、奖项设置：1.冠军奖：奖状+奖杯+奖金3000元；2.亚军奖：奖状+奖杯+奖金2000元；3.季军奖：奖状+奖杯+奖金1000元；4.优胜奖：奖状+奖杯+奖金500元；5.最佳辩手奖：奖状+奖杯+奖金500元。
六、活动宣传：1.海报宣传：制作英语辩论赛海报，张贴在校园宣传栏、教室、学生公寓等地方；2.校内宣传：利用校内广播和电子显示屏发布活动信息；3.社交媒体宣传：在学校官方微信公众号和学生社交媒体群发布活动信息。
七、活动保障：1.活动经费：向学校申请经费用于奖金、奖杯、奖状等物资的购买，活动组织的费用；2.活动场地：学校大礼堂作为比赛场地；3.评委选拔：邀请学校英语教师、外籍教师和具有辩论经验的专业人士担任评委；4.活动志愿者：招募学生志愿者协助组织活动，负责报名、场地布置、秩序维护等工作。
沈阳大学第五届辩论赛流程图
第一场
第二场
学院
政法学院（正）
信息学院（反）
国商学院（正）
师范学院（反）
辩题
环境保护主要是观念问题
环境保护主要是技术问题
解决能源问题开源更重要
解决能源问题节流更重要
时间
3月9日17：30（星期四）
3月9日18：00（星期四）
地点
02116
04 3楼模拟法庭
执行主席
李媛媛（工商）
于莹（工商）
计时员
李晓龙、郑广乔(机械)
郭志新、李晶宇（生物）
石栋磊、李晓森（建工）
王海庆、牛青园（工商）
评委
王妍、旅游学院主席、生物学院主席、外语学院主席、辩论社团
郝润田、经济学院主席、文传学院主席、国商学院主席、辩论社团
获胜方
机械学院
政法学院
场次
第三场
第四场
学院
机械学院（正）
文传学院（反）
经济学院（正）
生物学院（反）
正方一辩
沈阳大学第五届辩论赛三四名比赛赛场安排
学院
经济学院（正）
师范学院（反）
辩题
城市化使人类生活质量提高
城市化使人类生活质量下降
时间
5月19号13：00（星期三）
地点
南院文综楼B315
执行主席
吕晓敏（文传）
计时员
赵靖、王喆（旅游）
刘旭、姜楠（美术）
评委
团委副书记张笛、团委老师朱佳,、团委老师马君、团委老师朱延宁、团委组织部部长张冉
于晓莹、工商学院主席、经济学院主席、机械学院主席、辩论社团
获胜方
工商学院
文传学院
沈阳大学第五届校辩论赛半决赛比赛赛场安排
辩论赛策划书2(1)
广西大学行健文理学院法商学部第五届辩论赛活动策划书主办单位：法商学部分团委活动负责人：谢涛、卢朋杏、陈重菲联系方式：xxxx辩论赛策划书一、活动主题:关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我二、活动目的：为了提高学术氛围，活跃校园文化。
通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才，以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
三、活动概况：（一）活动时间：2013年3月11日——2013年5月15日（二）比赛地点：模拟法庭（三）参赛对象及方式：全院学生、小组团队方式（4人一队）（四）主办单位：广西大学行健文理学院法商学部（五）承办单位：广西大学行健文理学院法商学部分团委学生委员会四、辩论赛开幕式（一）活动时间：待定（二）活动地点：活动中心五楼多功能厅（三）具体安排：1、提前一周申请场地（办公室）2、通过海报、喷绘图、下宿舍、班级宣传、微博、广播站等方式进行宣传（全体学生会）3、打电话邀请参赛队伍参加开幕式（学习部）4、邀请嘉宾出席开幕式并且在嘉宾离席后请老师对参赛队伍进行辩论培训（办公室）5、详情看辩论赛工作具体安排。
五、辩论赛程序（一）主持人开场1、宣布辩论赛规则。
宣布辩题2、介绍评委、嘉宾3、同时介绍双方参赛队队员4、主持人宣布辩论开始，计时开始（二）第一环节（开篇立论）：1、正方一辩开篇立论，3分钟2、反方一辩开篇立论，3分钟（三）第二环节（驳立论阶段）：1、反方二辩驳对方立论，3分钟2、正方二辩驳对方立论，3分钟(四)第三环节（质辩环节）：1、正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
2024年大学生辩论赛策划书背景(3篇)
2024年大学生辩论赛策划书背景一、项目背景自辩论运动在世界范围内兴起以来，不仅在促进学生思辨能力、语言表达能力和团队协作能力方面发挥了积极作用，而且还成为了大学生活动中备受关注的一项重要组成部分。
辩论赛不仅可以提高学生的思维能力，还能培养他们的社交能力和领导能力。
因此，举办一场高质量、高水平的辩论赛对于提升学生综合素质具有重要意义。
二、项目目标1. 推动校园辩论文化的发展，丰富学生的课余生活；2. 提高学生思辨能力、语言表达能力和团队协作能力；3. 扩大学生的社交圈子，促进学生之间的交流与合作；4. 培养学生的领导能力和团队合作精神；5. 为学生提供展现个人才能的平台。
三、活动方案1. 活动主题：2024年大学生辩论赛2. 活动时间：预计在2024年春季学期进行，具体日期待定3. 活动地点：校园内的综合活动中心4. 参赛队伍：设立10支队伍，每支队伍6人（3人一组，其中1名正方辩手，1名反方辩手，1名观察员）5. 活动流程：（1）预赛：根据报名队伍数量，设立预赛阶段，通过抽签确定辩题和辩手，进行初轮辩论赛；（2）复赛：根据预赛成绩，选出表现优秀的队伍进行复赛；（3）决赛：从复赛晋级的队伍中选出最佳的两支队伍进行决赛；（4）颁奖仪式：表彰获奖队伍，并颁发奖杯、奖牌和证书。
四、活动宣传1. 制作海报：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置；2. 宣传推广：利用学校官网、校园电视台、校报和社交媒体等渠道进行宣传；3. 口口相传：通过学生会、辩论社团等组织，向全校学生宣传活动的重要性和参与方式；4. 拍摄宣传短片：制作活动宣传短片，在学校电视台播放，并通过社交媒体传播。
五、赛题选取赛题应根据时事热点和学生关心的问题选取，可以包括社会、教育、科技、文化等各个领域的议题。
赛题既要具有一定的难度和复杂性，又要符合学生的实际情况和水平。
赛题可由组委会成员根据实际情况确定，并征集师生的建议。
六、志愿者招募为了保证活动的顺利进行，需要选拔一批积极主动、责任心强的志愿者。
辩论赛主持稿-全部通用
广州涉外学院第五届大学生中文辩论赛主持稿-------------------------Heyfly （同学们请安静一下，在比赛开始之前请同学们先把手机调为静音模式，谢谢）H：尊敬的各位评委、亲爱的各位同学，大家晚上好！欢迎大家来到由共青团广州涉外经济职业技术学院委员会主办、外语学院承办的“第五届大学生中文辩论赛”的活动现场。
我是主持人黄信曦。
H：在这个美丽的涉外学院里，我们充满激情，我们奋发图强，青春的朝气溢充着我们美丽的校园。
在充满活力和激情的日子里，我们迎来了广州涉外学院第五届大学生中文辩论大赛。
H：首先，请允许我向大家介绍今天莅临本次辩论赛的各位评委嘉宾，他们分别是：_____________、_____________、_____________、_____________。
(让我们以热烈的掌声欢迎各位评委嘉宾的到来！)H：本次辩论赛正方的辩题是大学生勤工俭学利大于弊，而反方的辩题是大学生勤工俭学弊大于利。
现在让我们以热烈的掌声欢迎来自正方的___级______________班的参赛队伍以及来自反方的____级______________班的参赛队伍。
（带头鼓掌）H：比赛开始前，请允许我介绍比赛的规则：1、辩论过程中，双方言论和行为不可涉及个人隐私，也不可进行人身攻击；2、每位辩手的发言由其起立到落座为止，同方不能补述，反方阻挠其发言；3、辩方未听清楚时可要求对方重述其内容，但不得恶意而为之；4、每环节时间剩下30秒钟时计时员会以黄牌提醒辩方，当计时员举红牌时即表示时间已到；5、观众们需要遵守会场的秩序和保持安静。
H：好，现在我宣布广州涉外学院第五届大学生中文辩论赛本场比赛，正式开始！第一环节：立论环节H：首先，我们进入今天辩论赛的第一个环节---陈述环节。
在本环节中，每方的立论由一辩一次性地完成，时间是3分钟。
现在，让我们有请正方一辩进行开篇立论！（正方一辩完结之后）H：感谢正方一辩的开篇陈词，让我们清楚明白了他们的立场，那么我们的反方一辩又会带来怎样的反驳呢？好，现在有请我们的反方一辩进行开篇立论。
辩论赛流程
校第五届学生团体辩论赛标准流程一、比赛规则：1、各参赛代表队均由一位领队、六名队员组成，其中辩论队员人数不少于四名，上场队员原则上由男女队员共同组成。
队员必须是参赛社团的大一新成员。
2、每场比赛的出场队员名单及辩序可以变动，但必须在赛前一天告知大赛组委会。
3、比赛时队员应统一（颜色也可）着装。
4、比赛期间，领队负责与主办单位的工作联系及本队伍的一切事务性工作。
5、比赛采取淘汰制，分初赛、复赛、半决赛、决赛四个阶段，最终产生冠亚季军队伍和第四、第五名队伍。
初赛结束后获胜队伍进入复赛，第二轮复赛后获胜队伍进入半决赛。
每场比赛获胜队伍进入下一轮比赛。
6、各场比赛采用两两对阵的形式，大赛辩题以及正反方由各领队抽签决定。
7、根据辩论选手在场上的得分，初赛和复赛的每场比赛评选出一名优秀辩手，决赛评选出两名最佳辩手。
二、辩论程序：1、双方辩手在辩论前30分钟到达辩论场地，进行赛前调整及话筒的试音（话筒试音仅限决赛）。
2、双方辩手的名单须在辩论前20分钟送达大赛组委会进行核实。
3、待主席宣布双方辩手入场后，正方辩手按一辩、二辩、三辩、四辩的先后顺序入场就坐，待正方辩手就坐后，反方辩手依照同样入场顺序进入场内就坐。
4、主持人宣布抽签结果、宣读比赛规则、介绍评委。
然后演示计时员的举牌和吹哨，宣布比赛开始。
三、比赛流程主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。
由正方先开始，时间每人不得超过15秒,全队不得超过1分钟。
（共2分钟）。
1、陈词阶段（共6分钟）各方观点陈述，时间各3分钟。
由一辩一次性完成，按正方到反方的顺序进行。
每方用时还剩30秒时，举牌一次提示，时间用尽两次哨声提示后，发言必须停止，否则扣分。
2、攻辩阶段（共6分钟）由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间共1.5分钟，再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方三辩选择反方二辩或三辩，反方三辩选择正方二辩或三辩；攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题，辩方每次回答不得超过20秒；攻辩阶段，每次质询时间为1.5分钟，1分钟时举牌一次提示，1.5分钟有哨声二次，此轮质询必须停止。
第五届思辩杯辩论赛比赛规则
第五届思辩杯辩论赛比赛规则一、比赛形式：本次比赛采用淘汰赛制、二、比赛赛制：比赛由初赛4场（分两天进行）、复赛3场、决赛3场组成。
三、辩论赛流程（由辩论赛主席执行）1、主席做开场白（包括宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍参赛队伍及正反方所持观点；介绍评委及比赛规则等）；2、辩手自我介绍：由正方一辩开始, 两队辩手依次做自我介绍；3、辩论阶段：注：攻辩环节，用时满时，以铃声终止发言。
其它环节，每方队员在用时剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。
终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
4、评委评分；5、观众提问（现场观众任选观点进行提问，辩手作答）；6、评委点评；7、公布分数；四、时间提示：本次辩论赛全部使用计时软件，各系应熟悉计时软件五、比赛流程细则：1、开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2、攻辩阶段（1）攻辩由反方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
辩方应回答攻方所提的任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。
辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
重复提问和回避问题均要被扣分。
（4）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。
（5）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（6）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出两个问题。
辩方每次回答不得超过30秒。
用时满时，以铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（7）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
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0.1
50
比赛用
嘉宾签名本
1
30
30
决5
75
彩色A4打印
小计
200
礼物
培训老师纪念品
2
36
72
水杯
评委纪念品
20
36
720
初赛：水杯
10
36
360
复赛：水杯
5
36
180
半决赛：水杯
7
200
1400
决赛：现金（校内转账）
参赛队伍纪念品
（6人/队）
4队24人
5
120
复赛：笔记本
2009年“思辩之美”辩论赛预算
项目
品种
数量
单价（元）
合计（元）
备注
宣传
横幅
2
100
200
一条决赛用
海报1
8*4
6
192
A3彩打，初赛、复赛、半决赛、决赛各8张
海报2
2*4
15
120
A1彩打，初赛、复赛、半决赛、决赛各2张
大展板
1
100
100
决赛用
小计
612
文书材料
策划书、报名表
15
3
45
发各学院
评分表等
1队
10
60
殿军：文件架
1队
15
90
季军：笔筒时钟
1队
20
120
亚军：文件袋
1队
36
216
冠军：水杯
最佳辩手17
10
170
笔记本（重复可省去）
奖杯
1
300
冠亚季三个一套
1
1
水晶块
130
15
1950
给决赛评委、参赛者和工作人员
观众礼品
70
2
140
笔和笔记本若干
包装纸
30
1
30
礼品袋
20
5
100
小计
6028
其他
水
10箱*24瓶
1
240
比赛时用
签字笔
5
2
10
决赛用
评委用笔
40
1
40
麦克风电池
10
5
50
台牌
30
0.5
15
A3红纸
气球、丝带、胶带、装订针、登记本等
若干
80
布置会场用
计时牌
2
5
10
制作费用
工作餐
25
8
200
决赛用
信息费
3人
10
30
邀请评委
车费
6人
8
48
购买礼物
小计
723
合计：7563元