六年级上册英语复习计划
2024年小学六年级英语复习计划
2024年小学六年级英语复习计划为了帮助小学六年级的学生顺利完成英语学习，下面是一个详细的复习计划，涵盖了各个重点知识点和技能。
一、词汇复习1. 复习常用词汇，如颜色、数字、形容词等。
2. 复习动物、植物、家庭成员、食物等常见词汇。
3. 复习动词的过去式、进行时和不规则变化形式。
二、语法复习1. 复习句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语等。
2. 复习一般现在时、一般过去时、将来时的用法。
3. 复习疑问句和否定句的构造方法。
4. 复习形容词和副词的比较级和最高级的表达方法。
三、听力训练1. 听录音并理解简单的问答问题。
2. 听录音并完成填空题。
3. 听录音并根据所听内容选择正确的答案。
四、口语训练1. 练习正确发音，特别是辅音的发音。
2. 练习日常用语的口语表达，如问候、介绍自己、询问信息等。
3. 练习用英语描述物品、人物和事件。
4. 练习进行简单的对话，如购物、预订酒店等场景。
五、阅读理解1. 练习阅读简短的短文，并回答问题。
2. 练习阅读对话并理解其含义。
3. 练习阅读图片和简单的图表，获取相关信息。
4. 练习理解文章中的关键词和关键句。
六、写作训练1. 练习写作基本句子，包括主谓宾结构。
2. 练习写作日记、邮件、邀请函等简单的文章形式。
3. 练习描述物品、人物和事件的写作技巧。
以上是一个涵盖了各个重点知识点和技能的复习计划。
学生可以根据自己的学习情况和复习时间的安排进行适当的调整，以确保能够充分理解和掌握各个知识点。
同时，可以结合一些英语学习软件和网站进行在线练习和听力训练，提高自己的英语水平。
小学六年级英语复习计划(6篇)
小学六年级英语复习计划（6篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学六年级英语复习计划（6篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的工作了！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？这次漂亮的本店铺为亲带来了6篇《小学六年级英语复习计划》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
六年级英语复习计划
六年级英语复习计划
以下是一个六年级英语复习计划的示例：
周一：
- 复习单词：复习上一周学习的单词，可以通过朗读、拼写或背诵等方式进行。
- 语法练习：练习形容词和副词的用法，例如填空或选择题。
- 阅读理解：选择一篇适合年级的短文进行阅读，并回答相关问题。
周二：
- 复习语法：回顾名词的单复数形式和所有格的用法。
- 口语练习：与同学进行对话练习，使用刚刚学习的语法点和单词。
- 写作练习：写一篇关于一个喜欢的动物或地方的短文，要求使用所学的词汇和语法。
周三：
- 复习单词和短语：复习动词的时态和常用短语。
- 阅读理解：选择一篇适合年级的短文进行阅读，并回答相关问题。
- 口语练习：与同学进行角色扮演练习，使用所学的单词和句型。
周四：
- 复习语法：回顾动词的时态和句子结构。
- 语法练习：完成一份关于动词时态的练习题。
- 口语练习：与同学进行问答练习，使用所学的动词时态。
周五：
- 复习单词和短语：回顾人称代词和情态动词的用法。
- 听力练习：听一段录音并回答相关问题。
- 口语练习：与同学进行对话练习，使用所学的人称代词和情态动词。
这只是一个简单的示例复习计划，可以根据个人情况进行调整和补充。
关键是每天都
要进行适量的复习和练习，以巩固所学知识。
并且要注意选择多种练习方式，包括听、说、读、写等，以全面提高英语能力。
最新六年级英语上册期末复习计划
最新六年级英语上册期末复习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选小学六年级英语上册总复习计划
精选小学六年级英语上册总复习计划
目标
本文档的目标是为小学六年级学生提供一份精选的英语上册总复计划，旨在帮助学生回顾和巩固已学过的知识，为期末考试做好准备。
复时间安排
以下是一个推荐的复时间安排表，学生可以根据自己的实际情况进行调整。
复方法
为了帮助学生高效复，以下是一些建议的复方法：
1. 阅读课本：仔细阅读每个单元的课本内容，重点关注生词、句型和语法结构。
2. 做练题：完成课后题，加深对知识点的理解和掌握。
3. 写作练：练写一些简单的句子或小段落，运用所学的词汇和语法。
4. 听力练：通过听录音和做听力练，提高听力理解能力。
5. 口语练：与同学或老师进行口语练，用英语表达自己的想法和观点。
资源推荐
为了帮助学生更好地复，以下是一些推荐的研究资源：
1. 课本：认真阅读和理解课本内容，完成相关题。
2. 网上教学视频：寻找相关的英语教学视频进行观看，加深对知识点的理解。
3. 在线研究平台：利用一些在线研究平台，如儿童英语研究网站或应用程序，进行练和测试。
4. 练册：购买适合小学生的英语练册，练已学知识。
5. 音频资源：寻找相关的英语研究音频资源，提高听力能力。
学生可以根据自身研究惯和需要，选择适合自己的研究资源进行复。
结语
本文档提供了一份精选的小学六年级英语上册总复习计划，希望能够帮助学生有条理地复习已学知识，并顺利完成期末考试。
祝学生取得好成绩！。
六年级上英语复习计划
六年级上英语复习计划六年级英语下册的新课马上就要结束了,紧张的复习工作即将开始,由于本班学生面临的是小学毕业,所有的知识点都要进行系统的复习与检测，下面WTT收集了六年级上英语复习计划范文，希望对你有帮助六年级上英语复习计划篇一本学期的教学工作已经进入了尾声阶段，对本学期的知识该进行系统的巩固和复习了。
教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。
复习不是单单的读和背。
在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。
复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些复习计划。
一、复习目标1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。
能完成四会单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。
能完成英汉互译和连线的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。
能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
二、复习内容及要点1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1)按词性归类复习单词。
2)按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。
把词组归类，分类掌握。
要让学生学会自己组词。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复习方法及原则1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
六年级英语复习计划10篇完美版
六年级英语复习计划10篇完美版第一篇：语法复1. 了解句子成分及其功能；2. 掌握名词、动词、形容词和副词的基本概念和用法；3. 熟练掌握时态及其区别；4. 研究冠词和其用法；5. 复代词和其用法。
第二篇：词汇复1. 总结并背诵第一学期所有单词；2. 复、巩固并掌握第二学期所有单词。
第三篇：阅读理解1. 进行每个单元的阅读理解练；2. 夯实词汇量，增强阅读理解能力；3. 研究理解文章结构，提高阅读理解能力。
第四篇：听力训练1. 练基础听力；2. 强化重点词汇的听力训练；3. 进行听力模拟测试，提高应试能力。
第五篇：口语训练1. 参加英语角，增加口语机会；2. 跟读、模仿听力材料；3. 研究如何流利自然地表达想法。
第六篇：写作指导1. 研究常用句型和格式，写作时注意规范；2. 需要练写作，可以从简单的句子写起；3. 通过阅读文章来了解并研究一些写作技巧。
第七篇：研究策略1. 养成良好的研究惯；2. 制定个人研究计划，合理分配时间；3. 不间断地复，强化记忆；4. 善于发现问题，及时调整研究方向。
第八篇：复方法1. 做好笔记，便于复；2. 多做题，掌握考点；3. 与同学互相交流，相互研究和帮助。
第九篇：考试技巧1. 注意细节，认真审题；2. 利用排除法，缩小答案范围；3. 遇到不会的题目，可先做易题，再回过头来做难题。
第十篇：参考资料1. 根据需要选择适当的参考书；2. 提高研究效率，避免浪费时间；3. 可以通过互联网搜索相关资料，查找学习资源。
小学英语六年级上册复习计划
小学英语六年级上册复习计划目标本复计划旨在帮助小学六年级学生复英语上册的内容，以提高他们的英语听说读写能力。
通过本计划的研究，学生将能够巩固已学知识，并准备好迎接下学期的研究。
计划安排第一周1. 复单词：学生每天抽出30分钟复本学期已学的单词。
可以通过卡片、单词表和其他相关研究资料来帮助记忆。
2. 听力练：每天听一段录音并回答问题，用以提高学生的听力能力。
3. 语法练：每天完成一部分语法练题，例如填空、改错或选择题等。
第二周1. 阅读理解：每天阅读一篇短文，并回答相关问题。
通过阅读理解练，学生将能够加强对文章的理解和分析能力。
2. 句型操练：学生每天练写几个完整的句子，使用本学期已学的句型和单词。
3. 写作练：每天完成一篇短文写作练，话题可以是学生自己的日常生活或者已学的故事。
第三周1. 听力训练：学生每天听一段录音并进行听写练，用以提高听力和拼写能力。
2. 口语练：学生每天选择一个话题，并进行口语练。
可以和同学、家人或老师进行讨论，以提高口语表达能力。
3. 小组活动：学生分成小组，进行角色扮演或小组讨论活动，以加强学生之间的合作和沟通能力。
第四周1. 复总结：学生整理本学期所学内容的复笔记，包括重点单词、句型和语法规则等。
2. 模拟测试：学生进行一次模拟测试，检验他们对本学期内容的掌握情况。
3. 研究反思：学生回顾本学期的研究经验，思考自己的进步和不足之处，并制定下学期的研究目标。
结束语本复习计划将帮助学生全面巩固已学的知识，并提高他们的英语能力。
希望学生能够认真执行本计划并取得良好的复习效果。
加油！。
六年级英语上册期末复习计划进度表
六年级英语上册期末复习计划进度表
目标：
- 复并掌握六年级上册英语教材中的所有知识点和语法规则。
- 提高英语听、说、读、写能力，以便更好地应对期末考试。
复计划进度表：
复方法和建议：
- 每天安排固定的复时间，保持持续研究的节奏。
- 针对每个单元的词汇、语法和听力进行详细复。
- 多听英语录音，提升听力理解能力。
- 多与同学进行口语练，增强口语表达能力。
- 阅读英语文章，提高阅读理解和写作技巧。
- 多做练题，强化对知识点的掌握。
- 发现问题及时解决，向老师和同学寻求帮助。
注意事项：
- 复计划仅供参考，可根据个人情况进行调整。
- 复过程中注意休息，保持良好的身心状态。
- 切忌速成，要注重理解和巩固基础知识。
2024年小学六年级英语复习计划
2024年小学六年级英语复习计划一、制定复习计划的目的和重要性：2024年小学六年级即将面临英语中考，为了备战中考，制定一个科学合理的复习计划显得极为重要。
通过制定复习计划，我们可以合理安排时间，有效利用时间，将知识点逐一整理，加深对知识的理解和记忆。
同时，制定复习计划还可以培养孩子良好的时间管理和自我约束能力，为进一步提高学习效果打下坚实基础。
二、复习计划的时间安排1.整体安排：根据中考时间和学期时间，制定大致的复习计划。
将时间划分为整个学期的三个阶段：初期准备阶段、阶段性复习阶段和冲刺阶段。
初期准备阶段（2周）：主要复习基础知识点，包括单词拼写，语法以及阅读理解的基本技巧。
每天3小时。
阶段性复习阶段（12周）：每周重点复习并巩固一个模块的知识点，并进行相关习题的训练，注重对重点难点知识的梳理和强化。
每周5天，每天4小时。
冲刺阶段（4周）：对全科知识进行强化巩固和模拟测试训练，注重知识的运用和技能的提升。
每天5小时。
2.每个阶段的详细安排：初期准备阶段（2周）：每天1小时复习单词拼写和语法规则；每天1小时进行基础阅读理解训练；每天1小时进行听力训练。
第二周：每天1小时复习单词拼写和语法规则；每天1小时进行阅读理解练习；每天1小时进行听力训练。
阶段性复习阶段（12周）：第一周：语法基础复习和强化第二周：单词拼写和词组记忆第三周：阅读理解技巧训练第四周：口语表达和听力训练第五周：语法与阅读的巩固第六周：单词和阅读巩固第七周：听力和写作训练第八周：综合能力强化第九周：听力和阅读的强化训练第十周：单词和语法的综合训练第十一周：写作和口语的训练第十二周：模拟测试及巩固训练冲刺阶段（4周）：专项训练Ⅰ专项训练Ⅱ模拟测试练习听力训练第二周：专项训练Ⅲ专项训练Ⅳ模拟测试练习口语表达训练第三周：专项训练Ⅴ专项训练Ⅵ模拟测试练习写作训练第四周：专项训练Ⅶ专项训练Ⅷ模拟测试训练综合能力训练三、复习方法和策略1.梳理知识点：根据学习大纲和教材，将要复习的知识点进行整理归类，清晰明了地进行梳理。
六年级英语总复习计划(汇总7篇)
六年级英语总复习计划（汇总7篇）六年级英语总复习计划第1篇期末复习的质量关系到学生所学知识能否形成体系，在整个学期中上升到更高的水平，也会影响到学生今后的继续学习，是学生学习过程中的重要环节。
因此，认真全面地做一次全面的中期检讨，意义重大。
因此，审查计划如下:一、精心策划，打好准备之战。
我把复习时间分为四个时间段。
第一阶段，我按照单元教学内容进行回顾和梳理；第二阶段，复习字母书写、字母辨别、词汇、发音和日常交流语言等单项；第三阶段，综合复习、独立复习和个别辅导相结合；第四阶段进行综合模拟试验。
二、精心设计，打战术仗。
1.精心设计课堂流程。
在复习阶段，为了有效利用有限的课堂时间，完成复杂的复习任务，提高复习效率，需要设计好课堂流程。
有效的课堂过程可以让整个课堂组织得井井有条，井井有条，少说话，把知识内化到学生的头脑中。
也可以减轻学生的学习负担，学生会越来越享受学习。
2.精选练习。
在复习阶段，多做题提高分数的策略效率极低，效率极低。
为了全面系统地掌握和巩固所学知识，适当的强化训练是绝对必要的，但练习必须仔细选择。
否则，如果学生不选择提，越提越糊涂，越糊涂，不利于更好地掌握知识。
因此，在第四阶段，我们采用分类复习，充分利用课外练习中的好问题，以达到最好的效果。
3.复习内容:所有字母的听、说、读、写重点在发音，所有单词重点在三节课的内容；听说训练应该集中在所有日常交流术语上。
三、阶段评审的实施方法:第一阶段:复习每个单元的重点句型，检查每个单元单词和课文的背诵情况，注重口语交际训练。
第二阶段:复习和测试字母，包括听写、拼词和游戏，激发学生的学习热情。
短语和句型在英汉之间进行翻译，在答题时进行训练，结合连词、搜句等能力题，提高学生的实际应用能力。
语音:26个字母的语音分类和简单的单词识别。
第三阶段:在学生自我分类复习的基础上，设计一些综合练习，将听力、语音、词汇、短语、句型、对话等融为一体，由浅入深进行巩固测试训练，发现普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，让每个学生都有所提高。
六年级上册英语15天满分备考
六年级上册英语15天满分备考随着六年级上册英语学习的深入，期末考试也即将到来。
为了帮助同学们在考试中取得好成绩，我们整理了一份六年级上册英语15天满分备考计划。
通过合理安排学习时间和掌握复习重点，相信同学们可以在考试中发挥出色，取得优异的成绩。
第一天：整理笔记在备考开始之前，同学们首先需要整理自己在学习过程中的笔记。
将课堂笔记、课外补充资料进行归纳、整理，形成清晰的复习资料，便于后续的复习和回顾。
第二天至第五天：复习基础知识在这几天的时间里，同学们需要集中复习六年级上册英语中的基础知识，包括单词、词组、语法等。
可以通过阅读课文、做课后练习等方式，加深对基础知识的理解和掌握。
第六天至第九天：强化训练在这一阶段，同学们需要进行题型训练，包括阅读理解、填空题、完形填空等。
通过大量的练习，可以提高解题的速度和准确度，同时也能加深对知识点的理解。
第十天至第十二天：模拟考试在这几天的时间里，同学们可以根据老师提供的模拟题进行全真模拟考试。
这样可以模拟真实考试环境，检验自己的备考情况，并及时发现存在的问题，进行针对性的复习和提高。
第十三天至第十四天：重点攻克在离考试不远的时候，同学们需要将重点知识进行集中复习和攻克。
对于自己掌握不够好的知识点，可以通过查阅资料、请教老师等方式进行重点攻克。
第十五天：放松心情在离考试前一天，同学们需要适当放松心情，保持良好的心态。
可以通过听音乐、阅读书籍等方式放松自己，为考试做好充分的准备。
总结：通过以上的备考计划，相信同学们可以在期末考试中取得优异的成绩。
在备考的过程中，同学们需要保持持续的学习态度，有计划、有目标地进行备考，相信付出的努力一定会得到回报。
希望同学们在期末考试中取得令人满意的成绩，为自己的学习生涯画上圆满的句号。
第六天至第九天：强化训练在这一阶段，同学们需要进行题型训练，包括阅读理解、填空题、完形填空、翻译等。
通过大量的练习，可以提高解题的速度和准确度，同时也能加深对知识点的理解。
六年级英语复习计划10篇
六年级英语复习计划10篇【导语】复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成学习任务，能在考试中获得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
作者为大家准备了《六年级英语复习计划10篇》，供大家参考浏览。
1.六年级英语复习计划六年级的英语教学工作都已跨入了尾声阶段，都投入了紧张的复习工作，对于六年级老师和学生来说，这是最繁忙的时候。
对于毕业班老师和学生来说，复习工作显得由为重要。
我认为在复习进程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习进程中同样要强调趣味性。
复习还要从学生实际动身，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。
下面就我们学校的实际情形谈一谈我的复习假想。
目前我校六年级学生英语学习方面存在的问题主要有：个别学生基础较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重。
针对目前我们学校的现状，在复习进程中我们准备以听说读写为主要的情势和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的进程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面掌控所学内容。
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
（一）过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。
因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词性归类复习单词。
2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。
3、按辞汇表复习单词。
加强单词的朗诵与默写，给学生明确的任务，并采取短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。
当然对于极个别学困生来说，还要区分对待，给他们适当着落难度和要求，使他们也能尽努力过好单词关。
（二）过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌控词组构成的规律。
六年级上册英语复习计划【三篇】
六年级上册英语复习计划【三篇】【篇一】一．学情分析：我们六（1）班和六（3）共113人。
两个班部分学生基础比较好，能准确掌握所学的知识点。
但也很多学生由于基础较差，单词量不多，没有掌握做题技巧，主要在听和写两方面较弱。
针对学生不足的方面，进行专项，有效的复习。
二、复习目标：1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。
能完成四会单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。
能完成英汉互译和连线的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。
能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
5.能跟每单元的内容，例如：My weekend plan,My penpal,introduce parents’jobs,等相关的写作练习。
三、复习内容及要点：1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
有关交通工具，地点，职业，情绪等方面的单词。
2）按词汇表复习单词。
每天听写一个单元单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。
把词组归类，分类掌握。
要让学生学会自己组词。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3) 让学生能够运用句型进行问答练习。
4、阅读，写作。
根据每单元的话题进行练习。
四、复习方法及原则1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己能力过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
小学英语六年级上册复习计划
小学英语六年级上册复习计划一、复习目标小学六年级英语上册共有12个单元，每个单元都包含阅读、听力、口语、写作四个方面的内容。
本次复习计划的目标是全面回顾和巩固上学期所学的英语知识和技能，提高学生的英语综合素质，为下学期的学习打下良好的基础。
二、复习内容1. 单词回忆每个单元所学的单词，通过分类记忆加深对它们的印象。
比如，生活用品、动物、食物、运动等等。
2. 句型熟悉各个单元所学的句型，例如：- What’s your name? My name is…- How are you? I’m fine, thank you. And you?- Can you…? Yes, I can./No, I can’t.- Would you like…? Yes, please./No, thank you.3. 听力听力是英语学习中至关重要的一环，也是六年级上册考试的重点。
因此，在复习中要重点训练学生的听力能力。
可以选择一些与所学单元相关的听力材料进行练习，如听力故事、短文、对话等。
4. 阅读阅读是培养学生语感和语言理解能力的重要途径。
可以邀请学生朗读刚学过的内容，同时让他们在阅读中进行记录、注释等，以提高阅读效果。
5. 口语口语是英语学习的重点之一，也是口语交流的关键。
在复习期间，可以进行一些口语练习，例如：- 分角色对话练习- 角色扮演练习- 做简短的演讲，让学生独立地表达自己的想法6. 写作写作是语言表达的一种方法，它的重要性不言而喻。
在复习中，可以进行适当的写作练习，例如：- 写出自我介绍- 填空练习- 完成对话练习- 撰写短文练习三、复习方法1. 制定计划制定一个详细的复习计划，明确每个阶段的目标和具体内容，对于学生来说是非常重要的。
可以编写一个时间表，并在上面标注每天所需达成的复习目标，提醒学生按时完成。
2. 分段复习可以将每个单元的内容分成若干个部分进行复习，集中注意力于每个部分，使复习效果更加明显。
小学英语六年级上复习计划(5篇)
小学英语六年级上复习计划（5篇）小学英语六年级上复习计划（5篇）小学英语六年级上复习计划篇1 期中考试在即，期中复习工作相继展开，如何有效利用时间，提高复习效率成了目前老师们最关注的问题。
期中复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习，这是学生学习过程中的一个重要环节。
因此，认真、全面的搞好期中综合复习，意义非常重大，因此现制定复习计划如下：一、周密计划，打有准备之仗。
我把复习时间分成四个时间段，第一阶段按单元教学内容进行复习梳理；第二阶段进行字母书写、字母辨音、词汇、语音和日常交际用语的单项进行复习；第三阶段进行综合复习、自主复习与个别辅导相结合；第四阶段进行综合模拟测试。
二、精心设计，打有战术之仗。
1、精心设计课堂流程。
复习阶段，有效的利用课堂有限的时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率，必须设计好课堂流程。
有效的课堂流程，可以使整节课既层次分明、错落有致，精讲少讲，又能把知识内化到学生头脑中，还会减轻学生的学习负担，学生会越来越乐学。
2、习题。
复习阶段靠多做题来提高成绩的题海战术，效率极低，效果极差。
为了更全面、系统地掌握、巩固所学知识，适当的强化训练完全有必要，但必须习题，否则，学生如果不加选择的做提，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的掌握知识。
所以，在第四阶段采用了归类复习，充分利用课外练习中的好题，系统的复习，以求达到最好的效果。
复习内容：所有字母的听说读写以辩音为重点，所有词汇以三会内容为重点；所有日常交际用语并以其答问训练为重点进行听说训练。
三、阶段复习的实施办法：第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。
第二阶段：字母复习并检测，包括默写、单词拼写，并辅以游戏以激发学生的学习积极性。
短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找答句等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。
2023年小学英语六年级上复习计划
2023年小学英语六年级上复习计划第一周：1. 复习基本的问候语和日常用语，包括打招呼、介绍自己等。
2. 复习数学的数字和基本运算符号，包括加减乘除。
3. 复习日常生活中常用的食物和饮料的英文名称。
4. 复习家庭成员的称呼，包括父母、兄弟姐妹等。
第二周：1. 复习学校用品的英文名称，包括书包、铅笔、橡皮等。
2. 复习颜色的英文名称，包括红色、蓝色、绿色等。
3. 复习天气的英文名称，包括晴天、雨天、多云等。
4. 复习学校的各个部位和地点的英文名称，包括教室、图书馆、操场等。
第三周：1. 复习动物的英文名称，包括猫、狗、鸟等。
2. 复习描述动物的外貌特征和行为习性的词汇，包括大、小、快、慢等。
3. 复习学习用品的英文名称，包括书、笔、钢笔等。
4. 复习学习动作的英文名称，包括写、读、画等。
第四周：1. 复习描述人体各部位的英文名称，包括头、手、脚等。
2. 复习家居生活用品的英文名称，包括床、桌子、椅子等。
3. 复习描述人的外貌特征和个性的词汇，包括高、矮、开心、聪明等。
4. 复习常用的时间短语和时间单位的英文表达，包括几点钟、一小时等。
第五周：1. 复习食物的数量词和计量单位的英文表达，包括一些、一碗、一杯等。
2. 复习描述食物的味道的词汇，包括甜、咸、苦等。
3. 复习描述物品和人的位置关系的词汇，包括在、上、下等。
4. 复习描述人物和事物的动作的词汇，包括跑、跳、唱等。
第六周：1. 复习描述人物和事物的感受和情感的词汇，包括喜欢、害怕、惊讶等。
2. 复习描述事物的形状和大小的词汇，包括圆、方、大、小等。
3. 复习描述人的职业的英文表达，包括医生、老师、警察等。
4. 复习描述人物和事物的颜色的词汇，包括红、蓝、绿等。
第七周：1. 复习描述季节和月份的英文表达，包括春天、夏天、九月等。
2. 复习描述人物和事物的性格特征的词汇，包括勇敢、友好、聪明等。
3. 复习描述人物和事物的材质和质量的词汇，包括木头、金属、轻、重等。
小学六年级英语复习计划5篇1
小学六年级英语复习计划5篇复习应结合自己的实际情况，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,合理的计划能使复习有条不紊地进行。
如何规划复习计划呢?下面是精心给大家整理小学（六班级英语）复习计划，希望大家喜欢！小学六班级英语复习计划1一.复习策略1、单词、词组尽可能让每个学生过关。
2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。
3、加强听力、口头和笔头练习。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
5、加强复习课的备课和研讨。
二.具体做法a按单元进行系统的知识梳理。
先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。
b归类复习先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。
可以从以下几个方面进行归类时态一般现在时，一般过去时和现在进行时进行归纳，比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。
(一)、一般现在时态概念：表示常常发生的或习惯性的动作或目前的状态。
规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot(二)、现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。
规律：be + 动词ing 形式. 标志性的单词：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .(三)、一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。
标志性的单词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律：1、一般情况动词后面加ed ; 如：worked , cleaned , washed ,2、以不发音e结尾的动词加d就要以了; 如：lived , moved ,loved3、以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ; 如：study– studied , carry—carried4、重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed; 如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped 5. 特殊变化：见不规则动词表。
小学英语六年级上复习计划
小学英语六年级上复习计划小学英语六年级上复习计划「篇一」一、复习目的最近，我们六年级的英语教学工作已接近尾声，投入到了紧张的总复习阶段。
复习能让学生巩固所学知识，提高综合运用语言的能力，还能查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，更重要的是为今后的学习打下坚实的基础。
因此对于我们毕业班老师和学生来说，近阶段的复习工作显得尤为重要。
二、复习原则1、不要把复习课仅作为练习课在以往的毕业班复习时我们发现：有些老师把复习课简单地当作练习课来上，今天在这里找张练习卷，明天从从那里拿张练习卷。
每天都是学生枯燥地做题，老师疲惫地讲题，上课基本听不到学生说英语，而且很多练习都是简单地重复。
这种搞题海战的做法不但让学生感到疲倦乏味，而且没有注重学生能力的培养。
2、内容上打破年级、单元的界限，为学生呈现一个完整的知识体系。
牛津小学英语教材注重交际、情景真实而且结构清晰，句型和词汇融于情景对话之中。
但这套教材容量较大、而且知识的复现率不是很高。
复习时我们又不可能按教材顺序从3A－6B面面俱到地帮助学生把课本里的每一个单词、每一个句子都分析地很深很透。
所以，在进入复习备课前，教师首先需要将从3A到6B的每个单元都仔细推敲、精心提炼，在复习时以6B为基础，把6B归纳为数个话题，再把其他七册教材中出现的知识点有机地融入这些话题中进行滚动复习，也就是对小学阶段的教材精心地整合。
下面，我主要就6B所涉及的话题，以及如何把前面教材中的内容融入这些话题进行交流。
6B主要谈论到以下话题：写信、问路、校园生活、谈论活动、谈论天气等自然现象。
写信：a、自我介绍姓名、年龄、国籍、语言、外貌、能力、业余爱好等b、介绍家人、同学和朋友把自我介绍中的第一人称熟练地转换成第三人称单数增加介绍父母或其他家庭成员、亲戚的职业三、复习安排第一轮：按话题进行知识梳理以上话题复习的方式主要以学生自主的归纳总结为主，分三个步骤完成：1、课前布置任务--给学生话题，让他们把各册书中有关的内容整理到作业中，可以合作完成并和同学口头先说说。
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六年级上册英语复习计划
一、复习指导思想
鉴于六年级学生英语基础较薄弱，同时为了弥补英语教学课时较少带来的练习不足。
本次复习以练习为主，采取练习与讲解相结合的方式，给予学生及时的反馈。
同时抓住学生不足之处，进行重点练习和反复练习。
二、复习内容
六年级英语上册1-----6单元。
三、具体复习时间安排：
1月3日复习第六单元：1、要求学生会写本单元出现的四会单词及句子。
教师组织听写单词，同时进行句型训练。
2、How do you feel ?
I am afraid, sad, worried, happy等3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解练习册。
5、做练习试卷当家庭作业。
1月4日复习第五单元：1、讲解六单元的试卷；2、复习听写五单元的单词及重点句型（重点使学生掌握一些职业的英语表达。
如：What does he do? Where does he work? How does he go to work?）3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解五单元练习册并对重点句型进行训练。
5、发练习试卷当家庭作业。
1月5日复习第四单元：1、讲解五单元试卷；2、复习听写四单元四会单词及句型。
（重点是有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法,主要句型是：what’s your hobby? I li ke﹍ Does he live in the city? Yes, he does. No, he doesn’t.）3、认
读本单元出现的音标及例词。
4、讲解四单元练习册并对重点句型进行训练。
5、发练习试卷当家庭作业。
1月6日复习第三单元：1、讲解第四单元试卷2、听写三单元四会单词、短语及句型（重点是询问并回答未来几天或周末的活动安排，主要句型是：What are you going to do?
I’m going t o﹍3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解三单元练习册并对重点句型进行训练。
5、发练习试卷当家庭作业。
1月9日复习第二单元：1、讲解第三单元试卷，2、听写二单元四会单词、短语及重点句型（重点是“问路”以及“指点方向”。
主要句型是：How do you come to school ? I come to school by bike/plane/taxi/ship/subway/train等3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解二单元练习册并对重点句型进行训练。
5、发练习试卷当家庭作业。
1月10日复习第一单元：1、讲解第二单元试卷，2、听写一单元四会单词、短语及重点句型（重点是如何询问和回答人们日常出行的方式，重点句型：where is the museum shop ?It is near the door. Where is the post office？I don’t know. 3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解一单元练习册并对重点句型进行训练。
5、发练习试卷当家庭作业。
1月11日综合复习及综合练习（同时查缺补漏）。