全国青少年科技创新大赛成果展示
第31届全国青少年科技创新大赛圆满举行56个创新项目获一等奖
8本刊综合消息:第31届全国青少年科技创新大赛在华东师范大学举行了隆重的开幕仪式。
此次创新大赛终评活动于8月13—19日在上海举行。
全国青少年科技创新大赛首次在高校举办,来自全国31个省(含自治区、直辖市特别行政区),15个国家的70余位国际代表参赛,1000多万名青少年参与,展示了近5000项创新成果,参赛规模创历届之最,56个创新项目获一等奖。
来自全国的34个代表队的500名参赛青少年,200名科技辅导员,130名评委以及来自美国、德国、法国、日本、俄罗斯等15个国家的70名代表,还有来自全国各地的领队、观摩团、媒体等共1500多人参加开幕式。
中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记尚勇,中共上海市委副书记、市长杨雄,中国科协党56个创新项目获一等奖组副书记、副主席、书记处书记徐延豪,中国科协副主席、清华大学副校长、中国科学院院士施一公,本届大赛评委会主任、中国科学院院士王乃彦,上海市人民政府副市长周波,华东师范大学党委书记童世骏、校长陈群等领导和嘉宾出席开幕式。
中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记尚勇,中共上海市委副书记、市长杨雄和华东师范大学校长陈群先后在开幕式上致辞。
中国科协副主席、清华大学副校长施一公院士作主题演讲。
尚勇在致辞中强调, 习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的重要讲话中提出,要在科技创新方面有新理念、新设计、新战略;要加强科教融合、校企联合等模式,培养造就一大批青年科技人才。
他强调,习近平总书记的讲话为青少年科技教育事业发展指明了方向。
建设世界科技强国的重任,将传承到大批当代青少年创新人才的肩上。
长期以来,全国青少年科技创新大赛得到党和国家的高度重视,特别是得到了老一辈科学家的关心和指导,得到了许多声誉卓著科技专家的参与支持。
大赛主办部门一直致力于把创新大赛打造成广大小科技爱好者们的“学术交流年会”,在这里同学们不仅能和同龄人分享创新探索过程的酸甜苦辣,同时也有机会在大赛中结识不同学科的科技专家,在问辩过程中与他们分享研究心得,得到指点。
第三十届全国青少年科技创新大赛青少年科技创意作品中学组和大学组二、三等奖获奖名单
77 CEN1530066 亚∕超音速翼型转换系统的设计构想 李嘉森 忻州市第一中学校 三等奖
关于快速抄录工具和 Python 语言的探
山东省临沂第一中
78 CEN1530072
王禹桐
三等奖
究
学
79 CEN1530114
电动自行车公交系统创意设计
郭威
毕节市第一中学 三等奖
一种基于查理定律的季节温差发电系 梁思羽 抚顺市第二中学,抚
中国酒泉卫星发射 中心东风中学,中国 酒泉卫星发射中心
东风中学
二等奖 二等奖
45 CPH1530036 低成本高仿真度的开源虚拟现实套装 卢山
汕头市第一中学 二等奖
北京理工大学附属
基于机械能发电原理的可穿戴摆式发 王玮 刘
46 CPH1530053T
中学,北京理工大学 二等奖
电机
筱萌
附属中学
47 CPH1530067
彤
章县第一中学
囊中有液–制作酒店式胶囊沐浴露的 林家玉 镜平学校(中学部),
54 CCH1520002T
三等奖
设想
林燕燕 镜平学校(中学部)
55 CCH1530002T
画出彩虹-环保、安全干粉彩
曾梓咏 香港聖保祿學校,香
三等奖
刘理咏
港聖保祿學校
56 CCH1530003T
3DV307 納米材料超級電容
天空物流-向空中發展的新型物流系
27 CES1530003
張淑楨 镜平学校(中学部) 二等奖
統
利用虫洞进行时空穿越传递信息的构
新疆生产建设兵团
28 CES1530004
张智剑
二等奖
想
第二中学
29 CEV1530011
全国青少年科技教育成果展示大赛赛事流程
全国青少年科技教育成果展示大赛赛事流程全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:全国青少年科技教育成果展示大赛是一项面向全国中小学生的重要科技赛事,旨在激发青少年学生对科技的兴趣,提升他们的创新能力和实践能力,为培养未来科技人才打下基础。
本文将为大家介绍一下全国青少年科技教育成果展示大赛的赛事流程。
一、报名阶段全国青少年科技教育成果展示大赛的报名阶段通常在每年的春季开始,参赛学校可以通过官方网站进行在线报名。
学校需要填写报名表格并提交相关材料,例如学生作品的相关信息、指导教师的简历等。
报名阶段通常持续几个月,学校需要在规定时间内完成报名程序。
二、初赛阶段初赛阶段是全国青少年科技教育成果展示大赛的第一轮选拔,参赛学校需要根据规定的要求提交学生的作品。
初赛作品通常包括科技创新项目、实验成果、科技论文等。
初赛评审委员会将对作品进行评审,并选拔出一定数量的作品进入决赛。
决赛是全国青少年科技教育成果展示大赛的最高级别赛事,也是学生们展示自己成果的舞台。
决赛通常在夏季举行,吸引了来自全国各地的中小学生参赛。
决赛作品将在现场展示给评委和观众,学生们还需要进行现场答辩,详细介绍自己的项目。
四、评审和颁奖评审委员会将对决赛作品进行综合评定,选出一、二、三等奖和优秀奖。
评审标准主要包括作品的科学性、实用性、创新性等。
颁奖仪式是全国青少年科技教育成果展示大赛的压轴环节,获奖学生将获得奖杯和证书等奖励。
五、成果展示全国青少年科技教育成果展示大赛的最后阶段是成果展示,获奖学生的作品将在展览会上展示给观众和各界人士。
通过这次展示,学生们有机会与同行交流学习,吸收他人的优点,进一步提升自己的科技水平。
第二篇示例:一、赛事简介全国青少年科技教育成果展示大赛是由教育部、文化和旅游部、中国科协等单位联合举办的国家级科技赛事。
旨在鼓励青少年热爱科学,培养科技创新能力,展示科技成果,促进科学教育的发展。
每年吸引了来自全国各地的青少年参与,是一个展示科技才华和创新成果的舞台。
全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品
全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品“不倒翁式”电脑打字架司门前中学初一192班欧阳海珠辅导教师欧阳明主题词创新发明不倒翁式打字架概述在进行电脑文字输入时常会用到稿子打字架。
而现在人们使用的打字架主要为“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两种类型。
前者占用桌面面积大后者则必须固定在电脑桌上即用一“依托物”作打字架底座螺丝的固定物一旦固定则移动极为不便。
电脑桌面本来就很有限再放置此种“后背支撑式”打字架桌面更显狭小。
“不倒翁式”电脑打字架正以此为切入点进行逆向思维很好地解决了这两种打字架存在的问题占用面积小稳定性能也不差实为较理想的电脑稿子打字架。
制作方法在计算机日益发展的今天“无纸办公”已不再是人们的梦想人们常常需要将文字输入电脑、查找数据、查找资料等等这就要用到打字架帮助完成这些工作。
可市场上销售的电脑打字架多为“后背支撑式”和底座螺丝固定式”两种缺点显而易见而且价格都不算太低。
于是我们从日常所见的台历得到启发若在有一定倾斜角度的盒状物底部设置一重物使其重心降低、增强稳定性上置一或二个铁夹了不是可以成为一种新型的“电脑打字架”吗就这样制作“不倒翁式电脑打字架”成了我们的设想。
经过几次试验最终找到了用A4纸的包装盒作为打字架的主体构件较为理想从而2 制作出了“不倒翁式电脑打字架”。
取A4打印纸包装盒作为“不倒翁式”打字架的主体结构因其高、宽、厚为27.5 X 20 X 6高与宽比例恰当一般打字稿纸多与此接近纸盒侧面对角剪开然后重叠去除重叠后斜边多余的部分其侧面呈直角三角形三角盒子底置一块废弃的日光灯整流器的芯重量为200-300克并用胶带纸固定于底盒底外观略加装饰顶端置一或二夹子。
原理和特色1顾名思义“不倒翁式”打字架应用了物理学上的“不倒翁原理”即物体重心降低稳定性加强2应用了数学上三角形的稳定性原理。
我们就现有电脑打字架进行逆向思考要缩小打字架的占用面积去除“后背支撑式打字架”后面起着稳定性作用的长长的变角度的支撑部件就必须找到能起稳定性作用的“固定物”。
31届全国青少年科技创新大赛创新案例
近日,第31届全国青少年科技创新大赛在北京举行。
数百名青少年科技爱好者汇聚一堂,展示他们的创新成果。
本次大赛共有来自全国各地的500个项目参赛,包括机器人、智能设备、生物科技等多个领域。
下面我将介绍几个创新案例。
首先是一支来自广州的机器人团队的项目,智能清扫机器人。
这个团队由5名初中生组成,他们设计制作了一款能够智能清扫地板的机器人。
这款机器人具有自动导航功能,可以根据地图智能规划清扫路径,而且能够识别家庭成员,对不同地区进行不同清扫操作。
该团队表示,他们的目标是将这款机器人进一步优化,让它能够适用于更多家庭环境。
第二个项目是来自上海的生物科技团队的“水质监测智能设备”。
该团队由4名高中生组成,他们设计了一款能够监测水质和自动调整水质的智能设备。
这个设备可以通过传感器实时监测水质,当水质不合格时,会自动释放一定量的净化剂,将水质调整到符合标准。
该团队表示,他们将继续改进这款设备,希望能够推广到更多的地方,为人们提供更好的水质环境。
最后一个项目是来自北京的智能科技团队的“智能管家机器人”。
该团队由6名大学生组成,他们设计制作了一款能够代替家庭管家工作的机器人。
这个机器人可以进行家庭保洁、做饭、照顾老人等多种工作。
同时,它还可以通过语音指令进行操作,让人们更加方便地控制。
该团队表示,他们希望通过不断改进,让这款机器人成为人们生活中不可或缺的一部分。
以上介绍的这几个项目只是本次大赛中的冰山一角,更多优秀的青少年科技创新项目还有待我们去发现。
相信在这样一个充满创新和激情的舞台上,青少年们会继续不断探索,并创造出更多令人惊叹的作品。
希望这些年轻的科技爱好者们能够在未来的道路上不断前行,为科技创新事业贡献自己的力量。
第23届全国青少年科技创新大赛
115 GX080009 广西壮族自治区 《波能发电、垃圾处理两用车》
116 GX080012 广西壮族自治区 智能花种
117 GX080013 广西壮族自治区 奇妙树林种植基地
作者 奖项
陈彤彤 二等奖
关佳莹 二等奖
余倩 二等奖
张楠 二等奖
王素慧 二等奖
苟琳 二等奖
王雪聪 二等奖
张艳婷 二等奖
熊桃 二等奖
94 BT080008 新疆建设兵团 <<“关注”号地球空调>>
95 CO080004
重庆市
人体气管环保小卫士
96 CO080005
重庆市
环保任我行
97 CO080013
重庆市
会吃铀发电的萤火虫
98 FJ080003
福建省
外太空太阳能储备系统
99 FJ080005
福建省
会治病的微型机器人
100 FJ080006
139 HK080009 香港特别行政区 「能」—粪
140 HK080010 香港特别行政区 自然能源转化器
141 HK080015 香港特别行政区 未来绿色城市
142 HL080007
黑龙江省
星际中转站
143 HN080001
湖南省
水源热泵系统
144 JD080008 军队子女学校 《海上油污处理器》
序 作品 号 编号 88 BJ080011
代表团 北京市
作品名称 月球氦 3 采集基地
89 BJ080012
北京市
北极海底制冰站
90 BT080002 新疆建设兵团 沙漠铺草、植树机
91 BT080003 新疆建设兵团 废布变宝
92 BT080004 新疆建设兵团 科技农具进我家
第四届(2023-2024学年) 全国青少年科技教育成果展示大赛方案
一、赛事背景与目的
全国青少年科技教育成果展示大赛旨在激发青少年对科技的兴趣,培养其创新精神和实践能力,提升科技教育水平。
大赛以“科技启迪未来,创新引领发展”为主题,通过竞赛活动,为全国青少年提供一个展示、交流、学习的平台。
二、参赛对象
全国范围内的中小学生均可参加。
三、赛事安排
1. 比赛时间:XXXX年XX月至XXXX年XX月。
2. 比赛形式:线上提交作品。
3. 参赛作品要求:作品需与科技教育相关,包括但不限于科学实验、科技创新、编程等。
作品需体现青少年的创意与思考,具有一定的实用价值或创新性。
4. 评审标准:作品创意性、实用性、创新性、完成度等。
5. 奖项设置:大赛设立一、二、三等奖及优秀组织奖等,并颁发证书。
四、组织机构
1. 主办单位:全国青少年科技教育成果展示大赛组委会。
2. 承办单位:各省级区域赛承办单位。
3. 协办单位:各级关心下一代工作委员会、相关科技教育机构等。
五、宣传推广
1. 宣传渠道:通过各级媒体、网络平台等渠道进行宣传推广。
2. 宣传内容:介绍大赛主题、参赛对象、赛事安排、评审标准等。
3. 推广活动:组织各级科技教育机构开展宣传活动,吸引更多青少年参与。
六、总结与展望
通过第四届(2023-2024学年)全国青少年科技教育成果展示大赛,我们期望能够激发全国青少年的科技热情,培养其创新精神和实践能力,为我国科技事业的发展培养后备力量。
同时,我们也期待更多的人士和机构能够参与到大赛中来,共同推动我国青少年科技教育事业的发展。
第32届全国青少年科技创新大赛青少年科技实践活动比赛获奖
绿色造梦厂培育追梦人
北京
北京市西城区奋斗小学
王俊杰,李萍萍,张颜红
一等奖
41
TE17002
“小创客 大智慧”史家小学科技实践活动
北京
北京市东城区史家胡同小学
王红,田春丽,叶楠
一等奖
42
TE17012
点草成金——探秘大丰创新麦秆画
江苏
盐城市大丰区实验初级中学
曹玲玲
一等奖
43
TE17015
第32届全国青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动比赛获奖名单
(按奖项和编号排序)
序号
编号
活动名称
代表队
单位
指导教师
奖项
1
ES17002
宣传南水北调工程 争做节水小卫士
北京
北京市朝阳区三里屯小学
侯海涛,陆刚
十佳优秀科技实践活动、一等奖
2
ES17006
“探知风云变幻,气象服务生活”——校园气象观测与探究
山东
青岛宁夏路小学
宫君,南文军,刘颖新
二等奖
59
ES17035
蚌埠地区珍稀树种分布与保护调查
安徽
安徽省蚌埠市朝阳路第一小学
杨睿,周洁,王士龙
二等奖
60
ES17036
走进平天湖 探索湿地奥秘
安徽
安徽省池州市贵池区池口小学
孙华俊,吴双启,谢美杰
二等奖
61
ES17037
仰望星空 放飞梦想—航天知识科技实践活动
四川
渠县天星镇第二中心小学
郑玲,卢正志,郑文超
二等奖
92
MS17002
「元」来如此
香港
瑪利諾神父教會學校
全国青少年科技创新大赛青少年科技创意比赛获奖名单
德阳市旌阳区西街小学
优秀创意奖
59
CEN1610008
大脚趾报警器
柯梓恒
小学组
湖北
大冶市育才小学
优秀创意奖
60
CEN1610016
多功能扫把
黄欣华
小学组
广西
广西钦州矿务局小学
优秀创意奖
61
CEN1610018
可升降灯具底座
陈诗媛
小学组
贵州
遵义市新蒲新区第十八小学
优秀创意奖
62
CEN1610030
江苏
连云港市马站中心小学
优秀创意奖
90
CEN1610223
圆形立体公共自行车棚
王子豪
小学组
江苏
南京市锁金新村第一小学
优秀创意奖
91
CEN1610227
新型结构设计容易擦外面玻璃的塑钢窗
刘嘉睿
小学组
天津
天津市河北区红权小学
优秀创意奖
92
CEN1610229
科技玻璃
王睿哲
小学组
辽宁
辽宁省实验学校
优秀创意奖
CCS1610034
“数字化智能教室”
俞欣悦
小学组
江西
江西省广丰县东关小学
优秀创意奖
39
CCS1610050
带体感转向灯的头盔
张开翔
小学组
山东
青岛天山小学
优秀创意奖
40
CCS1610059
智能购物车
牟浩中
小学组
贵州
北京师范大学贵阳附属小学
优秀创意奖
41
CCS1610072
成才双人卡通课桌
李学奇
小学组
全国青少年科技教育成果展示大赛内容
全国青少年科技教育成果展示大赛内容
全国青少年科技教育成果展示大赛是一项由中国下一代教育基金会主办的比赛,面向学段为小学、初中、高中、中专、职高。
大赛旨在为青少年创造学习科技、交流成果、展示技能的舞台,充分展示北京教育系统科技教育成果。
大赛的比赛项目涵盖了人工智能竞技类、科技创意设计类、仿真创新应用类三大类,共设“爻星球”中国基地设计赛、“走向未来”人工智能自动驾驶创新挑战赛等11个线下比赛,以及GOC编程挑战赛、ICode专项赛等4
个线上比赛。
如需了解更多关于全国青少年科技教育成果展示大赛的内容,可以关注大赛官方网站或者新闻报道。
全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品
●全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品“不倒翁式”电脑打字架个旧二中初一(1)班杨灏钰陆厚洋辅导教师:马明(教科室教研员)主题词创新发明不倒翁式打字架概述在进行电脑文字输入时,常会用到稿子打字架。
而现在人们使用的打字架主要为“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两种类型。
前者占用桌面面积大,后者则必须固定在电脑桌上,即用一“依托物”作打字架底座螺丝的固定物,一旦固定则移动极为不便。
电脑桌面本来就很有限,再放置此种“后背支撑式”打字架,桌面更显狭小。
“不倒翁式”电脑打字架正以此为切入点进行逆向思维,很好地解决了这两种打字架存在的问题,占用面积小,稳定性能也不差,实为较理想的电脑稿子打字架。
制作方法在计算机日益发展的今天,“无纸办公”已不再是人们的梦想,人们常常需要将文字输入电脑、查找数据、查找资料等等,这就要用到打字架帮助完成这些工作。
可市场上销售的电脑打字架多为“后背支撑式”和底座螺丝固定式”两种,缺点显而易见,而且价格都不算太低。
于是,我们从日常所见的台历得到启发,若在有一定倾斜角度的盒状物底部设置一重物,使其重心降低、增强稳定性,上置一或二个铁夹了,不是可以成为一种新型的“电脑打字架”吗?就这样,制作“不倒翁式电脑打字架”成了我们的设想。
经过几次试验,最终找到了用A4纸的包装盒作为打字架的主体构件较为理想,从而制作出了“不倒翁式电脑打字架”。
1、取A4打印纸包装盒作为“不倒翁式”打字架的主体结构,因其高、宽、厚为27.5 X 20 X 6,高与宽比例恰当,一般打字稿纸多与此接近;2、纸盒侧面对角剪开,然后重叠,去除重叠后斜边多余的部分,其侧面呈直角三角形;3、三角盒子内底置一块废弃的日光灯整流器的内芯,重量为200-300克,并用胶带纸固定于底盒底;4、外观略加装饰,顶端置一或二夹子。
原理和特色(1)顾名思义,“不倒翁式”打字架应用了物理学上的“不倒翁原理”,即物体重心降低,稳定性加强;(2)应用了数学上三角形的稳定性原理。
北斗杯全国青少科技创新大赛各级赛区获奖作
济南大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ城实验高级中学
李海龙、赵思莹
3
基于北斗导航技术的跨海大桥智 能管理系统
北斗应用创新
王孜睿、王彬至、徐文滨、孙容浩
山东省淄博第七中学
周道营、马良
山东省蒙阴第一中学、山东
4
北斗智能车
北斗-智能车
刘振亚、许扬、 杨逸 、周家如
省费县第二中学、东营市第 一中学、莱州市第一中学
李庆明
5
灯塔号
北斗-立方星
6 可见光智慧照明及环境监测系统
其他
刘海涛、孙文彬、王栋、韩中达
西安工业大学
赵黎、张峰
7
“鹰眼”-北斗辅助精准起降的无 人机自主巡防系统
其他
甘培源、张林婷、梅聪聪
西北大学
王安文
8
基于北斗的声音定位系统
其他
杨世广、朱婧祎、常旺、方雨晨
西安电子科技大学
刘立、赵闻博
9
基于北斗导航系统的多功能取样机 器人
其他
邓军、陈为胜
第十届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛(山东省)赛区获奖作品名录
序号
作品中文名称
作品类别
作者姓名
学校
指导教师姓名
1
基于北斗卫星导航系统的财物防盗 追踪系统
北斗应用创新
边策、冯子洋、荆沛坤、杜政良
山东省淄博实验中学
马鲁济
2
关于北斗在“智慧校车”领域的应 用
北斗应用创新
王闻博、邢一轩、赵晨琳、于天乐
北斗应用创新
张啸天、章司怡、王汕昭、项奕晨
5 基于BDS的智慧港口自动运输系统 北斗应用创新
李勇、廖霞、刘嘉兴
6
基于北斗导航系统的AR跳伞路径规 划视觉辅助系统
全国青少年科技创新大赛成果展示
全国青少年科技创新大赛成果展示小学生科技创新成果墨汁改良探究实验常备尿糖试纸,一张小小的试纸,在外公的尿里一蘸,立刻就从天蓝色变成黄褐色,竟然能测试出尿中是否含糖。
我请教医生弄懂了尿糖试纸的变色原理:试纸中含有两种酶,一种是葡萄糖氧化酶,它只对尿中的葡萄糖起作用,将尿中的葡萄糖氧化为葡萄糖酸,并释放出双氧水。
另外一种酶叫过氧化物酶,能将双氧水分解为水和氧,并与另外两种试剂产生红色。
不久,我在网上看到:一些不法商贩在水发食品的生产过程中浸泡双氧水,以提高产品的外观,就希望能利用尿糖试纸的工作原理,用尿糖试纸检测双氧水。
首先,确定尿糖试纸遇到双氧水到底会不会变色:我先在家中做个简单的实验,买来双氧水,配制成约10%的浓度,将试纸条往里一放,试纸立刻就变成了深棕色,远远超过了比色板的范围,这说明尿糖试纸能检测出双氧水。
其次,确定双氧水是否具有漂白作用:我又去市场买来牛百叶、鱿鱼、鸡爪子等产品,用不同浓度,浸泡不同时间,观察漂白效果。
第三,确定漂白后双氧水能存在多长时间:分别于浸泡后,于当日、24小时、48小时分别测定。
双氧水的含量会随着时间的推移而慢慢变少,我的尿糖试纸能测出双氧水的最低值是多少呢?我请科学老师帮忙配置一系列不同低浓度的双氧水,1%、0.1%、0.01%、0.002%,最终确定尿糖试纸能够测定的最低限为0.01%。
该项目巧妙地利用了尿糖试纸的变色原理的后半部分来检测双氧水。
把一个方面的应用转到另一方面,思路新颖,具有创新性;操作方便,具备实用性。
经查新站查新,国内未发现有与本项目综合技术特征完全相同的公开发表的中文文献报道。
糖尿病人根据病情的不同,对水果的摄入是有不同限量的。
而水果中的糖分大多以果糖形式存在,应用试纸不能直接测定,希望能够对试纸加以改进,使之能够直接测定水果中的糖分,让糖尿病人食用水果时能够做到心中有数。
北京平安里地区盲道隐患问题调查研究中学生科技创新成果成果展示基于新型基因工程单链抗体的芋螺毒素检测试剂盒信息科学方面的研究基于BMP图像的信息隐藏与加密工具可定制的图形密码身份认证演示系统学校北京师范大学第二附属中学关键词项目简介1、项目摘要:本盲人信息交互系统针对盲人特点研发,主要运用网络爬虫、数据库、语音合成、语音控制等技术,把网络上有关资讯按用户特点通过信息筛选程序进行加工,并分类存储在服务器中,在特定的终端,运用语音合成转换技术,实现新闻资讯的语音播报和点播,同时兼具语音百科查询和语音博客功能。
第32届全国青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛项
项目名称 一键式废旧教材循环利用智
能化消毒柜 霹雳留痕--从闪电熔岩中解
读古环境密码 瘤胃微生物燃料电池实现水
葫芦的降解与产电 揭秘电磁辐射的真相:基于 线虫与电活性细菌的科学探
究 “无警惕”性可连续自动捕鼠
—2—
序号 组别 26 中学组 27 中学组 28 中学组 29 中学组 30 中学组 31 中学组 32 中学组 33 中学组
34 中学组 35 中学组 36 中学组 37 中学组 38 中学组 39 中学组
项目编号 EE172009 EE173001T EE173014 EE173029 EN172006 EN172014T EN172018 EN172036T
辅导 教师
潘璐
梁琨 王宇欣 朱仁贤 吕思奇 博士
曾婷
李金华 吴永革 王哲 宋建陵 杜赧 陈征燕 杨永建 蒋明
竺凌
祝渊 谢元凯 南策文
周国亮
李金华 裘式纶
李金华 冯守华 詹宝珠 梁庆生 管培祥
王振堂
奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
第 32 届全国青少年科技创新大赛 青少年科技创新成果竞赛项目获奖名单
(按奖项+组别+项目编号排序)
一等奖 58 项
序号 组别 1 小学组 2 小学组 3 小学组 4 小学组 5 小学组 6 小学组 7 小学组 8 小学组 9 小学组 10 小学组 11 小学组
项目编号 ES171004 LS171003T SO171002 SO171005T TD171008 TD171012 TD171015 TD171016 TD171034 TD171041 TD171045
全国青少年科技创新大赛优秀作品
全国青少年科技创新大赛优秀作品
全国青少年科技创新大赛是一项重要的青少年科技竞赛活动,旨在激发青少年的科学兴趣、培养创新思维和实践能力,推动科技创新和科学教育的发展。
以下是一些历年来全国青少年科技创新大赛上的优秀作品:
1. 智能垃圾分类系统
这个项目通过设计一个带有传感器和智能控制单元的垃圾分类系统,帮助人们有效识别不同类型的垃圾,并将它们分类投放。
该系统采用了人工智能技术,能够自动识别垃圾种类,并将垃圾进行分类处理。
2. 基于虚拟现实技术的医学教学平台
这个项目构建了一个基于虚拟现实技术的医学教学平台,用于提高医学生的实践技能和认知能力。
该平台包括多个模块,能够实现真实手术场景的模拟,让学生们在虚拟环境中学习和实践。
3. 环保型城市环卫工人休息亭
这个项目设计了一个环保型城市环卫工人休息亭,旨在改善环卫工人的工作条件和生活质量。
休息亭采用了节能技术和环保材料,能够有效减少环境污染。
同时,它还具备一定的防护功能,能够有效保护环卫工人的安全。
4. 智能家居控制系统
这个项目设计了一个基于物联网技术的智能家居控制系统,可以让家庭成员通过手机客户端远程控制家居设备。
该系统能够实现多种
设备的自动化控制,提高家庭的智能化水平和舒适度。
以上是一些全国青少年科技创新大赛上的优秀作品,它们展示了青少年们对于科技的探索和创新。
这些作品不仅体现了青少年们的创新思维和实践能力,同时也为未来的科技发展提供了有价值的思路和启示。
第三十届全国青少年科技创新大赛小学生科技创新项目和科技创意作品获奖名单
陕西省西安市阎良区
马逸扬
三等奖
的斯特林发电机
西飞第四小学
75 TD151041
混合动力发电装置
沈阳市大东区杏坛小
宁诗涵
三等奖
学
76 TD151046
罐头好吃口难开
兰州市城关区酒泉路
刘人龙
三等奖
小学
77 TD151048
绿色清洁速干奶酪器
海娜
鄂尔多斯市乌审旗蒙 三等奖
古族实验小学
78 TD151049
马昊鑫 甄骁东 洪尚禹
合肥市六安路小学 合 肥市六安路小学 合肥 二等奖
市朝霞小学
陈嘉阳 瑞安市安阳实验小学 二等奖
— 24 —
序 项目编号
号
项目名称
作者
26
TD151016
“排列函数献爱心”研究报告--数学 原理在分数保密之应用
张善美
27 TD151022
“老爷爷”牌高位摘果修枝器
曹迈弘
学校 澳门培正中学 上饶市第一小学
詹丰瑞
一等奖
报告
学
9 TD151003
双体希罗喷泉
姚睿
灵山县新星小学 一等奖
10 TD151014
防火防盗逃生窗
刘仁凯 濮阳市油田第六小学 一等奖
— 23 —
序 项目编号
号
项目名称
作者
学校
奖项
11
TD151042
一种山体滑坡 GPRS 远程无线监 测报警系统
王梓任
鞍山市铁东区烈士山 一等奖
小学
12 TD151043
67 TD151023
双轴太阳能自动跟踪器
淄博市桓台县起凤镇
王绎哲
三等奖
全国青少年科技教育成果展示大赛二等奖
全国青少年科技教育成果展示大赛二等奖全国青少年科技教育成果展示大赛二等奖近日,我国举办的全国青少年科技教育成果展示大赛评选结果出炉,来自全国各地的青少年科技项目在比赛中展示了令人瞩目的创新成果。
其中,某团队荣获了二等奖,为该团队在科技教育领域的努力和创新付出了极高的认可。
该团队的科技项目名为“智能家居控制系统”。
通过利用物联网技术,他们成功设计并制作了一个智能家居控制系统,实现了对家庭设备的远程控制和自动化管理。
该系统可以通过手机或电脑应用远程控制家中的灯光、电视、空调等设备,实现了智能化管理,提高了家庭生活的便利性和舒适度。
这个项目的创新之处在于他们利用了最新的物联网技术,将各种家庭设备连接在一起,通过集成控制平台,实现了对整个家庭设备的统一管理。
他们还针对用户的使用习惯和需求进行了智能化的学习和优化,使得系统可以根据用户的习惯自动调节家中的设备,提升了家庭生活的舒适度和便利性。
在参赛过程中,该团队展示了他们的实际应用效果,通过现场演示向评委和观众展示了智能家居控制系统的各项功能。
他们深入浅出地介绍了项目的设计原理和实现过程,充分展示了他们的科研能力和团队合作能力。
评委对他们的创意和设计给予了高度赞扬,并认为这个项目不仅有很大的商业化前景,也对未来智能家居领域的发展有着积极的推动作用。
该团队在科技教育领域的取得的成绩是他们长期以来的努力和付出的回报。
他们在项目开发过程中遇到了许多困难和挑战,但他们始终坚持不懈,不断尝试和改进,最终取得了优异的成果。
这次获得全国青少年科技教育成果展示大赛二等奖,将为他们未来的科研道路铺平了道路,也激励了更多青少年投身科技教育的热情和动力。
在全国青少年科技教育成果展示大赛中,各个团队的创新项目令人眼花缭乱,他们的成果展示了我国青少年在科技领域的潜力和创造力。
这次比赛的成功举办不仅为青少年提供了一个展示自己才华的舞台,也推动了科技教育的普及和发展,为我国培养更多的科技创新人才打下了坚实的基础。
科技活动日青少年科技创新成果展示
科技活动日青少年科技创新成果展示近年来,随着科技的飞速发展,我国青少年科技创新能力不断提高,成果丰硕。
为了进一步激发青少年对科技创新的热情,培养创新精神和实践能力,我们举办了一场别开生面的“科技活动日青少年科技创新成果展示”。
本次展示活动共有来自全国各地的数百项青少年科技创新成果参展,涵盖了、、虚拟现实、环保、医疗等多个领域。
这些成果不仅展示了青少年们丰富的想象力和创造力,也见证了我国青少年科技创新教育的成果。
在领域,一款名为“智能导盲犬”的科技创新产品吸引了众多观众的目光。
这款产品通过技术,实现了对环境的感知和识别,可以为盲人提供导航和辅助生活等功能。
展示现场,一位盲人体验者guidingdog”智能导盲犬”的帮助下,顺利地穿越障碍物,引起了现场观众的阵阵掌声。
在领域,一款由青少年团队自主研发的“垃圾分类”格外引人注目。
这款能够自动识别垃圾种类,并将垃圾进行分类,有效解决了当前我国面临的垃圾分类难题。
展示现场,准确地识别出可乐瓶、废纸、塑料袋等垃圾,并将其分类投放,让观众们感受到了科技创新的魅力。
在虚拟现实领域,一款名为“虚拟现实滑雪”的科技创新产品让人感受到了科技与体育的完美结合。
通过虚拟现实技术,观众可以身临其境地体验滑雪的刺激与乐趣。
展示现场,参与者们戴上虚拟现实头盔,手持滑雪杆,仿佛置身于滑雪场中,引发了观众们的浓厚兴趣。
在环保领域,一款由青少年们自主研发的“智能植保无人机”展现了青少年们对生态环境保护的关注。
这款无人机采用先进的遥感技术,可以实时监测农田土壤质量和作物生长状况,为农业植保提供科学依据。
展示现场,无人机在农田上空飞行,准确地完成了植保任务,赢得了观众们的赞赏。
在医疗领域,一款名为“智能护士”的科技创新产品展示了青少年们对医疗健康的关注。
这款具备基本的医疗护理技能,可以协助医护人员进行病患看护、药物配送等工作,提高医疗效率。
展示现场,准确地完成了测量体温、血压等医疗护理任务,让观众们感受到了科技在医疗领域的应用价值。
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全国青少年科技创新大赛成果展示小学生科技创新成果
墨汁改良探究实验
常备尿糖试纸,一张小小的试纸,在外公的尿里一蘸,立刻就从天蓝色变成黄褐色,竟然能测试出尿中是否含糖。
我请教医生弄懂了尿糖试纸的变色原理:试纸中含有两种酶,一种是葡萄糖氧化酶,它只对尿中的葡萄糖起作用,将尿中的葡萄糖氧化为葡萄糖酸,并释放出双氧水。
另外一种酶叫过氧化物酶,能将双氧水分解为水和氧,并与另外两种试剂产生红色。
不久,我在网上看到:一些不法商贩在水发食品的生产过程中浸泡双氧水,以提高产品的外观,就希望能利用尿糖试纸的工作原理,用尿糖试纸检测双氧水。
首先,确定尿糖试纸遇到双氧水到底会不会变色:我先在家中做个简单的实验,买来双氧水,配制成约10%的浓度,将试纸条往里一放,试纸立刻就变成了深棕色,远远超过了比色板的范围,这说明尿糖试纸能检测出双氧水。
其次,确定双氧水是否具有漂白作用:我又去市场买来牛百叶、鱿鱼、鸡爪子等产品,用不同浓度,浸泡不同时间,观察漂白效果。
第三,确定漂白后双氧水能存在多长时间:分别于浸泡后,于当日、24小时、48小时分别测定。
双氧水的含量会随着时间的推移而慢慢变少,我的尿糖试纸能测出双氧水的最低值是多少呢?我请科学老师帮忙配置一系列不同低浓度的双氧水,1%、0.1%、0.01%、0.002%,最终确定尿糖试纸能够测定的最低限为0.01%。
该项目巧妙地利用了尿糖试纸的变色原理的后半部分来检测双氧水。
把一个方面的应用转到另一方面,思路新颖,具有创新性;操作方便,具备实用性。
经查新站查新,国内未发现有与本项目综合技术特征完全相同的公开发表的中文文献报道。
糖尿病人根据病情的不同,对水果的摄入是有不同限量的。
而水果中的糖分大多以果糖形式存在,应用试纸不能直接测定,希望能够对试纸加以改进,使之能够直接测定水果中的糖分,让糖尿病人食用水果时能够做到心中有数。
北京平安里地区盲道隐患问题调查研究
中学生科技创新成果成果展示基于新型基因工程单链抗体的芋螺毒素检测试剂盒
信息科学方面的研究基于BMP图像的信息隐藏与加密工具
可定制的图形密码身份认证演示系统
学校北京师范大学第二附属中学关键词
项目简介1、项目摘要:本盲人信息交互系统针对盲人特点研发,主要运用网络爬虫、数据库、语音合成、语音控制等技术,把网络上有关资讯按用户特点通过信息筛选程序进行加工,并分类存储在服务器中,在特定的终端,运用语音合成转换技术,实现新闻资讯的语音播报和点播,同时兼具语音百科查询和语音博客功能。
2、选题确定:我国盲人数量十分巨大,他们了解信息的渠道受限,特别是不能享有互联网带来的信息获取的便利。
研发盲人信息交互系统,可以拓宽盲人了解信息的渠道,实现其与正常人之间无障碍的交流。
3、设计目的和思路:常规互联网的信息是按照视觉获取的方式构建的,而盲人只能通过语音接收信息,这种信息发布-接收方式之间的不匹配,成为盲人上网的一大障碍。
只有把常规互联网上的资讯通过技术手段进行筛选分类等再加工,并将所有信息转化成语音形式,才能使网络适合盲人使用。
4、研究过程:(1)2009年8月至2009年10月资料查找、相关知识学习。
(2)2009年11月至2010年4月研究思路确定和技术创新。
(3)2010年5月至2010年8月系统实现与验证。
(4)2010年8月至2010年12月成果总结和论文撰写等。
5、应用方法、原理:主要应用了网络爬虫技术、数据库技术、语音合成技术、语音控制技术等。
6、创新点:(1) 创新性地提出了语音互联网的概念。
(2) 运用网络爬虫技术对现有互联网信息展示方式进行改造,构建了一个可以语音播报方式展示信息的盲人互联网数据库。
(3) 提出“语音博客”的新设想。
(4) 实现了盲人通过互联网获取知识的便捷方式——“语音百科”。
(5) 建立了适合于盲人使用的全新互联网交互模式,并实现了原型验证。
7、他人同类研究:(1)读屏软件。
(2)盲用计算机。
(3)盲人手机。
(4)盲用PDA。
8、进一步设想:完善服务器功能,开发价低易用的终端,实现盲人无障碍网络交互。
新一代网站安全架构
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