丽水市2012学年第一学期普通高中教学质量监控 高一历史试题卷分析
2012年省普通高中会考历史试卷分析报告
2012年省普通高中会考历史试卷分析报告丽水市教育局教研室丁可民试卷总体评价2012年浙江省普通高中历史会考，是遵循省历史学科教学指导意见和历史会考标准的要求来命题。
根据教材内容并结合高一学生的学业水平实际，既重视考查历史基础知识、基本技能，又关注对学生能力的考查。
与往年相比，试题的难度相对稳定，充分体现了学业水平测试的功能。
具体地说，试卷具有以下几个特点：1．充分体现会考标准2012年浙江省普通高中历史会考命题，是认真贯彻普通高中历史会考标准要求，全面落实课程目标，充分体现新课程的理念和特点。
试题既体现了教学目标的基本要求，又体现了考试内容掌握的层次要求，真正做到面向全体学生，实施素质教育。
2．重视情景材料创设全卷几乎都为情境式试题，而且这些试题的情境又分为文字、图表和综合三大类，各类试题情境创设的一个共同目的，都是让学生在新情境、新背景中分析和解决问题，提高运用知识的能力。
这种命题方式较好地体现了历史学科的性质和特点，也体现了新课程所强调的课程观取代传统的教材观的理念。
3．考查知识全面合理命题思路清晰，知识覆盖面广，考点几乎涉及每一个专题；试题结构合理，设问明确，答案简洁明了，评分要点简明扼要，评卷便于操作；试题难易适中，既平稳，又比较灵活，考后普遍受到师生的好评。
必修一、二、三各册试题比例及分值得当。
2012年普通高中会考历史试题量与分值比较表从总体上看，这是一份质量较高的试卷，对今后高中历史教学具有一定的指导意义。
学生答题情况分析一、选择题这部分试题，题干大部分是以材料或图片为背景，这对学生理解题意均有直接或间接的启发作用。
学生通过对题干的阅读、分析和理解，能够从中提取有效的信息，既考查了所学知识，又考查了学生的基本能力。
试题所提供的选项，短小精悍，即可减小学生的阅读时间，又能加快学生的准确选择，而且考查的内容绝大部分是主干知识，基本没有难题，学生答题质量总体较高。
二、非选择题第36题，本题主要考查古代希腊和罗马的政治制度。
丽水市2011学年第一学期普通高中教学质量监控
丽水市2011学年第一学期普通高中教学质量监控高二历史试题分析试卷质量总体评价高二年级教学质量监控的考查范围是ⅠA部分的两个模块。
从总体上看，命题者是依据课程标准和学科教学指导意见的要求，目标明确，紧扣课标，抓住高二学生的学习特点，重视基本能力的考查。
试卷主要体现在以下几个方面的特点：1．考查基础知识全面。
本卷共二大题38小题，其中选择题35题，非选择题3题，其中选修4占48%，选修3占52%。
试题严格按照省学科指导意见与高考说明的要求，无超纲题目。
试题覆盖选修三、四各单元的所有考点，且均为主干知识。
具体情况见高二历史期末试卷考查范围与分值统计细目表1。
2．体现高考导向，难度较适中。
命题组初步预测，容易题35分，稍难题49分，较难题16分，整体难度约为0.58。
3．以材料为情境，体现能力要求。
试题都以材料形式呈现。
材料呈现方式较为丰富，其中文字材料为主，还有6幅图和2张表。
试题要在读懂文字、图表信息基础上，获取材料有效信息，才得以解答。
4．体现学科素养。
试题第一题以史学理论的理解为意图，除了读懂原著含义外，还要学生掌握史料的客观性与主观性，一手证据与二手证据的区别。
此外，文明史观、现代化史观、社会史观或隐或现渗透其中，较好地体现了命题导向。
总之，本试卷结构合理，内容基本覆盖了考查范围内的所有教学内容。
既兼顾了各类学校学生水平的差异，又能确保检测的有效性，并且能体现减轻学生课业负担的要求。
从评卷的结果看，基本上达到了上述的考核目的。
考查质量总体分析本次参加高二历史检测的学校共有20所，学生实考人数为3706人，统计人数为3669人，学生卷面平均分为62．15分，标准差为13．22，均差比为4．7，难度系数为0．62，最高分为92分，最低分为0分，区分度较为明显。
高二文科历史主要指标特征见表2。
表2 高二文科历史主要指标特征表历史优秀分数线为80.0分，优良分数线为70.0分，及格分数线为60.0分，低分分数线为60.0分以下。
丽水市2012学年第一学期普通高中教学质量监控 高一历史试题卷分析
丽水市2012学年第一学期普通高中教学质量监控高一历史试题卷分析报告试卷质量总体评价2012学年第一学期高一历史教学质量监控考查范围是人民版普通高中新课程《历史必修Ⅰ》。
命题的基本指导思想是面向全体学生，在检测学生掌握基础历史知识的同时，在一定程度上注意重学科基本能力的考查。
考查目的是为了促进学生全面发展，引导学生形成宽厚的文化知识结构，克服群体性偏科现象。
试卷主要体现以下几个特点。
1．试卷覆盖面广，注重基础知识，关注核心知识和主干知识。
2．试题注重情境设置，体现“三新”：新材料、新情境、新问题。
3．注重文本材料选用，除教材中的文本知识外、学习思考、自我测评、资料卡片、材料阅读和思考、图片等“边角料”进行创新设计。
4．试题设计在原创、改编、应用的比例为3∶5∶2。
5．试卷卷面文字、图片、表格等相结合，整洁、美观。
6．严格按照《历史学科指导意见》的目标要求进行命题，突出基础要求目标，适当考虑发展要求目标，《历史学科指导意见》中新修订的要求在试卷中有了充分体现。
7．试卷检测具有明显的导向功能，有促进课堂教学改革意图，对学科水平考试的适应和指向作用明显，试题难度考虑到高一学生学业水平实际，略高于学业水平考试要求。
8．试卷在测试学生主干知识的基础上，突出检测学生理解、分析、比较等历史学科能力，对学生的历史意识、多种史观的考查，对情感、态度、价值观的考查也有一定体现。
试题考查范围与分值的具体分布见表1。
检测质量总体分析参加本次教学质量监控的学校共有20校，其中文科类14校（高一分文理班），学生人数为3303人，统计人数为3270人，考查结果，学生的卷面平均分为57．21分，难度系数为0．57，标准差为16．35，均差比为3.5，最高分为94分，最低分为9分；不分科类6校（高一不分文理班），学生人数为1835人，统计人数为1816人，考查结果，学生的卷面平均分为44．78分，难度系数为0．45，标准差为13．54，均差比为3.31，最高分为83分，最低分为7分。
2012年高一上册历史期末试卷(有答案)
2012年高一上册历史期末试卷（有答案）考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共页。
满分100分，考试用时90分钟。
考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。
2．答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。
3．作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
4．保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带第Ⅰ卷一、单项选择题：（本大题30小题，每小题2分，共计60分）1．从推动中国现代化的角度讲，第二次鸦片战争带给中国的影响是A．中国丧失了大片领土和主权B．中国又增开了十一处通商口岸C．清政府权力结构发生了变化D．清政府内部有识之士发起了洋务运动2．太平天国的结局给我们的最大启示是A．农民阶级由于受时代和阶级的局限，不能领导中国革命取得胜利。
B．农民阶级不可能成为中国革命的主力军C．农民阶级的力量是有限的D．中外反动势力强大且狡猾3．义和团运动的性质是A．农民反帝反封建运动B．农民反帝爱国运动C．反封建反侵略的农民运动D．反封建的农民运动4．五四精神的主旋律是A．追求民主B．追求科学C．追求真理D．爱国主义5．抗日战争取得胜利的决定性因素是A．全民族抗战B．国际友人大力支援C．持久战战略方针制定D．盟军参战6．1947年刘邓大军挺进中原的意义是A．影响战略决策的主攻方向B．粉碎了蒋介石的重点进攻C．改变了敌我双方的力量对比D．改变了解放战争的战略态势7．新中国成立之初，中国共产党进行经济活动的根本法律依据是A．1954年《中华人民共和国宪法》B．《中国人民政治协商会议共同纲领》C．《中华人民共和国土地改革法》D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》8．中国共产党执行民族平等政策最突出的表现是A．在少数民族自治区地区进行民主改革B．重视民族间的团结和互帮互助C．实行民族区域自治D．努力促进各民族共同繁荣9．民族区域自治地方与“一国两制”下的特别行政区的共同点是A．都是中央统一领导下地方行政区域B．都要坚持社会主义制度C．都依法享有高度自治权D．前者是内政问题，后者是国际关系问题10．我国能恢复对香港、澳门主权的各种因素中，最主要的是A．新中国已经成为独立的主权国家B．国家统一是中华民族的共同心愿C．改革开放使中国的综合国力大增D．“一国两制”构想为有关各方接受11．周恩来在万隆会议上提出的方针是A．求同存异B．共同发展C．求异存同D．和平共处五项原则12．中美建交以来两国关系多次出现波折，但双方经过努力，再次争执后又会出现峰回路转、风和日丽的局面，使关系得以恢复和发展，导致这种现象出现主要原因是A．中美双方存在广泛的共同利益B．中美矛盾已经彻底解决C．中美虽有分歧但无根本利益冲突D．社会制度和意识形态的差别正逐渐消失13．新时期中国积极发展对外关系的主要目的是A．提高我国的国际地位B．维护世界和平C．捍卫民族独立和国家主权D．为改革开放和现代化建设争取有利的国际环境14.19世纪七八十年代，不少民族企业在国内创办却在香港注册，这种情况主要原因.A．香港政策自由宽松B．民族工业实力较弱wC．外国资本主义压迫D．本国封建势力压迫15．有人认为中国民族资本主义的产生是“先天不足，后天畸形”，“先天不足”指A．中国处于封建社会B．缺乏资金、技术、人才和管理经验C．投资者主要来源于官僚、地主和商人D．工商皆末没有形成完整的工业体系16.地主阶级洋务派在近代洋务运动和戊戌变法中的表现，说明他们A．是中国近代化的障碍B．已经成为西方列强的忠实走狗C．不可能推进中国的近代化D．采用“中体西用”应对世界挑战17.对中国知识分子的思想从学习西方“长技”转到学习西方制度方面起了启蒙作用的是A．洋务派B．早期资产阶级维新派C．康梁维新派D．资产阶级革命派18.20世纪初期，新文化运动成为一股强劲的潮流。
第一学期丽水市普通高中教学质量监控
2006学年第一学期丽水市普通高中教学质量监控高一化学试卷分析本次测试分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题），全卷共32小题，满分100分。
参加测试的学生8246人（十三校），卷面均分46.04，难度值0.4604，标准差17.52，变差数38.05，各等级切分线（分数/人数）和比率，A（60/1863）0.22.59，B（46/2021）0.2451，C（35/1969）0.2388，D（21/1945）0.2359，E（4/448）0.0543。
(全市参加测试的高一学生11497，卷面平均分40.89。
)一、试卷总体评价为了提高初升高的比率，全市各类高中学校招生规模进一步扩大，重点中学也非传统意义了，参加监控考试的高一学生人数多，这些学生的学业水平有很大的差异，命题时既要兼顾重点中学、一般中学的学生，又必须体现新课程的指导思想，无形中加大了命题的难度。
经过充分的准备，在认真研究教材和学生的水平的基础上，编制的试卷在长度把握的较好，但是难度没有控制好。
二、学生的答题情况分析（一）卷Ⅰ（选择题）卷Ⅰ选择题有25小题，满分值50分。
附表：卷Ⅰ选择题的正答率第1小题，难度值0.3031，错选B的比率达0.4109，超过正答率，不知道各类分散系的本质特征和不了解生产生活中常见分散系的类别是错答的主要因素。
第2小题，难度值0.4418，但答B的比率有0.5088，超过正答率，学生实验操作机会少，观察实验不注意方法、不够仔细等是错答的重要原因。
第4小题，难度值0.5959，错答C的学生比率为0.3347，回答问题不注意因果关系是导致错选的原因。
第5小题，难度值0.4255，错答D的比率为0.2455，这些学生把醋酸当作强酸处理。
第11小题，难度值0.2746，错答B、C的比率分别为0.3072、0.3034，均超过正答率，不知道Na2CO3与盐酸的反应过程、读表能力差等是正答率很低的主要原因。
第12小题，难度值0.3911，错答C、D的比率为0.2053、0.2181，不会正确书写两个反应的化学方程式是错选的原因。
浙江省丽水市2020-2021学年高一上学期期末质量监控历史试卷含答案
丽水市2020学年第一学期普通高中教学质量监控高一历史试题卷参考答案2021.2一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有二、非选择题（本大题共3小题，共40分）31. （10分）（1）制度：郡县与分封并行制（或郡国并行制）。
（2分）问题：地方诸侯拥兵自重，对中央集权造成了严重的威胁。
（1分）解决：颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力，加强了中央集权。
（2分）（2）特点：任用文臣担任地方官；分化事权；加强对地方的监察。
（3分）影响：加强了中央集权，有利于维护国家统一和安定；但制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。
（每点1分，共2分。
言之有理，也可得分，例如导致冗官冗费）32. （15分）（1）特点：形成了以唐为中心的东亚文化圈；兼收并蓄，双向交流；交往领域广，涉及经济、文化、宗教、艺术等多个方面。
（3分）（2）结果：鸦片战争中国战败，清政府被迫签订一系列不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2分）主要实践活动：洋务派：以“自强”“求富”为口号，掀起了洋务运动；维新派：宣传维新思想，进行戊戌维新运动；革命派：宣传三民主义，发动辛亥革命（或推翻清朝统治，或结束封建帝制）；新文化运动者：以民主和科学为旗帜，掀起新文化运动；李大钊等先进知识分子：筹备建立中国共产党。
（4分，只要写出洋务运动，戊戌维新运动，辛亥革命，新文化运动，筹备建立中国共产党其中四个即可得分）高一历史答案第1页共2页（3）作用：在全民族团结抗战中，中国共产党始终坚持抗日民族统一战线，发挥了中流砥柱的作用。
（2分）中国共产党提交了《中国共产党为公布国共合作宣言》，推动了抗日民族统一战线的建立；（1分）中国共产党坚持全面抗战路线，开辟广大敌后战场，在战略上配合了正面战场作战，在战略相持阶段，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场；（1分）毛泽东发表《论持久战》，为持久抗战赢得最后胜利提供了科学的战略理论指导，在国内外产生了重大影响；（1分）面对国民党的反共高潮，中国共产党始终坚持抗战、团结、进步的方针，维护了抗日民族统一战线。
浙江省丽水市2022-2023学年高一上学期期末历史试题
丽水市2022学年第一学期普通高中教学质量监控高一历史试题卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个备选答案中，只有一项是符合题目要求的）1．它作为新石器时代晚期一支高度发达的考古学文化，在长江下游地区文明化进程中扮演着举足轻重的角色，其以玉器为代表的宗教性遗物，数量之多和品质之精是空前的。
以琮、璧、钺为代表的玉器系统赋予了区别身份、地位、权力等社会人伦的含义。
材料描述的文化遗存是（）A．仰韶文化B．良渚文化C．大汶口文化D．龙山文化2．战国时期，随着生产力的提高和新生产关系的出现，随着庶民地位的提高和学术文化的下移，不同的社会阶层分别从自己的视角出发，提出各自政治、社会主张和要求，出现了百家争鸣的壮观景象。
其中典型代表新兴地主阶级利益的派别是（）A．儒家B．道家C．墨家D．法家3．统一的中央集权国家建立，顺应了历史发展潮流，深刻影响了中国历史发展的进程。
中国历史上第一个统一的中央集权国家建立于（）A．公元前2070年B．公元前1046年C．公元前221年D．公元581年4．西汉贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。
力少则易使以义，国小则亡邪心。
令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。
”下列汉朝的做法与材料建议相符是（）A．设立刺史B．推行郡国并行制C．颁布“推恩令”D．设置西域都护府5．出身寒门的晋代文学家左思曾作诗（如图）感慨自己的不得志。
这可以用来说明（）A．贵族政治下的官职世袭B．寒门子弟毫无入仕机会C．科举制下屡试不第的郁闷D．世家大族垄断官场的情形6．史载唐中宗李显因为私情，常不经两省（中书省、门下省）而径自封拜官职。
但中宗究竟心虚难为情，所以他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封。
所书“敕”字，也不敢用朱笔，而改用墨笔。
时人讥讽为“墨敕斜封”。
这反映了（）A．皇权受到一定的制约B．三省之间相互制约C．三省出现一体化趋势D．科举制度已被废除7．在中华文明发展的历史进程中，少数民族在诸多方面起了巨大的推动作用。
2011-2012学年度第一学期高一期末考试试卷卷面分析质量监测
2011-2012学年度第一学期高一期末考试试卷卷面分析质量监测2011-2012学年度第一学期高一期末考试试卷卷面分析质量监测文昌华侨中学; 高一化学备课组一、成绩统计，总体试卷评价通过统计，第一学期高一化学期末试卷平均分为40.2，除了直升班（8）班和实验班（1）班，普通班中(3),(7),(9),(16)班考得较好。
考试试题难度适当，总体还是重基础，部分考能力，有利于指挥化学教学。
试题特点：①覆盖面广，必修1每章的内容基本都涉及到了。
②重视学生分析、计算能力。
③重视学生知识迁移的考查，有利于学生对高三化学试题的熟悉。
④题出得灵活、考能力，体现了源于课本，高于课本的命题思想。
二、试卷内容，学生答题情况分析;;第一卷中16道选择题全部以考查基本概念和基本理论为主，分别涉及氧化还原反应、电解质、物质的量、离子共存、离子方程式的书写、化学实验的基本常识，知识覆盖面广，试题基础，着重体现了对考生基础知识的考查。
选择题错误率高的是第9、14、15、16题。
第9题考点为利用离子方程式进行物质的量的计算，学生在答题时有误主要原因是离子方程式写错导致计算错，另外就是分不清未反应、已反应的关系。
14题考的是氧化还原反应的知识，但因为题目并没有给一个氧化还原反应方程式，只是给一些信息，而高一的学生对于这类题显然还不适应，导致失误；还有部分学生是因为不注意看题目要求，题目是要求选不正确的，而他们却选正确的。
15题涉及NO2、O2和H2O反应的计算，涉及过量、不过量的分析，很多学生感到难。
16题考点涉及可溶性铝盐与强碱反应生成两性物质Al(OH)3的计算，这对很多同学来说觉得难，主要是不掌握反应机理，还有就是部分学生只懂算强碱不过量的情况。
第二卷的填空题19题是一道框图推断题，涉及铁及其化合物，焰色反应，氯离子的检验方法等知识点，综合性较强，学生答错较多，这和本学期较短，课时紧张造成没有更多时间给学生练习或复习不无关系。
2012届高中历史 期末同步解析与测评 新人教版必修1
期末测评及参考答案（本试卷考试用时100分钟，满分100分）一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1．下表是西周的封国──齐国某位卿大夫的家庭成员表，你认为将来谁会是权位的合法继承人妻妾儿子一般称谓妻（正室）①三子（20岁）②四子（13岁）妾一（侧室）③长子（27岁）妾二（侧室）④二子（24岁）A．①B．②C．③D．④2．紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。
其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。
这样的建筑理念从本质上体现了A．天人合一B．环保实用C．皇权至上D．国家一统3．下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是A B C D4．19世纪中期，一位正直的英国人在评论一场战争时说：“我从没有听到过比这次对华战争的起源更不公道、进行时更让英国丢脸的战争。
”这场战争是A．鸦片战争B．镇压太平天国运动C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争5．下列两幅图片间接地反映出太平天国运动领袖洪秀全洪秀全故居天王府内的石舫A．始终代表着最广大农民利益B．一直保持着农民革命本色C．不能摆脱专制皇权体制的窠臼D．农民阶级难以解决守成问题6．下列各项中，属于《辛丑条约》内容的是A．外国军舰可以驶入长江各口岸B．在北京东交民巷设立“使馆界”C．增开天津为通商口岸D．外国公使可以进驻北京7．慈禧曾说：“我本来是执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负的太狠了，也不免有些动气。
虽是没阻拦他们，始终总没教他们十分尽意的胡闹。
……我若由他们尽意的闹，难道一个使馆有攻不下来的道理?”慈禧所称的“他们”是A．太平军B．清朝士兵C．义和团D．北洋新军8．瞿秋白所说的“皇帝倒了，辫子割了”始于A．太平天国运动B．辛亥革命C．国民革命D．北伐战争9．某中学进行学生爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。
丽水市2016学年高一第一学期普通高中教学质量监控(含答案)
丽水市2016学年第一学期普通高中教学质量监控高一物理试题卷（2017.1）考生须知：1．本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷(第1～18题,共54分)，第Ⅱ卷(第19～23，共46分)。
满分为100分，考试时间90分钟。
2．本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。
3．请用黑色签字笔将姓名、准考证号、流水号分别填写在答题卷的相应位置上。
4. 本卷中所有g取10m/s2。
第Ⅰ卷选择题部分（共54分）一、单项选择题（本题共18小题，每小题3分, 共54分，每个小题只有一个选项符合题意)1．人们对力的认识经历了漫长而曲折的过程，将下列三个代表人物按照历史发展的先后顺序依次排列，其中正确的一组是A．①②③B．③①②C．②③①D．①③②2．北京时间8月19日，2016年里约奥运会田径比赛在200m决赛中，“飞人”博尔特以19秒79的成绩夺得冠军，下列说法正确的是A．200m指位移B．19秒79为时间间隔C．博尔特撞线时可以看成质点 D．博尔特夺冠是因为他的加速度最大3．宋代诗人陈与义乘着小船出游时，曾经写了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
诗中“云与我俱东”所选取的参考系是A．河岸B．云朵C．诗人D．小船4．国际单位制中基本单位所对应物理量，下列仪器不能．．直接测出的是5．下列说法中正确的是A．同一物体速度越大惯性越大B．速度变化大的物体加速度一定大C．在探究加速度a与力F、质量m的关系时应用了等效替代法D．利用v—t图象推导匀变速直线运动位移公式时应用了微元法6．滴滴出行是中国的一款打车软件，涵盖出租车、专车、快车、顺风车、代驾及大巴等多项业务在内的一站式出行平台。
小红利用滴滴出行软件打车到达目的地以后，手机上显示如图信息，则下列说法正确的是A．时长59min指时刻B．里程38.6km指位移C．里程38.6km指路程D．38.6km与59min比值表示平均速度7．下列说法正确的是A．形状规则的物体重心一定在几何中心B．相互接触的物体间一定有弹力C．存在摩擦力的两物体间一定有弹力D．静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力8．杭州湾跨海大桥的护栏分为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色，一辆汽车在桥上以如图所示恒定速率行驶，坐在汽车内的同学用手表计时，测得汽车通过红色护栏路段用时为3min 20s。
历史人教版高中必修12011—2012学年度第一学期高一历史期末考试测试卷
2011——2012学年度第一学期期末模拟考试高一历史试卷Array（卷面分值120分，考试时间100分钟）注意事项：1、本试卷共分两部分，第I卷为选择题，第II卷为非选择题。
2、选择题的答案直接填涂到答题卡上，填写在试卷上的无效。
第Ⅰ卷（选择题部分共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1、《三字经》写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
”周朝最长久的制度保障是：①禅让制②分封制③宗法制④中央集权制度A. ①②B.②③C.③④D.②④2、《汉书》记载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为周制所丧……”为此秦朝开创了：A. 三公九卿制B.皇帝制度C. 郡县制D.郡国并行制3、朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。
”这段话说明宋朝：A.中央集权得到进一步加强B.地方政府进一步收回财权C.边疆地方政府全无御敌之兵D.藩镇割据成为严重的社会问题4、下列有关中国古代专制皇权不断加强的叙述，不正确的是：A.自秦以后，中国出现了以皇权为核心的政治体制B.隋唐时期三省之间既互相牵制，又互为补充，彻底避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权C.明初丞相制度被废除，专制皇权进一步加强D.清朝军机处的设置，使君主专制制度发展到顶峰5、假设某年雅典全国人口约30万人，自由民约16.8万人，其中男性成年公民4.5万人，外邦人约为3万人，奴隶约1万人。
其中有权参加公民大会的人数是：A.1万B.3万C.4.5万D.16.8万6、美国政治家麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。
”为此，1787年美国制定宪法确立民主政治，选择了：①君主立宪制②共和制③总统制④邦联制⑤联邦制⑥责任内阁制A.①⑤⑥B.②③④C. ②⑤⑥D.②③⑤7、在福建省福州市的一个纪念馆内，一檐柱上挂着一副楹联：“焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心。
丽水市2010学年第二学期普通高中教学质量监控 高二历史试卷分析报告
丽水市2010学年第二学期普通高中教学质量监控高二历史试卷分析报告试卷质量总体评价本学期高二年级教学质量监测的考查范围是必修第一册至第二册一至四专题。
命题的总体指导思想是：严格按照《考试说明》和《历史学科指导意见》要求，并结合我市学生的实际情况，既考查学科的主干知识，又加强学科主要能力的检测，目的是检查学生对学科知识掌握和巩固的程度，为下一学年充分做好复习迎考工作寻找科学对策。
历史试卷主要特点体现在以下几个方面：1．各模块的分值比例基本合理。
试卷分为选择题和非选择题两部分，其中选择题为25小题，非选择题为3小题，每部分各占50分。
从考查范围看，必修一占66%，必修二占34%，分值分布大致合理。
具体分布见表1。
表1 命题范围分布表模块选择题主观题合计分值题量分值题量分值必修一17 34 2（26、27）32 66必修二（1-4专题）8 16 1（28）18 34合计25 50 3 50 100 2．注重情境的设计，体现新课程教学理念。
试题设计有一定的新颖性，有95%以上的试题是采用史料和图表的形式，而且运用了较多的新材料。
这种设计有利于培养学生从史料中提取有效信息的能力，体现了历史学科的特点和新课程的理念。
3．注重学科能力，体现了一定的思维要求。
从试题的设计看，考查的角度比较新颖，提供的史料较多，这给学生分析和判断历史问题增加了一定的思维难度。
同时多数试题设计较有特色，能从不同的角度突出考查学生的学习能力，尤其是灵活运用知识的能力，能较好地体现了学生学习的实际水平。
4．设问简洁明了，答案清晰明确。
考查目标明确，试卷结构合理，答案设计简洁明了，便于操作。
主要问题和不足：由于丽水学生的总体学习差异较大，对学习水平中下的学生来说，试题考查能力的要求过高，难度过大，这在一定程度上挫伤了学生的学习积极性，甚至会让部分学生丧失信心。
检测质量总体分析参加本次教学质量监控考的学校共有20所，实考人数为3255人。
2024届浙江省丽水高三第一次模拟考试历史试卷含解析
2024届浙江省丽水高三第一次模拟考试历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
) 1．唐太宗时期，26位宰相中三人具有科举出身，高宗朝41位宰相中有科举出身者已增至13人，玄宗开元年间27位宰相中有科举出身者多达18人，高级官员和地方封疆大吏也多出于进士。
这反映出唐朝A．国家权力在地方的渗透B．皇权专制体制迅速强化C．官僚集团的精英化趋势D．科举成为做官唯一途径2．1909年，各省进行了第一届咨议局议员的正式选举，当选的议长、副议长共63人，其身份见下表此表反映出A．科举制推动了中国近代政治民主进程B．辛亥革命存在着对封建势力的妥协性C．传统士人在社会上仍然有较大影响力D．传统士人彻底实现了自身角色的转换3．粱启超在小说《新中国未来记》中构想出一个“文学之盛，国力之富，冠绝全球”“黄白两种人权利平等、互相亲睦”的国家形象。
据此可知，粱启超的小说A．回应了救亡图存的时代主题B．成为宣传维新思想的主渠道C．带有明显的空想主义色彩D．体现了国人对专制的反抗4．下图是20世纪50～70年代大国关系图。
图中“——”表示合作关系，“←→”表示对抗关系，阅读下图，甲、乙、丙所代表的国家正确的是A．甲是中国、乙是英国、丙是法国B．甲是日本、乙是苏联、丙是英国C．甲是美国、乙是中国、丙是苏联D．甲是法国、乙是日本、丙是美国5．从公元前6世纪开始，铁农具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。
该现象产生的影响不包括A．“庶人食力，工商食官”B．“秋七月，初税田”C．“除井田，民得卖买”D．“昼出耘田夜绩麻”6．如图所示为某一年全球跨国投资的分布。
2012年高一历史教学质量监测卷参考答案
2012年教学质量监测
高一历史试卷参考答案
一.
二.非选择题(31小题25分，32小题15分，本大题共40分)
31、（l）没有。
因为根据法律条文明显划出了贵族、平民、奴隶三个等级且享受不同的权利。
（4分）
（2）因为有了成文法就得按律量刑判决，贵族不能像过去那样随意地解释习惯法。
（4分）（3）影响：人权平等、法律至上的理念成为西方民主法制的基础。
(4分)
（4）思想：以法律限制王权(议会至上)。
(1分)
影响：建立了君主立宪制，从人治转向法治。
(4分)
（5）核心：责任内阁制。
（2分）
评价：结束了英国封建君主专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化的道路；
促进英国资本主义经济迅速发展，有利于社会稳定；
英国是世界上第一个实行君主立宪制的国家，为世界上许多国家树立了一种模式。
（6分）
32、（1）作用：奠定了中国古代多民族大一统国家的基础，有利于国家的统一；
集中人力物力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；
利于各地区的文化交流和民族融合，有利于中华文明的延续。
（6分）（2）问题：政治上的松散状态（邦联制）无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。
（2分）
解决：召开制宪会议，制定1787年宪法（联邦宪法）；宪法规定实行联邦制。
（3分）
（3）中国：权力高度集中，地方无独立的权力；
美国：中央集权与地方分权相结合（国家主权属于联邦，中央政府与州政府实行分权）。
（4分）。
丽水历史高一期末考试卷
丽水历史高一期末考试卷丽水地区历史悠久，文化底蕴深厚，是浙江省内重要的历史文化名城之一。
本次丽水历史高一期末考试卷旨在考察同学们对丽水地区历史知识的掌握程度，以及对历史事件、人物和文化的理解分析能力。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 丽水地区最早的人类活动可以追溯到哪个时期？A. 新石器时代B. 商朝C. 周朝D. 秦朝2. 以下哪位历史人物与丽水地区有密切关联？A. 孔子B. 李白C. 王羲之D. 苏轼3. 丽水地区在历史上曾属于哪个国家？A. 吴国B. 越国C. 楚国D. 齐国4. 丽水地区在宋代时期，经济和文化发展达到了怎样的高度？A. 经济繁荣，文化发展迅速B. 经济停滞，文化发展缓慢C. 经济衰退，文化发展停滞D. 经济与文化均无显著发展5. 以下哪项不是丽水地区著名的历史文化遗产？A. 古堰画乡B. 龙泉青瓷C. 松阳石室D. 杭州西湖...（此处省略其他选择题，共10题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 丽水地区在历史上曾是_________的发源地之一。
2. 丽水地区著名的历史人物__________，以其书法作品《兰亭序》闻名于世。
3. 宋代时期，丽水地区的经济以__________和__________为主。
4. 丽水地区在明清时期，出现了许多著名的__________和__________。
...（此处省略其他填空题，共5空）三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述丽水地区在明清时期的经济特点及其对当地社会的影响。
2. 请列举丽水地区在近现代历史上的三个重要事件，并简要说明其意义。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述丽水地区在古代中国历史发展中的地位和作用。
2. 分析丽水地区在当代社会中如何传承和发扬其历史文化。
五、材料分析题（共20分）阅读以下材料，分析丽水地区在不同历史时期的社会变迁及其原因。
材料一：丽水地区在新石器时代出土的陶器和石器...材料二：宋代丽水地区的经济和文化发展情况...材料三：明清时期丽水地区的社会结构和文化特点...（此处省略材料内容和分析要求）结束语：通过本次考试，希望同学们能够更深入地了解丽水地区的历史，增强对家乡文化的自豪感和认同感。
2024-2025学年浙江省丽水市高一历史上册期末达标测试试题及答案
2024-2025学年浙江省丽水市高一历史上册期末达标测试试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.【题目】公元前5世纪，雅典的戏剧蓬勃发展，涌现出了一大批杰出的戏剧家，如埃斯库罗斯、索福克勒斯等。
这一时期雅典戏剧繁荣的主要原因是（）A. 城邦民主政治的发展B. 公民普遍爱好戏剧C. 商品经济的高度发达D. 戏剧内容的平民化【答案】 A【解析】雅典戏剧繁荣于公元前5世纪，这一时期正是雅典民主政治的鼎盛时期。
民主政治的发展使得公民有了更多的闲暇时间和精神追求，促进了包括戏剧在内的文化艺术的繁荣。
公民普遍爱好戏剧、商品经济的高度发达、戏剧内容的平民化等因素虽然是影响戏剧发展的因素，但不是主要原因，故B、C、D项错误，A项正确。
2.【题目】下列关于罗马法的叙述，不正确的是（）A. 《十二铜表法》是罗马第一部成文法B. 《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系最终完成C. 罗马法始终维护平民的利益D. 罗马法具有深远的影响【答案】 C【解析】罗马法在一定程度上维护了平民的利益，但罗马法本质上是维护奴隶主贵族利益的，C项错误，符合题意；A、B、D项关于罗马法的叙述均正确，不符合题意，排除。
3.【题目】智者学派是古希腊哲学家，以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。
智者学派出现的社会根源是（）A. 城邦民主政治高度发展B. 希腊城邦之间战争不断C. 雅典工商业的日益繁荣D. 希腊个人主义成长及解决实际问题的需要【答案】 A【解析】智者学派出现于公元前5世纪中叶，正值希腊城邦民主政治高度发展的时期，他们提出“人是万物的尺度”，以人和人类社会为探索的主题，反映了希腊城邦民主政治高度发展的社会现实，A项正确；BC两项均不是智者学派出现的社会根源，排除；D项是智者学派出现的思想根源，排除。
4.【题目】阿拉伯帝国建立后，其疆域横跨亚、非、欧三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国之一。
浙江省丽水市高一历史上学期期末教学质量监测试题
浙江省丽水市2018-2019学年高一历史上学期期末教学质量监测试题考生须知：1.全卷分试题卷和答题卷。
试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，全卷34小题，满分100分，考试时间90分钟。
2.考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。
3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
答题前请仔细核对条形码上的信息。
每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个备选答案中，只有一项是符合题目要求的）1. 《史记·周本纪》载：“以微子开代殷后，国于宋。
”材料中的“宋”位于右图A ．①B ．②C ．③D ．④2. 汉代曾在全国设置了十三个官员，他们俸给六百石，却能在一定程度上监督官俸二千石的太守。
这些“官员”被称为A ．卿大夫B ．御史大夫C ．刺史D ．三司使3.4.下图方框中应填入的列强侵略中国的战争是A ．第二次鸦片战争B ．中法战争C ．甲午中日战争D ．八国联军侵华战争5.《剑桥中华民国史》记载：当日军蚕食华北诸省时，激发了学生组织公开反抗不准示威游行的禁令。
数千学生在北平游行，手持反日标语，并要求中国领导人停止内战及团结全国反对日本帝国主义；那些曾对日本保持友好态度的领导人逐步丧失威信。
这段记载表明了当时中国A ．抗日救亡运动的高涨B ．全民族抗日战争的开始C ．全面抗战路线的制定D ．国共合作宣言的发布6. 1940年8月15日，延安各界隆重追悼一位国民党爱国将领，毛泽东、朱德、周恩来分别送了“尽忠报国”、“取义成仁”、“为国捐躯”的挽词，蒋介石也手书“荩忱忠勇义烈，牺牲成仁，光荣一死，炳彪千秋”。
这位“爱国将领”是A ．宋哲元B ．蒋光鼐C ．蔡廷锴D ．张自忠7.《中华民国临时约法》规定：“内阁总理由议会中多数党产生，总理可以驳回总统意见；总统颁布命令须由国务总理副署才能生效。
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丽水市2012学年第一学期普通高中教学质量监控高一历史试题卷分析报告试卷质量总体评价2012学年第一学期高一历史教学质量监控考查范围是人民版普通高中新课程《历史必修Ⅰ》。
命题的基本指导思想是面向全体学生，在检测学生掌握基础历史知识的同时，在一定程度上注意重学科基本能力的考查。
考查目的是为了促进学生全面发展，引导学生形成宽厚的文化知识结构，克服群体性偏科现象。
试卷主要体现以下几个特点。
1．试卷覆盖面广，注重基础知识，关注核心知识和主干知识。
2．试题注重情境设置，体现“三新”：新材料、新情境、新问题。
3．注重文本材料选用，除教材中的文本知识外、学习思考、自我测评、资料卡片、材料阅读和思考、图片等“边角料”进行创新设计。
4．试题设计在原创、改编、应用的比例为3∶5∶2。
5．试卷卷面文字、图片、表格等相结合，整洁、美观。
6．严格按照《历史学科指导意见》的目标要求进行命题，突出基础要求目标，适当考虑发展要求目标，《历史学科指导意见》中新修订的要求在试卷中有了充分体现。
7．试卷检测具有明显的导向功能，有促进课堂教学改革意图，对学科水平考试的适应和指向作用明显，试题难度考虑到高一学生学业水平实际，略高于学业水平考试要求。
8．试卷在测试学生主干知识的基础上，突出检测学生理解、分析、比较等历史学科能力，对学生的历史意识、多种史观的考查，对情感、态度、价值观的考查也有一定体现。
试题考查范围与分值的具体分布见表1。
检测质量总体分析参加本次教学质量监控的学校共有20校，其中文科类14校（高一分文理班），学生人数为3303人，统计人数为3270人，考查结果，学生的卷面平均分为57．21分，难度系数为0．57，标准差为16．35，均差比为3.5，最高分为94分，最低分为9分；不分科类6校（高一不分文理班），学生人数为1835人，统计人数为1816人，考查结果，学生的卷面平均分为44．78分，难度系数为0．45，标准差为13．54，均差比为3.31，最高分为83分，最低分为7分。
区分度较为明显。
高一各校历史学科主要指标特征见表2。
表2 高一文科类历史学科各校主要指标特征表单位学生人数统计人数最高分最低分平均分标准差均差比丽水市3303 3270 94 9 57.2116.353.5丽中255 254 92 22 70.9712.945.48附中178 177 84 3057.4212.214.7青中203 202 90 2969.9810.726.53中山267 264 77 1445.6412.893.54温高207 207 79 1351.3814.163.63船高532 529 80 946.3512.483.71云中182 182 86 1760.3313.494.47龙一299 284 92 15 65.9 15.014.39龙求是142 141 78 1445.0912.223.69庆中283 280 91 3267.8911.965.68濛中93 93 70 21 42.8 9.794.3 7遂中255 254 94 1962.4916.163.87松一211 208 89 23 61.713.6 4.57 4 3景中196 195 81 19 50.2614.323.51表2 高一不分科类历史学科各校主要指标特征表单位学生人数统计人数最高分最低分平均分标准差均差比丽水市1835 1816 83 7 44.7813.543.31丽二733 729 83 1750.3612.763.95市外185 177 82 7 40.8 14.482.82黎中135 134 65 1941.3510.154.07石门150 145 64 730.1410.362.91遂中职230 230 74 2648.719.75 5.0松二402 401 81 1240.5811.923.4续表2 高一文科类历史学科各校主要指标特征表单位优秀人数优良人数及格人数低分人数优秀率优良率及格率低分率丽水市291 881 1516 1754 8.899 26.942 46.361 53.639 丽中66 161 215 39 25.984 63.386 84.646 15.354 附中 4 36 77 100 2.26 20.339 43.503 56.497 青中38 117 172 30 18.812 57.921 85.149 14.851 中山0 12 41 223 0.0 4.545 15.53 84.47 温高0 21 63 144 0.0 10.145 30.435 69.565 船高 1 21 84 445 0.189 3.97 15.879 84.121 云中12 54 98 84 6.593 29.67 53.846 46.154龙一54 131 201 83 19.014 46.127 70.775 29.225龙求是0 3 17 124 0.0 2.128 12.057 87.943庆中52 140 213 67 18.571 50.0 76.071 23.929濛中0 1 7 86 0.0 1.075 7.527 92.473遂中45 93 155 99 17.717 36.614 61.024 38.976松一18 69 119 89 8.654 33.173 57.212 42.788景中 1 22 54 141 0.513 11.282 27.692 72.308注：历史优秀分数线为80.0分，优良分数线为70.0分，及格分数线为60.0分，低分分数线为60.0分。
续表2 高一不分科类历史学科各校主要指标特征表单位优秀人数优良人数及格人数低分人数优秀率优良率及格率低分率丽水市8 61 271 1545 0.441 3.359 14.923 85.077 丽二 4 45 183 546 0.549 6.173 25.103 74.897 市外 3 7 24 153 1.695 3.955 13.559 86.441 黎中0 0 3 131 0.0 0.0 2.239 97.761 石门0 0 3 142 0.0 0.0 2.069 97.931 遂中职0 5 35 195 0.0 2.174 15.217 84.783 松二 1 4 23 378 0.249 0.998 5.736 94.264 各校历史单科入围一线、二线、三线人数情况见表3。
表3 高一历史学科单科入围各校一线人数统计表表3 高一历史学科单科入围各校三线人数统计表表4 高一重点中学历史学科一线线下20%平均分分布情况统计表学生答题质量分析本次历史学科满分值为100分，参与考试的学校共20所，其中文科类14校，统计人数为3270人，考查结果，学生的卷面平均分为57．21分，其中选择题平均得分为35．54分，难度系数为0．71，非选择题平均得分为21．67分，难度系数为0．43。
各校平均得分情况见表5。
不分科类6校，统计人数为1816人，考查结果，学生的卷面平均分为44．78分，其中选择题平均得分为30．66分，难度系数为0．61，非选择题平均得分为14．12分，难度系数为0．28。
各校平均得分情况见表5。
表5 高一文科类历史学科各校平均得分情况统计表单位实考人数全卷平均得分选择题平均得分主观题平均得分满分值100.0 50.050.0丽水市3270 57.21 35.54 21.67丽中254 70.97 40.8 30.17附中177 57.42 37.41 20.01青中202 69.98 39.9 30.08 中山264 45.64 30.86 14.78 温高207 51.38 32.67 18.71 船高529 46.35 31.08 15.27 云中182 60.33 35.84 24.49 龙一284 65.9 38.86 27.05 龙求是141 45.09 31.06 14.02 庆中280 67.89 39.13 28.75 濛中93 42.8 30.34 12.45 遂中254 62.49 38.64 23.85 松一208 61.77 37.93 23.84 景中195 50.26 32.87 17.39表5 高一不分科类历史学科各校平均得分情况统计表单位实考人数全卷平均得分选择题平均得分主观题平均得分满分值100.00 50.00 50.0 丽水市1816 44.78 30.66 14.12 丽二729 50.36 33.58 16.71 市外177 40.8 29.07 11.72 黎中134 41.35 29.4 11.95 石门145 30.14 23.94 6.2遂中职230 48.71 31.07 17.64 松二401 40.58 28.52 12.06一、选择题客观性试题共37小题，其中1—20小题每小题1分，21—35小题每小题2分，共计50分。
其中文科类选择题平均得分为35．54分，难度系数为0．71；不分科类选择题平均得分为30．66分，难度系数为0．61，从学生的答题情况看总体良好。
具体情况见表6。
续表6 高一不分科类历史选择题答题情况统计表本大题共3小题50分。
其中第36题主要考查中外的民主政治制度建设；第37题考查中国共产党领导的民主革命道路以及在各革命阶段所形成的四种精神；第38题考查的是美苏冷战时期的国际关系格局的变化。
应该说主要是考查主干知识。
从学生答题的情况看，总体质量不够理想。
就试题内容设计看，时间跨度大，涉及的知识点多，而学生答题失误多数是属于基础知识不扎实，基本的历史事实没有掌握。
各校主观题部分各小题平均得分情况见表7。
根据数据统计分析，主观题各种指标系数情况见表8。
表8 高一文科类历史主观题各小题系数指标情况统计表题号平均分标准差难度系数区分度变异系数36（1） 4.16 2.67 0.52 0.81 0.64 36（2） 1.97 1.76 0.49 1.0 0.89 36（3）0.86 0.72 0.43 0.87 0.83 36（4） 2.25 1.0 0.75 0.71 0.44 37（1） 1.56 1.58 0.26 0.62 1.01 37（2） 1.31 0.79 0.33 0.42 0.6 37（3） 1.18 1.36 0.3 0.71 1.15 37（4）0.7 0.72 0.35 0.79 1.0338（1） 1.72 1.14 0.57 0.93 0.6638（2） 4.05 2.97 0.41 0.74 0.7338（3） 1.91 1.14 0.48 0.68 0.6表8 高一不分科类历史主观题各小题系数指标情况统计表题号平均分标准差难度系数区分度变异系数36（1） 2.32 2.03 0.29 0.63 0.8836（2） 1.28 1.63 0.32 0.9 1.2736（3）0.56 0.65 0.28 0.67 1.1636（4） 1.74 1.16 0.58 0.95 0.6637（1）0.85 1.14 0.14 0.39 1.3437（2） 1.15 0.67 0.29 0.37 0.5837（3）0.63 1.04 0.16 0.56 1.6537（4）0.67 0.79 0.34 0.87 1.1738（1） 1.14 1.14 0.38 0.88 1.038（2） 2.36 2.2 0.24 0.53 0.9338（3） 1.43 1.13 0.36 0.69 0.79第36题本题选取了四则史料，设计了四个问题，主要考查了中外的民主政治制度建设。