贝多芬百年祭PPT课件
高中语文(鲁教必修四)教学课件:第2课《贝多芬百祭》(共38张PPT)
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1827年3月26日,一位虽还听得见雷声但已聋得听不见大 型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身 老人最后一次举拳向着咆哮的天空,然后逝去了—— 他,就是伟大的贝多芬。 今天就让我们随着肖伯纳的 文字走近贝多芬,更多地了解贝多芬。
第9章 扩声系统调音
贝多芬百年祭
容在的。实际情况,条分缕析地告诉我们。
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百年之后,英国伟大的剧作家、散文家,萧伯纳为 伦敦《广播时报》写了一篇音乐评论——《贝多芬百 年祭》,一发表就引起了巨大的轰动。文章是纪念贝 多芬的,其中包含着作者对于贝多芬以及对于音乐的 理解,字里行间,透着大师的独特的感受——他把贝 多芬视作“反抗性的化身”。文章围绕如何解开“贝 多芬之谜”,追记了贝多芬思想和创作的各个侧面, 揭示了贝多芬音乐的本质——“惊人的活力和激情”。
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第9章 扩声系统调音
背景简介
萧伯纳与音乐有缘。他从小就爱好音乐与绘画,青年时 期在创作长篇小说之外还撰写过音乐评论,对古典派和浪漫 派的音乐家有广泛、深入的了解,对音乐作品有较高的艺术 鉴赏能力。萧伯纳对贝多芬的推崇是发自内心的。两人在经 历与思想上颇有相似之处。贝多芬平民出身;萧伯纳诞生于 小公务员家庭。贝多芬青年时期耳聋,依然顽强从事音乐创 作;萧伯纳20岁时到伦敦靠写作谋生,九年里仅得6镑,其中 5镑还是写药品广告的收入。贝多芬追求自由平等,与宫廷贵 族、上流社会格格不入,敢于直接抨击皇帝;萧伯纳主张社 会公正,无情挑破资本主义社会的一切脓疮,撕破绅士淑女 们的伪装。贝多芬在当时社会被视为“疯子”,萧伯纳也曾 被人骂作“魔鬼”式的人物。此外,两个人的作品都与当时 的社会现实保持着紧密联系,都有一种骇世惊俗、震撼人心 的力量。这是两个不同时代不同艺术领域里的伟人。正因为 心灵相通,才易于引发情感上的共鸣。萧伯纳写作本文时, 已是71岁高龄的老人,但文章写得如此淋漓酣畅、激情洋溢, 大概也是受到“贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的”感染吧?
《贝多芬百年祭》ppt课件(人教版选修《外国诗歌散文欣赏》)
• 萧伯纳的戏剧性最突出的特点是紧密结合 现实政治斗争,敢干触及资本主义社会最 本质的问题,把剥削阶级的丑恶嘴脸暴露 在公众面前。在艺术手法上,他善于通过 人物对话和思想感情交锋来表现性格冲突 和主思想。三十年代初,萧伯纳访问苏联 和中国,与高尔基,鲁迅、胡适、徐志摩 结下诚挚友谊。
本文可以分成两段, 请概括大意?
——贝多芬的音乐没有丝毫 的媚俗之处,它能深入听众 的灵魂,令人警醒,从而使 听众感受到生命的尊严和意 义。
文章是为了纪念贝多芬的,去大量的写 莫扎特等其他音乐家,结合文章说一下 这样写的好处是什么?
• 对比使人物更加鲜明
• 音乐的特点和成就也只能放在整个音乐史 上并与其他音乐家比较,才能看得更加的 准。作 品,有交响曲《英雄》、《命 运》、《第九交响 曲》;钢 琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》 《暴风雨》等。被尊称为“乐 圣”。
英国20世纪前半叶最杰出的现实 主义戏剧作家,是世界著名的擅长幽默 与讽刺的语言大师,代表作有《圣女贞 德》、《鳏(guān)夫的房产》、《巴巴 拉上校》。1925年诺贝尔奖。
——反映了贝多芬与莫扎特性格与 创作的不同之处,贝多芬是特立 独行、强调原则的,而莫扎特则 相对灵活,能够融入主流社会。
莫扎特是穿紧腿裤的宫廷侍从,海顿也是穿 传统制服的侍从。
——莫扎特、海顿与上流社会 融为一体,他们的音乐为上流 社会存在。
“贝多芬的音乐是使你清醒的音乐 ”怎么 理解这句话深刻含义呢?
• 第一部分:评述作为音乐家的贝多芬及其 音乐的总的特色 • 第二部分:阐述了贝多芬音乐的独创之处 和对后世的影响
找出自己最喜欢 或最有感触的一句 话,谈谈个人感受 或理解。
“他的灵魂是伟大的,但如果我使用了最伟 大的这种字眼,那就是说比韩德尔的灵魂还 要伟大,贝多芬自己就会责怪我。”这句表
高中语文课件6.2 贝多芬百年祭
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2.这样奔腾澎湃,这种有意的散乱无章,这种嘲讽,这样无顾忌的 骄纵的不理睬传统的风尚——这些就是使得贝多芬不同于17和18 世纪谨守法度的其他音乐天才的地方。
点评:不拘泥于传统的风尚,就意味着音乐中有与时代不协调之 音,这正是“造成法国革命的精神风暴中的一个巨浪”。在音乐之都 维也纳也处于战乱之中时,贝多芬最杰出的作品《钢琴协奏曲》出 版了,这部协奏曲有一种史诗般的英雄气质。温存的抒情、轻盈的 絮语在协奏曲中只占次要的地位,而整个作品中那种风云呼啸、人 马奔突之势,无不使人感到时代之魂的复活。
2.贝多芬百年祭
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2.贝多芬百年祭
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耳朵全聋的作曲家,以巨人般的毅力谱曲;翻译家傅雷礼赞道:“耳聋, 对平常人是一部分世界死灭,对音乐家是整个世界的死灭。整个的 世界死灭了而贝多芬不曾死!并且也还重造那已经死灭的世界,重 造音响的王国,不但为他自己,而且为着人类,为着‘可怜的人类’!”综 观世界历史,最为悲壮、高亢的诗文,最有震撼力的音乐,往往是在 人生最激烈、惨痛的旋涡里分娩。因为写他的不是笔,是生命的孤 注一掷,那么,让我们走近贝多芬百年祭,走近贝多芬,看他怎样用他 的孤注一掷谱写一首跨越时空的生命赞歌!学习本文,了解贝多芬 的事迹,把握贝多芬音乐中所体现的精神,正确评价英雄的人生选 择。
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3.解词义 缠绵悱恻:①形容内心悲苦难以排遣;②形容诗文、音乐等婉转凄切。 谐谑:(语言)滑稽而略带戏弄。 沁人心脾:指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也 用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
人教版语文选修(外国诗歌散文欣赏)6.2《贝多芬百年祭》课件
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这是一篇祭文,作者没有像论说文那样层层论证,最后引出文章的 主旨;而是追记了贝多芬的思想和创作的各个侧面。由于紧紧抓住 了“反抗性”这个深层题旨,“晓其大纲,则众理可贯”(刘勰《文心雕 龙》),文章的议论淋漓尽致,一气呵成,有着很强的逻辑力量。作者 从作曲家谁也管不住的性格写到他“不理睬传统的风尚”,而这些又 恰恰是贝多芬区别于前辈大师海顿和莫扎特的本质所在;由这一区 别出发,作者又精辟地指出了造就贝多芬的时代因素。最后,作者 将这一切集中到作曲家的音乐创作上,揭示了包孕在他的音乐中的 前所未有的“惊人的活力和激情”——这一解开贝多芬之谜的关 键。
点评:反映了贝多芬与莫扎特的性格与创作的不同之处。贝多芬 是特立独行、强调原则的,而莫扎特则相对灵活,能够融入主流社 会;贝多芬的音乐完全表现心情,莫扎特则更多地考虑了乐式,灵活 地给浪子也加上“迷人的圣光”。
4.贝多芬的音乐是使你清醒的音乐。 点评:贝多芬的音乐没有丝毫的媚俗之处,它能深入听众的心灵, 令人警醒,从而使听众感受到生命的尊严和意义。
大科学家爱因斯坦曾说过,萧伯纳作品中的一个字,就像古典音 乐大师乐谱里的一个音符。阅读此文,我们也仿佛获得了欣赏贝多 芬的第七交响乐时所获得的那种激荡人心的感受。
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2.这样奔腾澎湃,这种有意的散乱无章,这种嘲讽,这样无顾忌的 骄纵的不理睬传统的风尚——这些就是使得贝多芬不同于17和18 世纪谨守法度的其他音乐天才的地方。
点评:不拘泥于传统的风尚,就意味着音乐中有与时代不协调之 音,这正是“造成法国革命的精神风暴中的一个巨浪”。在音乐之都 维也纳也处于战乱之中时,贝多芬最杰出的作品《钢琴协奏曲》出 版了,这部协奏曲有一种史诗般的英雄气质。温存的抒情、轻盈的 絮语在协奏曲中只占次要的地位,而整个作品中那种风云呼啸、人 马奔突之势,无不使人感到时代之魂的复活。
课件2:第2课 贝多芬百年祭
1880年,崇拜贝多芬的人们还为其 建造了一座纪念碑。从此,这个地 方更名为贝多芬广场。贝多芬塑像 的周围围绕著九个小天使,象徵音 乐大师不朽的九部交响曲。
课文讲解
1. 课文分析 总体特点 语言特点:包含激情,充满哲理,有许多精辟、深刻、含蓄的语言。 表达手法:文章侧重抒情、议论; 修辞手法:对比、比喻 句式:以长句为主 内容:整体—重点说明贝多芬的个性独特及音乐特色。
创作背景
贝多芬出生在一个贫民家庭,童年在鞭笞中渡过, 父亲希望他能成为第二个音乐神童所以强迫他学 习钢琴。由于其天赋过人,加之后天的刻苦磨练, 17岁时便受聘为宫廷御用乐师,开始养家。35岁 双耳完全失聪,但却创作了大量的优秀作品。 代表作: 《月光奏鸣曲》《第二交响乐》 《克莱策奏呜曲》《命运交响曲》 《曙光奏鸣曲》
2. 读了本文,你能“懂得贝多芬的音乐而且也能懂得贝 多芬以后的最有深度的音乐了”吗?试将贝多芬与莫扎 特的音乐加以比较。
贝多芬的个性:强健的灵魂,鄙视流俗的气质,非凡的道德勇气和 作为共和党人的激进革命倾向。贝多芬的音乐:充沛的感情,以及 突破乐式陈规的特点 。 莫扎特与贝多芬的比较:莫扎特属古典乐派的大师,贝多芬则是连 接古典派和浪漫派的大师,相比于莫扎特,他的音乐更有激情,更 有力量,也更具革命性。莫扎特音乐技巧丰富,布局安排妥帖,再 加上强烈的戏剧意识,使他成为以当时各种形式从事创作的古典大 师,他的作品不仅扣人心弦,而且娓娓动听。
局部—每段都有中心句。
2.课文层次 (1) 反抗性 他是反抗性的化身。 这一句又把我们引入到大师的灵魂深处,让我们看到了大师的人格 特性——反抗性。 这样奔腾澎湃,这种有意的散乱无章,这种嘲讽, 这样无顾忌的骄纵的不理睬传统的风尚。 他的音乐也是反抗性精神的载体。
优秀课件贝多芬百年祭贝多芬12
一.基础汇粹(字音.字词)
é 倔强 倔强
è 倔头倔脑
蔑è视 谨ǐ守 诙ī谐 í 谱ǔ曲
咆á哮à 轧à路机 缠绵悱ě恻 è 不羁ī 上溯sù 滑稽ī 驯ù服 赋ù予 可怖ù 玩世不恭ō 嫉í妒ù
二、速读全文 筛选信息
1、请找出有关莫扎特、海顿、贝多芬的评 价
2、贝多芬之谜 探讨:(1)“某些与他同时的伟人”指哪些人? (2)“最有深度的音乐”指哪些音乐?
与贝多芬零距离
耳朵全聋的作曲家,以巨人般的毅力谱 曲。一百多年前,一位聋得听不见大型交响 乐队演奏自己乐曲的倔强的单身老人,最后 一次举拳向着咆哮的天空,逝去了。他,就 是德国最伟大的作曲家,“乐圣”贝多芬。 他艰难坎坷的一生,坚韧超凡的毅力,同他 的音乐一起启迪着后人。法国著名文学家、 音乐史家罗曼·罗兰称贝多芬为“胜利的普罗 米修斯”。“依着他的先例,我们应当重新 鼓起对生命、对人类的信仰!”英国戏剧家 萧伯纳则称贝多芬为“反抗的化身”。
“公爵,你之 所以成为公爵,只 是由于偶然的出身; 而我之所以成为贝 多芬,完全是靠我 自己。公爵现在有 的是,将来有的是, 而贝多芬却只有一 个。”
整体把握课文
文章主要写了两方面的内容, 即贝多芬倔强、反叛的个性和他振 聋发聩、催人奋进的音乐创作。
比较阅读
世间最美的坟墓 ——记1928年的一次俄国旅行
《贝多芬传》 《约翰·克里斯朵 夫》
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(2)就取材而言,《世间最美的坟墓》是以描写坟墓 的环境——静穆、朴素,从而引起人的思考与共鸣;而 《贝多芬百年祭》则取材于贝多芬的生活小事,音乐的 个性来突现音乐家的伟大之处。
(3)表现手法而言,两者都直接描写、对比、衬托手 法,使要表现的内容更加生动、形象、深刻、与众不同
贝多芬百年祭PPT教学课件
人一薪借井徘试久 生世者问灶徊携去 死异向采有丘子山 幻朝我薪遗龚侄泽 化市言者处间辈游 ,,,,,,,, 终此死此桑依披浪 当语没人竹依榛莽 归其无皆残昔步林 空不复焉朽人荒野 无虚余知株居墟娱 。。。?。。。。
欢日漉山悔 来入我涧恨 苦室新清独 夕中熟且策 短暗酒浅还 ,,,,, 已荆只可崎 复新鸡以岖 至代招濯历 天明近我榛 旭烛局足曲 。。。。。
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。 或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以 向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留,胡为遑遑欲何 之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。 登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱, 不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔 觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天 氏之民欤?
五柳先生传(译文)
五柳先生不知道是什么地方的人,也不知道他的姓名和表字,由 于他的住宅旁边有五棵柳树,因此用它做了自己的号。他悠闲安静, 沉默寡言,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,只求领会要旨,不在一字 一句的理解上过分下功夫;每当对书中的意旨有独到的体会,便高 兴得忘了吃饭。(他)生性特别喜好喝酒,但却因家里贫穷,不能 常常有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况,有时就准备好酒邀请他去 喝;他一去就要喝个尽兴, 愿望就是一定要喝醉。 醉了便离去, 并不装模作样, 说来就来, 想走就走。 简陋的居室里冷冷清清, 遮不住风和阳光;粗布短衣上打了补钉,盛饭的竹筒、水瓢经常是 空的,但他却安然自若。他经常写文章来消遣时光,也颇能表达自 己的心态。他从不把得失放在心上,他愿意这样度过自己的一生。
人平等、自由快乐、民风淳朴的原始农耕
课件1:第2课 贝多芬百年祭
技法归纳
1.句式特点独特鲜明 本文既有磅礴的气势,又富有强烈的感染力,以下列句子为例:一 百年前,一位虽还听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自 己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人最后一次举拳向着咆哮的天 空,然后逝去了,还是和他生前一直那样地唐突神灵,蔑视天地。 这个长句既是对贝多芬形象的生动描写,又是对他性格的概括总结, 给人留下深刻印象的同时起到了提纲挈领的作用。
有能力设计最好的方式。他那激动人心的品质、奔放的感情笼 罩着我们,他的音乐让人清醒,是最有深度的音乐。贝多芬的 一生是在孤独和不幸的痛苦中度过的,生活的艰难和厄运磨炼 了贝多芬的精神和意志,在生活的重压下,贝多芬没有逃避, 而是直面人生,与生活抗争,与命运抗争,完全可以说是萧伯 纳笔下的硬汉性格人物。
THANKS 谢谢聆听
他有一架不听话的蒸汽轧路机的风度(大多数轧路机还恭顺地听 使唤和不那么调皮呢);他穿衣服之不讲究尤甚于田间的稻草人: 事实上有一次他竟被当做流浪汉给抓了起来,因为警察不肯相信 穿得这样破破烂烂的人竟会是一位大作曲家,更不相信这副躯体 竟能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂。
2.对比手法突出恰当 贝多芬性格的独特在文中是通过与其他音乐家的对比突现出来的。 这种对比使人物性格更加鲜明。另外其音乐特点与音乐成就也只有 放在整个音乐史上并与其他音乐家比较,才能看得更加准确。
5.文章写贝多芬,是围绕什么核心展开的?为之作者选取了哪些材 料?是如何表现主题的? 【提示】 (1)此文的开头,作者就大气磅礴地写出了贝多芬的抗争 式的辉煌,这也正是作者心中“贝多芬精神”的显现。本文恰是找 到了“反抗性化身”这个很好的切入口,贝多芬的品格和音乐,才 能更完美地展现于人们的眼前。
贝多芬百年祭 萧伯纳
字音
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莫扎特简 介
莫扎特是一位杰出的奥地利作曲家,
出生于萨尔兹堡一个宫廷乐师家里。他
从少年时代就展现出杰出的音乐才能,一
生作品极其丰富。他创作的最重要领域
是歌剧,共22部,另一重要创作部分是
交响乐,共45部。他的音乐创作即继承
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和发 展了海顿等前辈的成果,又对后来 的贝多 芬等人的创作产生了重要影响。
产阶级大革命。贝多芬早年深受启蒙主义运动和法国大革
命的影响,毕生追求“自由、平等、博爱”的理想,在他
不少乐章中响彻着资产阶级反封建、争民主的主旋律。正
因为如此,贝多芬比他的先辈们体现了更多的独立性和民
点 睛 第二部分主要阐述了贝多芬音乐的独创之处和对后世的影响。
及其以前的作曲家偏重创造悦耳的音乐的形势,而贝多芬“ 完全 把音乐用作了表现心情的手段”。他赋予音乐以惊人的活力、激情 以及巨大的内在力量,他的音乐是能使人激动的音乐。正因为如此, 一些不理解他的人,竟用一个“疯”字来形容他,殊不知这正是他
个剧本个剧本《鳏 夫的房子》,这部剧作已其揭露资本主义社
会罪恶的深刻、语言的生动和毫不萎缩的战斗精神,揭开了英
戏剧史上新的一页。这以后,在近国六十年的创作
生涯中,他共写了51个剧本,数量之大,在英国
戏剧文学史上是前无古人的。这些作品使他成了
20世纪前半叶英国文学中成就最高、影响最大的 剧作家。他曾于1932年来到中国访问。1935年获
课文内容探究
这篇?文章的句势有什么特点?
(结合文章中的句子试说明。)
本文既有磅礴的气势,又富有强烈的 感染力,以下列句子为例:
一百年前,以为虽还听得见雷声但已聋的 听不见大型交响乐队演奏自己乐曲的五十 七岁的倔强的单身老人最后一次举拳向着 咆哮的天空,然后逝去了,还是和他生前
[大学课件]贝多芬百年祭
[大学课件]贝多芬百年祭贝多芬的《c小调交响曲》作品67号开始的四个音符,刚劲沉重,仿佛命运敲门的声音。
这部作品因此被称作《命运交响曲》。
《命运交响曲》作于1805至1808年。
贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格勒 1765-1848 的信中,就已经说出:“我要卡住命运的咽喉,它决不能把我完全压倒~” “命运敲门的声音”在1798年所作《c小调钢琴奏鸣曲》作品10之1 第三乐章中就已经出现过,以后又出现于《D大调弦乐四重奏》作品18之3 第三乐章、《热情奏鸣曲》作品57号第一乐章、第三《列奥诺拉》序曲作品72号、《降E大调弦乐四重奏》作品74号等一系列作品中。
可见,通过斗争战胜命运,是贝多芬一贯的创作思想。
《命运交响曲》所表现的如火如荼的斗争热情,具有强大的感染力。
西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时,吓得心惊肉跳,不得不退席而去。
拿破仑一个旧日的卫兵,听了第四乐章开头的主题,禁不住跳起来喊道:“这就是皇上~”柏辽兹把《命运交响曲》中惊心动魄的斗争场景,看作是“奥赛罗听信埃古的谗言,误认黛丝德蒙娜与人私通时的可怕的暴怒。
”舒曼认为:“尽管你时常听到这部交响曲,但它对你总是有一股不变的威力――正象自然界的现象虽然时时发生,却总教人感到惊恐一样。
” 1841年3月,恩格斯听了《命运交响曲》的演出。
他在写给妹妹的信中赞美这部作品说:“如果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见。
”他说,他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀,那种<a name=baidusnap0></a>忧伤</B>的痛苦”;在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”;而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”,又是那么鼓舞人心。
恩格斯用短短的几句话,揭示了《命运交响曲》的精髓。
贝多芬百年祭一、教学要求二、学习要点三、作者生平四、作者作品萧伯纳突出的成就是戏剧,“他的戏剧使他成为我们当代最迷人的作家”。
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萧伯纳
执教人:张勇
教 学 目 标:
1. 概括要点,揣摩富有哲理的句子
2. 感觉贝多芬的精神魅力
教 学Байду номын сангаас过 程:
一、萧伯纳(1856—1950),英国著名的戏剧家、 散文家和社会活动家,一生完成剧作50多部,其戏剧创 作深受挪威剧作家易卜生的影响,坚决主张艺术应当反 映迫切的社会问题,反对“为艺术而艺术”。他的创作 中,社会问题剧占有很大的比重,其中影响;较大的有 《鳏夫的房产》《华伦夫人的职业》《巴巴拉少校》等。
一七八七年四月,贝多芬前往维也纳拜见当 时的大音乐家莫扎特。在莫扎特面前大展钢琴身 手,连被誉称神童的莫扎特亦为之惊叹。立即向 在场的朋友说:“此年青人必为乐坛掀起狂澜。” 莫扎特的预言不到十年立即应验。 1803年,拿破仑率领军队革命,逐一打破欧 洲的旧体制,贝多芬基于祟拜英雄的心理,本欲 把这首新的交响曲献给拿破仑,却不料拿破仑自 己登基为帝,并实行专制政治。贝多芬由祟拜转 为失望与愤怒,乃将原题名为『拿破仑交响曲』 的扉页撕破,改题为回忆某一位伟大人物的『英 雄交响曲』。
感受精神
「第九号交响曲」预演时贝多芬亲自指挥,但因耳聋无法进行,秩 序大乱,因此正式公演时由乌姆劳夫指挥。贝多芬仍在舞台上背对 听众指导。当全曲演奏甫毕,听众深受感动,高声欢呼,掌声如雷, 但贝多芬毫无知觉,还是经过演出者的提醒,他才看到了感人的场 面,含泪答礼。
贝多芬的余生已经不多,单是一八二六年就动了四次手术,但 病情未见好转。一八二七年三月二十六日下午,维也纳突然下了 一场大风雪,伴著震耳欲聋的春雷,此时贝多芬握紧右拳,咽下 了最後一口气。 根据古老的记录,贝多芬的葬礼在三月二十九日举行,约有两万 名以上的维也纳市民参加护送到举行追悼弥撒的雅Johann Sebastian Bach 巴赫(1685-1750) Johann Sebastian Bach 巴赫(1685-1750) 瑟尔教堂......
1925年获诺贝尔文学奖。
二、速读全文 筛选信息
1、请找出有关莫扎特、海顿、贝多芬的评价 提示:贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的那可没有一点 问题。他的狂风怒涛一般的力量他自己能很容易控制住, 可是常常并不愿去控制。 这样奔腾澎湃,这种有意的散乱文章,这种嘲讽, 这样无顾忌的骄纵的不理睬传统的风尚——这些就是使 得贝多芬不同于17和18世纪谨守法度的其他音乐天才的 地方。他是造成法国革命的精神风暴中的巨浪。
自由交流
1、 谈一下你眼中的贝多芬
2、 用一句话概括贝多芬的一生
课后作业
1、结合你对贝多芬的了解,写一篇读后感。
2、课外阅读
罗曼 · 罗兰《贝多芬传》 《约翰· 克里斯朵夫》
谢 谢 大 家
他是 穿紧裤腿的宫廷侍卫, 而贝多芬却是个穿散腿裤的激进共和主义者;
同样的, 海顿也是穿传统制服的侍从。
2、贝多芬之谜 探讨:(1)“某些与他同时的伟人”指哪些人?
(2)“最有深度的音乐”指哪些音乐?
提示:“某些与他同时的伟人”是指当时的某些 只追求乐式的有名的音乐家。 “最有深度的音乐”是指能产生思想、信念的最高 激情的音乐。 “贝多芬之谜”形成的原因是: ①他能设计出最好的乐式。 ②又完全不把设计乐式本身作为目的