扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸

合集下载

一股暖流涌上心头作文

一股暖流涌上心头作文

篇一:《暖流·涌上心头》暖流·涌上心头亲情,顾名思义就是“亲人之间的情谊”了。

它与友情,亲情,爱情,乡情,师生情和爱国情是不同的,它在不同人的眼里也是不同的。

有的比喻成老酒,香醇醉人;有的比喻成荷花,出淤泥而不染,在这个复杂的社会给予我们最真挚的感情;的人比喻成香茶,清香沁人心脾……然而,在我看来,它如一杯开水,虽无味,却清澈见底,给人无遮无拦的真实感受。

“我讨厌拉二胡!”这是我以前心里的小秘密,因为课上的内容就只有拉练,拉练……长久以后,便心生厌倦。

于是,在老师的训斥之后,我便对妈妈大喊大叫:“不学了,不学了,我现在成了老师的撒气筒了,学了两年了什么比赛也没参加,不学了!”我将自己关在屋里,用“不吃不喝”来威胁妈妈。

起初,妈妈还坚持,但见我很长时间都没出来之后,妈妈妥协了。

可是,我并不知道在我窃喜时,妈妈内心的失望。

妥协只是一会,在我得意洋洋的告诉爸爸我不学二胡时,妈妈竟然又阻止了。

气急败坏的我冲进了房间,趴在床上不一会,就睡着了。

晚上,饿醒了的我去找吃的。

路过妈妈的房间,听见他们在窃窃私语:“唉,难道她真的不愿学吗?”一个无奈又疲惫的女声在我耳边响起。

“那也没办法呀,她真不愿学的话,我们怎么说也没用。

”一个声音轻声安慰。

“我,我这也是为了她呀,白技不压身,虽然她接触了不少了,但学个乐器还是不错的。

”“乐器?她不是会一点电子琴和木琴吗?”“唉,算了算了,不学算了,也不能太逼她。

”“唉,他什么时候才能懂得你的良苦用心呢?”爸爸妈妈的对话还没听完,我的眼泪却已经在眼眶里打转。

我多么想推门而入,告诉他们——女儿知道了,女儿什么都知道了!可是,我的手却不争气的收了回来。

静静地回了卧室,看见了桌子上的全家福,一股暖流,涌上心头……篇二:《寒冬里的暖流作文》寒冬里的暖流作文江苏省滨海县东坎实验小学五(2)班张迅萁每当冬天寒风凛冽,刺骨的北风扎在人脸上又痛又冷的时候,我心头不时地有一股暖流涌上心头。

江苏省扬州市2024_2025学年高一语文下学期期末试题含解析

江苏省扬州市2024_2025学年高一语文下学期期末试题含解析
“景”既云“借”,当然其物不在我而在他,即化他人之物为我物,奇妙地汲取到自己的园中,增加了园林的景色。初期“借景”,大都利用自然山水。如晋代陶诗中的“采菊东篱下,悠闲见南山”,其妙处在一“见”字,盖从有意无意中借得之,极自然与潇洒的情致。
“借景”亦因地不同,在运用上有所异,可是妙手能化平淡为奇妙,反之即有极佳可借之景,亦等于秋波枉送,视而不见。至于杭州、扬州、南京诸园,又各因山因水而异其布局与“借景”,苏州、常熟、嘉兴诸园,更有“借景”园外塔影的。
【答案】1. A2. C3. C
4. 举例论证(如举留园、拙政园为例);引用论证(如引用《园冶》《一家言》中的观点);对比论证(如将中西方园林的对比);类比论证(如“无异于熟食店的冷盆”);比方论证(如“另开一条新的造园道路”)。
5. 宝玉认为稻香村是“人力造作”,不符合中国园林“虽由人作,宛自天开”的自然之理;设计者在选址、布局时,没有奇妙运用“借景”技巧。做出一评价也是宝玉追求自然、拒绝造作的表现。
(节选自陈从周《建筑中的“借景”问题》,有删改)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.园林创作的背后,有文化和意识形态的影响。继承与革新中国造园艺术,要留意加强中国园林理论与历史的探讨。
B.建立房屋快,树木成长慢,而清代造园速度不断加快,所以建筑物在园林中的运用越来越多,所占比例也越来越大。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生分析理解材料内容的实力。
B.“造园速度不断加快”“越来越多”“越来越大”曲解原文,材料一说的是“清代的园林建筑比重确定比元明多,而且运用得更奇妙,空间分隔更敏捷。这与造园的速度有关,计成在《园冶》中早说过,‘雕栋飞楹构易,荫槐挺玉成难。’建立房屋快,树木成长慢,为了追求园林早日竣工,在求得较好的地形与借景有利的条件下,基地上如有若干大树古木,即可以大量建筑物支配组合其间,名园指日可成矣”,这是说清代园林的比重、运用以及空间分隔,不是说“造园速度不断加快”,是说运用“更奇妙”,不是运用“越来越多”,也无法看出比例“越来越大”。

2023-2024学年江苏省南京市金陵中学高一下学期期末考试语文试题

2023-2024学年江苏省南京市金陵中学高一下学期期末考试语文试题

2023-2024学年江苏省南京市金陵中学高一下学期期末考试语文试题阅读下面的文字,完成下面小题。

《红楼梦》里关于黛玉的诗,还有很多,这篇文章里不可能一一细说,但七十六回的“冷月葬诗魂”,却不能不说。

此句庚辰本作“冷月葬死魂”,“死”字点去,原笔旁改为“诗”字,全句为“冷月葬诗魂”。

作“诗魂”者,还有程甲本、甲辰本、列藏本。

作“冷月葬花魂”的有戚序本系统的三个本子,即戚序本、蒙府本、南京图书馆藏本,还有杨本。

实际上戚序本系统的三个本子是一个来源,其数据是虚的,且戚本和杨本的时间都是乾隆末年,而庚辰本其底本是乾隆二十五年,现存的抄本至晚也是乾隆三十二、三十三年左右,程甲本刊印的时间是乾隆五十六年,但其底本也当是乾隆中期的抄本,甲辰本是乾隆四十九年的抄本,列藏本约是乾隆末或嘉庆初年的本子,而以后者的可能性较大。

所以从抄本的角度看,作“诗魂”的四个本子,有三个是乾隆中期的,一个是嘉庆初期的,而作“花魂”的本子,都是乾隆末年的,特别是戚本是经人整理过的本子,其可信的程度是有限的。

认为是“花魂”的同志,认为“死”字与“花”字形近,是形近而误。

其实这是不足为据的。

“死”字起笔是一平划,与“花”字起笔的两竖笔,无论如何不能混淆,可知“形近而误”是一种想当然的想法。

而庚辰本上“死”字点改为“诗”字,是原抄者的改笔。

当时一人念,一人抄,易致音近而误。

就在本回,音近而误的还可举出:如第1876页倒数第4行“海棠诗四手”,实是“海棠诗四首”,因“首”“手”音近而误;如1877页第3行末“黛玉笑道:‘正是故人常说’”,实是“古人常说”,因“古”“故”音近而误。

下面再从“诗魂”和“花魂”这两个词的内涵方面作一些分析。

六十三回《寿怡红群芳开夜宴》,诸人抽象牙花名签子,宝钗伸手掣出一根,大家一看,只见签上画着一枝牡丹,题着“艳冠群芳”四字。

下面又有镌的小字一句唐诗,道是:任是无情也动人。

又注着:“在席共贺一杯,此为群芳之冠……”众人看了都笑说:“巧得很,你也原配牡丹花。

苏武牧羊文言文原文及翻译

苏武牧羊文言文原文及翻译

三一文库()〔苏武牧羊文言文原文及翻译〕*篇一:《苏武牧羊》文言知识点整理姓名____________班级____________学号___________编号015题………………………………………装…………………订…………………线……………………内……………………不…………………准…………………答………………扬中树人2012-2013-2高一年级语文作业纸《苏武牧羊》文言知识点整理整理:汪柳校对:李梅一、重要实词(解释加点画线词语的意思)1)少以父任()22)即谋单于,何以复加()..2)稍迁至栘中厩监().3)汉亦留之以相当()()...4)汉天子我丈人行也().5)因厚赂单于().6)答其善意().7)置币遗单于().8)方欲发使送武等().9)后随浞野侯没胡中().10)阴相与谋().11)劫单于母阏氏归汉().12)素与副张胜相知().13)私候胜曰().14)幸蒙其赏赐().15)其一人夜亡告之().16)虞常生得()..17)单于使卫律治其事().18)恐前语发,以状语武().19)事如此,此必及我().20)见犯乃死,重负国().21)虞常果引张胜().23)单于使卫律召武受辞()..24)武气绝,半日复息().25)会论虞常,欲因此时降武().26)汉使张胜谋杀单于近臣,当死().27)副有罪,当相坐().28)复举剑拟之,武不动().29)拥众数万,马畜弥山().30)空以身膏草野().31)律知武终不可胁,白单于().32)乃幽武置大窖中().33)啮雪与旃毛并咽之().34)别其官属常惠等().35)各置他所().36)武能网纺缴,檠弓弩().37)武复穷厄()..38)匈奴诡言武死().39)得夜见汉使,具自陈道()()...40)如惠语以让单于()()..41)单于视左右而惊,谢汉使曰().42)前以降及物故()..二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)1)不顾恩义,畔主背亲()3)掘野鼠去草实而食之()2)啮雪与旃毛并咽之()4)前以降及物故()三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)1)尽归汉使路充国等()6)空以身膏草野()2)惠等哭,舆归营()7)天雨雪()3)单于壮其节()8)羝乳乃得归()4)单于使使晓武()9)武能网纺缴()5)反欲斗两主观祸败()10)杖汉节牧羊,卧起操持()四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)1)汉天子我丈人行也()4)仗汉节牧羊,卧起操持()2)欲因此时降武()5)武等实在()3)乃幽武置大窖中,绝不饮食()6)始以强壮出()五、一词多义1)并②因厚赂单于()③论世之事,因为之备()①兄弟并为郎()④欲因此时降武()②并国二十,遂霸西戎()5)会③并力西向()①会论虞常()2)嘉②会武等至匈奴()①武帝嘉其义()③乃中《经首》之会()②嘉木异石错置()6)益3)论①单于益骄,非汉所望也()①会论虞常()②单于愈益欲降之()②论世之事()③满招损,谦受益()③每与臣论此事()④增益其所不能()④论其刑赏()7)置⑤无论魏晋()①置币遗单于()⑥故圣人议多少、论薄厚为之政()②乃幽武置大窖中()4)因③沛公则置车骑()①君因我降,与君为兄弟()六、特殊句式(指出句式类型)1)汉天子我丈人行也。

苏武牧羊文言文原文及翻译

苏武牧羊文言文原文及翻译

苏武牧羊文言文原文及翻译篇一:文言知识点整理姓名____________ 班级____________ 学号___________编号015题………………………………………装…………………订…………………线……………………内……………………不…………………准…………………答………………扬中树人2012-2013-2高一年级语文作业纸文言知识点整理整理:汪柳校对:李梅一、重要实词(解释加点画线词语的意思) 1) 少以父任()22) 即谋单于,何以复加()..2) 稍迁至栘中厩监().3) 汉亦留之以相当()()...4) 汉天子我丈人行也().5) 因厚赂单于().6) 答其善意().7) 置币遗单于().8) 方欲发使送武等().9) 后随浞野侯没胡中().10) 阴相与谋().11) 劫单于母阏氏归汉().12) 素与副张胜相知().13) 私候胜曰().14) 幸蒙其赏赐().15) 其一人夜亡告之().16) 虞常生得()..17) 单于使卫律治其事().18) 恐前语发,以状语武().19) 事如此,此必及我().20) 见犯乃死,重负国().21) 虞常果引张胜().23) 单于使卫律召武受辞()..24) 武气绝,半日复息().25) 会论虞常,欲因此时降武().26) 汉使张胜谋杀单于近臣,当死().27) 副有罪,当相坐().28) 复举剑拟之,武不动().29) 拥众数万,马畜弥山().30) 空以身膏草野().31) 律知武终不可胁,白单于().32) 乃幽武置大窖中().33) 啮雪与旃毛并咽之().34) 别其官属常惠等().35) 各置他所().36) 武能网纺缴,檠弓弩().37) 武复穷厄()..38) 匈奴诡言武死().39) 得夜见汉使,具自陈道()()...40) 如惠语以让单于()()..41) 单于视左右而惊,谢汉使曰().42) 前以降及物故()..二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释) 1) 不顾恩义,畔主背亲() 3) 掘野鼠去草实而食之() 2) 啮雪与旃毛并咽之() 4) 前以降及物故()三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释) 1) 尽归汉使路充国等() 6) 空以身膏草野()2) 惠等哭,舆归营() 7) 天雨雪() 3) 单于壮其节() 8) 羝乳乃得归() 4) 单于使使晓武() 9) 武能网纺缴() 5) 反欲斗两主观祸败() 10) 杖汉节牧羊,卧起操持()四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思) 1) 汉天子我丈人行也() 4) 仗汉节牧羊,卧起操持() 2) 欲因此时降武() 5) 武等实在() 3) 乃幽武置大窖中,绝不饮食() 6)始以强壮出()五、一词多义 1) 并②因厚赂单于()③论世之事,因为之备()①兄弟并为郎()④欲因此时降武()②并国二十,遂霸西戎()5) 会③并力西向()①会论虞常()2) 嘉②会武等至匈奴()①武帝嘉其义()③乃中之会()②嘉木异石错置()6) 益3) 论①单于益骄,非汉所望也()①会论虞常()②单于愈益欲降之()②论世之事()③满招损,谦受益()③每与臣论此事()④增益其所不能()④论其刑赏()7) 置⑤无论魏晋()①置币遗单于()⑥故圣人议多少、论薄厚为之政()②乃幽武置大窖中()4) 因③沛公则置车骑()①君因我降,与君为兄弟()六、特殊句式(指出句式类型)1) 汉天子我丈人行也。

2024-2025学年一年级上册语文第一单元综合作业

 2024-2025学年一年级上册语文第一单元综合作业

2024-2025学年小学语文一年级上册综合性作业第一单元卷ju àn 首sh ǒu 语y ǔ:亲q īn 爱ài 的de 小xi ǎo 朋p én ɡ友y ǒu 们men ,中zh ōn ɡ华hu á文w én 化hu à学xu é习x í开k āi 始sh ǐ了le ,快ku ài 来l ái 参c ān 加ji ā吧b ɑ!第d ì一y ī站zh àn :看k àn 汉h àn 字z ì来l ái 历l ì1.找zh ǎo 出ch ū图t ú中zh ōn ɡ的de 象xi àn ɡ形x ín ɡ字z ì,照zh ào 样y àn ɡ子zi 写xi ě一y ì写xi ě。

2.照zh ào 样y àn ɡ子zi 写xi ě出ch ū对du ì应y ìn ɡ汉h àn 字z ì,再z ài 选xu ǎn 一y ì选xu ǎn (填ti án 序x ù号h ào )有y ǒu ( )可k ě以y ǐ走z ǒu 一y ì走z ǒu ,有y ǒu ( )可k ě以y ǐ拍p āi 一y ì拍p āi ,有y ǒu ( )可k ě以y ǐ听t īn ɡ一y ì听t īn ɡ,有y ǒu( )可k ě以y ǐ看k àn 一y í看k àn ,有y ǒu ( )可k ě以y ǐ尝ch án ɡ一y ì尝ch án ɡ。

第d ì二èr 站zh àn :习x í汉h àn 字z ì知zh ī识shi3.完w án 成ch én ɡ书sh ū法f ǎ知zh ī识shi 复f ù习x í。

扬州中学教育集团树人学校2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

扬州中学教育集团树人学校2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

扬州中学教育集团树人学校2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(满分:150分考试时间:150分钟)一、积累运用(31分)那天下午,我翻开书,听雨声叮咚,沉(jìn)于书中意境,多么清新【甲】多么快意!可一段文字,却将我拉回现实:只有经历过暴风雨,才可领悟乌云下的金光是多么令人温暖【乙】只有经历过砂石磨(lì),才可在阵痛中孕育并凝结成珍珠。

这是在启迪我吗?我终于醒悟:原来啊,幸福不只属于幸运的宠儿,只有经历站在悬(yá)峭壁上的绝望,才会珍惜生命的美好,顽强攀登和刻苦(bá)涉,成功之巅才归属那勇于和智于置之死地而后生的人!1.(1)根据拼音写汉字。

(4分)悬yá▲(2)在【甲】【乙】两处填上适当的标点符号。

(2分)【甲】处:▲【乙】处:▲(3)下列叙述正确..的一项是(▲)(3分)A.顽强攀登、成功之巅、珍惜生命、多么快意,这四个短语结构类型相同。

B.根据不同的语气,可以将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

“这是在启迪我吗?”这个句子属于反问句。

C.文段中划线句子的主干是“幸福属于宠儿”。

D.“置之死地而后生”是一个成语,比喻事先断绝退路,就能下决心,取得成功。

2.下列叙述有误..的一项是(▲)(3分)A.《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文。

文章先写白杨树的生长环境;再写白杨树的“精神品格”,点明其象征意义;接着写白杨树的形貌,突出高大挺直的特点;最后与楠木对比,赞美白杨树。

B.朱自清的《背影》是一篇带有很强抒情性的写人记事散文,文章记述了作者回家奔丧,与父亲在浦口车站分别的事,体现父子间的深厚感情。

C.在《得道多助,失道寡助》中,孟子提出“天时不如地利,地利不如人和”的观点。

文章借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性。

D.《愚公移山》是古代寓言中的名篇,文章通过愚公移山的成功,反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

重庆市第一中学2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题

重庆市第一中学2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题

重庆市第一中学2024-2025学年高一语文上学期期末考试试题语文试题卷共8页,考试时间为150分钟,满分为150分。

留意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时,务必将答案写在答题卡上。

写在本试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(24分)(一)论说类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今日是很明确的。

但在封建社会里,诗三百篇却被尊为“经”,统治阶级拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或消遣宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就做一首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭遇冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉。

应当说明,“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等,都是针对详细的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”,例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军之将,做了一个歌儿对他唱。

这样的歌,从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。

不过士大夫献诗,是特地做了给乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶级的耳中。

在外交宴会等场合,宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和看法。

“赋诗”时点出现成的诗篇,叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,了解彼此的立场,这就叫“赋诗言志”。

2024年江苏省扬州中学教育集团树人学校中考一模语文试题

2024年江苏省扬州中学教育集团树人学校中考一模语文试题

2024年江苏省扬州中学教育集团树人学校中考一模语文试题一、基础知识综合1.根据语境完成下列小题。

扬州,一个诗一般的城市。

空灵迷蒙,在李白的三月烟花里 A轻音袅袅,在杜牧的玉人箫声里。

告别灰暗枯寂的冬日,春日里扬州的各种花逐步渐次繁盛成了一幅画。

瘦西湖的湖上梅林,何园“尘不染”的白玉兰、高邮湖上娉.()婷的二月兰、仪征路旁热烈奔放的芍药花…… 今年扬州不仅赏花的品种增多,而且各大景区举办赏花主题的文旅活动也 B 。

这个春天,花惹你xiá()思,去奔赴一场春日之约。

(1)给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

娉.( )婷xiá( )思(2)横线A处应该填上什么标点?(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改意见。

(4)根据语境,在横线B处填入最恰当的成语()A.精彩纷呈B.络绎不绝C.浩如烟海D.娓娓道来二、综合性学习2.为了更好地介绍扬州的春菜,小语同学创作了剧本《春菜,来点新意》,现在准备把这个剧本搬上校园艺术节的舞台,请你就剧本中的戏剧冲突进行修改完善。

甲(A):我真不懂了,春菜居然上了热搜,不过是一些蔬菜,也翻不出什么花样,能有什么好的?乙(微笑着,骄傲地):你这就不懂了吧!B。

(1)根据人物对白,在A处为人物甲填入恰当的表情、语气方面的舞台说明。

A:。

(2)根据链接材料在B处为人物补充一句话,要求使用恰当的关联词,体现两则材料之间的逻辑关系。

扬州人对吃很是讲究,荠菜一定要是沾着泥巴的,马兰头和芦蒿一定要水水灵灵的,过冬剩下的咸肉,刚好搭配上开春的菜苔、河蚌;春天里,少不了洋花萝卜,简单的调味就是一道爽口的下粥菜,一路逛下来,菜场里满满的绿色交响曲,从浅到深,从淡到浓,艺术生来了都得把画笔换成筷子……——《扬州网》近日,《中国国家地理》杂志社旗下互动平台“地道风物”把江苏誉为中国最会“吃春天”的大省。

随着春菜上市,扬州淮扬菜大厨领衔创新,运用春季常见的马兰头、荠菜、香椿、枸杞头、蚕豆、鱼鲜等食材,做出不同的风味,方便吃货们打卡的同时,也为“世界美食之都”建设贡献着自己的力量。

江苏省扬州中学2023-2024学年高一上学期11月期中语文试题+Word版含答案

江苏省扬州中学2023-2024学年高一上学期11月期中语文试题+Word版含答案

江苏省扬州中学2023—2024学年第一学期期中试题高一语文 2023.11试卷满分:150分考试时间:150分钟注意事项:1.作答前,请考生务必将自己的姓名,考试证号等写在答题卡上并贴上条形码。

2.将选择题答案填写在答题卡的指定位置(使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂),非选择题一律在答题卡上作答,在试卷上答题无效。

3.考试结束后,请将机读卡和答题卡交监考人员。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:《学而》章重点在“学而时习之”,正确理解这句话,对正确理解本篇内容以及整部《论语》,进而深入体会孔子思想都极为关键。

“时”修饰“习”,“之”代指“学”的内容,“而”连接前后两个部分,并且有“然后”、“进一步”的意义,后世阅读者对这些部分基本没有什么异议,但此句关键在“习”(習)。

《说文》曰:“習,数飞也。

从羽,从白。

”“习”字篆书下面是鸟头形,上面是鸟的羽毛,由此,我们可知,“习”的本义为小鸟展开翅膀反复练习飞翔的本领。

小鸟在巢穴中,对于飞翔技能,无论母鸟怎样教,怎样示范,但最根本的是需要小鸟自己去做飞翔实践,因此,习(習)造字之初即蕴含着“践行”意义。

《学而》章此处“习”字,也应当为“践行”义。

由此,“学而时习之,不亦乐乎”应理解为“学习之后,要抓住时机,不断地在实践中去印证、检验学习的内容是否正确,是否能达于实际的社会生活。

如果学习者发现所学东西竟然可以用在自己切实的实践活动中,并且可以指导印证社会人生,那该是多么快乐的事情!”每个人应该都会有这样的人生经历和体验,当你看到、听到、学到的东西随即可以在实践中发挥作用,这应是令人欢欣鼓舞的事情。

学习书本知识后机械地反复温习复习,能令多少人从中找到快乐,这似乎有违常理,由于这种违背常理和人性的误读,从而导致学习者觉得《论语》面目可憎、孔子虚伪假道,因而,还原《论语》本来面目,是今天我们重读经典的要义之一。

扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸

扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸

扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸文言文复习(四)整理。

汪柳校对。

李梅《勾践灭吴(节选)》一、重要实词(解释加点画线词语的意思)1)勾践栖.于会稽之上。

()2)凡我父兄昆.弟及国子姓。

()3)贾人夏则资.皮。

()4)无乃后.乎?()5)苟.得闻子大夫之言。

()6)遂使之行,成.于吴。

()7)而又与大国执仇..。

()8)吊.有忧,贺有喜。

()9)然后卑事.夫差。

()10)将帅二三子夫妇以蕃.。

()11)生三人,公与之母.。

()12)勾践载稻与脂于舟以行.。

()13)无不餔也,无不歠.也。

()14)今越国亦节.矣。

()15)安.与知耻?()16)吾不欲匹夫..之勇也。

()17)欲其旅.进旅退。

()18)果.行,国人皆劝.。

()19)亲.吾君也,犹父母也。

()20)非二三子...之罪.也。

()二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)1)令老者无取壮妻。

()2)将免者以告。

()3)三年释其政。

()4)而摩厉之于义。

()5)南至于句无。

()三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)1)有能助寡人谋而退吴者。

()2)以暴露百姓之骨于中原。

()3)宦士三百人于吴。

()4)将帅二三子夫妇以蕃。

()5)洁其居,美其服,饱其食()6)必庙礼之。

()()7)非其夫人之所织则不衣。

()8)昔者夫差耻吾君于诸侯之国。

()9)又败之于没,又郊败之()四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)1)然谋臣与爪牙之士。

()2)以暴露百姓之骨于中原。

()3)丈夫二十不取。

()4)今寡人不能。

()5)将帅二三子夫妇以蕃。

()五、一词多义1)知①寡人不知其力之不足也()②吾与之共知越国之政。

()2)庸①请姑无庸战。

()②夫庸知其年之先后生于吾乎?(3)其①寡人不知其力之不足也()②其有敢不尽力者乎()4)更①寡人请更。

()②洗盏更酌。

()5)致①乃致其父母昆弟而誓之。

()②而致千里。

()6)封①越四封之内。

江苏省扬州中学教育集团树人学校2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

江苏省扬州中学教育集团树人学校2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

扬州树人学校2024–2024学年第一学期期中试卷八年级语文2024.11(满分:150分;考试时间:150分钟,将答案写在答题纸上)一、积累运用(39分)1.下列加点字注音完全正确....的一项是()(3分)A.滞.留(zhì)禁锢.(gù)油光可鉴.(jiān)笔耕不辍.(cuò)B.翘.首(qiào)诘.责(jié) 殚.精竭虑(dān) 诚惶.诚恐(huán)C.瞥.见(piē )脸颊.(jiá)屏息敛声(bǐng) 正襟.危坐(jīn)D.锃.亮(cèn g)悄.然(qiāo)纷至沓.来(tà) 深恶.痛绝(wù)2.下列句子加点词语运用不正确...的一项是()(3分)A. 凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖....。

B. 母亲没有灰心,她对穷苦农夫的怜悯和对为富不仁....者的反感却更剧烈了。

C. 今年“十一”黄金周期间,清秀旖旎的阳岭风光令游客流连忘返....。

D. 城市绿化必需因地制宜....,突出环境爱护与人文景观和谐统一的发展理念。

3.下列句子没有语病....的一项是()(3分)A.为了避开中小学不再发生踩踏事故,××局要求学校常常性地开展平安教化。

B. 随着我校“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素养得到了极大的改善。

C. 读者深受宠爱的鲁迅先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D. 中国体育健儿正在主动备战2024 年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。

4.下列各句中,标点符号运用不正确...的一项是()(3分)A.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。

B.其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须、戴着眼镜、挟着一叠大大小小的书。

C.王老师走进初三(5)班教室,问道:“作业写完了吗,同学们?”D.《使至塞上》的颈联被誉为“杜绝千古”,清人黄培苏认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼,亦极自然”。

2013~2014学年第一学期高一年级英语作业纸

2013~2014学年第一学期高一年级英语作业纸

班级:姓名:编号:046扬中树人2013~2014学年第一学期高一年级英语作业纸吃一堑编制人:高一年级备课组葛文庚一、单项填空(共15小题;每小题2分,满分30分)1.Christmas is coming and the children______ to see what Santa Claus will bring to them.A. can’t helpB. can’t waitC. don’t hopeD. don’t like2.They made such_______ contributions that they received high praise from everyone.A. ordinaryB. extraordinaryC. manyD. good3.—Y ou should have thanked her before you left.—I meant_______, but when I was leaving I couldn’t find her anywhere.A. to doB. toC. doingD. doing it4. ______good use you’ve made of your time to study, there’s still room for improvement.A. WhateverB. HoweverC. ThoughD. That5.Many young teachers, Ms Zhou_______, were chosen as model workers in this city.A. to includeB. includingC. includedD. being included6._______working hard, I went to sleep early.A. Tired ofB. Tired fromC. Tired byD. Tiring from7.Every weekend I look forward to _______ my favorite TV programmes.A. watchB. watchingC. seeD. seeing8.How I wish I _______ as strong as you are.A. wereB. areC. wasD. am9.Please be convinced that all the materials you _______ to us will be kept in absolute secret.A. offerB. provideC. supplyD. support10.Seeing the______ fire spreading in the building, she was too_______ to cry for help.A. scary; scaredB. scared; scaryC. scared; scaredD. scary; scary11.—Can you show me Mr Zhang’s office, please?—______.But I don’t know if he is in at the moment.A. ThanksB. Go onC. SureD. Y ou are welcome12.Which do you enjoy _______ your weekend, fishing or watching TV?A. spendingB. to spendC. being spentD. spend13.They found it difficult for them to______ hard conditions they might face.A. prepare themselves forB. prepareC. get it readyD. be ready14.Mum is coming. What present______ for your birthday?A. you expect she has gotB. you expect has she gotC. do you expect she has gotD. do you expect has she got15.Every possible means______ to prevent the air pollution, but the sky is still not clear.A. are being usedB. have been usedC. has been usedD. had been used第二部分:完形填空(共20小题;每小题1分,满分20分)W e often talk about ourselves as if we have permanent genetic defects(缺陷) that can neverbe changed. “I’m impatient.” “I’m always behind.” “I always put things16 !” Y ou’ve surelyheard them. Maybe you’ve used them to describe17 .These comments may come from stories about us that have been 18 for years—often from 19 childhood. These stories may have no 20 in fact. But they can setlow expectations for us. As a child, my mother said to me, “Marshall, you have no mechanical(操作机械的)skills, and you will neve r have any mechanical skills for the rest of your life. ”How did these expectations 21 my development? I was never 22 to work on cars or be around 23 . When I was 18, I took the US Army’s Mechanical Aptitude Test. My scores were in the bottom for the entire nation!Six years later, 24 , I was at California University, working on my doctor’s degree. One of my professors, Dr. Bob Tannbaum, asked me to write down things I did well and things I couldn’t do. For my strong points, I 25 down, “research, writing, analysis, and speaking. ” For the 26 , I wrote, “I have no mechanical skills. ”Bob asked me how I knew I had no mechanical skills. I explained my life 27 and told him about my 28 performance on the Army test. Bob then as ked, “29 is it that you can solve 30 mathematical problems, but you can’t solve easy mechanical problems?”Suddenly I realized that I didn’t31 from some sort of genetic defect. I was just living out expectations that I had chosen to 32 . At that point, it wasn’t just my family and friends who had been 33 my belief that I was mechanically hopeless. And it wasn’t just the Army test, either. I was the one who kept telling myself, “Y ou can’t do this!” I realized that as long as I kept saying that, it was going to remain true. 34 , if we don’t treat ourselves as if we have genetic defects that we can never get over, we can do well in almost 35 we choose.16. A. away B. off C. up D. down17. A. them B. myself C. yourself D. others18. A. said B. spoken C. spread D. repeated19. A. as long as B. as far back as C. as well as D. as much as20. A. evidence B. wisdom C. cause D. meaning21. A. lead B. improve C. affect D. change22. A. encouraged B. demanded C. hoped D. agreed23. A. means B. tools C. facilities D. hammers24. A. therefore B. somehow C. instead D. however25. A. settled B. turned C. took D. got26. A. short B. other C. weak D. latter27. A. experiences B. trips C. roads D. paths28. A. unexpected B. poor C. excellent D. average29. A. When B. What C. How D. Why30. A. challenging B. advanced C. common D. normal31. A. handle B. separate C. suffer D. come32. A. believe B. doubt C. adopt D. receive33. A. weakening B. strengthening C. questioning D. accepting34. A. As a result B. At the same time C. In addition D. Instead35. A. everything B. something C. nothing D. none 第三部分:阅读理解(共15小题; 每小题2分,满分30分)AIs your family interested in buying a dog? A dog can be a pleasant companion(伙伴)to your family, but if you choose the wrong kind of dog,you will have a lot of troubles.Families should sit down and thoroughly discuss the possible problems before buying a dog.Even if the children in your family are the ones who want the dog, the parents are the ones who are really responsible for seeing that the animal is properly cared for. If you don’t know much about dogs, it is a good idea to go to the library for books about different kinds of dogs, as well as books about how to train a young dog. In reading about the different breeds(种类)you should know that a dog described(描述)as very alert(机敏灵活的)may be too active. When a book describes a dog as an excellent hunting dog, it probabl y means that the dog won’t be happy living in a small house. Dog breeds vary(变化)in popularity as the years go by. One of the most popular dogs these days is the German shepherd(牧羊犬). This is because it provides protection as well as companionship (陪伴). The family should be warned that these dogs grow up to be very big, and may be too powerful for children to control. If space is limited, a toy dog may be a good choice. These dogs are very small and easy to train. They don’t need to be walked daily, since the y can exercise in the home.36. According to the passage, one can get information about different kinds of dogs .A. by going to the libraryB. by asking someone who has enough experience about different kinds of dogsC. by buying a dog and training itD. by reading books about dogs37. The German shepherd is a popular dog .A. because it is easy to trainB. because it is big and strongC. because it is powerful and friendlyD. because it is alert and active38. Which is the best topic of the passage?A. The care and proper selection of dogs for families.B. Different breeds of dogs.C. Responsibility for seeing that dogs are properly cared for.D. Different kinds of books about dogs.CIsrael has passed a law banning the use of underweight models in advertising. Known as the “Photoshop Law”, it also requires that agencies tell their audience if they’ve digitally changed pictures to make models look thinner.The new law forbids the use of models with a body mass index of 18.5 or less, a standard based on internationally accepted measures. The figure matches the set of fixed limits by the U. S. Department of Health.The law doesn’t set a money amount that can be gained in court from such a suit. Lawmakers realize that it may be a long and difficult process to prove in court that a company broke the new law, but they feel that simply having the law in place will accomplish what they want; stopping advertising companies from continuing to influence Israelis with images of unhealthy-looking models as the gold standard of beauty.Some modeling agencies in Israel aren’t happy. They say that the indexes on which the law is based are arbitrary (任意的)and are not suitable for every model. Many models who are totally healthy girls might be disqualified because of the law. Some models are naturally thin and unable to gain weight and the new law would unfairly prevent them from finding jobs.However, plus-size American supermodel Emme told CNN that she thinks the law will cause other countries to make similar me asures against showing underweight models. “I think this is fantastic because so many young women and men are suffering to look in a way that is unrealistic and unhealthy,” she said.42.What is “Photoshop La w” about?A. Banning the use of underweight models.B. Banning underweight models in advertising.C. Banning changing pictures digitally.D. Banning models in advertising.43. The underlined word “suit” in Paragraph 3 means .A . a set of clothing B. a group of roomsC. an action in courtD. a performance in advertising44. What can we know from the passage?A. All models are happy about the law.B. All advertising agencies are happy about the law.C. The law makes no sense.D. There are arguments over the beauty standard of models.1.B can’t wait to do sth. 意思是“等不及要做某事”。

江苏省南通市启东中学2023-2024学年高一下学期期中质量检测语文试题(含答案)

江苏省南通市启东中学2023-2024学年高一下学期期中质量检测语文试题(含答案)

启东中学2023-2024学年高一下学期期中质量检测语文(时间:150分钟总分150分)一、(课本改编题)课内基础知识(40分)1.(导学案4原题)读拼音写汉字(2分)①guī_________宝②qióng_________宇2.(课内原创)给加点字注音(2分)①疟()疾②繁文缛()节3.(课内原创)课文词语(成语)填空(4分)①研究的转折点出现在青蒿上,其提取物显示有一定的抗虐效果,________,实验结果很难重复,__________似乎与文献记录相悖。

②这里所举中医药对人类健康的贡献,不过__________。

③你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件__________的事就会忘了吗?4.(文言文讲义原题)解释加点的实词(6分)①当神器之重_______②董之以严刑_______③举先王之政________④辟邪说________⑤率赂秦耶________⑥洎牧以谗诛________5.(导学案7改编)下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A.实体经济是一国经济之本,国家应当牢牢把握实体经济这一坚实基础,努力营造脚踏实地、勤劳创业。

B.不仅中国古代建筑是我国现代建筑设计的借鉴,而且早已产生了世界性的影响,成为举世瞩目的文化遗产。

C.作为汉剧艺术的代表人物,陈伯华成功地塑造了一系列性格鲜明的艺术形象,并对汉剧唱腔艺术进行了改革和创新。

D.中国古代建筑优美柔和的轮廓和变化多样的形式而引人注意,令人赞赏。

6.(周测七第19题改编)下列各项中和“应对气候变化的全球努力是一面镜子”使用的修辞手法相同的一项是(3分)()A.久在樊笼里,复得返自然。

B.当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。

C.洛阳陌上人回首,丝竹飘摇入青天。

D.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

7.(导学案5改编)下列句子中,标点符号使用正确的一项是(3分)()A.我长大后想知道,是否在百慕大三角神秘消失的船只进入了一个空间漏洞?我对阿西莫夫的“基地”系列惊叹不已,书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。

江苏省南京市2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题含解析

江苏省南京市2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题含解析
A. 同谋害太宗者数百千/人事宁复/引居左右近侍/心术豁然/不有疑阻
B. 同谋害太宗者数百千人/事宁/复引居左右近侍/心术豁然/不有疑阻
C. 同谋害太宗者数百千人事宁复/引居左右/近侍心术豁然/不有疑阻
D. 同谋害太宗者数百千人/事宁/复ห้องสมุดไป่ตู้居左右/近侍心术豁然/不有疑阻
7. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
江苏省南京市2024-2025学年高一语文上学期期末考试试题(含解析)
留意事项:
1.本试卷共8页。满分150分。考试时间为150分钟。
2.答案写在答卷纸上的指定位置。考试结束后,交回答卷纸。
一、语言文字运用(12分)
1.在下列各句的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
①培根说:“凡有所学,皆成性格。”这似乎是__________________,细致推敲,就会发觉未必周延。
C项,“不懈拼搏”与“为球迷们呈现出更加历久弥新的女排精神”语意上连接紧密,因此“多次荣获世界冠军”应放到句子最终。
D项,“严禁各地出台新的汽车限购”宾语残缺,应在最终加上“规定”;“推动新能源汽车消费”宾语残缺,应在最终加上“应用”。
故选A。
4.下列句子中,表达不得体的一项是( )
A. 鼠年将至,诚心祝福篮球队的同学们机智如米老鼠,英勇似小牛犊!
到了铁公祠前,朝南一望,只见对面千佛山上,梵宇僧楼,与那苍松翠柏,高下相间,红的火红,白的洁白,青的靛青,绿的碧绿,更有那一株半株的丹枫夹在里面,____________,__________。正在叹赏不绝,忽听一声渔唱,低头看去,谁知那明湖业已澄净的同镜子一般,那千佛山的倒影映在湖里。这湖的南岸,上去便是街市,却有一层芦苇,密密遮住。现在正是开花的时候,一片白花映着带水气的斜阳,___________,________,________。

苏武牧羊文言文原文及翻译

苏武牧羊文言文原文及翻译

苏武牧羊文言文原文及翻译篇一:《苏武牧羊》文言知识点整理姓名____________班级____________学号___________编号015 题………………………………………装…………………订…………………线……………………内……………………不…………………准…………………答………………扬中树人20XX-20XX-2高一年级语文作业纸《苏武牧羊》文言知识点整理整理:汪柳校对:李梅一、重要实词(解释加点画线词语的意思)1)少以父任()22)即谋单于,何以复加()..2)稍迁至栘中厩监().3)汉亦留之以相当()()...4)汉天子我丈人行也().5)因厚赂单于().6)答其善意().7)置币遗单于().8)方欲发使送武等().9)后随浞野侯没胡中().10)阴相与谋().11)劫单于母阏氏归汉().12)素与副张胜相知().13)私候胜曰().14)幸蒙其赏赐().15)其一人夜亡告之().16)虞常生得()..17)单于使卫律治其事().18)恐前语发,以状语武().19)事如此,此必及我().20)见犯乃死,重负国().21)虞常果引张胜().23)单于使卫律召武受辞()..24)武气绝,半日复息().25)会论虞常,欲因此时降武().26)汉使张胜谋杀单于近臣,当死().27)副有罪,当相坐().28)复举剑拟之,武不动().29)拥众数万,马畜弥山().30)空以身膏草野().31)律知武终不可胁,白单于().32)乃幽武置大窖中().33)啮雪与旃毛并咽之().34)别其官属常惠等().35)各置他所().36)武能网纺缴,檠弓弩().37)武复穷厄()..38)匈奴诡言武死().39)得夜见汉使,具自陈道()()...40)如惠语以让单于()()..41)单于视左右而惊,谢汉使曰().42)前以降及物故()..二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)1)不顾恩义,畔主背亲()3)掘野鼠去草实而食之()2)啮雪与旃毛并咽之()4)前以降及物故()三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)1)尽归汉使路充国等()6)空以身膏草野()2)惠等哭,舆归营()7)天雨雪()3)单于壮其节()8)羝乳乃得归()4)单于使使晓武()9)武能网纺缴()5)反欲斗两主观祸败()10)杖汉节牧羊,卧起操持()四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)1)汉天子我丈人行也()4)仗汉节牧羊,卧起操持()2)欲因此时降武()5)武等实在()3)乃幽武置大窖中,绝不饮食()6)始以强壮出()五、一词多义1)并②因厚赂单于()③论世之事,因为之备()①兄弟并为郎()④欲因此时降武()②并国二十,遂霸西戎()5)会③并力西向()①会论虞常()2)嘉②会武等至匈奴()①武帝嘉其义()③乃中《经首》之会()②嘉木异石错置()6)益3)论①单于益骄,非汉所望也()①会论虞常()②单于愈益欲降之()②论世之事()③满招损,谦受益()③每与臣论此事()④增益其所不能()④论其刑赏()7)置⑤无论魏晋()①置币遗单于()⑥故圣人议多少、论薄厚为之政()②乃幽武置大窖中()4)因③沛公则置车骑()①君因我降,与君为兄弟()六、特殊句式(指出句式类型)1)汉天子我丈人行也。

2024-2025学年安徽省六安市舒城中学高一上学期入学检测语文试题

2024-2025学年安徽省六安市舒城中学高一上学期入学检测语文试题

2024-2025学年安徽省六安市舒城中学高一上学期入学检测语文试题阅读下面的文字,完成下面小题。

天坛之美始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品。

它具有一种独特的意境,它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵,体现了中国古人对宇宙的思考和想象。

天坛的意境美,可以归纳为:高、圆、清。

“高”是天的一种特性。

天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体,从南北中轴线上看,南端的圆丘高5.18米,皇穹宇高19.2米,祈年殿上升到38米,成为中轴线的高峰。

故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑,是帝王的象征,而祈年殿比太和殿还高出3米,成为天帝的象征。

祈年殿的主体建筑四周,墙外低楼,空间开阔,祈年殿和圆丘的整个外轮廓直接与天空连接,祭坛仿佛高入云霄。

天坛的崇高感中,蕴含着敬天的思想。

“圆”不仅指外形,而且是一种科学境界。

在中国古代美学中,圆代表着生命光转,蕴含着宇宙万物,体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。

天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。

圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形,每一个建筑又形成很多同心圆,一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。

“清”是天的一种特征,也是中国古代的一种美学范畴,体现一种人格精神或艺术境界,例如清新、清真、清淡、清妙等。

“清”由“青”而来,通常我们称天是“青天”、“蓝天”、“苍天”。

天坛的基本色调整体是青色,不论是天空还是琉璃瓦都属于青色。

“青”是祥和、安宁的象征,也体现了一种空灵的美。

天坛建筑中,祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦,深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比,更显示出天的澄清、明朗。

反过来天的澄清、明朗,又与祈年殿的外轮廓虚实相生,唤起观赏者的审美想象。

以上高、圆、清三点体现了天坛的崇高、祥和、清朗的独特意境。

如果比较一下,就会发现:故宫拥有庞大的建筑群,以气势取胜,天坛的建筑少而精,以宁静深远而著称;故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点,而天坛以天高地阔的开放式为特点;故宫的空间是方的,而天坛则是柔和的圆;故宫的颜色以红为重,而天坛则是幽静的青绿色。

扬中树人201220131高一年级语文作业纸

扬中树人201220131高一年级语文作业纸

扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸文言文复习(五)整理。

汪柳校对。

李梅《重耳之王》一、重要实词(解释加点画线词语的意思)1)于是乎得人;有人而校.()2)纳.诸公子()3)则就木..焉,请待子()4)怀.与安,实败名()5)浴,薄.而观之()6)皆足以相.国()7)子盍.蚤自贰焉()()8)乃馈.盘飧.,寘璧焉。

9)臣闻天之所启.()10)男女同姓,其生不蕃.()11)晋、郑同侪.()12)及楚,楚子飨.之()13)则何以报不谷..()14)其左执鞭弭.()15)晋公子广而俭.()16)其从者肃.而宽()17)违天,必有大咎.()18)奉匜沃盥..()()19)秦晋匹.也,何以卑我()20)他日,公享.之()21)公子赋.《河水》()22)公子降.,拜,稽首()23)公降一级而辞.焉()24)重耳敢.不拜()25)秦伯使公子絷如.晋师()26)丁未,朝.于武宫()二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)1)子盍蚤自贰焉()2)乃馈盘飧,寘璧焉()3)离外之患,而天不靖晋国()4)其辟君三舍()5)奉匜沃盥()三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)1)卫文公不礼焉()2)以叔隗妻赵衰()3)公子怒,欲鞭之()4)吾不如衰之文也()5)公子安之()6)秦晋匹也,何以卑我()7)醉而遣之()8)离外之患,而天不靖晋国()9)天将兴之,谁能废之?()10)秦伯纳之()11)晋师军于庐柳()12)狐偃及秦、晋之大夫盟于郇()四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)1)野人与之块()2)若以相,夫子必返其国()3)必得志于诸侯()4)其波及晋国者,君之余也()5)虽然,何以报我()6)晋、楚治兵,遇于中原()7)忠而能力()8)降服而囚()9)以与君周旋()五、一词多义1)诸①晋人伐诸蒲城()②天其或者将建诸()2)焉①罪莫大焉()②卫文公不礼焉()3)其①吾其奔也()②曹其首也()4)诛①得志于诸侯而诛无礼()②乐毅畏诛而不敢归()5)殆①殆将启之()②革灭殆尽之际()③知彼知己,百战不殆()6)属①右属櫜鞬()②杜赫之属为之谋()③举酒属客()7)可①重耳不可()②当其可之谓时()8)保①保君父之命而享其生禄()②东保即墨()9)命①君称所以佐天子者命重耳()②保君父之命而享其生禄()10)与①野人与之块()②怀嬴与焉()③与嬴而不助五国也()六、特殊句式(指出句式类型)1)何以卑我()2)必得志于诸侯()3)晋师军于庐柳()4)丁未,朝于武宫()5)若以相,夫子必返其国()七、重要语句翻译1)保君父之命而享其生禄,于是乎得人;有人而校,罪莫大焉。

扬州树人学校2023—2024学年第一学期期末试卷 九年级语文试卷(后附参考答案)

扬州树人学校2023—2024学年第一学期期末试卷 九年级语文试卷(后附参考答案)

扬州树人学校2023—2024学年第一学期期末试卷九年级语文2024.1(满分:150分;考试时间:150分钟;)一、积累与运用(33分)诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。

优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦.()。

她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,yùn()藏醉人的芳香;①,。

细细品读:太白的云帆点缀了沧浪之水,辛弃疾的醉眼迷离了月光剑影,陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮,苏轼的华发张扬着少年意气……cháng ()徉其间,我们的情感将在②中得到熏陶.,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

(4分)心弦.()熏陶.() cháng ()徉 yùn()藏2.请仿照画横线的句子,在横线①处续写两句话。

(2分)▲,▲。

3.横线②处填入短语最恰当的一项是(▲)(3分)A.耳熟能详B.心照不宣C.潜移默化D.习以为常4.下列解说正确的一项(▲)(3分)A. 可以点缀回荡张扬解说:这几个词语在句中,词性都是动词。

B.沧浪之水文学殿堂绝美的天籁孜孜求索解说:这几个短语结构不完全相同。

C.优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度。

解说:这句话的主干是“诗歌飞越国度”。

D.太白的云帆点缀了沧浪之水,辛弃疾的醉眼迷离了月光剑影,陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮,苏轼的华发张扬着少年意气……解说:这段文字的逗号应该改成分号。

5.对文学常识及作品内容理解不完全正确的一项是(▲)(3分)A.散文诗给读者以美和想象,《海燕》中高尔基运用象征手法,创造了“海燕”的形象,为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。

B.鲁迅的小说《孔乙已》中,旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚集在咸亨酒店,把悲剧演绎在街边的柜台旁,把炎凉的世态投影到孔乙己身上。

C.《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》都是宋词,其中“渔家傲”“江城子”“破阵子”是词牌名,“秋思”“密州出猎”“为陈同甫赋壮词以寄之”是题目。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

扬中树人2012-2013-1高一年级语文作业纸
文言文复习(五)
整理。

汪柳校对。

李梅
《重耳之王》
一、重要实词(解释加点画线词语的意思)
1)于是乎得人;有人而校.()2)纳.诸公子
()
3)则就木
..焉,请待子()
4)怀.与安,实败名()
5)浴,薄.而观之()
6)皆足以相.国()
7)子盍.蚤自贰焉()
()8)乃馈.盘飧.,寘璧焉。

9)臣闻天之所启.()
10)男女同姓,其生不蕃.()11)晋、郑同侪.()
12)及楚,楚子飨.之()
13)则何以报不谷
..()
14)其左执鞭弭.()
15)晋公子广而俭.()
16)其从者肃.而宽()
17)违天,必有大咎.()
18)奉匜沃盥
..
()
()
19)秦晋匹.也,何以卑我()20)他日,公享.之()21)公子赋.《河水》()
22)公子降.,拜,稽首()23)公降一级而辞.焉()24)重耳敢.不拜()
25)秦伯使公子絷如.晋师()26)丁未,朝.于武宫()
二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)
1)子盍蚤自贰焉()
2)乃馈盘飧,寘璧焉()
3)离外之患,而天不靖晋国()4)其辟君三舍()
5)奉匜沃盥()
三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)
1)卫文公不礼焉()
2)以叔隗妻赵衰()
3)公子怒,欲鞭之()
4)吾不如衰之文也()
5)公子安之()
6)秦晋匹也,何以卑我()7)醉而遣之()
8)离外之患,而天不靖晋国()
9)天将兴之,谁能废之?()
10)秦伯纳之()
11)晋师军于庐柳()
12)狐偃及秦、晋之大夫盟于郇()
四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)
1)野人与之块()
2)若以相,夫子必返其国()
3)必得志于诸侯()
4)其波及晋国者,君之余也()
5)虽然,何以报我()6)晋、楚治兵,遇于中原()
7)忠而能力()
8)降服而囚()
9)以与君周旋()
五、一词多义
1)诸①晋人伐诸蒲城()
②天其或者将建诸()
2)焉①罪莫大焉()
②卫文公不礼焉()
3)其①吾其奔也()
②曹其首也()
4)诛①得志于诸侯而诛无礼()
②乐毅畏诛而不敢归()
5)殆①殆将启之()
②革灭殆尽之际()
③知彼知己,百战不殆()
6)属①右属櫜鞬()
②杜赫之属为之谋()
③举酒属客()
7)可①重耳不可()
②当其可之谓时()
8)保①保君父之命而享其生禄()
②东保即墨()
9)命①君称所以佐天子者命重耳()
②保君父之命而享其生禄()
10)与①野人与之块()
②怀嬴与焉()
③与嬴而不助五国也()
六、特殊句式(指出句式类型)
1)何以卑我()
2)必得志于诸侯()
3)晋师军于庐柳()4)丁未,朝于武宫()
5)若以相,夫子必返其国()
七、重要语句翻译
1)保君父之命而享其生禄,于是乎得人;有人而校,罪莫大焉。

2)得志于诸侯而诛无礼,曹其首也。

子盍蚤自贰焉?
3)天其或者将建诸?君其礼焉!
4)离外之患,而天不靖晋国,殆将启之,
5)天将兴之,谁能废之?违天,必有大咎。

6)君称所以佐天子者命重耳,重耳敢不拜!
《短歌行》《氓》
一、重要实词(解释加点画线词语的意思)
1)对酒当.歌。

()2)去日苦.多。

()3)沉吟
..至今。

()
4)何时可掇.? ()
5)忧从中.来。

()
6)枉用相存.。

()
7)绕树三匝.。

()
8)山不厌.高。

()
9)抱布贸.丝。

()
10)匪.来贸丝。

()11)匪我愆.期。

()
12)乘.彼垝垣。

()
13)载笑载.言。

()
14)体无咎.言。

()
15)以我贿.迁。

()
16)其叶沃若.。

()
17)无与士耽.。

()
18)自我徂.尔。

()
19)渐.车帷裳。

()
20)女也不爽.。

()
21)士也罔.极。

()
22)静言.思之。

()
23)言笑晏晏
..。

()
二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)
1)契阔谈讌。

()
2)于嗟鸠兮。

()3)犹可说也。

()
4)隰则有泮。

()
三、一词多义
1)将①将子无怒。

()
②将帅二三子夫妇以蕃。

()
③盖将自其变者……()
④秦使章邯将而东征()2)极①士也罔极。

()
②尽态极妍。

()
③意有所极。

()
四、特殊句式(指出句式类型)
1)何以解忧。

()2)秋以为期。

()3)反是不思。

()
《六国论》(苏辙)
一、重要实词(解释加点画线词语的意思)
1)而在韩、魏之郊.。

()
2)韩、魏塞秦之冲.。

()
3)而蔽.山东之诸侯。

()
4)而韩、魏乘.之于后。

()
5)夫韩、魏诸侯之障.。

()
6)彼安得不折.而入于秦哉。

()7)藉.之以蔽其西。

()
8)故莫如厚韩亲魏以摈.秦。

()
9)佐当寇.之韩、魏。

()
10)以阴.助其急。

()
11)而乃贪疆埸
..尺寸之利。

()12)背盟败.约。

()
二、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)
1)然后秦人得通其兵于东诸侯。

()
2)故莫如厚韩亲魏以摈秦。

()3)因得以自完于其间矣。

()
4)以阴助其急。

()
三、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)
1)而为天下出身以当秦兵。

()2)而四国休息于内。

()
五、特殊句式(指出句式类型)
1)昔者范睢用于秦而收韩。

()
2)而范雎以为忧。

()
3)燕、赵拒之于前。

()4)因得以自完于其间矣。

()
5)彼秦者将何为哉。

()
6)而天下诸侯已自困矣。

()
六、重要语句翻译
1)而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。

2)至使秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!
《谋攻》《学记三则》一、重要实词(解释加点画线词语的意思)
1)故上兵伐.谋。

()
2)敌.则能战之。

()
3)将不胜.其忿而蚁附之。

()
4)故兵不顿.而利可全。

()
5)辅周.则国必强。

()
6)辅隙.则国必弱。

()
7)不知军之不可以进而谓.之进。

()
8)是谓縻.军。

()
9)同.三军之政者。

()
10)以虞.待不虞者胜。

()11)是谓乱军引.胜。

()
12)弗食不知其旨.也。

()
13)虽有至.道。

()
14)教然后知困.。

()
15)不陵.节而施之谓孙。

()
16)相观而善之谓摩.。

()
17)则扞格
..而不胜.。

()
18)则坏乱而不修.。

()
19)燕朋逆.其师。

()
20)燕辟.废其学。

()
二、通假字(圈出通假字,写出本字并解释)
1)距闉。

()2)不陵节而施之谓孙。

()
三、词类活用(圈出活用词语,指出活用类型并解释)
1)全国为上。

()
2)不战而屈人之兵。

()
3)将不胜其忿而蚁附之。

()
4)毁人之国而非久也。

()5)故小敌之坚,大敌之擒也。

()
6)夫将者国之辅也。

()
7)是谓乱军引胜。

()
四、古今异义(圈出古今异义词并解释其在句中的意思)
五、一词多义
1)具①具器械。

()
②修守战之具。

()
2)全①必以全争于天下。

()
②故兵不顿而利可全。

()
3)嘉①虽有嘉肴。

()
②余嘉其能行古道。

4)长①教学相长也。

()
②长善而救其失者也。

()
5)节①不陵节而施之谓孙。

()
②今越国亦节矣。

()
六、特殊句式(指出句式类型)
1)禁于未发之谓豫。

()2)教之所由兴也。

()
七、重要语句翻译
1)故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。

2)不知军之不可以进而谓之进,不知军之不可以退而谓之退,是谓縻军;
3)以虞待不虞者胜,将能而君不御者胜。

4)发然后禁,则扞格而不胜。

相关文档
最新文档