2017年秋季学期冀教版(一起)二年级英语上册 Lesson 26 Clothes for boys and girls教案
冀教版小学英语二年级上册全册教案
冀教版小学英语二年级上册全册教案目录Unit1《Lesson 1 My School》 (2)Unit1《Lesson 2 This Is My Friend》 (5)Unit1《Lesson 3 In the Classroom》 (7)Unit1《Lesson 4 This Is My Schoolbag》 (10)Unit1《Lesson 5 Where Is It》 (14)Unit1《Lesson 6 May I Have a Pencil》 (17)Unit2《Lesson 7 This Is My Body》 (20)Unit2《Lesson 8 This Is My Face》 (24)Unit2《Lesson 12 I Smell with My Nose》 (30)Unit2《Unit 2 Review》 (33)Unit3《Lesson 13 Let's Count!》 (35)Unit3《Lesson 14 Numbers 11—13》 (40)Unit3《Lesson 15 Numbers 14—16》 (43)Unit3《Lesson 16 Numbers 17—19》 (48)Unit3《Lesson 17 Number 20》 (54)Unit4《Lesson 19 Skirt and Dress》 (58)Unit4《Lesson 23 New and Old》 (63)Unit1《Lesson 1 My School》1教学目标知识目标:能听懂、会说句子Nice to see you. I see my teacher.I play on the playground.2.能力目标:能用英语打招呼,用I see ….句式叙述自己在学校所看到的。
3、情感目标:通过师生之间打招呼、问好,增加相互之间的感情。
2学情分析学生年龄较小,活泼好动,热爱自己的学校,勇于尝试讲英语。
二年级英语上册lesson26Clothesforboysandgirls PPT精品课件冀教版(一起)
I’m wearing a shirt. I’m wearing a shirt. I’m wearing pants.
What are you wearing?
?
? ??
?
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
小学英语冀教版(一起)二年级上册Unit 2My body Lesson7课件第一课时
Presentation
I am a clown(小丑). This is my head. This is my hand. This is my foot. This is my leg. This is my arm.
Presentation New sentences:
This is… 这是…
Summary
能听懂、掌握以下词汇 head hand foot leg arm body 能听懂、会说以下句型 This is…
Homework
鼓励学生回家后画一张家人身 体部位的简单图片,并运用今天所 学的句型 This is …向家长进行简 单介绍,并进行记录。
The En
dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Practice Work in pairs to point out(指出) the new words inyourbody and your pictures. head hand foot leg arm body This is…
Practice
Text learning
1.Listen to the tape, and point to the sentences. 2.Read the text with the tape. 使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学
精品课件
小学英语冀教版(一起)二年级上册
海淀区 清风制作
冀教版小学英语一起二年级上册
Unit 2
Lesson 7
第一课时
Warming up
脑袋head 圆又圆。 胳膊arm真结实。 小手hand拍一拍。 小脚foot跳一跳。 小腿leg踢一踢。 身体body摇一摇。
Presentation
冀教版2二年级上册(一起)英语全册课件【精品】
I see_____.
Let’s chant!
How many___do you see? I see_____.
HOMEWORK
1.看视频听录音。 2.用英语从1数到10。 3.预习Lesson 14。
Thank You
Unit 3 Fun with Numbers
Lesson 14
Let’s chant.
小朋友们看一看你们的书包里 都有什么吧!今天我们一起学习与 书包有关的知识。
拼写 :
schoolbag
翻译 :
书包
举例 :
This is my schoolbag. 这是我的书包。
玩一玩
HOMEWORK
☆:一星级:听录音,会读单词和句子; ☆☆:二星级:单词、句子会写会读; ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据学到的
Let’s sing a song
group work:
分组进行,一组表演出在……
里面或上或下面的动作,其他组成 员猜并说。
HOMEWORK
☆:一星级:听录音,会读单词和句子; ☆☆:二星级:单词、句子会写会读; ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据学到的
单词创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
Smell, smell, smell, I smell with my nose. Smell, smell, smell, I smell a rose.
Let’s chant.
Smell, smell, smell, I smell with my nose. Smell, smell, smell, I smell a rose.
Thank You
Unit 1 Welcome to School!
冀教版小学英语二年级上册全册教案
冀教版小学英语二年级上册全册教案冀教版小学英语二年级上册全册教案目录Unit1《Lesson 1 My School》 (2)Unit1《Lesson 2 This Is My Friend》 (5)Unit1《Lesson 3 In the Classroom》 (7)Unit1《Lesson 4 This Is My Schoolbag》 (10)Unit1《Lesson 5 Where Is It》 (14)Unit1《Lesson 6 May I Have a Pencil》 (17)Unit2《Lesson 7 This Is My Body》 (20)Unit2《Lesson 8 This Is My Face》 (24)Unit2《Lesson 12 I Smell with My Nose》 (30)Unit2《Unit 2 Review》 (33)Unit3《Lesson 13 Let's Count!》 (35)Unit3《Lesson 14 Numbers 11—13》 (40)Unit3《Lesson 15 Numbers 14—16》 (43)Unit3《Lesson 16 Numbers 17—19》 (48)Unit3《Lesson 17 Number 20》 (54)Unit4《Lesson 19 Skirt and Dress》 (58)Unit4《Lesson 23 New and Old》 (63)Unit1《Lesson 1 My School》1教学目标知识目标:能听懂、会说句子Nice to see you. I see my teacher.I play on the playground.2.能力目标:能用英语打招呼,用I see ….句式叙述自己在学校所看到的。
3、情感目标:通过师生之间打招呼、问好,增加相互之间的感情。
2学情分析学生年龄较小,活泼好动,热爱自己的学校,勇于尝试讲英语。
冀教版(一起)小学英语二年级上册《Lesson 22 My body》ppt课件
a hand an arm a leg
slim
a finger a body
plump
a foot ( two feet )
Hello, everybody. My name is Barbie.am tall. My head is small. My hair is long and yellow. My eyes are big. My ears are small. My nose and my mouth are small. My face is oval. My arms and legs are very long. So I am slim. I like dancing. Do you like dancing?
Hello, everybody. My name is ______. You can call me ______. I am _______ years old. My head is ______. My face is ______. My eyes are _______. My _____ is / are ______. I like ______________. Do you like me?
Hi, children. I am your good friend. I am Santa Claus. I like to eat. So I am plump. My head is big. My hair is short and white. My ears are small. My nose and my mouth are big. My face is round. I’m strong. But my arms and my legs are short. I will give you many presents(礼物). All the children like me. Do you like me?
小学英语冀教版(一起)二年级上册《May I Have a Pencil》课件
新课学习
green marker
新课学习
新课学习
How many pencils do you have?
你有多少支铅笔?
I have two.
我有两支。
新课学习
May I have one?
我可以用一个吗?
Sure.
当然可以。
新课学习
课堂总结
老师回顾总结,今天我们学习了这些短语 May I have…? Yes./Sure.Here you are,希望 同学们能够熟练运用。
The En
d
three pencils
新课学习
four pencils
新课学习
five pencils
新课学习 Can you find the numbers ?
(你能找到隐藏的数字吗?)
one
two
three
four
ห้องสมุดไป่ตู้
five
新课学习
green
新课学习
marker
英 ['mɑːkə] 美 ['mɑrkɚ]
精品课件
小学英语冀教版(一起)二年级上册
海淀区 清风制作
冀教版一起小学英语二年级上 册
Unit 1
Lesson 6
朗读本课单词三遍,使用“学乐师 生”APP录音,然后与全班同学分享。
导入新课
May I Have a Pencil?
新课学习
one pencil
新课学习
two pencils
新课学习
课堂练习
创设语言训练情景:将学生带来的物 品分类,通过开设文具店的形式进行上述 对话操练。(此处练习时将学生分成组进行) 如:a pen , a ruler。
二年级英语上册lesson26Clothesforboysandgirls PPT精品课件冀教版(一起)
Clothes For Boys aΒιβλιοθήκη d Girlsa skirt
a blouse
a shirt
a dress
pants
I’m wearing a dress.
I’m wearing a skirt.
I’m wearing a skirt.
I’m wearing a dress.
I’m wearing a blouse.
I’m wearing a blouse.
I’m wearing a shirt.
I’m wearing a shirt.
I’m wearing pants.
What are you wearing?
?
?
?
?
?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
小学英语冀教版(一起)二年级上册《My school》课件 (1)
Go to the teachers’ office. Say hello.
Go to the playground. Play football.
新课学习
新课学习
你还知道其他校园场所吗?
classroom building 教学楼 dinning room 餐厅 Gate house 传达室,门房 meeting room 会议室 men’s room 男厕所 women’s room 女厕所
板书设计
unit 1 lesson 1 My school This is the teacher’s office. That is my classroom. first, second
The En
d
新课学习
three amimals
新课学习
在句中,序数词前一般要带定冠词the,但序数词前面 有了物主代词如my,her, his等,就不能再用定冠词the.
1
2
3
新课学习
This is a beautiful school. Let’s go to school and do something in the school !
新课导入
新课导入
新课导入
新课导入
新课导入
新课导入
新课导入
新课学习
Children’s concert Welcome, welcome to our school. The headmaster welcomes you. The teachers welcome you. And the students welcome you, too.
最新二年级英语上册lesson26Clothesforboysandgirls冀教版(一起)优选教学课件
I’m wearing a shirt. I’m wearing a shirt. I’m wearing pants.
What are you wearing?
?
? ??
?
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然,只是你没有这份心情,身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星,想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪?是不是寂寞的人都喜欢看星星?
宁亚喊她,蕊敏,你去哪?她头也不抬地回,去死。 因为心里憋闷,杨蕊敏决定去护城河边溜达。她总觉得数学成绩不好跟她小时候摔破过脑袋有关,要不就是自己资质太差。转来转去,才发现后面有个人跟着。杨蕊敏心下一惊,想八成是遇上劫匪了吧?怎么办,这僻静的地方,真是叫天天不应叫地地不灵。
她只好抱住书包往前面使劲地跑,还不忘回头看看。因为心慌,她一个踉跄摔在地上。书包里零碎的东西散了一地。正在无措的时候,后面男生撵了上来。 你想干吗?蕊敏清了清声音,故作勇敢地说。
你们很少联络,在这长长的一生中,你门相聚的时光也许只有几万分之一,但是在彼此的心中都保留了一份惦念,一份嘱咐,就算他去到天涯海角,就算过了许多许多年,就算再见面时,早已是人非物亦非了,你仍然会那样深刻的记着这样一个人,这已经足够了。
冀教版(一起)二上《Lesson 26 Clothes for boys and girls》word教案
Lesson 26: Clothes for boys and girls一、教学内容Skirt, pants ,shirt and blouse.Learn to sing二、教学目标1、知识方面:能听懂、会说并口头运用下列词汇:Skirt pants shirt and blouse.2、能力方面:①促进学生思维能力的发展,提高学生的语言运用能力。
②培养学生熟练用单词、流利说英语的能力。
三、教学重难点Skirt, pants ,shirt and blouse.四、教具准备图片、录音机五、教学步骤Step 1:Free TalkT:How do you feel?Step2: New Concepts1 Hode up your copy of the student book and name each of these four items of clothing as you point to them.2 Who can find the same word on the page 53? Tell them that the column of words on the left is the days of the week.What words listed beside Sunday? What word is listed beside Monday?3 Listen to the tape4 Have every one point to the matching picture as you say the words:skirt,pants,blouse,shirt.5 Girls can wear pants and shirts ,too,but boys never wear blouse ,skirts or dresses.Step 3:Use the activity bookPage 53. Write the words.Students write the appropriate word beside each picture,using the words at the bottom of the page as a guide.Step4: Sing a song.1 Go over the words to the song.Listen and read.Step 5: Ending。
小学英语冀教版(一起)二年级上册Unit1WelcometoschoolLesson3Inthecl
小学英语冀教版(一起)二年级上册
Unit 1《In the classroom》学案
——第三课时
学习目标
1.能够听懂并理解单词classroom, window, chair ,brown,并能在四线格中规范书写。
2.能够理解听懂介绍物体的句型This is my/a … It’s…
学习重点
重点词汇:classroom, window, chair ,brown
重点句型:This is my/a … It’s…
学习过程
1.观察:教室classroom
教室里面哪些东西,What’s in the classroom?带着疑问预习本节课的内容。
2.听课本第一部分的录音,同时用铅笔画出生词。
3.观察课本上的图片,播放第二遍录音,并跟读。
(使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学。
)
4.制作物体卡片,上面画出简笔画,向同组成员介绍物体,反复操练单词和句子。
(使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学。
)
5.听课本第三部分,学唱歌曲。
(使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学。
)
6.把本节课的重点单词classroom, window, chair ,brown在练习本上抄写2遍。
注意书写一定要规范啊。
(使用‘学乐师生’APP拍照,分享给全班同学。
)
7.学生之间对小组成员今天的表现进行互评。
(使用‘学乐师生’APP录像,分享给老师和同学。
)。
小学英语冀教版(一起)二年级上册Unit1 Welcome to school Lesson3In the cl
小学英语冀教版(一起)二年级上册
Unit 1《In the classroom》学案
——第三课时
学习目标
1.能够听懂并理解单词classroom, window, chair ,brown,并能在四线格中规范书写。
2.能够理解听懂介绍物体的句型This is my/a … It’s…
学习重点
重点词汇:classroom, window, chair ,brown
重点句型:This is my/a … It’s…
学习过程
1.观察:教室classroom
教室里面哪些东西,What’s in the classroom?带着疑问预习本节课的内容。
2.听课本第一部分的录音,同时用铅笔画出生词。
3.观察课本上的图片,播放第二遍录音,并跟读。
(使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学。
)
4.制作物体卡片,上面画出简笔画,向同组成员介绍物体,反复操练单词和句子。
(使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学。
)
5.听课本第三部分,学唱歌曲。
(使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学。
)
6.把本节课的重点单词classroom, window, chair ,brown在练习本上抄写2遍。
注意书写一定要规范啊。
(使用‘学乐师生’APP拍照,分享给全班同学。
)
7.学生之间对小组成员今天的表现进行互评。
(使用‘学乐师生’APP录像,分享给老师和同学。
)。
冀教版二年级上册英语教案
冀教版二年级英语上册教案Lesson 1 A new friend一、教学内容:Hello!Nice to meet you!What‗s your name ? - - - - - My name is ...二、教学目标(一)知识掌握基本的自我介绍用语。
(二)能力能在实际生活中运用常用语熟练地进行介绍。
(三)情感注意培养学生与他人交往的能力,礼貌待人。
三、教学重点:1. 见面打招呼及介绍用语:Hi! Hello! Nice to meet you.What‗s your name? My name is ...四、教学过程1. 导入教师微笑着同全班打招呼并进行自我介绍―Hello, My name is Mrs Xie. ‖鼓励学生做自我介绍2. 新授1)教师首先指导学生来认识书中的几个新人物,让学生熟悉这些人物以及他们的名字;然后,教师播放录音或相关的课件,来听听他们是如何打招呼、介绍和问候的。
请学生说出刚刚他们听到的对话,或者是打招呼的问候语。
学生熟悉问候语的相关句子后,教师开始在教室中来回走动,同个别学生做相应的对话练习。
教师组织学生结组练习对话然后再请学生表演。
2. 趣味操练1)游戏活动利用游戏―Stop! Go!‖―结识新朋友‖。
教师建议学生积极主动地通过英语交流来寻找、认识和结交新朋友,主动与同学打招呼、进行自我介绍和问候。
2)让学生欣赏有关介绍和和问候的动画、视频,模仿里面的对话和歌曲,在饶有趣味的模仿中结束课堂活动。
4. 课堂练习1)教师指导学生做活动手册的练习。
2)表扬积极主动地通过英语交流来结交新朋友的学生,让全班学生一起鼓掌来分享他们的喜悦。
Lesson2 How are you?一、教学内容:How are you? ------ I‗m fine, thanks.This is my friend.His name is Xiao Yu.二、教学目标(一)知识掌握基本的介绍用语和问候用语。
冀教版英语(一起)二年级上册Lesson 20 Shirt and T-shirt 课件 2
Unit 4
Lesson 20 第二课时
第一页,编辑于星期三:九点 二十八分。
Warming up
skirt
dress
第二页,编辑于星期三:九点 二十八分。
Learning
shirt
T-shirt
第三页,编辑于星期三:九点 二十八分。
Learning
I like your shirt.
The En
d
第十二页,编辑于星期三:九点 二十八分。
○red dress ○orange T-shirt
○purple skirt
第六页,编辑于星期三:九点 二十八分。
Practice
Listen and color.
第七页,编辑于星期三:九点 二十八分。
Test
shirt skirt
wear T-shirt purple dress
衬衣 套装 紫色
T-恤
穿 裙子
第八页,编辑于星期三:九点 二十八分。
Test
〔shirt 〕 〔skirt 〕
〔dress 〕
〔wear krist
rsesd
ewar s i r h t -T
第九页,编辑于星期三:九点 二十八分。
Summary
今天我们学习了:
词汇:shirt, T-shirt 句子:I like …,
I’m wearing …,
They’re wearing …
第十页,编辑于星期三:九点 二十八分。
Homework
1. 所学单词 shirt, T-shirt 读熟,背 熟。
2.和小伙伴们操练句型: I like … I’m wearing… They’re wearing…
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Lesson 26: Clothes for boys and girls
一、教学内容Skirt, pants ,shirt and blouse.Learn to sing
二、教学目标
1、知识方面:能听懂、会说并口头运用下列词汇:Skirt pants shirt and blouse.
2、能力方面:①促进学生思维能力的发展,提高学生的语言运用能力。
②培养学生熟练用单词、流利说英语的能力。
三、教学重难点Skirt, pants ,shirt and blouse.
四、教具准备图片、录音机
五、教学步骤
Step 1:Free Talk
T:How do you feel?
Step2: New Concepts
1 Hode up your copy of the student book and name each of these four items of clothing as you point to them.
2 Who can find the same word on the page 53? Tell them that the column of words on the left is the days of the week.
What words listed beside Sunday? What word is listed beside Monday?
3 Listen to the tape
4 Have every one point to the matching picture as you say the words:skirt,pants,blouse,shirt.
5 Girls can wear pants and shirts ,too,but boys never wear blouse ,skirts or dresses.
Step 3:Use the activity book
Page 53. Write the words.
Students write the appropriate word beside each picture,using the words at the bottom of the page as a guide.
Step4: Sing a song.
1 Go over the words to the song.
Listen and read.
Step 5: Ending。