9动物行为学
动物行为学讲义
动物行为学第一章绪论第一章、动物行为学的研究范畴一、动物行为学动物行为学主要是研究各种行为、行为机制及动物行为的生态意义和进化意义。
[龙虱图片：简单介绍龙虱水生生活习性，气管呼吸方式及其鞘翅下具有物理性鳃功能的气泡结构，肉食性，捕食鱼类，可陆地爬行，空中飞翔等水陆空三栖的进化特征和行为。
]动物行为学主要研究内容：取食行为、防御行为、生殖行为、社会行为、学习行为、通讯行为、时空行为等[动画1-1-2蝴蝶羽化变态行为]。
研究表明：1，动物的行为差异是由基因差异引起的，自然选择总是有利于那些能够最有效地把自身的基因传递到未来世代的个体。
2，基因传递通常是通过个体直接参与生殖的方式，但也可以间接借助于体内含有共同基因的其他个体（亲属）的生殖，因此，动物对自己的亲属普遍表现出利他行为。
因为利他行为在一定条件下对传递利他者自身的基因有利，但在基因利益上绝不会利他现象。
3，进化稳定对策（ESS）：如果种群中的大多数个体都采取某种行为对策，而这种对策的好处又为其他对策所不及，这种对策就可称为ESS。
在环境的每次大变动之后，种群内可能出现一个暂时的不稳定阶段，但是一种ESS一旦确立下来，种群就会趋于稳定，任何偏离ESS的行为就会被自然选择淘汰。
如：大熊猫原本是肉食动物，第四季冰川活动，将它们赶入竹林，确立了食竹子的ESS，之后通过自然选择确立了只食竹子的采食行为。
4，决定社会结构和社会行为进化的主要生态因素是事物的数量和分布、捕食者的压力和配偶竞争等。
[取食行为]1，老虎的取食行为[图片]：野生老虎主要生活在森林中，因为其食性和采食量巨大，所以其领域面积广阔。
主要以野猪、鹿、狍子等动物为食，因此民间又有称老虎为“猪倌”的说法。
在远离人烟的原始森林，一般有野猪群出没的地方，多伴有老虎生存。
老虎与野猪群共存的现象，对于野猪群的进化有积极意义。
老虎主要不是那些老弱病残的野猪。
2，非洲狮子的捕食行为[图片]：非洲狮子集群生活，主要捕食非洲草原大型草食动物。
动物行为学研究的方法和意义
动物行为学研究的方法和意义动物行为学是研究动物行为的学科，它包括观察、分析和解释动物行为的各个方面，包括行为的起源、演化、适应、发展、规律和变异。
动物行为学研究的对象不仅包括野生动物、宠物和农业养殖动物，还包括实验室动物和异养生物等。
动物行为学是跨学科的，它与生态学、进化生物学、生理学、神经科学等学科有密切的联系。
本文将从动物行为学的研究方法和意义两个方面探讨这个学科的重要性。
一、动物行为学的研究方法动物行为学的研究方法有很多种，包括野外观察、实验室研究、野外实验和计算仿真等。
野外观察是最常用的方法之一，它通过观察野生动物的行为，了解它们的食性、交配系统、家族关系、群体行为和迁徙等。
实验室研究是通过在受控环境中进行实验，以便控制和操作变量，确定行为与环境因素之间的关系。
野外实验则是在自然环境中进行受控实验，通常设计特定的实验场景来模拟自然的行为条件，以便研究野生动物的行为。
计算仿真则是利用计算机技术进行动物行为的模拟和分析，主要是在实验研究中无法控制的因素和情况下，实现行为模拟和预测。
二、动物行为学的研究意义1. 研究动物行为的演化历史动物行为学可以帮助我们了解不同动物在演化历史中如何适应不同生态环境，如何在进化的过程中形成各种行为，如何通过行为的适应性和调节性，促进物种的繁衍和生存。
2. 研究动物行为与环境的关系动物行为与环境之间密不可分的关系是动物行为学最重要的内容之一。
通过研究动物如何应对不同环境如何影响它们的行为，可以了解动物适应环境的方式和途径，进而透视环境变化对动物行为和物种适应性的影响。
3. 研究动物行为对于人类的意义动物行为学也研究动物行为与人类的关系，包括宠物行为、家禽和家畜的行为、野生动物的保护和管理等问题。
这种研究可以帮助我们更好地保护动物资源，维护生态平衡，提高人类与动物之间的和谐。
4. 研究动物行为对于生物医学的意义动物行为学对于人类的生物医学研究尤为重要，如研究动物行为的神经基础为精神疾病的研究提供了理论依据。
动物行为学
这些情况说明：雌性动物没有竞争的必要；相反，它有足够的雄性资 源供其选择。
④ 通常，等级高的雄性动物总是优先 与雌性交配。 如大西洋的一种象海豹，根据斗争的 胜负把它们编成1~10的顺序。经过统 计它们的交配次数，No.1交配次数最 多，以下依次递减。
案例：猕猴和狒狒
猴群内的争吵惹恼了有权势的雄猴时，先是长长地狠狠地盯着闹事的猴 子，若不足以平息风波时，便绷紧头皮，缩紧双耳，瞪大眼睛，这种姿 态是战斗前的准备——实际上是一种威胁的表情。
表情上的威胁仍无济于事，身 居领导地位的猴子便站起来， 全身绷紧，脖子上的毛也竖立 起来，若是狒狒，它会发出咕 咕浓浓的声音，并向前走几步， 用手掌在地上威胁地拍打几下， 然后再向前走几步。最后，若 对方还未屈服，就会追过去， 抓住闹事者，只是把它按倒在 地，显示一下自己的权威。
△ 生活在非洲的一种夜鹰，到繁殖季节，雄鸟两翅膀各长出一根长 60厘米的羽干，斜竖在身体后方，交尾后立即折断……。（夜鹭的饰 羽等）。
★ 通过听觉，“求偶鸣叫” △ 昆虫的鸣叫 ：蟋蟀等。 △ 鸟类的鸣叫：布谷鸟等。 △ 雄蚊对雌蚊飞行发出的低频声波特别敏感。 △ 两栖类鸣叫：青蛙等。
⑵占据领域 雄性动物在没有取得领地时很难得到雌性的青睐。
速出现逃避反应； 某些鱼类，当鱼群中某一个体受伤后也能产生警戒的化学物质。
3、繁殖行为 繁殖行为：动物在进行生殖过程中的一系列动作或活动。包括异性识别、
占据领域、求偶、交配、孵卵、育雏等。 补充： ① 性行为：一切有关实现交配生殖行为都是性行为。
② 性选择和自然选择： 达尔文指出：性选择是个体之间，主要是雄性个体间为取得和异性交
动物行为学的实验方法
动物行为学的实验方法动物行为学是研究动物在特定环境下的行为模式、社会结构和适应能力的学科。
为了深入了解动物的行为，从而推测它们的进化历史和生态角色，并为保护和管理野生动物提供科学依据，动物行为学家采用一系列实验方法来研究动物的行为和认知。
本文将介绍几种常见的动物行为学实验方法。
一、观察法观察法是最常用的动物行为学实验方法之一。
通过观察和描述动物的行为，研究者可以收集大量的数据，从而推测动物的行为模式和社会结构。
观察法主要包括野外观察和实验室观察两种形式。
1. 野外观察野外观察是在动物的自然生境中进行观察和记录的方法。
研究者通过望远镜、摄像机等工具，对动物的行为进行连续或间断的观察，并记录相关数据。
例如，研究者可以观察野生猴群的社会结构和地位竞争行为，或者观察鸟类的迁徙和筑巢行为。
2. 实验室观察实验室观察是在受控环境下进行的动物行为观察。
研究者可以通过构建特定的实验环境、提供特定的刺激，并记录动物的反应和行为。
例如，研究者可以观察小鼠在特定迷宫中的导航行为，或者通过暗室实验观察昆虫的光变行为。
二、实验法实验法是一种通过设置实验条件，对动物进行特定操作和测试，以观察和记录其行为反应的方法。
实验法主要分为野外实验和实验室实验两种形式。
1. 野外实验野外实验是在动物的自然生境中进行的实验。
研究者可以设计特定的实验条件和设备，观察动物的行为反应，并收集相关数据。
例如，研究者可以对野生动物设置食物或者水源陷阱，观察其取食行为并记录数据，以研究其捕食策略和觅食行为。
2. 实验室实验实验室实验是在受控环境中进行的动物行为实验。
研究者可以通过构建特定的实验装置、设置特定的实验条件，并记录动物的行为反应。
例如，研究者可以将小鼠放入实验箱中，通过给予奖励或者惩罚，观察其学习和记忆能力。
三、激励法激励法是一种通过给予动物特定的激励，观察其行为反应的方法。
激励法主要分为正向激励和负向激励两种形式。
1. 正向激励正向激励是通过给予动物奖励或者愉悦刺激，以促使其展示特定的行为。
动物行为学名词解释大全
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动物行为学简介
动物行为学是研究动物在其自然环境中表现出来的行为的一个学科。
它探索了动物行为的原因、机制和影响因素，以及动物行为与其适应环境的关系。
名词解释
以下是一些动物行为学常用术语的解释：
1. 行为：动物在特定环境中的活动表现。
2. 本能行为：与生俱来的、无需研究即可展示的行为。
3. 研究行为：通过经验和反馈而获得的行为。
4. 社会行为：与群体成员之间的互动有关的行为。
5. 领地行为：动物为了守护特定领域而展示的行为。
6. 信号：动物用来沟通的一种形式，可以是声音、姿态、气味等。
7. 求偶行为：动物为了繁殖目的而展示的行为。
8. 逃避行为：动物对潜在威胁做出的回避反应。
9. 社交行为：动物在群体中相互交流和互动的行为。
10. 迁徙行为：动物为了寻找食物、栖息地或繁殖地而进行的长途移动。
以上是一些动物行为学中常用的名词解释。
希望对您的研究和研究有所帮助！
> 注意：以上所提供的信息是根据一般动物行为学的常见定义和解释而得出的。
具体领域和特定学说中的术语解释可能会有所不同，建议根据实际情况进一步了解和查询相关文献。
动物行为学名词解释
动物行为学名词解释
1. 动物行为学（ethology）：研究动物行为的科学。
2. 生态学（ecology）：研究生物与环境的相互关系及其演化的科学。
3. 集体行为（collective behavior）：指大量动物在特定情境下展现的群体行为，如鸟群迁徙、鱼群迁移等。
4. 社会行为（social behavior）：指动物在一个社会群体中所表现的互动行为，包括交流、竞争、合作等。
5. 迁徙行为（migration）：指动物在特定时间和地点中进行的周期性长距离移动，如鸟类迁徙、鱼类远洋迁徙等。
6. 捕食行为（prey capture behavior）：指动物在捕食过程中表现出的高度专门化、协调和复杂的行为。
7. 信号传递（signal transduction）：指动物间通过特定的信号传递信息的过程，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等方式。
8. 基因行为互动（gene-behavior interactions）：指基因与环境、行为之间的相互作用影响动物行为表现的机制。
《动物行为学》课件
增加研究投入
政府、企业和社会各界应加大对动物行为学研究的投 入，支持相关项目和基础设施建设。
THANKS
感谢您的观看
领域性和领地性
研究动物如何通过占领和保卫一定的地域或领地来确保繁殖成功，以及领地标记行为、领地争夺等。
捕食行为与反捕食行为
捕食行为
研究动物如何捕获和吞食猎物，包括捕 食者的搜索、追踪、攻击和吞食等行为 。
VS
反捕食行为
研究动物如何避免被捕食，包括隐藏、伪 装、警告和逃避等行为。
领地行为与资源竞争
最初，动物行为学的研究主要基于观察和描述，随着生物学、遗传学、心理学等 学科的发展，动物行为学逐渐引入了实验方法和定量分析，研究手段更加丰富和 精确。如今，动物行为学已经成为了生物学领域中一个重要的分支学科。
动物行为学的研究方法
要点一
总结词
动物行为学的研究方法主要包括观察法、实验法和模型模 拟法等。
领地行为
研究动物如何通过占领和保卫一定的地域或 领地来确保自身的生存和繁衍，以及领地标 记行为、领地争夺等。
资源竞争
研究动物如何争夺食物、水源、栖息地等资 源，以及如何通过竞争获取优势地位。
群居行为与合作行为
群居行为
研究动物如何在群体中生活，包括群体形成 、群体组织、社会等级和亲缘关系等。
合作行为
Part
04
动物行为学在实践中的应用
野生动物保护与管理
野生动物保护
动物行为学在野生动物保护领域中发挥了重要作用。通 过对动物行为的深入研究，人们能够更好地理解野生动 物的需求和生存威胁，制定出更有效的保护策略。例如 ，通过观察和研究鸟类的迁徙行为，人们能够更好地保 护候鸟的迁徙路线和繁殖地。
动物行为学
3、动性和趋性的区别
A 、无方向运动------动性(趋性的最简单型式) 如：鼠妇，喜好潮湿的环境总是无方向的乱爬，
爬到潮湿地点时就不动了。 B 、有方向运动------趋向刺激来源或离开刺激来 源(真正的趋性)
趋光性 趋热性 趋化性 趋地性
（二）非条件反射
反射： 在中枢神经系统的参与下,机体对内外 环境刺激所产生的规律性反应。包括条件反射 和非条件反射。 反射的结构基础：反射弧 反射弧的结构:
了解生活习性、行为规律,探索自然奥秘。 有效防治措施 → 控制动物危害 有益动物利用、珍稀濒危动物保护 探讨某一生物学现象为什么会发生 基础学科:促进仿生学、生理学、遗传学、 进化论、分类学、生态学、人类自身行为的
起源、形成
二、动物行为学的研究内容
可以从各种不同的角度研究动物的行为 鸟为什么孵卵？答案将依提问的不同侧重点
长这么帅,我容易嘛?
（2）听觉通讯：听觉器官发达的动物之间的 通讯方式。如回声定位、求偶、报警、召唤、 炫耀等。
喂！喂！喂！我在这呢！
（3）化学通讯：利用化学物质作为信号来传 递信息
得让大家 知道这棵 树是我的！ (在自己的 占领区插 上一面旗
帜)
（4）电通讯
深海中的鱼类，依靠产生电场和电场变化来 测定周围物体，有些电信号的功能和聚集信 息素相似。
中枢过滤：外周过滤不够时，需要中枢神经系统才能过 滤掉（嘈杂的大街上两个人谈话）
6、 超常刺激：有时候动物发出的自然信号， 对于信号的传递着来说并不是最好的。比一 个正常的刺激更能够有效的释放动物某一特 定行为的非常信号叫超常刺激。
“咱们”的宝宝长大了？！
杜鹃（最不负责任的父母）和它的养父母
动物行为学
贡献食物（也是一种求爱的手段） 案例1：昆虫蝎蛉能采用三种类型： 雄蝎蛉强壮个体先争夺死蟋蟀，并将 死蟋蟀贡雌蝎蛉食用，结果争夺到死 蟋蟀的，获得交尾机会；
中等的无死蟋蟀的则将唾液吐在叶上
献给雌蝎蛉，也部分获得交尾的机会； 小个体的雄蝎蛉，它们既无死蟋蟀， 唾液又不多，就只能采取强迫交尾的 方式，即抓住雌蝎蛉不放，直至交尾 成功，仅一次。说明蝎蛉的性选择， 最强大的个体能够优先把他们的基因
咕浓浓的声音，并向前走几步，
然后再向前走几步。最后，若
用手掌在地上威胁地拍打几下，
对方还未屈服，就会追过去，
抓住闹事者，只是把它按倒在 地，显示一下自己的权威。
若真被激怒时也会咬，但只是咬 脖子上最厚的地方，极少咬出血。 地位低下的猴子多数表示屈从， 在炯炯目光的逼视下，它会转过 脸看着别的地方，在对方可能扑 过来时，它会伏在地上，头转向 一边，或者将屁股转过来求饶。
⑴ 异性识别
★ 通过嗅觉：
△ 雌昆虫分泌性外激素，用以引诱异性，激发其性欲。 △ 一般为雌虫所分泌，吸引远处的雄虫来交配；性外激素具有很强 的专一性，因此不会引来其它雄虫。 △ 偶蹄类用蹄腺分泌性外激素引诱异性。 △ 雄鼠对雌鼠的尿液有明显反应。 △ 家蚕、舞毒蛾都可以通过化学通讯相遇。
★ 通过视觉，“婚装” △鸟类的羽色：繁殖季节——羽色鲜艳 美丽。
⑵ 视觉定向
△鸟类迁徙，白天靠太阳定向；晚上靠星辰定向。 ⑶ 听觉定向（回声定位）
鲑鱼
△ 超声波：蝙蝠、海龟、鲸类、海豹等；
△ 次声波：某些鸟类。源自5、社群行为与通讯★社群行为（social behaviour）：是指动物种群内个体间相互作用所 表现的各种行为方式。前述空间行为、领域行为、集群都是社群行为
动物行为学方法及其应用
动物行为学方法及其应用动物行为学是生物学的一个重要分支，它着眼于探究不同种类动物的行为特征和行为模式。
研究动物行为的目的在于更好地了解动物的生物学性质和其适应环境的能力。
为了深入研究动物行为，许多专门的研究方法被发展出来，这些方法可以分成两类：直接观察技术和行为实验技术。
一、直接观察技术1. 随机点扫视法这是一种常用的直接观察技术，它用于道路和森林的动物研究。
它有助于研究动物的行为模式、出没时间和积极度。
研究者在森林或道路两侧的指定区域上设置随机点。
然后，每隔一段时间，研究者使用望远镜扫视所有的随机点，记录所有在区域内发现的生物。
2. 系统观察法从每周反馈到全年生物行为监测，运用系统性观察法是野生动物研究工作中的关键所在。
系统性观察法有助于研究动物行为的多个方面，包括食性、出没时间和鸣叫模式。
研究者通常会在所选研究地点设立不同的研究站点，为研究动物的行为提供基础数据。
二、行为实验技术1. 自由场测试自由场测试是研究动物行为时常用的一个方法。
这种测试可以用于观察动物如何适应某些特定的环境条件。
例如，用自由场测试来研究动物的兴奋度、偏好和击中率等行为模式。
这种测试可以在野外进行，也可以在实验室的一个充分预定的环境中进行。
2. 情境实验情境实验适用于研究动物对不同情景和刺激的反应。
情境实验根据某些指定的情境改变动物的行为，以调查其内在驱动力和反应机制。
这种测试可以找出一些助于研究人员理解动物行为的潜在因素。
三、应用动物行为学的方法和技术的应用很广泛，包括文化建设、动物人工繁殖和动物保护等方面。
1. 动物保护动物保护是保护生态系统和环境的重要组成部分。
动物行为学可以帮助我们发现和理解不同物种如何生活、响应和适应于其环境和其他物种。
例如，调查动物行为可以增强我们预测人类社会对环境和野生动物的影响的早期预警能力。
2. 动物人工繁殖动物行为学被有效应用于动物人工繁殖和牲畜产业中。
通过了解动物行为，我们能够更好地研究它们的繁殖模式、配种选择和良好交互。
动物行为学中的基本概念和理论
动物行为学中的基本概念和理论动物行为学是一门研究动物行为的学科，旨在了解动物如何做出决策、如何与环境进行交互以及如何与其他个体进行交流。
在这门学科中，有许多基本概念和理论被提出，对于研究动物行为有着重要的指导意义。
一、内因和外因内因指的是决策的因素来自于动物内部的生理、形态、基因等方面的因素。
外因指的是决策的因素来自于动物周围的环境、个体之间的相互作用等因素。
内因和外因可以通过动物的行为来得知，进一步了解动物所做出决策的原因和动机。
二、控制控制指的是动物的行为是否可预测或可控制。
动物的行为是否能够被预测或控制，对于研究动物行为是非常重要的因素。
例如，在实验室中，研究人员需要控制动物的环境，以及对其进行相应的刺激，从而控制其行为。
三、学习学习是动物行为学中的重要概念之一。
动物可以通过外部的条件或者自身的经验，改变其行为方式，这就是学习。
学习无疑是一个适应复杂环境中的重要手段，而且是个体能力不断完善的过程，包括了习惯化、条件性反射和经典条件反射等。
四、性选择和社会学在动物行为学中，性选择和社会学是两个基本理论和概念。
性选择是指动物由于种种原因，选择在繁殖过程中与某些个体交配，并且不与其他个体交配。
而在社会学中，动物之间的相互作用及其对群体中力量的影响同样具有重要的理论和概念。
五、求偶行为求偶行为指的是动物在繁殖过程中的交互行为，包括了配种、所在地、信息传递等等，它这些行为是个体在繁殖中所需的行为，往往伴随着繁殖行为增加而出现，但它们可能受到机会，人工或社会结构等多种因素的影响。
六、战争和协作动物之间的战争和协作也是动物行为学中的两个基本概念。
动物在自然界中必须与其他动物竞争资源，包括食物和地盘等。
很多情况下，它们之间的冲突可能导致激烈的战斗，而协作则在某些情况下也是个体生存的必要手段。
七、视角动物行为学将不同的视角运用在不同情况下，在实验室中通常采用行为学家视角，观察动物在各种刺激下的变化。
而在野外观察中，通常采用生态学家视角，通过研究生态系统中动物的行为来了解动物在种生态系统中的地位和角色。
动物行为学行为的原因与适应性
动物行为学行为的原因与适应性动物行为学是研究动物行为的学科，主要探讨动物为什么会表现出特定的行为以及这些行为对于动物的生存和适应环境的意义。
本文将从原因与适应性的角度来探讨动物行为学中行为的起因和其对动物的适应性。
行为的起因可以从内因和外因两个方面进行解释。
内因主要指动物的基因和生理机制，外因则包括动物所处的环境和生活条件。
动物的行为往往是由内因和外因相互作用所导致的。
一方面，动物行为的起因可以追溯到动物的基因。
基因对于动物的生长发育和行为特征起着重要的作用。
例如，一些动物对于特定刺激的反应是由其基因决定的。
以兔子为例，当它感知到周围存在潜在危险时，其基因会促使其身体迅速做出躲避的行动，以确保自身的安全。
此外，基因也会影响动物的社交行为和繁殖行为。
一些研究表明，某些基因的变异与动物之间建立有效的社交关系和繁殖行为的能力有着密切的联系。
另一方面，外界环境和生活条件也可以影响动物的行为。
动物所处的环境包括法则、气候、食物资源等因素，这些环境因素会对动物的行为起到一定的引导作用。
例如，当动物所处的环境中食物资源匮乏时，它们往往会表现出更多的觅食行为和攻击行为，以确保自身的生存。
此外，动物的行为也会受到其他同类动物的影响，例如，一些研究表明，动物在进行种群迁徙时会受到其他同类动物的引导和潜移默化的影响。
而动物行为的适应性是指该行为对于动物的生存和适应环境的重要性和益处。
适应性行为是随着进化过程而逐渐形成的，目的是为了使动物能够更好地适应环境并提高生存的机会。
适应性行为能够帮助动物更好地获取食物、避免捕食、保护领地等。
例如，一些动物会表现出攻击性行为来保护自己的领地，以确保自己的生存和繁衍后代的机会。
此外，行为的适应性还与动物所处的环境和生活条件密切相关。
不同环境下的动物往往会表现出不同的行为模式和适应策略。
例如，某些动物在生活环境中会出现不同群居行为，以提高对外界环境的感知和对外界威胁的应对能力。
总结起来，动物行为学研究了动物行为的起因和行为的适应性。
动物行为学揭示动物的智慧和社会行为
动物行为学揭示动物的智慧和社会行为动物是地球上的众多生命形式之一，它们以各自独特的方式展现出智慧和社会行为。
动物行为学正是研究动物行为的科学领域，通过观察和实践，逐渐揭示了动物的智慧和社会行为方面的奥秘。
在动物行为学中，研究人员经常用一系列实验来测试动物的认知能力和智慧。
例如，猴子可以通过解谜来获取食物奖励，鸟类可以学会使用工具来获得更高效的食物获取方式，这些都表明了动物们具备了一定的智慧。
在一项著名的研究中，科学家用镜子测试了大猩猩的自我意识，结果发现大猩猩可以认识到自己的反射，并且主动使用镜子来检查自己的身体。
这些实验证明了动物具备了某种程度上的自我意识，显示了它们智慧的一面。
动物的社会行为也是动物行为学中的一个重要研究方向。
许多动物都生活在社会群体中，它们通过相互作用和交流来维持群体的稳定和生存。
例如，蜜蜂通过舞蹈来向同伴传递蜜源的位置信息；狼群通过集体狩猎来获取食物；大象族群中，年长的雌象会担任领导者的角色，引领整个族群的行动。
这些现象表明，动物之间存在着复杂的社会关系和通讯方式，它们能够相互合作，并且能够理解和回应其他成员的需求。
除了智慧和社会行为，动物行为学还涉及到动物的迁徙行为和个体在不同环境下的适应能力。
许多动物都拥有引人注目的迁徙能力，例如，候鸟每年都会做长途迁徙，穿越大洋和陆地，找到适宜的季节和环境来繁衍后代。
而对于栖息在极地地区的动物，它们能够适应极端的环境，忍受低温和食物稀缺，生存下来并完成繁殖。
这些迁徙行为和适应能力的研究为我们了解动物的生存策略和环境适应提供了重要的线索。
总而言之，动物行为学作为一门科学，通过对动物行为的研究揭示了动物的智慧和社会行为。
动物们展现出了认知能力和智慧，通过社会互动和合作实现了群体的生存和繁衍，同时它们还具备了出众的适应能力和迁徙行为。
这些研究成果不仅拓展了我们对动物世界的认识，也为人类社会提供了有益的启示，例如，我们可以通过借鉴动物的社会合作和信息传递方式来改善人际关系和群体协作能力。
动物行为学 一种学科
动物行为学一种学科
《动物行为学》是生物学的一个分支学科，是研究动物行为举止的一门学科。
主要介绍动物行为机理、行为特征及其行为与生产关系的专业课程。
本课程介绍了动物的觅食行为、繁殖行为、争斗行为、利他行为等内容，全面系统地论述了动物行为学的基本理论、基本内容和基本方法。
通过对本课程的学习，使学生具有一定的动物行为学方面知识及学会研究动物行为的方法，增强学生保护生态环境及动物的意识，从而为保护动物及进一步研究奠定基础。
动物行为学研究的方法和应用
动物行为学研究的方法和应用动物行为学是研究动物行为的科学，它的研究对象包括动物在自然和人工环境下的行为和社会交往。
动物行为学主要从行为发生的因果，机制，特征和演化等方面进行研究，是对动物行为本质的一种理解，它对于生物学、心理学、生态学、农学等学科都有重要的应用价值。
而在动物行为学的研究中，方法和技术的创新与进步是不可或缺的。
方法与技术在动物行为学的研究中，观察法、实验法和关联法是最基本的三种研究方法。
其中，观察法是指以肉眼或显微镜来观察并记录动物行为的方式，主要适用于总体行为的描述和性质研究；而实验法是指通过设置实验环境和特定的操控，来考察影响行为的因素和机制；关联法则是将行为信息与其他相关遗传、生理、化学和环境因素进行比较和分析，以判断行为特征与这些变化因素的关系。
近年来，随着科技的发展，进一步加强并结合使用这三个研究方法成为了当前动物行为学研究的重要策略之一。
除此之外，现代化技术也为动物行为学的发展提供了一系列新的手段。
比如，GPS定位会带来动物的追踪和移动行为的分析，无线通信可以带来远距离数据的记录和传输，智能机器学习则可以对大量行为数据进行自动学习和分类，等等。
这些先进技术和方法的发明和应用，打破了传统的研究方法限制，更加透彻地观察、了解和解释动物行为的规律。
应用动物行为学的研究主要有三个重要方向：基础研究、应用研究和教育研究。
这其中，基础研究是为了了解自然界中动物的行为规律，探讨其产生的原因和影响因素。
而应用研究则是为了将动物行为学的知识应用于人类生活、健康、生态建设、农业生产等领域，如控制害虫、保护野生动物、提高牲畜的品种和生产效益等。
教育研究则是针对学生和知识工作者，旨在推广和普及动物行为学的知识和方法，提高公众对动物行为的理解和关注。
在应用研究方面，动物行为学的例子十分丰富。
例如，现代农业生产中，对动物行为的了解和研究可以使农民利用机械化饲料的方式集中喂养牲畜，从而提高饲养效率和经济效益。
动物行为学实验概述
动物行为学实验概述动物行为学是研究动物在特定环境条件下的行为模式和动机机制的学科。
为了深入了解动物的行为，科学家们进行了许多实验来观察和解释动物的行为。
本文将概述一些常见的动物行为学实验。
一、空间导航实验空间导航是动物在环境中移动和定位的能力。
科学家们通过追踪动物在实验箱中的运动轨迹，来研究动物的空间导航行为。
例如，迷宫实验是常见的空间导航实验之一。
在迷宫中，动物需要通过记忆和导航能力找到出口。
通过观察动物在迷宫中的行为，科学家们可以了解动物的空间认知能力和学习记忆能力。
二、社会行为实验动物的社会行为是指动物在群体中相互交流和相互作用的行为。
科学家们通过观察和记录动物之间的社会互动，来研究动物的社会行为。
例如，领地争夺实验是常见的社会行为实验。
在这个实验中，科学家们观察动物之间为了争夺领地而展开的行为。
通过分析这些行为，科学家们可以了解动物之间的社会等级、争斗行为以及群体内部的协作和竞争关系。
三、学习和记忆实验学习和记忆是动物行为中重要的组成部分。
科学家们通过一系列的实验来研究动物的学习和记忆能力。
例如，条件反射实验是常见的学习实验之一。
在这个实验中，动物通过在特定刺激下获得奖励或避免惩罚，逐渐形成某种条件反射。
通过观察动物在实验过程中的行为变化，科学家们可以了解动物的学习和记忆机制。
四、觅食行为实验觅食是动物为了获取食物而进行的行为。
科学家们通过观察和记录动物的觅食行为，来研究动物的觅食策略和选择行为。
例如，追踪和捕食实验是常见的觅食行为实验之一。
在这个实验中，科学家们观察动物在追逐和捕食猎物时的行为变化。
通过分析这些行为，科学家们可以了解动物的狩猎策略、适应性行为和食物选择偏好。
五、生物节律实验生物节律是指动物在一定时间范围内循环出现的生理和行为变化。
科学家们通过观察和记录动物的生物节律，来研究动物的昼夜节律和季节节律等。
例如，昼夜节律实验是常见的生物节律实验之一。
在这个实验中，科学家们观察动物在不同时间点的活动水平和行为表现。
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二、行为学的研究内容
2.1 行为的因果关系
• 动物的行为都是有原因的，都是由某种刺激所引起的，不会无 故发生。如鸟为什么孵蛋?因为动物的任何行为都是由外界刺 激引起的，只有蛋这种大小、形状、花纹的刺激通过视觉神经 系统才能引起它孵蛋的行为，即引起它孵蛋行为的释放 。 • 实验1——空中鸟的模型对地面其他鸟的影响 – 用一个纸板模型模拟空中飞鸟，来测试地面做窝的鸟类对 这些模型作出行为方面的反应，测试的时候可以把这些模 型从左至右由地面鸟类上空通过，地面鸟类会有两种反应： ①无动于衷；②逃跑。测试的结果用“+”和没有符号表示。 经过分析发现，凡是促使释放逃跑行为的模型都有一个共 同的特点，就是脖子短，猛禽都是短脖子，不逃跑的模型 都是长脖子的。这是外界刺激，外界刺激导致了动物一些 行为的释放，这就是因果关系。
动物行为学
动物行为的定义 动物行为学的研究内容 动物行为的类型及有关概念 动物行为的进化 行为生态学的一些理论问题
一、行为的定义
• 简单定义：动物为了自身眼前的存活和未来基因的存活所作的任 何事情 。 • 所作的任何事情一定是动物的一个个体、一个整体所干的一件事， 而不是指它体内的生理活动； • 所作的任何事情包括动物的各种运动形式（如跑、跳、飞翔等）， 动物的发声、鸣叫，动物的面部表情等，都是行为； • 动物的通讯，如视觉通讯、听觉通讯、嗅觉通讯、触觉通讯、电 通讯，甚至包括昆虫的信息激素，雌蛾释放性激素来吸引雄蛾， 这些都是通讯，所有通讯都可以把它看成行为。 • 动物的一些面部表情，能够引起其他动物的行为响应，比如说一 只羚羊站在高山之巅，一动不动，这是一种行为，当其他的羚羊 看到它时，表示这个领地是不能侵入的； • 还有比如说蜥蜴、蝗虫等一些变温动物，早晨起来晒太阳，这是 一种热调节行为，因为这些动物它要活动需要一定的体温，所以 它晒太阳本身就是一种热调节行为。
• 后天性习得行为（学习行为）
– 定义：动物在成长过程中，借助于经验积累改变自身行为 的能力。 – 特点：在个体发育过程中形成的，以先天为基础所进行的 学习。如肉食动物需长期与父母在一起学会捕食本领。 （1）习惯化（刺激特异性疲劳）：最简单的学习行为，是指 当一种不发生损害性效应的刺激反复作用时，机体对该刺 激的反映逐渐削弱的进程。 （2）印随学习：动物出生后早期的学习方式，具有特定的敏 感期。 （3）观察学习（模仿学习）：动物通过观察模仿同类动物的 行为。 （4）联想学习（条件反射）：是在学习过程中建立起来的， 需要不断强化，否则就消失。 （5）判断与推理（悟性学习）：最高等的学习行为，是指动 物利用经验去解决问题。
三、 行为的基本类型和有关概念
3.1 反射 • 由神经系统对外界刺激产生的有规律的反应。如：抓握 反射、舐吸反射、咳反射、唾液反射、瞳孔反射。是一 种生理行为，从动物行为学来讲是动物比较简单的行为， 表现在外部的某些动作和变化上，并有一定的生物学功 能。 • 反射的特点：①外界刺激和它所作出反应之间有着非常 强的联系。比如说把手放到火里去，手会马上回缩；气 管里进异物，马上会咳嗽。反射弧在传入神经和传出神 经间，有着固定的解剖学联系。②无意识。比如回缩不 是大脑作出的反应，而是无意识的。③大多数反射弧到 达脊髓，少数到达脑。它的中枢大多在脊髓。另外它是 先天的，这样对生存有利。
• 阈值是可以变化的，如果需要很强的刺激才能释放，说明阈 值提高了。如果很小的刺激就能释放，说明阈值降低了。 • 一般来说动物行为释放之后，会在一定的时间内提高释放行 为的阈值。比如饱食的动物对食物的刺激阈值提高：反过来 说饥饿动物的取食阈值会下降，很不好吃的东西也会吃。这 与释放取食行为阈值的增加和降低有关系。所以在很多复杂 的行为里，释放行为所需要的刺激强度是变化的。 • 把织巢鸟放在笼子里一段时间找不到配偶，如此它释放性行 为、取食行为的阈值会降到很低，甚至于在没有任何刺激的 情况下，它的性行为、取食行为也会释放出来。这种行为就 叫空放行为(Vacuum)。就是当刺激阈值为零时，这种行为 释放出来了，但是达不到这种行为在正常情况下所应达到的 目的。再如：织巢鸟有很强的织巢能力，一般情况下它要看 到织巢的材料，才会表现织巢行为。到了生殖季节，它织巢 的行为表现非常强烈，甚至没有树叶没有织巢材料，它也会 在那里瞎比画，但是达不到织巢的目的。
3.4 横定向
• 横定向跟趋性比较接近，它总与刺激源保持一定的角度而 不是直接向着刺激源或者离开刺激源。 • 当一个蚂蚁找到食物在回巢的路上，回巢的路线和太阳光 线保持着一定的角度。当它走到某点时用一个黑盒子扣住 它并保持相当长的一段时间，太阳光线已经偏离了一个角 度，然后把盒子拿开，发现它的路线已经不是原先的轨迹 了，它是向下偏了一个角度X角，X角正好和太阳光偏离 的角度是相等的。说明把盒子拿开以后它仍然追求它的运 动路线和太阳光线保持一定的角度。动物在离巢或者回巢 时可以通过横定向找到自己的家，但是有一个前提是刺激 的光源要非常远，要么是太阳要么是月亮，只有非常远的 时候它移动一定距离以后，与太阳的角度才不会发生变化。 如果很近的光源，当它移动一点时与光源的角度就发生了 改变，它就必须进行调整。
3.2 动性
• 动性是指动物在一定的外界刺激下所作的随机的、不定向 的活动，强度随着刺激强度的变化而变化，运动没有特定 的方向。 • 运动的结果：趋向于有利的刺激源而避开不利的刺激源。 • 例如：蜗虫是怕光、避光的，强光对它不利。它也是靠动 性来趋利避害。比如说在一个池子里边，一部分是有光的， 另一部分是暗的，在光线照耀下它就运动了。他的运动叫 调转，总扭来扭去，是不定向而随机的一种调转运动反应， 没有一定方向，它不是直接跑到无光边来，而是到了这边 后不再动。这就是在有利刺激下不动，无利刺激下增加运 动，最后的结果是到了它最有利的一个环境就不动了，这 就是动性。
• 双基因支配行为：蜜蜂有两个品种：（1）卫生蜂（巢里 面有死掉的幼虫时，它会把蜂房的腊盖咬开，然后把幼虫 叨出去）。（2）非卫生蜂（没有上述行为）。用ur表示 卫生蜂，用 UR表示非卫生蜂。两个品种杂交后，F1代全 是非卫生蜂，基因型为UuRr。其雄峰基因分4类： Ur、 UR、ur、uR。然后回交，F2代既有卫生蜂也有非卫生蜂， 还出现了两种新行为的类型，就是开盖不叼幼虫行为型和 不会开盖但会叨幼虫型，如果人为把盖打开，它会把幼虫 叨走；所以出现了两个新的行为型。该实验证明，卫生蜂 完全的卫生行为由两个基因控制，一个是开盖基因，一个 是叼走幼虫基因。只有这两个基因都是隐性时，才能表现 出完全的卫生行为，否则就是非卫生行为。 • 动物的大部分行为由多基因支配。
• 小结
– 动物行为学是研究动物行为的因果关系、动物行为 生理、行为遗传进化、行为生态或行为功能等内容。 除此以外还研究具体的行为，如取食行为，包括搜 寻食物、处理食物、吃食物；生殖行为包括筑巢、 占有领地、求偶、交配，以及它的交配体制；攻击 和防御行为包括10种防御策略；还有动物的时空 行为，包括占有领域行为，栖息地的选择、动物迁 移、导航，还有动物行为节律，这些都属于时空行 为。其他还有动物学习行为，包括学习的概念、学 习的类型等许多内容。
• 行为的第二个定义 ：行为是动物在个体层次上(不是在体 内的某个器官，或组织细胞的层次上，而是特别强调在个 体层次上)，对外界环境的变化和内在生理状况的改变所 作出的整体性的反应，并具有一定的生物学意义。 • 该定义首先强调在个体层次上而不是以一个器官、组织、 细胞为单位，更不是以基因为单位。 • 动物行为的特点 概括为：大多数行为是一个动态过程；是对环境的适 当反应，并在生存中起作用；需运动器官（肌肉）的 活动，神经系统，感觉器官（耳，鼻，眼等）与内分 泌系统参与，这是构成行为的物质基础。动物行为对 它的生命有利，或对基因传递有利，动物只有借助行 为才能适应多变的环境。
• 蛾的飞行是星星定向，如果有更强的光源 如路灯，它就会把它当作定向标志，就会 与它保持一定的角度。当蛾飞很短一段距 离这个角度就发生改变了，蛾就会作出调 整，这样一直调整就造成了它围绕光源不 停地飞。
3.5 释放行为的刺激阈值和空放行为
• 动物行为的表现就是行为释放，如取食行为、交 配行为等。动物的行为是靠外界刺激释放的，所 谓阈值，就是指释放一个行为所必须具有的最小 刺激强度。如果刺激小于阈值，行为不会释放， 比如前述，当声音很小时鸡会趴在那里不动，只 有声音很大时它才会做出行为反应。也就是说低 于阈值的刺激强度不会引起行为释放。 • 在反射活动里，它的阈值大小是不变的。在复杂 行为里面，它释放行为的阈值是变化的，是受到 环境条件和动物生理状况影响的。有时候需要很 强的刺激才能将它释放出来，有的时候需要很小 的刺激它就能释放。
• 实验2——鸡对声音刺激的反应
– 母鸡趴在地上休息，给它一系列声音刺激 – 弱声，无反应； – 声音渐强，它会提高警觉； – 再增强，它会站起来； – 再增强，它会排粪，并且原地打转； – 最后当声音强到一定程度时，它就飞跑了。 – 实验说明他对声音强弱有不同的反应，说明动 物的行为是受外界刺激所诱发的Biblioteka 这也属于动 物行为因果关系的研究范围，
2.3行为遗传学和行为进化
• 鸟为什么孵蛋?这由遗传和进化决定。鸟有孵蛋的素质和 要求，只有鸟有孵蛋的行为。动物的行为跟它的形态结构 一样都是通过长期演化自然选择遗传下来的，都有一个遗 传和进化的依据。 • 行为遗传学有一个重要的方面就是研究基因与行为的关系。 有些行为比较简单，只受一个基因支配，复杂的行为受多 基因支配。 • 单基因支配动物行为：小杆线虫有两个品系，一个品系身 体前端可以做波浪式运动（有利于他找到昆虫帮它散布， 有一定的生存意义），另外一个品系身体前端不能作波浪 式运动。两个品系杂交，F1代都是能作波浪式运动的； 但F2代中有些个体能够作波浪式运动，有些个体无此功 能，而且两者的比例是3：1，说明控制波浪运动行为的基 因是显性和单基因所支配。
2.2行为生理学
• 动物的整个行为都受它体内的生理状况或是激素的周 期变化影响。 • 比如一只白冠雀，春夏秋冬四季，其体内一些变化和 体外行为的变化是相对应的，它先是迁移，然后求偶、 筑巢、育雏，然后到秋天再迁走。在行为上表现了一 个周期，并与体内的生理周期相吻合，主要是与体内 的生殖腺发育和激素水平相一致。所以说每年它体内 的生理周期相应地表现在外部，就有一个行为的一年 周期，这在鸟类表现得尤为突出。 • 再如鸟的孵蛋行为只有在生殖期才会发生。