物流师职业资格认证各级别试卷结构
2021年物流师职业资格认证考试试卷及答案
5月16日物流师职业资格认证考试试卷物流师资格认证考试试卷(A卷)(第一部份)一、判断题:(每题0.5分,共20分)对的划A,错误划B.1.物流被称为“第三利润源泉”是表白只要注重和发展物流业就能提高效益,产生利润。
2.生产物流是制造业所特有,它与生产流程同步。
3.公司生产系统与服务系统各类设施空间布置规划和设计是公司物流合理化前提。
4.Logistics 取代PD,成为物流科学代名词,这是物流科学走向成熟标志。
5.供应链简约化是标志着物流科学已发展到供应链管理时代。
6.流通加工与加工都是变化物资形状和性质,因此均属于生产加工一某些。
7.物流成本管理就是管理物流成本,重要目是减少物流过程中各种费用开支。
8.物流成本增长与物流服务质量水平提高成反比。
9.物流调查办法有诸多,按调查办法不同,可分为直接调查和间接调查。
10.物流公司整个运营成本和费用就是货主公司物流成本转移。
11.在物流预测指数平滑法中,指数平滑系数数值普通状况下是0~1之间。
12.稳定型物流战略属于按物流战略行为划分物流战略方案。
13.在物流战略方案中,综合型物流经营战略其功能整合限度低。
14.所谓采购评估,就是指在一次采购即将开始前对这次采购进行评估。
15.在分销物流中,采用VMI方式,即准时化送货,在恰当时候、将恰当物品和数量,送到恰本地点。
16.在客户关系管理中四大环节:实力与形象是基本,促动与控制是手段,没有基本,客户关系管理就无法开展。
17.基本客户群,就是指购买公司产品多、频次高、有经济实力客户。
18.从分销物流角度看,包装可分为销售包装和运送包装。
19.客户管理基本内容,一是要开发新客户,二是要管好会员客户。
20.物流信息系统整体规划、设计和开发过程中,依照公司实际需要,采用多模式混合方式较好。
21.运送管理系统不但仅是一种车辆高度系统,还包括了运送筹划、配载、资源分派等。
22.多式联运作为一种新型运送组织形式,其目是为客户提供高质量、低成本运送服务。
全国物流师资格认证考试试卷物流与采购联合协会第二部分
全国物流师资格认证考试试卷(物流与采购联合协会)(第二部分)四、改错题:(在错的部分下划线,并在题下空白处写上正确答案;每题2分,共10分)1.采购与供应有商流过程、又有物流过程。
物流过程主要进行商品交换,实现物资所有权的转移;而商流主要进行运输和储存,实现物资实体空间和时间位置转移。
2.MRP(物料需求计划)采购,主要应用于流通企业。
3.第三方物流企业一定要有物流作业能力,也就是说必须拥有物流设施和运输工具,直接从事运输、保管等作业活动,同时可以负责物流系统设计并对物流系统运营承担责任。
4.物流是物资流通的简称。
5.配送实际是一个货物的分配过程,这一过程包括集中、分类和散发三个步骤。
五、简答题:(每题4分,共24分)1.简述撰写物流调查报告的目的和内容。
2.配送除创造空间效用外,还具有哪些功能?3.集装箱多式联运应具有哪些基本条件?4.目前物流信息采集有哪几种常用方法?5.何谓仓容物资储存定额?它主要受哪些因素的影响?6.自动化仓库的结构和种类很多,其基本构成包括哪些?六、计算题:(每题3分,共6分)1.某超市的某种饮料的日需求量为1000罐,提前期随机变化且服从均值为5天,标准差为l天的正态分布,如果该超市确定的客户服务水平要达到95%,请结合所提供的客户服务水平与安全系数对应关系的常用数据(见下表),计算出该种饮料的安全库存量是多少?服务水平安全系数2.运输公司依据历史数据分析,确定单位变动成本160元/千吨公里,固定成本总额为34万元,该公司的营业税率为3%。
预计计划年度1月份货物周转量为6000千吨公里,单位运价为200元/千吨公里。
请对该公司进行运输业务的本量利分析。
七、案例分析题:(2选1,每题20分)要求:文字通顺,条理清楚,重点突出,字数不限。
案例12000年下半年,由某地三九物流公司和英和物流公司找到某第三方物流公司,请该公司作为他们的“二级代理商”为其代办某化工有限公司的铁路、公路运输等物流业务。
认识物流师资格认证考试试卷结构
认识物流师资格认证考试试卷结构物流行业是现代社会中不可或缺的重要组成部分,而物流师资格认证考试则是评估物流从业人员专业能力的重要方式之一。
对于准备参加物流师资格认证考试的人来说,了解考试试卷的结构是非常必要的。
本文将介绍物流师资格认证考试试卷的结构,并探讨其背后的意义和考察的内容。
首先,物流师资格认证考试试卷通常由多个部分组成。
其中,常见的部分包括选择题、填空题、问答题和案例分析题。
这种多样化的题型设计,旨在全面评估考生的知识储备、问题解决能力和实践应用能力。
选择题是物流师资格认证考试试卷中最常见的题型之一。
这类题目通过给出若干个选项,要求考生从中选择正确答案。
选择题的优点在于能够快速、准确地评估考生对基础知识的掌握程度。
同时,选择题的设计也注重考察考生的综合分析和判断能力,有时会涉及到实际案例的应用。
填空题是另一种常见的题型。
这类题目要求考生根据题目给出的提示,填写正确的答案。
填空题的设计旨在考察考生对物流专业术语和概念的理解程度,以及对相关知识的熟练掌握程度。
通过填空题,考生需要展示自己对物流领域的深入了解和实践经验。
问答题是物流师资格认证考试试卷中较为开放和灵活的题型。
这类题目要求考生对某个问题或情境进行详细的解答。
问答题的设计旨在考察考生的综合分析和解决问题的能力。
通过回答问答题,考生需要展示自己对物流理论和实践的深入思考和理解。
最后,案例分析题是物流师资格认证考试试卷中较为复杂和综合的题型。
这类题目通过给出一个实际的物流案例,要求考生分析问题、提出解决方案。
案例分析题的设计旨在考察考生的综合能力和实践应用能力。
通过解答案例分析题,考生需要展示自己对物流问题的全面思考和解决方案的创新性。
综上所述,物流师资格认证考试试卷的结构多样化,旨在全面评估考生的专业能力。
选择题、填空题、问答题和案例分析题等不同题型的设计,考察了考生的知识储备、问题解决能力和实践应用能力。
对于准备参加物流师资格认证考试的人来说,熟悉试卷结构,并通过针对性的学习和准备,将有助于提高考试的成绩。
物流师新版教材大纲及新旧考试真题
关于启用新版(第三版)物流师职业资格认证教材的说明全国物流师职业资格认证自2003年开展以来,培养了一大批急需的物流人才。
随着国内物流业的快速发展,物流师职业资格认证的任务和方向也逐步从知识普及、理念推广阶段向培养学员岗位技能、提升从业人员职业能力转变。
为此,我们组织了一批有多年物流实践经验的专家编写了新版(第三版)物流师职业资格认证系列教材,并将于2010年下半年开始分步启用。
现将有关事项通知如下:一、新版教材名称及对应级别新版教材按照模块化设置,共分七个模块,与相应级别分别对应如下:物流员级别:选择《货物运输实务》或《仓储与配送实务》其中任一模块;助理物流师级别:《货物运输实务》和《仓储与配送实务》两个模块;物流师级别:《生产物流管理》、《销售物流管理》和《物流企业运行管理》三个模块及助理物流师级别相关内容;高级物流师级别:《物流战略》和《供应链管理》两个模块及物流师级别相关内容;二、物流师级别题型及分值《物流企业运营管理》模块培训大纲一、本模块学习目的:通过本模块的学习,学员能够从企业运营管理的角度对物流企业进行管理,掌握包括物流企业的业务管理、服务管理、财务管理等企业管理内容;同时能够掌握我国物流企业的服务类型及设计物流相关的法律法规。
二、本模块概要:本模块主要从物流企业运营管理的角度出发,依次介绍了物流企业管理概述、物流服务类别、物流客户开发、物流投标及方案设计、配送中心选址、车辆管理、物流服务管理、物流企业财务管理及我国物流法律法规9个方面的内容,共涉及物流企业模式、物流业务管理、物流财务管理、物流法律法规等多个方面的内容,较为全面的概括了物流企业运营管理的各个方面的内容。
单元一概述1、主要知识:●物流企业定义●物流企业分类2、重点及难点●如何理解物流企业的分类单元二物流企业管理概述1、主要知识:●物流企业经营模式的分类●物流企业业务风险和管理风险内容●物流企业人力资源管理主要内容模块●物流企业信息化工具2、重点及难点●物流企业管理风险的内容●人力资源管理设计流程●物流企业信息化工具的特点单元三物流服务类别1、主要知识:●仓储服务的分类●运输服务的功能●综合服务的概念及内容●国际货代服务的业务范围●仓单质押融资概念及操作流程●项目物流概念2、重点及难点●如何理解运输的规模原理和距离远离●仓单质押融资的操作流程及所需单据●如何理解项目物流,与物流项目是否有区别?单元四物流客户开发1、主要知识:●物流企业定位因素●物流客户开发途径种类●影响物流企业选择客户开发途径的因素●广告开发客户流程●电话开发客户的三种形式及流程●网络开发客户分类及各自流程●品牌客户开发的四个方面●展会客户开发基本流程●竞标客户开发基本流程●产业联盟开发的概念2、重点及难点●客户开发途径的策略选择●客户开发途径的比较●广告、电话及网络开发客户的基本流程●品牌、展会、竞标及产业联盟开发客户的基本概念单元五物流投标及方案设计1、主要知识:●物流投标的概念及内容要求●物流投标方案制作●运输方案设计●仓储方案设计●配送方案设计2、重点及难点●物流投标的基本内容包括哪些?●运输方案设计的基本内容包括哪些?●如何计算存储区需求面积?●商品存放有哪两种模式?优缺点是什么?●商品存放的基本原则有哪些?●常见的仓库动线有哪些?各自特点如何?●配送车辆发车方式有哪几种?●配送异常情况包括哪几种?单元六配送中心选址1、主要知识:●配送中心选址因素●配送中心选址流程●配送中心选址定量分析●配送中心选址定性分析2、重点及难点●重心法求配送中心选址单元七车辆管理1、主要知识:●配送总量法和节约里程法求配送车辆数量●车辆选型分析●会计成本及费用种类下的车辆成本包含内容●车辆成本分析●影响物流企业车辆外包的因素分析●车辆固定绩效考核分析2、重点及难点●配送总量求车辆所需车辆数量●节约里程法求解所需车辆数量●如何核算车辆运营成本●如何判断车辆配载率是否良好●如何判断自购车辆成本与外包车辆成本大小单元八物流服务管理1、主要知识:●物流服务概念及意义●物流服务质量管理流程●PDCA法质量管理●6西格玛质量管理方法●物流客户信息管理的作用和意义●物流客户投诉管理2、重点及难点●自我服务水平与竞争对手服务水平比较●如何对物流客户进行ABC分类●PDCA质量管理方法的四个步骤●6西格玛质量管理方法的四个步骤及意义单元九物流企业财务管理1、主要知识:●传统成本核算下的物流成本核算●作业成本核算法下的物流成本核算●物流企业收入核算●物流企业利润核算●物流企业绩效指标2、重点及难点●物流成本支付形态表●作业成本法的应用●如何进行收入核算●利润总额如何核算●资产和负债及所有者权益核算●多步式利润表进行利润核算●现金流量发生的原因及现金流量表的应用单元十我国物流法律法规1、主要知识:●我国物流法律法规的特点、框架及内容●我国物流法律法规存在的缺陷●仓储内部作业相关法律法规●装卸搬运相关法律法规●运输交接作业相关法律法规●口岸法规2、重点及难点●掌握我国物流法律法规的层次●仓储内部作业相关法律法规有哪些?●装卸搬运相关法律法规有哪些?●运输交接作业相关法律法规有哪些?●口岸法规有哪些?《生产物流管理》模块培训大纲单元一概述1、主要知识:定义生产物流涉及的范围,仅关注于制造行业茶馆年内的物流管理的话题。
物流师简介 考试形式及题型
该项认证填补了我国国家级物流职业资格认证与考核体系的空白,具有一定的权威性。同时,实行“考、培分离”原则,从培训过程到考试认证,都有着严格的规范。所以,该认证的含金量和社会认可度都比较高。
考试形式
物流师职业资格考试内容分为理论知识和技能操作两部分。理论知识考试采用闭卷方式,技能操作考核采用现场实际操作或模拟方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。物流师和高级物流师除需进行理论知识考试与论文答辩外,还需进行综合评审。
理论知识考试:90分钟, 满分100分,均为客观题,60分为合格。
人才情பைடு நூலகம் 编辑
根据中国物流与采购联合会的权威预测,到2010年我国物流人才缺口为600万左右,广东为60万,其中高级物流人才缺口约为40万左右。据了解,现在物流行业中高级职位普遍紧缺,不少企业在招聘物流配送总监、市场拓展总监、仓储经理、采购经理、国际货代销售主管等职位时都遇到困难,招聘条件虽然十分诱人,但合适的人才少。同样,在基层岗位上,物流行业也非常缺乏人才。尽管我国目前有很多高校开设物流专业,但其师资、教材、实验条件并不成熟,其物流专业的毕业生缺乏实际动手能力,很多学生毕业后,连物流企业如何运作都搞不清楚,这样的毕业生动手能力不强,上岗适应期也很长。为此实用型物流人才的培训开始受到了众多企业的青睐!
论文答辩评审:现场答辩,每人用15分钟时间汇报论文和回答提问,由专家组评审, 满分40分,24分为合格。
国际物流是相对国内物流而言的,指发生在不同国家之间的物流。国际物流师是指从事国际物流相关工作的专业技术人员和管理人员。
物流师培训大纲及试卷结构与形式精编版
物流师培训大纲及试卷结构与形式精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】物流师培训大纲及试卷结构与形式(2010年上半年使用)培训内容提要按下列档次:掌握、理解、一般了解[注:为了有助于考生较全面掌握物流知识,同时为避免个别培训老师从培训大纲的变化中去押题,从本次《培训大纲》开始,取消“重点掌握”这一档次。
三个不同档次的目的是让学员学习时可分出轻重缓急,不是说“理解”与“一般了解”的内容就肯定不考。
]《现代物流概论》部分第一章物流基础知识第一节:物流概论物流与流通,物流与生产,物流分类掌握企业物流结构及合理化途径理解第二节:物流科学的形成与发展物流科学的产生,物流科学的发展过程理解互联网时代的物流特点掌握物流科学的性质一般了解第三节:我国的物流发展历程与现状理解第二章物流系统及其构成第一节:物流系统概述系统与系统工程一般了解物流系统概念、功能及其物流系统中存在的制约关系掌握物流系统模式,物流系统设计要素理解物流系统化的目标掌握第二节:物流系统的构成运输方式及特点,运输合理化的途径掌握仓库的功能,仓储合理化;掌握装卸搬运的概念、意义,装卸搬运作业合理化的原则;掌握包装的概念及其在物流中作用,包装的合理化;理解流通加工的概念及目的理解配送的概念及特点,配送的种类,理解配送中心的工作流程及其功能理解配送中心的设施规划掌握物流信息的定义与特点,理解物流信息的组成与分类,物流信息系统的基本功能掌握物流信息系统的结构。
理解第三节:物流系统分析物流系统分析的概念、作用、特点掌握物流系统分析方法掌握第三章物流服务与物流质量管理第一节:物流服务管理物流服务的内涵理解物流客户服务的基本特点掌握物流服务的特性及对企业竞争力的重要性,理解物流服务与成本的关系,确定物流服务水准的步骤理解企业物流服务与产品生命周期的关系掌握物流增值服务的概念及内容掌握第二节:物流质量管理物流质量的内容,企业物流质量改进的概念及方法理解企业物流质量管理的基本途径理解第四章物流成本管理第一节:物流成本管理概述物流成本概念与含义,物流成本管理的重要性掌握第二节:物流成本相关理论物流成本冰山说、“黑大陆”学说、“第三利润源”理解物流成本交替损益概念及内容掌握第三节:物流成本管理与控制系统物流成本管理系统的基本内容,物流成本日常控制系统的主要内容掌握物流成本的综合管理与控制掌握第四节:物流成本的内容及其核算流通企业和制造企业的物流构成理解物流成本的核算目的、核算对象和核算方法分理解第五节:物流作业成本分析物流作业成本法的基本思路和基本步骤掌握物流作业的定义与分析,作业成本法的实施理解第五章物流技术及其装备第一节:物流技术及其装备概述物流技术及装备在物流系统中的作用理解物流技术装备应用配置原则掌握第二节:装卸搬运技术装备装卸搬运技术装备的作用、类型和应用特点掌握起重机械、运输机械、工业搬运车辆的类型一般了解叉车的特点、类型掌握第三节:仓储技术与装备仓储技术装备分类与特点,货架的作用与种类理解堆垛起重机的类型与工作特点理解自动分拣系统的基本构成及基本技术要求,分拣机的类型理解自动仓储系统掌握第四节:集装单元化技术及其装备集装单元化的概念、特点与原则掌握集装箱的概念和分类,托盘的概念、特点和分类。
物流师资格认证考试试题(doc 7页)
物流师资格认证考试试题(doc 7页)物流师资格认证考试试卷〔第一部分〕一、判定题:〔正确画A,错误画B;每题0.5分,共20分〕1.进行物流调查的方法有专门多,按抽样方式不同,可分为一般和抽样调查两种。
2.在选择物流调查对象时,当对象群体人数专门多、调查难度大时,宜选择较多的样本。
3.分析各个对象在物流市场中所占的份额,并提出对应不同对象的战略和策略方案的分析方法称为空间结构分析。
4.从物流业务分析中,能够看出在物流业务中的包装业属于低投资、低成本、高收入的行业。
5.分销物流中JIT方式,确实是Just In Time,即准时化送货,又可称作同步生产,看板供应。
客户企业实行零库存生产,不设仓库,但供应商有仓库,并按需送货。
6.销售物流合理化的第一个原那么,确实是商物分离。
7.物流系统化的目标简称为5S,即服务性、快捷性、有效的利用面积和空间、规模适当化、库存操纵。
8.包装材料的选择直截了当关系到包装质量和包装费用,有时也阻碍运输、装卸搬运和仓储环节作业的进行。
9.通过物流空间结构分析,能够关心企业选择物流业务进展方向和查找其进展机遇。
10.按供应商对本企业的重要程度,分为专家级型、行业领导型、低产小规模型和量小品种多型。
11.国际物流是国际贸易产生与进展的基础和条件。
12.多式联运作为一种新型的运输组织形式,其要紧目的是为客户提供高质量、低成本的运输服务,但其〝门—门〞的服务可拓展到整个物流过程。
13.运输服务的生产和消费是同时进行的,即服务人员向顾客提供服务时,顾客同时也在消费这种服务,两者在时空上不可分离。
14.运输服务是运输主体通过运输设备与顾客之间的接触来为顾客提供服务。
15.在制定运输价格时,政府指导价表达了统一性与灵活性相结合的原那么,承诺经营者在规定范畴和幅度内调价。
16.企业在选择供应商时,当采购商品的质量与交付时刻均能满足要求时,那么通常采纳采购成本比较法进行。
17.销售物流治理环节要紧考虑扩大市场、提高客户服务水平、降低物流成本等。
物流员考证操作技能考核内容层次结构表
物流员考证操作技能考核内容层次构造表一、物流员的资格要求〔职业功能、工作内容、能力要求、相关知识〕详细描述如下表:〔摘自"物流师职业资格培训系列教材"〕二、与物流员职业资格要求对应的操作技能考核内容层次构造表职业技能鉴定物流员操作技能考核准备通知单一、工具、材料和设备的准备准备仅针对1名考生而言,鉴定所〔站〕应根据考生人数确定具体数量。
题1:商品入库作业题2:商品出库作业题5:物流中心区域规划题6:自动化立体仓库二、考场准备1、考场面积为60 m2,设有20个考位,每个考位有1个工作台,每个工作台的右上角贴有考号。
考场采光良好,缺乏局部采用照明补充,保证工作面的照度不小于100勒。
2、考场应干净整洁,空气新鲜,无环境干扰。
3、考场内应设有三相电源并装有漏电保护器。
4、考前由考务管理人员检查考场各考位应准备的器材、工具是否齐全,所贴考号是否有遗漏。
三、人员要求:1、监考人员与考生比例为1:10。
2、考评员与考生比例为1:5。
3、医务人员1名。
四、其他本试卷总的考试时间为470分钟〔不包括准备时间〕职业技能鉴定物流员操作技能考核试卷题1:商品入库作业在规定的时间内,利用指定的仓储管理软件和试题,使用液压托盘车、电动托盘车、手推车、RF手持终端、托盘等物流设备,按要求完成货品的入库作业。
考核要求:1、正确录入商品信息,生成入库单;2、选择恰当的搬运工具搬运商品;3、选择合理的堆码方式将货物堆在托盘上;4、对入库商品进展验收;5、使用RF手持终端验收模式传递验收信息;6、商品入库后搬运工具归位;7、总分值30分,考核时间60分钟。
题2:商品出库作业在规定的时间内,利用指定的仓储管理软件和试题,使用液压托盘车、电动托盘车、CAPS拣货设备、RF手持终端、托盘、周转箱、打包机等物流设备,按要求完成货品的入库作业。
考核要求:1、正确录入订单信息,生成整箱和拆零拣货单;2、选择恰当的搬运工具装卸搬运商品;3、使用RF手持终端下架模式传递下架信息;4、对出库的零散进展打包5、对出库商品整箱和零散进展复核;6、商品入库后搬运工具归位;7、总分值30分,考核时间60分钟。
2023年07520物流师职业资格认证考试试卷
2023年5月物流师职业资格认证考试试卷(第一部分)一、判断题:(每题0.5分,共25分)对的的涂A,错误的涂B1.生产决定流通,生产是流通的物质基础;反之,流通也决定生产,没有流通,生产也无法进行。
2.采购事实上是商流与物流相统一的过程。
3.就物资采购管理的目的而言,一般用“5T”来表述,即适当的时间、适当的数量、适当的质量、适当的价格、适当的供应商。
4.商流一般不通过一定的经营环节来进行业务活动;而物流则要受经营环节的限制。
因此,在它们实行的过程中,实行商物分离的原则是提高社会经济效益的客观需要。
5. 公司物流系统的水平结构,即管理层、控制层和作业层。
物流系统是通过这三个层次的协调配合实现其总体功能。
6.仓储空间规划是否科学合理可以用仓储成本指标、空间效率指标、流量指标、时间指标及作业感觉指标等指标来衡量。
(A)7.流量指标是以月为单位,即以每月的入库量、出库量和库存量三项数值来计算,其值在0~1之间,越接近1说明库存周转率越低。
8.生产及流通活动中有一些资材是可以回收并加以运用的物流过程称之为回收物流。
9.物流系统化的目的可简称为“5S”,使物流系统作业合理化、现代化,从而减少物流的总成本。
10.装卸搬运是指在不同地区范围内,以改变物品的存放状态和空间位置为重要内容和目的的活动。
11.由于装卸搬运的作业内容复杂多变,,因此装卸搬运环节成为提高物流系统效率的关键所在。
12.库存控制是配送管理中一项经常性工作,也是一个比较容易解决的课题。
13.从供应商的角度分析,配送中心的建立有助于减少其交易费用和减少物流整体成本。
14.配送中心的形成和发展是物流系统化和规模化的必然结果。
15.共同型配送中心一般是由规模比较大的批发或专业物流公司共同设立的。
16.按配送货品的性质分类,可分为通过型(分拣型) 配送中心、流通加工型配送中心和集中库存型配送中心。
17.虽然配送中心具有不同的类型和模式,但作为一种特殊的经济实体,其基本要素及其运作规律却有着共同特性。
物流师国家职业资格三级和四级技能考核笔试部分说明
物流师国家职业资格三级技能考核内容结构表
注:三级技能考核的笔试部分在5个选考模块中任选4个模块进行考核。
物流师国家职业资格四级技能考核内容结构表
物流师国家职业资格三级技能考核(笔试部分)
1
注:三级技能考核在5个选考模块中任选4个模块。
2、考试题型及要求
1)题型:流程设计题、计算题、案例题 2)题目数量:流程设计题 1题 计算题 2题 案例题 2题 3)设计要求:
流程设计题基本要求:通过一段语言描述(可以是案例脚本),学生可以依据描述绘制出相应的作业流程; 计算题要求:难度中等,便于计算,一般无需计算器等辅助工具;
案例题要求:题目篇幅不宜过长,一般在600字左右。
可以将太长的案例简化后使用; 3、考试题型参考分布
4、样题(见独立文件)
物流师国家职业资格四级技能考核(笔试部分)
1、笔试模块
2、考试题型及要求
1)题型:流程设计题、计算题、案例题
2)题目数量:流程设计题1题
计算题1题
案例题1题
3)设计要求:
流程设计题基本要求:通过一段语言描述(可以是案例脚本),学生可以依据描述绘制出相应的作业流程;
计算题要求:难度中等,便于计算,一般无需计算器等辅助工具;
案例题要求:题目篇幅不宜过长,一般在600字左右。
可以将太长的案例简化后使用;
3、考试题型参考分布
10题,组成10套笔试试卷。
物流师职业资格认证各级别试卷结构
物流师职业资格认证各级别试卷结构及命题意图一、试题类型及试卷结构二、试卷结构说明1、各级别均为200分制,120分为通过。
2、四个级别各自需要学习、掌握的知识、技能和应具备的能力是不同的,考试所应考察的侧重点也是不一样的。
因此,在题型和试卷结构方面有所差别。
3、在题型方面,仍然保留和延续以往试卷的主要题型及风格,但相对减少了对基本概念、原理等静态基础知识记忆方面考察的题型题量,如减少“简答题”题型。
增加了对基础知识理解、应用和其它专业能力考察的题量。
4、在各级别试卷当中,没有专门设置“计算题”题型,但从专业角度又有需要计算的内容。
为了避免遗漏对专业计算能力的考察,有关计算将在“单选”、“多选”、“情景问答”等题型中体现。
5、各级别试题范围:物流员级别:就该级别来说,需要学习、掌握的内容以及要考察的要点相对比较简单,因此,全部为客观题,只有一场考试。
试题范围:货物运输方向和仓储与配送方向各自为独立试卷,内容无交叉。
助理物流师级别:下半场增加“情景问答”的比重,减少“论述”和“案例”的比重。
试题范围:涵盖《货物运输实务》和《仓储与配送实务》两个模块的全部内容。
物流师级别:下半场中三种题型比例相对平衡但略侧重“情景问答”。
试题范围:除涵盖《生产物流管理》、《销售物流管理》和《物流企业运行管理》等三个模块的全部内容外,还将有不少于20%的助理物流师级别的内容。
高级物流师级别:下半场中三种题型比例相对平衡但略侧重“案例”。
三、命题思路1、总体考虑物流师职业资格认证各级别考试的指导思想是,考察基础知识的理解、掌握程度和基本技能与考察学员实践应用能力、综合分析能力、经验方法并重。
职业资格认证发展过程中,我们一方面要避免只重视基础知识或只会死记硬背书本知识,而忽略对实践应用能力、综合分析能力的培养和对经验方法的学习,另一方面还要避免经验至上、重实践轻理论。
因为,这两种现象都不利于职业发展和专业能力的提升。
因此,将试卷结构设计为上、下两个场次,上半场全部为客观题主要考察基础知识,下半场全部为主观题主要考察基本技能及多项能力。
物流师国家职业资格鉴定试题库解读 PPT
二、新旧物流师国家职业标准对比
5、三级考试内容更加全面 在原有的考试模块上;增加了一个单独模块“物流作业 成本管理”;使得三级模块的考核涉及面更全;完善了考试内 容体系;同时也进一步强化的成本整个物流体系中重要的地 位&
12
三、出题依据
一出题整体依据 1试题范围 依据形成的物流师鉴定细目表; 2命题来源 以现有江苏省职业技能鉴定中心组织编写、内蒙出版社 出版的物流师国家职业资格鉴定辅导教材物流师基础知识、物 流员工作要求、助理物流师工作要求的内容为题库鉴定试题的 主要来源;适度增加一些必要的内容&对于增加的内容我们编写 了考试指南;以便于教师核学生指导及学习
二技能笔试题型解读
26
四、题型解析
二技能笔试题型解读
27
四、题型解析
二技能笔试题型解读
28
谢谢各位
29
13
三、出题依据
二理论题目出题依据 理论题目主要有三类题目:单选、多选及判断&以三级 相关知识中的鉴定点“3BCA001”为例图4;在题库编制时;以 “物流中心类型知识”为基础;辨析出主要配送作业需要具备 的关于“物流中心类型”基本知识要求;按照单选:多选:判 断大概4:3:3的比例出题&
14
三、出题依据
17
三、出题依据
图6 技能考核内容结构表
18
四、题型解析
一理论题型解读
19
四、题型解析
二技能笔试题型解读
20
四、题型解析
二技能笔试题型解读
21
四、题型解析
二技能笔试题型解读
22
四、题型解析
二技能笔试题型解读
23
四、题型解析
二技能笔试题型解读
物流师考试的试题结构和形式说明
物流师考试的试题构造和形式说明物流师考试的试题构造和形式说明试题构造:按根底知识和专业知识的分数比例物流师:根底局部(现代物流概论)占总分的30%左右,专业局部(物流管理)占总分的70%左右。
试题形式:本试卷分客观题和主观题两种,分数比例各50%.客观题有以下几种题型:选择题(包括单项选择和多项选择题)、判断题;主观题主要是简答题、阐述题、案例分析^p 题、计算题。
考试时间分二局部,第一局部从8:30至10:00;第二局部从10:30至12:30,中间休息30分钟。
[注] 物流师考试经过一段时间的运行,在听取有关专家和一些培训中心以及考生的.意见后,认为在物流师考试这一环节应进展调整,需加大题量,丰富题型,以保证物流师认证工作的质量,使考试认证更加科学、合理。
2023年,物流师资格考试(助理物流师、物流师)对考试试卷的题量、分值进展了调整,但总分及主、客观题的比例不变:物流师试卷客观题60分,主观题60分,总分为120分;助理物流师试卷客观题60分,主观题45分,总分为105分。
详细变化如下:查看历年真题》》物流师:1、客观题共100题,题型、分值如下:判断题:每题0.5分,共60题,共计30分;单项选择题:每题1分, 共40题,共计40分;多项选择题:每题1.5分,共20题,共计30分。
2、主观题共10题,题型、分值如下:简答题:每题分数不同,共6题,共计40分;阐述题:每题10分,共3题,共计30分;案例分析^p 1题30分,共计30 分。
助理物流师:1、客观题共100题,题型、分值如下:判断题:每题0.5分,共40题,共计20分;单项选择题:每题0.5分, 共40题,共计20分;多项选择题:每题1分,共20题,共计20分。
2、主观题共8题,题型、分值如下:简答题:每题2分,共5题,共计10分;阐述题;每题10分,共2题,共计20分;案例分析^p 1题15分,共计15分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
物流师职业资格认证各级别试卷结构及命题思路
一、试题类型及试卷结构
二、试卷结构说明
1、各级别均为200分制,120分为通过。
2、四个级别各自需要学习、掌握的知识、技能和应具备的能力是不同的,考试所应考察的侧重点也是不一样的。
因此,在题型和试卷结构方面有所差别。
3、在题型方面,仍然保留和延续以往试卷的主要题型及风格,但相对减少了对基本概念、原理等静态基础知识记忆方面考察的题型题量,如减少“简答题”题型。
增加了对基础知识理解、应用和其它专业能力考察的题量。
4、在各级别试卷当中,没有专门设置“计算题”题型,但从专业角度又有需要计算的内容。
为了避免遗漏对专业计算能力的考察,有关计算将在“单选”、“多选”、“情景问答”等题型中体现。
5、各级别试题范围:
助理物流师级别:下半场增加“情景问答”的比重,减少“论述”和“案例”的比重。
试题范围:涵盖《货物运输实务》和《仓储与配送实务》两个模块的全部内容。
物流师级别:下半场中三种题型比例相对平衡但略侧重“情景问答”。
试题范围:除涵盖《生产物流管理》、《销售物流管理》和《物流企业运行管理》等三个模块的全部内容外,还将有不少于20%的助理物流师级别的内容。
高级物流师级别:下半场中三种题型比例相对平衡但略侧重“案例”。
三、命题思路
1、总体考虑
物流师职业资格认证各级别考试的指导思想是,考察基础知识的理解、掌握程度和基本技能与考察学员实践应用能力、综合分析能力、经验方法并重。
职业资格认证发展过程中,我们一方面要避免只重视基础知识或只会死记硬背书本知识,而忽略对实践应用能力、综合分析能力的培养和对经验方法的学习,另一方面还要避免经验至上、重实践轻理论。
因为,这两种现象都不利于职业发展和专业能力的提升。
因此,将试卷结构设计为上、下两个场次,上半场全部为客观题主要考察基础知识,下半场全部为主观题主要考察基本技能及多项能力。
并且,上、下两个半场的分数比例相同。
2. 各级别下半场命题
(1)、情景问答题:
该题型通过简单描述的方式给考生呈现一种工作情景,考生根据情景提供的信息回答问题。
情景的复杂程度和问题的难易程度因级别会有所不同。
此类题型侧重考察基本技能、对某些知识点的实践应用能力、经验与方法的学习掌握情况等。
命题强调针对性(针对相对独立的知识点或局部内容)、现实性(与实际工作相结合)、开放性(答案相对灵活不一定是唯一的)。
问题基本是一题一问,但不排除一题多问。
考生在回答问题时要求简洁、有针对性,直接回答要点即可,不需要展开论述。
样题:
远通运输公司最近接到一项业务:从青岛港将一台重达118吨的大型火力发电机组运到河北邢台。
正好该公司也有合适的承运车辆。
假如你是该公司负责运输业务的业务骨干,你认为在实施此项运输之前应该做哪些事情?
参考答案:
进行运输路线的实地考察;
制定该项大件货物运输方案;
到相应的交通管理部门办理审批手续;
(2)、论述题:
命题侧重考察综合分析能力、对系统知识的理解掌握程度,以及关联知识是否能够融会贯通。
命题强调综合性,题目有一定跨度和深度。
回答问题要求论述全面、详尽,并具有逻辑性。
此类题型也会根据级别不同,在题目的综合性、难易程度等方面有所不同。
对于中级和高级,会更强调综合性和理论性。
由于该题型为传统题型,不再附样题。
(3)、案例题:
该题型侧重考察所学理论、方法、工具等的应用能力、综合分析能力、以及其他专业方面的能力。
但在不同级别当中,侧重又有不同。
命题与实践紧密结合,有一定的综合性。
所提供的案例或来源于实际发生的事例,或根据实际情况编辑加工而来。
一般来说题干为一个案例,但会提多个问题。
问题的类型可能涉及基础知识,也可能是要求判断评价、分析决策或进行方案设计等。
回答问题时既要求简洁、有针对性,又要求有综合分析;既要准确回答出结论,更要指出得出结论所涉及的理论依据、以及对案例中所提供材料进行分析等。
由于该题型为传统题型,不再附样题。