八年级语文上阅读与作文练习七
八年级语文上学期期末复习阅读7苏教版-苏教版初中八年级全册语文试题
阅读七一、阅读何慧娟的散文《父亲和他的二胡》一文，完成 18 一 21题。
〔20分〕① 我家的墙上挂着一把二胡，那是我上小学时父亲的一个朋友送给他的。
没事的时候，父亲总 喜欢从抽屉里取出珍藏的松香，点着了仔仔细细滴在琴筒上，就开始了他的“二胡独奏〃。
父亲最 喜欢拉苦音慢板，偶尔也拉几曲草原民歌，那种很容易让人想起蓝天、白云、草场、马群的调子。
有时候，父亲在一边拉，我就在一边跟着哼唱，每当唱到“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑〃 时，父亲的身子随悠长的调子晃动着，眼睛却从窗口望出去，一直望到很远很远的地方，仿佛那里 真有葱翠碧绿的千里草原，有云絮，有羊群，有清澈畅亮的河流……② 不知从什么时候起，我不再喜欢父亲的二胡了，我甚至慢慢地开始怨恨父亲，恨他一辈子没 有干出一番惊天动地的事业，只会守在家里拉拉二胡看看书，做一副悲天悯人状。
特别是高考落榜 后，我更是烦透了父亲，每当他拉起二胡，我就心烦意乱，嚷着“难听死了'’，不许他拉。
直到有一天，父亲的朋友来了，我竟当面让他把二胡拿走。
父亲一__________ 的，嘴里喃喃地说：“不能拿！不能拿！’’眼睛可怜巴巴地看着他的朋友，仿佛向朋友求助似的。
从 那以后，父亲当着我的面再也不拉二胡了。
③ 后来我就离家走了。
日子就这样在不知不觉中过去了十多年。
④ 一天下午，在我居住的机关大院，突然响起了悠扬的二胡声，那如泣如诉的苦音慢板，让我依稀回到了很久很久以前。
人们惊异于演奏者的技艺，纷纷涌到院子里向飘出声音的窗口 X 望着、 探寻着。
我突然心里很激动，由那浑厚、朴质的声音，我想到了父亲，想到父亲年轻时拉二胡的神 态、眼神，心中很是懊悔。
父亲的一生很凄苦，一个人拉扯着我既当爹又当妈，我年纪小不懂事， 父亲只能借拉二胡排遣他无人能解的苦闷和孤寂。
而这唯一的爱好还不被我理解。
我突然生出一种 要急于回家的冲动，我很想执着父亲的手，恳切地求他原谅，然后再为我拉上一段苦音。
八年级语文上册记叙文阅读练习
初二上课外记叙文阅读练习（一）两种命运（16分）墙外有一棵槐树，合抱那么粗。
操场扩建时，施工队把它锯掉了。
第二年，我和邻居家的院子里各拱出一堆槐树的嫩芽，肥肥的、壮壮的，没等盛夏到来，它们就已是一丛茂密的小灌木。
一天，见邻居把灌木砍得还剩一枝。
我也拿了把菜刀来到我家的那丛灌木前，想去掉它们中的一些。
就在要动刀时，我犹豫起来，因为十几根嫩绿的枝条生得都很有力，大小也差不多，去掉谁呢？斟酌再三，我又把刀送了回去。
冬去春来：寒暑往返。
我家的小灌木不断地长粗长高，俨然一片小森林，就在我期望它们都长大成材的时候，一棵小槐树在隔壁邻居家的院子里拔地而起，它浓黑的树冠隔墙可见。
没等我家的小灌木高过墙头，它的枝叶就已罩了过来。
一年，两年，三年，随着邻居家的树愈来愈大，我家的这丛小灌木显得愈来愈力不从心，等邻居家的槐树碗口粗的时候，我家的小灌木再没了生机勃勃的景象，由于它们上面的天空全部被大槐树遮盖。
它们不再长高、长粗、长大，而是今年发芽明年枯萎，后年再发芽接着再枯萎。
直到我们从那儿搬走，它们都在重复着这样的命运。
前些日子，我重返那座小院，见新主人已把它们彻底地铲除，取而代之的是一张石桌和四只小石凳，夏日的阳光烤着大地，桌子和小凳上却是一片浓密的树荫，隔壁的那棵大槐树亭亭如车盖，在微风中摇曳着墨黑的树叶。
回家的路上，我对丈夫说，钢琴、书法、绘画，只能让儿子学一样，不能再这样下去。
丈夫不明白什么意思。
这也难怪，因为他没住过那个小院，没见过我家的那丛小灌木生长在大树下是什么样子，更不知道那张石桌下曾拱出过一堆嫩芽。
1、解释文中加点的词。
2分斟酌．．2、“两种命运”在文中具体是指两种什么命运？2分3、找出文中着力描写邻居家槐树的词语（3个），说说这样多次描写的目的？（4分）4、造成灌木丛“两种命运”的原因是什么？结合文中内容作简要分析。
3分5、文章结尾由树木的成材议及莘莘学子的成才，请思考“我”为什么说“钢琴、书法、绘画只能让儿子学一样”？2分6、在推行素质教育的今天，你有怎样的“成才观”？3分（二）背后那双眼（18分）（1）那一年，我读中二。
语文八年级上册 期末复习 专题训练七 课外文言文阅读、专题训练八 现代文阅读
语文八年级上册期末复习专题训练七课外文言文阅读、专题训练八现代文阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读阅读下面的文章，完成问题。
燃烧的木棉花①在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带,木棉花如一位淸逸的隐士,不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。
金沙江在高山峡谷里穿行。
湍急时,江水激荡岸石,雷霆万钧,滚泻奔腾,形成了虎跳峡等壮美的奇观；平缓时,江水波澜不惊,莹碧如玉,悠悠徐行,衍生了金江古渡等柔和的景致。
在一疾一缓之间,具有神性和自由意味的金沙江,让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。
②一条江的奔流,会让江岸承受无处不在的冲击,而一条江的静滞,会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。
在金沙江沿线绽放的木棉花,聚成了一道绝美的风景。
挺立在江岸边的木棉花树,不离不弃地依wēi（）着金沙江,用自己的身影,点缀着江水的寂寞。
有了木棉花的点缀,金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。
木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞,滇西北高原停驻在人们的视野里。
③春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放,满树的鲜红与艳丽成就了木棉花,成就了它“英雄花”的称谓。
一树木棉花,就是一树春天里绽放的火红与希望。
有了木棉花娇艳的容颜,滇西北高原就有了亮丽的底色；有了木棉花的陪伴,一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。
在金沙江的穿行路线图里,始终有木棉花若隐若现的身影。
④除了金沙江边的干热河谷地带,在滇西北的一个个村庄,木棉花树依然有着挺拔不凡的气度。
在乡村,一只只在花朵旁驻足的小鸟,一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂,会让木棉花变得更加生动和温情。
五星形的花瓣,紧紧簇拥着蕊的花瓣,让木棉花充满了凝聚的象征意味。
选择了乡村的木棉花,把自己的根深深扎进红土地里,用俊俏而大气的容颜,和村庄两相厮守。
那些硕（）大而肥厚的花朵,在喧闹了春光之后,便会被摘下、晒干,成为味蕾上的诱惑。
⑤有了木棉花,乡村就拥有了另一副容颜。
人教版八年级上册(2017部编版)阅读练习(有答案)(2021年整理)
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阅读下文，完成第17~20题。
(17分)爱的尊严王永光错误!将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。
这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。
我生气地脸一黑喝道:“排队，叫了号再过来。
”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的."错误!他把银行卡递进来说：“取点零花儿。
”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。
”错误!“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了.错误!可那民工兄弟还是坚持在窗口取。
“天！我服了.”没奈何，只好把银行卡接了过来,没好气地说：“取多少？"错误!民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。
”○，6在密码提醒后，他输入了密码,我的脸一下子绿了……错误!怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。
我有些嘲笑地说：“还有37元6角-—”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
错误!只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。
初中语文八年级阅读理解练习7(含答案)
语文 【文学类文本阅读】
好一朵木槿花 宗璞
①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的 消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿 叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在 我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶．然．得来的枝条， 偶．然．插入土中，它们就偶．然．地生长起来。紫薇似娇气些，始终 未见花。木槿则已两度花发了。
次世界大战以来，特别是上世纪 70 年代以来新技术革命的一 个自然发展。无论是否提出数字地球的概念，地球信息集成和 整体化工作都是当前地球科学和信息技术发展的一个重要趋 势。数字地球并非一个孤立的科学项目和技术目标，而是以信 息高速公路和国家空间数据基地设施为依托的具有整体性、导 向性的战略思想。
语文 1．“数字地球”一词的意思是( B )(3 分) A．以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素 的空间数据。 B．对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现、认识。 C．人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段。 D．全球定位系统为代表的地球信息技术。 【解析】(A、C、D 项概括不当或以偏概全。)
语文 ②为有效研究和解决有关地球的重大问题，目前世界上许
多国家都在积极发展和运用先进的科学技术，如以遥感、地理 信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术，以数字的方 式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据，并 以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施，增 强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时，信息技术革命 席卷全球，使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段 和观念发生了翻天覆地的变化。
语文
⑤数字地球由下列体系构成：数据获取与更新系统、数据 处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、 数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包容 80%以上的人类信息资源，是未来信息资源的主体核心，是信 息资源高速公路上的“车”和“货”。
部编版八年级上册语文期末复习：现代文阅读 专项练习题精选汇编(word版,含答案)
部编版八年级上册语文期末复习：现代文阅读专项练习题精选汇编第1节记叙文专项一课堂练习父亲的背影章中林①和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。
七十岁的老人了，能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影:他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晣可辨，上面只裏着一张皮。
他扶着方向盘，弯着腰，看上去就像一张犁辕。
这还是我那伟岸高大的父亲吗?③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。
我空闲时，喜欢到他那里玩耍。
那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。
这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。
④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。
因为那时生活拮据，父亲应该和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。
这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。
⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。
整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了不会对他跷起大拇指呢?但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想，不能再看。
⑥回到家，我感冒了。
身体软软的，提不起精神。
看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。
父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。
这时，我又看到了父亲的背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。
望着他步履蹒珊的样子，我的眼泪流了出来。
身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。
⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。
他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。
望着树顶的苦柚，他准备爬上树去摘。
八年级上语文期末现代文阅读和作文训练
八年级上语文期末现代文阅读和作文训练第一篇：八年级上语文期末现代文阅读和作文训练八年级上语文期末现代文阅读和作文训练（二）（一）说明文阅读（8分）甲型H1N1流感不可怕①一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状。
A这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。
B比较明显的症状为突然发烧到38℃以上。
有些人还会出现腹泻和呕吐症状。
以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病，甚至导致死亡，C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。
②感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。
③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。
甲型H1N1流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。
我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。
”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。
卫生部委托专家研究拟定了《人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，于4月30日印发各地并实施。
世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。
不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。
④疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。
某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。
因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。
⑤越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。
甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。
人教版八年级上册语文说明文阅读练习含答案
人教版八年级上册语文说明文阅读练习含答案八年级语文说明文课外阅读训练（一）（一）有趣的彗星世界彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。
彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一。
如海尔—波普彗星的运行周期为3000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年。
彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。
一般彗尾巴只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。
它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。
人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星，它在1983年5月11日，距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。
由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。
纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。
彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。
近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。
“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。
这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成。
由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。
“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。
途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。
人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X射线。
美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。
科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。
然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。
据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。
部编八年级上册现代文阅读及答案.doc
回忆齐白石先生我从小学戏，没有读过书。
一九五年与书香门第的后生吴祖光结婚。
后来，我成为齐白石老先生的干女儿。
齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。
”我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。
但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。
我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。
如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。
放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。
有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。
金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。
”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。
”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。
”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。
齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。
画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。
凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”齐老是很重情义的。
记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”。
齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。
齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。
”齐老说着眼睛湿润了。
我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。
齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。
齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。
”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。
齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。
因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。
八年级上册语文阅读理解训练七参考答案
八年级上册语文阅读理解训练七参考答案现代文阅读（一）1.命运充满不顺，屡受挫折(答出大意即可)2. 正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛也要淡然，坦然。
3.陶渊明《饮酒》：采菊东篱下，悠然见南山。
陶渊明《杂诗•人生无根蒂》：盛年不重来，一日难再晨。
陶渊明《归园田居·其三》：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
陶渊明《归园田居·其一》：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
苏轼《题西林壁》：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
苏轼《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4.略5.自己的命运6.略（二）7.①厌恶②中年男人叙述家庭遭遇（或“中年男人叙述家庭不幸”或“中年男人叙述妻子走失的事”）③中年男人见到了儿子④敬重或感动（共4分，每空1分）8.因为父亲虽然在生活面前显得卑微无助，但在孩子面前要做好榜样。
9.运用了比喻的修辞手法。
（1分）把父亲比作“奄奄一息的草”，形象地写出了生活的负担对父亲的重压，也写出了父亲的卑微和无助；把父亲比作“顶天立地的大山”，形象地写出了父亲的坚强和伟岸，父爱的深沉和厚重。
（3分，若只答出“生动形象”，无具体分析，则只给1分。
）10.形象特点：“卑微”（或“拘谨”）（1分）；“坚强”（或“自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、能担当、深沉”）（1分）（注意：在两个方面都要答对一个词方可得2分。
）11.要点：①父亲尽到了自己的责任，尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境；②父亲自尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响；③儿子的出色是对伟大、厚重父爱的最好回报。
（5分）（言之成理，答对两点给满分，其它答案酌情给分。
）7.试题分析：此表格是对文章的概括和理解。
通读全文，根据已有的内容提示，不难找到答案的范围。
第一个空相应的文段在一、二段，可看到“似乎感到了大家目光中的厌恶”，第二个空的相应文段在七至十二段，可知这部分写了中年男人叙述家庭遭遇，根据内容概括出来即可。
八年级上语文作文(7篇)
八年级上语文作文(7篇)最新八年级上语文作文（精选篇1）眨眼间，初中的三年只剩下最后一年了。
时间真的好快啊!回忆这两年来的学习生涯，自己学到了不少知识，但比起以后这只不过是皮毛而已。
因此在初三我要非常努力，非常努力地学。
初三是初中三年最重要的一年，这一年我要加油!决定命运的时刻我是不会松懈的。
初三上半学期我稳扎稳打，下半学期就“冲”，拼了。
初三的学习一定非常辛苦，作业会许多。
面对初三的种种问题和困难，我会用一颗平常心去对待，去解决。
但是这颗平常心，不是说放松，而是“既然逃避不了这种辛苦，问题，困难，那就勇敢地去面对吧——”新学期，新目标。
我的计划是这样的：1、上课打起十二分的精神，认真听讲，勤做笔记。
2、做到课前预习，课后复习的好习惯，及时订正作业。
3、星期六，星期天，我会抽出一天来预习和复习，然后做一些辅导类的习题，帮助学习。
4、遇到不懂得题目，首先自己琢磨一下，如果想不出来再问同学或者老师请教。
5、查漏补缺，对自己薄弱的知识，要经常巩固。
6、要勤快，不能偷懒。
由于初三的学习进度很快，一不留神，许多知识就会没学到。
这几点我可能会做的不够完美，但我一定会尽量达成的。
以前，面对考试我没有一次不紧张过，生怕考砸了。
对于有些同学来说，考试应是习以为常的事了吧。
读初三，考试一定会非常频繁。
因此我不能太紧张，要平常心对待。
9月2号就要期初考试了，不能说我一点也不紧张，心里多少还是紧张的。
期初考目标：语文78，数学82，英语80，科学80。
相信!通过我的努力，是可以取得成功的。
最新八年级上语文作文（精选篇2）小学六年转眼间就过去了，而我、我们，又迎来了新的学期、步入了新的学校新的班级，以及认识了新的同学与新的老师。
对于我、我们而言，新学期的一切都是新奇与陌生的。
可我对小学、母校，总归还是会有些舍不得的。
小学的同学、小学的老师、小学的旗台、小学的操场、小学的花架……初入新班级，我却感到开心而又孤单，开心的是：能够步入这个新环境与同学、老师共同生活三年，并且对这个新的环境充满了好奇;而孤单的是：来了这个新的环境，面对着一张张陌生的面孔，心里有一种莫名的恐惧，生怕自己没朋友。
八年级语文文章阅读练习题及答案(7篇)
八年级语文文章阅读练习题及答案（7篇）八年级语文文章阅读练习题及答案（7篇）在初二阶段,做好语文的练习是很重要的。
那么关于八年级的语文阅读题都有哪些呢？以下是小编准备的一些八年级语文文章阅读练习题及答案，仅供参考。
八年级语文文章阅读练习题及答案【篇1】语文阅读理解及答案参考[甲]王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。
唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必为苦李。
”取之信①然。
注：①信：确实，的确。
[乙]余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】、下列句子中划线的词解释错误的一项是（）（3分）A．尝与诸小儿游（曾经）B．徐喷以烟（用）C．树在道边而多子（果子）D．鞭数十（鞭子）【小题2】、下列句子中加点的字意思相同的两项是（）（）（4分）A．观之，兴正浓鞭数十，驱之别院B．使之冲烟而飞鸣故时有物外之趣C．诸儿竞走取之取之信然D．见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣【小题3】、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
②以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
【小题4】、结合选文内容，分别对王戎和《童趣》中的“我”进行评价。
（4分）答案【小题1】（ D ）（3分）【小题2】（ C ）（ D ）（4分）【小题3】（1）王戎七岁的`时候，曾经和几个小孩一起游玩，看见路边有一棵李树，树上结着许多李子。
八年级上册语文阅读理解训练七
八年级上册语文阅读理解训练七现代文阅读（一）窗棂边的栀子花①生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花，而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳，就如同我们明明就住在一个星星上，却总以为夜空中的星辰如同宝石般晶莹透亮。
漫漫人生中，我们不也总认为自己的生命总是坎坷荆棘不断，而别人的生命总充满花儿般的芬芳?!然而，没有谁可以拒绝痛苦，没有哪个生命不烙刻苦痛的伤痕。
别人的微笑中也可能隐藏深深的痛楚，只是在寂静的暗夜，你未曾听过他的呜咽的哭泣。
②你是否羡慕过东坡的人生?是啊，他乐游赤壁，醉饮山林，写下光照千秋的激昂文字。
然而，你是否看到他内心的累累伤痕?作为一个人，他肩负着出将入相，封妻荫子的期许，却接连惨遭贬谪。
他的不平，他的郁闷，他的痛苦，他的无奈，你看到了吗?③是啊，你把苏轼生命中的伤痛忽略了，只看到了他的光环，看到了世人对他的敬重与赞扬，于是羡慕他的生命，于是恨自己生命的苍白乏味。
你何时才懂得去欣赏自己，去嗅一下窗棂旁栀子花的芬芳?④你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在!然而，你是否感受到他内心的无奈?他也有济世的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。
他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗?⑤是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。
你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一下窗棂边栀子花的芬芳?⑥不要总认为自己的生命苦难重重，而别人的生命充满阳光，生命中的苦难是每个人都会经历的，而在不顺的生命里你也会有欢乐的踪影。
⑦正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛也要淡然，坦然。
历史的河流中，没有不受伤的船。
多希望明早醒来，你可以面带微笑，去嗅一嗅窗棂上的栀子花，人面与栀子花交相辉映，或许会构成这世界上最美丽的风景。
1、根据上下文揣摩下面词语的含义：（2分）正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛．．．．也要淡然，坦然。
语文八年级上册 期末复习 专题训练七 课外文言文阅读、专题训练八 现代文阅读
语文八年级上册期末复习专题训练七课外文言文阅读、专题训练八现代文阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读阅读下面短文，完成小题。
会跳舞的向日葵①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟。
两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。
我特别想说说爸爸和我的故事。
②每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。
我曾经非常淘气。
记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。
爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。
③有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。
有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。
这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。
床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。
其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。
千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。
房间里全浸了水，走路能踩出水花。
我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。
为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。
正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。
即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。
④刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。
八年级阅读与写作答案(七)
通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现父子之间的深情。
外貌；突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱
（1）“我走了，到那边来信！”（父亲惦记着儿子旅途是否平安。）
（2）“进去吧，里边没人。”（父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。）
提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。
CAB
列数据作比较示例：列数据、作比较让三峡工程“总装机容量”和“年发电量”变得更加直观具体。
（1）示例：刘备；诸葛亮；李白（2分）
（2）示例：①朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。②巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳譻。③瞿塘峡口水烟低，白帝城头月向西。（2分）
参考答案
A、D
月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，1分；水中藻荇纵横交错，1分；原来是竹子和松柏的影子，1分。
句子1分，理由1分。示例：例句一：遂至承天寺。理由：唯张怀民可以同乐。例句二：怀民亦未寝。理由：心境相同欣赏趣味相同。例句三：相与步于中庭。理由：关系亲密。例句四：但少闲人如吾两人者耳。理由：志同道合志趣相投命运相同
发电、防洪、航运。
示例：管住你的垃圾，让我们的美丽和自然美丽完全和谐！
奥斯特洛夫斯பைடு நூலகம்，《钢铁是怎样炼成的》
第一次变化是生气保尔没有按约定去钓鱼；第二次是惊讶经过刻意打扮的保尔的变化；第三次变化是把保尔当知心朋友，为保尔保守秘密。
冬妮亚考虑个人生活多一些，渴望过上富足舒适的生活，希望未来的丈夫能有安稳优越的工作，但已成为无产阶级革命战士的保尔已把自己的生命交给了世界上最壮丽的事业。双方的思想和追求差距太大导致分手。反映了保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，为理想、为国家而献身的思想性格。（言之成理即可）
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八年级语文上阅读与作文练习七班级姓名学号一、阅读短文回答问题。
（一）（10分）有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见一位熟识的老渔民。
我们攀谈了起来，从打鱼聊到天气，从大海聊到人生。
我忽然地说：“人和海相比，真是太渺小了，太短促了。
”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“可海懂得什么？”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。
我似乎获得了一种启示。
我望着大海、群山、礁石许久，忽然产生了一个前所未有的思想。
我想，是呵，海懂得什么？山懂得什么？它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年，可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。
而且不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来……我为这意外的收获而高兴，我急忙跑去找那位老渔民。
可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。
举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。
而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了……13、文中划横线的句子表明“我”（２分）14、“他的不经意的回答”中“不经意的”照应了“”、“”这两个词语。
（２分）15、文中波浪线处“意外的收获”中的“收获”的具体含义是（）（２分）Ａ、认识到自然是无知的Ｂ、认识到自己是高大的Ｃ、认识到人在自然面前不应该妄自菲薄Ｄ、认识到普通的劳动者也有深造的思想16、说这“收获”是“意外的”，是因为：（4分）（1）（2）（二）飞来的赏赐（1０分）老约翰住在一所老房子里，老房子里有一个老壁炉。
这老壁炉对木柴很是挑剔，非得是三四厘米宽，十来厘米长的薄木条子才可烧得旺。
承担劈柴、运送工作的是一个膀阔腰圆的年轻人。
每个周末，他都要给老约翰送来一筐劈好的木柴，然后从老约翰那里领取一份不菲的酬金。
进入了滴水成冰的隆冬季节，年轻人的心里突然生出怨恨。
他想：这么冷的天，活儿越来越不好做了，得让老家伙给增加工钱！可这话该怎么说出口呢？本来，他得到的酬金已经够高的了。
年轻人想来想去，终于想出了一个办法——把木条劈成加倍的长宽。
要是老家伙让他返工，他就说：哼，那工钱呢？老约翰对着那筐显然是不合用的木条皱眉。
既而，他转过脸来关切地问：“孩子，你是不是身体不适？”年轻人摇摇头。
老约翰照例付给他同等数额的工钱，温和地说：“孩子你太累了，回去休息吧。
”老约翰找出一把生了锈的斧子，开始劈那些木柴。
不一会儿他就累得大汗淋漓、气喘吁吁了。
他在心里跟自己说：“不中用了，不中用了，这把朽骨头呀，生生把劈柴做成了伐木！”每遇到一个树疤，他都要动用整个生命的力量去劈。
他想：那孩子着实不易呢——这些可恶的树疤……又一个周末到了，年轻人送来的仍是一筐不合用的木柴。
老约翰似乎无心看那木柴，只是急切地拉住年轻人的手说：“孩子，告诉我，你的这些木柴是在哪个林场买的？”年轻人心里咯噔了一下：怎么？要辞掉我？他自己直接与林场主取得联系？想到这儿，年轻人狡黠地一笑说：“不是我不想讲，是林场主不让讲——您还是不要难为我吧。
”送走了年轻人，老约翰颓然地坐回到壁炉旁。
他把手缓缓插进睡衣口袋，捏住里面５块硬硬的东西，想：上帝，怎么会这样呢？这被人巧妙地藏在一个树疤里的东西，它本应该是赏给那劈柴的年轻人的啊，那年轻人不要，也应该归还给林场主吧，可那年轻人又不肯讲出林场主的名字，到底该怎么处置呢——这５块飞来的金币？17、给下列加点的字注音。
（2分）挑剔．（）不菲．（）气喘吁吁．．（）颓．然（）18、用文中的语句回答，年轻人想要老约翰增加工钱却又难以出口的原因。
（2分）答：19、老约翰为什么问年轻人木柴是从哪个林场买的？（2分）答：20、５块金币为什么藏在树疤里？（2分）答：21、年轻人的做法对你有什么启示？（2分）答：（三）考核（1０分）南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有职业和稳定收入的女大学生。
但经过考试，最终被录取的人却不是他们，而是一个相貌平平，扎着小辫子的文静姑娘——雯雯。
最后一次考试安排在二楼。
楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。
众多应聘者，大多面容较好，打扮合时，举止得体。
他们经过小男孩的面前，穿过长长的楼梯，满怀信心地去面试；只有雯雯一个停下来，她不仅掏出手帕给男孩擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。
”面试之后，众多应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录象机全都录了下来！天哪！考生们谁也没有发现，这个小男孩，原来是幼儿园方面早已安排好的！一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。
当考核小组宣布被录用者是雯雯时，大家都愕了，惊讶的目光投向着装朴素、相貌平平的雯雯，雯雯也暗想：“我的文化成绩并不是十分出色呀……”随后，考核小组播放了刚才的录象，众多的报考者，羞愧地低下了头……她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。
22、请用波浪线画出文中自然环境描写的句子，并简要说说其作用。
（２分）答：23、24、联系文章内容，概括出众多应聘者和雯雯对待小男孩的不同态度。
（４分）（１）众多应聘者（用原文中四字短语概括）：（２）雯雯（用自己的话概括，限用四个字）：25、本文以“考核”为题，请指出“考核”的内容主要包括哪两个方面？（４分）（１）（２）（三）深夜，那盏灯①那一年的春天，一场飞来车祸轧断了我的腿。
医生说，治愈的希望很渺茫。
除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子外，我还能做什么呢？②在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本，默默地放在我枕边。
我怒气冲冲，一股脑儿地将它们撒了一地。
姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
③一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋漆黑的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二扇窗户。
”她告诉我里面住着一个和自己的盲人母亲相依为命的全身瘫痪的姑娘。
姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗口的灯光，我的脸红了。
④“弟弟，拿出勇气来呀！”⑤打那时起，那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。
只要看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起身边的课本。
⑥夜幕降临，凉风习习。
我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。
突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里倏地起了个念头：我要见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……感谢她——是她夜晚窗口的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻扣响了门。
⑦没有回音，我使劲敲了敲它。
对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。
”我呆住了。
⑧“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这房一直空着。
两个月前，一个长辫子姑娘赁下了它。
可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯拉灭……”⑨我突然手扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。
耳畔似乎又响起了姐姐的声音：⑩“弟弟，拿出勇气来呀！”25、按情节发展，你认为下面的文字应该归位于第段与第段之间。
（）（2分）在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
A、⑤~~⑥ B、⑥~~⑦ C、④~~⑤ D、③~~④26、姐姐为什么要租对面那间空房子来“骗”自己的弟弟？你认为她还可以怎样做？（３分）答：27、当“我”得知真相后，心里肯定不能平静，请你发挥想象，在文章最后补写出“我”的心理活动作为文章的结尾。
（3分）答：28、此时，你最想对文中的谁说说你的心里话？请写在下面。
（3分）答：我想对文中的说：三写作（50分）辛弃疾说：“少年不知愁滋味”，难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？答案是否定的。
作业多完不成是烦恼；家长监控是烦恼；两代人思想上不能沟通是烦恼；独立做事，遭遇挫折是烦恼……以“烦恼”为题，写一篇不少于５００字的作文，文体不限。
八年级语文上阅读与作文练习七答案：（一）13、已认识到海与山并不懂得什么 14、似乎不假思索随口 15、C16.（1）偶然的机会得到的；（2）老渔民随口说的话启示的（二） 17、tī fěi xū tuí18、他得到的酬金已经够高的了（或“从老约翰那里领取一份不菲的酬金”）19、老约翰想把金币归还给林场主20、是林场主故意藏在树疤里，想赏赐给在冬天还劈木柴的年轻人21、略 22、反衬小男骇的可怜模样 23、（1）视若无睹（2）“关怀备至”之类的词语24、文化成绩；对孩子的爱（三）答案：25、A 26、因为姐姐想借此来安慰、鼓励弟弟，使他发奋读书。
她可以直接用自己的言语来教育、感化弟弟。
（学生言之有理亦可） 27、略 28、略。