促胰素对大鼠胰岛细胞增殖及功能的影响

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肠促胰岛素类制剂及二肽基肽酶抑制物的研究与临床应用进展

・１２７６・及其他抑｛训生痰触前神经元传递ｉ立程中，需要突触传递埘。

ｌ胎信ｇ－在Ａ＃，Ｐ，在ＰＯＭＣ神经元如何调控ＨＧＰ尚未完全清楚。

神经元从葡萄糖氧化中得到大多数ＡＴＰ，故脑葡萄糖的感受对食物摄取，交感．冲经清胜及胄＆量消耗懒重要角管圳．大鼠第三脑室葡萄糖水平不同，改变食物摄入及其相关反应导致低血糖咖１。

第三脑室或ＭＢＨ葡萄糖乳酸盐抑制ＨＧＰ，独立于循环中胰岛素的改变阱１。

脑葡萄糖乳酸盐作用依赖乳酸盐代谢为焦葡萄糖酸盐（Ｐｙｒｕｖａｔｅ）（通过乳酸脱氢酶）。

帅ａ把转化为乙酰辅酶Ａ（经ＰｙＴｕｖａｔｅ脱氢酶）并联接中枢Ｋ（触：Ｐ）通道吲，最终使脑感受营养素作用从而调控ＨＧＰ。

ＭＢＨ感知激素及营养素及接着抑制ＨＧＰ是依赖下丘脑Ｋ（ＡｒＰ）通道神经元的高度极化脚．过度喂养引起ＩＲ，导致下丘脑调控ＨＧＰ缺陷，电生理研究提示ＬＲｂ缺乏的Ｚｕｃｋｅｒ大鼠呈肥胖及瓜，且胰岛素激活弓状核神经元的Ｋ（ＡｒＰ）通道受损∞‘。

短期过度喂养的大鼠可致肝胰岛素抵抗，但无外周（肌肉及脂肪组织）ｍ，这也是人取的模式。

在这一模式中，下丘脑对营养素及激素感知受损，而中枢抑制脂质氧化是通过抑制ＭＢＨ中的肉毒碱转化酶－１（ＣＰＴ．１）以恢复下丘脑的长链脂肪酸辅酶Ａ（ＬＣＦＡ－ＣＯＡｓ）水平及使过度喂养大鼠的食物摄取及葡萄糖稳态平衡正常化，显示了恢复下丘脑脂肪感知可能是治疗过度饮食引起的肥胖及瓜的有效途径。

细胞因子，肠促胰岛素，神经元的作用：除瘦素及胰岛素外，其他脂肪因子、肠促胰岛素（ｉｎｃｒｅｔｉｎ）及细胞园子亦参与中枢调控ＨＯＰ。

脂联素由脂肪细胞产生，是被认为有益的脂肪因子。

在瓜个体脂联素低，而在胰岛素敏感个体脂联索高，表明它具有胰岛素敏感作用［２－ａｌ。

给脂联素于第三脑室导致室旁核ＡＣＴＨ释放激素（ＣＲＩ－ｉ）表达及ＦＯＳ免疫活性，致能量消耗增加，体重及循环中葡萄糖及脂质水平减少阱１。

有报告两种脂联素受体之一ａｄｉｐｏＲｌ表达于弓状核，故有理由相信脂联素参与下丘脑调控ＨＧＰ。

促胰液素

促胰液素科技名词定义中文名称：促胰液素英文名称：secretin定义：十二指肠分泌的一种二十七肽激素。

能调节肠、胰、肝、胆管的水盐代谢，促进胃酸分泌、促胃液素释放和胃肠运动。

所属学科：生物化学与分子生物学（一级学科）；激素与维生素（二级学科）促胰液素第一种被发现的动物激素。

为一种碱性多肽。

由27个氨基酸残基组成，含11种不同氨基酸。

贝利斯与斯塔林（Bayliss与Starling）等于1902年发现。

产生促胰液素的细胞为“S”细胞，主要在十二指肠粘膜，少量分布在空肠、回肠和胃窦。

促胰液素（secretin）近来已在脑中提纯，因此亦加入脑-肠肽行列。

作用为刺激胰腺分泌大量含丰富碳酸氢盐的胰液，对人、狗、猪产生最大刺激的促胰液素剂量，为一次静脉注射或每小时每公斤体重静脉灌注1临床单位，相当于200～250毫微克，对胰酶分泌有弱的加强作用，但如与促胰酶素一起给予，则明显增加促胰酶素分泌，对人、狗、大鼠的胃酸分泌和胃肠道活动有抑制作用。

外源性人促胰液素，其半衰期为4.1分钟，代谢清除率为15毫升/分钟·公斤体重。

发现历程关于酸性食糜进入小肠引起胰液分泌这个现象，早在 1850 年就由著名的法国实验生理学家克劳德• 伯尔纳（ Claude Bernard ）发现过，但似乎没有引起世人注意。

后来又被俄国巴甫洛夫实验室的生理学家道林斯基（Dolinski ）于 1894 年重新发现。

我们知道，巴甫洛夫（ Ivan P. Pavlov ）被认为是现代消化生理学的奠基人，他对消化生理学的贡献是十分卓越的，获得了 1904 年诺贝尔生理学或医学奖，赢得世界荣誉。

然而正是由于被传统的旧概念所束缚，使巴甫洛夫和他的同事们不能从客观事实出发下结论，轻易地失去了发现一个近在眼前的真理的机会。

根据当时传统的神经论主导思想，也是巴甫洛夫学派特别信仰的思想，他们认为，盐酸引起的胰腺分泌是一个反射。

他们原先设想，迷走神经和内脏大神经都可能是这个反射的传出神经，因为在此之前，他们发现刺激这两组神经，都能引起胰腺分泌。

广西南宁市普通高中2024-2025学年高二上学期11月期中联合考试生物试卷(无答案)

2024年11月广西普通高中高二年级联合调研检测生物学（本试卷满分100分，考试时间75分钟）注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

一、单项选择题：本题共16小题，每题只有一个选项符合题意。

其中1~12题每题2分，13~16题每题4分，共40分。

1．中华人民共和国第一届学生（青年）运动会在广西举行，在运动员的科学训练和比赛期间需要监测相关指标。

下列指标中不属于内环境成分的是（）A．尿酸B．甘油三酯C．促甲状腺激素释放激素D．血红蛋白2．短跑比赛中，运动员在发令枪响后0.1秒以内起跑将被判定为抢跑。

这一标准是国际田径联合会基于正常人的听觉反应速度极限设立的。

以下因素中与反应速度无关的是（）A．运动员的训练水平B．运动员的精神状态C．神经纤维上信号传导速度D．中枢兴奋剂的使用3．某同学在游乐园乘坐过山车时，感到心怦怦直跳并伴有出汗、呼吸急促等现象。

下列相关叙述错误的是（）A．此时该同学血压和血糖浓度升高，胃肠蠕动减弱，消化功能下降B．此时该同学位于下丘脑的呼吸中枢兴奋，出现呼吸急促现象C．此时该同学交感神经兴奋，肾上腺髓质分泌肾上腺素增多D．肾上腺素弥散在全身的体液中，经靶细胞接受并发挥作用后被灭活4．阿尔茨海默症是一种持续性神经功能障碍，也是失智症中最普遍的成因，病理显示患者的大脑细胞受损，脑细胞数量减少，海马区会出现神经炎性斑块，且会出现突触丢失、神经递质减少等异常现象。

下列有关分析错误的是（）A．患者的第二级记忆丧失可能与脑内的海马区有关B．如果言语区的S区受损，则患者会出现语言交流障碍C．如果大脑某一区域受损，则患者可能会出现大小便失禁D．患者大脑皮层萎缩，神经元大量减少，可能会导致肢体僵硬5．人体每天都要从饮食中获得水和各种无机盐，同时又要通过多种途径排出一定的水和无机盐，以维持内环境的稳态。

必背考点53 实验探究“动物激素的功能”-备战2021年高考生物考点一轮总复习

考点53 实验探究“动物激素的功能”高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆动物激素功能的研究方法（1）常用实验方法①切除法：切除相应腺体。

适用于个体较大的动物。

②饲喂法：在饲料中添加激素。

只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法。

③注射法：向动物体内注射某激素。

适用于各种激素。

（2）示例①验证甲状腺激素的功能 a ．饲喂法b ．摘除法和注射法②验证胰岛素的生理功能小白鼠――→注射大剂量胰岛素出现低血糖症状――→注射葡萄糖溶液低血糖症状消失――→结论胰岛素能降低血糖考向激素功能的研究方法分析1．某水产动物幼体均为雌性，存在性反转现象。

如图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制，下表为有关研究结果。

请回答。

组别褪黑激素幼体数中间型数雄性数对照组（正常饲喂）174.3（n·L-1）18 14 4实验组（饥饿处理）253.6（n·L-1）18 7 11 （1）图中下丘脑分泌的激素A为，该激素通过运输到垂体。

该动物的性别表现直接取决于体内（两种激素）相对含量的变化。

（2）脊髓胸段含有反射弧结构中的，反射弧内信息传导和传递的形式为。

该种动物性反转的调节方式为。

（3）表中数据表明，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了。

雄性个体摄食量大，生长速度快，结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是。

【参考答案】（1）促性腺激素释放激素体液促黄体素和卵泡刺激素（2）神经中枢电信号和化学信号神经一体液调节（3）38.9% 幼体时适当减少营养（幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体），成体时增加营养【试题解析】本题考查的是脊椎动物激素调节的相关知识。

（1）下丘脑可分泌促性腺激素释放激素，该激素通过体液运输到垂体，促进垂体分泌促激素。

据题干可知，该动物的性别表现直接取决于体内促黄体素和卵泡刺激素相对含量的变化。

（2）脊髓属于中枢神经系统，含有许多低级神经中枢，反射弧内信息传导和传递的形式为在神经纤维上是电信号，神经元之间是化学信号，该种动物性反转的调节方式为既有神经调节，也有激素调节，故属于神经−体液调节。

2024届高考一轮复习生物学案(人教版)第八单元生命活动的调节长句表达(四)个体稳态中相关过程变化机

长句表达(四)个体稳态中相关过程变化机理分析1．(分析原因类)(2022·河北，21节选)兴奋在神经纤维上以__________的形式双向传导。

兴奋在神经元间单向传递的原因是_____________________________________________________。

答案电信号(神经冲动)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜2．(意义概括类)(2022·山东，23节选)迷走神经是与脑干相连的脑神经，对胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用，还可通过一系列过程产生抗炎效应，如图所示。

(1)迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于______________(填“交感神经”或“副交感神经”)。

交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，其意义是_________________ _______________________________________________________________________________。

(2)消化液中的盐酸在促进消化方面的作用有__________________、__________________、__________________(答出3种作用即可)。

答案(1)副交感神经可使机体对外界刺激作出更精确的反应，以更好地适应环境变化(2)为胃蛋白酶提供适宜pH使食物中的蛋白质变性使促胰液素分泌增加(或其他合理答案) 3．(说明依据类)(2022·广东，17节选)迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。

图a表示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。

回答下列问题：人体感染新冠病毒初期，__________免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖(曲线①②上升部分)。

曲线③④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。

2019-2020学年安徽省合肥市一中高二上学期期末考试生物试题(理)(解析版)

安徽省合肥市一中2019-2020学年高二上学期期末考试试题（理）一、选择题：1.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（）A.血浆和组织液都有运输激素的作用B•血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C•血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度『答案」C『解析」『详解」血浆和组织液都属于内环境，都有运输激素的作用，A正确；血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B正确：血红蛋白存在于红细胞內，C错误；内环境中，血浆中的的蛋白质含量最髙，D正确。

2•关于下图的说法不正确的是（）血盒胰腺组卿胞A"液、b液和c液共同构成了人体内环境的主体B•胰腺细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过b液运输到作用部位C.流经胰腺组织细胞的血液中0』浓度下降，CO?浓度升高D.b液周用的管壁破损或其含有的蛋白质减少均会造成a液增多『答案」B『解析」『详解」A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，故A液、B液和C液共同构成了人体内环境的主体，A正确；B、胰腺细胞分泌的消化酶进入消化道，不通过血液运输，B错误；C、流经胰腺组织细胞时氧气被消耗，二氧化碳等代谢废物增加，故血液中0?浓度下降，C02浓度升髙，C正确：D、B液周囤的管壁破损或其含有的蛋白质减少均会造成血浆渗透压降低使A液组织液增多，造成组织水肿，D正确。

故选B。

3•下列关于人体内环境稳态的描述错误的是（）A.运动大量岀汗后，应多喝淡盐水B.心肌细胞的内环境是组织液C.手脚磨出的水泡里的液体主要是组织液D.急性肠胃炎病人脱水时，应多喝匍萄糖盐水『答案」D『解析」『详解」A、运动大量出汗后，在失去水的同时也失去了无机盐，所以应多喝淡盐水维持水和无机盐代谢的平衡，A正确：B、心肌细胞属于组织细胞，其生活的内环境是组织液，B正确：C、手脚磨出的水泡里的液体主要是组织液，C正确：D、患急性肠胃炎时，由于胃肠出现炎症，所以吸收功能受到影响，喝进去的葡萄糖盐水不能被吸收，因此应该注射或者输入葡萄糖盐水，D错误。

2020年普通高等学校招生全国统一考试-生物真题-试卷(课标Ⅰ)(含解析)

『高考真题·真金试炼』『知己知彼·百战不殆』2020年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ卷）理科综合生物能力测试一、选择题1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯 ,提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是（）A. 戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B. 病毒能够在餐具上增殖 ,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C. 高温可破坏病原体蛋白质的空间结构 ,煮沸处理餐具可杀死病原体D. 生活中接触的物体表面可能存在病原微生物 ,勤洗手可降低感染风险【答案】B【解析】【分析】新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病 ,该病毒不能离开活细胞独立生活。

【详解】A 、戴口罩可以减少飞沫引起的病毒传播 ,可以在一定程度上预防新冠病毒 ,A 正确；B 、病毒只能依赖于活细胞才能存活 ,不能在餐桌上增殖 ,B 错误；C 、煮沸可以破坏病原体蛋白质的空间结构 ,进而杀死病原体 ,C 正确；D 、手可能接触到病毒 ,勤洗手可以洗去手上的病原体 ,降低感染风险 ,D 正确。

故选B 。

2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。

若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖 ,下列关于种子呼吸作用的叙述 ,错误的是（）A. 若产生的CO 2与乙醇的分子数相等 ,则细胞只进行无氧呼吸B. 若细胞只进行有氧呼吸 ,则吸收O 2的分子数与释放CO 2的相等C. 若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸 ,则无O 2吸收也无CO 2释放D. 若细胞同时进行有氧和无氧呼吸 ,则吸收O2的分子数比释放CO2的多【答案】D【解析】【分析】呼吸底物是葡萄糖时,若只进行有氧呼吸,则消耗的氧气=生成的二氧化碳量；若只进行无氧呼吸,当呼吸产物是酒精时,生成的酒精量=生成的二氧化碳量。

【详解】A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量,则说明不消耗氧气,故只有无氧呼吸,A正确；B、若只进行有氧呼吸,则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量,B正确；C、若只进行无氧呼吸,说明不消耗氧气,产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳,C正确；D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,若无氧呼吸产酒精,则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量,若无氧呼吸产乳酸,则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量,D错误。

高中生物选择性必修一课时练 3.1激素与内分泌系统

3.1 激素与内分泌系统一、单选题1.下列属于人体内分泌腺的是( )A.垂体B.唾液腺C.汗腺D.皮脂腺【答案】A【解析】A、垂体能分泌生长激素和促激素，属于内分泌腺，A正确。

B、唾液腺能分泌唾液淀粉酶，通过导管进入口腔，属于外分泌腺，B错误；C、汗腺分泌汗液，属于外分泌腺，C错误；D、皮脂腺分泌皮脂，属于外分泌腺，D错误。

2.下列有关“促胰液素的发现”相关科学史,叙述错误的是( )A.沃泰默直接将稀盐酸注射到小狗血液中可引起胰液分泌B.沃泰默认为小肠中盐酸导致胰液分泌是顽固的神经反射C.斯他林和贝利斯认为促胰液素是小肠黏膜分泌的D.斯他林和贝利斯证实了人体生命活动还受激素的调节【答案】A【解析】沃泰默直接将稀盐酸注射到小狗小肠肠腔中可引起胰液分泌，A错误；沃泰默剔除了通向小肠的神经，只留下血管，小肠中的盐酸仍导致胰液分泌，他认为是顽固的神经反射导致了胰液分泌，B正确；斯他林和贝利斯将小肠黏膜及盐酸的提取物注射到血液，能促进胰液分泌，他们认为促胰液素是小肠黏膜分泌的，C正确；斯他林和贝利斯发现并命名促胰液素，证实了人体生命活动还受激素的调节，D正确。

3.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是( )A.沃泰默实验中将盐酸注入血液的一组排除了盐酸直接作用于胰腺使其分泌胰液的情况B.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键C.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液D.促胰液素是人们发现的第一种动物激素，胰腺分泌胰液只受促胰液素的调节【答案】D【解析】沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是神经调节作用的结果，A正确；斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，B正确;促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，C正确；促胰液素是人们发现的第一种动物激素，胰腺分泌胰液除了受促胰液素的调节，还受神经调节，D错误。

2020高考生物二轮总复习高分必备作业：第1部分命题区域4生命活动的稳态调节第1讲Word版含解析

第一部分命题区域4第一讲内环境稳态课时跟踪一、选择题1．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述正确的是()A．人在寒冷环境中会出现寒颤现象表明内环境稳态失调B．运动后Na＋、K＋排出较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态C．血浆中的物质可以进入组织液中，而组织液中的物质不能进入血浆D．抗原与抗体的结合过程及葡萄糖分解丙酮酸的过程均发生在内环境中解析：选B人在寒冷环境中会出现寒颤现象，这属于体温调节，使体温保持相对稳定，内环境稳态并没有失调，A错误；运动后Na＋、K＋排出较多，但机体可进行无机盐平衡的调节，因此机体的内环境仍维持相对稳定状态，B正确；血浆中的物质可以进入组织液中，组织液中的物质也能进入血浆，C错误；抗原与抗体的结合过程发生在内环境中，而葡萄糖分解丙酮酸的过程发生在细胞内，D错误。

2．慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘等病变会妨碍肺泡通气，使CO2在体内积累过多而导致酸中毒。

下列叙述错误的是()A．CO2可作为信号分子，参与体液调节B．缺氧会使呼吸作用产生的CO2减少，有利于减轻酸中毒C．O2既是细胞内液的成分，又是内环境的成分D．可通过检测血浆的pH来判断患者是否酸中毒解析：选B CO2可作为信号分子，参与体液调节，A正确；缺氧会使细胞呼吸产生的CO2减少，但细胞无氧呼吸产生过多的乳酸同样可导致酸中毒，B错误；O2既是细胞内液的成分，又是内环境的成分，C正确；正常人体的血浆pH为7.35～7.45，通过检测血浆pH 可判断患者是否酸中毒，D正确。

3．研究发现，低温刺激能促进大鼠组织细胞合成胰岛素受体，从而提高大鼠组织细胞对胰岛素的敏感度。

下列相关叙述正确的是()A．胰岛素受体能直接参与运输葡萄糖，促使血糖浓度降低B．大鼠皮肤冷觉感受器产生的兴奋可传入下丘脑并产生冷觉C．胰岛B细胞的细胞膜上含有葡萄糖的受体，胰高血糖素的受体，神经递质的受体D．寒冷环境中大鼠散热量大于产热量，机体通过多种途径减少散热，使散热量低于炎热环境的散热量解析：选C胰岛素受体接受胰岛素信息，不能参与葡萄糖的运输，A错误；产生冷觉的神经中枢在大脑皮层，B错误；胰岛B细胞的细胞膜上含有葡萄糖的受体，胰高血糖素的受体，神经递质的受体，C正确；寒冷环境中，由于自身调节，大鼠散热量等于产热量，D错误。

妊娠中晚期SD大鼠胰岛功能研究

妊娠中晚期SD大鼠胰岛功能研究陈焕珍;王晓;李凤英;刘赟;龙红梅;吴铃;张翠平;李果;罗敏【摘要】目的研究妊娠中晚期SD大鼠的葡萄糖耐受能力及胰岛素分泌状况.方法选择妊娠15 d的SD大鼠作为实验组(n=6),以同批次未妊娠雌性SD大鼠作为对照组(n=6).两组大鼠分别行腹腔内注射葡萄糖耐量试验(IPGTT).原位胶原酶灌注法分离SD大鼠胰岛,倒置相差显微镜观察胰岛形态;放射免疫学法测定葡萄糖刺激后胰岛细胞的胰岛素分泌水平.结果 IPGTT结果显示,实验组大鼠葡萄糖负荷后30、60、90和120 min时点的血糖值均明显低于对照组(P<0.05或P<0.01).与对照组比较,实验组大鼠胰岛体积明显增大,胰岛细胞致密度增加.含16.7 mmol/L葡萄糖的KRB缓冲液刺激1 h时,实验组大鼠胰岛素分泌水平明显高于对照组(P<0.01).结论妊娠中晚期SD大鼠的葡萄糖耐受能力及经葡萄糖刺激的胰岛素分泌能力均明显增强.【期刊名称】《上海交通大学学报（医学版）》【年(卷),期】2009(029)004【总页数】4页(P404-407)【关键词】妊娠;胰岛结构;腹腔内注射葡萄糖耐量试验;葡萄糖刺激的胰岛素分泌【作者】陈焕珍;王晓;李凤英;刘赟;龙红梅;吴铃;张翠平;李果;罗敏【作者单位】上海市内分泌代谢病研究所,上海交通大学,医学院瑞金医院内分泌代谢病科,上海市内分泌代谢病临床医学中心,上海,200025;上海市内分泌代谢病研究所,上海交通大学,医学院瑞金医院内分泌代谢病科,上海市内分泌代谢病临床医学中心,上海,200025;上海市内分泌代谢病研究所,上海交通大学,医学院瑞金医院内分泌代谢病科,上海市内分泌代谢病临床医学中心,上海,200025;上海市内分泌代谢病研究所,上海交通大学,医学院瑞金医院内分泌代谢病科,上海市内分泌代谢病临床医学中心,上海,200025;上海市内分泌代谢病研究所,上海交通大学,医学院瑞金医院内分泌代谢病科,上海市内分泌代谢病临床医学中心,上海,200025;上海市内分泌代谢病研究所,上海交通大学,医学院瑞金医院内分泌代谢病科,上海市内分泌代谢病临床医学中心,上海,200025;上海市内分泌代谢病研究所,上海交通大学,医学院瑞金医院内分泌代谢病科,上海市内分泌代谢病临床医学中心,上海,200025;上海市内分泌代谢病研究所,上海交通大学,医学院瑞金医院内分泌代谢病科,上海市内分泌代谢病临床医学中心,上海,200025;上海市内分泌代谢病研究所,上海交通大学,医学院瑞金医院内分泌代谢病科,上海市内分泌代谢病临床医学中心,上海,200025【正文语种】中文【中图分类】R-33;R714.1;R587妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus，GDM)与2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus，T2DM)有许多共同特征，不仅包括葡萄糖不耐受、胰岛素抵抗(insulin resistance，IR)和胰岛素分泌受损，也包括相似的危险因素，诸如肥胖和糖尿病家族史[1]。

大鼠二型糖尿病造模方法

大鼠2型糖尿病模型建立方法讨论专业：药理班级：六班姓名：刘畅学号：150517摘要：据国际糖尿病联合会（InternationalDiabetesFederation，IDF）估计，现在全球约8.3%的成年人患有糖尿病。

到2035年，该病患者人数预计会上升至5.92亿。

在2013年，全球约有3.82亿成年人患有糖尿病，中国的糖尿病患者人数居全球之首，调查统计人数为1.14亿。

糖尿病导致约510万人死亡，平均大约每6秒钟就有1人死于糖尿病。

2012年1月9日，中国健康教育中心公布的“中国慢病监测及糖尿病专题调查”结果显示，我国18岁及以上居民糖尿病患病率为2。

6%，60岁以上老年人患病率高达19.6%。

因此，为治疗糖尿病建立简单、稳定、经济的动物模型非常重要。

因2型糖尿病患者人数占糖尿病患病人数的90%以上，本文主要综合讨论高糖高脂饲料联合链脲佐菌素大鼠2型糖尿病模型的建立方法和注意事项。

得出结果为：使用体重在190g ~240g之间的雄性SD大鼠，通过连续两次腹腔注射小剂量链脲佐菌素并辅以去抗氧化剂处理，合理饲养并通过尾静脉采血方法建立的2型糖尿病模型较理想。

关键词：2型糖尿病，SD大鼠模型，链脲佐菌素STZ，糖尿病（diabetes）是一种以胰岛素分泌缺陷和胰岛素作用不足所致的以高血糖为特征的葡萄糖、蛋白质、脂质代谢紊乱的综合征，基本治疗方案包括饮食治疗、运动治疗、药物治疗、糖尿病监测及糖尿病教育。

病因主要有遗传因素、病毒感染、肥胖等，临床表现为“三多一少”即多尿、多饮、多食和体重减轻。

长期的高血糖最终会引起很多严重的并发症，包括心脑血管疾病、糖尿病神经病变、糖尿病视网膜病变，糖尿病肾病、糖尿病足、感染、糖尿病酮症酸中毒、高渗性昏迷等[1]。

糖尿病分为1型糖尿病（Type 1 diabetes）和2型糖尿病（Type 2 diabetes）两种，1型患者因自身免疫β细胞破坏所致，每日胰岛素分泌量非常少，空腹基值及糖刺激后峰值均明显低于正常值，表现为绝对分泌不足。

2020年全国1卷生物真题(pdf版含解析)

2020年全国1卷生物真题（解析版）一、选择题1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是（）A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B.病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险【答案】B【详解】A、戴口罩可以减少飞沫引起的病毒传播，可以在一定程度上预防新冠病毒，A正确；B、病毒只能依赖于活细胞才能存活，不能在餐桌上增殖，B错误；C、煮沸可以破坏病原体蛋白质的空间结构，进而杀死病原体，C正确；D、手可能接触到病毒，勤洗手可以洗去手上的病原体，降低感染风险，D正确。

故选B。

2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。

若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（）A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸B.若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多【答案】D【详解】A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，则说明不消耗氧气，故只有无氧呼吸，A正确；B、若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量，B正确；C、若只进行无氧呼吸，说明不消耗氧气，产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，C正确；D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，若无氧呼吸产酒精，则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量，若无氧呼吸产乳酸，则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，D错误。

故选D。

3.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常【答案】D【详解】A、若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；C、甲状腺激素可以促进神经系统的发育，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C 正确；D、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。

肠促胰素作用的药理学、生理学及机制肠促胰素的生物学作用

肠促胰素作用的药理学、生理学及机制肠促胰素的生物学作用胰腺GLP-1增加葡萄糖依赖的胰岛素分泌，并且抑制胰高血糖素分泌（Drucker，2006）。

此外，GLP-1增加胰岛素合成，增加葡萄糖抵抗的β细胞对葡萄糖的敏感性，促进β细胞增殖和新生，抑制β细胞凋亡。

GLP-1抑制α细胞分泌胰高血糖素的机制具有争议性。

尽管α细胞的小细胞亚群表达GLP-1R受体，但GLP-1很可能是通过一种或更多种β细胞产物来抑制胰高血糖素分泌，如胰岛素、GABA或锌。

然而，在C肽阴性的T1DM受试者中，GLP-1R 激动剂能明显地抑制胰高血糖素分泌（Dupre等人，2004），说明β细胞并不是介导GLP-1产生胰高血糖素稳定作用的根本性因素。

应用生长激素抑制素受体2（SSRT2）拮抗剂以及Ssrt2-/-小鼠进行的实验证明，GLP-1对α细胞的抑制作用是间接的，由生长激素抑制素依赖的机制介导（de Heer等人，2008）。

β细胞中的GLP-1R信号传导通路TCF7L2是一种由Wnt/β-连环蛋白通路激活的转录因子，在β细胞的生理学中发挥关键作用，Tcf7l2基因变异是目前已知的导致β细胞功能异常及引起T2DM的最大基因风险因素（Grant等人，2006）。

Exendin-4（Ex-4；2nM）可刺激INS-1细胞和小鼠离体胰岛出现经典的Wnt信号传导，GLP-1R拮抗剂Ex-9可阻滞该作用（Liu和Habener，2008）。

刺激GLP-1R可增加β-连环蛋白磷酸化和稳定化，该作用通过对AKT和ERK1/2抑制敏感的cAMP/PKA通路实现，并且可增加β-连环蛋白/TCF7L2介导的细胞周期蛋白D1 mRNA转录，使β细胞增殖增加（图4）；在INS-1细胞中，GLP-1R依赖的β细胞增殖可被以β-连环蛋白为耙点的小片段干扰RNA（siRNA）抵消，或在转染负显性TCF7L2逆转录病毒后终止（Liu和Habener，2008）。

exendin-4的研究进展

Exendin-4的研究进展吴海生，紫琅职业技术学院，江苏南通，摘要肠促胰岛素类似物(exendin-4)是从分布于美国西南部与墨西哥北部地区的希拉毒蜥(Heloderma suspectum )唾液中分泌的胰升糖素样肽-1 (glucagon-like peptide-1, GLP-1类似物，能以葡萄糖浓度依赖方式分泌并降低血糖水平，刺激胰岛B 细胞再生，诱导前胰岛素基因的转录，促进胰岛素的成熟和分泌。

Exendin-4 还可以抑制餐后胰高血糖素的产生，延迟胃排空，控制食欲等，且不被二肽激肽酶旳(dipeptidyl peptidase-W , DPP-4分解，血浆半衰期较长⑴，成为具有广阔应用前景的治疗U 型糖尿病的药物。

本文主要介绍了 exendin-4的作用机制、功能，以及其人工合成多肽exenatide 的毒性研究现状。

关键词 exendin-4、GLP-1 GLP-1 受体、exenatideResearch progress on exe ndin-4WU Haisheng, Zilang Vocational Technical College , Nantong, Jiangsu 226002 Abstract The GLP-1receptor agonist exenatide is synthetic exendin-4, a peptide originally isolated from the salivary secretions of the lizard Heloderma suspectum (Gila mon ster). Physiological actions shared by exe ndin-4 and GLP-1 in mammalia n systems included reduction of hyperglycemia, glucose-dependent enhancement of in suli n secretio n, glucose-depe ndent suppressi on of in appropriately high glucago n secretion, promotion of B -cell proliferation and islet neogenesis from precursor cells, slow ing of gastric empty ing, and reducti on of food in take. Exe ndin-4 was developed into a fist-in-class therapy for glycemic control in patients with T2DM based on its resista nt to degradatio n by DDP-4. This article reviews research status, fun cti ons, mecha ni sms and the toxicology of exe ndin-4.Key words exendin-4、GLP-1 GLP-1 recepto r exenatide1 Exendin-4既述GLP-1受体属于G 蛋白偶联胰高血糖素受体家族成员，人类的 GLP-1受体位于第6号染色体短臂上。

胰岛β细胞系研究概况

胰岛β细胞系研究概况赵冬冬;杨沛霖;段佳慧;林树梅【摘要】Pancreatic islet has the important role in controlling energy metabolism.A rapidly increasing incidence of diabetes in the world has attracted the attention of the scientists in the islet cell biology.However,the separation of islet is difficult and expensive,the function of islet is difficult to obtain more comprehensive understanding in the biological and molecular levels.The cell lines of islet source were only used as a substitute for the original generation of islet cells because the differentiation is not stable in the past.Nowadays,people have established a wide variety of islet β cell lines through ultraviolet light,virus transfection and other methods,they keep a lot of normal key features,and become the effective tools for the study of islet cell biology.The biological characteristics of different kinds of cell lines are different.The main methods to improve cell line features so far are to create more suitable sublines by the method of genetic engineering according to research needs in order to provide conveniences for the different aspects of the study.%胰岛具有控制能量代谢的重要作用.全球糖尿病发病率快速增加,引起了科学家对胰岛细胞生物学研究的重视.然而,胰岛分离困难,且费用昂贵,胰岛功能在生物及分子水平上很难获得更加全面的认识.过去胰岛来源的细胞系由于其分化不稳定,仅作为原代胰岛细胞的替代品.如今,人们通过紫外线照射、病毒转染等方法建立了多种胰岛β细胞系,保持了很多正常胰岛的关键功能特性,而成为研究胰岛细胞生物学的有效工具.不同种类细胞系的生物学特征各有不同,根据研究需要,采用基因工程的方法创建更适合的亚系,是迄今为止改善细胞系特性的主要方法,为不同方面的研究提供便利.【期刊名称】《动物医学进展》【年(卷),期】2017(038)003【总页数】4页(P115-118)【关键词】细胞系;胰岛;糖尿病【作者】赵冬冬;杨沛霖;段佳慧;林树梅【作者单位】沈阳农业大学畜牧兽医学院,辽宁沈阳 110866;沈阳农业大学畜牧兽医学院,辽宁沈阳 110866;沈阳农业大学畜牧兽医学院,辽宁沈阳 110866;沈阳农业大学畜牧兽医学院,辽宁沈阳 110866【正文语种】中文【中图分类】S852.163专论与讲座糖尿病(Diabetes mellitus,DM)是由于胰岛素分泌发生障碍引发的一种高血糖症。

2020-2021 学年高二上学期生物人教版选择性必修1第3章体液调节总结讲义

体液调节核心知识点一：下丘脑调节功能整合下丘脑对人体多种功能实行控制，能及时将一些信息反馈给大脑，并转达大脑发出的指令，协调神经系统和内分泌系统的活性，在内环境稳态中发挥重要作用。

1. 调节内分泌活动的枢纽（1）下丘脑一方面通过下丘脑—垂体—内分泌腺轴控制和协调内分泌腺的活动；如图：（2）另一方面，下丘脑通过控制交感神经和副交感神经的兴奋性来直接调节某些腺体的活动。

如血糖平衡的调节：2. 作为神经中枢（1）体温调节中枢（2）水盐平衡调节中枢3. 作为感受器下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压的变化，通过调节，维持水分代谢平衡。

4. 传导功能下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。

大脑皮层综合整理后再下达指令——加强饮水，以补充体内水分的不足。

5. 分泌功能下丘脑的神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。

其分泌的激素主要有各类释放激素和抗利尿激素。

释放激素包括很多种，直接作用于垂体，继而调节内分泌腺的活动。

而抗利尿激素则是先运至垂体的后叶贮存，当身体需要时，再释放入血液，通过血液循环作用于肾脏，促进肾小管和集合管对原尿中水的重吸收。

如图表示下丘脑和垂体之间的联系：可以看出，促激素释放激素通过血液运输调节垂体分泌促激素，而下丘脑的神经元直接伸入垂体中，分泌抗利尿激素，需要时有垂体释放，更能体现下丘脑和垂体的关系。

例题1 已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。

请依据如图，指出下列叙述正确的是A. 切除①，图中所列激素的合成、分泌量都将减少B. 切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到②C. 若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强D. 若让该动物口服雌激素，则①活动将减弱答案：D解析：本题主要考查下丘脑-垂体-性腺的调节，难度较大。

据图可知①表示垂体，②表示卵巢，切除①使促性腺激素的分泌减少，进而使卵巢分泌的雌激素减少，性激素的负反馈调节作用，使下丘脑分泌的促性腺激素释放激素的量增多，A错误；激素是通过体液运输的，切除①下丘脑分泌的激素仍会被运输到全身各处，B错误；促性腺激素是蛋白质类激素，不能口服，口服会被分解，对②的活动无影响，C错误；雌激素为固醇类激素，可口服，吸收后使血液中雌激素量增多，由于反馈作用，抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素，使①活动减弱，D正确。

促胰液素的发现

03
促胰液素的化学性质
化学结构
促胰液素是一种多肽类激素，由27个氨基酸残基组成。
其分子结构中包含三个二硫键，使其具有特定的空间构象。
促胰液素的氨基酸序列在不同物种间具有高度保守性。
理化性质
1
促胰液素为白色或类白色结晶性粉末，无臭，无味。
2
在水中易溶，在乙醇中几乎不溶，在氯仿或乙醚中不溶。
促胰液素的发现
汇报人：XX
2024-01-23
目录
• 引言 • 促胰液素的生理作用 • 促胰液素的化学性质 • 促胰液素的发现过程 • 促胰液素的临床应用 • 促胰液素的研究前景
01
引言
促胰液素的重要性
调节胰腺分泌
促胰液素是一种重要的胃肠激素，能够刺激胰腺分泌大量的胰液，帮助消化食物。
促进胆囊收缩
03
糖水平的调节。
04
促胰液素的发现过程
早期研究
19世纪末至20世纪初，生理学家开始研究消化系统的激素调节机制。
研究人员发现，某些物质能够刺激胰腺分泌胰液，但具体成分和作用机制尚不清楚。
当时，科学家们普遍认为神经系统是调节消化腺分泌的唯一途径。
关键性实验
1902年，英国生理学家威廉·贝利斯（William Bayliss）和恩斯特·斯塔林（Ernest Starling ）进行了一系列实验。
02
促胰液素被证实是一种由小肠I细胞分泌的激素，能够刺激胰腺分泌水和碳酸氢盐，从而中和胃酸并帮助消化。
03
此外，促胰液素还被发现具有其他生理功能，如抑制胃酸分泌、促进胆囊收缩等。
04
最终，促胰液素被正式命名为一种重要的消化激素，并在医学和生理学领域得到了广泛应用和研究。

2021年济南市商河实验中学高三生物上学期期末试题及参考答案

2021年济南市商河实验中学高三生物上学期期末试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A. 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B. 脂溶性物质较易通过自由扩散进出细胞C. 葡萄糖进入红细胞需借助转运蛋白，但不耗能量，属于协助扩散D. 细菌吸收K+既消耗能量，又需要载体蛋白，属于主动运输2. 穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。

农业科学家将一个地区的品种与其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。

下列关于穿梭育种的叙述不正确的是A.穿梭育种有效克服了地理隔离B.穿梭育种主要原理是染色体变异C.不同地区的小麦基因库可能存在差异D.穿梭育种培育充分利用环境的选择作用3. 下列有关二倍体水稻育种的叙述，正确的是（）A. 杂交育种定比单倍体育种耗费的时间长B. 诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃C. 进行单倍体育种时可用秋水仙素处理萌发的种子D. 转基因育种与杂交育种依据的遗传学原理相同4. 下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述，错误的是A. 能分泌胰岛素和胰高血糖素B. 既有内分泌作用也有外分泌作用C. 胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D. 胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环5. 对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素，观察大鼠生长情况，结果如图，以下分析不正确的是A. 实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰B. 器官切除、三次注射之间不应有时间间隔C. 器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照D. 实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点6. 青蒿素能有效杀死疟原虫(一类单细胞、寄生性的原生动物)，其主要干扰疟原虫表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。