八年级开学第一课:语文的魅力
开学第一课:语文的魅力 (1)
音 趣
季(jì )姬(jī) 寂(jì ),集(jí )鸡(jī),鸡(jī)即(jí )棘(jí )鸡(jī)。 棘(jí )鸡(jī) 饥(jī)叽(jī),季姬及箕稷济鸡(jījíjījìjìjī)。 鸡既济(jījìjì),跻姬笈(jījījí),季姬忌(jìjījì),急咭鸡 (jíjījī),鸡急(jījí),继圾几(jìjījǐ),季姬急(jìjījí),即 籍箕击鸡(jíjíjījījī),箕疾击几伎(jījíjījǐjì),伎即齑 (jìjíjī),鸡叽集几基(jījījíjǐjī),季姬急极屐击鸡 (jìjījíjíjījījī),鸡既殛(jījìjí),季姬激(jìjījī),即(jí )记(jì ) 《季(jì )姬(jī)击(jī)鸡(jī)记(jì )》。
苏东坡和佛印和尚是一对好朋友,常常在一起 吟诗作对,互为戏谑一天傍晚,东坡与好友佛 印和尚泛舟江上。时值深秋,金风飒飒,水波 粼粼,大江两岸,景色迷人。饮酒间,佛印向 东坡索句。苏东坡向岸上看了看,用手一指, 笑而不说。佛印望去,只见岸上有条大黄狗正 狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩 笑,就呵呵一笑,把手中题有苏东坡诗句的折 扇抛入水中。两人心照不宣,抚掌大笑。原来 他们是作了一副双关哑联。 狗啃河上骨 水漂东坡诗
• 话说古代有一位号称赛神仙的算命先生,他所卜算的 事情那真是灵验无比。一日,有同窗好友四人,要进 京赶考,但是信心不大,于是相约来到这个算命先生 这里来算一卦,只问一个问题:“四人中有几人考 上”。赛神仙听完了四人的生辰八字,简单履历,慢 悠悠伸出了一个手指。四人想要再问,赛神仙把伸出 的那个手指摇了又摇,说“天机不可泄漏”。于是, 四人满怀狐疑地走了。过了不久,只听到赛神仙的门 前鞭炮齐鸣,原来,是四个人来感谢赛神仙了,又送 给一个“神算子”的匾额。待四人走后,赛神仙的小 徒弟悄悄地问:“你怎么算得那么准啊?”赛神仙笑 道:“我怎么会错呢,要知道我是赛神仙啊!” 请 问,赛神仙这一根指头是什么意思?四人中到底考上 了几人?因为是“赛神仙”就不会错了吗?(其实一 根指头的解释涵盖了所有的可能性,最多是“一起考 上了”,其次是“一人没考上”,再其次是“一半考 上了”,再其次是“一个没考上”。四人在事后,自 然会往相对的意义上靠,所以赛神仙就不会错了。)
开学第一课:语文的魅力
字 趣
愁 断 肝 肠 无 人 来 。
山 高 路 远 没 口 信 ,
小 姐 等 到 月 斜 歪 。
天 长 夜 短 门 半 开 ,
句 趣Leabharlann 秦观的回环诗暮 赏
已
时 醒 微 力 酒 飞
花
归 去 马 如
赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
宝塔诗如何读?
• • • • • • • 开 山满 桃山杏 山好景好 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖
贵有恒,何必三更起,五更眠。 最无益,只怕一日曝,十日寒。
昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 (晏殊《蝶恋花》)——不畏艰难,目标高远) 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 。 (柳永《蝶恋花弃疾《青玉案》)——千锤百炼,终成正果)
山中山路转山崖 山客山僧山里来 山客看山好景好 山桃山杏满山开
某人外出做生意,给父母 写了这样一封信:
“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食 多病少挣了很多钱”。 父母读信后,一个笑一个哭。想一想,这 是为什么?
• 《还珠格格》中表达爱情的语言是“我 好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息, 但显得苍白无力。而汉乐府《上邪》则 不然,简短的话语表现了爱情的忠贞: “上邪,我欲与君相知,长命无绝衰。 山无陵,江水为竭,冬雷阵阵,夏雨雪, 天地合,乃敢与君绝。”
具体学习目标
“六一居士”:
(一)一手好字 (二)一张铁嘴 (三)一肚子名篇佳句 (四)一手好文章 (五)一颗永远崇尚真善美的心 (六)一所理想的大学
作业要求:
1、字帖一本,每周三页,每周检查一次。可临摹,可 看写。 2、摘抄本或者积累本一本,保质保量,每周检查。 3、作文本两本,每两周一次作文。 4、早读做到放声读,动手写,用心记。之后勤引用。 5、周记或者随笔每周一交。 6、小练习本。
语文开学第一课 ---- 语文的魅力
老师建议
课前首先,做好课文的预习:
1.粗读课文一遍,利用注释或工具书读准字音,写 在书上。词义 2.再读课文,试着了解作者写了哪些内容,然后明 晰作者的思路是什么,文章的主要观点是什么,读 后受到的启发有哪些,如果是名家名篇,还需要查 找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 3.三读课文,试着用有声的语言表达出作品的意境 和思想情绪。特别是抒情性强的作品,如诗歌、抒 情散文等,吟诵得好,就学好了一大半。
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 --朱学坤《语文的魅力 》
语文是炫目的先秦繁星,是皎洁
的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山 流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下 门,是但求一字捻断的数茎须;是庄子的 逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的 老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好 逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》; 是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《 史记》; 是李太白的杯中酒,是曹雪芹 的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋, 是 功垂青史的《四库全书》……
二、课外
3、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面,一个是古诗 词的背诵,一个是现代美文的背诵。 4、勤于练笔 多读胸中有本,多写笔下生花。写真 事、描真景、抒真情,写下丰富多彩的 生活,写出生活的丰富多彩;写出自己 的真情实感;努力使文章情文并茂。
目标:人人争当“五一居士” 一手好字 一张铁嘴 一笔好文章 一肚子名篇佳作 一颗永远年轻的心
及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考的习惯
精心整理开学第一课:语文的魅力
我恰恰相反。 歌德则避开一边:说: 巧妙的解决了这问题。
篇趣(二)——
重庆谈判时,蒋介石冲周恩来总理 发脾气,说:“我简直在对牛弹琴!” 周总理接语曰:
“
对!牛弹琴! ”一字未改却
说的呢?
很好的回击了对方。想一想,总理怎么
语文的魅力吸引着你,打开书 卷。书中世界,洋洋大观,可尽收 眼底,可观宇宙之大,可察品类之 盛,可神交于古人,可觅知音于今 人,岂不雅哉?岂不乐哉?
打开汉语这扇窗,呈现在眼前的是“春色 满关不住,一枝红杏出墙来”的娇媚,是“小 荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的情趣,是“ 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来” 的悲壮, 是“墙角数枝梅,凌寒独自开”的傲骨;是敦煌 的绚丽多姿,长城的蜿蜒起伏……它或博大深沉 ,或温情似水,涵泳其中,你会不禁地仰慕、沉 醉、震撼……今天,就让我们再一次走进华夏精 神文化家园,领略其无限的魅力。
拥 有 工 具 书
课文的新字生词在预习 中借助字典解决。写作时 遇到不会写的字,先空在 那,待写完以后,再查字 典。 可以拥有一本教辅材料, 但限于课前预习和课后复 习时使用。
备 一 个 积 累 本 本
“书读百遍,其义自见。”多读 书,读好书。每周看一本书。当 然,不动笔墨不看书,好记忆不 如烂笔头。所以我们在看书的时 候要学会取精华,去糟粕,将他 人的优点摘录在自己的本子上。 你可以为此准备一个精美的本子, 并给它取上一个相应的名字。
准 备 一 个 随 笔 本
把思想记载下来,把回忆保存下来 ,让小处见精神,光凭自己丰富的情 感是不够的,必要的语文素养少不了。 所以才有“读书破万,下笔如有神。” 我们主要写的是所思所想所感。要求 较松,写的范围较广,形式自由,但 一定要注意书写的工整,字不能出格, 得一笔一划,不要出现墨团。字数不 限,但一定要质量。严格杜绝抄袭。 本子的前一页写目录。标题和正文间 要空一行。
开学第一课:语文的魅力
你表达了自己,你才获得生命
表达自我
一些事情,当我们年轻的时候,无法 懂得。当我们懂得的时候,已不再年 轻。世上有些东西可以弥补,有些东 西永无弥补。
•积累(背、默、抄、记)
•顿悟(悟性、思考、灵感)
•创造(写作、读书)
学会积累
学会欣赏
学 Байду номын сангаас 写 作
规范字
《现代汉语词典》 《古汉语常用字字典》
写可以畅叙幽情,写可以净化 心灵,升华理想,写可以感化同类, 启迪世人,写可以展露才华,获得 知音,写甚至可以写出百世之典范: “盖文章,经国之大业,不朽之盛 事”,当自己的文章能为老百姓做 点什么的时候,这就是“不朽之盛 事”!
丰富生命内蕴
我读小说是为了使自 己更悲观。我不想变成畜 生, 很大程度上要靠优美 小说保护我的人性, 使我 在衣食无忧一帆风顺中也 有机会心情黯淡、绝望、 眼泪汪汪。 一想起自己就 觉得比别人善良、敏感、 多情以及深沉。 这就是我 的阅读趣味。”(王朔)
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 --朱学坤《语文的魅力 》
音趣 施氏食狮史
• 石室诗士施氏,噬狮,誓食十狮。氏时 适市,视狮。十时,适十狮适市;是时, 适施氏适市。氏视十狮,恃矢势,使是 十狮逝世。氏拾是十狮尸,适石室。石 室湿,氏使侍拭石室,石室拭,氏始食 十狮尸,食时,始识是十狮尸,实十石 狮,失食。试释是事。
蕾
邹荻帆
一个年轻的笑 一股蕴藏的爱 一坛原封的酒 一个未完成的理想 一颗 正待燃烧的心
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秦观的回环诗
开学第一课:语文的魅力
语 趣
6 情系中国结,联通四海心
——中国联通
7 味道好极了
——雀巢咖啡
——美的空调
8 让我们做的更好。——飞利浦 9 原来生活可以更美的
10 淡装浓抹总相宜
——
涂料
你还对哪些经典的广告语印 象深刻?
谜语亭 解谜
斤(猜成语一)
海空优势(猜<<三国演义>>人名)
(独具匠心) (陆逊) (眼不见为净) (不好意思)
猜猜看:
• • • • 劣 选 舒 美
屡战屡败 屡败屡战
(李鸿章) (曾国蕃)
“我从来不给蠢货让路的。” “我和你正好相反。”
(批评家) (歌德)
两地书 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万。 ————司马相如
一别之后,二地相思。只说是三四月,又谁知五六年。七弦琴 无心弹,八行书不可传,九连环从中折断,十里长亭望眼穿。 百思想,千系念,万般无奈把郎怨。 万语千言说不完,百无聊赖十倚栏。重九登高看孤雁,八 月中秋月圆人不圆。七月烧香秉烛问苍天,六月伏天人人摇扇 我心寒。五月石榴如火偏遇冷雨浇花端,四月枇杷未黄我欲对 镜心意乱。急匆匆,三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿 断。噫!郎呀郎,巴不得下一世你为女来我为男。 ————卓文君
字 趣
愁 断 肝 肠 无 人 来 。
山 高 路 远 没 口 信 ,
小 姐 等 到 月 斜 歪 。
天 长 夜 短 门 半 开 ,
经典广告语欣赏
1 本店新开张,需征聘顾客若干, 无需经验。 ——某萧条面店 2 别以为你丢了头发,应该看作你赢了面 子。 ——某理发店 3 虽为毫末技艺,确是顶上功夫。 ——某理发店 4 臭名远扬,香飘万里。 ——某臭豆腐 5人类失去联想,世界将会怎样? ——联想 6让少“墅”服从多数“树” ——房地产广 告
开学第一课:语文的魅力
准备一个随笔本
把思想记载下来,把回忆保存下来,让小处 见精神,光凭自己丰富的情感是不够的,必要的 语文素养少不了。所以才有“读书破万卷,下笔 如有神。”我们主要写的是所见、所思、所想、 所感。要求较松,写的范围较广,形式自由,但 一定要注意书写工整,字不出格,一笔一划,尽 量不出现涂改。字数不限,但一定要质量。杜绝 抄袭。 拥有良好精神状态
(三)一肚子名篇佳句
(四)一手好文章
(五)一颗永远崇尚真善美的心
语文学习的具体要求
规矩写字
每个同学准备一本正楷的钢笔字帖,每天临
摹一页,并用白纸自己书写一页。养成写好字的
习惯!
清楚说话
积极发言,发言前一定要举手,即便知道也 要待老师点名再答,不要随便插嘴。同时也要尊 重他人发言的权力。
伏尔泰曾说 “我可以不同意你的观点,但我
“兵”对“丘”说:
看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了!
句 趣
可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心
暮
赏
已
句 趣 时 醒 微 力 酒
花
归 去 马 如 飞
回 环 诗
赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
具体学习目标
“五一居士”:
(一)一手好字
(二)一张铁嘴
誓死也捍卫你说话的权力。”
书声朗朗
晨读,放声而有感情。内容可以是学过的课 文,要背的篇目,可以是没有学过的。当然,早 自习也可以读自己所摘抄的优美的语句,以及耐 人寻味的哲理等。
注重预习
首先要扫清字词障碍,解决字词的读音和意 义。其次就是对有关内容进行归纳、整理,提两 至三个问题,这些可以写在书上,也可以写在本 子上。
开学第一课:语文的魅力 (1)
其实,选择鱼竿或鱼都不能算是聪明 的选择。最聪明的方法,是学会老者钓 鱼的方法。 所以,我们说,任何一门课程的学习, 不是单单看懂,解题,而是从根本上掌 握它的学习方法。这样,才能达到一个 事半功倍的效果。
那么,高中语文学习需要掌握哪些方法呢? 加以归纳,可以从听、读、说、写、思、行六 个方面入手。
说——言为心声,不耻下问
1.上课时多参与讨论,主动同学老师交 流心得。 2.请教老师和同学,不懂就问。 3.朗诵、演讲。 4.对新闻、报刊、杂志,要积极评论, 锻炼自己的鉴赏能力和思维能力。
写——纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行
1.写好每个字,注意卷面整洁 2.认真写作业,准备一个错题本,将做 错或自己不懂的题目记下。 3.整理笔记,将所学的知识分门别类, 日后好复习。 4.准备摘抄本,记下精彩的文章段落字 句。 5.写日记。 6.写随笔。
• •
• 卓文君和司马相如的爱情故事: • 司马相如做官后,给妻子卓文君写了只有“一 二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信,卓 文君觉得司马相如“无义”,想图新欢,遂回信如 下: • “一别之后,两地相思,只说是三四月,又谁 知五六年,七弦琴无心弹,八行书不可传,九连环 从中折断,十里长亭望眼欲穿。百思想,千系念, 万般无奈把郎怨。万语千言说不完,百无聊赖十依 栏,重九登高望孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月 半烧香秉烛问苍天,六月伏天摇扇我心寒,五月石 榴如火,偏遇阵阵冷风浇花端,四月枇杷未黄我欲 对镜心意乱,急匆匆,三月桃花随水转,飘零零, 二月风筝线儿断。噫,郎啊郎,巴不得下一世,你 为女来我为男。” • 司马相如接此信后,深为卓文君的九曲回肠所 感,为往昔的恩爱所动,遂与妻子和好如初。
听君一席话,胜读十年书
1.认真听课 要动笔。 记笔记。记下重点、难点,也是必考之点;记 下偶然闪现的一些想法,这些是你善学的表现。 2.善听别人的发现,捕捉于自己有利的信息。 3.拓宽听到的见闻,让更多的信息从“耳”而入。
开学第一课语文地魅力
开学第一课语文的魅力语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
--朱学坤《语文的魅力》音趣音趣1、从前,有个卖豆芽的人,请村上的教书先生为他写春联。
这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联:长长长长长长长长长长长长长长横批:长长长长 .这幅对联一共用了十八个“长”字,它的正确读法应该是:Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ,Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang .Chang Zhang Zhang Chang.这幅对联的意思是:主人家的豆芽都要常长常长,生长不止,越长越长,越来越长。
这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来,字面上显得十分别致,又表达了主人家的美好愿望。
音趣2、前几天在办公室备课,同组的语文老师递给我一张纸,并诡异地说“读一读吧!我为你写的诗,不看会后悔的。
“我连忙接过纸,内容是:“暗湿竹,暗湿绿,暗湿透春竹,暗湿达春绿。
卧梅有闻花,卧枝伤痕低。
”我先是莫名其妙,再认真地读一遍,总感觉很怪,当我读到”卧枝伤痕低“时,才恍然大悟,原来她在忽悠我。
我又认真地琢磨了前面几段,原来她在利用谐音让我上当。
整首诗翻译为:“俺是猪,俺是驴,俺是头蠢猪,俺是大蠢驴,我没有文化,我智商很低”。
音趣3、季(jì)姬(jī) 寂(jì),集(jí)鸡(jī),鸡(jī)即(jí)棘(jí)鸡(jī)。
棘(jí)鸡(jī) 饥(jī)叽(jī),季姬及箕稷济鸡(jījíjījìj ìjī)。
鸡既济(jījìjì),跻姬笈(jījījí),季姬忌(jìjījì),急咭鸡(jíjījī),鸡急(jījí),继圾几(jìjījǐ),季姬急(jìjījí),即籍箕击鸡(jíjíjījījī),箕疾击几伎(jījíjījǐjì),伎即齑(jìjíjī),鸡叽集几基(jījījíjǐjī),季姬急极屐击鸡(jìjījíjíjījījī),鸡既殛(jījìjí),季姬激(jìjījī),即(jí)记(jì)《季(jì)姬(jī)击(jī)鸡(jī)记(jì)》。
初中语文开学第一课:语文的魅力 PPT课件 图文
为什么学语文?
一. 工具性: 生存、生活、学习、考试的必要工具
意 预
上,也可以写在本子上。对于预 习,老师适当进行抽查。
习
拥
• 课文的新字生词在预习中 借助字典解决。写作时遇
有 到不会写的字,先空在那,
工 待写完以后,再查字典。
具 • 可以拥有一本教辅材料,
书
但限于课前预习和课后复 习时使用。
准 • “书读百遍,其义自见。”多读
备
书,读好书。每周看一本书。当 然,不动笔墨不看书,好记忆不
一道障碍。
坚 持
信 心
总体目标
学会积累
学会欣赏
学 会 写 作
书写
规范字
字 总要求
要
规
规 • 每个同学准备一本正楷的
矩 钢笔字帖,每天临摹一页,
矩 地
并用作文纸自己书写一页。 养成写好字的习惯!
写
话 积极发言,发言前一定
要 要举手,即便知道也要
清 清
待老师点名再答,不要 随便插嘴。同时也要尊 重他人发言的权力。
楚 • 伏尔泰曾说 “我可以不同意
楚
你的观点,但我誓死也捍卫
地
你说话的权力。”
说
• 晨读,放声而有感情。
让 让 内容可以是学过的课文,
激书 情声 飞朗 扬朗
要背的篇目,可以是没 有学过的。当然,早自 习也可以读自己所摘抄 的优美的语句,以及耐
开学第一课语文的魅力
开学第一课:语文的魅力一,语文的魅力在哪里?语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
--朱学坤《语文的魅力》1,音趣季姬寂,集鸡,鸡即棘鸡。
棘鸡饥叽,季姬及箕稷济鸡。
鸡既济,跻姬笈,季姬忌,急咭鸡,鸡急,继圾几,季姬急,即籍箕击鸡,箕疾击几伎,伎即齑,鸡叽集几基,季姬急极屐击鸡,鸡既殛,季姬激,即记《季姬击鸡记》。
(78字)你能读能翻译吗?2,字趣屡战屡败的曾国藩曾国藩带领他的湘军同太平军打仗,总是打一仗,败一仗,伤亡很大,特别是鄱阳湖一战,自己的老命也险些送掉。
可他给皇帝的奏章却多方掩饰,避重就轻。
起初,清廷中的王公大臣,也确被他蒙蔽过一段时期,但日子一长,连皇帝也知道了其中的真相,就下了一道斥责他的圣旨,并且要他把历次的战况据实奏报。
曾国藩没法,只好老老实实地把历次战役的惨败情况据实写上,并在奏章最后用“臣屡战屡败,请求处分”这样一句话。
奏章写好后,他请一位幕友看看。
那幕友看了奏章后说:“中堂大人,不能这样写,这样写皇上是要加罪的。
”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。
幕友沉吟了一会,提起笔来,把“屡战屡败”这个句子改了一下。
曾国藩一看,不禁暗暗叫绝。
这一改果然奏效。
奏章送上去以后,皇帝觉得曾国藩虽然战败,但忠心可嘉,非但没有拿他问罪,反而赞扬了他。
有趣的回环诗: 赏花归去马如飞酒力微醒时已暮。
组成一首诗,你试试看?3,词趣填成语,连古诗:好蒸心开滴独一一人博一无舍白高蒸惊门水辟溜穷云大无中己手骛日胆见穿蹊歪二亦精是生为起( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )组成一句诗,你会吗?4,句趣你知道怎么读吗?古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟实行免费教育,对富家子弟却索要报酬。
他出了一个告示,在说明索取报酬的地方这样写道:“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。
”穷人子弟来,他就这样读;富家子弟来,他就那样读。
开学第一课 语文的魅力课件
二、语文是什么
语文是重要的交际工具,是人类 优秀文化的积淀,工具性和人文 性是语文学科的基本特征,学好 语文是我们从事任何工作学习的 基础,生活离不开语文,用心感 受,语文无处不在。
“当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌 词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是 语文;
当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被 其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美词 藻来赞美它,这就是语文;
其实,选择鱼竿或鱼都不能算是聪 明的选择。最聪明的方法,是学会老者 钓鱼的方法。
所以,我们说,任何一门课程 的学习,不是单单看懂、解题,而
是从根本上掌握它的学习方法。这
样,才能文学习需要掌握哪 些方法呢?
听、说、读、写、思
1、认真听课 ——听君一席话,胜读十年书
——致开学的孩子们和我们自己。
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
--朱学坤《语文的魅力 》
三个方面思考语文学习
为什么? 是什么? 怎样做?
一、为什么学语文?
一. 工具性: 二. 生活、学习、考试的必要工具
二. 人文性: 关注人的内心世界,提升人的精神层次
当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引 经据典,口吐连珠妙语,别忘了,这也
是语文。
本学期语文学什么?
1.必修:《人教版高中语文必修5》 2.选修:《中国古代诗歌散文》 3.课外名著:《三国演义》
《堂吉诃德》
三、如何才能学好语文?
结合自己切身的体会,谈谈学语文的 方法,尤其是平时语文成绩较好的同 学把你成功的秘诀说一说,让同学们 借鉴。
语文,几许清风熹雨,给人云开月朗的爽洁。
踏过一片海,用广博的知识激起片片微澜;采 过一丛花,在智慧的碰撞中迎来缕缕清香;有 过一个梦,决定从这里启程……
人教部编版开学第一课:语文的魅力 课件(幻灯片20张)
王国维
读书三境界
才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
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46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤
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山不过来,我过去
故事二
父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老 父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿 子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯 啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。 到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法, 下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是 怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法 了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道: “爹,转弯啦!”牛应声而动。
四、课堂要求:静听、善思、有效
字 要 规 规 • 准备一本正楷的钢笔字帖, 每天临摹一页。养成写好 矩 字的习惯! 矩 地 写
话 要 清 清 楚 楚 地 说
积极发言,发言前一定 要举手,不要随便插嘴。
• 伏尔泰曾说 “我可以不同意 你的观点,但我誓死也捍卫 你说话的权力。”
让 书 声 朗 朗 让 激 情 飞 扬
苏东坡和佛印和尚是一对好朋友,常常在一起 吟诗作对,互为戏谑。一天傍晚,东坡与好友 佛印和尚泛舟江上。饮酒间,佛印向东坡索句。 苏东坡向岸上看了看,用手一指,笑而不说。 佛印望去,只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地 啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑,就呵呵 一笑,把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。 两人心照不宣,抚掌大笑。原来他们是作了一 副双关哑联。
其实,选择鱼竿或鱼都不 能算是聪明的选择。最聪明的方 法,是学会老者钓鱼的方法。
所以,我们说,任何一门 课程的学习,不是单单看懂、 解题,而是从根本上掌握它的 学习方法。这样,才能达到一 个事半功倍的效果。
那么,我们怎样才能学好语文呢!
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天, 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊 尽量都往前甩,然后再尽量往后甩”说着,苏格拉底示范 了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?” 学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的? 过了 一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同 学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个 月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成 。 一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最 简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?” 这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学 生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。——成 功就是简单的事情重复着去做!
重复去做——
练好语文基本功,优秀诗文勤诵,
重复去做——
报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫,
语文笔记贵坚持,课外练笔不放松,
重复去做——
生活处处皆学问,他山之石把玉攻,
重复去做——
基础知识早复习,课本学习贯始终。
成功——
就是简单的事情重复着去做! 把简单的事坚持不懈地做下去就是 ————不简单
那么,初二语文学习需要掌握哪 些方法呢?
加以归纳,可从“听” “读” “说” “写”“思”五个方面入手。 下面我们就一一来介绍。
1、认真听课 (1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重 点、难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提 示。 (2)记笔记。记下老师的板书或反复强调之 处。这些往往是重点、难点,也是必考之处;记 下老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知 识迁移的表现。 2、善听别人的发言,捕捉有利于自己的信息。
友情提示:
习惯决定性格,性格决定命运
故事三
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今 天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人 把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏 格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家 能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么 做不到的? 过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下, 哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过 了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩 下了八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大 家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持 了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
我们自己才可以让自己的生命蓬勃开放。
暗湿竹,暗湿绿,暗湿透 春竹,暗湿达春绿。卧梅有闻 花,卧枝伤痕低。 音
趣
整首诗翻译为:俺是猪,俺是驴,俺是头 蠢猪,俺是大蠢驴,我没有文化,我智商 很低。
有个姓乐的人喜欢音乐,为自己起了个名字 叫“乐乐乐”,如何读他的名字?
音 如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义, 趣 比如说“886”、“1314”等等。曾有一个酒
句 • 某著名书法家因不满路人随地小便, 趣 便写了张字条贴在路上:“不可随 处小便”。一位仰慕他书法的人撕 去了这张字条,准备贴在房中,但 又觉得内容不雅。后来,他还是将 字条贴到了书房中,而且非常精彩。 原来,他是巧妙地将语序做了一下 调整,成了“ ”。这成了 书法家笔下的名言警句。
• “甲:小明的爸爸让我们学雷锋,可他看 电影的时候总要抢中间的位子。 • 乙:那是为了起核心作用。 • 甲:那他看戏的时候爱坐在最前面呢? 乙:那是为了起带头作用。 • 甲:可是他每次开会总爱坐最后边, 这又是为什么呢?乙:这是为了起推动 作用!“ • 这是一篇笑话,但仔细揣摩,你一定 会发现甲同学找出了小明爸爸“宽以律 己严以待人”的弱点,而乙同学明知道 这是错的,但是他却“天衣无缝”地反 驳了甲同学。凸显语文遣词造句和据理 力争的功力。
收束心情,我们又启
程了
第二声啼哭(池莉)
人类诞生的最初,总是要有第一声的啼哭。这啼哭就是语言。 凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑,因为 大家都听懂了这语言。即:我来了!啼哭是美丽的…… 我一直以为,语文的意义非常深远和广泛,它从我们出生的 那一刻起,一直贯穿着我们的整个生命过程。……
曾国藩一看,不禁暗暗叫绝。 这一改果然奏效。奏章送上去以后,皇 帝觉得曾国藩虽然战败,但忠心可嘉,非但 没有拿他问罪,反而赞扬了他。。 你知道是怎样改写的吗?
答案:将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。 屡战屡败,消极之至,多次打仗,从无胜利。 屡败屡战,积极之至,多次打仗,虽无胜利,继续 战斗。勇气可嘉,惨烈之至,惊天动地。
——听君一席话,胜读十年书
——读书破万卷,下笔 如有神 1、读出声。可以更好的体会文章情感;有利于 理解和记忆;帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底;使作文更加 “出彩”。 3、读报、读杂志。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有:《现 代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词 词典》。
生活因有语文而精彩!
初二了……
看几个故事先……
故事一 有一天,穆罕默德带着他的40个门徒,在山谷里 讲道,他说“信心”是成就任何事物的关键,也就是 说“人有信心,便没有不能成功的计划。”一位门徒 对他说:“你有信心,你能让这座山过来,让我们站 到山顶吗?” 穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一 点,对山大喊了一声:“山,你过来!”山谷里响起了 他的回音,回声终于消失,山谷又回归宁静。大家聚 精会神地望着那山,穆罕默德说:“山不过来,我们 过去吧!”他们开始爬山,经过一番努力,到达山顶, 他们因信心促使希望实现而欢呼。
——学而不思则罔,思而不学 则殆
1、独立思考,切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量 一下,对掌握和为掌握的东西做到心 中有数。
要求: 一、明确学习的意义:经营好人生的 转折点 二、适应初二语文的学习: ——求快、求变、求实。 三、语文在中考中的地位 八大学科之首,基础学科,最高分 的科目,120分。
狗啃河上骨 水漂东坡诗
还有一次,东坡去拜访佛印和尚。路 过寺门时,忽见一驴拴在山坡上吃草, 心中一喜,欲作对戏弄一下佛印和尚。 见到佛印后,东坡有意戏谑道:“秃驴 何在?”佛印一听,知道东坡又在出损 招作对骂他,略加思考,手指窗外,道: “………………”。你知道他回答的什么 啊?”
答案是“东坡吃草” 。
语文是一种知识,但更是我们生命的营养,一旦缺 乏,生命就会苍白;语文是一门学科,但更是我们生命 健康的一种元素,削弱了它,我们就会缺乏必要的生活 力量。
语文太实用了。它简直就是人类安身立命的最基本工具,实 用得近乎通俗;……所以,语文的学习与修养简直就等于 人类的第二声啼哭。人类的第一声啼哭,有时需要医生帮助 拍打婴儿的屁股,使婴儿大哭一声,肺叶张开。第二声啼哭就是 我们自己的事情了,不会再有谁来直接痛打我们的屁股,只有
中国导游带老外团 中途休息 “现在休息,要方便的赶快去” 老外知道了上卫生间汉语叫“方便” 旅游结束 “本次旅游已顺利结束,你们方便的 时候,我会 去看你们的” 老外愕然
一位初到北京的英国外交官, 临阵磨枪讨教了几句汉语,便操练 起来。当中方官员客气地吿诉他今 晚为他准备了一餐便饭时,这位英 国外交官望着满桌山珍海味吃惊道: “如果说这是一餐便饭,那可真正 是一餐‘大便饭’了。”
鬼的外甥写给他的劝酒信:“99:8179, 7954。76229,8406,9405。7918934, 1.91817。” 解读为:“舅舅:不要吃酒,吃酒误事。 吃了二两酒,不是动怒,就是动武。吃酒 要被酒杀死,一点酒也不要吃。”
字 趣
曾国藩带领他的湘军同太平军 打仗,总是打一仗,败一仗, 伤亡很大,特别是鄱阳湖一战, 自己的老命也险些送掉。皇帝 知道了,就下了一道斥责他的 圣旨,并且要他把历次的战况 据实奏报。曾国藩把历次战役 的惨败情况据实写上,并在奏 章最后用“臣屡战屡败,请求 处分”这样一句话。奏章写好 后,他请一位幕友看看。那幕 友看了奏章后说:“中堂大人, 不能这样写,这样写皇上是要 加罪的。”曾国藩就向这位幕 友请教该怎样写。幕友沉吟了 一会,提起笔来,把“屡战屡 败”这个句子改了一下。
安 屋顶之下,一个“女”。表现女性柔 弱,不宜在外,“宜室宜家”,才是安 全的。
家 屋顶之下,豕表示猪,代表牲畜,说 明农业社会里一个家庭必须有一定的家 畜。
“土”对“丑”说: 别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。