山东建筑大学工程造价管理课程设计任务书(房管14级)
毕业造价专业设计任务书、指导书(工程造价)
毕业设计任务书（造价方向）一、毕业设计目的与要求（一）毕业设计是毕业生在完成规定的全部课程之后必须实施的一个重要的实践性教学环节，是学生从学校走向就业岗位之前的一个过度阶段。
通过综合设计使本专业毕业生对整个房屋建筑工程计量、单位工程计价、工程造价管理等过程有一个比较全面的了解，能了解和运用有关建筑、结构和施工规范，熟悉和应用建筑工程计价规范；能综合运用所学知识解决房屋建筑工程中有关工程计量与工程计价的技术问题，提高毕业生的综合执业能力，培养和提高自身分析问题和解决问题的能力。
（二）毕业设计中学生应根据现行的建筑工程设计标准、严格遵守计价规范，特别是强制性条文。
各阶段的设计内容应执行设计任务书中的有关规定，基本做法可参考设计指导书进行操作，各设计阶段的工作应严格按毕业设计计划的安排认真完成。
二、题目1、建筑工程工程量清单的编制。
（安装工程量清单的编制、道路（市政）工程量清单的编制）2、工程量清单计价文件的编制（由指导教师提供相关图纸和工程量清单，学生在此基础上做出报价或者控制价）要求：工程造价：建筑工程400万以上、安装工程150万以上，其他100万以上。
三、设计资料（一）设计图纸的基本要求：建筑工程施工图纸（建筑、结施、装饰）其基本要求：1、结构：砖混或全框架或部分框架、结构配筋为“平法”图示。
2、基础：混泥土基础或独立柱基础和部分砖砌条形基础。
3、门窗：塑钢门窗或者铝合金门窗、部分木门。
4、装饰：各部分装饰工程均需达到中等装饰水平。
5、规模：层数：2-7层；建筑面积：大于800 m2。
（二）综合课程设计参考工程项目1、住宅2、科技楼3、图书馆4．宿舍楼 5.也可以自拟项目（需设计指导老师同意）四、设计成果要求1、工程量清单，针对工程对象，符合标准格式要求的工程量清单。
2、工程清单计价文件，针对工程对象，符合四川省清单计价办法要求格式的工程量清单计价表（文件）一份。
包括：（1）封面（2）投标总价（3）填表须知。
工程造价管理课程设计任务书电子教案
目前资料收集情况（含指定参考资料）：
1、《建设工程成本计划与控制》（任宏主编，中国高等教育出版社）；
2、《工程项目管理》（丛培经主编，中国建筑工业出版社）；
3、《建设工程成本规划与控制》；
4、课程设计任务书；
5、工程管理相关网站；
6、其它相关资料。
2、课程设计方案的深度：各种管理建议要落实到可以操作的层面上，比如某一具体的措施能够明确到某个人或部门能够执行；至少要完成附表中的相关指标分析。
3、严格按照学校课程设计要求进行。
学生应完成的工作：
成本规划与成本控制的理论；
设计和施工阶段各成本控制要点；
结合实际工程项目的成本构成分析成本管理的具体措施；
主要任务：
从房地产公司、施工单位、咨询公司或从网上下载完成的招投标文书，每个同学的工程项目不同，需要从建设单位角度和施工单位角度制定该项目的成本控制方案。
设计成果：
1、网络上下载的估算报告或概预算书原文（电子版和纸板）；
2、成本指标分析课程设计文本（内容详见附表）。
主要要求：
1、课程设计要求每人独立完成，设计的结果由设计人员每人单独提交。
3
工程详细地址
4
计价模式
5
计价依据
6
合同类型
7
建设时间
地质勘查时间
图纸设计时间
开工时间
8
现场环境
气候条件描述
交通状况描述
现场状况描述
9
工程功能类型
10
工程类别
二、建筑特征
序号
项目
内容
1
建筑面积
总建筑面积
地下建筑面积
建筑工程造价课程设计任务书
《建筑工程造价》课程设计任务书
工程造价专业
一、课程题目
某办公楼工程土建工程预算
二、课程设计目的
通过本次课程设计，使同学们掌握单位工程预算的编制程序，掌握单位工程土建工程量的计算规则，定额的套用方法，进而掌握建筑工程的计价程序。
三、课程设计要求
1.项目要求：
（1）至少完成建筑面积、土方工程、混凝土及钢筋混凝土工程、砌筑工程、模板工程等主要分部工程量计算。
（2）分别计算出土石方工程、混凝土工程两个分部的工程造价
2.课程设计文件格式参照下表
单位工程预算表、费用表格式参照课本案例。
3.本课程设计任务要求在课下完成，。
截止时间2010年6月10日。
4.独立、认真、清楚地完成任务。
四、课程设计资料
1.某办公楼工程施工图见课本。
2.取费程序及系数参照河北省建筑工程消耗量定额2008。
五、上交课程设计文件
分部分项工程量计算书、土石方、混凝土分部预算书、取费表。
工程造价管理课程设计任务书
青岛理工大学《工程造价管理》课程论文指导书管理学院工程造价教研室二零零八年六月《工程造价管理》是工程造价专业主要专业课之一。
目的是培养学生具备独立进行工程造价确定与控制的实践能力，从达到人力、物力和建设资金的合理使用，取得最大的经济效益，熟悉和掌握基本建设各阶段工程造价的合理确定与有效控制的基本理论与方法，并能在工程造价管理中运用有关的法律法规内容，解决基本问题。
一、课程论文的目的与要求《工程造价管理》课程论文是重要的实践性教学环节。
其任务是培养学生具备独立进行工程造价确定与控制的实践能力，熟悉和掌握基本建设各阶段工程造价的合理确定与有效控制的基本理论与方法。
通过编制相关造价文件，初步掌握编制投资估算、设计概算、施工图预算等造价文件基本方法与步骤；通过撰写课程论文，培养学生思考能力、分析能力、解决问题的能力，特别是综合分析能力和创新能力的培养，理论与实践相结合能力培养。
二、课程论文内容与时间安排时间安排：一周时间内容：分两部分，课程设计或论文1．建设项目可行性研究报告与投资估算编制及项目评价。
2．工程造价管理体制改革，工程量清单计价，工程评标方法，工程投资策略与技巧等相关课程论文。
三、课程论文考核方法课程论文成绩由论文成绩和平时成绩两部分加权平均计算。
论文成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。
论文成绩：根据论文成果的质量评定成绩。
平时成绩：根据学生在论文期间的表现和学习态度，以及是否独立完成等进行综合评定。
四、课程了论文任务书1．论文题目及选题要求（1）建筑工程合理低价招投标的探讨（2）建设工程招投标评标方法的研究（3）建设工程工程量清单报价的研究（4）工程量清单招投标的研究（5）工程造价管理改革趋向与分析（6）国内外工程量清单计价模式的探讨（7）工程项目投标策略与技巧探讨（8）试论工程量清单计价（9）建筑工程施工招投标体制的研究（10）国内外工程计价模式的探讨（11）我国工程造价管理模式与国际惯例对比分析（12）我国招投标体制改革的构想（13）价值工程原理在建筑工程评标中应用研究（14）价值工程在工程设计方案选择中应用研究（15）住宅小区工程设计阶段工程造价管理（16）试论无标底招投标（17）试论工程施工阶段工程变更与索赔以上选题仅供学生选择，根据学生爱好，学生自我选题与教师指导选题相结合。
《工建估价》课程设计任务书
《工程估价》课程设计任务书土木工程学院工程管理系2015年3月《工程估价》课程设计任务书（适用专业：土木工程各专业方向）一、设计题目(根据情况任选一题）(1)某框架办公楼建筑施工图、结构施工图预算的编制(2)某砖混住宅楼建筑施工图、结构施工图预算的编制(3)自选图纸二、设计资料《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）《河南省建设工程工程量清单综合单价》（2008版）建筑工程、装饰工程分册一套完整的建筑、结构施工图三、设计内容及要求（一）设计内容和程序1、熟悉图纸和定额，列出分部分项工程名称。
根据指导教师对指定的施工图样的讲解和定额用法的讲解，熟悉图样内容和定额用法，并依据要求确定出常规的施工方案，列出各分部分项工程项目名称，即工程量清单中的项目名称。
2、计算分部分项工程量清单。
根据所列项目，依据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）中工程量计算规则，按照分层计算法和统筹法完成各项分项工程量计算，并形成工程量计算书的初稿，再根据计算书整理形成工程量清单。
3、根据定额，计算综合单价。
对各分项工程套用《河南省建设工程工程量清单综合单价》（2008版）建筑工程、装饰工程分册中的对应子目，计算各分部分项工程的综合单价，分别乘以对应工程量后形成合价，汇总合价后形成分部分项工程费用。
提醒：综合单价计算时要有计算过程。
4、措施项目费计算措施项目费中需要使用的综合工日数按照框架结构消耗3.0~5.0综合工日每建筑面积估算。
安全文明措施费=所有综合工日×34元/工日×费率二次搬运费=所有综合工日×费率夜间施工措施费=所有综合工日×费率冬雨季三个措施费=所有综合工日×费率技术措施费如脚手架费、模板支架费，大型设备进出场费用等按照规定计算。
5.规费的计算根据河南省住房和城乡建设厅关于贯彻《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013) 《建筑安装工程费用项目组成》(建标〔2013〕44号)文件有关问题的通知（豫建设标〔2014〕29号）文件的规定，规费按下来办法记取。
《工程造价分析》课程设计任务书
《工程造价分析》课程设计任务书一. 题目（任选一题） 题目 1：编制某砖混住宅土建工程施工图预算。
该工程的图纸及设计说明、施工条件详 见教材附录； 题目 2：自选一栋 3 层以上的砖混结构或框架结构的民用建筑工程或单层工业厂房工程 图纸，编制土建工程施工图预算； 题目 3：有当地造价员资格证或注册造价工程师资格证的学员可提交一份本人近期编制 的土建工程施工图预算的现成成果。
二. 编制依据 1. 工程施工图纸； 2. 自拟合理的施工方案； 3. 学员所在地现行建筑工程消耗量定额； 4. 学员所在地现行建筑工程计费规则； 5. 预算工作手册和建材五金手册。
三. 设计要求 1. 根据学员所在地现行建筑工程消耗量定额规定的“工程量计算规则”计算工程量， 详细列出工程量计算表。
其中，钢筋工程量计算可以进行钢筋配料分析，也可以按钢筋混凝土 构件钢筋含量取定表计算；模板工程量按钢筋混凝土构件含模量计算。
2. 选题目 1 或题目 2 的学员按定额计价法编制预算造价计算表；选题目 3 的学员准许 按工程量清单计价法完成预算造价的计算。
3. 编制人工及钢材、木材、水泥、普通粘土砖、黄砂、石子等六种材料的分析表，进 行详细分析并加以汇总。
4. 编写预算编制说明，要求编制内容齐全，定额查阅有据，工程量列算式，文字说明 扼要，书写端正清楚，并注意科学性与系统性。
5. 工程量计算、造价计算所使用表式参见教材示例，也可使用当地惯用表式。
6. 准许使用有关造价软件或 Excel 等完成课程设计任务。
1/7四.成果资料的提交 1. 设计任务完成后，应提交以下按顺序装订的施工图预算成果：(1)封面，(2)编制说 明，(3)预算造价计算表，(4)工料分析及其汇总表，(5)工程量计算表(进行钢筋配料分析的学 员需提供钢筋配料表)。
2. 选题目 1 或题目 2 的学员提交的预算造价计算表包括分部分项实体项目预算表、措 施项目预算表及单位工程费用汇总计算表；选题目 3 的学员按工程量清单计价的规范要求提交 全套表式，并必须包括综合单价分析表。
《工程造价与管理》课程设计任务书
《工程造价与管理》课程设计任务书《工程造价》课程设计任务书1.课程设计的目的工程造价管理课程设计是“工程造价与管理”课程的一个重要教学环节，通过某工程施工图预算文件编制的实践，巩固课堂教学所学的基础知识，培养独立分析问题、解决问题和实际动手的工作能力。
学生除了掌握本专业必备的基础理论和专业知识外，还必需具备本专业领域的岗位职业能力，学会运用行业的书籍，和软件的应用，使学生在毕业后能到建设单位，施工企业、设计单位、工程咨询公司、工程造价管理等部门，从事工程造价的编制工作，运用计算机和应用软件进行工程计量、计价和招投标文件的编制等方面工作。
2.课程设计作业的任务与主要内容××办公楼工程施工图预算文件的编制。
主要内容：按《建设工程工程量清单计价规范GB50500-2008》列出清单、计算出对应的工程量；按《江苏省建筑与装饰工程计价表》列出清单子目并计算出对应的工程量；利用套价软件进行组价编制施工图预算文件。
文件应根据施工图、现行规范和业主的有关要求编制。
具体工作内容：（1）准备工作：熟悉图纸、清单规范、定额说明、计算规则（2）掌握08清单规范的应用（3）掌握04计价表的应用（4）分部分项工程的划分（5）建筑面积的计算（6）工程量的计算（7）定额的套用（8）市场价格的获取（报纸、Internet、专业杂志等）（9）有关取费费率的确定、各项费用的计算（10）算量软件和计价软件应用（11）整理汇总3.课程设计成果——手工编制的预算文件（1）根据所给图纸及相关资料，手工编制施工图预算文件一份，统一用A4纸抄正，内容包括：封面、工程概况、编制说明、工程量清单、工程量清单计价表（预算表）、费用表。
工料分析部分仅做：人工工日、砖，木成材、成型钢筋、砼、水泥、黄砂，相应价格按现行市场价格自行确定（需说明依据、来源）。
钢筋部分，仅计算梁的钢筋工程量。
（2）工程量计算手写稿。
分项、轴线位置列计算式。
（3）课程设计心得体会（不少于800字）备注：必须用黑色签字笔、钢笔、A4纸书写，附封面，否则以不及格论处！目录预算书封面一、编制说明二、费用表三、预算表四、工程量计算表五、工、料、机表(工料分析)六、其他附录封面1工程造价课程设计专业：班级：学号：姓名：授课教师：封面2__________________________工程工程量清单报价表投标人：_________________________ (单位盖章) 法定代表人：____________________ (签字盖章)造价工程师及注册证号：_________________ (签字盖执业专用章)编制时间：___________________________封面3投标总价建设单位：_________________________工程名称：_________________________投标总价（小写）：_________________（大写）：_________________投标人：_________________________ (单位盖章) 法定代表人：____________________ (签字盖章) 编制时间：___________________________编制说明工程名称：附表2费用表工程名称：共页第页附表3预算表工程名称：共页第页附表4工程量计算表附表5工料分析表。
山东建筑大学房地产估价课程设计
建筑质量：建筑材料、施工工艺等 市场行情：供需关系、价格走势等 政策法规：限购、限贷、税收等
房地产估价案例分析
04
住宅房地产估价
案例背景：某市某小区住宅 估价方法：市场比较法、收益法、成本法等 估价过程：收集数据、分析市场、计算价值等 估价结果：得出住宅的估价结果 估价报告：详细描述估价过程和结果，提供参考意见
课程设计的收获和不足之处
收获：掌握了 房地产估价的 基本理论和方 法，提高了实
践操作能力
收获：了解了 房地产市场的 现状和发展趋 势，提高了市
场分析能力
不足之处：理 论知识与实践 操作结合不够 紧密，需要加 强实践操作能
力
不足之处：对 房地产市场的 深入了解不够， 需要加强市场 调研和分析能
力
对未来房地产估价行业的展望
评估人员签名和评估机 构盖章：证明报告的真
实性和有效性
封面：包括报告名称、 日期、评估机构名称、
评估人员姓名等
引言：介绍评估目的、 评估对象、评估方法等
市场分析：分析评估对 象的市场行情、供需关
系等
附件：提供评估所需的 相关资料，如照片、图
纸、合同等
评估结果：给出评估对 象的市场价值或租金水
平等
房地产估价报告的撰写要求
技术进步：大数据、人工智能等技术的应用将提高估价效率和准确性 政策调整：政府对房地产市场的调控政策将影响估价行业的发展 市场需求：随着房地产市场的成熟，估价需求将持续增长 国际化：随着全球化的深入，估价行业将面临国际竞争和合作
对课程设计和教学的建议和意见
加强实践教学，提高学生的实 际操作能力
增加案例分析，提高学生的分 析和解决问题的能力
商业房地产估价
工程造价专业建筑施工课程设计任务书--3
2013级工程造价专业施工实训任务书及指导书山东水利职业学院资源与环境系二○一四年十二月---------------------------------------------------------精品文档课程设计任务书-—-多层砖混结构办公楼一、设计条件1、建筑物概况本工程为××省××公司的办公楼，位于××市郊××公路边，建筑总面积为6262㎡,平面形式为L型,南北方向长61.77m，东西方向总长39。
44m。
该建筑物大部分为五层，高18.95m，局部六层，高22.45m，附楼（F～L轴）带地下室,在⑾轴线处有一道温度缝,在F 轴线处有一道沉降缝.其总平面、立面、平面如附图所示。
本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外，皆采用砖混结构。
基础埋深1。
9 m,在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础，基础中设有钢筋混凝土地圈梁，实心砖墙承重,每层设现浇钢筋混凝土圈梁；内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、盥洗室采用现浇楼板外，其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。
室内地面除门厅、走廊、试验室、厕所、后楼梯、踏步为水磨石面层外，其他皆采用水泥砂浆地面。
室内装修主要采用白灰砂浆外喷106涂料,室外装修以涂料为主。
窗间墙为干粘石，腰线、窗套为贴面砖。
散水为无筋混凝土一次抹光。
屋面保温为炉渣混凝土,上做二毡三油防水层，铺绿豆砂。
上人屋面部分铺设预制混凝土板。
设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。
2、地质及环境条件根据勘测报告：土壤为Ⅰ级大孔性黄土,天然地基承载力为150kn/m2，地下水位在地表下7～8m。
本地区土壤最大冻结深度为0。
5 m。
建筑场地南侧为已建成建筑物,北侧西侧为本公司地界的围墙，东侧为××公路，距道牙3 m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。
工程造价课程设计书
工程造价课程设计书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程造价的基本概念，理解工程造价的构成要素及其计算方法。
2. 使学生了解工程预算、工程结算的基本流程，熟悉工程量清单的编制和计价规则。
3. 帮助学生掌握工程成本控制的方法和措施，提高学生对工程造价管理的认识。
技能目标：1. 培养学生运用工程量清单编制预算、结算的能力，提高学生在实际工程中准确计算工程造价的技能。
2. 培养学生运用工程造价管理软件进行工程预算、结算和成本控制的能力。
3. 培养学生分析和解决工程造价实际问题的能力，提高学生的实际操作技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价专业的热爱和敬业精神，激发学生学习工程造价相关知识的兴趣。
2. 培养学生具备良好的职业道德，使学生认识到工程造价管理在工程建设中的重要性。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生在实际工作中的人际交往能力。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的工程造价管理能力和实际操作技能。
学生特点：学生已具备一定的建筑工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。
教学要求：结合工程造价实际工作过程，注重理论知识与实际操作的相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成工程预算、结算和成本控制工作，为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 工程造价基本概念：工程造价的定义、构成要素、计价原则及分类。
2. 工程量清单编制与计价：工程量清单的组成、编制方法、计价规则及软件操作。
3. 工程预算与结算：工程预算的编制、审核、调整，工程结算的流程、方法及注意事项。
4. 工程成本控制：成本控制的原理、方法、措施，以及成本控制软件的应用。
5. 工程造价管理案例分析：分析典型工程造价管理案例，总结经验教训，提高学生实际操作能力。
教学内容安排与进度：第1周：工程造价基本概念第2周：工程量清单编制与计价第3周：工程预算与结算第4周：工程成本控制第5周：工程造价管理案例分析教材章节及内容：第1章 工程造价概述第2章 工程量清单编制与计价第3章 工程预算与结算第4章 工程成本控制第5章 工程造价管理案例分析教学内容紧密结合课程目标，注重科学性和系统性，以实际工程案例为引导，使学生掌握工程造价管理的核心知识和技能。
工程造价专业毕业设计任务书
工程造价专业毕业设计任务书工程造价专业的毕业设计题目可涉及建设工程项目的策划、可行性研究、投资估算、设计概算、施工图预算、施工预算、施工组织设计、竣工决算及房地产估价等方面,一般分为两大类,毕业设计和毕业论文。
一、毕业设计任务书设计题目及设计内容(一)建设工程估价题目1.工程估价的内容这里的工程估价主要是指建设工程设计概算和施工图预算。
(1)设计概算建设工程设计概算是初步设计文件的重要组成部分, 是确定建设工程项目从筹建到竣工验收整个建设过程中全部建设费用的文件。
设计概算分为单位工程概算、单项工程综合概算和建设项目总概算。
总概算包括总概算表和编制说明。
(2)施工图预算建设工程施工图预算包括单位工程预算、单项工程预算和建设项目总预算。
施工图预算的编制程序: 首先根据施工图设计文件、现行预算定额、费用定额或工程量清单计价规范, 以及地区设备、材料、人工、施工机械台班等预算价格, 以一定的方法, 编制单位工程施工图预算；然后汇总所有单位工程施工图预算, 形成单项工程施工图预算；再汇总所有单项工程施工图预算, 便形成建设项目总预算。
2.工程估价文件的编制要求建设工程估价文件应达到的质量要求: 符合规定, 结合实际, 经济合理, 不重不漏, 计算正确, 字迹打印清楚, 装订整齐完整。
建设工程估价文件由封面及目录、编制说明及全部概、预算表格组成。
(1)编制说明建设工程概、预算编制完成后, 应写出编制说明, 文字力求简明扼要。
内容一般包括以下方面。
①工程概况。
简述建设工程项目的性质、特点、生产规模、建设周期及建设地点等主要情况, 引进项目应说明引进内容及国内配套工程等主要情况。
②资金来源及投资方式。
③编制依据及编制原则。
编制依据包括建设工程项目可行性研究报告, 初步设计和概算（编制修正概算及预算时）采用的定额、费用标准,人工、材料、机械台班单价的依据或来源, 补充定额等。
④投资分析。
主要分析各项投资的比重等经济指标, 以及与国内外同类工程的比较情况,并应分析投资高低的原因。
工程造价管理专业毕业设计任务书[1]
![工程造价管理专业毕业设计任务书[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/4a649f3b0912a21614792903.png)
毕业设计（论文）任务书题目：* * *工程施工图预算的编制院（系）：专业：姓名：学号：指导教师：填表日期：一、毕业实习及设计的目的毕业实习及设计是工程造价专业完成所学基础和专业课程以后所进行的最后的实践性教学环节，是对所学知识的一个综合运用和对学生的全面考核，通过毕业设计检验、巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生综合运用所学专业知识解决工程实际问题的能力。
通过实际建筑工程施工图预算的编制，使学生全面了解和掌握建筑工程造价的构成及施工图预算的编制依据、方法和步骤，加强学生独立思考和实践动手能力，为从事并胜任本专业工作打下坚实的基础。
二、毕业设计资料准备施工图预算需要一套完整的施工图纸，由参加毕业设计的学生在与指导教师结合的前提下自己准备，框架、框剪、大型空间结构安装等各类建筑结构形式均可。
要求：民用建筑必须为多层或高层建筑，公共建筑必须为大型空间结构安装。
采用同一套图纸做毕业设计的学生不得超过3人，但采用同一套图纸的学生，由指导教师所给的设计条件（包括场地范围、工期等）不同。
三、毕业设计条件1.已批准的施工图设计，且经过自审、会审；2.施工现场的工程地质与水文地质情况依据施工图纸确定；3.所有预制构件均在预制构件厂制作，运距 20 km；4.建设地点采用现场搅拌混凝土；5.现场供电条件：供电容量满足施工用电要求；6.现场供水条件：采用城市供水管网，供水量满足施工要求；7.材料、构配件、施工机械及劳动力均满足正常施工的需要；8.合同工期为: 天；9.开工日期为: 年月日，竣工日期为: 年月日。
四、毕业设计内容及要求1.编制依据（1）工程全部建筑施工图纸及相应说明（2）经批准的工程设计概算文件（3）工程施工组织设计或施工方案（4）《江西省建筑工程预算综合基价》（上、下册）（5）《全国统一建筑装饰装修工程消耗量定额*江西省综合基价》（6）《2003江西省建筑、装饰装修工程费率》（7）市人工、材料、机械台班预算价格（8）相关标准图集①建筑结构标准通用图集②建筑构配件标准通用图集③门窗标准通用图集（9）其他有关资料（如补充规定、材料调价、文件和说明等）2.工程概况（1）工程特点；（2）建设地点特征；（3）施工条件。
估价任务书
山东建筑大学管理工程学院工程估价Ⅰ课程设计指导任务书适用专业班级：工程管理辅修12级指导教师：周景阳课程设计时间： 2013-2014（二）《工程估价Ⅰ》课程设计任务书《工程估价Ⅰ课程设计》是在学完《工程估价Ⅰ》课程之后，所必须进行的一项实际操作课程。
课程设计阶段的业务技能训练是实现工程造价专业培养目标、保证教学质量、培养合格人才的综合性实践教学环节。
是整个教学计划中不可缺少的重要组成部分。
通过课程设计，要求学生在综合运用所学知识的过程中，了解造价管理专业在招投标阶段中从事技术工作（工程量清单与投标报价）的全过程，从而建立理论与实践相结合的完整概念，提高学生所学知识的综合应用能力和独立工作能力。
学生通过这次工程量清单及清单报价编制的规范化训练，培养自己的实际操作能力，掌握工程量清单计价模式下工程量清单的编制及投标报价编制的基本程序和方法；同时培养自己理论与实践相结合的能力和科学、严谨的工作作风；通过上机进行计算机操作练习，掌握当前常用造价软件的操作，并按形成统一的表格，使课程设计成果更规范。
一、课程设计选题根据本专业实际工作的需要，学生通过课程设计，应掌握较复杂的建筑工程工程量清单计算和工程量清单报价。
课程设计选题以工程量清单计算和工程量清单报价为主线，选择民用建筑混合结构或框架结构工程并且含有土建、装饰内容的施工图纸，并选择实际的工程实例。
二、课程设计具体内容课程设计具体的内容包括：1．会审图纸：对收集到的土建建筑图、结构图、装饰施工图纸（含标准图），进行全面的识图会审，掌握图纸内容。
2．编制工程量清单：根据施工图纸、《建筑工程工程量清单计价规范》GB50500-2013、《山东省建设工程工程量清单计价规则》，按统一的格式要求计算统计出建筑、装饰工程量，要求写出详细计算公式和计算过程。
根据施工图纸和计价规范，对每个分项工程进行详细的工程描述，利用计算机软件编制出完整、规范的工程量清单，打印。
3．工程量清单报价：根据《山东省建筑工程工程量清单计价规则》、《山东省建筑工程消耗量定额》、最新《山东省建筑工程价目表》和《山东省建筑费用及计算规则》，利用计算机软件上机进行综合单价计算，确定每项合价及工程总造价，编制完整的投标报价文件。
工程造价大学课程设计
工程造价大学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程造价的基本概念，掌握工程预算、决算的基本方法；2. 掌握工程量清单的编制和计价原则，能够准确进行工程量计算；3. 了解我国工程造价管理的法律法规，掌握工程造价控制的策略与措施。
技能目标：1. 能够运用工程造价软件进行工程预算和决算的编制；2. 培养学生独立编制工程量清单、进行工程量计算的能力；3. 培养学生分析工程造价案例，提出合理控制措施的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价专业的热爱，激发学生的学习兴趣；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 增强学生的法律意识，培养学生的诚信、敬业和责任感。
课程性质：本课程为工程造价专业核心课程，旨在培养学生的工程造价编制与控制能力。
学生特点：大学三年级学生，具备一定的专业基础知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生达到上述知识、技能和情感态度价值观目标，为将来从事工程造价相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 工程造价基本概念：工程造价的定义、组成及分类；教材章节：第一章 工程造价概述2. 工程预算与决算：预算的编制方法、程序及内容；决算的基本概念、编制与审核；教材章节：第二章 工程预算与决算3. 工程量清单编制与计价：工程量清单的组成、编制方法及计价原则；工程量计算方法；教材章节：第三章 工程量清单编制与计价4. 工程造价控制策略与措施：工程造价控制的基本原则、方法与措施；案例分析；教材章节：第四章 工程造价控制5. 工程造价软件应用：介绍工程造价软件的功能、操作及应用；教材章节：第五章 工程造价软件应用6. 工程造价法律法规：我国工程造价管理的法律法规体系；相关法律法规解读；教材章节：第六章 工程造价法律法规教学内容安排与进度：1. 第1-2周：工程造价基本概念；2. 第3-4周：工程预算与决算；3. 第5-6周：工程量清单编制与计价；4. 第7-8周：工程造价控制策略与措施；5. 第9-10周：工程造价软件应用；6. 第11-12周：工程造价法律法规。
工程造价管理课程设计
工程造价管理课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握工程造价管理的基本概念、方法和流程，培养学生对工程造价管理的兴趣和认识，提高学生在实际工程项目中进行造价管理的能力。
1.了解工程造价管理的定义、目的和意义。
2.掌握工程造价管理的流程和主要环节。
3.熟悉工程造价管理的常用方法和工具。
4.能够运用工程造价管理的基本方法进行工程项目的造价估算和控制。
5.能够根据工程项目的特点选择合适的造价管理策略和方法。
6.能够对工程造价管理的过程进行有效监督和评价。
情感态度价值观目标：1.培养学生的工程造价管理意识，认识到工程造价管理在工程项目中的重要性。
2.培养学生对工程造价管理的兴趣，激发学生学习工程造价管理的积极性和主动性。
3.培养学生团队合作精神，提高学生在工程造价管理中的沟通和协作能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括工程造价管理的定义、目的和意义，工程造价管理的流程和主要环节，以及工程造价管理的常用方法和工具。
1.工程造价管理的定义、目的和意义：介绍工程造价管理的概念，解释工程造价管理的重要性，引导学生认识到工程造价管理在工程项目中的作用。
2.工程造价管理的流程和主要环节：介绍工程造价管理的流程，包括项目立项、设计阶段、招投标阶段、施工阶段和竣工阶段，强调各个环节的重要性。
3.工程造价管理的常用方法和工具：介绍工程造价管理的常用方法，如预算编制、造价估算、成本控制等，以及常用的工具，如工程量清单、造价软件等。
为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法和小组讨论法。
1.讲授法：通过教师的讲解，向学生传授工程造价管理的基本概念、方法和流程。
2.案例分析法：通过分析实际工程项目中的案例，使学生更好地理解和掌握工程造价管理的原理和方法。
3.小组讨论法：通过小组讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用权威的工程造价管理教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
工程造价管理与课程设计
工程造价管理与课程设计一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握工程造价管理的基本概念、原理和方法，了解工程造价管理在工程项目中的重要性。
2.技能目标：学生能够运用所学的工程造价管理知识，分析和解决实际工程造价管理问题，具备一定的工程造价管理能力和技巧。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工程造价管理工作的兴趣和热情，使其认识到工程造价管理对于社会和经济发展的贡献，培养学生的责任感和使命感。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.工程造价管理的基本概念和原理：包括工程造价的定义、分类和特点，工程造价管理的任务和目标等。
2.工程造价管理的方法：包括工程量清单计价方法、工程结算方法、工程成本控制方法等。
3.工程造价管理在工程项目中的应用：包括工程项目的投资决策、招投标管理、合同管理等。
4.工程造价管理的案例分析：通过案例分析，使学生更好地理解和应用所学的工程造价管理知识和技能。
三、教学方法为了实现本章节的教学目标，将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程造价管理的基本概念和原理。
2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生更好地理解和应用所学的工程造价管理知识和技能。
3.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
4.实验法：通过实验操作，使学生掌握工程造价管理的实际操作技巧。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的工程造价管理教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的工程造价管理参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备：准备工程造价管理的实验设备，为学生提供实际操作的机会。
通过以上教学资源的支持，将有助于提高学生的学习体验，促进学生的全面发展。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现评估：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。
工程造价管理综合课程设计
综合课程设计任务书石家庄铁道大学自学考试课程设计食品厂车库工程预算书专业工程造价管理准考证号学生姓名指导教师成绩完成日期 20 年月日目录投标总价 (1)总说明 (2)工程项目投标报价汇总表 (3)单项工程投标报价汇总表 (4)单位工程投标报价汇总表 (6)分部分项工程量清单与计价表 (8)程量清单综合单价分析表 (18)措施项目清单与计价表 (30)材料暂估单价表 (31)规费、税金项目清单与计价表 (32)附录 (33)工程量计算 (33)附图： (40)投标总价招标人：食品厂工程名称：食品厂车库工程投标总价（小写）： 1 4618.006 元（大写）：壹万肆仟陆佰壹拾捌元零壹分投标人：第一建筑公司（单位盖章）法定代表人或其授权人：李 X X（签字或盖章）编制人：张 X X（造价人员签字盖专用章）编制时间： 20 年月日总说明工程名称：食品厂车库工程第1工程项目投标报价汇总表工程名称：食品厂车库工程第1页，共1页单项工程投标报价汇总表工程名称：食品厂车库工程第1页，共1页单位工程投标报价汇总表工程名称：厂车库工程第1页，共1页分部分项工程量清单与计价表工程名称：食品厂车库工程分部分项工程量清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第2页，共4页分部分项工程量清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第3页，共4页分部分项工程量清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第4页，共4页程量清单综合单价分析表工程名称：食品厂车库工程第1页，共4页程量清单综合单价分析表工程名称：食品厂车库工程第2页，共4页程量清单综合单价分析表工程名称：食品厂车库工程第3页，共4页程量清单综合单价分析表工程名称：食品厂车库工程第4页，共4页措施项目清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第1页共1页材料暂估单价表工程名称：食品厂车库工程第1页共1页规费、税金项目清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第1页共1页附录工程量计算工程名称：食品厂车库工程第1页，共1页工程量计算工程名称：食品厂车库工程第1页，共4页工程量计算工程名称：食品厂车库工程第2页，共4页工程量计算工程名称：食品厂车库工程第3页，共4页附图：柱基础。
工程造价管理课程设计
工程造价管理课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
通过本课程的学习，学生将掌握工程造价管理的基本概念、方法和流程，了解工程造价管理的意义和作用，提高工程造价管理的专业素养。
学生将能够运用所学的知识进行工程造价的计算和控制，具备工程造价管理的实际操作能力。
同时，学生将培养对工程造价管理的兴趣和热情，树立正确的工程造价管理观念，具备良好的职业道德和职业精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程造价管理的基本概念、方法和流程，工程造价的计算和控制，工程造价管理的实际操作等。
具体包括以下几个方面：1.工程造价管理的基本概念：包括工程造价的定义、分类和特点，工程造价管理的意义和作用等。
2.工程造价的计算和控制：包括工程造价的计算方法、计算公式和计算步骤，工程造价的控制原则、控制方法和控制策略等。
3.工程造价管理的实际操作：包括工程造价管理的流程和程序，工程造价管理的实际操作技巧和注意事项等。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。
通过讲授法，教师可以将工程造价管理的基本概念、方法和流程传授给学生；通过案例分析法，学生可以了解工程造价管理的实际操作和应用；通过实验法，学生可以亲自动手进行工程造价的计算和控制，提高实际操作能力。
同时，还可以采用讨论法、小组讨论法等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，促进学生的思考和交流。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材和参考书可以提供工程造价管理的基本概念、方法和流程的学习，多媒体资料可以提供工程造价管理的实际操作和应用的案例分析，实验设备可以提供学生进行工程造价的计算和控制的实际操作。
同时，还可以利用网络资源、专业期刊、学术论文等教学资源，丰富学生的学习体验，拓展学生的知识面。
五、教学评估本课程的教学评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总成绩的20%。
建院工程造价课程设计
建院工程造价课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建院工程造价的基本概念、构成要素和计算方法。
2. 使学生了解工程造价管理的原则、流程和相关法律法规。
3. 帮助学生掌握工程预算、结算和审计的基本技能。
技能目标：1. 培养学生运用工程造价软件进行工程量清单和计价的操作能力。
2. 提高学生分析工程图纸、编制和审核工程预算的能力。
3. 培养学生解决实际工程造价问题的能力，为未来从事相关工作打下基础。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑行业，树立正确的专业思想和职业道德。
2. 增强学生的团队协作意识，提高沟通与交流能力。
3. 培养学生具备严谨、认真、负责的工作态度，为将来从事工程造价工作奠定基础。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 掌握工程造价的基本理论，能够运用相关软件进行工程量清单和计价。
2. 能够分析工程图纸，编制和审核工程预算。
3. 了解工程造价管理的法律法规，具备解决实际工程造价问题的能力。
4. 培养学生的团队协作、沟通与交流能力，树立正确的职业道德观念。
5. 通过课程学习，激发学生对建筑行业的热爱，提高学习的主动性和积极性。
二、教学内容本课程教学内容依据课程目标，结合教材科学性和系统性，主要包括以下几部分：1. 工程造价基本概念：讲解工程造价的定义、构成要素和计价方式，使学生了解工程造价的基础知识。
2. 工程造价计算方法：学习工程量清单的编制、计价原则和计算方法，以及各类工程费用的计算。
3. 工程造价管理：介绍工程造价管理的原则、流程，分析我国相关法律法规，提高学生的工程造价管理能力。
4. 工程预算、结算与审计：学习工程预算的编制、执行和调整，结算的流程和审计要点。
5. 工程造价软件应用：教授学生运用工程造价软件进行工程量清单和计价操作，提高实际操作能力。
6. 实践教学：组织学生进行实际工程案例分析和讨论，培养学生的实际工程造价问题解决能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
序号 1 2 3 4 5 6
7
名称 工程名称 工程所在地区 工程详细地址 计价模式 计价依据 合同类型 建设时间
8
现场环境
9 工程功能类型
10
工程类别
二、建筑特征
地质勘查时间 图纸设计时间
开工时间 气候条件描述 交通状况描述 现场状况描述
内容
序号 项 目
1
建筑面积
2
层数
3
层高
4
高度
7
屋面特征
针对住宅项 8
五、分部分项工程费及措施项目费指标
分部分项名称
分部分项工程费指标
土石方工程
砌筑工程
其中：外墙
内墙
砼与钢筋砼
门窗
其中：外门窗
阳台栏杆 其
楼梯栏杆
中
建
楼地面工程
筑
墙柱面工程（室内）
与
装
外墙面工程
饰
部
外墙面保温
分
外墙面装饰工程
天棚工程
油漆涂料工程
屋面防水工程
保温隔热工程
措施项目费指标
临时设施
模板及支架 其
目
总建筑面积 地下建筑面积 首层建筑面积
总层数 地下层数 地上层数
首层 标准层
其他 檐口高度 类型 防水类型 总户数 单元每层户数 公摊系数 套内面积
内容
套内使用面积
套内墙体面积
阳台建筑面积
针对办公、医 9 院等公共建
筑
开间 进深 房间数 床位数
座位数
针对影剧院、 10 体育场及其
它特殊建筑
造型 功能 配置
设计成果： 1、网络上下载的估算报告或概预算书原文（电子版和纸板）； 2、成本指标分析课程设计文本（内容详见附表）。 主要要求： 1、课程设计要求每人独立完成，设计的结果由设计人员每人单独提交。 2、课程设计方案的深度：各种管理建议要落实到可以操作的层面上，比如某 一具体的措施能够明确到某个人或部门能够执行；至少要完成附表中的相关指 标分析。 3、严格按照学校课程设计要求进行。
学生应完成的工作： 成本规划与成本控制的理论； 设计和施工阶段各成本控制要点； 结合实际工程项目的成本构成分析成本管理的具体措施； 结合实际工程项目分析成本各子项控制与项目总成本之间的关系。
目前资料收集情况（含指定参考资料）： 1、《建设工程成本计划与控制》（任宏主编，中国高等教育出版社）； 2、《工程项目管理》（丛培经主编，中国建筑工业出版社）； 3、《建设工程成本规划与控制》； 4、《工程造价管理》（教材） 6、《房屋建筑与工程估价》（邢莉燕、周景阳主编，中国电力出版社 2016 年） 7、课程设计任务书； 8、工程管理相关网站； 9、其它相关资料。
山东建筑大学本科学生课程设计任务书
课程设计题目 *****工程项目成本指标分析
学院 管理工程学院
专业 房地产经营与管理 年级 2014 级
已知参数和设计要求： 本课程设计所要达到的目的：基于收集到的工程项目概预算书，分析某项目的
成本指标，并在此基础上提出管理建议。使学生进一步深入掌握成本管理的理论知
8、9、10 项选择其一填写
三、其他特征
结构类型 地面层数
土方施工 方法
基础 其
梁柱
他
外
墙
墙体 内
特 墙
楼面 征
地面
屋面
门
窗
天棚 备
基础类型 檐口高度 结构部分
/
抗震烈度 装饰部分
注 填表说明：针对同一特征项目，整个建筑存在多种做法时，请根据部位逐项说明。
四、造价指标
金额 （元）
总造价
分部分项工程费
识，并将所学专业知识应用于工程项目管理实践，培养学生的实际工作能力。
主要任务： 从房地产公司、施工单位、咨询公司或从网上下载完成的招投标文书，每个同
学的工程项目应不同，需要从建设单位角度和施工单位角度制定该项目的成本控制 方案（原则上不能承担相同工程，若出现 8 个以上相同的工程题目，承担该题目的 所有同学本次课程设计成绩为不及格）。
脚手架 中
垂直运输
大型机械进退场
施工排水、降水
分部分项工程费指标
其 中 安 装 部 分
其 中
给排水工程 电气安装工程 措施项目费指标
临时设施 脚手架 文明、安全施工
工程量
工程量
计量单位
造价
平均指标 占各部分造价 金额（元）
（元/M2） 比例（%）
***********
分析与建议
其他项目费
措施费
规费
税金
建筑部分造价
分部分项工程费
其 措施项目费
中 其他项目费
规费
税金
装饰部分造价
其
分部分项工程费
其 措施项目费
中 中 其他项目费
规费
税金
安装部分造价
分部分项工程费
其 措施项目费
中 其他项目费
规费
税金
占总造 平均指标
其 中 （%）
价比例
（%） （元/㎡） 人工费 材料费 机械费 管理费 利润
课程设计的工作计划： 1、明确设计内容和要求，0.5 天； 2、设计任务计划的制定，0.5 天； 3、完成项目成本控制方案并提交成果，5 天。
任务下达日期 2016 年 12 月 29 日 完成日期 2017 年 1 月 9 日
课程设计应完成以下内容：
附表：Leabharlann 工程造价工料及相关技术经济指标分析
一、工程概况