中考思品复习课件 维护公平正义 承担社会责任
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【九年级思品】《承担对社会的责任》 课件
只要我们大家行动起来，再小的力量 也是一种支持；只要我们人人都献出一点 爱，世界将变成美好的人间！
你做过志愿者吗？
志愿者，是指不为物质报酬，基于良知、信念和 责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。
一只萤火虫不能照亮整条道路，但很
萤 之 光
多萤火虫在一起，就能给黑夜带来光明。 如果所有的动物都像萤火虫一样发光，
国家兴亡 匹夫有责
热心公益 服务社会
社会公益行为就是在你力所能及的范围里做 一些有利于他人、有利于社会的好事，帮助一 些需要帮助的人，保护一些需要保护的事物。 （以实际行动关爱他人、关爱社会，不求回报）
参加社会公益活动的意义和价值并不 在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少， 而在于参与社会公益活动的热情和实际行 动。
平凡的我们又可以为社会 做些什么呢？
（1）志愿者热心公益、服务社会所收
获的快乐。积极从事社会公益活动， 服务他人，奉献社会，不断增强社会 责任感，丰富自己的精神世界，提升 自己的价值。
做志愿者的理由、锲而不 舍的行动和内心的满足， 在奉献中找到快乐，实现 自身价值。
一位老人70岁时开始自费做艾滋病的 预防和救治工作。她先后走访了100 多个村庄，见过1000多名艾滋病患者， 把自己的全部收入都用在艾滋病的预 防和治疗上。多年来共花费近百万元自
因兴建三峡工程，万州市需要移民近80万人，需要 搬迁一座中等城市、5座县城及955个工矿企业，各项 实物主要淹没指标占整个库区2/3左右，有相当一部分 地区需要重建家园。但面对大局，库区人民毫无怨言， 甘愿为全国人民的利益做出必要的牺牲。
中国人民表现 出了强大的民 族力量。
大地震
抗震救灾中，亿万中国公民顽强拼搏，众 志成城。 以上材料体现出什么？
你做过志愿者吗？
志愿者，是指不为物质报酬，基于良知、信念和 责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。
一只萤火虫不能照亮整条道路，但很
萤 之 光
多萤火虫在一起，就能给黑夜带来光明。 如果所有的动物都像萤火虫一样发光，
国家兴亡 匹夫有责
热心公益 服务社会
社会公益行为就是在你力所能及的范围里做 一些有利于他人、有利于社会的好事，帮助一 些需要帮助的人，保护一些需要保护的事物。 （以实际行动关爱他人、关爱社会，不求回报）
参加社会公益活动的意义和价值并不 在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少， 而在于参与社会公益活动的热情和实际行 动。
平凡的我们又可以为社会 做些什么呢？
（1）志愿者热心公益、服务社会所收
获的快乐。积极从事社会公益活动， 服务他人，奉献社会，不断增强社会 责任感，丰富自己的精神世界，提升 自己的价值。
做志愿者的理由、锲而不 舍的行动和内心的满足， 在奉献中找到快乐，实现 自身价值。
一位老人70岁时开始自费做艾滋病的 预防和救治工作。她先后走访了100 多个村庄，见过1000多名艾滋病患者， 把自己的全部收入都用在艾滋病的预 防和治疗上。多年来共花费近百万元自
因兴建三峡工程，万州市需要移民近80万人，需要 搬迁一座中等城市、5座县城及955个工矿企业，各项 实物主要淹没指标占整个库区2/3左右，有相当一部分 地区需要重建家园。但面对大局，库区人民毫无怨言， 甘愿为全国人民的利益做出必要的牺牲。
中国人民表现 出了强大的民 族力量。
大地震
抗震救灾中，亿万中国公民顽强拼搏，众 志成城。 以上材料体现出什么？
广东省2019年中考道德与法治复习课件：第二模块 基础梳理 专题八 维护公平正义 承担社会责任(共59张PPT)
专题八
维护公平正义-
6.如何守护正义、做富有正义感的人? (1)个人守护正义。守护正义需要 勇气和智慧 ,面对非正义行 为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策 略,寻找有效的方法,做到见义智为。 (2)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准 绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、 公正;国家要积极推进以 司法公正 为核心的司法改革,要求司 法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案 件中感受到公平正义。
专题八
维护公平正义 考纲解读
承担社会责任 考点梳理 中考真题
第二模块
-11-
3.不同的身份承担不同的责任 (1)①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的 角色 。随 着时代发展和所处环境的变化,我们会不断地变换自己的角色,调 节角色行为,承担不同的 责任 。②每一种角色都意味着承担相 应的责任。 (2)作为子女, 孝敬父母 是我们的责任;作为学生,遵守学校纪 律、 认真学习 是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守 社会规则,维护公共秩序;作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘 忧国”,心系祖国的前途和命运。
专题八
维护公平正义 考纲解读
承担社会责任 考点梳理 中考真题
第二模块
-5-
2.理智面对社会生活中的不公平 公平具有 相对性 ,在人类社会发展的历程中,公平总受到一 定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总 是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到 绝对公平 。
专题八
维护公平正义 考纲解读
专题八
维护公平正义 考纲解读
承担社会责任 考点梳理 中考真题
第二模块
-10-
《维护公平正义》部编道德与法治-优秀课件PPT
典型例题 析考点
①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必 须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程 序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价 值。
好题必练 练经典
1．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要 内容，是社会层面的价值取向。对于它们之间关系的说 法正确的是( )
本段交代了泰山的地理位置和环境。作者采用由“面”到“线”再到“点”的写法：先写汶水和济水的分流，这是“面”；再引出两水的分界线
（古长城），这是“线”；然后以古长城作为参照物点出泰山的最高峰——日观峰的位置，这是“点”。这个“点”为下文叙述登山线路和观
日这出种作 题的好型了主生铺要垫分命。为直和接梳财理文产章思安路和全间接，梳理有文章利思路于两种促设问进方式社。 会健康、持续发展，①
毛泽东（1893-1976），字润之。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民
解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1914-1918年，在湖南第一师范世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。代表作有《沁园春
·雪》、《沁园春·长沙》、《卜算子·咏梅》、《七律·长征》、《忆秦娥·娄山关》、《反对党八股》等。
典型例题 析考点
【例题2】 下边漫画中视而不见者的行为( )
典型例题 析考点
①是聪明的表现，可以使自己不受非法侵害
②是胆小懦弱，不敢同违法犯罪行为作斗争的表现
③是缺乏正义感的表现，是非正义行为
④会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某
【例题3】 年度正义人物李军在法院工作30多年，审理案 件千余件，至今无一起错案，无一起超审限案件。李军 说：“作为一名刑事法官，我眼中的正义是依法办案、惩 恶扬善，不冤枉一个好人，不放过一个坏人。”
中考道德与法治总复习课件_ 勇担社会责PPT
梳
理 (3)做法:学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他 拓 人负责的快乐和幸福。
展
■ 教材补遗
行为与后果
拓展1 行为与后果的联系及给我们的启示
考
(1)联系:行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的后果。
点 (2)启示:①正确认识行为与后果的联系，对自己的行为负责。②培养责任意识，
考 (2)意义:正因为有许许多多敢于承担责任的人，我们的生活才更加安全， 点 更加温暖，更加充满阳光和希望。
梳 理 拓 展
9.如何做一个负责任的人？
(1)树立强烈的责任意识，勇于承担责任。
考 (2)慎重许诺，坚决履行诺言。 点 (3)努力向履行社会责任却不计代价与回报的人学习。
梳
理 (4)学会反思自己的责任，更好地履行责任，在承担责任中不断成长。
( 1 ) 含 义 : 责 任 是 一 个 人 分 内 应 该 做 的 事 情 。 ②培养责任意识，提高行为辨别能力和行为控制能力，三思而后行。
考(2)服务社会能够促进我们全面发展。
拓展2 参加某项公益活动的收获
(2) 来源:责任 点(2)服务社会能够促进我们全面发展。
(6)看望敬老院的老人。
来
自
对
(1)环境保护、社区服务等。
( 2 ) 每 一 种 角 色 都 意 味 着 承 担 相 应 的 责 任 。 (1)表现:为灾区捐款、山区支教、勇救落水者、保护野生动物。
当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(3)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、
梳
理 (2)表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、 拓 认真做事，都是对自己负责任的表现。
理 (3)做法:学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他 拓 人负责的快乐和幸福。
展
■ 教材补遗
行为与后果
拓展1 行为与后果的联系及给我们的启示
考
(1)联系:行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的后果。
点 (2)启示:①正确认识行为与后果的联系，对自己的行为负责。②培养责任意识，
考 (2)意义:正因为有许许多多敢于承担责任的人，我们的生活才更加安全， 点 更加温暖，更加充满阳光和希望。
梳 理 拓 展
9.如何做一个负责任的人？
(1)树立强烈的责任意识，勇于承担责任。
考 (2)慎重许诺，坚决履行诺言。 点 (3)努力向履行社会责任却不计代价与回报的人学习。
梳
理 (4)学会反思自己的责任，更好地履行责任，在承担责任中不断成长。
( 1 ) 含 义 : 责 任 是 一 个 人 分 内 应 该 做 的 事 情 。 ②培养责任意识，提高行为辨别能力和行为控制能力，三思而后行。
考(2)服务社会能够促进我们全面发展。
拓展2 参加某项公益活动的收获
(2) 来源:责任 点(2)服务社会能够促进我们全面发展。
(6)看望敬老院的老人。
来
自
对
(1)环境保护、社区服务等。
( 2 ) 每 一 种 角 色 都 意 味 着 承 担 相 应 的 责 任 。 (1)表现:为灾区捐款、山区支教、勇救落水者、保护野生动物。
当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(3)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、
梳
理 (2)表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、 拓 认真做事，都是对自己负责任的表现。
中考道德与法治 八上 第三单元 勇担社会责任复习课件
第六课 第七课
4.如何做到对自己的行为负责? (1)对自己的行为后果作出正确判断。 (2)我做事我负责:认真做好自己该做的事情,不该做的事不做,做 错了要勇敢承担。 5.为什么要对自己、对他人负责? (1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己 负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有 能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 (2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他 们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会 变成什么样。 (3)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出 中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责,社会才美好。
第六课 第七课
第七课 积极奉献社会 一、关爱他人 1.关爱他人有何意义? (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系 的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往 过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的 人际氛围,促进社会文明进步。 (3)关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和 善待自己。
第六课 第七课
知识拓展 中学生的角色和对应的责任。
角色
责任
学生 子女
遵守学校纪律,完成学习任务 理解、孝敬父母
社会一员 中华儿女
遵守社会规则,维护社会秩序 “位卑未敢忘忧国”,心系国家
第六课 第七课
3.对自己负责的意义是什么? (1)使自己的潜能得到充分挖掘和发挥; (2)有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 知识拓展 行为与后果的关系及给我们的启示。 ①每一种行为都会产生一定的结果。每一种行为或多或少地对 周围的人或物造成一定的影响。②不同的行为有不同的结果。由 于行为者的动机不同、目的不同,采取的手段、行为手段不同,产 生的结果也不同。③无论是个人还是集体、国家在做出某一个决 定时,一定要考虑后果,要选择正义的事,选择对国家、人民有利的 事,选择对自己有利而又不会损害他人的事。
广东省中考政治复习 我们崇尚公平和正义 承担责任 服务社会课件
7．误区：参与社会公益活动是为了获得名利。 纠正：参与社会公益活动不是为了得到他人、社会的赞许， 提高知名度，而是为了帮助他人、服务社会。 8．误区：参与社会公益活动付出太多，不值得。 纠正：参与社会公益活动，我们会付出一定的代价，也会 获得一定的回报，但不能因为付出与回报的大小不相等而认为 不值得，而是要不言代价与回报，在奉献中提升自身的价值。
(1)照顾行动不便的老人和儿童。 (2)参加义务植树。 (3)参加公益募捐。 (4)宣传法律、环保知识。 (5)协助交通、治安。 (6)维护公共卫生。等等。
1．误区：公平就是平均主义。 纠正：平均主义是要求绝对平均，而公平是相对的，是一 定范围内的公平，没有绝对的公平。 2．误区：只要建立了正义的制度和规则，就能实现公平， 维护正义。 纠正：建立正义的制度和规则，是实现公平、维护正义的 一个必要前提。但只有大家都遵守了正义的制度和规则，才能 实现公平，维护正义。
第 3 课时 我们崇尚公平和正义(八年级下) 承担责任 服务社会(九年级)
课题
第九课 我们崇尚公平 八 年 级
第十课 我们维护正义 下
考纲要求 △理解遵守社会规则和维护社 会公平对于社会稳定的重要性 △平等待人，不凌弱欺生，不 以家境、身体、智能、性别等 方面的差异而自傲或自卑，不 歧视他人，富有正义感
1．责任的含义
责任是一个人_应__当__做___的事情和不__应__该__做__某些事情。
2．责任的产生
责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3．不同角色、不同责任
角色
责任
子女
_孝_敬__父__母__
学生 朋友 普通公民
遵守学校纪律、_完_成__学__习_任__务_
忠诚、互助、互谅 遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉
中考道德与法治知识梳理-维护公平正义43页PPT
中考道德与法治知识梳理-维护公平正义
61、辍学磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
61、辍学磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
中考思想品德第一轮复习 第十六课时 第八单元 承担社会责任课件
第二十三页，共46页。
❖7、你对增强责任意识的理解如何？请你说说看 。
❖①社会身份的多重性有时由于时间、精力和各 种条件的限制(xiànzhì)会引起责任冲突
（妥善处理责任(zérèn)冲突）
❖②我们的社会越发展，对个人责任心的要求就 越高，只有负责任的人，才能不断适应社会生活
发展的需要 （履行责任(zérèn)不断成长）
（受到道德谴责）
第二十一页，共46页。
5、如何努力做一个负责任的公民？说说 你的想法。
①人们的每个行为都会产生一定的社会 后果 （行为(xíngwéi)必有后果） ②做人应该对自己的行为负责，有责任 感的人，对行为与后果的一致性有清醒 的认识 （认清行为(xíngwéi)后果）
③勇于承担(chéngdān)应负的责任，不
③如果（把判违断法是犯非罪善的恶亲标人准(qī）nrén)送交国家执 法部门接受处罚，是正义的表现
④如（果制以度剥(z夺hì亲dù人)才(q能īn保ré证n)生正命义的）方式来实现 大义灭亲，是违法行为，应承担法律责任
（违反制度不是正义）
第十二页，共46页。
❖5、如何培养正义感？说说你的看法。 ❖①认识正义制度的秩序和规则面向每一 个人，每一个人都应该遵守(zūnshǒu)制
第八单元(dānyuán) 承 担社会责第任十六课时
第一页，共46页。
第一步：学习目标——明确 (m38ín、g理q解uè：)维方护向社会公平对于社会稳定的重
要性，树立公平合作(hézuò)意识 39、理解：培养正义感，自觉遵守社会规则 和程序 40、理解：承担责任的代价和不承担责任的 后果，努力做一个负责任的公民 了解：懂得人因不同的社会身份而负有不同 的责任，增强责任意识 理解：积极参加社会公益活动，服务社会， 有利于树立为人民服务的奉献精神 运用：能够设计一个社会公益服务志愿者活 动的方案。
❖7、你对增强责任意识的理解如何？请你说说看 。
❖①社会身份的多重性有时由于时间、精力和各 种条件的限制(xiànzhì)会引起责任冲突
（妥善处理责任(zérèn)冲突）
❖②我们的社会越发展，对个人责任心的要求就 越高，只有负责任的人，才能不断适应社会生活
发展的需要 （履行责任(zérèn)不断成长）
（受到道德谴责）
第二十一页，共46页。
5、如何努力做一个负责任的公民？说说 你的想法。
①人们的每个行为都会产生一定的社会 后果 （行为(xíngwéi)必有后果） ②做人应该对自己的行为负责，有责任 感的人，对行为与后果的一致性有清醒 的认识 （认清行为(xíngwéi)后果）
③勇于承担(chéngdān)应负的责任，不
③如果（把判违断法是犯非罪善的恶亲标人准(qī）nrén)送交国家执 法部门接受处罚，是正义的表现
④如（果制以度剥(z夺hì亲dù人)才(q能īn保ré证n)生正命义的）方式来实现 大义灭亲，是违法行为，应承担法律责任
（违反制度不是正义）
第十二页，共46页。
❖5、如何培养正义感？说说你的看法。 ❖①认识正义制度的秩序和规则面向每一 个人，每一个人都应该遵守(zūnshǒu)制
第八单元(dānyuán) 承 担社会责第任十六课时
第一页，共46页。
第一步：学习目标——明确 (m38ín、g理q解uè：)维方护向社会公平对于社会稳定的重
要性，树立公平合作(hézuò)意识 39、理解：培养正义感，自觉遵守社会规则 和程序 40、理解：承担责任的代价和不承担责任的 后果，努力做一个负责任的公民 了解：懂得人因不同的社会身份而负有不同 的责任，增强责任意识 理解：积极参加社会公益活动，服务社会， 有利于树立为人民服务的奉献精神 运用：能够设计一个社会公益服务志愿者活 动的方案。
思想品德：第三单元《承担社会责任》复习课件(陕教版九年级)(PPT)3-1
的天文学符号是AstronomicalsymbolforUranus，它是火星和太阳符号的综合，因为天王星是希腊神话的天空之神，被认为是由太阳和火星联合的力量所控制 的。他在占星学上的符号，是Lalande在78年建议的。在给赫歇尔的一封信中，Lalande描述他是"您的名字首次战胜地球的符号 "("aglobesurmountedbythefirstletterofyourname")。在东亚，也都翻译成天王星（skykingstar）。拜访天王星旅行者号在98年月日最接近天王星，并随即发 现了个之前未知的天然卫星。另外太空船亦探测了天王星由其自转轴倾斜97.77°缘故而独特的大气层，并观察了他的行星环系统。在这首次的略过之中，最 接近天王星时只距离天王星的云层顶部8,公里（,英里）而已。天王星是太阳系里第三大的行星，它于距离太阳约8亿公里（7亿英里）的距离围绕太阳公转。 其公转周期上是倾倒在其轨道滚动，一般认为这个不寻常 的位置是由于在太阳系的形成早期曾与一颗行星大小的星体碰撞过的原故。由于它的奇怪定位，使它的两极会分别接受长达年的白昼或晚上，所以科学家们 都不知道会在天王星上发现到些什么。旅行者号发现了其中一样因天王星的倾斜位置而对其倾斜了度的磁场的影响，就是其磁尾因天王星的转动而被扭曲成 为了一个螺旋形，出现在天王星的后方。不过其实在旅行者到访之前，人们对天王星拥有磁场并不知情。天王星的辐射带被发现如土星的一样密集。辐射带 里辐射的密集程度，会令光线把任何困在卫星或环里冰面上的甲烷迅速地（在,年以内）变暗。这样解释了为什么天王星的卫星及环大部份都以灰色为主。在 日光直射的一极检测到一些高层次的雾，发现这些雾帮助散播大量的紫外光，这个现象称之为“日辉”。其平均温度是K（-°F）。令人惊讶的是，即使是被 照射的一极和黑暗的一极，在整颗行星上的云顶气温几乎一致。在五颗最大的天然卫星中运行轨迹最靠近天王星的天卫五，展示出它是太阳系中最奇怪的星 体之一。当旅行者号飞过时，从拍摄回来的详细照片中看到其表面上有一些深达公里（英里）的峡谷、隆起的断层和新旧年龄混合的地表。有理论指天卫五 可能是把早期一些猛烈撞击后破裂的物质重新组合而成。太空船同时亦观测了九个已知的环，显示出天王星的环与木星和土星的环截然不同。整个星环系统 相对地较新，并非与天王星形成时一起形成。星环里的组成粒子有可能是一颗因
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如何做一个有正义感的人？
1、如果非正义的事情发生在自己身上，自己 能够采用正当方式，奋起抗争。 2、如果看到非正义的事情发生在他人身上， 能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给 予声援和救助。 3、明辨正义与非正义行为，还要去感悟，升 华道德境界，去践行，以伸张正义。
如何积极承担社会责任？
1、在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下， 承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人， 人人为我”的社会氛围。 2、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺生而出， 坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、 对人民的调试责任感。
3、国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重 任、与家难关，是我们义不容辞的责任。
社会发展需要正义的原因：
1、正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以 生在和发展，推动社会的进步。 2、正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。 3、公平为他人们提供了发展的权利和机会，正义 通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社 会健康、持续发展，造福每一个社会成员。 4、正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有 利于社会的和谐发展。
含义、产生、来源
积极承担社会责任
勇于承担社 会责任
负责任的意义 角色不同，责任不同 少年阶段的基本责任
承担责任的代价与回报
做负责任 的公民
不承担责任的后果
做一个负责任的公民
社会公益活动的形式和作用
积极参与社 会公益活动
青少年要参与 社会公益活动
如何成为一名合格的志愿者
非正义行为的危害性: 非正义的行为，会损害他八的权利和机会， 进而危害整个社会。如果采取消极的，会助 长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅仅 是某一个人的利益。
4、青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民 族的伟大复兴将通过八们的奋斗成为现实。
社会公益活动的形式和作用：
形式：志愿者行动、义务植树、向灾区捐款 捐物、参加社区的义务宣传活动等。 作用：在参与社会公益活动的过程中，我们 既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自 身的价值在奉献中得以提升，并以自身的行 动影响、引领更多的人投入到社会公益事业 中来。
维护公平正义 承担社会责任
中考思品复习课件 民声学校
维护公平与正义
维 护 公 平 正 义 承 担 社 会 责 任
勇于承担社会 责任
做负责任的 公民
积极参与社会 公益活动
含义 社会的发展 需要公平 为什么需要公平 青少年如何维护社会公平
维护社会公 平与正义
社会的发展 需要正义
含义、要求 非正义行为的危害 社会发展需要正义 做有正义感的人