评分细则及评分标准
节目评分细则6篇
节目评分细则6篇节目评分细则 (1)一、评分规则评分采取10分制。
评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分作为比赛成绩。
二、评分标准(一)主题与内容：(2分)1、主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
2、内容健康向上，能较好地展现开拓创新、积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)：1、演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏准确，声线优美动人，能处理好歌曲气息。
2、曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
3、舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情自然合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调。
4、其它：根据本标准之水平作相应评分。
(三)舞台风度：(2分)1、精神饱满，朝气蓬勃，仪表大方得体。
2、上下场时秩序井然，表演从容自然流畅。
(四)综合：(2分)1、节目内容具有一定深度和内涵。
2、观众反应较好。
三、奖项设立:本次演出根据综合得分高低，评出特等奖1名，一等奖 3名，二等奖6名，三等奖 8名，优秀奖若干名。
节目评分细则 (2) 本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。
一、每个节目满分100分。
其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
二、细则：1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。
2、节目内容取材(20分)：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。
3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。
歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分;整体水平感觉10分。
4、节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
评分标准及评分细则
评分标准及评分细则一、评分标准。
评分标准是对文档内容的质量和作者表现进行评价的依据，是对文档质量的客观评定。
评分标准主要包括内容质量、结构合理、语言表达、排版规范等方面。
1. 内容质量。
内容质量是评分的重要指标之一，包括文档的独创性、深度、广度、准确性等方面。
内容应当具有一定的学术价值和实用性，能够满足读者的需求。
2. 结构合理。
文档的结构应当合理，包括标题、导言、正文、结论等部分的设置，以及各部分之间的衔接和过渡。
结构合理可以使读者更好地理解文档的内容，提高文档的可读性。
3. 语言表达。
语言表达是评分的重要指标之一，包括用词准确、语句通顺、表达清晰等方面。
语言表达应当简洁明了，符合读者的阅读习惯，能够有效传达作者的意图。
4. 排版规范。
排版规范是评分的基本要求，包括字号、字距、段落间距、标点符号等方面。
排版规范可以提高文档的美观性和可读性，使读者更愿意阅读和理解文档的内容。
二、评分细则。
评分细则是对评分标准的具体细化和具体化，是对文档质量进行具体评定的依据。
评分细则主要包括以下几个方面：1. 内容质量。
（1）独创性，文档内容是否具有独创性，是否能够引领行业发展，是否具有一定的创新和前瞻性。
（2）深度，文档内容是否深入，是否能够深刻挖掘问题的本质，是否能够提供有价值的思考和观点。
（3）广度，文档内容是否全面，是否能够涵盖问题的各个方面，是否能够提供多角度的分析和观点。
（4）准确性，文档内容是否准确，是否能够提供真实可靠的信息和数据，是否能够避免错误和偏颇。
2. 结构合理。
（1）标题，文档标题是否准确、简洁、具有吸引力，是否能够准确概括文档的主题和内容。
（2）导言，文档导言是否能够引出文档的主题，是否能够激发读者的兴趣，是否能够提供必要的背景信息。
（3）正文，文档正文是否能够系统地阐述问题，是否能够提供清晰的逻辑结构，是否能够提供有力的论据和证据。
（4）结论，文档结论是否能够总结全文的主要观点，是否能够提出合理的建议和展望，是否能够给读者留下深刻的印象。
评分标准及评分细则
评分标准及评分细则一、引言为确保评分过程公正、客观、全面，特制定以下评分标准及评分细则。
本细则将从内容完整性、逻辑清晰度、创新性与独特性、语言表达流畅、格式与排版规范、引用与资料准确性、实用性及可操作性以及总体印象与评价等方面，对评分对象进行综合评价。
二、评分标准及细则内容完整性内容完整性主要考察评分对象是否全面涵盖了相关主题或任务要求的所有要点，无遗漏。
评分标准如下：优秀：内容完整，全面覆盖任务要求，详实丰富。
良好：内容基本完整，涵盖大部分要点，但略有遗漏。
一般：内容有缺失，未能全面反映任务要求。
较差：内容严重缺失，与任务要求相差甚远。
逻辑清晰度逻辑清晰度主要评价评分对象的结构是否清晰、条理是否分明、逻辑是否严密。
评分标准如下：优秀：结构清晰，条理分明，逻辑严密，易于理解。
良好：结构基本清晰，条理较分明，逻辑较为严密。
一般：结构稍显混乱，条理不够清晰，逻辑不够严密。
较差：结构混乱，条理不清，逻辑混乱。
创新性与独特性创新性与独特性主要考察评分对象是否具有新的观点、方法或见解，以及是否在表现形式上具有独特性。
评分标准如下：优秀：具有显著的创新性和独特性，提出新颖的观点和方法。
良好：具有一定的创新性，在某些方面表现出独特性。
一般：创新性不足，缺乏明显的独特性。
较差：无创新性，与常规内容无显著差异。
语言表达流畅语言表达流畅主要评价评分对象的文字表达是否流畅、准确、生动。
评分标准如下：优秀：语言表达流畅，用词准确，句式丰富，具有生动的表现力。
良好：语言表达基本流畅，用词较准确，句式较为丰富。
一般：语言表达略显生硬，用词不够准确，句式单调。
较差：语言表达不流畅，用词不准确，存在较多语法错误。
格式与排版规范格式与排版规范主要评价评分对象的格式是否符合要求，排版是否美观、整齐。
评分标准如下：优秀：格式规范，排版美观，整体布局合理。
良好：格式基本规范，排版较为整齐。
一般：格式和排版存在一定问题，但不影响阅读。
较差：格式混乱，排版不整齐，严重影响阅读。
评分细则
评分标准
一、比赛分制为十分制，由评委进行打分，去掉最高分、去掉最低分，各评委所打分数相加所得总分除以有效评委人数。
大众评委所打分数之和除以大众评委的总人数（大众评委每人每次评分值为一分）。
评委和大众评委分数相加就是该班级的最终得分，结果精确到小数点后两位。
二、评分内容
1、团队合作：满分3分，要求参赛队员之间配合默契。
通过舞蹈来展现团队的健康与活力，用自己的激情带动现场观众的热情。
2、舞蹈编排：满分2分，舞蹈整体编排具有连贯性、完整性，符合本次活动“舞动青春，熠熠生辉”主题。
3、仪表仪态：满分2分，要求参赛队员神采飞扬，激情四射，富有朝气，着装整齐，与舞蹈主题相符，遵守赛场纪律，进出场整齐、有序、台风良好
4、舞蹈内容：满分2分，舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，动作流畅，能够展示团队风采。
5、舞蹈技巧：满分1分，演员动作到位，舞姿优美，节奏感强。
现场反映良好。
6、舞蹈时间：上下场时间不得超于6分钟，计时从第一个参赛队员蹬台开始，到最后一个参赛队员下台为止。
6分钟以后每超过一分钟扣0.1分。
财经金融系。
学校作业点评细则及评分标准
学校作业点评细则及评分标准
一、点评细则
1. 及时性：点评应在学生提交作业后的合理时间内完成。
2. 清晰度：点评应具备明确的表达和逻辑结构，避免使用模棱两可的语句。
3. 整体性：点评应包含对整个作业的综合评价，涵盖各个方面的内容。
4. 针对性：点评应准确地针对学生作业中存在的问题进行分析和指导，帮助学生改进。
5. 积极性：点评应注重鼓励和肯定学生已有的优点和努力，使学生感到被关注和支持。
6. 一致性：点评应始终遵循一致的评价标准和指导原则，便于学生理解和对照。
二、评分标准
1. 内容准确性（40%）：对作业题目的理解和回答是否准确、
完整，是否包含充分的相关细节和实例。
2. 逻辑思维（30%）：作业是否具备良好的逻辑连贯性，是否
能清晰地表达思想和论点，并能进行充分的论证和分析。
3. 文字表达（20%）：作业语言是否准确、流畅，使用词汇是
否恰当、丰富，句式结构是否多样，是否存在拼写或语法错误。
4. 组织结构（10%）：作业的整体结构是否合理，段落之间是
否有明确的过渡，是否有恰当的引言和总结。
以上为细则及评分标准，希望能帮助学生们更好地理解作业点
评的要求和标准，提高作业质量和研究效果。
注意：细则及评分标准可能因不同学校、不同课程而有所差异，请以实际教师或学校发布的要求为准。
比赛评分细则范文
比赛评分细则范文
一、比赛评分原则
1、健康比赛：竞赛参赛者应遵守竞赛规定，遵守竞赛秩序，注意队
友的安全，尊重对手，遵守公平竞赛的原则，结合自身实际，注意保护健康。
2、诚信比赛：要求参赛者有良好的道德品质，自觉遵守比赛项目有
关规定，避免搞作弊。
3、实力比赛：要求参赛者按照比赛规定，正确理解比赛项目规则，
发挥自身实力，在竞技才智的竞争中取得好成绩。
二、比赛评分标准
1、参赛者个人表现：按照比赛规定，综合考察参赛者的运动技能、
动作精确性、抗压能力、表现积极性等情况，给出不同等级的分数。
2、参赛者团队表现：该部分考核参赛者团队合作能力，主要考察参
赛者有效沟通协调、全面掌握比赛规则、合理安排及调整、准确组织决策
等情况，给出不同等级的分数。
3、比赛取胜：该部分考核参赛者在有效遵守比赛规定的情况下，最
终取得比赛胜利的情况，根据参赛者以及对方的实力，给出相应的分数。
三、比赛最终评分
1、根据参赛者个人表现、参赛者团队表现以及比赛取胜给出的分数，最终把三部分分数相加，给出参赛者最终的评分。
2、根据参赛的情况以及取得的成绩。
学生作业评分细则
学生作业评分细则1. 总则为了保证作业评分的公正性、客观性和准确性，根据我国教育部门的相关规定，结合我校的实际情况，特制定本评分细则。
所有教师在批改学生作业时，应严格按照本细则进行评分。
2. 评分标准2.1 内容准确性- 正确回答问题：正确理解问题并给出准确答案，得分为满分。
- 部分正确：对问题有理解，但答案不完整或不准确，得分为满分的一半。
- 错误：对问题理解错误，答案不准确，得分为零。
2.2 解题过程- 完整解题过程：步骤清晰，逻辑严密，计算准确，得分为满分。
- 解题过程不完整：解题步骤缺失，但最终答案正确，得分为满分的一半。
- 解题过程错误：解题步骤错误，导致最终答案错误，得分为零。
2.3 创新与思考- 有创新与思考：在解答过程中，能提出新观点，解决问题方法独特，得分为满分。
- 无创新与思考：按照常规方法解答，没有提出新观点，得分为满分的一半。
- 创新与思考错误：提出的创新观点错误或不合适，得分为零。
2.4 作业态度- 认真完成：字迹工整，格式规范，答案准确，得分为满分。
- 完成情况一般：字迹潦草，格式不规范，答案基本准确，得分为满分的一半。
- 未认真完成：字迹模糊，格式混乱，答案错误，得分为零。
3. 评分方式采用百分制评分，各项评分标准分别占比如下：- 内容准确性：40%- 解题过程：30%- 创新与思考：20%- 作业态度：10%4. 评分流程1. 教师在批改作业时，按照评分细则对学生的作业进行打分。
2. 教师在评分后，需在作业本上填写评分意见，指出学生的优点和需要改进的地方。
3. 教师将评分结果和评分意见反馈给学生，并进行面对面的交流，帮助学生提高。
5. 评分要求1. 教师在评分过程中，应保持公正、客观和准确，不得有任何主观臆断。
2. 教师在评分后，应及时将评分结果和评分意见反馈给学生，不得拖延。
3. 教师应关注学生的学习进步，针对学生的不足，给予适当的指导和帮助。
6. 附则本细则的解释权归学校教务处所有，如有争议，以本细则为准。
比赛评分细则6篇
比赛评分细则6篇比赛评分细则1评分标准(满分100分)：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
(20分)3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
(20分)4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
(20分)5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
(20分) 评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
独唱比赛评分标准评分标准(满分100分)：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。
(20分)3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。
(20分)4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。
(20分)5、舞台服装符合歌曲演唱风格。
(20分)。
评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。
比赛评分细则2(总分为100分，由评委进行打分)u 节目的主题思想及题材(20分)：健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。
内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。
u 舞台效果(60分)：A、歌舞类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。
评分方法及细则
评分方法及细则1.评分标准制订原则公平、公开、公正；客观反映选手的英语口语实用交际能力。
2.评分方法大赛每个竞赛项目基本依照“内容、条理、语言、举止”四个方面进行评定3.评分细则比赛分为图片描述和情景交流2个环节，满分各为10分。
5分为最低起评分，从5分开始，每1分都分为1个级别。
（1）图片描述满分10分，时间为3分钟（2.5分钟亮黄牌；3分钟亮红牌，结束图表描述）。
具体评分标准如下：从“内容、条理、语言、举止”四个方面评定。
9-10分：内容完整充实，能很好地就主题发挥；逻辑性强，条理清晰，表达流畅；语言丰富，使用语言准确。
举止大方、得体。
10-9分：内容完整充实，能就主题有一定的发挥；逻辑性较强，条理清晰，表达较流畅；语言较丰富，使用语言正确。
举止得体。
11-8分：内容完整；逻辑性较强，表达基本流畅；使用语言基本正确。
举止较为得体。
6-7分：内容基本完整；条理比较清晰；使用语言基本正确。
举止大致得体。
5-6分：内容基本完整；表达较连贯；使用语言较正确。
举止欠佳。
5分以下：达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。
⑵情景交流满分10分，时间为3分钟。
评分标准：从“内容、应答、语言、举止”四个方面评定。
9-10分：内容充实完整，能就主题发挥；应答敏捷,答案明确；语言丰富，用语准确。
举止大方、得体。
8-9分：内容比较充实，能就主题有一定的发挥；应答比较敏捷，答案明确；语言较丰富，用语较准确。
举止得体。
7-8分：内容完整；应答尚流利，答案比较明确；用语基本正确。
举止较为得体。
6-7分：内容基本完整；能进行应答，答案比较明确;用语较正确。
举止大致得体。
5-6分：内容较属完整；应答无大的障碍，答案比较明确；用语正确。
举止欠佳。
5分以下：达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。
评分标准及评分细则
评分标准及评分细则是对文档质量进行客观评价的工具，是对文档作者的一种指和规范。在创作文档的过程中，作者应当严格遵守评分标准及评分细则，努力提高文档的质量，为读者提供优质的阅读体验。同时，评分标准及评分细则也是对读者进行文档评价的参考依据，帮助读者更加客观地评价文档的质量。希望文档作者和。
评分细则，文档的格式应当符合要求，包括标题、段落、字体、标点等应当规范统一。不应出现格式混乱、错乱等问题。对于引用、注释、参考文献等内容，应当按照规范要求进行标注。
5.原创性。
评分细则，文档的内容应当具有一定的原创性，不应存在抄袭、剽窃等问题。对于引用他人观点、数据、案例等内容，应当进行明确标注和引用，不得擅自冒用他人作品。
评分标准及评分细则
一、评分标准。
评分标准是对文档内容进行客观评价的依据，是对文档质量的衡量和评定。在中，评分标准主要包括以下几个方面：
1.内容质量，文档的内容是否丰富、准确、全面，是否具有一定的学术价值和实用性。
2.文字表达，文档的语言表达是否清晰、简洁、生动，是否符合语法规范，是否能够吸引读者。
2.文字表达。
评分细则，文档的语言表达应当清晰、简洁、生动，符合语法规范。应当避免使用口语化、方言化的表达方式，不应出现错别字、漏字等错误。句子之间应当有明确的逻辑关系，避免过多的重复和啰嗦。
3.结构布局。
评分细则，文档的结构应当合理，包括标题、目录、段落、层次等应当清晰明了。不应出现内容重复、跳跃、断裂等问题。逻辑关系应当清晰，便于读者阅读和理解。
3.结构布局，文档的结构是否合理，是否有清晰的层次和逻辑关系，是否便于读者阅读和理解。
4.格式规范，文档的格式是否符合要求，包括标题、段落、字体、标点等是否规范统一。
评分标准及评分细则
评标标准和评分细则一、评标因素投标人的评标得分由商务和技术两部分组成，满分为100分，各评标因素占总分的权重为：1.商务报价： 30％2.设备技术性能： 55％3.技术方案： 4％4.供货、施工方案与组织保障措施： 4％5.售后服务与承诺： 5％6.投标文件质量： 2％二、评分细则（一）商务报价： 30分以满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，投标报价等于基准价得30分；投标报价高于基准价的，统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30(百分点保留2位小数点，得分保留2位小数,第3位四舍五入,下同)。
（二）技术部分： 70分由评标委员会成员对投标文件的技术部分充分审核、综合比较与评价后独立评分，每人一份评分表，打分后在评分表上签名。
在统计得分时，如发现某一单项评分超过评分细则规定的分值范围，则该张评分表无效。
投标人技术部分的最终得分为评标委员会成员的有效评分的算术平均值(7名及以上评委时，最终得分为评标委员会成员的有效评分去掉一个最高分和一个最低分后的算术平均值)。
1.设备技术性能：55分1)响应招标文件要求的实质性技术要求、参数的得基本分20分。
2)MCU设备在同类产品中性能优秀的得8分,中等的得5分,一般的得3分。
3)MCU设备支持720P（及以上）得2分，双主控板得1分，双电源得1分，板卡支持热插拔得1分。
4)终端设备在同类产品中性能优秀的得6分,中等的得4分,一般的得2分。
5)高端摄像机在同类产品中性能优秀的得5分,中等的得3分,一般的得1分。
6)录播流媒体服务器在同类产品中性能优秀的得3分,中等的得2分,一般的得1分。
7)液晶电视机在同类产品中性能优秀的得3分,中等的得2分,一般的得1分。
8)音响设备在同类产品中性能优秀的得5分,中等的得3分,一般的得1分。
2.技术方案：4分1)技术方案的先进性、稳定性和可靠性： 0～2分2)系统升级性描述： 0～2分3.供货、施工方案与组织保障措施：4分1)确保供货的组织保障措施： 0～2分2)确保设备安装、调试的施工方案： 0～2分4.售后服务与承诺：5分1)对招标文件售后服务要求的详细陈述响应： 0～1分2)厂家、供应商及本地化售后服务的体系及措施： 0～1分3)投标人的个性服务承诺： 0～1分4)安装维修专业人员情况： 0～1分5)有培训计划、内容详实、并免费提供培训的。
节目评分细则(8篇)
节目评分细则（8篇）节目评分细则（精选8篇）节目评分细则篇1一、评分规则评分采取10分制。
评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。
然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分作为比赛成绩。
二、评分标准(一)主题与内容(2分)1、内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义，能展现新时代小学生的精神风貌。
2、主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
3、内容健康向上，能较好地展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)1、演唱：音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。
歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。
歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。
2、舞蹈：对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。
动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。
舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。
3、诗歌朗诵：吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。
4、曲艺小品：表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。
神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。
表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。
台风好，能面对观众，情节衔接得当。
5、合唱：合唱人数全员参加;合唱队着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强;全队上下场整齐、迅速、安静。
演唱内容符合主题，积极向上;曲目有一定的难度(提倡多声部和丰富的和声表现);曲目长度不短于3分钟，不超过6分钟。
演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整;准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求;演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力、队形变换等增添歌曲的表现力。
教务处检查评分细则范文
教务处检查评分细则范文一、评分标准1. 书面作业评分标准(1) 内容委托：要求学生明确阐述核心观点，统一主题，明确观点，有充分的论证和论据支持。
(2) 文章结构：要求学生使用合适的结构组织文章，包括引言、主体和结论。
段落之间要有适当的过渡。
(3) 语法和拼写：要求学生使用正确的语法和拼写，注意句子结构的准确性和流畅性。
(4) 语言表达：要求学生使用精准、清晰、得体的语言表达，避免使用模糊或不准确的词汇。
2. 口头报告评分标准(1) 内容准确性：要求学生对问题进行准确的解释和回答，同时能够提供合理的解决方案。
(2) 语速和语调：要求学生表达清晰、流利，掌握适当的语速和语调，使观众能够理解。
(3) 演示技巧和展示效果：要求学生运用适当的演示技巧，如使用幻灯片、图表等，以增强演示效果。
(4) 态度和自信心：要求学生表达自信，展现积极的态度，与观众建立积极的互动。
二、评分依据1. 书面作业委托内容：4分(1) 学生明确阐述核心观点，统一主题: 学生应能清楚地表达出他们的核心观点，并围绕主题进行论述。
(2) 观点明确，有充分的论证和论据支持: 学生应提供充分、有说服力的论证和论据，以支持他们的观点。
文章结构：3分(1) 使用合适的结构组织文章: 学生应使用具有逻辑性和连续性的结构组织文章，包括引言、主体和结论。
(2) 段落之间有适当的过渡: 学生应运用适当的过渡词或句子，以使段落之间更流畅地连接起来。
语法和拼写：2分(1) 使用正确的语法和拼写: 学生应避免语法错误和拼写错误，注意句子结构的准确性和流畅性。
(2) 遵循语法规范: 学生应按照语法规范使用标点符号和语法结构。
语言表达：1分(1) 使用精准、清晰、得体的语言表达: 学生应选择恰当的词汇、短语和句子结构，以确保语言的准确性和表达能力。
(2) 避免使用模糊或不准确的词汇: 学生应避免使用模棱两可的词汇，使观点更加明确。
2. 口头报告内容准确性：4分(1) 对问题进行准确的解释和回答: 学生应能准确理解问题并给出清晰的解释和回答，同时能够提供合理的解决方案。
评分细则
评分标准
一、胜负判定：
（1）评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分
数相加取平均值，为该队分数。
（2）参赛两队中最后得分居高的一队获胜。
（3）如两队分数相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
二、评判标准
1．团体部分：
（1）审题：准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开：对辩题的理解和论述能在广度上展开，深度上
推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳：提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
（4）配合：具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言：普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风：比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。
举止得体，显示出良好的道德修养。
敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2．个人部分：评委根据每位辩手在整场比赛中的表现合理评分
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
绩效考核评分标准和细则办法
绩效考核评分标准和细则办法绩效考核是企业管理中非常重要的一环，通过对员工绩效进行全面
评估，可以促进员工的工作动力，提高工作效率，实现公司整体目标。
为了规范绩效考核评分标准和细则办法，以下是一些相关内容供参考：
一、绩效考核评分标准：
1. 工作业绩：包括完成任务的情况、工作质量、工作效率等。
2. 工作态度：包括工作积极性、主动性、团队合作精神等。
3. 能力发展：包括专业技能提升、学习能力、创新意识等。
4. 工作贡献：包括对公司的贡献度、领导能力、团队管理等。
5. 个人品德：包括诚实守信、责任感、团队协作等。
二、绩效考核评分细则办法：
1. 设定明确的考核周期和考核内容，确保考核标准的公正性和客观性。
2. 建立科学合理的考核评分制度，根据不同岗位的要求和重要性确
定权重比例。
3. 制定具体的评分标准和细则，明确每一项考核指标的具体要求和
评分标准。
4. 建立多维度的评分体系，综合考虑工作绩效、工作态度、能力发
展等方面。
5. 对员工进行定期的考核和评估，及时发现问题并提出改进建议。
6. 针对不同等级的员工设定不同的绩效考核要求和标准，以促进员工的发展和成长。
7. 落实考核结果的奖惩机制，对优秀员工给予奖励，对绩效不达标的员工采取相应的措施。
总结：建立科学合理的绩效考核评分标准和细则办法，有助于提高员工的工作积极性和工作效率，有利于企业的发展和进步。
希望以上内容可以为您的工作提供一些参考和帮助。
评分标准和评分细则
评分标准和评分细则第三部分采购要求★注：以上产品报价时不允许高于单价限价，高于单价限价将导致报价无效。
二、基本要求：1、《流动科技馆手册》、《大篷车手册》计思路及内容参照黑龙江省科学技术馆官网O展示内容，内容简介如下：流动科技馆：流动科技馆设置了声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、汽车生活、数字生活、科学表演八个主题展区，共配置50件互动展品，与科学表演、科学实验及科普影视相结合。
中国流动科技馆全国巡展是中国科协与地方科协、、中国科技馆与各省级科技馆共同协作，支援并带动我国科技馆建设薄弱地区科技馆事业发展的一次联合行动。
将有效地改善基层科技馆等科普阵地相对薄弱现状，为更多的公众提供参与科普的机遇，进一步提高公众科学素质，特别是对引导广大青少年树立科学思想、掌握科学方法、增强创新精神和实践能力具有十分重要的意义。
科普大篷车：科普大篷车以其丰富多采的展示内容、多种媒体的教育方法、机动灵活的活动方式，弘扬了科学精神、普及了科学知识，将科学思想和科学方法传播到了西部偏远地区和广大农村，受到了广大公众和科普工作者的欢迎，被形象地称为“流动的科技馆”。
本展览由中国科学技术馆设计监制，展览形式为科普大篷车，展品类型为IV型车车载展品。
本展览共有6个主题，包括：数学思维、电磁现象、运动与力、视觉体验、材料科学、机械传动。
提示：以上内容为简介，供应商应前往官网查阅所展示的全部内容。
2、《流动科技馆手册》、《大篷车手册》计方案要求：供应商须依据黑龙江省科学技术馆官网所展示内容提供设计方案，方案应至少应体现以下几方面内容（1）主体性：符合时代特征，具有宣传意义，主体明确，科学趣味性相结合。
（2）艺术性：构图准确、严谨，有一定视觉美感。
有统一的色调倾向，整体颜色和谐，具有艺术感染力。
（3）创新实用性：表达形式新颖，构思独特、巧妙，设计方案具有想象力和表现力。
设计独到，创意独特、视觉吸引力和记忆力强。
视觉传递信息能力强，传递的艺术效果的印象深刻。
综合评分细则
综合评分细则一、评审原则（一）评审小组构成：评审小组由技术评分人员和监督指导人员组成。
（二）评审依据：本评分细则和供应商提交的响应文件。
（三）评审方法：综合评分法。
二、评分标准供应商提交的报价及资格材料经初核符合要求的进入详评,评审小组将按本评分细则和响应文件为评定依据，采用百分制综合评分法：（-）价格分....................................... （满分30分）某供应商价格分=供应商最低报价（金额）/某供应商报价（金额）X价格分值。
（二）技术分................................................ （满分32分）1、质量控制及保证措施的承诺（满分10分）：对本项目的服务理解与认识不足，投标人质量保证措施不符合项目实际情况，质量承诺无法满足采购需求要求的，本项得0分；一档（5分）：对本项目的服务有正确理解与认识，投标人提供的服务方案基本可行，基本符合本项目实际情况，质量承诺基本满足采购基本需求；二档（10分）：对本项目的服务有充分理解与认识，投标人提供细致的服务方案，并具体细化本项目服务方案工作实施流程，方案可行性程度高，投标人质量保证措施科学合理，符合本项目实际情况，质量承诺满足采购需求。
（具体评分点可参考：投标人提供有项目的总体服务方案，并按照技术服务内容、财务服务内容、税务咨询服务等实施内容对应具体细化）2、项目实施方案（满分10分）：一档（4分）：实施方案简单、思路、措施简单，对项目的计划进度管理、组织实施、质量管理等内容说明表述简单、基本可行；二档（8分）：实施方案具体、思路、措施具体，对项目的计划进度管理、组织实施、质量管理等内容说明表述具体、合理可行，内容基本满足本项目需求；三档（10分）：实施方窠详细、完善、先进、措施得当，对项目的计划进度管理、组织实施、质量管理等内容说明都描述清晰、准确和完整，具有很强的针对性及全面性，内容完全满足本项目实际需求。
评分标准细则
总分
附件5：评分标准细则
评审要点
要求
分数
作品选题(10分)
1.作品构思新颖、独特，能解决日常生活、企业生产中的具体问题；
创新性(30)
1.作品与现有产品(或技术)相比，设计工艺或制作方法先进，性能优良，关键技术和主要技术指标独特，具有较突破性的技术特点和显著进步设计；
2.填补某一领域空白，具有较强的原创性和先进性
科学性及先进性(30)
1.产品设计的技术意义和技术方案的合理
性；
2.是次处于该领域的前沿位置
实用性(20)
1.产品已经有成品或者半成品，样机能体现具体性能，有较好的市场推广和应用前景.
2：向内是否已有同类作品且与本作品相比不具明显优势。
逻辑论证(10)
1.立论清晰、主题明确、论据充分、科学
评分标准及评分细则
评分标准及评分细则
一、评分标准
（一）本项目招标不编制标底，开标后由评委进行议标，根据是否响应采购方提出的有关具体招标要求后，然后根据综合评比法（详见后页评分细则）评出第一、二、三中标人。
（二）本次评标总分为100分，其中技术标部分30分，商务标部分70分。
1．技术标部分：评委在评分时，必须按照评分细则标准打分，每单项打分不得超过单项最高分，为便于评标，评委打分须为0.5分的整倍数，如“0.5、2、5”，而不得给出如“0.7、1.85”这样的打分。
2．商务标部分：本项目招标不编制标底，开标后由评委进行议标，如投标人响应采购方提出的有关具体招标要求，那么计最低报价者商务标得分为满分70分，同时以这个投标报价为参考值，其他供应商的投标报价相比这个参考值每高一个百分点扣1分。
计算浮动报价率时，当出现不足1个百分率整数时，四舍五入。
如计算得出0.6%时，记为1%。
评委在标准之内享有一定的打分自主权。
评分细则
第一标段
评委签名：
第二标段
评委签名：。
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评分细则及评分标准
一、比赛项目及分值
大赛分三个环节，第一环节导游自我介绍、景区（点)讲解；第二环节才艺展示。
每个环节满分100分，由7名评委按照评分标准为选手打分，最终算取第一环节（自我介绍、景区（点)讲解）的60%，第二环节（才艺展示）的40%。
根据得分评出选手名次。
二、评分标准
（一）第一环节：自我介绍、导游讲解（满分100分）
1.自我介绍（20分）
时间：1分钟
评分标准：
基本情况（5分）：个人基本情况讲解清楚；
友好感（5分）：庄重或幽默，能赢得好感，拉近心理距离；
言行举止（5分）：礼貌用语恰当，态度真诚友好，表情生动丰富，手势及其它身体语言应用适当与适度；
语音语调（5分）：普通话标准、语音清晰，语速适中，节奏合理。
2.导游讲解（80分）
时间：讲解时间5分钟，讲解不足2分钟不得分，超10秒内扣2分，超时10秒以上扣5分且终止比赛。
评分标准：
讲解内容（15分）：景点信息正确、准确，要点明确，无明显错误；
表达能力（15分）：语言准确、规范；表达流畅、有条理；具有生动性和趣味性；
条理结构（10分）：条理清晰，详略得当，主题突出；文化内涵（10分）：具有一定的文化内涵，能体现物境、情境和意境的统一；
仪容仪表（10分）：衣着打扮端庄整齐，与所讲景点内容协调，言行举止大方得体，符合导游人员礼仪礼貌规范；
讲解技巧（10分）：能针对不同游客使用恰当的讲解技巧，讲解通俗易懂，富有感染力；
导游词品味（10分）：导游词要素齐备，内容规范，有特色、有品味。
（二）第二环节：才艺展示（100分）
时间：5分钟，超10秒内扣2分，超时10秒以上扣5分且终止比赛。
评分标准：
形象（20分）：精神饱满，着装得体，装扮符合节目主题和角色要求；
内容（20分）：节目内容健康向上，题材新颖，有时代感，贴近环保主题
形式（40分）：
声乐类：气息统一、吐字清晰、声音表现力强；
器乐类：姿势正确，音准、音色、节奏、技巧较完美，乐感好，能强烈感染人，曲目难度大；
舞蹈类：动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强；
语言类：普通话标准，方言到位，表演生动，语言表现力较强；
其他类：技巧纯熟，难度较大、观赏性强。
（武术、瑜伽、魔术、“绝活”等）
效果（20分）：能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。
表演流畅、现场发挥好，感染力强。
三、记分
评委打分及计算的平均分（即选手最后得分），选手总得分均取小数点后两位。
四、公布成绩
各单项比赛全部结束后公布单项成绩。
选手总成绩于现场宣布比赛结果，并张榜公布。
2019年龙里县好花红导游之星评选大赛评分表导游讲解（含自我介绍、景点讲解）
（项目总分100分）
选手编号
评委签名：
2019年龙里县好花红导游之星评选大赛评分表
才艺展示
（项目总分100分）
评委签名：第三环节评分表：才艺展示
注：每位评委评分后必须签名，修改之处也必须签名。