高三语文寒假第一阶段答案
级高三语文寒假作业(一)参考答案
2010级高三语文寒假作业（七）参考谜底之巴公井开创作二、阅读下面的诗歌, 完成后面的问题.（10分）溪居柳宗元久为簪组①累, 幸此南夷谪.闲依农圃邻, 偶似山林客.晓耕翻露草, 夜榜响溪石.来往不逢人, 长歌楚天碧.【注】①簪组：古代官吏的服饰.1、作者在诗中描写了哪些生活情景？有着怎样的特点？（5分）【谜底】诗人闲居无事, 便与农田菜圃为邻, 种树赏花, 自得其乐.虽然有永州的司马官衔, 有时就仿佛是个山林隐逸之士.经常在自然的环抱中独来独往, 碰不到他人, 仰望碧空蓝天, 不由会放声歌唱.（3分）这是一种闲散、自然、安闲、宁静的隐居生活.（2分）【解析】本题考查了诗歌的思想内容, 能力层级为D级.柳宗元被贬官永州居处冉溪之畔, 其实不愿做一个豹隐隐居的有志之士, 是不能不外着无所事事的山林生活的, 解题时要抓住诗中作者的行径.2、清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说“不怨而怨”.你认同吗？请结合全诗简作分析.（5分）【谜底】同意.诗人在长期被仕途所累之后有了亲近自然、隐居田园的机会, 于是在首联用一个“幸”字表达了自己的“庆幸”, 故言“不怨”.（2分）但全诗概况上写愚溪生活的闲适, 字里行间隐含贬居时的抑郁之气.（1分）诗中“幸”是含着痛苦的笑；“偶似”说明其实不真有隐士的恬淡、闲适, “来往不逢人”可见生活的孤独.（2分）【解析】本题考查评价诗歌所反映的思想内容和作者的观点态度的能力, 能力层级为D级.本题要联系作者被贬的布景来解答.答题时, 第一步, 明确标明自己的观点.第二步, 结合诗句进行分析, 点出字里行间隐含着的孤独的忧愤.二、阅读下面这首唐诗, 回答后面的问题.（10分）江村杜甫清江一曲抱村流, 长夏江村事事幽.自去自来梁上燕, 相亲相近水中鸥.老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩.但有故人供禄米, 微躯另外更何求？【注】本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作.（1）请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处.（3分）【谜底】运用了拟人手法（1分）, 概括了草堂周围的环境, 一弯清流绕宅而过（1分）；转达出诗人与周围自然山水的融合无间, 体现了诗人的自适和惬意.（1分）【解析】考核对古代诗歌语言的鉴赏能力.这是炼字题, 通过关键字掌控意境.既然是炼字, 一般是词类活用, 或者运用了修辞手法, 做题时首先应该指出这点, 再从景与情两方面说明其效果.（2）“事事幽”是统摄全诗的核心, 请结合二、三两联简要说明诗人是如何来暗示“幽”的. （3分）【谜底】两联四句, 每句一景（或“一事”）, 第二联用白描的手法勾勒了恬静的画面, 第三联以细节描写暗示人物的安闲, 使幽静的环境和闲适的人物活动相互映衬.（每点1分, 写出三点即得满分）.【解析】鉴赏文学作品的表达技巧.诗首联写景, 颔联、颈联叙事兼描写, 尾联抒情.“事事幽”统摄全诗, 幽, 僻静、安闲之意.如何暗示这一特点, 就涉及到诗歌所用的表达技巧.二三联, 一句一景, 用的是赋的铺叙手法, 用描写角度来说, 也可说运用白描的手法勾勒；第三联, 写妻子“画纸”, 稚子“敲针”, 属细节描写；第二联属环境描写, 第三联是人物描写, 以环境的安闲烘托人物的安闲, 用的是烘托手法.反之也成立, 所以可以说是互相烘托或映衬.（3）最后一联, 诗人的感情转为凄婉, 请作具体分析.（4分）【谜底】眼前悠游闲适的生活, 是建筑在故人供禄米的基础上的, 曲折地表达出漂泊异地的窘迫；（2分）一旦俸禄供米发生了问题, 一切就都谈不到了, 流露出诗人对未来的忧虑.（2分）【解析】评价文章的思想内容和作者的观点态度.作者的情感总的来说是安闲的, 为什么尾联转为凄清.要探求作者的思想情感, 需要扣住文本, 还要联系作者身世.“但有故人供禄米,微躯另外更何求？”, “但有”, 只要有.只要有老朋友的接济, 就能过上安闲的日子, 心愿已足, 不复他求, 由此可见生活的窘迫凄苦.为何这样？联系诗后注解, 可知诗人漂泊他乡, 经济窘迫.三、阅读下面这首唐诗, 完成以下两题.（10分）送魏十六还苏州皇甫冉①秋夜沉沉此送君, 阴虫②切切不胜闻.归舟明日毗陵道, 回首姑苏是白云.【注】①皇甫冉, 唐代诗人.作者的朋友魏十六曾从苏州（即“姑苏”）到常州（即“毗陵”,唐时常州为毗陵郡）方向来访问他；魏十六返回苏州时, 作者搭船相送.②阴虫, 指蟋蟀.1、请简要概括这首诗表达的思想感情.（4分）【谜底】表达了送别友人时内心的繁重与感伤, 也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和难过.（答出一点给2分）【解析】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌艺术形象的能力.2、这首诗运用了什么暗示手法？请作简要赏析.（6分）【谜底】运用了虚实结合的手法.诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环境, “虚”是诗人想象别后的明天, 自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；诗人借助想象, 运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境, 深化了送别友人时的感情（留恋、孤寂和感伤）.（答出“虚”和“实”各给2分, 答出“拓展意境”和“深化感情”各给1分, 意思答对即可）【解析】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌的语言及表达技巧的能。
河北邢台市内丘中学2024年高三语文试题寒假作业含解析
河北邢台市内丘中学2024年高三语文试题寒假作业考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的小说，完成下面小题。
大宛其的春天夏立楠几乎每周，我们都会去帕提曼医生家一趟。
年初的时候，我得了一种说不上来的病，不爱吃饭，面色萎黄，个子也不见长。
帕提曼医生是个维吾尔族老太太，不管啥时候见她，都盘着头发，爱笑，穿白大褂。
“给他开了点钙片，记得按时吃，还有，不要受凉，坚持敷盐巴。
”“好的。
”我爸接过药，谢过帕提曼医生。
我们又往回走，远处的山峦一直绵延到米吉克煤矿。
我爸在米吉克煤矿干活，三班倒，逢白天不干活的时候，就会带我来看医生。
我妈没工作，光招呼我就挺累，还要洗衣服做饭。
我妈把脏衣服堆在小椅子上，往大盆里倒热水。
我爸的衣服比我还脏，全是煤灰，丢进盆里后，水都染成了灰黑色。
仲夏的时候，米吉克煤矿变得漂亮些了，喀普斯朗河支流两岸的柳树绿茵茵的。
帕提曼医生就是在那个时候再次来到我家的，她穿着白大褂，挎着药箱，一到门口就问我的病情。
我妈说，不是大病吧？帕提曼医生说，不算病，但是孩子要长身体，长期不爱吃饭，面黄肌瘦，那肯定不行。
她还说她在大宛其牧场有个哥哥叫艾买提，在那里养奶牛，可以的话，我们去那边包片草场，单送牛奶也比干煤矿强，环境也不错，对我成长有益。
听了帕提曼医生的话，我妈动心了，觉得可以离开米吉克煤矿了。
到达大宛其牧场的那个晚上，我们在艾买提伯伯家住下。
大宛其牧场的夏夜，似乎更凉爽些。
风从门口的草场上吹来，院子里坐着两家人。
在铺开的毯子上，我们吃着艾买提的阳刚子(妻子)端来的馕。
她热情大方，一边招待我们，一边进屋做拉条子。
那些日子，我目睹了艾买提一家的日常。
高三语文寒假作业试题及答案
高三语文寒假作业试题及答案高三学语文要多看新闻，多读作文。
这两点可以帮助你提高写作。
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第Ⅰ卷 (阅读题共69分)一、(每个3分，共9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
近几十年来，在长江流域发现了不少重要的新石器时代、铜器时代的考古遗址。
于是，有人借用一个老词儿，称中国的上古历史是又一个两河文明。
中国的两河，比原来常说的两河，即西亚的幼发拉底河与底格里斯河，要长大得多，两岸也辽阔得多。
中国的两河文明需另有个说法。
幼发拉底河与底格里斯河历史上有苏美尔等古老文明发祥，两河合力浇灌，养育出灿烂成就。
两条河流在人文发展上有明显的一体化特点。
中国的黄河、长江，在养育早期文明方面，很难说一体化。
黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的新石器文化不同，是两大类各自成长的原始文化，互不统属。
即使到了铜器时代，黄河流域与长江流域的人文关系也不是那么清楚。
最早何时共尊一个王权，还是个尚待研究的问题，不过显而易见的一点是，黄河、长江的统一比西亚那两河的统一要难得多，也伟大得多。
在中国早期国家阶段，所知力量最大的王权，即夏朝和商朝，都在黄河流域。
黄河流域的夏王权势力是否曾到达长江流域，历史学家对此多抱怀疑态度。
商朝的势力到没到长江，本来也是否定的人多，赞成的人少，但是最近几十年来的考古发现提供了一些有利于赞成派的观点，问题开始变得有趣。
首先是1974年湖北黄陂盘龙城商代遗址的发现，各种铜器、陶器的风格与郑州商朝都城遗址的相同。
根据这些实物证据推测，很可能是黄河流域商朝的一支贵族率人来到这里筑城定居。
如果这位贵族不是偶然来到这里，而是履行商王的一项部署，那么我们可以说黄河流域商朝的王权到了长江。
不过，盘龙城商朝据点的政治意义，必须有更实际的经济、军事或信仰的说明，才站得住。
无端的领地扩张在商代是不应存在的。
在长江流域，不断有铜器时代的重要遗址发现，犹如惊人重笔勾勒出长江流域的铜器文明，最有名的当属江西新干大洋州、四川广汉三星堆遗址。
高三年级语文寒假作业答案
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山东师大附中高三语文寒假练习（含答案）
山东师大附中高三语文寒假练习（含答案）同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。
为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，高考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。
祝大家节日快乐!1.将下面的一句话改写成一个陈述语气的单句。
这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千百年来，是在等谁呢?答：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ __解析原句有两个特点：一是用了疑问语气，二是用了排比句式。
改写成陈述语气的单句时应合并修饰成分，消除疑问语气。
答案(示例)这千百年来迎着漠风晕染出一片苍凉的陕北的柳，不知在等待谁。
2.阅读下面的材料，按照要求在横线上填写相关内容。
徐帆，男，江苏南京人，东方大学文学院教授，我国红学界的后起之秀，尤以考证作者身世见长，专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《〈红楼梦〉导读》(优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。
学校邀请徐帆和学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __解析本题是一道典型的选用句式题，要求选用口语语体，转化书面语体的材料。
题中书面色彩较浓的词语如“以……见长”应改换，“徐帆，男，江苏南京人”，属书面介绍，口头则不宜用“男”这样的词语。
高三年级语文寒假作业答案
高三年级语文寒假作业答案2019 寒假的时候，大家都要做寒假作业，一份寒假作业的答案，对于大家寒假作业的完成非常有作用。
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1.B(本文并没有否定中国的两河文明共尊一个王权的史实，只是认为中国两河文明共尊一个王权的时间要比西亚晚，且艰难得多。
)2.D(A.西亚两河相距不远，地理、气候等条件也就相近，经济因素也比较接近，因此统一难度要低于中国两河流域。
B.相距遥远，政治上要加以控制，难度自然较大。
C.西亚的文化是一体化的，政治上的统一自然要比文化互不统属的中国两河容易得多。
D.任何地区的统一都必须具备这两种需求，这不能成为中国两河统一难于西亚两河的原因。
)4.B(让：责备)5.D(A项第一个以为介词，因由于第二个以为连词，可不译。
B项中第一个其是代词，他们第二个其为语气副词，难道难道不是。
C项第一个为副词，于是就第二个乃是副词，才这才。
D项中于都是介词，在)6.A(③指余靖有才艺，④写其廉洁，⑥是余靖在求助于王仝)7.D(余靖被贬龙图阁学士与原文不符，当时余靖应是升任)8.(1)如果习以为常了，对所进的忠言不加重视珍惜，恐怕天下人都不敢进言了。
(3分，关键点：重惜、钳口各1分，句意通顺1分) (2))茹孝标听说余靖曾受过刑罚，并将此情隐瞒去参加科举考试，于是便到韶州将余靖犯刑的案卷设法买到手。
(4分，关键点：尝、诈匿、案各1分，句意通顺1分)(3)余靖暗中使人告诉王仝，要他躲避一阵，王仝以家贫无钱外出为理由回绝。
(3分，关键点：讽、介词结构后置，句意通顺1分) 9.【答案】虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡。
可路远，醒来时天已大亮。
实写的是远离故乡，书信难达。
表达羁旅中的思乡之情。
(4分)【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容和表达技巧。
首先找出颈联(第三联)，分清虚实：哪是实景，哪是虚景。
并用简洁而形象的语言描述出来。
其次指出作者意图，分析作者所要表达的情感。
高三(上)语文寒假练习卷(一)
E ）选 D 得 3 分，选 E
17﹒（6 分） (1) 内容变化的特点：内容变化具有时代性。 （或“内容随着时代 的变化而变化” ，反映出所处时代的社会热点问题）
（2 ） （ 6 分） 第一段①交代史怀哲富有爱心、淳厚正直的天
性；②初步表现出他对非洲人的悲悯情怀，为下文做铺垫；③ 显示他博爱思想的基础，体现了传记的真实性。 （每点 1 分） 第二段侧面衬托，表现史怀哲多才多艺、发展顺利（ 1 分） ， 突出他放弃这些而选择从医， 服务和帮助受苦受难人们的伟大 精神。 （1 分）为他后来举办风琴演奏会筹募资金做铺垫。 （1 分）
4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A） 10.补出下列句子中的空缺部分
①长太息以掩涕兮 ②东船西舫悄无言 哀民生之多艰 唯见江心秋月白 只是当时已惘然
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
第Ⅰ卷
1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D]
选择题
13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
（意思答对即可。 如有其他答案， 只要言之成理， 可酌情给分）
准考证号
填涂示例 正确填涂
粘贴条形码
由监考人员负责粘贴
9（6 分）在描写手法上，翁诗采用侧面描写，通过雨前、雨
考生禁填 缺考标记
填涂说明：缺考 考试由监考员贴 条 形 码 ， 并 用 2B 铅笔填涂左边缺 考标记。
注意事项 1． 答 题 前 ， 考 生 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 清 楚 ， 并 认 真 核 准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定的位置贴好条形码。 2 ． 第 1 － 6 ， 13-15 题 必 须 使 用 2B 铅 笔 填 涂 ； 第 7 － 12 ， 16-18 题 必 须 使 用 0.5 毫 米 的 黑 色 签 字 笔 书 写 ， 字 体 工 整 、 笔 迹 清 楚 。 3． 答 题 必 须 使 用 黑 色 碳 素 笔 书 写 ， 字 体 工 整 、 笔 迹 清 楚 ， 按 照 题 号 顺 序 在 各 题 的 答 题 区 内 作 答 ，超 出 答 题 区 域 的 答 案 无 效 ，在 草 稿 纸上、试卷上答题无效。 4． 保 持 卡 面 清 洁 ，不 要 折 叠 、 不 要 弄 皱 ，禁 用 涂 改 液 ，涂 改 胶 条 。
高三语文寒假第一阶段答案
『不可能』只存在於蠢人的字典里。
练习一答案1．D【全解详析】A．殷红yān 强求 qiǎng；B．发酵jiào；C角jué色翘qiáo首以待2.选D（A.千头万绪指头绪多此处可改为"千丝万缕"B.相见恨晚形容人与人不形容物C."牢不可破"形容坚固得不可摧毁如"友谊牢不可破"突出坚固）3.选A（B.少介词在"除了要"后面加上"有"；C.少宾语中心语在"张天祥"后加上"的职务"；D.杂糅"感受到民族文化的永恒魅力之所在"可以拆成"感受到民族文化的永恒魅力"和"是民族文化的永恒魅力之所在"）4.登上山顶不幸就是积翠如云的绚丽山色一花凋零荒芜不了整个春天（每句2分每句如果只写一半不得分；每句如果只对一半也不得分）【指导】本题考查仿句题型是依据具体语境正确仿写仿写的关键词是"不幸"具体内容要明确战胜不幸后就能迎来成功5.文言文阅读彻里燕只吉台氏曾祖太赤为马步军都元帅从太祖定中原以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州因家于徐（于是在徐州安家）彻里幼孤（年幼失去父亲）母蒲察氏教以读书至元十八年世祖召见应对详雅（正确）悦之俾（使）常侍左右民间事时有所咨访从征东北边还因（趁机）言大军所过民不胜烦扰寒饿且（将要）死宜加赈给帝从之乃赐边民谷帛牛马有差赖以存活者众二十三年奉使江南时行省理财方急卖所在学田以价输（缴纳）官彻里曰："学田所以供祭礼、育人才也安可鬻？（学田是用来供奉祭礼教育人才的地方怎么能够卖呢？）"遽止之还朝以闻帝嘉纳焉（回到朝廷把这件事告诉了皇帝皇帝高兴的接纳了这个意见）民不胜其苦自裁及死狱者以百数中外骚动廷臣顾忌皆莫敢言彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状辞语激烈帝怒谓其毁诋大臣失礼体命左右批（抽打）其颊彻里辩愈力且曰："臣与桑哥无仇所以力数其罪而不顾身者正为国家计耳（极力例举他的罪行而不顾惜自己的原因正是为了国家大计）苟（如果）畏圣怒而不复言则奸臣何由而除民害何由而息！且使陛下有拒谏之名臣窃惧焉（这件事情）"于是帝大悟即命帅羽林三百人往籍其家（登记他的家产）得珍宝如内藏之半桑哥既诛（被诛杀）诸枉系者始得释复奉旨往江南籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济湖广省臣要束木等皆弃市（杀头问斩）天下大快之彻里往来凡四道徐（总共四次取道徐州）皆过门不入进拜御史中丞俄（不久）升福建行省平章政事汀、漳剧盗欧狗久不平（没有被平定）遂引兵征之号令严肃所过秋毫无犯有降者则劳以酒食而慰遣之曰："吾意汝岂反者耶良由官吏污暴所致（我料想你怎么会造反呢？的确是由于官吏贪污暴虐导致的结果）今既来归即为平民吾安（怎么）忍罪汝其返汝耕桑安汝田里毋恐"他栅②闻之悉款（诚恳地）附未几（不久）欧狗为其党缚致于军（捆绑抓到军营中）枭首以徇（示众）胁从者不戮一人汀、漳平九年以疾毙年四十七毙之日家资不满二百缗人服其廉6.名句默写1金就砺则利 2官盛则近谀3不宜妄自菲薄 4有良田美池桑竹之属5箫鼓追随春社近6弓如霹雳弦惊 7忽焉在后8往者不可谏7.现代文阅读（1）【解析】本题考查对文章语句理解的能力答题时要联系全文不要断章取义从实到虚画中蕴含了什么他要表达什么思想思考这些结合文本进行总结答案示例：（1）老刘的画中没画太阳却是以太阳照耀为背景（2）画中蕴含着他对理想境界--"太阳梦"的追求（2）【解析】本题考查分析作品思路理清文章结构的能力"梦"是贯穿全文的线索寻梦--实现--再寻梦按着意思归纳整理即可答案：（1）艰辛寻"梦"--画山画得苦（2） "梦"的实现--从太阳中获得灵感独创"西藏山水画派"（3）再寻新"梦"--陷入苦闷期想再上一个艺术高峰(3)【解析】本题考查对文章内容的理解审题时抓住"文眼"二字即可找到突破口文眼的作用不外乎"线索""主要描写对象""表达作者情感"等答案：（1）以更多寻梦者不同方式的寻梦表现了不同人生的共同追求（2）以更多美丽感人的梦想丰富了"太阳梦"的内涵（3）表现寻"梦"过程的艰辛表达了对寻"梦"精神的赞美(4)【解析】本题考查对文章主旨的理解和感悟判断一篇文章的主旨主要依据有两方面：一是写作主体的态度二是作者对主体的态度或者说是情感与价值观"太阳梦"是文章的题目也是文章的线索也是文中反复出现的内容一定要深入思考既要答出表层意思又要答出深层意蕴本题难度较大答案：（1）拉萨的美景既是现实又是人们心中的美好梦想；人们寻梦的过程又是对人生美好理想的追求（如：老刘作画是现实老刘的理想是梦）（2）对拉萨的热爱对寻梦者的崇敬8.作文（1）我们要坚守自己的判断反对盲从（2）要善于发现并珍惜人才（3）"粉丝"易得知音难求练习二答案1． A【全解详析】A项全部都读dèng；B项淬cuì；卒zú；猝cù；悴cuì；C项竿、杆、干均为gān；旰gàn；D项媪ǎo；晕yùn；氲yūn；愠yùn2.选D（A项否定不当"无可置疑"事实明显或理由充足没有什么可以怀疑的前面加"不应"就把意思弄反了；B项褒贬误用"凤毛麟角"是指凤凰的羽毛麒麟的角比喻珍贵而稀少的人或物；C项搭配不当"含英咀华"意为"嘴里含着花朵品味花的芬芳比喻品味、体会诗文中的精华"不能用来形容"花蕾"使用有误D项"等闲视之"：当作平常的人或事物看待符合语境）3.选C（A项"病情"和"蔓延"搭配不当"病情"改为"病毒"；B项"学雷锋活动"缺谓语动词"开展"D项语序混乱或句式杂揉将"为期两天"提至"这次"之前作定语或将"为期两天发表意见并进行各种交流"改为"进行了为期两天的意见交流"）4.（1）伦敦书展：让更多的读者了解中国【解析】答题要求：所拟标题中必不可少的关键词语："伦敦书展""中国"所拟标题必须紧扣事实主要信息作简明扼要的陈述概括、突出地提示整则消息的主要内容【考点定位】紧扣选修教材中的新闻阅读考查的重点是新闻标题及其理由分析（2）伦敦书展（所选消息内容）的意义主要在于展示了中国出版业蓬勃发展的现状扩大了中国书籍在世界的影响为中西文化的沟通搭建了平台、提供了媒介增进了西方对中国文化的了解促进了中国文化与世界文化的交流【解析】答题要求：体裁应该是新闻短评所写短评应是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部分所作的评论言之成理持之有据结构基本完整答题角度：考生答题可从如下角度切入：①"展示"的角度；②"交流"的角度；③"平台"的角度；④"影响"的角度；⑤"推动"的角度如考生答案不在以上角度内但言之成理也可重视规范答题注意观点鲜明、答题简洁【考点定位】紧扣选修中的新闻写作考查的重点是新闻评论的写作（1）筛选与概括语段压缩也就是概括可以是句子形式也可以是关键词形式关键词形式的概括是在句子概括基础上进行的因此掌握了句子概括的方法是根本大致可以分为以下步骤：第一是"捋"也就是要梳理一下文段看说了几件事或说了几层意思或事情的过程分几步等等在形式上抓观点句、中心句等有助于梳理第二是"合"这个过程就是将捋出来的信息材料采用"合并同类项"的方法进行再整合辨别主次以备取舍第三是"约"这一步就是按题目要求来"减肥"组合连缀转换或调整逐步压缩直到符合要求5.诗歌鉴赏（1）词的开头两句在全词中有什么作用？(3分)【答案】写阴雨连绵及居屋"似乘船"表明贬谪之地环境的恶劣；先抑后扬与后面写乐情形成反衬（第一层1分第二层2分）（2）重阳天霁词人进行了哪些活动？(3分)【答案】饮酒、赏菊（戴菊）、驰射、赋诗（填词）（答对二点得1分；答对三点得2分；答对四点得3分）（3）全词抒发了作者什么样的思想感情？请结合词句作具体分析（4分）【答案】开头两句抒发了在恶劣环境中的苦闷之情；"及至"一句抒发了适逢佳节天晴的欣喜之情；"莫笑""君看"抒发了虽年高而不服老的自得之情；"追两谢""拍古人肩"抒发了虽身经忧患却心胸开朗的豪迈之情（每层1分）【简析】上片首二句写黔中气候以明贬谪环境之恶劣黔中秋来阴雨连绵遍地是水人终日只能困居室内不好外出活动不说苦雨而通过"一漏天"、"似乘船"的比喻形象生动地表明秋霖不止叫人不堪其苦的状况"乘船"而风雨喧江就有覆舟之虞所以"似乘船"的比喻是足不出户的意思又影射着环境的险恶联系"万里"二字又有去国怀乡之感下三句是一转写重阳放晴登高痛饮说重阳天霁用"及至"、"也"二虚词呼应斡旋有不期然而然、喜出望外之意久雨得晴又适逢佳节真是喜上加喜遂逼出"催醉"二字"鬼门关外蜀江前"回应"万里黔中"点明欢度重阳的地点"鬼门关"这里是用其险峻来反衬一种忘怀得失的胸襟颇有几分傲兀之气过片三句承上意写重阳赏菊古人重阳节有簪菊的风俗但老翁头上插花却不合时宜即所谓"几人黄菊上华颠"作者借这种不入俗眼的举止写出一种不服老的气概"君看"、"莫笑"云云全是自负口吻这比前写纵饮就更进一层词情再扬最后三句是高潮此三句说自己重阳节不但照例饮酒赏菊还要骑马射箭吟诗填词其气概直追古时的风流人物此处巧用晋诗人谢瞻、谢灵运戏马台赋诗之典末句中的"拍肩"一词出于郭璞《游仙诗》"右拍洪崖肩"即追踪的意思下片从"莫笑老翁犹气岸"到"风流犹拍古人肩"彼此呼应一气呵成将豪迈气概表现得淋漓尽致此词为作者贬谪黔州期间的作品写出他穷困险恶的处境中不向命运屈服的博大胸怀；主要通过重阳即事抒发了一种老当益壮、穷且益坚的乐观奋发精神铸词造句新警生动用典自然贴切其豪迈之气动人心魄6.名句默写：1非蛇鳝之穴无可寄托者2抟扶摇而上者九万里3檐牙高啄4一尊还酹江月5陟罚臧否6酒酣胸胆尚开张7敏于事而慎于言8赏善不遗匹夫7.现代文阅读（1）设置悬念吸引读者（2分）；渲染气氛为王一生的出场作铺垫（2分）（2）①"虚"字形象地表现了王一生此时内心的紧张（惶恐）（1分）也说明对于眼前的棋局他并无太大把握（心中无底）（1分）②陷入深深的思考（聚精会神）（1分）沉浸于棋局之中（进入无我之境）（1分）(3)"铁铸一个细树桩"用比喻的手法刻画出了此时的王一生全身心沉浸于棋局之中的形象（2分）；用夸张手法写聚在乱发中的生命体现出王一生下棋时所散发出的逼人气势（2分）（答出"细致刻画其眼睛体现出王一生的智慧及此时忘我的情态"亦可得2分）(4) ①"无字棋"三次出现贯穿其中寄寓了母子间浓浓的亲情和爱（2分）；②体现了母亲对儿子的理解与期待（2分）；③寄托着王一生对母亲深深的思念与感激之情（2分）（能自圆其说即可得分）8.作文【立意及立意理由】论证角度1. 恪守公平原则同台竞技公平是最起码的也是最重要的原则伦敦奥运会上传出的"裁判风波"、"规则争议"、羽毛球项目"打假球"等新闻让人大跌眼镜恪守公平不仅是赛场上的呼声也是社会生活中不可或缺的为人行事准则论证角度2. 人格比金牌重要金牌固然美丽但比金牌更美丽的是高尚的人格征战奥运五届却从未获得奖牌的失意者拥有的是永不言弃、参与拼搏的精神；以残疾之躯站在田径赛场上的运动员昭示的是一种属于勇敢者的尊严；孙杨、叶诗文胸前的金牌固然美丽但更美丽的是他们作为新一代中国青年所展现出来的蓬勃向上的青春气息【片段】最美丽的是人格人的容颜没有鲜花那样娇艳人的身躯也无法像青松那样挺拔；但我们又无法否定伦敦奥运会上中国新一代青年孙杨、叶诗文获得金牌时的笑脸真的比鲜花更美丽；南非双腿截肢运动员"刀锋战士"皮斯托里斯在赛道上的身影真的比青松更为挺拔金牌是美丽的但是最美丽的永远是健全而高尚的人格美丽的人格是黑夜中的灯火是寒天里的炉火是沙漠中的清泉是世界上最动人的风景线诚如茅盾先生在《风景谈》中所言："自然是伟大的人类是伟大的然而充满了崇高精神的人类的活动乃是伟大中之尤其伟大者！"练习三答案1.C 【全解详析】A项祛qū；B项帧zhēn；D项挟xié偏颇pō2.选A（"脱颖而出"比喻人的才能全部显现出来B项"稍纵即逝"稍微一放松就溜过去了形容时间、机会等极易失去C项"一息尚存"还有一口气儿表示直到生命最后的阶段D项"花言巧语"指虚假而动听的话）3.选B（A"和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态"与"是......结果"不搭配；C"治愈好"赘余；D不合逻辑"社会问题"与"收入分配、居民住房、社会治安"不能并列）4.解析：此题将语言准确、鲜明、生动结合在一起考查阅读图片要把握图中人物的动态特征运用对比手法使语言简明、准确、生动即可答案：(1)你高高抬起的脚步踢的可不是足球踢的是废弃的易拉罐朋友请你不要将身边的废弃物当球踢把它捡起来放到垃圾箱里去吧！(2分描述画面1分劝告语1分)(2)你高高跃起的身体跃过的可不是跑道上的跨栏是马路的护栏朋友请你不要把护栏当跨栏那样不文明也不安全！(2分描述画面1分劝告语1分)5.文言文阅读夏侯详字叔业谯郡人也年十六遭父艰（遭遇父亲丧事）居丧哀毁三年庐于墓尝有雀三足飞来集其庐户（都认为这事很奇异）服阕刺史殷琰召补主簿宋泰始初琰举豫州叛宋明帝遣辅国将军刘勔讨之攻守连月人情危惧将请救于魏详说琰曰："今日之举本效忠节；若社稷有奉便归身朝廷何可屈身北面异域且今魏氏之卒近在淮次一军未测去就惧有异图今若遣使归款必厚相慰纳（近在淮河边驻扎全军去留意图不能预测担心他们有别的图谋现在如果派使者表达诚恳的归顺之意辅国将军一定会很好的安慰接纳我们）岂止免罪而已若谓不然请充一介（如果说不是这样请允许我充当一介使者）"琰许之详见勔曰："将军严围峭垒矢刃如霜城内愚徒实同困兽士庶惧诛咸欲投魏仆所以逾城归德敢布腹心（内心想法）愿将军弘旷荡之恩垂霈然之惠解围退舍则皆相率（那么他们会率领将士）而至矣"勔许之即日琰及众俱出齐明帝为刺史雅相器遇（一向很器重夏侯详）及辅政招令出都将大用之（等到齐明帝辅佐政事诏令夏侯详出都城准备重用他）每引详及乡人裴叔业日夜与语详辄末略不酬（详总是忽略不应酬）帝以问叔业叔业告详详曰："不为福始不为祸先"由此微有忤出为征虏长史、义阳太守建武末荆州中兵参军刘山阳先在州山阳副潘绍欲谋作乱详伪呼绍议事即于城门斩之州府乃安迁司州刺史辞不之职高祖义兵起详与颖胄同创大举凡军国大事颖胄多决于详及高祖围郢城未下颖胄遣卫尉席阐文如高祖军（等到高祖围攻郢城未能攻下颖胄派遣卫尉席阐文到高祖军营）详献议曰："穷壁（处境困窘的军营）易守攻取势难；顿甲坚城（疲顿的士兵攻打坚固的城池）兵家所忌诚宜大弘经略询纳群言军主以下至于匹夫皆令献其所见尽其所怀选能而用不以人废言不以多罔寡（不因为人多就欺骗人少）又须量我众力度（估计）贼樵粮窥彼人情权其形势"高祖嘉纳焉天监二年抗表致仕（辞官）诏解侍中进特进三年迁湘州刺史详善吏事在州四载为百姓所称州城南临水有峻峰旧老相传云"刺史登此山辄（就）被代"因是历政莫敢至（因为这个缘故历任刺史都不敢登临）详于其地起（修建）台榭延（邀请）僚属以表损挹之志（来表达谦虚退让的志向）六年病卒时年七十四6.名句默写答案：1覆杯水于坳堂之上2弃掷逦迤3直栏横槛4强虏灰飞烟灭5奉命于危难之间 6入则无法家拂士7人不知而不愠8夫运筹策帷帐之中7.论述类文本阅读(1)请简要概括本文的论述思路（6分）首先由刘大櫆的话引出关于"简单"的话题（1分）其次从"至善至美皆简单简单是美德生活简单的人目标明确志向坚定"三方面论证为何要崇尚简单（2分）再次论述了让生活简单一点是摆脱金钱崇拜带来的生存困境的有效途径（2分）最后总结全文得出"崇尚简单"的结论（1分）（注意本文是结尾得出结论式因而开头只是提出话题这一点经常被忽视另外很多标题就是论点也需要注意）(2)引用甘地和司马光的话分别有什么作用？（6分）①引用甘地的话为本段论据作总结（2分）②也是对分论点"至善至美皆简单"的有力论证（2分）③引用司马光的话从反面论证了"生活简单的人目标明确志向坚定"的观点（2分）（引证法的作用注意在分析中确切指出作用比如作总结；证明分论点或反面论证）(3)现代社会金钱崇拜使人类陷入了怎样的生存困境？根据文章内容分条概括（6分）①人与人之间没有了同情关爱只有竞争算计巧取豪夺②人只知道一味向自然索取破坏了生存环境③人变成物欲的奴隶失去心灵的自由（6分每点2分）（人与人人与自然人与自我）8.作文（1）爱是守护不是占有（2）好的教育方法才能产生好的教育效果（3）我们要学会共享（4）做事情要学会转变思维方式。
高三年级语文寒假作业本答案
高三年级语文寒假作业本答案【导语】高三是忙碌的、高三是辛苦的，高三也是最值得我们骄傲的一年。
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无忧考网高三频道为你整理了《高三年级语文寒假作业本答案》希望你努力学习，圆金色六月梦！2.B(A、“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境界。
现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。
在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。
B、“行云流水”比喻自由不拘执，多指文章、歌声等;C、秀色可餐：形容女子容貌非常美丽，也可指景色非常优美。
D、“光风霁月”指清新明净的气候和景象。
也比喻人胸怀坦荡，品德高尚;也比喻太平清明的政治局面。
“光风”就是雨过初晴的风，“霁月”就是雨雪止后的明月。
3.绝：(横渡)(停止，消失)(隔绝，阻绝)(极，最，非常)(完全，绝对)(断绝)(久远的年代;当代独一无二)(独一无二，超越同等)(绝交)(绝命)(达到极点)(陡峭的)(全然)假：(借)(凭借，借助)(宽容)(假，不真，与“真”相对)(如果、假如)(给与)4.而(连词表示并列关系。
)(连词，表示递进关系。
可译为“并且”“或”“而且”。
)(连词，表示承接关系。
可译为“就”“接着”，或不译)(连词，表示转折关系，可译为“但是”“却”。
)(连词，表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
)(连词，表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
)(用作代词。
只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”)(复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
)5.(1)不以己悲居庙堂之高则忧其民(2)既见复关载笑载言(3)枯松倒挂倚绝壁�f崖转石万壑雷(4)千里之行始于足下6.(5分)文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。
以壁顶为观察点，(1分)变换视角，(2分)从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。
(2分)细则：答出“以壁顶为观察点”得1分，写出“夸张”并作简要分析，也得1分;“变换视角”答成“俯看(或“近看”)”和“远眺”得2分，答出其中一点得1分;答出“视觉”、“听觉”、“内心感受”中的一点得1分，给满2分为止。
高三寒假测试题及答案语文
高三寒假测试题及答案语文一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 一诺千金B. 旁证博引C. 明查暗访D. 涣然冰释2. 根据题目所给的语境，填入括号内最恰当的词语是：“他虽然年过花甲，但依然保持着一颗年轻的心，对新事物充满了（）。
”A. 好奇B. 渴望C. 期盼D. 憧憬3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次事件，他更加坚定了信念。
B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。
C. 他因为生病，所以没能参加比赛。
D. 她虽然年轻，但已经取得了不小的成就。
4. 下列成语使用正确的一项是：A. 他不学无术，却自视甚高。
B. 她临危不惧，真是一个女中豪杰。
C. 他一言不发，真是一个守口如瓶的人。
D. 他做事拖泥带水，效率很低。
5. 下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是：A. 他如同一只被困的野兽，四处乱撞。
B. 他如同一只自由的小鸟，翱翔在蓝天。
C. 他如同一只狡猾的狐狸，诡计多端。
D. 他如同一只温顺的羔羊，从不反抗。
6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的雪，构成了四季的美景。
B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，还乐于助人。
C. 他虽然年过花甲，但依然保持着一颗年轻的心，对新事物充满了好奇。
D. 他做事拖泥带水，效率很低，常常让人失望。
7. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 他为什么总是这么乐观？因为他相信生活总是美好的。
B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，这是多么令人敬佩啊！C. 他做事拖泥带水，效率很低，这难道是他的性格使然吗？D. 他如同一只被困的野兽，四处乱撞，这是他内心的挣扎。
8. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他如同一只自由的小鸟，翱翔在蓝天。
B. 他虽然年过花甲，但依然保持着一颗年轻的心。
C. 他做事拖泥带水，效率很低。
D. 他如同一只温顺的羔羊，从不反抗。
9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他如同一只被困的野兽，四处乱撞。
高三语文寒假习题答案
高三语文寒假习题答案高三语文寒假习题答案以下是高三语文最新的寒假作业部分答案，希望对各位同学们有所帮助!2、字形1.B 解析： A门可罗雀 C朗诵 D 锻炼2.D 解析： A一幅—一副B主弦律—主旋律 C雍荣华贵—雍容华贵3. A 解析：B鱼—渔 C躬—恭 D 相—像4. A 解析：B暧昧辩证法 C影碟一筹莫展D 锋芒毕露5. C 解析：A飘渺(缥缈)B可望而不可即D 反躬自省6. B 解析：A舶来品礼仪之邦C亲和力开源节流 D 协奏曲要言不烦7. A 解析：B坐镇 C捍卫 D 发轫8. D 解析：A寒暄残羹冷炙B元宵委曲求全C真谛怄气嬉笑怒骂9. A 解析：B应接不暇 C倒计时 D 安装10. D 解析：A作客他乡 B各行其是闻者足戒 C蛰居立案侦查11、A 解析：此题考查识记现代汉字字形的能力。
B项中“桥礅”的“礅”应为“墩”;C项中“犯而不较”的“较”应为“校”;D项中“暗剑难防”的“剑”应为“箭”。
12、C 解析：A项中“百废待新”应为“百废待兴”;B项中“暴燥”应为“暴躁”;C项中“赢弱”应为“羸弱”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”;D项中“如愿以尝”应为“如愿以偿”。
13.A (B群英荟萃、三天打鱼C喝彩、食不果腹D账号、委曲求全)14答案：D A：编纂 B：贸然 C：因噎废食15.答案为C;A项“窥见一般”应为“窥见一斑”16.答案为A. B.欢欣(心)鼓舞迫不及(急)待 C.欲盖弥彰(障) 兴高采(彩)烈 D.继(既)往开来礼尚(上)往来流连忘(往)返17.A B铮铮誓言 C 格斗厮杀 D 色厉内荏18.答案C 。
“飘渺”等于“缥缈” “落魄”等于“落泊”A干练气概 B 福祉拨弄 D 一服中药满幅补丁19.B (A项帐一账;C项燥一躁;D项愁一筹)20.A(B精—经 C靡—糜 D至—致讫qǐ—迄qì)三. 构思作文时要注意三点：第一，浓缩材料，提取主旨。
给材料作文，常规写法就是先精要概述材料，放在文章开头，并亮出依据材料提炼出的观点。
安徽省舒城中学高三寒假作业一语文试题 含答案
综合训练（一）第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分，毎小题3分）自先秦到明清，中国乡村社会秩序的基本构成要素有三：宗族、乡里和乡绅。
宗族是由父系血缘关系而结成的组织，乡里是基于地缘关系而形成的组织，乡绅是指有官职或功名的地方士绅。
这三者形成了古代不同时期的乡村社会秩序。
乡贤是乡绅中的良绅，他们根植、立足于乡土社会，以其士大夫的文化精神影响、作用于乡土社会，上利国家，下益乡民。
他们有些人通过读书获得功名，走出乡村，在外为官，但是在他们年老退休之后，选择了回乡养老。
他们深受儒家礼仪教化的熏陶，一向以治国平天下为己任，即便是退隐在野，也不忘教化乡里，热衷于地方公益事业，如设义田、修水利、办书院、赈灾民等等。
作为一个特殊的阶层，他们具有沟通地方政府与社会的权利和便利，对于地方政府的政策，亦可以代表民众向州县官进言。
同时，他们又经常是宗族长，维持着乡间社会的礼仪和秩序。
这样一个阶层，在乡村社会实践着儒家“进亦忧，退亦忧”的理念，维系着乡村社会的秩序。
从大体上说来，中国传统社会“皇权不下县”，国家正式的行政机构管理只到县一级。
这就为乡村社会的自我管理留下了很大的空间，使得乡贤对于乡村的治理成为可能。
乡贤属于士阶层，其与乡村发生紧密联系当在宋代以后。
先秦时期的士主要依附于贵族，如张仪、苏秦之辈，纵横捭阖，在诸国之间逞其舌辩之才；吴起、乐毅之属，学得兵法，志在建功立业，他们都很少与乡村基层发生关涉。
秦代不重文教，焚书坑儒，压制读书人，士人虽多散落在民间，但甚至连道德教化的作用也谈不上。
魏晋重门阀，“上品无寒门，下品无势族”，读书人也多集中在世家大族。
有些可以被当作乡贤的，其影响乡里也只限于道德教化方面。
直到隋唐科举制度的实施，才开始打破门阀对士阶层的垄断。
由科举进入仕途的人在宋代以后逐渐增多，他们构成了乡贤的主体，并逐渐参与到地方事务中来。
最为典型的要数范仲淹，他晚年捐献积蓄，在家乡苏州购置良田千馀亩，设立义庄，在家族范围内进行慈善救助。
高三语文寒假作业参考答案
2021年高三语文寒假作业参考答案—寒假马上就要到了,分享了,希望大家能在寒假期间好好复习!ﻭ寒假作业(一)参考答案1。
D （A省悟/不省人事都读xǐng B.殉职/徇私枉法都读ｘùn 着想／着手成春均读ｚhuó/ｚhuó C．/强颜欢笑都读iǎng）2。
D（A语序不当，把“虽然”放“全国住房价格过快上涨的势头"前；B成分残缺,把“世界文坛殿堂级之作《百年孤独》”放到“自”前；C搭配不当，一面两面不呼应。
)ﻭ3.【答案】（示例）改过自新的勇气和对梦想不懈追求的精神ﻭ４.【解析】应选取能用己之长为做出杰出贡献的例子。
其他著名的身残志坚之人还有:写出《钢铁是怎样炼成的》的全身瘫痪、双目失明的奥斯特洛夫斯基、演奏《二泉映月》的民间艺人瞎子阿炳、轮椅作家史铁生、高位截瘫的青年楷模张海迪、被削掉膝盖骨的《孙膑兵法》作者孙膑、瘸腿的语文家华罗庚、智障的少年指挥家周舟、轮椅上的传奇物理学家霍金、聋人发明家爱迪生等等.ﻭ【答案】(示例）①邰丽华虽然说不出甜美的声音，却用身姿为我们献上了一出绝美的舞蹈;②谢坤山虽然握不住短短的画笔,却用心灵为我们描绘了一个灿烂的人生;③虽然失去了完整的身躯，却用文字为我们塑造了一个刚强的形象；④虽然迈不开瘫痪的下肢,却用智慧带领走上了一条强国之路；⑤**·凯勒虽然看不见绚丽的色彩,却用文字为我们创造了一个光明的世界。
５.（1）百啭娇莺出画笼一双蝴蝶殢芳丛(每句1分)ﻭ(2）对国家灭亡的痛心和郁愤（2分）,对家人的思念、对家人处境的担忧（2分）。
ﻭ(3)上阕间接抒情，通过莺出画笼、蝴蝶殢花、花透月光、轻风送香等美好景象的描写,隐约传达出作者的忧伤(2分);下阕直抒胸臆，以深情难诉、美梦幻空、满面泪痕、愁肠寸断来抒发自己的愁思和郁愤（2分)。
６.【答案】一个人善于舞蹈,是因为她有一颗热情奔放的心。
ﻭ7。
【答案】说老人家的炊烟最美，实际上寄寓的是作者对老人的怀念和赞美（１分)（1）她的眼睛看人的时候非常清澈.（2)她的院子里种植了的向日葵，她的居室非常整洁，她是个勤劳的人;(3）她招呼我去玩，给我吃零食,是个热情好客的人；（４）她爱跳舞，是个外表沉静冷漠但实际内心热情奔放、热爱生活的人。
2012-2013学年高三语文寒假作业 Word版含答案
高三语文寒假作业（一）一、文言文阅读耶律屋质，字敌辇。
姿简静，有器识，重然诺。
遇事造次，处之从容，人莫能测。
会同间，太宗崩，诸大臣立世宗，大后闻之，怒甚，遣皇子李胡以兵逆击，遇安端、刘哥等于泰德泉，败归。
李胡尽执世宗臣僚家属，谓守者曰：‚我战不克，先殪此曹!‛人皆相谓曰：‚若果战，则是父子兄弟相夷矣!‛军次潢河，隔岸相拒。
时屋质从太后，世宗以屋质善筹，欲行间，乃设事奉书，以试太后。
太后得书，以示屋质。
屋质读竞，言曰：‚太后佐太祖定天下，故臣愿竭死力。
若太后见疑，臣虽欲尽忠，得乎?‛太后曰：‚我若疑卿，安肯以书示汝?‛屋质对曰：‚李胡、永康王皆太祖子孙，神器非移他族，何不可之有?太后宜思长策，与永康王和议。
‛太后乃遣屋质授书于帝。
帝遣宣徽使耶律海思复书，辞多不逊。
屋质谏曰：‚书意如此，国家之忧未艾也。
能释怨以安社稷，则臣以为莫若和好。
‛帝曰‚彼众乌合，安能敌我?‛屋质曰：‚即不敌，奈骨肉何?况未知孰胜?借曰幸胜，诸臣之族执于李胡者无噍类①矣。
以此计之，惟和为善。
‛帝然之。
始相见，怨言交让．，殊无和意。
太后谓屋质曰：‚汝当为我画之。
‛屋质进曰；‚太后若能释怨，臣乃敢进说。
‛太后曰：‚汝第．言之。
‛太后复谓屋质曰：‚议既定，神器竟谁归?‛屋质曰：‚太后若授永康王，顺天合人，复何疑?万口一辞，愿立永康王，不可夺．也。
‛乃许立永康。
天禄二年，耶律天德、萧翰谋反下狱，刘哥及其弟盆都结天德等为乱。
耶律石刺潜告屋质，屋质遽引入见，白其事。
刘哥等不服，事遂寝．。
未几，刘哥邀驾现樗蒲②，捧觞上寿，袖刃而进。
帝觉，命执之，亲诘其事。
刘哥自誓，帝复不问。
屋质奏曰：‚当使刘哥与石刺对状，不可辄恕。
‛帝曰：‚卿为朕鞫之。
‛屋质率剑士往讯之，天德等伏罪，诛天德，杖翰，迁刘哥。
保宁五年五月薨，年五十七。
帝痛悼，辍朝三日。
(选自《辽史•列传第七》，有删改) 注：①噍类：能吃东西的动物，特指活着的人。
②樗蒲：赌博的一种活动。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．始相见，怨言交让．让：责备 B．愿立永康王，不可夺．也夺：强取C．太后曰“汝第．言之。
高三上学期语文寒假作业答案
高三上学期语文寒假作业答案1.(1)化狼与豺 (2)此刻有堪摘 (3)帝子之洲(4)句之不知 (5)南极湘 (6)渺渺兮予2.B(⋯⋯英勇)3.D(①是上谷不守的原由，也是造成力降落的原由之一。
③是当的状。
⑥是此事的。
)4.B(文中并无“将士提出要求”的信息。
)5.(1)一个老人尚且能(骁勇 )，那些士就 (更为 )能够知道了。
(句意通 1 分，“尚”“ ” 各 1 分)(2)那些固的甲、利的武器和健的都被更上一的拿走了。
(句意通 1 分，被句 1 分，“ 利强壮者” 1分)[参照文 ] 唐河店离南的常山郡有七里，以河的名店名。
平国的战士到店里吃歇息，不把看做怪事。
自从争爆以来，防向来都很，可是兵其实不惧怕。
端拱年中，有个老人留在店里。
正追上有一个兵来了，他把系在前，拿着弓箭坐着高声叫老人帮他取水。
老人拿着井和水桶去井，把井放下去又停住了，因称“王”，她就兵：“井短，打不到水。
我年老力气又不，王自己取水吧。
” 兵就拿着井系弓，低下身子到井取水。
老人于是从后边把兵推入井中，上兵的跑到郡城告官府。
的身上有甲，鞍后边着一个猪。
常山郡的吏民都称她英勇。
噫!国家在塞上的防，常用土上的士兵，之所以用土的士兵，是由于他们熟习战斗的技巧要领并且不惧怕不软弱啊。
一个老太婆尚且能这样，那些边士就 (更为 )能够知道了。
最近几年来对边土要塞那些骁勇的战士，在上谷称为“静塞”，在雄州称为“骁捷”，在常山称为“厅子”，这些都是熟习战斗的方法并且不惧怕不软弱的人，听到外敌入侵，有的父亲母亲妻儿都来帮助布置战马整理武器，甚至还有不披挂铠甲就去迎敌的。
最近几年来北方胡人来侵袭，好久都打可是上谷，就是由于静塞士兵的骁勇啊。
不过恰逢戍边的将领把静塞的士兵都调管到自己的军营来保护自己，所以上谷没有守住。
此刻“骁捷”“厅子”的名号还有可是兵马不多，即便招募士兵，边疆上的人也不响应，为何呢?都是由于被选中的都要回到上都，走开了家乡故乡的缘由啊。
2018年答友人,韩愈阅读答案-实用word文档 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==答友人,韩愈阅读答案篇一：高三语文寒假练习一参考答案高三语文寒假练习一参考答案1.A2.B解析：A.句式杂糅，删除“据”或者“显示”C.成分残缺，应在“审查力度”后加“特殊时刻”D.语序不当，“起步得更早”和“走得更远”要调换位置。
3.A4.C5.D6. 恨：遗憾末：次要的坐：因为病：不满7.B例句的“而”和B项的“而”均为连词，表转折。
A项通“尔”，代词，“你”或者“你的”；C项连词，表修饰；D项连词，表并列。
8.（1）古代明白写作规律的人，（人物传记中）所记载的事迹，一定与所记的人的才能气概相配。
（2）这就明确地告诉了后世写作文章的人如何处理虚实详略的标准。
（3）不知道以往众多贤者的记述，只求验证事实，所以事迹写得越详细，而意蕴反而更狭小。
9.主要写了孙奇逢营救杨涟、左光斗的事情（2分）；目的是表现其义侠的精神品格（1分）。
10. （1）以程公辟的词为依托，词人和答友人：①从饯别的时间、地点和景象开始。
②转而写到饯别宴上举杯痛饮，互道珍重，依依惜别。
③最后以词人携带友人所赠的柳枝和无限乡思回那草长莺飞的江南聊以慰藉作结。
（2）①这一句运用了拟人的手法，“占”“脱”两字极富情趣，颇具新意。
②与前两句相应和，点明饯别时间是在暮春，写出时光如流，人事变迁。
③表达与友人依依惜别的情感。
（3）①开篇“青草暮”虽叙别离之时，但凝重的暮色，翠绿的青草，透露出了词人深沉但并不悲切的情感，②“燕子”一句突出时光飞逝，相聚匆匆。
但用语清新，也不悲切。
③词的下片词人将珍视这份友情，并将为友人传载一份思乡之情，但词人用口语化的语言表达，活泼生动，别有一番情趣。
11.（1）寄蜉蝣于天地（2）弃掷逦迤（3）汩余若将不及兮（4）赢得仓皇北顾（5）万钟则不辩礼义而受之（6）静影沉璧（7）衣冠简朴古风存（8）贵以专12.①对潘雪娥而言，郑若奎的去世使她失却了情感上的依傍（2分）。
高三语文寒假作业本答案()
高三语文寒假作业本答案（2021—2021）高中寒假作业是不是一直困扰着你呢?不要担心，查字典语文网小编会为你解决烦恼，高三语文寒假作业本答案（20212021）由查字典语文网小编为你整理而出，希望可以为你提供一些帮助!（第一套）1、D2、A3、D4、D5、A6、C7、(1)一开始命令石普遇事斟酌情况自行决定，等到出发了，又令他听从淮南行省节制。
(2)普身先士卒追赶他们，放火焚烧城关大门，贼兵恐惧，想要弃城逃跑。
8、愁。
直抒胸臆，点出诗人抑郁的情怀。
9、①情景交融，诗歌前两句以迷离的烟波来表达自己的愁情，不仅写出了愁之广，还写出了愁的绵延不绝。
②虚实相生，作者由眼前的实景联想到了历史，一切都随着湖水东流而去，道出了名利的虚无，有一种世事浮沉的消极思想。
10、略11、(1)D3分，C2分，B1分(2)前面采用倒序手法，中间主体部分采用顺序手法。
好处：①文章开头采用倒序手法，既引出了作者的回忆和思索，又激起了读者的兴趣;②倒叙使文章情节生出波澜，引人入胜;③中间部分采用顺序的手法，对回忆部分的交代做到了有条不紊。
(3)文中小麻雀：①是为了突出鸽子的同情心和仗义的性格;②是为了衬托鸽子的忍让和大度③借小麻雀缅怀离去的朋友的行为，抒发了自己对鸽子的怀念之情。
(4)①要学会关注身边的人、事、物，善于观察体味自然万物微小的变化，从中发现真善美;②用心地感悟自然，让自己有工作之外的收获，获得审美上的愉悦和享受;③心态平和，不要斤斤计较，自怨自艾徒增烦恼，尽享生活之乐;④要能像鸽子一样，在人危难之时，乐于助人，仗义大度。
12、(1)D3分，A2分，E1分(2)①通过文学、绘画展现那些织进自己生命的文化因子;②通过文学、绘画促成了自己喜爱的平行绽放;③通过文学、绘画留住时间留住岁月;④通过文学、绘画找到了心的出路和窗口。
(3)①慈城那2.17平方公里却拥有519名进士的因子、基因编织起当地望族冯氏后人冯骥才的生命经纬;②慈城书院、木雕、碑帖、匾额、牌坊和手工艺术、彩绘台门等因子对冯骥才的潜默影响;③中华文化本身就是千年望族，冯骥才从慈城走来，也是从几千年来的深厚悠久的中华文化之中走来。
辽宁省丹东市2022-2023学年高三总复习上学期第一次阶段测试语文答案
辽宁省丹东市2022-2023学年高三总复习上学期第一次阶段测试语文高三语文阶段测试答案1.B 原文说“《诗经》是中华文化重德传统的一个重要源头”，而选项偷换概念变成“传统美德的源头之一”。
2.D 材料二没有引用《诗经》的内容。
3.C（A项没有下定义。
B.《大雅•皇矣》是“明德”一词的来源，但并不能证明是《尚书•尧典》“克明俊德”的来源。
D.“并列结构”说法有误，）4.①忠君爱国的思想（顾全大局、崇高无私的品质）②团结友爱的情谊③同仇敌忾、共御外侮、迎难而上的乐观精神（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点即可得4分）5.①既承认《毛序》《郑笺》以经学论《诗》，压抑了诗歌的文学特性；又认为在当时的历史文化语境下，这样的解读方法有其正当性和合理性。
②既承认《郑笺》解诗方式在某种程度上确实偏离了诗歌本身的审美属性、表现内涵，又能从历史的眼光来看，《郑笺》对《诗经》文本的这种“误读”“曲解”有其必然成因与重大意义。
（每点2分）6. D（A.没有对比之意 B.“鄙夷与厌恶”程度过重，作者只是不认同“所谓爱美的女子”的做法 C.胡同文化是北京市民文化的载体，是北京文化的重要组成部分。
）7. D（语言风格“平淡质朴、流畅奔放”定位不准确。
两则文本的语言风格都算不上奔放。
）8.①麻鞋等传统手工艺品不但制作精美，还蕴藏着丰富寓意和美好传说，这是一种伟大的智慧和文化。
②身处偏远的民间艺人默默传承甚至创造着精美的手工艺品，他们将传统文化留存在最平凡普通的物件上。
③表达了作者对传统手艺文化、传承这种文化的人及孕育了这种文化的大地深深的敬意。
9. ①文本一中，作者赞美清水麻鞋，赞美做麻鞋和穿麻鞋的清水人，表达的是对于传统手工艺文化的尊重和留恋，希望这种传统能能得到传承。
（3分）②文本二中的胡同文化具有封闭保守的一面，显然不适合商品经济大潮下开放进取的时代，它的消亡是历史的必然。
作者虽然对胡同文化有留恋和伤感，但也能豁达地以历史发展的眼光来看待这样的时世交替。
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理想的路总是为有信心的人预备著。
练习一答案 1．D【全解详析】A．殷红yān 强求 qiǎng；B．发酵jiào；C角jué色翘qiáo首以待 2.选D（A.千头万绪指头绪多此处可改为"千丝万缕"B.相见恨晚形容人与人不形容物C."牢不可破"形容坚固得不可摧毁如"友谊牢不可破"突出坚固） 3.选A（B.少介词在"除了要"后面加上"有"；C.少宾语中心语在"张天祥"后加上"的职务"；D.杂糅"感受到民族文化的永恒魅力之所在"可以拆成"感受到民族文化的永恒魅力"和"是民族文化的永恒魅力之所在"） 4.登上山顶不幸就是积翠如云的绚丽山色一花凋零荒芜不了整个春天（每句2分每句如果只写一半不得分；每句如果只对一半也不得分） 【指导】本题考查仿句题型是依据具体语境正确仿写仿写的关键词是"不幸"具体内容要明确战胜不幸后就能迎来成功 5.文言文阅读 彻里燕只吉台氏曾祖太赤为马步军都元帅从太祖定中原以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州因家于徐（于是在徐州安家）彻里幼孤（年幼失去父亲）母蒲察氏教以读书 至元十八年世祖召见应对详雅（正确）悦之俾（使）常侍左右民间事时有所咨访从征东北边还因（趁机）言大军所过民不胜烦扰寒饿且（将要）死宜加赈给帝从之乃赐边民谷帛牛马有差赖以存活者众二十三年奉使江南时行省理财方急卖所在学田以价输（缴纳）官彻里曰："学田所以供祭礼、育人才也安可鬻？（学田是用来供奉祭礼教育人才的地方怎么能够卖呢？）"遽止之还朝以闻帝嘉纳焉（回到朝廷把这件事告诉了皇帝皇帝高兴的接纳了这个意见） 民不胜其苦自裁及死狱者以百数中外骚动廷臣顾忌皆莫敢言彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状辞语激烈帝怒谓其毁诋大臣失礼体命左右批（抽打）其颊彻里辩愈力且曰："臣与桑哥无仇所以力数其罪而不顾身者正为国家计耳（极力例举他的罪行而不顾惜自己的原因正是为了国家大计）苟（如果）畏圣怒而不复言则奸臣何由而除民害何由而息！且使陛下有拒谏之名臣窃惧焉（这件事情）"于是帝大悟即命帅羽林三百人往籍其家（登记他的家产）得珍宝如内藏之半桑哥既诛（被诛杀）诸枉系者始得释复奉旨往江南籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济湖广省臣要束木等皆弃市（杀头问斩）天下大快之彻里往来凡四道徐（总共四次取道徐州）皆过门不入 进拜御史中丞俄（不久）升福建行省平章政事汀、漳剧盗欧狗久不平（没有被平定）遂引兵征之号令严肃所过秋毫无犯有降者则劳以酒食而慰遣之曰："吾意汝岂反者耶良由官吏污暴所致（我料想你怎么会造反呢？的确是由于官吏贪污暴虐导致的结果）今既来归即为平民吾安（怎么）忍罪汝其返汝耕桑安汝田里毋恐"他栅②闻之悉款（诚恳地）附未几（不久）欧狗为其党缚致于军（捆绑抓到军营中）枭首以徇（示众）胁从者不戮一人汀、漳平九年以疾毙年四十七毙之日家资不满二百缗人服其廉 6.名句默写 1金就砺则利 2官盛则近谀3不宜妄自菲薄4有良田美池桑竹之属5箫鼓追随春社近6弓如霹雳弦惊 7忽焉在后8往者不可谏 7.现代文阅读 （1）【解析】本题考查对文章语句理解的能力答题时要联系全文不要断章取义从实到虚画中蕴含了什么他要表达什么思想思考这些结合文本进行总结 答案示例：（1）老刘的画中没画太阳却是以太阳照耀为背景（2）画中蕴含着他对理想境界--"太阳梦"的追求 （2）【解析】本题考查分析作品思路理清文章结构的能力"梦"是贯穿全文的线索寻梦--实现--再寻梦按着意思归纳整理即可 答案：（1）艰辛寻"梦"--画山画得苦（2） "梦"的实现--从太阳中获得灵感独创"西藏山水画派"（3）再寻新"梦"--陷入苦闷期想再上一个艺术高峰 (3)【解析】本题考查对文章内容的理解审题时抓住"文眼"二字即可找到突破口文眼的作用不外乎"线索""主要描写对象""表达作者情感"等 答案：（1）以更多寻梦者不同方式的寻梦表现了不同人生的共同追求（2）以更多美丽感人的梦想丰富了"太阳梦"的内涵（3）表现寻"梦"过程的艰辛表达了对寻"梦"精神的赞美 (4)【解析】本题考查对文章主旨的理解和感悟判断一篇文章的主旨主要依据有两方面：一是写作主体的态度二是作者对主体的态度或者说是情感与价值观"太阳梦"是文章的题目也是文章的线索也是文中反复出现的内容一定要深入思考既要答出表层意思又要答出深层意蕴本题难度较大 答案：（1）拉萨的美景既是现实又是人们心中的美好梦想；人们寻梦的过程又是对人生美好理想的追求（如：老刘作画是现实老刘的理想是梦）（2）对拉萨的热爱对寻梦者的崇敬 8.作文 （1）我们要坚守自己的判断反对盲从 （2）要善于发现并珍惜人才 （3）"粉丝"易得知音难求 练习二答案 1．A【全解详析】A项全部都读dèng；B项淬cuì；卒zú；猝cù；悴cuì；C项竿、杆、干均为gān；旰gàn；D项媪ǎo；晕yùn；氲yūn；愠yùn 2.选D（A项否定不当"无可置疑"事实明显或理由充足没有什么可以怀疑的前面加"不应"就把意思弄反了；B项褒贬误用"凤毛麟角"是指凤凰的羽毛麒麟的角比喻珍贵而稀少的人或物；C项搭配不当"含英咀华"意为"嘴里含着花朵品味花的芬芳比喻品味、体会诗文中的精华"不能用来形容"花蕾"使用有误D项"等闲视之"：当作平常的人或事物看待符合语境） 3.选C（A项"病情"和"蔓延"搭配不当"病情"改为"病毒"；B项"学雷锋活动"缺谓语动词"开展"D项语序混乱或句式杂揉将"为期两天"提至"这次"之前作定语或将"为期两天发表意见并进行各种交流"改为"进行了为期两天的意见交流"） 4.（1）伦敦书展：让更多的读者了解中国 【解析】答题要求：所拟标题中必不可少的关键词语："伦敦书展""中国"所拟标题必须紧扣事实主要信息作简明扼要的陈述概括、突出地提示整则消息的主要内容 【考点定位】紧扣选修教材中的新闻阅读考查的重点是新闻标题及其理由分析 （2）伦敦书展（所选消息内容）的意义主要在于展示了中国出版业蓬勃发展的现状扩大了中国书籍在世界的影响为中西文化的沟通搭建了平台、提供了媒介增进了西方对中国文化的了解促进了中国文化与世界文化的交流 【解析】答题要求：体裁应该是新闻短评所写短评应是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部分所作的评论言之成理持之有据结构基本完整答题角度：考生答题可从如下角度切入：①"展示"的角度；②"交流"的角度；③"平台"的角度；④"影响"的角度；⑤"推动"的角度如考生答案不在以上角度内但言之成理也可重视规范答题注意观点鲜明、答题简洁 【考点定位】紧扣选修中的新闻写作考查的重点是新闻评论的写作 （1）筛选与概括 语段压缩也就是概括可以是句子形式也可以是关键词形式关键词形式的概括是在句子概括基础上进行的因此掌握了句子概括的方法是根本大致可以分为以下步骤： 第一是"捋"也就是要梳理一下文段看说了几件事或说了几层意思或事情的过程分几步等等在形式上抓观点句、中心句等有助于梳理 第二是"合"这个过程就是将捋出来的信息材料采用"合并同类项"的方法进行再整合辨别主次以备取舍 第三是"约"这一步就是按题目要求来"减肥"组合连缀转换或调整逐步压缩直到符合要求 5.诗歌鉴赏 （1）词的开头两句在全词中有什么作用？(3分) 【答案】写阴雨连绵及居屋"似乘船"表明贬谪之地环境的恶劣；先抑后扬与后面写乐情形成反衬（第一层1分第二层2分） （2）重阳天霁词人进行了哪些活动？(3分) 【答案】饮酒、赏菊（戴菊）、驰射、赋诗（填词）（答对二点得1分；答对三点得2分；答对四点得3分） （3）全词抒发了作者什么样的思想感情？请结合词句作具体分析（4分） 【答案】开头两句抒发了在恶劣环境中的苦闷之情；"及至"一句抒发了适逢佳节天晴的欣喜之情；"莫笑""君看"抒发了虽年高而不服老的自得之情；"追两谢""拍古人肩"抒发了虽身经忧患却心胸开朗的豪迈之情（每层1分） 【简析】 上片首二句写黔中气候以明贬谪环境之恶劣黔中秋来阴雨连绵遍地是水人终日只能困居室内不好外出活动不说苦雨而通过"一漏天"、"似乘船"的比喻形象生动地表明秋霖不止叫人不堪其苦的状况"乘船"而风雨喧江就有覆舟之虞所以"似乘船"的比喻是足不出户的意思又影射着环境的险恶 联系"万里"二字又有去国怀乡之感 下三句是一转写重阳放晴登高痛饮说重阳天霁用"及至"、"也"二虚词呼应斡旋有不期然而然、喜出望外之意久雨得晴又适逢佳节真是喜上加喜遂逼出"催醉"二字"鬼门关外蜀江前"回应"万里黔中"点明欢度重阳的地点"鬼门关"这里是用其险峻来反衬一种忘怀得失的胸襟颇有几分傲兀之气 过片三句承上意写重阳赏菊古人重阳节有簪菊的风俗但老翁头上插花却不合时宜即所谓"几人黄菊上华颠"作者借这种不入俗眼的举止写出一种不服老的气概"君看"、"莫笑"云云全是自负口吻这比前写纵饮就更进一层词情再扬最后三句是高潮 此三句说自己重阳节不但照例饮酒赏菊还要骑马射箭吟诗填词其气概直追古时的风流人物此处巧用晋诗人谢瞻、谢灵运戏马台赋诗之典 末句中的"拍肩"一词出于郭璞《游仙诗》"右拍洪崖肩"即追踪的意思下片从"莫笑老翁犹气岸"到"风流犹拍古人肩"彼此呼应一气呵成将豪迈气概表现得淋漓尽致 此词为作者贬谪黔州期间的作品写出他穷困险恶的处境中不向命运屈服的博大胸怀；主要通过重阳即事抒发了一种老当益壮、穷且益坚的乐观奋发精神铸词造句新警生动用典自然贴切其豪迈之气动人心魄6.名句默写：1非蛇鳝之穴无可寄托者2抟扶摇而上者九万里3檐牙高啄4一尊还酹江月5陟罚臧否6酒酣胸胆尚开张7敏于事而慎于言8赏善不遗匹夫 7.现代文阅读 （1）设置悬念吸引读者（2分）；渲染气氛为王一生的出场作铺垫（2分） （2）①"虚"字形象地表现了王一生此时内心的紧张（惶恐）（1分）也说明对于眼前的棋局他并无太大把握（心中无底）（1分） ②陷入深深的思考（聚精会神）（1分）沉浸于棋局之中（进入无我之境）（1分）(3)"铁铸一个细树桩"用比喻的手法刻画出了此时的王一生全身心沉浸于棋局之中的形象（2分）；用夸张手法写聚在乱发中的生命体现出王一生下棋时所散发出的逼人气势（2分）（答出"细致刻画其眼睛体现出王一生的智慧及此时忘我的情态"亦可得2分） (4) ①"无字棋"三次出现贯穿其中寄寓了母子间浓浓的亲情和爱（2分）；②体现了母亲对儿子的理解与期待（2分）；③寄托着王一生对母亲深深的思念与感激之情（2分）（能自圆其说即可得分） 8.作文【立意及立意理由】 论证角度1. 恪守公平原则 同台竞技公平是最起码的也是最重要的原则伦敦奥运会上传出的"裁判风波"、"规则争议"、羽毛球项目"打假球"等新闻让人大跌眼镜恪守公平不仅是赛场上的呼声也是社会生活中不可或缺的为人行事准则 论证角度2. 人格比金牌重要 金牌固然美丽但比金牌更美丽的是高尚的人格征战奥运五届却从未获得奖牌的失意者拥有的是永不言弃、参与拼搏的精神；以残疾之躯站在田径赛场上的运动员昭示的是一种属于勇敢者的尊严；孙杨、叶诗文胸前的金牌固然美丽但更美丽的是他们作为新一代中国青年所展现出来的蓬勃向上的青春气息 【片段】 最美丽的是人格 人的容颜没有鲜花那样娇艳人的身躯也无法像青松那样挺拔；但我们又无法否定伦敦奥运会上中国新一代青年孙杨、叶诗文获得金牌时的笑脸真的比鲜花更美丽；南非双腿截肢运动员"刀锋战士"皮斯托里斯在赛道上的身影真的比青松更为挺拔金牌是美丽的但是最美丽的永远是健全而高尚的人格 美丽的人格是黑夜中的灯火是寒天里的炉火是沙漠中的清泉是世界上最动人的风景线诚如茅盾先生在《风景谈》中所言："自然是伟大的人类是伟大的然而充满了崇高精神的人类的活动乃是伟大中之尤其伟大者！" 练习三答案 1.C 【全解详析】A项祛qū；B项帧zhēn；D项挟xié 2.选A（"脱颖而出"比喻人的才能全部显现出来B项"稍纵即逝"稍微一放松就溜过去了形容时间、机会等极易失去C项"一息尚存"还有一口气儿表示直到生命最后的阶段D项"花言巧语"指虚假而动听的话）3.选B（A"和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态"与"是......结果"不搭配；C"治愈好"赘余；D不合逻辑"社会问题"与"收入分配、居民住房、社会治安"不能并列） 4.解析：此题将语言准确、鲜明、生动结合在一起考查阅读图片要把握图中人物的动态特征运用对比手法使语言简明、准确、生动即可 答案：(1)你高高抬起的脚步踢的可不是足球踢的是废弃的易拉罐朋友请你不要将身边的废弃物当球踢把它捡起来放到垃圾箱里去吧！(2分描述画面1分劝告语1分) (2)你高高跃起的身体跃过的可不是跑道上的跨栏是马路的护栏朋友请你不要把护栏当跨栏那样不文明也不安全！(2分描述画面1分劝告语1分) 5.文言文阅读 夏侯详字叔业谯郡人也年十六遭父艰（遭遇父亲丧事）三年庐于墓尝有雀三足飞来集其庐户众咸异焉（都认为这事很奇异）服阕刺史殷琰召补主簿 宋泰始初琰举豫州叛宋明帝遣辅国将军刘勔讨之攻守连月人情危惧将请救于魏详说琰曰："今日之举本效忠节；若社稷有奉便归身朝廷何可屈身北面异域且今魏氏之卒近在淮次一军未测去就惧有异图今若遣使归款必厚相慰纳（近在淮河边驻扎全军去留意图不能预测担心他们有别的图谋现在如果派使者表达诚恳的归顺之意辅国将军一定会很好的安慰接纳我们）岂止免罪而已若谓不然请充一介（如果说不是这样请允许我充当一介使者）"琰许之详见勔曰："将军严围峭垒矢刃如霜城内愚徒实同困兽士庶惧诛咸欲投魏仆所以逾城归德敢布腹心（内心想法）愿将军弘旷荡之恩垂霈然之惠则皆相率（那么他们会率领将士）而至矣"勔许之即日琰及众俱出一州以全 齐明帝为刺史雅相器遇（一向很器重夏侯详）及辅政招令出都将大用之（等到齐明帝辅佐政事诏令夏侯详出都城准备重用他）每引详及乡人裴叔业日夜与语详辄末略不酬（详总是忽略不应酬）帝以问叔业叔业告详详曰："不为福始不为祸先"由此微有忤出为征虏长史、义阳太守 建武末荆州中兵参军刘山阳先在州山阳副潘绍欲谋作乱详伪呼绍议事即于城门斩之州府乃安迁司州刺史辞不之职 高祖义兵起详与颖胄同创大举凡军国大事颖胄多决于详及高祖围郢城未下颖胄遣卫尉席阐文如高祖军（等到高祖围攻郢城未能攻下颖胄派遣卫尉席阐文到高祖军营）详献议曰："穷壁（处境困窘的军营）易守攻取势难；顿甲坚城（疲顿的士兵攻打坚固的城池）兵家所忌诚宜大弘经略军主以下至于匹夫皆令献其所见尽其所怀择善而从选能而用不以人废言不以多罔寡（不因为人多就欺骗人少）又须量我众力度（估计）贼樵粮窥彼人情权其形势"高祖嘉纳焉 天监二年抗表致仕（辞官）诏解侍中进特进三年迁湘州刺史详善吏事在州四载为百姓所称州城南临水有峻峰旧老相传云"刺史登此山辄（就）被代"因是历政莫敢至（因为这个缘故历任刺史都不敢登临）详于其地起（修建）台榭延（邀请）僚属以表损挹之志（来表达谦虚退让的志向）六年病卒时年七十四 6.名句默写答案：1覆杯水于坳堂之上2弃掷逦迤3直栏横槛4强虏灰飞烟灭5奉命于危难之间6入则无法家拂士7人不知而不愠8夫运筹策帷帐之中 7.论述类文本阅读 (1)请简要概括本文的论述思路（6分） 首先由刘大櫆的话引出关于"简单"的话题（1分）其次从"至善至美皆简单简单是美德生活简单的人目标明确志向坚定"三方面论证为何要崇尚简单（2分）再次论述了让生活简单一点是摆脱金钱崇拜带来的生存困境的有效途径（2分）最后总结全文得出"崇尚简单"的结论（1分）（注意本文是结尾得出结论式因而开头只是提出话题这一点经常被忽视另外很多标题就是论点也需要注意） (2)引用甘地和司马光的话分别有什么作用？（6分） ①引用甘地的话为本段论据作总结（2分）②也是对分论点"至善至美皆简单"的有力论证（2分）③引用司马光的话从反面论证了"生活简单的人目标明确志向坚定"的观点（2分）（引证法的作用注意在分析中确切指出作用比如作总结；证明分论点或反面论证） (3)现代社会金钱崇拜使人类陷入了怎样的生存困境？根据文章内容分条概括（6分） ①人与人之间没有了同情关爱只有竞争算计巧取豪夺②人只知道一味向自然索取破坏了生存环境③人变成物欲的奴隶失去心灵的自由（6分每点2分）（人与人人与自然人与自我） 8.作文 （1）爱是守护不是占有 （2）好的教育方法才能产生好的教育效果 （3）我们要学会共享 （4）做事情要学会转变思维方式。