人教版二年级数学下册教材习题课件-第9单元 数学广角——推理(共16张PPT).pptx
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人教版二年级下册数学课件：9 数学广角--推理 第2课时 推理精品PPT (共15页)
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9 数学广角——推理
第2课时 推理（2）
一 复习导入
图片上的人物， 是做什么的？
今天我们也当数学 小侦探，学习推理 的知识！
一 复习导入
14 23
规我则们是一：起每来行、
3
每玩列填必数须游有戏1～ 4吧这！四个数。
1 4
2
4231
2 3 1 4
二 探究新知
2 初步理解
在右面的方格中，每 行、每列都有1～4这 四个数，并且每个数 在每行、每列都只出 现一次。B应该是几？
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四 课堂小结
在方格里填数时，应先看哪个空格所 在的行和列出现了三个不同的数，这样就 能确定这个空格应填的数，以此类推填下 去，就能把方格里的数填完整。
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三 巩固练习
教材P112T5
2.
在下面的方格中，每行、每列都有 1～4这四个数，并且每个数在每行、
每列都只出现一次。B应该是几？
其他方格里的数呢？
1 42 24 3 3 14
13
我再从看AB入所手在填的，行A和所列在 的已然行经后和出就列现可已了以经4、依出1次现、填了2，出4、 2所、其以3他B，是方所3格以。的A是数1了。。
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五 拓展练习
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最新人教版数学二年级下册第九单元《数学广角——推理》ppt精品课件1
三、巩固练习
2.
72 14
92 1
8 19
这还三有道其题他可填以法怎吗样？ 填再呢试？一请试你。填一填。
四、课堂作业
作业：第111页练习二十一，第4题。 第112页练习二十一，第7题。
B到底是多少呢？
（二）尝试解答
应该怎么想？
A是4，所以B所
所在以的，行B和只列能已是经1。 4
1
出现了4、2、3。
二、学习新知
（二）尝试解答
你能填出其他方
格
里的数吗？
41
431
21 4
423
三、巩固练习
1. 在下面的方格中，每行、每列都有1～
4这
四个数，并且每个数在每行、每列都只
出
1现一次。4B应该2是几？其他方格里的数
呢？
243
我然再从后看A就B入所可手在以填的依，行次A和所填
3 14 13
在出列 的其已行他经和方出列格现已的了经数4出、了现1。、了 4、2，
2、所3以，B所是以3。A是1。
三、巩固练习
2.
2 31
3
这道题该怎样想呢？
21
我再是想这十样位想上的的：数先，从＋个位＝入5，手4想和71＋组成＝ 85，、 72＋和13＝组8成，5所，以题第目二要个求加每数个个算位式是中1的。数 字不 能重复，所以选2和3。
数学广角——推理
数独
一、谈话导入，揭示课题
14 23
我规们则一是起：来每行玩、填每列 数必 游须戏有吧1～！4这四个数。
42
3 1 4 2
31
2 3 1 4
二、学习新知
（一）初步理解
在右面的方格中，每行、每列都 有1～4这四个数，并且每个数 在每行、每列都只出现一次。B 应该是几？
二年级数学下册教学课件-9 数学广角──推理92-人教版(共18张PPT)
4
43 1 2
在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在 每行、每列都只出现一次。
2
3
①小猴
4 2 ②小兔
哪些动物所在的方格可以直接确定呢？先圈一圈，然后直接填出得 数。
21
3
4
34
1
2
判断。
1B 2 A3 DC 3
A一定是4。( ) B可能是4， 也可能是2。( ) C一定是4。( ) D不可能是1。( )
夏春 冬秋 春秋 夏冬
秋冬 夏 秋冬 春 秋冬 冬 春 夏
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
扫 地
A
B
雷
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
为什么先确定A？
扫 地
A
B
雷
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
哪些空格直接可以确定?
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
哪些空格直接可以确定?
因为A所在的行和列 已经出现了3 、1、 2 。
4A
B
所以，A只能是 4 。
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
因为B所在的行和列 已经出现了 、 、 。
4A
1B
所以，B只能是 。
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
43 1 2
在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在 每行、每列都只出现一次。
2
3
①小猴
4 2 ②小兔
哪些动物所在的方格可以直接确定呢？先圈一圈，然后直接填出得 数。
21
3
4
34
1
2
判断。
1B 2 A3 DC 3
A一定是4。( ) B可能是4， 也可能是2。( ) C一定是4。( ) D不可能是1。( )
夏春 冬秋 春秋 夏冬
秋冬 夏 秋冬 春 秋冬 冬 春 夏
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
扫 地
A
B
雷
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
为什么先确定A？
扫 地
A
B
雷
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
哪些空格直接可以确定?
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
哪些空格直接可以确定?
因为A所在的行和列 已经出现了3 、1、 2 。
4A
B
所以，A只能是 4 。
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
因为B所在的行和列 已经出现了 、 、 。
4A
1B
所以，B只能是 。
游戏规则：在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。 A和 各B 是几？
二年级数学下册(人教版)第九单元《数学广角——推理》PPT课件
已经知道小红拿的是语文书。 那么，小刚拿的一定是数学书。
我是这样想的:
又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。 小刚拿的是（ 数学 ）书，小丽拿的是（品德与生活）书。
3个人拍球，分别拍了32下，31下， 30下。他们拍了多少下？
31
32
三、巩固练习
1.
欢欢、乐乐和笑笑是三只 可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能 写出它们的名字吗?
二、学习新知
(一)初步理解
我还知道，小红拿的是 语文书，小丽拿的不是 数学书。
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。 小刚拿的是什么书？小丽呢？
我知道，有语文、数 学和品德与生活三本 书，小红、小丽和小 刚三人各拿一本。
我们应该如何 仔细读题，你都 思考呢？ 知道了什么？
二、学习新知
欢欢
我把名字和体重写成 两行，再连线。 7千克
乐乐
5千克
笑笑
9千克
三、巩固练习
1.
欢欢、乐乐和笑笑是三只 可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能 写出它们的名字吗?
笑笑最轻，所以重5千克。 乐乐比欢欢重，所以乐乐重9千克, 欢欢重7千克。
我是这样想的:
7千克重的是（ 欢欢 ），5千克重的是（ 笑笑 ）， 9千克重的是（ 乐乐 ）。
（二）尝试解答
应该如何解决 这个问题呢？
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。 小刚拿的是什么书？小丽呢？
我把人名和书名写成 两行，再连线。
小红
小丽
小刚
语文
数学
品德与生活
小刚拿的是（ 数学 ）书，小丽拿的是（品德与生活 ）书。
二、学习新知
（二）尝试解答
人教新课标二年级数学下册课件- 9 数学广角——推理 (共16张PPT).pptx
。2020年6月9日星期二上午7时34分41秒07:34:4120.6.9
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时34分20.6.907:34June 9, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月9日星期二7时34分41秒07:34:419 June 2020
教学重点
运用排除、猜测等方法 推算出所在方位的数字 是几。
教学难点
培养学生有顺序地、全 面思考问题及有条理地 进行数学表达的能力。
一、闯关游戏，激趣引入14 23 4231
32 13 41 24
规则：每行每列有 、 、
这三种图形，并且每种图形在 每行每列都只出现一次。
二、学习新知
02 尝 试 解 答
所以，A出所所A现以只在了，能的3A是、行只41和能。、列是2。已4。经
先看哪一个空格所在的行和列 出现了三个不同的数，这样就 能确定这个空格应填的数。
应该从哪里入手解 决这个问题呢？
4
仔细读题，你都 知道了什么？
二、学习新知
02 尝 试 解 答
所以，AA和只是列能4已，是经所4。出以现B所了在4、的2行、 3。
CONTENTS
知识与技能
通过观察、分析等活动，让学生用推理解决一些简单游戏中的数学 问题，从而经历稍复杂的推理过程。
过程与方法
让学生在推理的过程中不断尝试、调整，学会按一定的方法进行推 理，进一步体验推理的作用。
情感态度与价值观
在简单推理的过程中，培养学生观察、分析、推理和有条理地进行数学 表达的能力，学会有序地、全面地思考问题。
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.920.6.907:34:4107:34:41June 9, 2020
人教版二年级数学下册教材习题课件-第9单元 数学广角——推理(共16张)
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
• 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。02:20:4202:20:4202:2010/30/2021 2:20:42 AM
• 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如围
第9单元·P109做一做
1.欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗？
欢欢
笑笑
乐乐
2.小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。小伟 是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨 各是几班的？
小冬是一班的,小雨是二班的。
第9单元·P110做一做
在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并
略
B是3
5.在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并 且每个数在每行、每列都只出现一次。B、C应该是几？
B是2 C是1
6.从1~9中选合适的数字填入下面的□中（每个算式中 的数字不能重复）。
答案不唯一。
6.从1~9中选合适的数字填入下面的□中（每个算式中 的数字不能重复）。
7.右边是数独游戏。请你用 1~9九个数字填满9×9的格子， 要求：每一行、每一列都用 到1~9，不能重复；每个3×3 的格子（粗线内）也都用到 1~9，不能重复。
• 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
• 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午2时20分21.10.3002:20Oct ober 30, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月30日星期六2时20分42秒02:20: 4230 October 2021
二年级数学下册9数学广角——推理人教版(共17张PPT)
在右面的方格中，每 行、每列都有1~4这四个 数，并且每个数在每行、 每列都只出现一次。B应 该是几？
可以这样想。
32 A 3 B2
3 1
想：先看哪一个空格所在的行和列出
现三个不同的数，这样就能确定这个空格 应填的数。
A所在的行和列已经出现了 3 、2 、1
32 A 3 B2
3 1
所以A只能是 4
气球的排列 是有规律的。
你发现了哪 些有规律的
事物？
你还发现了 什么？
拉花也是有 规律的。
小朋友排坐的位置是有规律的。 女孩的旁边是男孩，男孩的旁边是女孩。
盒子里左边第一颗珠子是什么颜色的？ 白色
盒子里可能有 几颗珠子？
可能是1颗、3颗、5颗……
选择合适的水果填在（ ）里。
+
=
+（ ）
+
= （ ）+
判断题
1、小红的手上分别拿着白球和黑球， 她左手拿的是白球，右手拿的一定是黑球。
√
2、毛毛和平平分别拿着香蕉和梨， 毛毛拿的不是香蕉，平平拿的肯定是梨。
×
3、公园里有旋转木马、过山车、激流 勇进，小方不敢国人。
×
5、二年级的小雨不是男同学，一定是女同学。
A是 4 ，所以B在的行和 列已经出现了 4、2 、3 。
你能填出方格里的数吗？
32 4 3 B2
3 1
所以B只能 是1 。
你填对了吗？
3 241 4 312 2 134 1 423
联欢会。
3．通过解决具体的问题，逐步培养学生积极思考的习惯，使学生体验学习数学的乐趣，积累活动经验。 但对于整个单元的知识结构，学生仍需要进行系统地整理；对于解方程中的易错点，学生还需加强辨析；对于解决实际问题，仍需多总结与归纳，提高应用能力和意识。 学生2：还需注意，题目二中应把带未知数的部分看作一个整体进行运算。 学生3：当方程内有两个未知数，先运用乘法分配律进行简化，再运算。 师：无论哪种方法，只要能解决问题，你的方法就是好方法。（而且不同的方法可以互相检验） (1)国旗是“按比例”缩放，是不是任意两个数据都能构成等式呢？ 2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数学问题。 （二）认识计量“秒”的工具及分与秒的进率（10分） ④秒针从12走到数字9 2、认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。 注意：老师要控制时间，规定时间4至5分钟，播放音乐，老师调控督促每组同学尽量按时完成。 1、让学生经历探索物体表面和封闭图形大小的实际问题的过程，理解面积的含义。 （引导说话如：黑板的面积比电脑屏幕面积大） （2）感知 2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数学问题。
人教新课标二年级下册数学课件9《数学广角—推理》(共19张PPT)
欢欢、乐乐和笑笑是三只 可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能 写出它们的名字吗?
我把名字和体重写 成两行，再连线。
欢欢 乐乐 笑笑 7千克 5千克 9千克
区别、联系
两种情况的推理与三种情况的 推 理有什么区别与联系？
两种情况的推理， 想“不是什么，就是什么”推出 结果。 三种情况的推理, 要先确定一种， 再变成两种情况的推理。
他们拍了多 少下？
我不是最 多的。
我拍了 30下。
小丽
小刚
小燕
小丽
小刚
小燕
32下
31下
30下
思考：先确定（ 小燕 ）拍的是（ 30下 ），因为
（小丽 ）拍的不是（最多的），就是（ 31下 ），那么
（ 小刚 ）拍的就是（ 32下 ）。
小东、小雨、小松三个人进行跳绳比赛。小 松说：“我不是最后一名。”小东说：“我 也不是最后一名，但是小松比我的成绩好。” 他们分别得了第几名？
小东
小雨
小松
5 94
百位上的数字＋个位上的数字=中间的数字
百位上的数字 — 个位上的数字=1 中间是最大的一位数。
恭喜你！ 你已经是一名合格的小侦探了！
3个人每人手里拿着1张动物卡片，分别是
、 、。
他猫。
我拿的是兔。
明明
红红
洋洋
明明
红红
洋洋
猫
兔
狗
思考：先确定（ 洋洋 ）拿的是（ 兔 ），因为 （ 明明）拿的不是（ 猫 ），就是（ 狗 ），那么 （ 红红 ）拿的是（ 猫 ）。
3个人拍球，分别拍了32下、31下、30下。
数学广角——推理
激趣导入
（1）薛老师来教室上课，走的不是后门，是（ 前门 ）。
二年级下数学-第9单元 推理PPT课件(19张) 人教版
那么，小刚拿的一定是数学书。
红色是（
），绿色是（
），黄色是（
）。
比欢欢重 小雨
小东 小松
三、巩固应用，内化提升
，
笑
笑
是
最
轻
的
。
你
能
写
出
它
们
的
小冬和小雨各是几班的？
名字吗？ 我把人名和书名分别写成行和列，再打√和×。
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。
小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。
菲菲、元元和路路三人一个小组，参加跳远比赛。
一、游戏导入，感受简单推理
你能写出它们的名字吗？
小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。
甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。
小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。
我把名字和体重写成两行，再连线。
欢欢 乐乐 笑笑
7千克 5千克 9千克
我是这样想的：
笑笑最轻，所以重 5 千克。 乐乐比欢欢重，所以乐乐重 9 千克，欢 欢重 7 千克。 7 千克重的是（ 欢欢 ），5 千克重的是 （ 笑笑 ），9 千克重的是（ 乐乐 ）。
R·二年级下册
数学广角——推理
第1课时 推理（1）
一、游戏导入，感受简单推理
猜一猜！
二、分析推理，探究新知 有语文、数学和品德与生活三本书，下 面三人各拿一本。 我拿的不是数学书。
我拿的是 语文书。
小刚拿的是什么书？小丽呢？
我拿的是 语文书。
我拿的不是数学书。
有语文、数学和品德与生活三本书， 小红、小丽和小刚三人各拿一本。
又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德 7千克
5千克
9千克
笑笑最轻，所以重 5 千克。
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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:42:0310:42:0310:426/13/2020 10:42:03 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1310:42:0310:42Jun-2013-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:42:0310:42:0310:42Saturday, June 13, 2020
小雨第三,小松第一, 小东第二。
4.在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并 且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？
B是3
5.在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并 且每个数在每行、每列都只出现一次。B、C应该是几？
B是2 C是1
6.从1~9中选合适的数字填入下面的□中（每个算式中 的数字不能重复）。
答案不唯一。
6.从1~9中选合适的数字填入下面的□中（每个算式中 的数字不能重复）。
7.右边是数独游戏。请你用 1~9九个数字填满9×9的格子， 要求：每一行、每一列都用 到1~9，不能重复；每个3×3 的格子（粗线内）也都用到 1~9，不能重复。
略
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1320.6.1310:42:0310:42:03June 13, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年6月13日星期六上午10时42分3秒10:42:0320.6.13
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午10时42分20.6.1310:42June 13, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月13日星期六10时42分3秒10:42:0313 June 2020
第9单元·P109做一做
1.欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗？
欢欢
笑笑
乐乐
2.小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。小伟 是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨 各是几班的？
小冬是一班的,小雨是二班的。
第9单元·P110做一做
在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并
第9单元·P111~112练习二十一
1.下面三位同学每人拿着一张动物卡片，分别是
、
、
，他们拿的各是什么动物卡片？
小风拿的是兔,小林拿的是狗,小青拿的是猫。
2.下面三位同学拍球，分别拍了32下、31下、30下， 他们各拍了多少下？
小云拍了30下,小娟拍了31下,小龙拍了32下。
3.小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。小松说： “我不是最后一名。”小东说：“我也不是最后一名， 但是小松的成绩比我好。”他们各得了第几名？
且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？
其他方格里的数呢？
1342 2431 3214 4123
有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数 学老师，一个是体育老师。甲和乙经常跟体育老师学 打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。
甲、乙、丙分别是什么老师。
丙:体育老师 乙:语文老师 甲:数学老师
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时42分3秒上午10时42分10:42:0320.6.13
谢谢观看
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