巧用景物描写
景物描写的语段
景物描写的语段一、清晨，宽广的校园显得格外宁静。
教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。
一扇扇相继被打开的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒孩子的眼睛，调皮地一眨一眨的。
操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。
二、操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着学校大楼。
三、眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。
月季花苞上挂着晶莹的露珠，令人喜爱。
坛边是一圈小草，它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。
四、在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集1000或是800人开个会，一定不觉拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。
……内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照亮小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
五、你来到葡萄架之下。
四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。
庭院上面，罩着绿叶的网。
草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。
伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。
你来到葡萄架之下。
四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。
庭院上面，罩着绿叶的网。
草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。
伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。
六、时间不容许人们多想，一阵狂风吹来，雷电接着从头顶掷下。
顷刻间，一场可怕的冰雹倾泻下来。
人们惊呼奔跑，躲入安全的地方。
冰雹继续了两个小时之久，其间，有十多分钟，落地的冰雹大如小儿拳头，其中一颗有排球一般大，落在小李村，打穿饲养室的房顶，掉在蓄水的石槽里。
冰雹过后，稀疏的雷雨未停，人们从躲藏的地方走出来，顿时惊得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被抛到陌生的戈壁滩似的，面对着眼前景象，简直不明白自己身在何方。
密密的玉蜀黍林消失了，墨绿的棉田消失了，天空不见苍鹰飞旋，树头不闻燕雀鸣叫，田野里，也瞧不见野兔奔跑了，一切有生命的东西，一瞬间，仿佛全从地面消失了。
12种景物描写的方法
12种景物描写的方法景物描写是文学创作中的重要手法，通过生动的描绘可以使读者产生强烈的感触和共鸣。
下面是一些描写景物的方法，供你参考：1.巧用形容词和形容词短语：使用生动形象的形容词和形容词短语来描绘景物的特征，如“碧绿的海水”、“高耸入云的山峰”。
2.运用比喻与拟人手法：将景物与动物或人物进行比较，使描写更富有生动性和鲜活感，如“湖水宛如明镜，反射着天空的容颜”。
3.善用细节描写：通过描绘景物的细节来展现其整体特征，如“树叶上闪烁着晶莹的露珠”、“花朵绽放如火烧云”。
4.利用色彩描绘：使用丰富的色彩词汇来描绘景物，增加描写的艺术性和表现力，如“夕阳的余晖洒满整个大地”。
5.运用对比手法：通过对比不同景物之间的差别来突出要描述的景物的特点，如“干旱的沙漠与长满绿草的草原形成强烈的对比”。
6.采用连续描写：用一段连续的描写来展示景物的变化、动态和美感，如“海浪翻腾，白沫飞溅，如同一群欢快的精灵嬉戏”。
7.运用比喻手法：借用具有共鸣或象征意义的事物来增加描写的感受力和语言的美感，如“夜空中繁星点点，如同无数闪烁的钻石”。
8.适量运用修辞手法：如排比、反问、设问等手法，使描写更加引人入胜，如“这片山水，是上帝的杰作，是天地间的奇迹。
”9.采用透视法：将景物的细节描写浓缩到整体中，使描写更加饱满、有层次感，如“远处的湖泊如同一面镜子，映着山峰的倒影”。
10.运用场景对比：通过景物与背景的对比来突出景物的特点，如“空旷的草原上，一朵红花如同孤星般璀璨夺目”。
11.运用环境气氛：通过景物与环境的相互作用来表达出一种情绪或意境，如“雨后的田野，弥漫着清新的气息，弥补旱季的渴望”。
12.采用比例描写：通过对景物的大小、高低、长短等细节进行描写，使读者能够形象地感受到其尺寸与规模，如“巍峨的高楼大厦耸立于城市之中，犹如一个个庞然大物”。
景物描写精彩片段
景物描写精彩片段1、车子顺着盘山公路向上爬去。
不太宽的柏油路依着山势一直通到山顶。
因为一直向上走，所以车开得很慢，顺着盘山路绕来绕去，一会儿绕到这个山头，一会儿有钻进那个山坳，把头都绕晕了，漫山遍野，郁郁葱葱，高的是橡树、山核桃树，一株株首尾相连。
低的是灌木，杂草，一丛丛，一簇簇挤挤挨挨。
满眼的绿色，把个大山遮盖的严严实实的，不透一点缝隙。
公路掩映其中，不到跟前，根本看不到路。
2、当第一缕跃上船头的陽光，撑起我的双眼时，从船窗处望，两岸已从泥沼变成了河堤，砖石堆砌的小路，杨柳静静偎依，近岸人家飘起的炊烟，引起了我的神往。
3、返程路上，隔窗观赏西部美景，公路两边除了大片高矮不一的草甸和成群的牛羊，也看到一些农田，种植着青稞和油菜，绿油油的青稞和鹅黄色的油菜花，好似一幅天然的水彩画，煞是好看。
牧民开着摩托车甚至汽车放牧，成为区别于内蒙古草原的又一奇观。
高低不平的绿荫草坪上，牛羊蠕动觅草，如演绎动漫，片片油菜花，被绿草和青稞间隔，黄绿搭配，如诗如画。
我们不一而同被美景所迷，车子时而慢速行驶，细观窗外自然画卷，时而停车驻足，摄影留念。
4、高出院墙的一扎多粗的枣树，因春雪冻害，没有挂果。
在风雨抚慰下，一扫往日太陽炙烤的无精打采，情绪低落，好像无颜见人的样子，舒枝展叶、随风摇曳、疏影横斜、重重叠叠、摇晃着绿翠的枝梢，得意洋洋，略带无果之羞涩。
5、浩渺的湖水，在烟波里看不到尽头。
初日，明媚娇艳，清风徐来，水光潋滟，湖水漫起了一圈圈的螺纹。
时而有浪花拍打着船身，发出浑厚而又饱满的声音。
渡船告别渐渐远去的彼岸，在湖面留下美丽的痕迹。
湖水如海，可以撑起无数的行舟，却载不动游者的离愁。
6、黄山以奇松、怪石、云海四大景观享誉海内外。
黄山古名曰：黟山。
后因依轩辕黄帝曾在黄山炼丹羽化升天的传说，唐明皇改黟山为黄山。
步入西海大峡谷，这里怪石罗列，奇松遍布、小巧灵秀，或成双成对，牵手并肩，迎风而立；或层层叠叠，千娇百媚，形态万千。
景物描写的60个精彩片段
景物描写的60个精彩片段寄语：世界上，除了人，就是物，包括景物、器物、建筑物等等，这些统称为景物。
所以文学描写的对象，其实就是两个方面:人物与景物。
至于细节描写、细部描写、场面描写等，都是从不同角度展开的人物描写与景物描写。
要想描写一个景物，着实不易，今天分享的便是一些好的景物描写素材，景物描写的60个精彩片段由收录，欢迎阅读。
1. 乌镇的美，如一碗杭白菊花茶，温润清雅，沁人心脾，令人舒适安和，好像灵魂故地重游，好像一种遗落的心情失而复得。
2. 江南孟夏天，慈竹笋如编；蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
3. “呼—呼—呼”狂风呼啸，冬天到来，山上白雪皑皑，寒气逼人。
眺望远处，只见云雾环绕，山峰若隐若现，如同仙境一般。
山腰间也飘着白纱般的云朵，美极了！山顶上，大家在尽情玩耍，有的打雪仗；有的在奔跑；有的在堆雪人；还有的在捉迷藏……天空中飘荡着孩子们欢乐的笑声。
4. 高出院墙的一扎多粗的枣树，因春雪冻害，没有挂果。
在风雨抚慰下，一扫往日太阳炙烤的无精打采，情绪低落，好像无颜见人的样子，舒枝展叶、随风摇曳、疏影横斜、重重叠叠、摇晃着绿翠的枝梢，得意洋洋，略带无果之羞涩。
5. 夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
6. 我家的四周被连绵起伏的小山环绕着。
春天的时候，山上长满了许多美丽的野花，有红的、有黄的、有紫的，漂亮极了；到了夏天，山上郁郁葱葱的树林换上了一身清爽绿军装；秋天来了，山上茂密的树林又换上了贵气的金色的套装；冬天到了，满山都变成了银色的世界，皑皑的白雪把树枝都压弯了腰。
7. 走在西塘的路上，踢着路边的石子静静的看着四周的安宁，绿水萦绕着白墙，红花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。
8. 黄山奇石真奇妙，那些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅图画。
一棵棵松树像威武的士兵，守卫着黄山。
山顶上有一块仙人石，像一只靴子，倒置在石台上，人们称为“仙人晒靴”。
在一座陡峭的山峰上，只见一块像猴子似的石头蹲在山上，看着一望无际的云海，真是又淘气又可爱。
描写景物的好段
描写景物的好段1、哇，只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着春天的祝福。
2、淡淡的月光，静静的泄在大地上，照亮了奔腾不息的流水，点燃了明天朝阳的火苗。
月光轻轻抚摸着大地上的一切事物，使万物生灵都进入了梦香。
放眼望去，月亮不再担心人们看见她脸上沧桑的皱纹。
放下了双手，放射出贮蓄已久的光亮，为夜行的人们照亮前进的路，为未来的天空除去最后一丝污渍，尽情展示她的魅力与辉煌。
3、眼前的景象颇似一幅中国画：溶溶的月色，悠悠的江水，卖粥的小艇，“长须”轻拂的古榕，寒光闪闪的古炮，耍拳弄棒的人们……啊，鹅潭的夜色真美，那是富有中华民族传统的美。
4、闲听那雨打芭蕉的空灵；听那雨打芭蕉的古朴；听那雨打芭蕉的呢喃，细细品味，心魂俱静。
闲看那雨打芭蕉，如烟的雨，缠绕着芭蕉，满眼都是娇艳的绿，仿佛要像雨珠般滴下。
闲品那雨打芭蕉，泥土的清香伴着芭蕉青涩的芬芳，一股无法抗拒的能深入人心的古朴清香扑面而来，让我情不自禁地沉醉其中，令人魂牵梦萦。
5、抬头仰望，但见陡峭的崖壁，形态各异，千变万化，有的似城垣，有的似门阙，有的似人物造型，有的似动物形状，横看侧看，妙趣横生，观之，叹之，不由得令人感叹大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌来。
6、每次下过雨后，我都会去外面走一走，雨后的空气很新鲜，虽然是夏季，但是下过雨后天气依然像秋天一样，带着一丝凉意。
花坛周围都散发着泥土的香气。
周围的花草上面都乘着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。
7、走进大海，看，那一望无际的天空和一朵朵的浪花，是多么美的风景啊！还有金黄色沙滩上的贝壳是多么美的图案啊！在大海边，海风会吹掉你的一切烦恼，让你来到一个全新的世界，那里没有悲伤、痛苦，只有快乐。
8、春天在田野上，小草长出嫩芽，树叶长出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活泼地游动起来，从这流向大海，又从大海流回这；春天在这里开始，也从这里结束，从头到尾在开头；绿叶长出来又落，落光了又开长……9、白水连天暮，洪波带日流。
景物烘托法写作文
景物烘托法写作文
我爱美如花。
在我小时侯，妈妈每次都会给我买各种各样的花，其中，有一朵最特别——“花朵”。
“花朵”是我最爱吃的食物之一，每到夏天，爸爸就会给我做各种各样的花，有：玫瑰花、百合花、牡丹花、月季花、、百合花……我最喜欢的就是百合花——百合花，百合花的叶片是椭圆形的，它是椭圆形的，花的茎细细长长的，花的颜色是淡的，花的颜色是粉色的。
百合花的叶子是心形的，上面有许多黑色的小点，像小朋友的眼睛一样。
百合花还是一种花卉，它的叶片是深绿色的，花蕊是的。
百合花是一种小型的花，花的叶柄细细的，一阵风一吹，叶子就像一个舞蹈演员在跳舞，我很喜欢百合花。
我的“花朵”有三种。
第一种是百合花，第二种是牡丹花，第三种是玫瑰花。
我的“花朵”是什么呢？我想了半天，才想到。
我的“花朵”的颜色是的，上面的小点像花的花芯，花的下面是蓝色的。
百合花的花蕊是的，花芯是红色的。
花瓣是白色的，花芯是粉色的。
花蕊是红色的。
牡丹花不像牡丹花那样有名气。
牡丹花的叶子是碧绿色的，而牡丹花却是碧绿色的。
我的“花朵”是什么？我想了半天，才想出来是百合花，我想，百合花的叶子是绿色的，牡丹花的叶子是红色的，玫瑰花的叶子是的，所以牡丹花的叶子是绿色的。
我爱花朵，因为百合花是那么的美丽，那么的漂亮，那么的可爱。
我爱你，美丽的牡丹花！。
巧用环境描写,推动情节发展
巧用环境描写，推动情节发展记叙文中的景物描写，不仅能够起到渲染气氛、展示人物性格的作用，而且还能够推动故事情节的发展呢。
景物描写创设了一种氛围后，读者会在不自觉的阅读中进入到故事的下一个情节，从而在情景交融中感受文章之美。
那么，如何运用景物描写来推动情节发展呢？我们可以从以下三个方面入手：一、细腻描绘，让景物成为情节发展的连接线由上一个情节怎么巧妙地过渡到第二个情节呢？很多时候就可以采用景物描写。
比如不少同学写托物言志类的文章，先写人生遇到困惑，然后进行细致的描写景物，从物身上受到启发而想到自己，让情节自然过渡。
我们学过的课文《斑羚飞渡》写斑羚群在猎人的追捕下陷入绝境时有这样一段景物描写：斑羚群又骚动起来。
这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。
斑羚凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已经进入某种幻觉状态。
也许，它们确实因为神经高度紧而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。
这里，把“彩虹”比喻为“天桥”，形象生动地描绘渲染了一种神秘色彩并推动情节发展。
头羊之所想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示。
二、简洁描写，让景物成为情节发展的一部分景物描写有细致的描绘，当然也有简洁的勾勒，只需要寥寥数笔，引出人物的活动即可。
而景物，也会成为情节中的一部分。
如犁的《芦花荡》一文中，有这样一段环境描写：第二天中午的时候，非常闷热。
一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
……水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
这是老头子送大菱小菱，大菱负伤后的一段景物描写。
“闷热”的天气，安静的湖面很自然地引出鬼子们到这里来洗澡，而这些活动正中老头子的“埋伏”。
简洁的景物描写引出了人物活动，推动了故事情节的发展，演出了一段老头子智斗鬼子的精彩故事。
景物描写 方法 例子
语文
景物描写方法
一.动静结合
1.轻轻地微风吹拂着这片原野，麦浪轻摇，仿佛智龄少女腼腆的摇曳着身姿。
2.天空笔洗，棉絮状的云彩或成一团团紧凑，或孤零零的飘荡着，下面碧海无波，风平浪静。
3.青山环绕，绿水映天，坐在船上，山景林景向后鳞次后退，恍惚间不知道船在向前飘动，还是山在向后行走。
4.雪山上皑皑白雪覆盖，不知道哪里吹来的一阵风，压的弯腰的树枝轻轻地抬了起头，雪簌簌地落下，闪烁着，晶莹着，美极了。
二.远近结合（由远及近/由近及远）
1.林间的碎石路上静谧无人，一只小鹿轻巧的走在软软的苔藓上，透过林间的缝隙，高耸的雪山隐约可见。
2. 苔痕斑驳的古井上一只小青蛙无聊的眨着眼睛，寺庙的沿角挂着蛛丝，薄薄的青雾间高耸的舍利塔直插林间。
3.灰青色的香炉在书案的角落静立，软绵灰黄的苏州宣纸平铺在桌案，香炉的青烟变幻着形态，远处的棕黄色木门，在这里所有东西都是独立的，却又浑然一体。
4.嫩绿嫩绿的鲜菊花芽孢还在奋力的伸展腰肢，花苞的的侧
面几根已经伸出，水晶般丝线向下延伸，一只小花蜘蛛顺着蛛丝静静的垂在那里。
景物描写精彩片段
景物描写精彩片段1、浩渺的湖水，在烟波里看不到尽头。
初日，明媚娇艳，清风徐来，水光潋滟，湖水漫起了一圈圈的螺纹。
时而有浪花拍打着船身，发出浑厚而又饱满的声音。
渡船告别渐渐远去的彼岸，在湖面留下美丽的痕迹。
湖水如海，可以撑起无数的行舟，却载不动游者的离愁。
2、我带着清澈的梦行至乌镇，又带着未醒的梦离开。
我与乌镇的相遇在华丽与虚幻中开始，也在华丽与虚幻中结束。
乌镇是一块浸染了春花秋月的老玉，供来往的人用心灵去珍惜和解读。
乌镇在岁月的长河里书写着历史，乌镇以她的魅力、素淡、含蓄迎接着未来。
印象乌镇，美在天然，美在韵味，美在闲适却风情！3、爬到最高峰，群山一股脑儿被我们踩在脚底下，回头望去，一个个绿色山包，匍匐在我们脚下，就像是朝拜的臣子，排成几条长龙，井然有序，跪在天子脚下。
那一条条小河，远远看去，就像是大臣们的衣衫上，一条条闪着亮片的飘带，一阵风过去，绿衫飘飘，银光闪闪，你不得不佩服大自然的神工斧凿。
4、沙湖泛舟，滋生着妙不可言的闲情。
空气里氤氲着湖水的气息，像尘封的佳酿，只消轻嗅便已令人心醉。
烟水迷蒙，芦苇荡漾，时有白鹭嬉戏。
水波过处，是无境的遐想，此时我才能停下脚步，让心灵飞翔。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”苏轼笔下的西湖，就像多情的女子，但这里却因众多的游鱼和飞鸟，多了几分独有的生命灵性。
“谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
”很多人愿意就这样随碧波荡漾，行到水穷处。
5、七月阳光明媚，岚气雾云缠绵于峰身，溪水在怪石飞泄、跳跃，遍地呈现出盎然的春天气息，万木吐翠，嫩草苔藓遍布于整个山谷、缠绕山腰，似绿被翠毯，此景，此情，为这壮观浩瀚、俊秀含情的境地注入了无限的灵性和活力。
6、夜幕降临，乌镇的东栅沉积在一片宁静里。
乌镇的西栅已经是灯火阑珊。
酒吧、咖啡厅，人来人往，歌舞厅内已经是人声鼎沸，张扬着这个小镇浓浓的现代气息。
走过这些喧闹的场所，来到桥上，只见一座座木楼内灯火通明，河面上映衬着灯火琉璃。
自己身边的景色功态描写
自己身边的景色功态描写走在繁忙的都市街头，人们匆匆忙忙地走过，匆忙地追逐着自己的梦想。
而在这个喧嚣的城市中，我发现了一处宁静的角落，这是一座公园。
公园的入口处有一片宽阔的草坪，绿油油的草地上散落着几个人，或是静静地躺在地上，或是在跳跃着踢着足球。
阳光透过稀疏的树叶洒在地上，映照出一片温暖的光景。
远处的小花坛里，百花争艳，五彩斑斓，散发着花香。
一只蜜蜂忙碌地在花丛中穿梭，似乎在采集着花粉。
人们在这个小小的角落中，忘记了外面的喧嚣，静静地享受着这一片宁静的景色。
我走进公园的深处，一条弯曲的小道引领着我前进。
小道两旁的树木高大而葱翠，从枝叶之间透出一丝丝阳光，点缀在地上。
微风拂过树叶，发出沙沙的声音，给人一种轻松和舒适的感觉。
小道的旁边是一条小河，清澈的水流缓缓地流淌着，河面上飘着几片落叶，像是在水上漂浮的舞者。
河边有几个人，或是垂钓，或是散步，看着他们那悠闲的样子，仿佛一切烦恼都离他们远去了。
继续往前走，我来到了一片花海。
这里有各种各样的花朵，玫瑰、郁金香、康乃馨，它们散发着浓郁的花香，吸引着人们驻足观赏。
花丛中飞舞着一些蝴蝶，它们在花朵之间翩翩起舞，好像是在给花朵们演奏一曲花海的乐章。
人们在这里拿出相机，记录下这美丽的瞬间，希望能永远保存。
离开花海，我来到了一个湖泊旁边。
湖面宽广而平静，犹如一面镜子，倒映着湖边的树木和天空。
湖边有一些人在嬉戏，他们或是玩水，或是划船，欢声笑语充斥在周围。
远处的天空中，几只飞鸟自由地翱翔，留下一串串优美的弧线，给这个湖泊增添了一抹生机和活力。
公园的尽头有一片小山坡，坡上绿树成荫，小草点缀其间，山坡的一角是一片小小的菜园，一些人在园子里耕耘着，他们的脸上洋溢着满足和快乐的笑容。
菜园的旁边有一些果树，树上挂满了各种各样的果实，犹如一颗颗美味的宝石，引人垂涎欲滴。
在这个公园中，我感受到了自然的魅力和生命的力量。
这里的景色充满了生机和活力，让人感到舒心和愉悦。
每一个景象，都像是一幅画作，充满了生动和美丽。
巧用环境描写,推动情节发展
巧用环境描写，推动情节发展记叙文中的景物描写，不仅能够起到渲染气氛、展示人物性格的作用，而且还能够推动故事情节的发展呢。
景物描写创设了一种氛围后，读者会在不自觉的阅读中进入到故事的下一个情节，从而在情景交融中感受文章之美。
那么，如何运用景物描写来推动情节发展呢？我们可以从以下三个方面入手：一、细腻描绘，让景物成为情节发展的连接线由上一个情节怎么巧妙地过渡到第二个情节呢？很多时候就可以采用景物描写。
比如不少同学写托物言志类的文章，先写人生遇到困惑，然后进行细致的描写景物，从物身上受到启发而想到自己，让情节自然过渡。
我们学过的课文《斑羚飞渡》写斑羚群在猎人的追捕下陷入绝境时有这样一段景物描写：斑羚群又骚动起来。
这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。
斑羚凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已经进入某种幻觉状态。
也许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。
这里，把“彩虹”比喻为“天桥”，形象生动地描绘渲染了一种神秘色彩并推动情节发展。
头羊之所想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示。
二、简洁描写，让景物成为情节发展的一部分景物描写有细致的描绘，当然也有简洁的勾勒，只需要寥寥数笔，引出人物的活动即可。
而景物，也会成为情节中的一部分。
如孙犁的《芦花荡》一文中，有这样一段环境描写：第二天中午的时候，非常闷热。
一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
……水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
这是老头子送大菱小菱，大菱负伤后的一段景物描写。
“闷热”的天气，安静的湖面很自然地引出鬼子们到这里来洗澡，而这些活动正中老头子的“埋伏”。
简洁的景物描写引出了人物活动，推动了故事情节的发展，演出了一段老头子智斗鬼子的精彩故事。
景物描写片段
景物描写片段1.引言景物描写是文学作品中常用的手法，通过精准而生动的描写，可以使读者身临其境地感受到作品中的场景和氛围。
本文将以景物描写片段为主题，通过Markdown文本格式输出，展示一个生动而美丽的场景。
2.逼真的描写在一个清晨的山谷中，云雾袅袅，弥漫在青翠的森林中。
太阳刚刚爬上东方的山岭，散发着温暖的黄光。
一株高大的松树矗立在山麓之上，它高大粗壮的树干笔直而有力，仿佛连天际的蓝天都无法阻挡它的向上生长。
松针厚密而翠绿，一丝丝露水沾湿了枝条，闪耀着微弱的光芒。
林间的花草竞相开放，艳丽的色彩在阳光的照射下更加鲜艳夺目。
一朵朵玫瑰花像艺术品一样摆放在小径两旁的花坛上，它们红得发亮，如同燃烧着的火焰。
而一丛丛紫色的薰衣草，则散发出清新的芳香，宛如一片片紫色的云朵漂浮在空气中。
3.流畅的描绘山谷中，一条小溪蜿蜒而过。
溪水清澈见底，碧绿的水面倒映着周围的景物。
岸边的细沙光滑而洁白，微风轻拂，溪水波光粼粼，像是一颗颗闪烁的明珠。
小溪中静静地游弋着几条小鱼，它们摆动着鱼尾，翻动着身躯，仿佛在嬉戏。
岸边的芦苇随着微风摇曳，发出阵阵沙沙的声音，似乎是在跟溪水进行一场低语。
远处的山峰被云雾包围，显得朦胧而神秘。
山麓之间散布着一片片绿色的田野，麦穗随风摇曳，像是在向人们展示着丰收的喜悦。
一座小村庄依山而建，房屋的瓦片闪着古朴的光芒，炊烟袅袅升起，散发着诱人的香气。
而村庄的尽头，则是一座古老的寺庙，红墙黛瓦，庄严而庄重。
4.生动的描写细节山谷中的鸟儿欢快地歌唱着，它们展翅高飞，划过天际留下一道优美的弧线。
偶尔，白色的彩蝶停在花丛中，它们翩翩起舞，像一团团动态的太阳。
微风吹来，带着花的香气，轻轻拂过脸颊，给人一种宁静和舒适的感觉。
一片绿叶从树枝上落下，缓缓地飘落到地面上，发出微不可闻的沙沙声。
蜜蜂在花丛中忙碌着，它们不停地采集着花蜜，振翅飞来飞去，发出嗡嗡的声音，为这片静谧的山谷增添了一丝忙碌的氛围。
5.结尾这片山谷如同一幅美丽的画卷，将大自然的神奇和美好呈现在人们的眼前。
景物描写的优美段落
景物描写的优美段落景物描写的优美段落11、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
2、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。
霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
3、冬天，它没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山，也没有秋天的果实累累，可是冬天，它默默无闻，为人们送来了一个洁白的世界。
雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来了，纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵，一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女撒下的玉叶银花，像天宫派来的小天使，还像那一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。
这一切是多么的令人神往啊!4、大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。
感悟它那微弱而坚强美丽的精神。
大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。
5、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
6、走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。
她多姿多彩、色彩斑斓。
它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。
我渴望走进自然，因为我爱它;爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。
来吧让我带你走进自然。
7、冬天是宁静的。
雪白的世界除了白还是白，好像是画家的一幅画，一幅白色的画。
在这雪白的世界中，可爱的小动物都躲在家里呼呼大睡;活泼的孩子们都躲在家里暖呼呼的被窝里，除了呼呼的北风在雪白之间歌唱穿行外，几乎没有人出现在这雪白的世界里。
8、月亮已经挂在天边，朦胧的月光洒满大地，“小眼睛”也越来越光亮了，犹如一颗颗雪白的珍珠洒在一条条黑绸带做背景的天空里。
一阵阵晚风吹着，花儿骄傲的抬起头小草也板起身子，与晚风翩翩起舞，树叶的沙沙声是花儿小草舞蹈的伴奏乐……夜晚的天空铺满了纯白的光线，那是来自于像洁白玉盘似的月儿散发出来的.。
9、大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
景物细节描写片段
景物细节描写片段景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
下面为大家带来了景物细节描写片段，欢迎大家参考阅读。
景物细节描写片段11、走进校园，一眼就能看见一个大花坛。
这个花坛可奇了，每当同学们从他身边走过，他总是向我们挥手。
我路过的时候，他还在为我跳舞呢！更好看的是，每当风婆婆一过，红红的花儿马上藏了起来，绿绿的叶子就跳了出来，红花坛上马上变成了绿花坛了。
每当红雨飘落，那些绿叶又藏了起来，绿花坛又变成了红花坛了。
2、当我们在泰山前川流不息的街道远眺泰山时，他那魁梧的身躯在云雾中时隐时现。
来到泰山脚下，抬头仰望，一座座山峰高低起伏，远处的是绿莹莹的山直入云天，近处则是一片绿树，姿态万千。
坐上游览车，沿着银蛇般的山路向上奔驰，一路迎着溪流，那溪是从平整的石头上滑过去的，石上已长满深浅不同的苔，阳光被柔软的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
3、公园里，万籁此都寂，但余秋雨声。
被雨水冲刷后的树木格外的绿，池塘里像是开了场音乐会，雨点儿们边唱边跳，在湖面上击起圈圈涟漪，仿佛惊醒了欲要凋零的荷花仙子，让她们也加入了这场舞会，随着摇摆，为其喝彩。
一切好像一副水墨画，带着朦胧之美，有种“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。
4、进入一个小公园，映入眼帘的就是一幅“山水画”。
先是一座古色古香的两层房屋，这座房子的墙壁上有很多圆螺纹，陈旧的排列着一些古老隽永的陶瓷。
我的裙裾轻拂门槛，门前是一席轻纱珠帘垂落，走近细看，里屋的窗台前好像有一位老人，再细看，喔，一位戴着眼镜的老者身着长袍躺在一把摇起来“吱吱”作响的躺椅上闭目养神。
啊，这位老人思考问题可真认真呀。
嘘！他好像还没发现我，可别打断了他的思路。
走出这座房子，屋檐尖尖上的小鸽子“咕咕”地叫着，好像在诉说着这座房子的古老传说。
我向它们招招手：“你好！小鸽子。
”小鸽子拍拍翅膀，“咕咕”又叫了两声就飞到另一个屋檐上了。
巧借环境描写、场面描写和细节描写设置记叙文亮点
巧借环境描写、场面描写和细节描写设置记叙文亮点训练目标：巧用环境描写、场面描写和细节描写设臵亮点。
作前指导：环境描写、场面描写和细节描写是记叙文成功的三块金字招牌！描写使文章有血有肉。
一、巧借景物描写设臵记叙文亮点环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
景物描写常具有交代环境、渲染气氛、烘托人物、寄托作者思想感情、推动故事情节发展等作用。
翻看历年高考的高分作文中就有不少景物描写用得巧妙的例子，探讨这些情感真挚、意境深远的写景文字能给正在复习迎考的高三学生起到引导和借鉴作用。
为了提高高考作文得分率，巧借景物描写设臵记叙文亮点是一项重要策略。
高考作文中的景物描写可以以片断的形式出现，可以独立成文，各有其妙。
2000年高考，一位考生以《淡妆浓抹总相宜》为题作文，其开头是这样的："依稀记得的情景，于暮春三月，撑一柄油纸小伞，流连于江南的小镇。
天空斜织着密密的细雨，路两旁是古旧的亭台楼阁，踏着湿漉漉的青石板，轻盈地漫步，空气中飘散着湿湿的花香……于是，有人便说，美就是轻柔，就是典雅，就是雕梁画栋，就是亭台楼阁，就是江南烟雨……"开篇的这段景物描写使人仿佛臵身于烟雨迷蒙的江南小镇，清新、古朴，让人在陶醉之余，不仅生出对"美"的无限遐想。
这样的开篇既具有先声夺人的效果，又突出了作者的才情。
XX年高考，湖北省一位考生以《一地梨花》为题，记叙了这样的事：父亲不将遭到虫害的梨子卖给已签了合同的客户，并主动承担赔偿客户损失的责任。
以此赞美父亲诚信不欺的美德。
文中关于"梨花"的用笔不多，一处在叙事开始时："前几年父亲承包了果园，春天那会儿，漫山遍野的梨树、苹果树都开着花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
景物描写的技巧和方法
景物描写的技巧和方法嗨，你有没有试过把眼前的美景用文字完美地呈现出来呢？就像画家拿着画笔在画布上挥洒色彩一样，我们写手要用文字来勾勒出那一幅幅令人心动的景物画卷。
这可不是一件简单的事儿，不过别担心，今天我就来和你唠唠景物描写的技巧和方法。
咱先来说说观察吧。
你要是想描写景物，那得像个探险家似的，把眼睛睁得大大的，仔细去看。
比如说描写一座山，你不能就简单说那山很高。
那多没劲儿啊！你得看看这山的形状，是连绵起伏像波浪呢，还是高耸入云像个巨人。
山上的植被也得瞅瞅，是绿树成荫，那树的颜色是不是有深有浅，像绿色的海洋里夹杂着不同的浪花？还是说山上满是嶙峋的怪石，那些石头的模样像不像各种小动物或者神话里的怪物呢？这就好比你去看一个人，你不会只看他的高矮胖瘦，还会注意他的五官、穿着打扮一样。
我有个朋友，叫小李。
有一次我们一起去海边。
他就想描写那片海。
刚开始啊，他就写“大海很大，海水是蓝色的。
”我就笑他，我说你这描写就像一碗没放盐的汤，淡而无味。
我拉着他走到海边，让他仔细看。
我问他：“你看这海水，真的就只是蓝色吗？”他仔细一瞧，发现靠近岸边的海水有点发绿，再远一点是浅蓝色，到了天边就成了深蓝色，就像一条渐变的蓝丝带。
我又让他看海浪，那海浪一波一波地涌来，像一群奔跑的白马，白色的浪尖在阳光下闪闪发光，多美啊！从那以后，小李就知道观察得细致有多重要了。
除了观察，咱还得调动其他的感官。
景物可不仅仅是用眼睛看的。
比如说你走进一片森林，你能听到什么呢？是鸟儿清脆的歌声，像一场大自然的音乐会。
那歌声是不是此起彼伏，像在互相呼应呢？你还能听到风吹过树叶的沙沙声，这声音就像树叶在悄悄地说着悄悄话。
再闻一闻，森林里是不是有泥土的芬芳，那是一种很质朴的、让人安心的味道，就像妈妈做的饭的味道，能让你瞬间放松下来。
还有那清新的草木香气，混合在一起，就像大自然调配的独一无二的香水。
我记得小时候去乡下的奶奶家。
奶奶家的院子里有一个小花园。
我一走进那个花园，眼睛看到的是五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
巧用拟人的写景现代诗
巧用拟人的写景现代诗
《山间的对话》
静默的山峦，披上翠绿的绸袍，仿佛沉思者，低头凝视大地的心跳。
群峰之间，溪水轻声细语，讲述着远古的秘密，一路跌宕奔跑。
石头沉默不语，却记录着风的故事，每一道纹理，都是岁月亲吻过的痕迹。
树木轻轻摇曳，向阳光诉说梦想，枝头的新芽，犹如稚嫩的手指，弹奏生机的乐章。
春风轻拂，唤醒了山涧的幽兰，她们含笑低语，绽放成一首首未完的诗篇。
月光洒落，那寂静的山谷开始低唱，每一粒星光，都在倾听大山深沉的回响。
山石、流水、树木、花朵，都在以独特的方式交谈，在这幅大自然的画卷中，万物皆有灵且美。
它们倾诉、倾听、思考、生长，这就是山间世界的寓言，也是生命的赞歌悠扬。
从整体角度感受到局部细节的方法,描写景物或人或物不少于200
从整体角度感受到局部细节的方法,描写景物或人或
物不少于200
关于景物
高高的蓝天，空气格外清新，像滤过似的，一行行的大雁从北方飞到南方。
一条清清的小河，河水慢慢地流着。
一眼望不到边的田野里，金黄的稻子成熟了，像秋姑娘撒下的金粉，又像一个金色的海洋，秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里翻腾的波浪，真惹人喜爱。
稻田边有一个池塘，池塘旁边有一亩高粱地，高粱通红通红的。
旁边地上种了一些玉米，金黄的玉米像金豆子一般。
果园里苹果熟了，像弟弟的红脸蛋;黄澄澄的梨子，上面小下面大，像一个个金葫芦;紫红的葡萄像一串串珠子。
一个个柿子挂在枝头，红艳艳真美丽。
秋天的风景是多么的美丽动人呀!
关于人
我的妈妈有一头乌黑的短发，两根弯弯的眉毛，像月牙一样美丽。
眉毛下面有一对葡萄似的眼睛。
一个小巧玲珑的鼻子，下面是一张能说会道的小嘴，可爱极了。
在家的时候，她经常把我的发夹戴在头上，非常可爱，就像小孩子一样。
我的妈妈常常陪我玩，讲故事。
妈妈还特别喜欢化妆，每天上班都要拿出口红把嘴巴涂得红红的，不过这么一化妆，妈妈更美了。
我的妈妈很有趣，我喜欢我的妈妈。
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巧用景物描写创设优美意境——记叙文中的景物描写的方法及作用一、浅谈记叙文中的景物描写的方法及作用记叙文主要是以记人叙事为主，当然一篇好的记叙文也可以设置一些背景描写，人物在一定的背景下活动，就能把人写活，而事情的发生也是在一定背景下才更为生动，才能更好地表达出作者感情。
记叙文中的背景也就是景物描写。
记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要有明确的目的和作用，直接或间接为人物、为文章主题服务。
力争精练而优美。
记叙文中的景物描写主要有以下几个作用：1、交代故事发生的时间、地点，渲染气氛，设置背景。
月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。
门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。
（用景物描写，交代事情发生的时间、地点，渲染了一个美丽、安静、和谐的氛围）一夜细雨，天空阴得几欲滴水。
在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。
那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。
偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。
2、渲染气氛，烘托人物心情记叙文当中的景物描写都是溶入了人的情感的，周围的环境美与当时作者的心境有必然的关联，其时人物的心情好环境就美丽的，心情不好环境就暗淡的。
俗语云“马上看将军，花间看美人”，我和她快步来到讲台.一切静悄悄的,老师和同学都目不转睛地注视着我们。
窗外，桃花绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。
她笑了,笑得那么真诚、友善。
老师赞许地点点头,同学们发出"啧啧"的赞叹声,我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌,我快飘飘然了。
我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出“沙、沙”响声。
（以景衬情，写出了人物此时此刻的喜悦之情）（该段与上段交代了“合作”的经过）3、借景比喻、作为记叙的线索栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意。
静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。
我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。
哦，栀子花又开了吗？刹那间 我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……那是个栀子花开的季节 空气中都浮动着馥郁的香气。
晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。
好累哦，下楼走走吧！爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头……4、用景物描写体现时间或情节的变化。
如何进行景物描写生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
只要我们细心观察，精心思索，就会发现美无处不在。
春的灿烂，夏的热烈，秋的萧瑟，冬的凛冽。
春夏秋冬各有其美。
泰山的雄伟，黄山的秀奇，大海的汹涌澎湃，沙漠的浩渺广阔……无不诠释着美。
大自然美丽的风景时刻吸引着我们的目光，也常常牵动着我们的情思，那么我们怎样运用生花妙笔将美景展现在文章中呢，这就要求我们掌握一种新的描写方法——景物描写。
一、景物描写的范围景物描写：是指以描写有代表性的自然现象、自然环境和社会环境为主的描写方法。
自然现象、自然环境通常指季节与时令的变化或大地山川、日月星辰、风云雨雪、花草树木的形态;社会环境描写通常指社会习俗、时代特征、风土人情或地域风貌的状况二．景物描写的作用茅盾先生曾经说过:“作品中的景物描写,不论是社会环境和自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想和活动，为文章中心服务。
”可见,景物描写在文学作品中有着举足轻重的作用。
1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。
景物描写的一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。
例如《故乡》开头的景物描写：“时候既然是深冬．．了，冷风吹进．．，渐近故乡．．时，天气又阴晦船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄．．的荒．村，没有一些．．的天底下，远近横着几个萧索活气。
”作者活画出一幅萧条荒寂的故乡冬景图,也是当时中国农村的缩影，这是闰土生活的典型环境。
2、渲染气氛，烘托人物心情。
景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。
例如《我的叔叔于勒》中“我们已经上了船，轮船离开了防波堤，在风平浪静，像绿色大理石桌面一样平坦的海上驶向远处。
”渲染了全家人到哲尔赛岛旅行时的愉快心情。
3、突出主题。
景物描写有时可以揭示主旨，这一作用一般出现在文章的结尾。
例如《故乡》的结尾，作者再次描写了海边的景色：“我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
”这是“我”对故乡未来美好生活的憧憬，表现出“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心。
景物描写为人物活动提供场所，增强故事的真实性，既然景物描写有这样好的作用，那么如何进行景物描写呢？三、景物描写的方法：（一）、抓特征。
出示例子：1. 柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，小草带着泥土的芳香，钻了出来，一丛丛一簇簇，他们伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋，你看，融化的冰水把小河弄醒了，“叮咚，叮咚”，它就像大自然神奇的歌手，唱着清脆的悦耳的歌，向前奔流……2. 瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎的使人感到窒息，杂草抵不住太阳的曝晒，叶子都卷成了细条，就连村中的狗也只有伸长舌头喘个不休。
3. 在田野里，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，棉花咧着嘴，大玉米涨满了怀。
树林里一片片树叶从树上落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
4. 大雪过后，树木、房子都罩上了一层厚厚的雪，到处白茫茫的，让人感觉好像进入了一个水晶般的童话世界。
区分四季。
并说出你判断的依据是什么？让学生有意识的去寻找能体现四季特征的细节描写，如春的嫩草，初融的小河，夏季炎热的太阳、高温，秋季的累累硕果，树叶枯黄，冬季皑皑的白雪等。
由此可见，描写景物关键在于抓住景物的特征。
景物的特点是客观存在的，由于自身构造因素的不同，不同的景物的形状、色彩、态势、光泽、声响等构造特征千差万别，具有鲜明的个性。
从地理因素讲，高山、平原、荒漠，都是风姿迥异，即使是风霜雪雨，江南塞北也各有不同；就时间因素讲，一年之内，春夏秋冬的景色各不相同，即使同一季节，南国北疆也有差异，因此，我们要在细致观察的基础上，抓住景物的独特之处加以描写，这样才能避免千景一律的弊端，给人留下鲜明的印象。
（二）、有顺序。
《从百草园到三味书屋》“这段景物描写就是按照由低到高，再由高到低的空间顺序来摹状的，读起来，我们眼前似乎能够显现出层次的美感来。
除了空间顺序还有那些方法呢？时间顺序、事物发展顺序等。
不同的季节，有不同的景物，就是在一天中，时刻不同，景物的色泽、颜色、情状也不会是一个样子。
因而，我们可以按照时间的变化推移去勾画景物的不同画面。
（三）、五觉法。
分析句子，运用了哪些感觉写百草园充满了乐趣。
“不必”——视觉，“油蛉……蟋蟀”——听觉，“又酸又甜”——味觉。
作者运用这些感官来感受百草园，突出了百草园的特点——乐趣无穷。
除了这些感觉，写作中还可以运用鼻子、手等器官来写。
如：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖——“鼻子”春风拂来，像妈妈的手轻轻的抚摸着你——“触觉——手”通过上述分析，我们可以看出，在描写景物的过程中，我们可以五觉并用，通过观其形、察其色、听其声、嗅其味、感其温来抓住景物的特点，使描写更加的细腻、逼真。
所以说五觉法是景物描写中不可忽视的技巧。
（四）、用修辞。
分析句子运用了几种修辞，有什么好处。
作者运用比喻、排比、拟人，语言形象生动，向我们勾画了一幅色彩绚丽生趣盎然的百草园景图，突出了百草园是我儿时的乐园。
由此看来再观察的基础上充分展开联想和想象，巧妙灵活的使用各种修辞，不仅能使景物活起来，让读者展开想象的翅膀，而且产生一种奇妙的艺术效果，使文章具有优美的意境，充满着诗情画意。
（五）、动静结合、正侧相称、虚实相映1、《小石潭记》“潭中鱼―――相乐”本段文字主要写了什么。
＜潭水、游鱼＞，潭水有什么特点―――清澈见底，整段话无一处写水，又无处不在写水，鱼像在空中浮着，写出了水的清，阳光下的影子都印在了潭底的石头上，更显出了水的清，这种方法叫侧面烘托。
游鱼一动不动，潭底的石头上印着清晰的鱼影，这是静态描写，忽然又飞窜到远处，活跃起来，好象与游人逗乐，这是动态描写。
在写景中做到有静有动，动静结合，使所写景物富于变化之美，逼真传神，给读者留下深刻的印象。
2、《观沧海》本首诗中前四句景物描写中，我们此时此地所见之景是实的，由眼前实景生发联想，想象而行的彼时彼地之景是虚的，仿照此法，景物描写会显得跌宕起伏，摇曳多姿，使所写景物在时空变幻中显得血肉丰满而境界全出。
（六）情景交融《故乡》｛（1）时候，既然……没有一丝活气。
（2）深蓝……反从｝分析两幅画面，体会作者的思想感情。
任何写景文章都不是单纯为了写景而写景，所描写景物总要赋予它思想感情，说到底，写景的目的是为了抒情、达意。
“景生情、情生景、情景交融、浑然一体”，点明了情与景的关系。
大自然的景物本身是没有喜怒哀乐、爱憎褒贬的，但作者带着情感（如欢乐、感伤、苦闷、烦恼等）去观察、描写时，便赋予了景物鲜明的感情途径。
正所谓“登山则情满于山，观海则情溢于海”。
以上从六个方面学习了景物描写的一般方法，其实，景物描写是一种综合的语言艺术，一段或一篇生动具体的景物描写，应是各种手法综合的运用的结晶。
因此，我们在写作实践中，一定要对这些方法全面考虑，灵活运用，才能收到良好的效果。
写作中如何描写景物一、教学目的：明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。
二、教学重难点：明确叙述与描写的区别；如何在写作中进行景物描写。
三、教学方法：利用所学应该课文知识采用阅读与写作相结合的方法，在理论指导下进行写作训练。
四、教学过程：(一) 导入新课：导语略。
(二)教学内容：1、确本课重点：(1)明确叙述与描写的区别；(2)如何在写作中进行景物描写。
2、步骤：(1)课本第89页《看云识天气》第一段中的句子。
问：举例的两个句子各用了怎样的表达方式？它们在表达上起了什么作用？①叙述表达直白②描写表达具体形象(2) 什么是描写？描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。
(3)从描写对象上分，可以把描写分为几类？三类：①人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理②环境描写：自然环境、社会环境③景物描写(本课重点)(4)怎样才能让笔下的景物写得栩栩如生、活灵活现呢？先看课本53页《春》第4段，看看作者是怎样描写景物的，他采用了哪些方法来描写？①生齐读后自由回答。
②师小结：这段文字作者采用从上到下的顺序，运用了拟人的修辞手法来突出春花竞放的动态；用比喻、排比的修辞手法来突出花色艳丽；用比喻、拟人的修辞手法来突出野花的多和亮丽；借用联想来突出花的繁茂；通过味觉来写花香(花里带着甜味儿) 通过动静、虚实、高低、多个角度，集中笔墨描写春花这一景物，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美的“春花图”画面。