最新苏教版认一认3
苏教版语文一年级上册认一认3(2课时全) PPT
3.下午，刮起了风，又下 起了雨。
1.今天是星期日。
2.早上，太阳光明亮地照 着，白云在天上飘着。
3.下午，刮起了风，又下 起了雨。
电闪雷鸣 五光十色 泪如雨下 满天乌云
风风火火
电闪雷鸣 五光十色 泪如雨下 满天乌云
风风火火
捉 夜来风雨声，花落知多少。 迷 床前明月光，疑是地上霜。 藏 只在此山中，云深不知处。
日月星光 云电风雨
xiōn dì jiě mèi
兄弟 姐妹
n
父母儿女
nǚ
父母 ér
女
儿
fù mǔ
兄弟姐妹 父母儿女
亲如兄弟 误人子弟 姐妹情深 望子成龙 夸父追日 慈母手中线，游子身上衣。
亲如兄弟 误人子弟 姐妹情深 望子成龙 夸父追日 慈母手中线，游子身上衣。
日月星光 云电风雨 兄弟姐妹 父母儿女
中房间 迟日江山丽，春风花草香。
捉 我家的电器可多啦！
迷 秋风起，天气凉。
明天多云转阴，有时有雨。
藏 六月，烈日当头，发出刺眼的光。
理发店里有三星牌电吹风。
大房间 周末，我们去了小星星乐园。
日月星光 云电风雨
第二课时
人口手足 舌牙耳目 金木水火 山石田土
虫贝鱼鸟 羊狗猫兔 瓜果麦豆 竹禾米谷
苏教版语文一年级上册认一认3(2课时全)
人口手足 舌牙耳目 金木水火 山石田土
虫贝鱼鸟 羊狗猫兔 瓜果麦豆 竹禾米谷
rì yuè xīng guāng
日月星光
日月星光
rì
日
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
yuè
月
·你能背首有 关月亮的古诗 吗？
《认一认3》表格式教案【苏教版一年级上册】
2、范读，指名读：日。
3、齐Байду номын сангаас，指名读：日。
4、按上面步骤学习其余15个汉字，均要求读准字音，理解字义，初步认清字形。
1、出示卡片，个别、集体练读。
2、集体、指名认读这16个汉字。
3、反馈
评价学生的认读情况，正确的予以肯定和表扬，不正确的及时校正。
听题，理解题意
课题
认一认 3
备课日期
9.19
教学目标
1.图形对照，认识16个常用汉字。
2.培养学生的识字兴趣。
教学重难点
记住16个汉字的读音。
教学准备
挂图，卡片
教学时间
1
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、审题
二、指导
三、练习
1、教师读题。
2、说明本课要求：看图认识汉字。对16个汉字都要求能读准字音，理解字义，认清字形。
学生回答
指名读：日。
齐读，指名读：日
个别、集体、指名认读这16个汉字。
明确学习任务
利用图画，通过范读，领读，自由读，个别读，集体读的形式，学习记忆16个汉字。
作业设计：
熟读16个汉字。
板书设计
认一认 3
日月星光 云电风雨
衣食住行 父母儿女
教学反思
苏教国标版一年级语文上册教案认一认3
苏教国标版一年级语文上册教案：认一认３教学目标1.学生能够认识并掌握本节课所学的生字词；2.学生能够完成相关练习，加深对生字词的印象；3.学生能通过听、说、读、写等方式，进一步理解课文的内容。
教学重点1.让学生认识并能够正确书写本节课的生字词；2.让学生通过练习，加深对生字词的记忆；3.鼓励学生在阅读课文的过程中，尝试使用生字词。
教学难点1.让学生在短时间内记住多个生字词的拼音和意思；2.让学生从课文中提取生字词并正确应用。
教学准备1.课文《认一认３》；2.生字卡片。
教学过程1. 导入新课•老师放映并读一遍课文《认一认３》；•老师引导学生读一遍课文，并询问学生是否认得文中生字词。
2. 学生自主练习•老师发放生字卡片，让学生阅读卡片中的生字词；•老师给学生一定时间，让学生在卡片上记住每个生字词的拼音和意思；•学生在记忆生字词的同时，可以互相帮助，共同练习。
3. 老师点拨•老师选取几个生字词，让学生上台书写并发音；•学生在板书上书写生字词的同时，可以说出生字词的拼音和意思，老师进行点拨和纠正。
4. 阅读练习•老师让学生自主阅读《认一认３》课文；•学生在阅读中可以使用卡片，加深对生字词的记忆；•学生可以结合课文内容，自主尝试使用生字词。
5. 练习巩固•老师在黑板上列出几个生字词，让学生在规定时间内复述生字词的拼音和意思；•学生之间可以互相测试、竞赛，增强记忆效果。
课堂作业1.复写生字词5遍，加深记忆；2.自己编写一个小故事，尝试使用本次课的生字词。
教学反思通过本节课的教学，学生们在老师的引导下，成功掌握了多个生字词的拼音和意思，并通过阅读、写作等方式进一步理解了课文内容。
对于学生来说，生字词的掌握对于学习语文来说非常重要，通过生字词的学习，能够帮助学生更好地理解和运用语言，提高语文水平。
因此，教师需要在课堂上精心设计多种多样的活动和练习，帮助学生更好地掌握生字词，提高学习效果。
苏教版语文一年级上册认一认3精品PPT课件
星（xīng）
太阳系九 大行星
光（guāng）
云
（yún）
• 天上的白云有时像_______， 有时像_____________，有时 像___________。
电
（diàn）
雨
（yǔ）
风（fēng）
日月星光
yún diàn fēng yǔ
云电 风 雨
日月星光 云电风雨
光日月 星
认一认 3
人口手足 舌牙耳目
金木水火 山石田土
虫贝鱼鸟 羊犬龟鹿 丝麻毛皮 竹禾米谷
猜谜语
有个老公公，面孔红彤彤。 他来天就亮，他走黑洞洞。
⊙
日
（rì）
月（yuè）
yuán yuè
圆月
yuè yá
月牙
yuè guāng
月光
• 月亮有时_____，有时 _____。
• 弯弯的月亮像_____，圆圆 的月亮像______。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
zhù xíng yī shí
住 行衣食
ér nǚ mǔ fù
儿 女母 父
民以食为天 风停雨住 日行千里 夸父追日
民以食为天 风停雨住 日行千里 夸父追日
1.今天是星期日。
2.早上，太阳光明亮地照 着，白云在天上飘着。
苏教国标版一年级语文上册教案认一认3
苏教国标版一年级语文上册教案认一认３教学目标1.能够识认并正确书写基本汉字：由、口、己、已、子、女、力、刀、门、耳、水、火、土、日、月、人、山、田等。
2.能够阅读并理解简单的课文故事。
教学重点1.认识以上所列出的汉字及其正确书写。
2.阅读理解简单的课文故事。
教学难点1.对生字汉字的正确书写和识别。
2.对于课文中生字词语的理解和运用。
教学准备1.教师准备好课文故事。
2.准备好黑板、粉笔，以及相应的拼音教具。
教学过程第一部分：导入新课1.引导学生回顾上一节课所学内容。
2.通过展示所学汉字中的一些基本笔画，对学生进行知识点储备。
第二部分：学习新汉字1.引导学生“认一认”，快速认识以下汉字：由、口、己、已、子、女、力、刀、门、耳、水、火、土、日、月、人、山、田。
2.引导学生读音，在黑板上逐个展示并点读。
第三部分：学习新课文1.引导学生暂时放下之前学习的知识点，整体地阅读新课文《小驴过河》。
2.逐句解释生字、词语及语句。
采用提问方式，引导学生思考阅读的材料，并鼓励学生自我总结。
3.让学生在认真阅读后，从故事情节中抓住重点，归纳出故事中人物、时间、地点、事件的基本情况。
第四部分：加深学习1.让学生利用自己掌握的知识，读一读新课文中的生字，查找相应笔画并正确写出。
2.引导学生完成与课文内容相关的课后小练习。
学生可以选择口头回答或者在本子上写出。
3.加强对新课的理解和记忆，教师可以做一个小测验，考察学生对新课内容的掌握情况。
教学总结通过本节课的学习，学生们能够了解并掌握一些常见汉字的写法，并能正确运用这些生字，更好地理解和阅读新课内容。
同时，学生们通过小测验的方式能够对自己的学习情况进行自我总结，进一步提高语文学科的学习兴趣和水平。
苏教版新教材一上数学《认识1～3》优秀课件
1.1 认识1～3
归纳小结
1
这里的一个足球架、一顶帽子， 一个足球，我们可以用数字1来 表示。
归纳小结
1
这里的书包、小树，水杯的数 量，我们可以用数字2来表示。
归纳小结
1
这里的三只小鸟、三个小朋友， 三盆鲜花，我们可以用数字3 来表示。
归纳小结
这些数字你都认识了吗？读一读
归纳小结
随堂小练 1. 按数量连一连
随堂小练 2. 先画 ，再写数。
随堂小练 3.看图填数。
随堂小练
4.按顺序填数。
从前向后数
12 3
从后向前数
321
随堂小练 5.数一数，涂一涂，填一填。
知识梳理
这节课你有什么收获？
1.认识了数1、2、3，会写数1、2、3。
2.知道了1添上1是2，2添上1是3。
请你拿出数量是1、2、3的小棒。
归纳小结
找一找图中还有哪些事物可 以用1、2、3来表示！也可以 从我们教室里找一找。
归纳小结
1台电视机 1架钢琴 1只羊
1群羊
2辆公交车
2筐香蕉 3艘小船 ……
3盘苹果
归纳小结
除了用小棒，我们还能用计数器表示 1～3 各数。
123
再添上1颗，是几颗？
用几表示？
归纳小结
从前向后数 从后向前数
归纳小结
数要写在田字 格的左半格。
“1”像铅笔细又长； 要领：从右上方起笔，到左下方收笔。写时略倾斜， 不要写成竖直的。
归纳小结
“2”像小鸭水上漂； 要领：“2”由一笔完成。起笔碰左线，再向上、向 右碰线，略成半圆，斜写到左下角，碰线，再向右拉平。
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木星 水星
金星 火星
guāng
光
光
晴天
早晨看日出， 晚上赏月亮， 星星放光芒， 天气真晴朗。
日月星光
电
云
风
雨
云
白云 乌云
电
发电 手电筒 电灯 电话
风 春雨 下雨
雨水 雨衣
雨 春风 台风
风水 风光
阴雨天
乌云起， 雷电闪， 刮大风， 下大雨。
日月 星 光 云电 风 雨
光日月 星
diàn fēng yǔ yún
捉 电闪雷鸣 迷 五光十色 藏 泪如雨下
小房间 星火燎原
日理万机 风风火火 月缺花残 满天乌云
捉 电闪雷鸣 迷 五光十色 藏 泪如雨下
小房间 星火燎原
日理万机 风风火火 月缺花残 满天乌云
捉 夜来风雨声，花落知多少。 迷 床前明月光，疑是地上霜。 藏 只在此山中，云深不知处。
中房间 迟日江山丽，春风花草香。
表示祖母。造字本义：“祖女”，即母亲
之母，古人对外祖母的尊称。
nǚ
ér
父母
女
儿
fù mǔ
fù
父
mǔ
母
父母
父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
《弟子规》
ér
儿
nǚ
女
动脑筋
你知道你和你爸爸的关系吗？
父子/父女
你和妈妈的关系呢？
母子/母女
ér
nǚ mǔ
fù
儿 女母 父
父姐 母儿
兄 弟妹
女
看谁读得棒
兄弟姐妹
父母儿女
人口手足 舌牙耳目 金木水火 山石田土 虫贝鱼鸟 羊狗猫兔 瓜果麦豆 竹禾米谷 日月星光 云电风雨 兄弟姐妹 父母儿女
明天多云转阴，有时有雨。
藏 六月，烈日当头，发出刺眼的光。
周末，我们去了小星星乐园。
大房间
理发店里有三星牌电吹风。
日月星光 云电风雨
日月星光 云电风雨
兄弟姐妹 父母儿女
xiōng dì
兄弟
jiě mèi
姐妹
姐
且，既是声旁也是形旁，是“祖”的本字，
表示先祖。姐，篆文
（女，母
亲） （且，即“祖”的本字，起源），
人口手足 舌牙耳目 金木水火 山石田土
虫贝鱼鸟 羊狗猫兔 瓜果麦豆 竹禾米谷
认一识 3
有个老公公， 面孔红彤彤。 他来天就亮， 他走黑洞洞。
日rì
（太阳）日出
红日
日本
yuè
月
yuán yuè
圆月
yuè
月
yuè yá
月牙
星星
星空
xīng
星
卫星 星期天
五角星
星星反射着太阳的光辉，仿佛是“日”所“生”
捉 夜来风雨声，花落知多少。 迷 床前明月光，疑是地上霜。 藏 只在此山中，云深不知处。
中房间 迟日江山丽，春风花草香。
捉 我家的电器可多啦！ 迷 秋风起，天气凉。
明天多云转阴，有时有雨。
藏 六月，烈日当头，发出刺眼的光。
周末，我们去了小星星乐园。
大房间
理发店里有三星牌电吹风。
捉 我家的电器可多啦！ 迷 秋风起，天气凉。
电风雨云
看谁读得棒
日月星光 云电风雨
日月 云电
星 风光
雨
天空天空多奇妙，红日一轮眯眯笑， 月亮婆婆笑弯了腰，星光闪耀真热闹。 乌云来了不得了，闪电一道赶紧跑， 风儿吹得小树摇，雨点儿雨点儿蹦蹦跳。
天空天空多奇妙，红日一轮眯眯笑， 月亮婆婆笑弯了腰，星光闪耀真热闹。 乌云来了不得了，闪电一道赶紧跑， 风儿吹得小树摇，雨点儿雨点儿蹦蹦跳。