开学第一课(初二语文)
开学第一课,初二语文+班会
2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学课间 操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。
那么，我们在校园里要注意哪些安全？
1、严禁学生翻墙出入校园。 2、学生不得在教室内、走廊和楼道口打闹、跑跳或
我们和语文相约！ 我们和快乐相约！ 我们和幸福相约！
写一篇随笔： 《爱上语文的N个理由》
写一篇随笔： 《爱上语文的N个理由》
主要强调四方面的安全：
交通安全 校园安全 防游泳溺水安全 网络安全
第一篇章
交通安全 记心间
我国每年因各类事故死亡人数约１ ０万人，道路交通事故死亡人数占６０ ％以上。我国的交通事故死亡人数位居 世界首位，平均每天有280多人死于车
搞体育活动及游戏。 3、学生不得爬门窗及或在门窗上从事体育活动。 4、学生不得带任何危险物品到校。如：爆竹、管制
刀具、仿真玩具手枪等。 5、上下楼梯有秩序，人多时不得推、挤，有耐心、
不着急。
第三篇章
防游泳溺水安全
事例1：
2013年7月28日下午，某县三 个孩子在水塘边玩耍，其中两个孩子 落水。小孩子通过互救，一个孩子被 救起，另一个未能及时救起、后经过 村民下水打涝，找到孩子，送至医院 抢救，最终未能挽回孩子的生命。据 了解，溺水孩子是四年级学生。
八年级语文开学第一课
语文就是生活。生活有多广 阔，语文就有多广阔。因此，我 们只有广泛阅读，大胆实践，才 能不断丰富我们的语文知识，提 高语文能力，即“读万卷书，行 万里路”。
语文 = 语言 + 文字
有趣的语文
人教版语文八年级上册语文八年级上开学第一课-课件
看小故事，明大道理
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去 看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上 了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的 鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为 何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓 竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说： “这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我 就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说， 这个小孩是不是很聪明？
周总理怎么回答他呢？
“因为我们走的是马克思主义 道路，简称马路 。”
美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理 的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们 美国人却总是抬着头走路。”
此语一出，话惊四座。你们知道周总理又是 怎么回答他的？
“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路， 而你们美国人喜欢走下坡路 ！”
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/152021/8/15Sunday, August 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 4:02:13 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/152021/8/152021/8/15Aug-2115-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/152021/8/152021/8/15Sunday, August 15, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/152021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月15日星期日2021/8/152021/8/152021/8/15 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/152021/8/15August 15, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/152021/8/152021/8/152021/8/15
八年级语文《语文开学第一课》教案
八年级语文《语文开学第一课》教案一、教学内容本节课选自人教版八年级语文上册第一单元《语文开学第一课》。
教学内容主要包括：了解语文学习的意义、目标和要求；学习课文《春》，通过课文学习，掌握文学鉴赏的基本方法；通过课堂活动，提高学生的语文素养和审美情趣。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解语文学习的意义、目标和要求，明确本学期的学习任务。
2. 技能目标：培养学生文学鉴赏的基本能力，学会从语言、形象、情感等方面分析作品。
3. 情感目标：激发学生对语文学习的兴趣，培养学生的审美情趣，提高人文素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：文学鉴赏的基本方法，如何从语言、形象、情感等方面分析作品。
2. 教学重点：语文学习的意义、目标和要求；课文《春》的鉴赏。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课文《春》的相关资料、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示春天的图片，引导学生感受春天的美好，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：学生预习课文《春》，了解课文的基本内容。
3. 课堂讲解：（1）介绍语文学习的意义、目标和要求。
（2）分析课文《春》的语言、形象、情感等方面，引导学生学习文学鉴赏的基本方法。
4. 实践活动：（1）分小组讨论，分析课文《春》的文学特点。
（2）选取一段课文，进行朗读比赛，培养学生的朗读技巧和表达能力。
5. 随堂练习：（1）根据课文内容，设计填空、选择、简答等题型，检验学生对课文的理解。
（2）让学生运用文学鉴赏方法，分析一篇短文。
六、板书设计1. 语文学习的意义、目标和要求2. 课文《春》鉴赏：语言：优美、生动形象：鲜明、具体情感：真挚、热烈七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文《春》，理解课文内容。
（2）运用文学鉴赏方法，分析一篇短文。
2. 答案：（1）课文《春》的主要内容：描绘了春天的美好景色，表达了作者对春天的喜爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生参与度高，课堂氛围活跃。
语文八年级上册开学第一课 (共17张PPT)
关于作业
每人准备一本字帖，每周练字 每人准备好一本随笔本（不少于80页，用于摘
录好词好句、随手写下感想、积累作文素材）， 抄写本，听写默写本，大作文本（两本）； 每人准备好一本汉语字典或词典； 坚持每周阅读课外读物不少于10000字（养成 睡前阅读的好习惯，如《读者》、《译林》等）； 认真准备课前三分钟小故事
有关作文课
1、聆听作前指导，开拓思维，寻找写作突破。 2、列好提纲，胸有成竹。 3、作后修改，精益求精。 4、认。真阅读老师的眉批和总批，改正缺点，
发扬优点。
（一）预习：（通读全文后）
1、读题注：有助于了解
作品的时代背景、作家生平，
从而更好地理解文本。
2、解决生字词：借助书
下注释以及工具书，为理解
课文扫清障碍。
上
3、结合课后习题思考课
课
文，为课堂学习奠定基础。 前
（二）课前准备：
1、提前两分钟回座位。
2、准备好课本、笔记本。
旅程锦囊一
课内 1、潜心阅读，感知文本。 2、踊跃发言，探究文本。 3、合作交流。（切忌一窝蜂，有秩序、有目
的，学会倾听别人的发言，提炼自己的观点） 4、记好笔记：记录要点，写字工整。 5 、 把字写得工整美观，笔划清楚。 6 、把话说得清楚、明白、响亮。
这就是“听的艺术”。一是听话不要听一半。二是不要把自己的意 思，投射到别人所说的话上头。要学会聆听，用心听，虚心听。
看小故事，明大道理
有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了， 于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定 将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天 他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加 高到三十公尺没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是 管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高 到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，"你们看， 这些人会不会再继续加高你们的笼子？"长颈鹿问。"很难说。 "袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话！"
2024年八年级语文《语文开学第一课》教案
2024年八年级语文《语文开学第一课》教案一、教学内容本节课选自2024年八年级语文教材第一单元《开学第一课》，具体内容包括：课文《敬畏自然》、《寻找春天》，以及语文园地中的“词语盘点”、“背诵与默写”、“阅读与鉴赏”。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课所学的生字、词语，并能熟练运用。
2. 通过学习课文，使学生了解自然之美，提高对自然的敬畏之心。
3. 培养学生的阅读理解能力，提高文学素养。
三、教学难点与重点教学难点：课文《敬畏自然》中的一些抽象概念，如“规律”、“和谐”等。
教学重点：词语盘点、课文内容理解和阅读鉴赏。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：语文教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示大自然的美景图片，引导学生感受自然之美，引出本节课的主题——《开学第一课》。
2. 新课内容学习：（1）学习《敬畏自然》：a. 生字词学习：学生自读课文，勾画出生字词，教师讲解并板书；b. 课文内容理解：教师提问，学生回答，共同探讨课文的主题；c. 阅读鉴赏：分析课文的语言特色，体会作者对自然的敬畏之情。
（2）学习《寻找春天》：a. 生字词学习：学生自读课文，勾画出生字词，教师讲解并板书；b. 课文内容理解：教师提问，学生回答，共同寻找春天的足迹；c. 阅读鉴赏：分析课文的语言表达，感受作者对春天的热爱。
3. 语文园地学习：（1）词语盘点：学生自主完成，教师检查并讲解；（2）背诵与默写：学生分组竞赛，看谁用时最短且正确率最高；（3）阅读与鉴赏：学生自主阅读，分享阅读心得，教师点评。
六、板书设计1. 《敬畏自然》：a. 生字词；b. 课文主题：敬畏自然；c. 语言特色：形象、生动、富有哲理。
2. 《寻找春天》：a. 生字词；b. 课文主题：寻找春天；c. 语言表达：优美、流畅、富有诗意。
七、作业设计1. 作业题目：（1）根据课堂所学，整理本节课的生字词；（2）结合课文内容，谈谈你对自然的敬畏之情；（3）阅读一篇关于春天的文章，分析其语言特色，并写出自己的阅读心得。
八年级语文的开学第一课教案（通用20篇）
八年级语文的开学第一课教案（通用20篇）八年级语文的开学第一课教案（通用20篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的八年级语文的开学第一课教案（通用20篇），欢迎大家分享。
八年级语文的开学第一课教案篇1一、教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
‘’3、进行预防灾害，预防突发事件的教育。
二、教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三、教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。
2、说一说学生乘坐公交车注意事项。
五、校外活动安全1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。
2、不玩火。
不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
六、校园安全其他注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？2、你与同学发生矛盾怎么办？3、如何加强教室安全？4、为什么不能提前到校？5、当自己感到身体不适时，怎么办？6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？7、学习安全小常识。
七、树自我防范意识不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。
八年级语文《语文开学第一课》教案
八年级语文《语文开学第一课》教案一、教学内容本节课选自人教版八年级语文上册第一单元《语文开学第一课》。
教学内容主要包括：导入语文学科的重要性，让学生了解语文学习的目标和方法；详细学习第一单元的课文，通过对课文的分析，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
二、教学目标1. 让学生明确语文学科的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 培养学生阅读理解能力和文学鉴赏能力，提高语文素养。
三、教学难点与重点重点：课文内容的理解和分析，文学鉴赏方法的运用。
难点：如何引导学生运用所学方法进行自主阅读和分析，提高阅读理解能力。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过介绍语文学科的重要性，引起学生的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 自主阅读：让学生自主阅读课文，了解课文主要内容，培养学生的自主学习能力。
3. 课文解析：教师详细讲解课文，分析课文的结构、修辞手法等，提高学生的阅读理解能力。
4. 例题讲解：针对课文内容设计例题，讲解解题思路，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生进行随堂练习，检验学习效果，及时发现问题并进行指导。
6. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高学生的合作能力。
六、板书设计1. 《语文开学第一课》2. 内容：a. 课文结构b. 重点词语解释c. 阅读理解方法d. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：a. 根据课文内容，完成课后练习题。
b. 写一篇关于课文主题的短文，不少于300字。
2. 答案：a. 课后练习题答案见教材。
b. 短文主题不限，围绕课文内容进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解课文，提高了学生的阅读理解能力，但在课堂实践中，要注意关注学生的学习情况，适时调整教学策略。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读与课文主题相关的文章，提高阅读量，培养学生的文学素养。
同时，组织学生参加课外活动，如朗诵比赛、作文比赛等，提高学生的综合素质。
八年级语文《语文开学第一课》优质教案2
八年级语文《语文开学第一课》优质教案一、教学内容本节课选自八年级语文教材第一单元《开学第一课》，内容包括对语文学习意义探讨、语文素养培育以及文学鉴赏基本方法。
具体章节为教材第1章“走进语文世界”，详细内容涉及语文定义、功能以及它在我们学习和生活中重要性。
二、教学目标1. 让学生解语文内涵，认识到语文学习对于个人素养提升作用。
2. 培养学生对文学作品初步鉴赏能力，激发学生对文学兴趣。
3. 通过课堂讨论与实践活动，提高学生表达能力和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解语文深层含义及其在生活中应用。
教学重点：培养学生对文学作品鉴赏能力和对语文学习热情。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具：课文教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一组生活中语文现象图片，引发学生对语文思考。
提问：“你们认为什是语文？”让学生分享自己看法。
2. 知识讲解对语文定义进行讲解，阐述语文内涵和外延。
分析语文在生活中作用，强调语文素养对个人成长重要性。
3. 实践活动分组讨论：让学生以小组为单位，讨论语文在生活中具体应用。
4. 例题讲解选取一篇经典文学作品，指导学生如何进行文学鉴赏。
分析作品背景、主题、结构等方面，让学生体会文学魅力。
5. 随堂练习让学生运用所学鉴赏方法，分析另一篇文学作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
对本节课所学内容进行回顾，强化学生对语文认识。
鼓励学生在生活中发现语文美，提高自己语文素养。
六、板书设计1. 语文定义与功能2. 文学鉴赏方法3. 语文在生活中应用七、作业设计1. 作业题目：请结合自己生活实际，谈谈你对语文认识。
鉴赏一首诗歌，分析其主题和艺术特色。
2. 答案：学生需根据自己理解和生活经验来完成此题，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生活实例和实践活动，让学生对语文有更深刻理解。
但在教学过程中，要注意关注学生学习反馈，适时调整教学节奏。
八年级语文开学第一课
语文让我们获得乐趣
“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。”
“你真美!”
“虽千万人吾往矣”，
“我跟你拼了”
“执子之手，与子偕老”，
“我要和你结婚”
语文让我们富有文采
好！”；
语文是与他人辩论时，智慧的应对； 语文是处变时，镇定自若的神情； 语文是举手投足间的“书卷气”。
生活
生活语文
语文是捡纸屑时弯下的腰； 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神；
语文是…… ……
语文是什么？
• 语文是炫目的先秦繁星，是皓缈的汉宫秋月； 是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是李 太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文 从那古人口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一 声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语 文
在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡。语文带我们到 天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上 感受惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨， “才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌， 人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残 荷听雨声”的萧瑟……
诗意语文
语文是对秦砖汉瓦的向往； 语文是对唐诗宋词的热爱；
语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的
叹服； 语文是对《红楼梦》的崇拜。
文化
文化语文
语文是一手流利的 方块字； 语文是离不开名著的 双眸； 语文是听人讲话时的那份专注； 语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃Fra bibliotek谈的风度和气魄。
人文
人文语文
语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您
还有一次，东坡去拜访佛印 和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在 山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏 弄一下佛印和尚。见到佛印后，东 坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛 印一听，知道东坡又在出损招作对 骂他，略加思考，手指窗外，道： “………………”。你知道他回答 的什么啊？”
【开学第一课】2023年秋季(语文)八年级开学第一课(31页)
03 认真做好课下练习
语
文
求
的 常
规
要
04 每天坚持练习正楷钢笔字
05 作业 06 课外阅读（内容自主选择） 07 需要准备物品
1.《新华字典》 2.《钢笔字帖》 3.图书角（每人4本）
推荐书目
• 《西游记》吴承恩著; • 《繁星·春水》冰心著 • 《水浒传》施耐庵著；• 《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著； • 《朝花夕拾》鲁迅著；• 《格列佛游记》（英）斯威夫特著； • 《骆驼祥子》老舍著；• 《童年》（俄）高尔基著； • 《繁星·春水》冰心著 • 《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；
如 何老师的建议 学 好 2.课外要做到“四多” 语 ①多阅读文章、报刊、文学作品 文 ②多写日记、周记、心得体会
③多看有益的影视节目
④多上网搜集资料信息
第肆章
语文课堂学习的 具体要求
语
文 课
一 做好课文的预习
堂 学 按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具
习 书读准字音，试着了解作者写了哪些内容，然后
语
言
趣
文 字
的
乐
篇趣
常读常新的人鱼公主 毕淑敏
大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。 读完后泪流满面， 抽噎得不能自己。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海 上的水泡，真是倒霉极了。……读的过程中，最焦急的并不是人 鱼公主的爱情， 而是最痛她的哑。认定她无法说出话来，是一生 未能有好结局的最主要的根源。
何语
为 语
文
文
那是你吗？语文。 汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈， 浣溪之水更加澈亮。 因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束， 叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。 我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。 只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推 动我前进。
2024年八年级语文的开学第一课教案
2024年八年级语文的开学第一课教案一、教学内容本节课选自2024年八年级语文教材第一单元《古诗四首》。
详细内容包括：1.《登高》杜甫2.《望岳》杜甫3.《春望》杜甫4.《赤壁怀古》杜牧二、教学目标1. 让学生熟练掌握四首古诗的内容、韵律、意境，培养审美情趣。
2. 学习古诗的鉴赏方法，提高学生的文学素养。
3. 通过对古诗的学习，培养学生的爱国情怀。
三、教学难点与重点1. 教学难点：古诗的意境理解，诗歌鉴赏方法的掌握。
2. 教学重点：四首古诗的内容、韵律、意境的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：语文课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示四首古诗的背景图片，引导学生进入古诗的意境。
2. 新课内容学习：（1）教师带领学生朗读四首古诗，感受古诗的韵律美。
（2）详细讲解四首古诗的作者、背景、意境，引导学生深入理解古诗。
（3）通过例题讲解，教授古诗鉴赏方法。
3. 随堂练习：学生自主完成四首古诗的鉴赏练习，教师进行点评指导。
4. 实践情景引入：分组讨论，让学生用自己的语言描述古诗的意境，锻炼表达能力。
六、板书设计1. 2024年八年级语文开学第一课——《古诗四首》2. 内容：《登高》杜甫《望岳》杜甫《春望》杜甫《赤壁怀古》杜牧3. 鉴赏方法：知人论世、品味词句、发挥想象、体会情感七、作业设计1. 作业题目：（1）背诵四首古诗，并默写其中一首。
（2）选择一首古诗，运用鉴赏方法进行分析，不少于300字。
2. 答案：（1）学生自主完成，教师批改。
《登高》鉴赏分析《登高》是唐代著名诗人杜甫的作品。
本诗描绘了诗人登高远望，感慨时光荏苒，壮志未酬的情怀。
全诗共八句，每句七字，结构严谨，意境深远。
首联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，以萧瑟的秋景为背景，抒发了诗人对时光流逝的感慨。
颔联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，表达了诗人身处逆境，仍不忘初心，追求理想的决心。
2024年八年级语文开学第一课教案
2024年八年级语文开学第一课教案一、教学内容本节课选自人教版八年级语文上册第一单元《抗美援朝保家卫国》章节，详细内容包括：背景介绍、战争经过、英雄事迹、历史意义。
二、教学目标1. 让学生了解抗美援朝战争的背景、经过和英雄事迹，增强爱国主义情怀。
2. 学习课文中的重点词汇、优美句子，提高学生的语文素养。
3. 培养学生的阅读理解能力，激发学生对历史事件的学习兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的历史意义，课文中的重点词汇和句子。
教学重点：战争经过、英雄事迹，培养学生的阅读理解能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放抗美援朝战争纪录片片段，引发学生对本节课的兴趣。
2. 背景介绍：教师简要介绍抗美援朝战争的背景，引导学生了解历史。
3. 课文阅读：学生自主阅读课文，了解战争经过和英雄事迹。
4. 例题讲解：教师针对课文内容设计问题，引导学生深入理解课文。
a. 抗美援朝战争的原因是什么？b. 课文中提到的英雄事迹有哪些？c. 抗美援朝战争的历史意义是什么？5. 随堂练习：学生根据问题，进行小组讨论，巩固所学知识。
6. 重点难点讲解：教师针对课文中的重点词汇、句子进行讲解，帮助学生理解。
六、板书设计1. 抗美援朝保家卫国2. 内容：a. 背景：美帝侵朝，威胁我国安全b. 经过：五战五捷，英勇奋斗c. 英雄事迹：黄继光、邱少云等d. 历史意义：巩固国防，提高国际地位七、作业设计1. 作业题目：a. 根据课文内容，简述抗美援朝战争的经过。
b. 课文中提到的英雄事迹给你留下了怎样的印象？请结合实际，谈谈你的感受。
2. 答案：a. 抗美援朝战争经过：五战五捷，英勇奋斗。
b. 英雄事迹感受：示例：黄继光、邱少云等英雄的事迹让我深感敬佩，他们为了国家的安全和人民的幸福，英勇奋斗，无私奉献。
这让我明白了作为新时代的青少年，我们要传承红色基因，努力学习，为国家的发展贡献自己的力量。
八年级语文《开学第一课》课件
光靠干饭就
拿下语文
初二语文
拿捏！
百米飞鱼
他们不看好你， 偏偏你最争气
绝处逢生！
惊天逆转！ 奋斗到最后一个球！
巴黎奥运会写作素材
1. “阿条本条光靠干饭就”拿下首金 适用主题：青春 沉稳 专注
自古英雄出少年。两位00后小将杀出重围，夺得中国代表队的首枚 金牌。“阿条本条”的黄雨婷，“光靠干饭就”的盛李豪，他们的青春 与活泼写在了自己的网名上，他们也把沉稳和专注奉献给了比赛中。开 局不利，但是他们丝毫不慌，像天空盘旋的鹰隼，只待时机奋力一扑。 日复一日的专注训练让他们锻炼出了超乎年龄的沉稳心态。最后赛点， 他们找到状态，完成绝杀，结束比赛。赛后采访中面对记者提问在紧要 关头如何做心理建设，黄雨婷回答道：“稳中想，果断扣。”
八上需要背诵篇目：共25篇 古诗词：18首 13课唐诗五首，26课诗词五首，课外古诗8首 文言文：7篇 《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元
思书》《孟子》三章
第一单元 学新闻
01 “课本游”成暑假旅游 新时尚 02 今年奥运会的各项体育 赛事，你关注了吗？
《消息两则》 解放战争实况转播
巴黎奥运会写作素材
3. 樊振东：独守半区，一夫当关 适用主题：责任担当、不惧挑战、国家荣耀
当上帝赐给你荒野时，就意味着，他要你成为高飞的燕。巴黎 奥运会上，国乒在男单的夺冠重任压到樊振东一人肩上，这需要他的 大心脏。被领先的绝境边缘，樊振东“既破万厄，何妨再战”，挥拍 中尽显坚毅和果断。最后的一个球，樊振东大斜线直接得分，11-7！ 最终樊振东拿下决胜局，以大比分4-3逆转张本智和，挺进四强。 “遇壑则止，遇涧则汤。”不要遇到沟壑就想要止步不前，不要遇到 溪涧就认为它浩浩汤汤难以跨越。
部编版八年级上册语文开学第一课
语文的外延——生活
做生活的有心 人，学会在生活 中学习语文
看小故事，明大道理
一个灰心丧气的青年人，因科举没考上， 便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里， 抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重 心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑： “那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你 只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下 事皆然。”说完便飘然而去。
（一）预习（通读全文后）
1、读题注：有助于了解
作品的时代背景、作家生
平，从而更好地理解文本。
2、解决生字词：借助书
下注释以及工具书，为理
解课文扫清障碍。
上
3、结合课后习题思考课
课
文，为课堂学习奠定基础。 前
（二）课前准备：
1、提前两分钟回座位。
2、准备好课本等一应资料。
旅程锦囊一
课内 1、潜心阅读，感知文本。 2、踊跃发言，探究文本。 3、合作交流，感悟文本。（切忌一窝蜂，有秩序、有
有关作文课
1、聆听指导，开拓思维，寻找突破。 2、列好提纲，胸有成竹，快速成文。 3、作后修改，二次成文，精益求精。 4、阅。读批改，改正缺点，发扬优点。
多阅读、多思考、多提问、多 动笔，提高课堂学习效率。
许多同学询问怎样学好中学语文？我认为 以下7个方法是学好语文的基础，是打开 语文这把锁的金钥匙，大家不妨试一试。 (在课堂笔记本上做好笔记)
很多同学往往不注意课堂听讲这一 环节，一节课的内容在课外却要花几个小 时才能弥补上，真是得不偿失。
三、独立作业
独立完成作业是 检查学习效果的重要 手段。然而有些学生没有真正利用好这 个环节，一下课就抢着做作业，作业一 完，万事大吉；或者课上根本没听懂， 下课后也不问，抄袭同学的作业后向老 师交差完事，这是对自己的不负责，我 们要进行处罚。
2024年八年级语文《语文开学第一课》教案
2024年八年级语文《语文开学第一课》教案一、教学内容本节课选自人教版八年级语文上册第一单元《语文开学第一课》。
主要内容包括：导入新课，让学生了解语文的魅力和重要性；学习课文，分析文章结构，理解作者意图；品味精彩词句，提高学生的审美情趣；开展课堂讨论，培养学生的思辨能力。
二、教学目标1. 让学生了解语文的魅力，提高对语文学习的兴趣和热情。
2. 掌握课文的基本内容，分析文章结构，理解作者意图。
3. 培养学生的审美情趣，提高语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：分析文章结构，理解作者意图。
教学重点：品味精彩词句，培养学生的审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）1.1 教师通过提问方式引导学生思考：为什么我们要学习语文？2. 学习课文（15分钟）2.1 学生自读课文，了解文章大意。
2.2 教师带领学生分析文章结构，理解作者意图。
3. 品味精彩词句（15分钟）3.1 教师选取课文中的精彩词句，让学生品味、欣赏。
4. 课堂讨论（10分钟）4.1 教师提出讨论话题：如何提高语文素养？4.2 学生分组讨论，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）5.1 教师出示练习题，学生独立完成。
5.2 教师讲解答案，学生订正。
6.2 学生分享学习收获，教师给予鼓励。
六、板书设计1. 导入：语文的魅力与重要性2. 课文分析：结构、意图3. 精彩词句：品味、欣赏4. 课堂讨论：提高语文素养5. 随堂练习：巩固所学七、作业设计1. 作业题目：以“我的语文学习之路”为题，写一篇作文。
2. 答案：无标准答案，要求真实、自然、流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到？教学方法是否合适？学生的参与度如何？2. 学生反思：自己在课堂上的表现如何？学到了哪些知识？如何应用到实际生活中？3. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读经典文学作品，提高语文素养。
八年级语文开学第一课教案（精选5篇）
八年级语文开学第一课教案八年级语文开学第一课教案金秋送爽，瓜果飘香。
在这个硕果累累的季节，我们又迎来了一个崭新的学年。
下面是小编帮大家整理的八年级语文开学第一课教案（精选5篇），大家一起来看看吧！八年级语文开学第一课教案1教学目标：1.了解课堂文化的重要性和作用；2.掌握课堂文化的基本要素和规范；3.培养良好的学习态度和行为习惯。
教学重点：1.课堂文化的概念和特点；2.课堂文化的基本要素和规范。
教学难点：1.如何培养良好的学习态度和行为习惯；2.如何营造积极向上的课堂氛围。
教学准备：1.课件、投影仪；2.教学素材：课堂文化的案例、图片等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向学生介绍新学期的课程安排和学习目标；2.引导学生回顾上学期的学习情况，思考学习中的困难和问题。
二、讲授（20分钟）1.教师向学生介绍课堂文化的概念和重要性，引导学生思考课堂文化对学习的影响；2.教师分析课堂文化的基本要素和规范，如尊重、合作、积极参与等；3.教师通过案例分析和图片展示，让学生了解课堂文化的具体表现形式。
三、讨论（15分钟）1.学生分小组讨论并总结自己对课堂文化的理解和认识；2.学生就课堂文化的要素和规范展开讨论，提出自己的见解和建议。
四、展示（10分钟）1.学生代表向全班展示小组讨论的成果；2.教师对学生的观点进行点评和总结。
五、巩固（10分钟）1.学生分小组进行角色扮演，模拟不同的课堂情境，展示良好的课堂文化；2.教师对学生的表现进行评价和指导。
六、总结（5分钟）1.教师对本节课的教学内容进行总结，强调课堂文化的重要性；2.学生进行自我评价，思考如何在以后的学习中更好地遵守课堂文化规范。
教学小结：通过本节课的教学，学生对课堂文化有了更深入的认识，明确了良好的学习态度和行为习惯的重要性。
通过小组讨论和角色扮演的活动，学生积极参与，展示了良好的课堂文化。
然而，教学中还可以更加注重学生的实际操作和互动，提高学生的参与度和学习效果。
八年级语文《语文开学第一课》教案(通用8篇)
八年级语文《语文开学第一课》教案〔通用8篇〕八年级语文《语文开学第一课》教案〔通用8篇〕八年级语文《语文开学第一课》教案篇1教学目的：1.回忆上学期的各科成绩，明确获得成功(或造成失败)的原因。
2.理解本册语文书的内容。
3.说说自己在假期中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进展强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程：一、说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深入的一段与大家一起分享吗?可以说说自己玩耍的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中获得的收获。
二、明确获得好成绩或考试失利的原因。
1.回忆上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己获得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、理解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
四、对学生的常规课堂进展要求：1.课前准备：(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：(1)认真听讲，积极考虑;(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、老师小结师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。
同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的打破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的宏大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢送的文明好学生。
班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底辞别不文明行为和习惯，时刻牢记平安第一，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中安康快乐地成长。
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人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越 可能错过让你动心的人和事，错过新风景。 — 蔡康永
新学期如何学好语文？
听君一席话，胜读十年书。
1.认真听课 要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、 难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。 2.善听别人的发现，捕捉有利于自己的信息。 3.拓宽听的渠道，让更多的信息从“耳”而入。
关于作业
• 每人准备一本字帖，一周4页（每周一上交）。 • 每人准备好一本硬壳笔记本 （1、平时的小练笔。2、每周的作文） • 每人准备一本听写本（用来听写字词及古诗文默写） • 每人准备一本作业本（每天的抄写及预习作业） • 每人准备好一本汉语字典或词典； • 坚持每星期阅读课外读物不少于10000字，做好读书 笔记； • 语文作业必须用黑色中性笔； • 注意书写整洁，不允许用语文作业本打草稿。
开学了，你准备好了吗？
新学期你需要
认清现实 课程增多； 难度增大； 时间紧迫； 两极分化„„
新学期你该怎么做？
一、鲁迅公园的见闻 —— 制订计划
凡事预则立， 不预则废。
二、唯有英雄 逆火而行 —— 明确责任
2015年8月12日23:30左右， 位于天津滨海新区塘沽开发区的天 津东疆保税港区瑞海国际物流有限 公司所属危险品仓库发生爆炸。 截至8月31日下午3时，共发现 遇难者升至158人，其中公安消防 人员23人，天津港消防人员71人， 民警11人，其他人员53的情感，有利于理解和记 忆，帮助你“出口成章”。 2.背书。 培养扎实的文学功底，使作文更加“出彩”。 3.广泛的阅读。 既要数量也要质量。要实实在在的读，独立自 主的读。要读出自己的真性情，读出哭，读出 笑，真正进入书中，才是真读书。
说——言为心声，不耻下问。
三、上帝不会因为吃不惯奶酪气急败坏 —— 端正态度
余秋雨曾表扬上海市民的一个优点:去看高雅 或先锋的艺术，如《等待戈多》，不懂，但心平气 和，知道那不是作品和作者的问题。上帝不会因为 吃不惯奶酪气急败坏。
承认自己是有限的存在，才可能接近无限一点。
四、一百次心动不如一次行动 —— 付诸行动
15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你 喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁 觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英 文的工作，你只好说“我不会耶”。
1.上课时多参与讨论，主动同学老师交 流心得。 2.请教老师和同学，不懂就问。 3.朗诵、演讲。 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼 自己的鉴赏能力和思维能力。
写——纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
1.写好每个字，注意卷面整洁。 2.经常练笔，不间断地写，如日记、周记。 3.多种形式的练笔。如读一本好书，可边 读边写自己的感受和看法；生活中的经 历，产生的一些思想的火花可以随时写 下来。 4.摘录读书笔记，记下精彩的文章段落字 句及心得。
学而不
思则罔，思而不学则殆。
1.独立思考，切不可人云亦云。 2.学会反思，将一天所学的知识大致 思量一遍，对掌握和未掌握的内容做 到心中有数。 3.好奇多问。 4.将自己思考的结论记下，与同学老 师交流。
沿途风景
第一单元：战争生活 第三单元：园林古迹 第五单元：古人志气 第二单元：凡人小事 第四单元：科学世界 第六单元：山水之美
上学期你达标了吗？ 新学期你有怎样的目标？ 你打算如何实现你的目标？
制订出自己的新学期语文学习计划 （不少于400字）
本册教材是新教材中较多涉及说明 文的教材，与以前的教材相比，它对说 明文的要求更为简洁、准确，使得说明 文教学理所应当成为本册教材的重点。
关于预习：
1、通读全文。 2、读题注：有助于了解作品的时代背景、 作家生平，从而更好地理解文本。 3、解决生字词：借助书下注释以及工具书， 为理解课文扫清障碍。 4、结合课后习题思考课文，为课堂学习奠定 基础。 课前准备： 提前两分钟回座位，准备好课本、文具等。