最新苏教版数学二年级下册第七单元《角的初步认识》ppt课件1

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苏教版二年级下册数学《认识直角、锐角、钝角》角的初步认识PPT教学课件

直角
直角
角
下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个比直角大，哪个比直角小？
这个角是直角。
这个角比直角小。这个角比直角大。
直角
锐角比直角小
钝角比直角大
1 拿一张纸，对折再对折，折出一个角。
你有办法知道折出的角是不是直角吗？
2 钟面上几时整时，时针和分针形成的角是直角？在钟面上画时针和分针表示。
【重点】直角、锐角和钝角的认识。【难点】掌握用三角尺判断直角的方法。
哪个角最大，哪个角最小?
最大边
顶点
最小
边
边
边
边
顶点
顶点
边
角的两边张口越大，角就越大。
这三个角都是直角。用三角尺上的直角和另外两个直角比一比，它们的大小相等吗？
所有的直角都一样大
用三角尺在自己的数学课本上量出直角。
直
直角
角的初步认识直角的初步认识
2.钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？在钟面上画时针和分针表示。
返回
角的初步认识直角的初步认识
3.下面的角哪些是直角，哪些是锐角或钝角？
ห้องสมุดไป่ตู้
锐角直角
钝角
直角
锐角
返回
角的初步认识直角的初步认识
4.照样子把直角标出来。
哪些图形的四个角都是直角？
正方形、长方形
下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个例 3 比直角大，哪个比直角小？
这个角这个角比是直角。直角小。
这个角比直角大。
返回
角的初步认识直角的初步认识
直角
锐角
钝角
返回
角的初步认识直角的初步认识

苏教版小学数学二年级下册第七单元《1、角的初步认识》PPT1

和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？
国旗
比一比，这两个角有什么共同的地方？
学一学：怎样标画角？
边
顶点
边
练习：下面的图形，哪个是角？在（
“ ”。
）里
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
角的大小与边的长短无关。
角的两边叉开越大，角越大。角的两边叉开越小，角越小。
在最大的角下面画
，在最小的角下面画
。
（
）
（
）
（
）
唱一唱
拍拍手唱儿歌角中秘密记心中我一画先想只是个角画知看一顶时顶我张个点，点的口小两要再大不小条牢画与看角边记边小边
努力吧！
数一数，下面图形有几个角？填在(
)里。
( 4 )
(4 )
( 5 )
(4 )
( 3 )
(4 )
拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。

金
字塔
英国圣保罗
伦敦塔桥
悉尼歌剧院
艾菲尔铁塔
作业：
发挥你的想象能力，设计出有角的美丽图案。

苏教版二年级数学下册第七单元1角的初步认识ppt课件(2015~2016年新教材)

顶点边 · 边
（√ ）（×）（√ ）
任务二
下一张
1
3
2
5
1
2
3
4
任务三
11 12直把角的两边（张开些），角就变大。把角的两边（收拢些），角就变小。大小角的大小与（两边张开的大小）有关。有关两边张开的越大，角越（大）。大小两边张开的越小，角越（小）。小移长张无关
自主先学：
1、下面哪些图形中有角，用手指一指。
角
这些图形都是角。
下
2、画一个角。并写出各部分名称。
角有（ 1 ）个顶点和（ 2 ）条边。
生活中你在哪儿见过角？
这些角有什么相同的地方？
1个顶点
2条边边是直直的。
1 2 直相同
有关
无关
11
任务一
下一张
顶点
（√ ）（×）
· 顶点
）
边
边
边边 · 顶点任务四Leabharlann 最小最大最大
最小
任务五
11
有关
12直
角 12
一样大
一样大
一样大
角的大小与边的长短有关系吗？角的大小与边的长短无关。移长
无关
张
有关
无关
12直

苏教版二年级数学下册课件- 七角的初步认识 (共35张PPT)

下面的角，哪些是直角，哪些是锐角，哪些是钝角？
锐角
直角
钝角
钝角
锐角
下面角?
一共有5个角
谢谢
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
直角、锐角、钝角的初步认识
你能指出这个角的顶点和边吗?
边顶点
边
三个直角是一样大的吗?
直角都一样大!
用三角板画直角
直角标志
3点整与9点整的时候时针与分针形成的角是直角
直角
比直角小
锐角
比直角大
钝角
锐角
钝角
练一练下面哪几个图形是直角？
不是直角不是直角不是直角是直角
同学们之间互相交流一下！
学习目标：
• 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活中的联系。通过找一找、折一折、比一比等活动，直观地认识角，能辨认直角、锐角和钝角。
边顶点边角有一个顶点和两条边。
下面的图形，哪些是角，哪些不是角？

苏教版二年级下册数学课件7.1角的初步认识 (共21张PPT)

2、判断:
⑴ 边越长,角就越大。
( ×)
⑵ 角的大小与边的长短无关。 (
)
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。(
)
•
三角形
（3 ）五）边形
（ 5 ）个角
钟面上时针与分针形成的角，哪个最大？哪个最小？
（1）
（2）
（3）
考一考
我真行！
有３个角有 6 个角
1、填空：
⑴ 一个角有(1)个顶点,有( 2 )条边。 ⑵ 三角形有(3)个角,正方形有( 4 )个角。
⑶ 画角时先( 画顶点 ),再( 画两条边 )。
角的组成
边
顶点
边
一个角有一个顶点两条边
判一判：
× 下面的图形，哪个是角？在（）里画“ ”或“ ”。
（）（）（×）（）
（ ×）（ ×）（ ×）（）
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6

新苏教版二年级下册数学课件-7.1角的初步认识(共25张PPT).ppt

活动二：找一找和你的同桌找一找，我们的课
桌上、课室内哪些物体的面藏有角？并指出它们的顶点和两条边。
①
②
③
角的大小与边的长短无关，与两边张开的大筋
课后练习：
1、完成课后第4、第5题。 2、找一找家里哪些物体的表面上有角，
和爸爸妈妈说一说。
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
眼睛仔细看耳朵认真听开动小脑筋
苏教版二年级数学下册
认识角
眼睛仔细看耳朵认真听开动小脑筋
找角
角天使（生活中的角）
角有（一个点）和（两条直直的线）。
认角
请说出角的组成。
边
顶
点
边
活动一：摆一摆角用两根硬纸条摆出你喜欢的角，
并向同桌指出它的顶点和两条边，比一比谁想出的办法多。
下面的图形各有几个角？（ 1 ）个（ 3 ）个（ 2 ）个（ 5 ）个
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

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√ （
）
（ ╳ ）
（√
）
（╳ ）
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(
√
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( ╳)
动动脑筋，仔细看看，下面的图形有几个角？
一共有3个角，你答对了吗？
动动脑筋，仔细看看，下面的图形里有几个角？
一共有7个角，你答对了吗？
动动脑筋，仔细看看，下面的图形里有几个角？
一共有8个角，你答对了吗？
苏教版二年级数学下册Biblioteka • 你会画角吗？12
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22
判断下面的图形，是不是角？
判断下面的图形，是不是角？
判断下面的图形，是不是角？
判断下面的图形，是不是角？
数数看:
下面的图形中各有几个角？
（
3
）个角
（
4
）个角
？
角的大小与边的长短无关。
下面两个角，哪个大，哪个小？用三角板比比看！
原来这两个角是一样大的
做一做
角的两边张口越大，角越大。
剪一剪：一个长方形剪去一个角,还剩几个角?
折一折：拿一张纸，用它折成大小不同的角。
角的初步认识
一个顶点两条边顶点
边
边
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。
角的儿歌：
小小角，真简单，
一个顶点两条边。画角时，要牢记，
先画顶点再画边。
角
我是一个小小角，
一个顶点两条边，想知我的大与小，要看张口不看边。
作业（课外延伸）请同学们回家也考考自己的爸爸妈妈，让他们找一找家里的角，你来当小法官，好不好？
下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√” ？不是角的画 “╳ ”？