通用版2017高考语文二轮复习第1部分核心突破专题3古代诗歌鉴赏第4讲比较阅读课件

• 3．解题要领 • (1)通读诗歌，整体把握其思想内容和主要的写法，包括作 家作品的背景知识。 • (2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、 形象等)来寻求诗词的差异性。 • (3)找准切入点。或从标题入手，或从作品中所选取的景物 入手，或从作品中的关键词句入手，或从作者生平情况以及 艺术风格入手，或从注释入手。 • (4)依照比较点，在单篇诗歌赏析基础上进行求同寻异，比 较鉴赏。 • (5)要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析；条理 清楚，层次分明，要点齐全。
第一部分
核心专题突破
专题三 古代诗歌鉴赏
第4讲 比较阅读
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2年考情回顾 真题解题示范 考场答卷诊断 满分技法点拨 对点规范演练
2年考情回顾
考情 总结
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设问 方式
诗歌比较阅读增加了阅读内容和阅读难度， 历年高考中都出现了此类试题，考生丢分 现象严重。 全国卷丙，9)， ①不同诗人 [例](2016· 浙江卷，21)， 同一题材内 (2015· 容手法的比 (2015· 湖南卷，10(2))， 较。 (2015· 北京卷，19)。 ②同一诗人 北京卷，17)， 同一题材内 [例](2016· 全国卷Ⅰ，8)。 容手法的比 (2015· 较。
剖析矫 正
此题要求分析景物形象。考生答案1只满足于从诗句中找出自认为关键的词 语，对诗歌内容理解不到位，对诗歌形象概括不准确，无具体分析；考生 答案2对前一句的理解和概括很好，但对后一句的“峥嵘”一词理解不到位， 且没能结合上下语境分析，导致分析错误。分析两句诗所描写的景色特点 时，需要抓住原诗中的“园花”“雨”“乔木”“明月”等意象进行具体 解说，还要注意诗句中描绘的园花“百般红”，即色彩艳丽的特点，乔木 “峥嵘”，即高耸峭拔的特点。
真题解题示范
• (2016·北京卷)阅读下面的诗歌，完成后面的 题目。 • 西 村 • 陆 游 • 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 • 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 • 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。 • 一首清诗记今夕，细云新月耿①黄昏。 • 【注】 ①耿：微明的样子。
• “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳 暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若 许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗 《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内 容上的相同点和不同点。
考场答卷诊断
• 阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。 • 寻诗两绝句 • 陈与义 • 楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。 • 无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。 • 爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。 • 醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。 • 【注】 ①居士：指文人雅士。②山瓢：天然 粗陋的酒器。
• “园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中” 两句所描写的景色特点有何不同？请作简要 分析。 • 答案：艳丽、清幽。①“园花经雨百般红” 描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中 姹紫嫣红，色彩艳丽。②“乔木峥嵘明月中” 描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高 耸峭拔，意境清幽。
[答案] [解析]
(1) 相 同 点 ： 都描写了幽静偏远、山环水绕的山村自然 风 光 。 明确比较点，准确答出比较点的概念。
村庄的地理位置都较偏远，或是“山重水复”或是“乱山 深处”；村庄的 环境或是高 根据两首诗的具体内容，找到相同之处，进行具体 的分析鉴赏。 柳茂林或是柳暗花明，清幽恬静，都表现了作者对山村的喜爱之情。 求同
满分答 案
满分技法点拨
• 比较阅读方法突破
• 1．命题原则 • 比较阅读，即“求同辨异”。比较阅读与单篇诗歌的阅读没 有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：一是阅 读的对象在数量上的区别，二是比较阅读多了一道“作比较” 类型的题目。 • 2．设题角度 • (1)从大方面看，比较阅读题一般从“求同”“求异”两个 方面来设计问题。 • (2)从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、 感情、思想内容、表现手法等方面设题。
对点规范演练
(2) 不 同 点 ： 在描写上，《西村》侧重于对自然风光的描写， 通 过 明确比较点，就两首诗在描写上的不同之处， “风送禽语”和“苔侵墨痕”表现山村风光的幽静， 《游山西村》除却自然风光外，更侧 进行具体的分析鉴赏。 重描写山村的风土人情和风俗，通过对“萧鼓追随”的春社情景的描写和“衣冠简朴” 求异 的村民的描写， 表现山村生活的淳朴； 在抒情上，《西村》通过“往岁”和“今夕”的对 明确比较点，就这两首诗在手法、情 比表现世事的变换， 《游山西村》主要侧重今日之景，写景同时之处，还蕴含哲理， 感上的不同之处， 进行具体的分析鉴赏。 表现出逆境中往往蕴含着无限的希望。 求异
审题 要点
解题 要素
①紧扣要点。要看清比较鉴赏的内容及要 求，依照要求作答，不可节外生枝，答案 尽量具体，不可泛泛而谈。 ②搜寻信息。诗歌文字量不大，阅读时要 看诗题、读注释、研提示，在有限的文字 中寻找有用的信息，找准关键词。 ③推敲用语。用语(特别是常用鉴赏术语) 要准确、简明、规范，答案力求表达流畅。 求同型：明确比较点，准确答出所比较点 的概念即可。 求异型：明确比较点，分别就比较点对不 同诗歌进行具体分析。
考生答 案1 问题诊 断 考生答 案2 问题诊 断
第一句主要突出“园花”经过雨水冲洗之后的红艳，第二句则体现了“乔 木”在明月照耀下的峥嵘。 对诗句理解不透彻，未抓住两句所写之景的准确特点，且无具体分析。 ①“园花经雨百般红”的景色，色彩红艳，通过视觉描写，突出园花经雨 后的美丽景象。②“乔木峥嵘明月中”的景色，面目峥嵘，写月夜中的乔 木，有点阴森让人害怕的景象。 对第二句理解错误。