小学生诵读比赛优秀主持词

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诵读比赛主持词5篇

诵读比赛主持词5篇

诵读比赛主持词篇一甲:恭敬的老师乙:亲爱的同学合:大家下午好!丙:这里是某某学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场,我是主持人某某,丁:我是某某甲:我是某某乙:我是某某乙:滔滔江河水,淹不进浩浩中华魂丙:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风丁:泱泱中华,物华天宝,人杰地灵,诗骚曲赋,古韵流长甲:盛世腾龙,国富民安,政通人和,千帆竟发,百舸争流丁:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化甲:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵乙:诵读经典,我们寻觅万里河山的广阔丁:对话圣贤,我们感受千年文字的力量甲:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明乙:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵丁:现在我宣布,某某学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始诵读比赛主持词篇二男:恭敬的老师们,女:亲爱的同学们,合:大家好!男:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

女:她非但创造了灿烂的文化,而且也形成为了古老民族的传统美德。

男:在改革开放的今天,我们应该宏扬民族优良传统。

女:每一个人都应该从现在开始做一个讲文明、懂礼貌的中学生。

合:土高中学文明礼仪诵读比赛现——在——开——始!女:今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出各年级的一、二、三等奖,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委。

男:他们是师。

女:在此,我们对几位评委老师的到来表示欢迎!男:本次比赛的评分标准是:女:……男:接下来将欣赏到的是( )年级( )班的( )同学带来的()。

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女:最后,请负责人何国华老师讲话,大家欢迎!何老师:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一位学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任宏扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。

只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那末我们的社会就会更夸姣!希翼通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!男:下面我们用热烈的掌声有请师校长宣布获奖名单!合:本次活动到此结束,请大家整队回教室。

诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语优秀9篇

诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语优秀9篇

诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语优秀9篇主持词的写作特点就是自由随性。

不同主持词内容适应不同的节目,一个好的活动开展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。

下面是白话文整理的诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语优秀9篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

结束语主持词篇一女:尊敬的老师,辛勤的园丁,您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。

男:敬爱的老师,慈祥的长者,您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。

女:您不仅传授给学生科学文化知识,更给学生树立做人的典范。

男:您不仅循循善诱,精益求精帮助学生主动学习,还要投身教育的大潮,勇于创新,引导学生大胆探索,让学习充满惊喜和乐趣。

女:正所谓:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

男:也正是:“衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴”。

女:让我们在此衷心地祝愿全体老师工作顺利,节日愉快!男:祝愿大家青春永驻,幸福永相伴!女:本市第二十七个教师节文艺晚会合:到此结束!老师们、同学们,再见主持稿开场白和结束语篇二年会主持词开场白:男:蛇奔前程去女:马携好运来。

男:北风挡不住春天的脚步,20**已向我们挥手告别;女:冰雪封不住青春的热情,20**正随春潮滚滚而来!男:尊敬的各位领导女:亲爱的同仁们合:大家晚上好男:我是主持人____________女:我是主持人_____________男:很荣幸在这里与大家欢聚一堂女:在这辞旧迎新的时刻,我们先给大家拜年了!合:大家过年好!(作揖)男:站在岁末我们回望过去,过去的一年有太多的感动与故事女:站在岁首我们企盼未来,未来的一年有更多的期望与梦想男:今天,让动人的舞姿滴滴我们温暖的心田女:今天,让美妙的歌声唱响我们温馨的祝愿男:今天,让我们尽情放飞美好的希望女:今天,让我们尽情地唱起来,跳起来吧!男:现在我宣布:_______________迎新联欢晚会正式开始女:让我们以热烈的掌声有请**年会主持词结束语:男:快乐的时光总是那么短暂女:团聚的日子特别让人感动男:今天我们欢歌笑语,我们畅想未来女:让我们记住今天,让我们期待明天。

校园朗诵比赛活动主持词范文三篇

校园朗诵比赛活动主持词范文三篇

校园朗诵比赛活动主持词范文三篇【篇一】亲爱的同学们:上午好,我是二年级的X老师,很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持,首先请大家欣赏《水调歌头、明月几时有》。

一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词,拉开了今天国学诵读的序幕。

下面请同学们一起诵读《弟-子规》,从“兄道友,弟到恭”到“长无言,退恭立”。

这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼,懂得尊重别人,自然和-谐融入集体,为大家所接纳。

“兄道友,弟到恭”开始。

一二年级的小朋友,今天白老师要和大家一起我们来进行师生三字经接龙比赛。

曰仁义,礼智信。

此五常,不容紊。

稻粱菽,麦黍稷。

此六谷,人所食。

马牛羊,鸡犬豕。

此六畜,人所饲。

曰喜怒,曰哀惧。

爱恶欲,七情具。

匏土革,木石金。

丝与竹,乃八音。

接得好,三年级的同学们,白老师现在检查你们背诵复姓。

准备好了吗?从“淳于单于太叔申屠公孙仲孙轩辕令狐钟离宇文长孙慕容鲜于闾丘司徒司空四年级的同学们,竹板敲起来,声音响起来,一起背诵千字文。

从“盖此身发”到“诗赞羔羊。

”五年级的同学们,为学第一很多同学已经烂熟于胸,本周我们一起来背诵这三句。

子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政。

求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温良恭俭让以得之。

夫子求之也,其诸异乎人之求之与?”子曰:父在,观其志。

父没,观其行。

三年无改于父之道,可谓孝矣。

有子曰:礼之用,和为贵。

先王之道斯为美。

小大由之,有所不行。

知和而和,不以礼节之,亦不可行也。

最后请欣赏国学手语操。

今天的国学经典诵读比赛到此结束,请各班有序退场爱的同学们:今天又到了国学诵读的时间了。

首先请大家欣赏儿童诗歌朗读,诵《童年的幻想》。

声音真美,感谢几位小朋友。

下面请同学们一起诵读弟-子规,从“亲爱我,孝何难”到“人不在,己即到”。

一二年级的小朋友,准备好了吗?今天我们来进行一个年级擂台赛,把你们最响亮的声音展示出来吧!从“三才者,天地人”到“此四方,应乎中”。

三年级的同学们,请你们背诵复姓,从万俟司马,到轩辕令狐。

小学朗诵比赛主持词(合集3篇)

小学朗诵比赛主持词(合集3篇)

小学朗诵比赛主持词(合集3篇)1.小学朗诵比赛主持词第1篇尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!(开场)春华秋实,万物结籽。

随着推广普通话工作的深入开展,普通话象一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。

让辉煌的金秋丰收我们的`梦想,让动听的普通话成就我们的希望。

今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

这个活动一是为了丰富同学们的课外生活,二是为了提高大家的普通话水平。

希望今天大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

今天到我们比赛现场的,除了我们初二三四班的同学及选手之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位评委,他们是:x老师,欢迎您!x老师,欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!(介绍比赛规则)在这里我要说明一下,今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委,在此,我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!下面我宣布比赛正式开始。

首先,有请1号选手,希望xx能为今天的比赛开一个好头,请xxx作准备。

(当二号选手演讲结束后)现在我宣布一号选手×××的得分,去掉一个分xx,去掉一个最低分xx,×××最后得分是xx至此,我们选手的参赛就结束了,经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何,前五名将花落谁家?请大家耐心等候,不要走开,我们的计分同学正在紧张地计算,结果马上出来。

下面宣布今天的比赛结果。

获得今天比赛第五名的是xxx。

请xxx为他颁奖;获得第四名的是xx。

请xx为他颁奖。

获得第一名的是xx。

请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

(颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学,你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽,微风以清爽走进秋的梦里,我们将用普通话书写学习崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过,其实,现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是只要我们能通过这次活动,提高普通话水平,激发学普通话、讲普通话的积极性,我们的目的就达到了。

朗诵比赛主持词开场白

朗诵比赛主持词开场白

【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。

不同主持词内容适应不同的节⽬,⼀个好的活动开展,不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。

©⽆忧考⽹为⼤家整理了《朗诵⽐赛主持词开场⽩》,希望以下内容可以帮到您!【篇⼀】朗诵⽐赛主持词开场⽩ 罗:尊敬的各位领导、⽼师, 温:亲爱的同学们 合:⼤家好! 温;龙颈镇⼩学第三届国学经典美⽂诵读⽐赛,在学校领导的关⼼和⽀持下,经过⼀段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

罗:在这⾥我们希望每个参赛同学都能赛出⽔平,赛出成绩,也预祝本次⽐赛取得圆满成功。

温:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族⽂化。

罗:华厦源远流长的经典美⽂,是⽂化艺苑经久不衰的瑰宝。

温:中华经典犹如⼀座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

罗:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟⼈⽣的真谛, 温:国学经典是古⼈留给我们的⼀杯美酒,⾹醇⽽清冽; 罗:国学经典是圣贤留给我们的⼀曲绝唱,温馨⽽久远。

温:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的⾎脉中流淌, 罗:诵读国学经典,让灿烂的民族⽂化⽀撑我们⼈格的脊梁。

温:今天,我们相聚在这⾥,诵读国学经典,彰显华夏⽂明, 罗:弘扬民族⽓概,展⽰⾃我风采。

合:让我们寻着先贤的⾜迹,去倾听古⼈的教诲,吟诵圣⼈的篇章。

罗:⾸先,请允许我先来介绍本次评委:xxx⽼师xxx⽼师xxx⽼师 温:xxx⽼师xxx⽼师xxx⽼师 罗:我们⽤热烈的掌声向各位领导、⽼师的到来表⽰诚挚的欢迎和衷⼼的感谢! 温:让我们⽤热烈的掌声,预祝同学们,在今天的⽐赛中,取得优异的成绩。

合:龙颈镇⼩学第三届国学经典美⽂诵读⽐赛现在开始。

【篇⼆】朗诵⽐赛主持词开场⽩ 尊敬的各位⽼师、亲爱的同学们, ⼤家晚上好。

春光明媚、万物复苏。

激情澎湃、盛世欢腾。

在这播种希望、描绘锦绣的季节⾥ 在这挥洒豪情、憧憬未来的春天⾥ 我们迎来了今晚这另⼈难忘的时刻 今天,是喜悦让我们相聚在⼀起;今天,是共同的畅想让我们⼿拉⼿来到这⾥; 今天,是梦想让我们的⼼碰撞在⼀起;今天,是我们⽤青年的朝⽓将激情的⽕焰点燃的时刻。

2024年学校朗诵比赛主持词

2024年学校朗诵比赛主持词

2024年学校朗诵比赛主持词尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是今天的主持人,非常荣幸能够站在这里,为大家带来2023年学校朗诵比赛的主持词。

在这个场合,我谨代表全体参赛选手,向各位评委、老师和同学们表示衷心的感谢和诚挚的问候!时光荏苒,转眼间我们已经来到了2023年。

2023年学校朗诵比赛自开展以来备受关注,吸引了众多朗诵爱好者的热情参与。

通过朗诵比赛,同学们能够展示自己的才艺,锻炼演讲表达能力,并从中获得成长与收获。

同时,朗诵比赛也提供了一个交流互动的平台,让我们能够互相倾听、学习和共同进步。

在接下来的比赛中,我们将听到一系列优秀的朗诵作品。

这些作品涵盖了各个领域,有的表达了对美好生活的向往,有的反映了人类的情感世界,有的讴歌了壮丽的祖国……每一位选手都经过了精心的准备和训练,他们将用心灵的声音向我们展示出更加绚烂多彩的世界。

在这里,我希望我们作为观众,能够以最真诚的心态去聆听每一位选手的表演。

用欣赏的眼光去品味每一个细节,感受每一段文字所带来的力量。

无论是悲伤还是喜悦,是挣扎还是坚持,每个朗诵作品都蕴含着深深的情感和意义。

而观众的支持和鼓励是每位选手最宝贵的动力,希望大家能够给予他们热烈的掌声和鼓励!同时,我也想借此机会向所有参赛选手们送上最真挚的祝福!无论最后的结果如何,每位参赛的你们都已经是成功者,因为你们敢于挑战自我,敢于展示自己,勇敢地走上了这个舞台。

希望你们能发扬朗诵的传统,用才艺去传递真情实感,以优秀的表现展现出自己的风采,这将是你们宝贵的财富,无论是在个人成长还是未来的舞台上都将大放异彩。

最后,再次感谢各位评委、老师和同学们的支持和关注。

让我们一起期待这个精彩的比赛,让我们的心灵因朗诵而震撼、喜悦、感动!在2023年学校朗诵比赛的舞台上,愿我们共同创造出一次难忘的盛会!谢谢大家!。

朗诵比赛主持词开场白及结束语

朗诵比赛主持词开场白及结束语

朗诵比赛主持词开场白及结束语导读:本文朗诵比赛主持词开场白及结束语,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【篇一】尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!今天,咱们诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,咱们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。

琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。

让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。

他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

底蕴深厚的古诗可吟读,可朗诵,能从耳朵钻入心中,如同一股泉水涓涓流淌。

丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵接下来是七2班的同学们古诗诵读。

结束语中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。

诵读中华经典,让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。

诵读中华经典,让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永远芬芳愿五千年文化的血脉永久传承让阅读成为习惯,使书香飘溢校园愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束!谢谢大家!【篇二】开场白:尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:大家上午好!欢迎你们来到岭头小学,走进校门。

看,阳光灿烂,鲜艳如花,那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听,欢声笑语,书声朗朗,那是有缘相聚最动人的旋律。

传承国学经典之精华,培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。

今天,在这个充满智慧眼神眺望的舞台上,岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。

也许我们并没有宣传的那么好,但我们一定是最努力的。

结束语:一本书,一本经典,也许并不能改变我们的命运,但阅读使心灵充实,给我们信念。

小学生朗诵比赛主持词汇编7篇

小学生朗诵比赛主持词汇编7篇

小学生朗诵比赛主持词汇编7篇小学生朗诵比赛主持词1甲:尊敬的各位来宾,各位领导,各位老师们,甲乙合:下午好!乙:刚才一曲由天津农学院选送的舞蹈《秀色》,将诗人满腔的爱,跳跃在姹紫千红的大千世界,变成人间真情的.港湾、放飞梦想的锚地。

甲:伴随着美轮美奂的民族舞,我们欣喜地欢聚在天津青年宫这个朝气蓬勃、青春向上的阳光福地,参加由天津桃李源文化基金会、天津市作家协会创联部主办;由天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社承办的“让诗歌插上翅膀——苗绪法诗歌朗诵会暨《诗韵歌声》首发式”,表达诗心向真、向善、向美的浓郁情感。

乙:没错,苗绪法先生多年来致力于诗歌文化的发展,与诗坛前辈一起创办天津诗社、成立天津青年诗社,为优秀诗人搭建创作平台,为培育新人营造发展氛围。

忙碌的身影穿梭在“诗歌觉醒”的各个领域,赢得了良好的社会口碑。

甲:他的心声,跳动着细腻丰满的韵律;他的思想,渗透着对人世间的款款深情;乙:他紧紧攥着自己的理想和期待,愿将继承和发扬诗歌文化作为一项神圣使命,铺开诗歌跋涉的长卷,默默奉献、辛勤耕耘。

甲:诗韵歌声就是一次有益的创新——它充分借助现代传媒技术,()使诗歌更加形象、立体,更具感染力,形成更多人的共识、共鸣,必将为弘扬推广传统诗歌文化起到积极的作用。

乙:正如苗绪法所说:生命是一场没有归期的探险,我愿一路直面挑战,用跋涉养育勇敢。

几年如一日的探索,他已将“诗爱无涯”的种子植入了这块文化大繁荣的沃土上。

甲:正如苗绪法所说:秋天的向日葵,面对辉煌与枯萎,献出果实后的心,没有一句懊悔。

多少个秉烛达旦、沥血呕心的昼夜,他已将“奉献”融入了生活。

乙:今天,就让我们带着诚挚的祝福和感恩之心,欢迎各界嘉宾参加苗绪法诗歌朗诵会。

小学生朗诵比赛主持词2甲:尊敬的各位领导、老师!乙:亲爱的同学们!合:大家下午好!甲:今天我们隆重举行课文朗诵比赛,乙:此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活,和提高大家的普通话水平。

今天希望大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!甲:在这里,也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

朗读比赛主持词

朗读比赛主持词

朗读比赛主持词•相关推荐精选朗读比赛主持词4篇主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。

随着中国在不断地进步,各种场合可能都需要主持人,一般我们都会做好相关准备的,下面是小编收集整理的朗读比赛主持词4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

朗读比赛主持词篇1亲爱的同学们,读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力,帮助我们树立远大的理想,还能引领我们走进知识的海洋,畅游丰富多彩的童话世界。

读书吧!让读书成为一种时尚!蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始!请各位小选手入场。

按照班级序号现场抽签,现场朗读,难度很大喔!不过,老师相信你们的能力,一定会超常发挥!加油!首先请二年一班的1号选手抽签…………比赛期间的插播词,主持老师根据朗读的内容(主持老师的班级也参加比赛,所以对朗读内容一无所知,体现了比赛的公平公正。

)迅速组织语言临场发挥。

小选手的精彩朗读,已把我们带到梦幻般的童话世界,使我们陶醉在知识的海洋中。

同学们,你们可知道?在上个世纪初,周恩来爷爷小时候就立下誓言:为中华之崛起而读书!而且用他一生的实际行动履行了诺言!那么,作为二十一世纪的少年儿童又怎甘落后呢?对!今天,我们也要立下誓言:(全体起立)为祖国的明天更美好而读书!——同学们,希望你们用自己的实际行动来履行诺言!蒙古族实验小学朗读比赛到此结束!朗读比赛主持词篇2男:各位老师,女:各位同学,合:大家好!男:读过多少甜蜜的歌谣。

女:读过多少动人的篇章。

合:我们遨游在多彩的书页之间。

男:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!女:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!男:今天大家相聚在这里,欣赏各班为大家带来的课文朗读。

合:我校课文朗读比赛现在开始!男:参加本次比赛的评委老师有:巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来,首先,请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》。

女:不管未来有多遥远,成长的路上有你有我,不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友,愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好。

诵读演讲比赛主持词范例10篇

诵读演讲比赛主持词范例10篇

【导语】为了能够更好的活跃活动氛围,你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词,下⾯是⽆忧考为您收集的《诵读演讲⽐赛主持词范例10篇》,欢迎⼤家前来了解。

如想了解更多主持词范⽂,请关注⽆忧考的更新。

1.诵读演讲⽐赛主持词范例 甲:同学们, ⼄:⽼师们, 甲⼄:⼤家好! ⼄:五⽉是花的海洋, 甲:五⽉是歌的世界, ⼄:五⽉是瑰丽的诗篇, 甲:五⽉是美丽的画舫。

⼄:我们娓娓动听地诉说着故事, 甲:我们激情四溢地表达着理想, ⼄:我们的青春燃烧明天的希望, 甲:⼩康的中国升华缤纷的理想。

⼄:再过⼏天啊,就是五四青年节了。

甲:回顾波澜壮阔的20世纪,⽆数热⾎青年在团的组织中茁壮成长,“五四”精神始终激励着中国青年前赴后继,艰苦奋⽃! 男:为了纪念伟⼤的五四运动,为了展现我校第xx届读书节的成果,今天 ⼄:我们把⽣活溶⼊诗歌, 甲:我们把诗歌化作声响, ⼄:⼴安实验⼩学“放飞五⽉”诗朗诵⽐赛—— 甲⼄:现在开始!2.诵读演讲⽐赛主持词范例 男:尊敬的各位领导、各位来宾, ⼥:敬爱的⽼师、亲爱的同学们: 合:⼤家下午好。

男:聆听深秋的讯息,阳光洒满⼤地; ⼥:⾛进深秋的校园,我们充满活⼒! 男:飞向秋天,秋潮澎湃江服美 ⼥:飞向秋天,秋风浩荡江服乐 男:下⾯介绍⼀下今天到场的嘉宾() ⼥:今天到场的评委有() 宣布⽐赛规则 男:让我们再次⽤热烈的掌声对他们的到来表⽰衷⼼的感谢。

⼥:我们相聚在⼀起,绽放灿烂的笑容; 男:我们相聚在⼀起,凝聚我们的勇⽓! 合:第xx届雏凤杯朗诵⽐赛现在开始。

⼥:说不尽的欢乐故事,唱不完的激昂歌曲, 男:画不完的秀美⼭川,写不完的锦绣诗篇。

⼥:扬起我们年轻的⾯庞,像朝阳⼀样灿烂⽣光。

男:挺起我们年轻的胸膛,像钢铁⼀样勇敢坚强。

合:第xx届雏凤杯朗诵⼤赛,到此结束3.诵读演讲⽐赛主持词范例 ⼥:亲爱的同学们! 合:⼤家晚上好! ⼥:春风贺喜⽆⾔语,排⽐花枝满校园。

在栀⼦花开、杨梅满枝头的5⽉,⼀年⼀度的寝室⽂化艺术节如期⽽⾄。

小学诵读比赛主持词

小学诵读比赛主持词

小学诵读比赛主持词中华经典犹下面是小编为大家整理的关于,欢迎查阅。

如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛。

下面是小编为大家整理的关于小学诵读比赛主持词,欢迎查阅。

小学诵读比赛主持词1男:尊敬的各位领导女:敬爱的各位老师合:亲爱的同学们,大家好!男:今天,我们骄傲!女:因为我们是学校“经典诵读”实验班!男:今天,我们欢聚一堂,共同交流诵读经典的体会!女:今天,我们其乐融融,一起分享诵读经典的成果!合:下面,我们宣布:竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!男:中华古诗文,特别是唐诗宋词,是民族文化国粹的重要组成部分。

女:中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力,她生动、流畅而优美,流传了几千年。

男:今天,就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!女:首先,请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。

大家掌声欢迎!男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。

女:听完了四年级同学的演唱,再来看看三年级同学的表现吧!首先,有请三(2)班同学吟唱《春晓》。

大家掌声欢迎!男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。

男:从三月份开始,我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线,那就是“同学们,跟我读”的诵读活动。

女:课堂上,老师带着我们一起读,一起背诵,让我们走进了孔子等圣人的心灵,提升了我们的文化素养。

男:下面,请三四年级每班派一名代表,将他们诵读的内容向我们展示,让我们认真的倾听吧。

首先,请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。

大家掌声欢迎!女:接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。

大家掌声欢迎!男:下面,请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》,大家欢迎吗?女:接下来,请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》,大家掌声有请!男:下面,我们将进行中国古诗名句抢答赛。

比赛由刘老师主持。

小学生经典诵读演讲比赛主持词精选四篇

小学生经典诵读演讲比赛主持词精选四篇

【班级讲故事比赛主持词】一开幕词女:尊敬的各位领导、老师,男:亲爱的同学们合:大家好!男:xx中心小学20xx年国学经典诵读演讲比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,女:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

.男:xx中心小学20xx年"国学经典诵读比赛"现在开始。

女:首先,请允许我先来介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师男:赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。

有请评委入座。

女:第一项:升国旗,奏国歌。

全体起立。

男:现在比赛正式开始,有请一年级:人之初,性本善,性相近,习相远。

这是每位同学耳熟能详的三字经,可谓是我们伟大祖国的经典作品,每位中国人都能背出一段,现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。

二年级:小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里,来到草地上,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。

请欣赏。

三年级一班:爸爸妈妈给了我们生命,是我们人生的第一位老师。

教我们呀呀学语,教我们学走路,为了我们青丝换白发。

你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。

小学经典诵读比赛主持词

小学经典诵读比赛主持词

小学经典诵读比赛主持词小学经典诵读比赛主持词篇一:小学中华经典诵读展示比赛活动主持词宣化镇中心小学中华经典诵读展示比赛活动主持词男:尊敬的各位老师,女:亲爱的同学们。

合:大家下午好!男:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化女:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;男:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

女:诵读中华经典,会让我们成为一个博学多才的人;男:诵读中华经典,会让我们成为一个知书达理的人;女:诵读中华经典,会让我们成为一个洞察世事的人。

男:今天,就让我们相聚在这里,歌颂中华,传承千古文明。

女:今天,就让我们相聚在这里,赞美中华享受诗意人生。

男:读千古美文,做少年君子。

女:诵读中华经典放飞中国梦想合:宣化镇中心小学中华经典诵读展示比赛活动现在开始。

结束语男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,是我们前进的动力,让我们:——合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

女:宣化镇中心小学中华经典诵读展示活动——合:到此结束。

男:祝敬爱的老师们,工作愉快,身体健康。

女:祝亲爱的同学们,学习进步,笑口常开。

合:再见。

更小学经典诵读比赛主持词篇二:小学经典诗文诵读比赛主持词“中华诵·2015年XXX小学经典诵读大赛”主持词开始语:(女)尊敬的各位老师、各位家长(男)亲爱的同学们,(合)大家上午好!(男1)今天,我们欢聚在四方坪小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

(女1)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(男2)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵(女2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量(男1)XXX小学“经典时光、艺彩四方”三年级学科节、艺术节暨庆元旦活动(合)现在开始。

小学生诗歌朗诵比赛主持词

小学生诗歌朗诵比赛主持词

小学生诗歌朗诵比赛主持词 1一、开场(男)恭敬的各位老师(女)亲爱的同学们,(合)大家下午好!(男)今天,我们欢聚在龙华中学,诵读千古美文,传承华夏文明。

(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光采;它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。

(男)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

(女)诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。

(男)雅言传承文明。

(女)经典浸润人生。

(合)龙华中学经典诵读比赛现在开始。

(女)让我们用最热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中取得优异的成绩。

二、升旗仪式升旗仪式由李晴月主持。

三、朱校长致开幕词(男)让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。

谢谢朱校长激情澎湃的讲话。

四、正式比赛串词:《与朱元思书》风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

请欣赏《与朱元思书》《梦游天姥吟留别》走进李白,我们会感受到“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚友谊。

下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。

《将进酒》李白,这个诗歌史上无法抹杀的名字,他如一颗星辰坠落人间,他自负,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他孤傲,“举杯邀明月,对影成三人”,他豁达,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》,《虞美人》春花秋月本来是一年之中最夸姣的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。

请欣赏《虞美人》。

《诗经.蒹葭》“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑??”从千年前的《诗经》里走来,袅袅婷婷、万种风情,站在我们生命记忆的起点,也站在华夏文明的源头。

小学经典诵读比赛主持词

小学经典诵读比赛主持词

篇一:小学经典美文诵读比赛主持词尚庄小学经典美文诵读比赛主持词甲:恭敬的各位领导、乙:敬爱的各位老师。

合:亲爱的同学们,大家上午好!甲:菊正黄。

乙:秋正浓。

合:西风把雁送。

甲:在这充满诗意的季节。

合:我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。

合:我们演绎经典,与美文同行 ,与经典为伴,!乙:这里,将飘满浓郁的书香。

甲:这里,将成为展示学生风貌的舞台。

乙:经典如画。

甲:诵读如歌。

乙:是心灵的振翅。

甲:是感悟的升华。

合:是生命的——阔远。

乙:就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中。

甲:共同感受美文诵读的魅力。

乙:共同走进经典艺术的殿堂。

乙:今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

甲:我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。

乙:现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合:现在开始!一年级集体诵读《三字经》甲:《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物乙:它短小精悍、朗朗上口甲:它千百年来,家喻户晓乙:它的内容涵盖历史、天文、地理、道德甲:还有一些传说呢!乙:下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。

甲:掌声欢迎!二年级集体诵读《一株紫丁香》:甲:老师教我们知识,育我们做人。

乙:辛苦从来不说,劳苦从来不提。

甲:一株小小的紫丁香代表我们的心声,请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。

乙:掌声有请。

三年级集体诵读《弟子规》:甲:中国自古就非常重视儿童的早期教育,其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴,脍炙人口的佳句,让孩子们学会了为人处事的道理。

乙:下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。

甲:掌声欢迎!四年级集体诵读《老师,我想对您说??》:甲:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;乙:一种平庸的职业,春风化雨,源远流长。

甲:这个名字那末普通,很少写进辉煌的史册;乙:这种职业那末平庸,很难让人放在心上。

2023小学生经典诵读主持词4篇

2023小学生经典诵读主持词4篇

2023小学生经典诵读主持词4篇小学生经典诵读主持词1刘:敬爱的老师,赵:亲爱的同学们,合:大家早上好!刘:时光飞逝,日月如梭。

赵:转眼间,我们成为十一小已近两年刘:每日里,经典诵读与我们朝夕相伴!赵:悠悠岁月刘:漫漫长河赵:中华文明传承了上下五千年刘:灿烂的民族文化弥久恒远赵:诵读中华经典,刘:营造书香校园,赵:继承中华文化,刘:传承华夏文明。

赵:唐诗宋词带我们穿越时空,刘:浩瀚诗海让我们结缘诗人赵:下面我宣布李杜诗歌朗诵会合:现在开始!刘:儿时李白,面对一轮皎月,留下千古名篇:合:小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。

赵:美丽春天,诗圣杜甫写出了千古佳句:合:好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

刘:长风破浪会有时,赵:直挂云帆济沧海。

刘:终于看到庐山真面目合:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天! 赵:万亩桃花,万家酒店,刘:善意的谎言挡不住兄弟情深!赵:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

刘:今天,我们畅游在经典美文的海洋,赵:走近圣贤,与圣贤为友; 刘:诵读经典,与经典同行。

赵:愿五千年文化瑰宝,大放异彩,刘:愿中华少年合:豪情满怀,再谱新篇。

小学生经典诵读主持词2男:尊敬的各位领导、各位老师!女:亲爱的同学们!合:大家上(下)午好!甲:伴随着冬日的暖阳,我们迎来了曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕,首先、请允许我代表曾楼小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!甲:经典浸润童年。

乙:智慧点亮人生。

甲:经典与我们同行,经典我们每天诵读。

乙:经典与我们同在,经典是我们人生的指南。

甲:经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的'心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。

乙:今天在这里,我们诵读经典美文,传承华夏文明。

甲:今天在这里,让我们登上这多彩的舞台,共读经典,聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩,同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!甲:下面我宣布曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛合:现在开始。

关于朗诵比赛的开场白

关于朗诵比赛的开场白

关于朗诵比赛的开场白是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。

如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。

小编在此献上朗诵比赛的,希望大家喜欢。

朗诵比赛的开场白一:男:尊敬的各位领导、女:敬爱的各位老师,男:亲爱的同学们,合:大家下午好!男:今天,我们欢聚在大吉口小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。

男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量合:大吉口中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。

朗诵比赛的开场白二:敬爱的各位老师,同学们,大家。

好!在等待与盼望中,我们终于迎来了“春悦杯”朗诵演讲比赛,我是主持人。

萧萧落叶,昭示流逝的时光;瑟瑟秋风,点缀难舍的岁月;一夜秋风凋碧树,凋不了青春娇艳的花朵;满地争寒露凝香,凝不住强春绝美的年华;在这个难忘的季节,让我们用青春的朝气去留恋这个幸福时刻,用甜美的嗓音和真挚的情感去歌颂美好的年华,放飞年轻的心灵。

非关风月,只为真心;在文字中散发才气,在诗歌中尽显魅力,下面有请一号选手。

朗诵比赛的开场白三:女:各位尊敬的领导,男:敬爱的老师、亲爱的同学们:齐:大家好!女:这是一片肥沃的土壤,勤劳的中华儿女在几千年的开拓进取中,积淀着无穷的昂扬奋发的力量;男:这是一块神奇的大地,顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文化,闪耀着思想和智慧的光芒; 齐:这就是我们的中华!我们骄傲自豪,胸中激荡着远大的志向。

女:泱泱华夏,历史厚重辉煌;男:辽远神州,文明优美璀璨。

女:诗经楚辞汉赋、宋词元曲!篇篇华彩,字字生香。

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小学生诵读比赛优秀主持词
导读:本文小学生诵读比赛优秀主持词,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【篇一】
男:尊敬的各位领导,各位来宾
女:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家好!(掌声)
女:首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委,他们是:
让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢(掌声)
男:过去的一年,是我们岩寺小学这所百年老校新纪年的开元之年,在这辞旧迎新的时刻,让我们以热烈的掌声欢迎蒋会德校长为本次活动致辞。

(掌声)
男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明
女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。

男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:我们走进古诗文,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

女:我们走进古诗文,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

合:“弘扬民族文化,承传中华美德”,岩寺小学第二届经典诵读汇演现在开始。

(掌声)
1、《诫子书》
女:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

”此乃不朽的经典名句。

一个心境宁静的人才能踏实求学,才能培养出来好的性情,才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉。

小学经典诵读主持词小学经典诵读主持词
男:三国时期的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身,其传奇性故事为世人传诵。

他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训,我们读之思之,当躬行自勉。

下面请欣赏百人大合唱《诫子书》。

2、《水调歌头》
男:中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作内涵深刻,意存高远,古诗词以其淳厚的艺术魅力,绰尔不凡的想象,新奇巧妙的构思而流传百世。

女:当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。

我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,下面请欣赏六(1)班同学带来的节目《水调歌头》。

3、《拥抱四季》
女:“春来江水绿如蓝”是春天的美景
男:“映日荷花别样红”是夏日的风光
女:“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽
男:“墙角数枝梅,凌寒独自开”是冬日的绝唱。

女:在这元旦佳节即将来临的时候,让我们一起吟诵四季!歌唱四季!请听五(2)班诗朗诵——《拥抱四季》。

4、《赠汪伦》
男:人生的聚,像镜花水月,终落得无可寻觅;而人生的散,像朝花夕月,来去匆匆。

女:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,一杯酒,依依难舍。

“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,一江水,空灵长叹。

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,一首歌,一生友情,请欣赏四(2)班为我们带来的课本剧——《赠汪伦》。

5、《三字经》
女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。

”我们知道以什么为耻
男:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。

”我们懂得以什么为荣!请听四(1)班同学的快板——《三字经》
6、《爱莲说》
男:世间百花皆不屑,独爱菡萏自高洁。

这便是千古闻名的爱莲之曲。

女:莲之美,美在其灵性,其高洁,其自重。

今日颂爱莲曲,明日做真君子。

请欣赏五(1)班表演的伴舞诗《爱莲说》。

7、《晏子使楚》
女:人不可貌相,水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱,维护自己和齐国的尊严的呢?请欣赏六(4)班为我们献上的课本剧《晏子使楚》。

8、《少年中国说》
男:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!
女:少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步!
合:少年雄于地球,则国雄于地球!
男:请欣赏五(4)班同学的朗诵《少年中国说》。

9、《游子吟》
女:母亲,一个多么温暖的词语
男:母爱,一个多么柔美的词语
女:母爱是涓涓细流,只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。

男:母爱是浩浩大江,只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!
女:母爱是滔滔海洋,只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏六(3)班表演的《游子吟》。

10、《春江花月夜》
男:静静的浔阳江水,柔波荡漾,寂静的夜晚,笙歌处处,共享清平人间,江畔的鲜花妩媚动人,江心的明月温润如璧
女:春江潮水连海平,海上明月共潮生。

滟滟随波千万里,何处春江无月明?一首《春江花月夜》以清新优美的语言,宛转悠扬的韵律,描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨,下面请欣赏六(2)班同学表演的伴舞诗《春江花月夜》。

11、《虞美人》
男:春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。

少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。

请欣赏四(3)班表演的伴舞诗《虞美人》。

12、《爱国组诗》
女:中华民族有着悠久的历史。

在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。

这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。

激励了一代又一代的中国人。

作为中华儿女,我们应该去了解它,去继承它,去发展它。

请欣赏五(3)班同学为我们献上的荡气回肠的爱国诗朗诵。

13、《水调歌头》
男:明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

历史的天空浩瀚、渺远,古今多少事,悲欢离合情。

请欣赏六(5)班同学表演的节目《水调歌头》,让我们重温悠悠古韵!
14、《劝学》
男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。

男:下面请欣赏由老师们展示的朗诵《劝学》
15、《仰望星空》
男:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。

请大家以热烈的掌声有请程度校长为我们献上的诗朗诵——《仰望星空》
16、《快乐花园》
我们是祖国的花朵,我们是民族的未来,我们在党的阳光下,健
康快乐地成长。

请欣赏舞蹈——《快乐花园》
徐润虎校长讲话
女:下面有请徐润虎校长宣布本次活动的结果。

结束语(播放《同一首歌》)
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远
男:我们在回味中享受诗情画意!
女:我们在诵读中感受美文经典!
合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿徽州儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

(掌声)
男:岩寺小学第二届经典朗诵汇演到此结束,
合:祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利,祝同学们学习进步、心想事成,再见。

【篇二】
主持人:1、2、3、4
1、尊敬的各位领导
2、敬爱的各位老师
3、亲爱的同学们
4、大家下午好
(一起):一一班诵读展示现在开始
1、五千年的历史
2、孕育了灿烂的文化
3、源远流长的古典诗文
4、是文化长河中亮丽的浪花
1、今天,我们相聚在这里
2、诵读千古美文
3、传承千古文明
4、下面请欣赏古诗诵读《静夜思》
1、无论是生机勃勃的春天
2、还是如诗如画的秋天
3、大自然都赠给我们美丽的风景
4、让我们走进大自然去看蓝天白云去听小鸟鸣唱
1、妈妈的慈爱与温暖
2、老师的体贴和关怀
3、浓浓的亲情和友爱
4、让我们慢慢去品尝去回味
1、金色的童年我们亲近中华经典
2、校园内外我们诵读经典
3、“人不学,不知义。

”让我们知道该好好学习。

4、“融四岁,能让梨。

”让我们懂得做人的道理。

1、下面请欣赏《三字经》节选
1、诵读经典让民族的精神在我们身上传承
2、诵读经典让民族的文化在我们身上传递
3、感谢各位老师的光临
4、感谢同学们的精彩表现
(一起):一一班诵读展示到此结束谢谢大家!【篇三】
亲爱的同学们,读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力,帮助我们树立远大的理想,还能引领我们走进知识的海洋,畅游丰富多彩的童话世界。

读书吧!让读书成为一种时尚!蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始!
请各位小选手入场。

按照班级序号现场抽签,现场朗读,难度很大喔!不过,老师相信你们的能力,一定会超常发挥!加油!
首先请二年一班的1号选手抽签……
……
比赛期间的插播词,主持老师根据朗读的内容(主持老师的班级也参加比赛,所以对朗读内容一无所知,体现了比赛的公平公正。

)迅速组织语言临场发挥。

小选手的精彩朗读,已把我们带到梦幻般的童话世界,使我们陶醉在知识的海洋中。

同学们,你们可知道?在上个世纪初,*爷爷小时候就立下誓言:为中华之崛起而读书!而且用他一生的实际行动履行了诺言!那么,作为二十一世纪的少年儿童又怎甘落后呢?对!今天,我们也要立下誓言:(全体起立)为祖国的明天更美好而读书!——
同学们,希望你们用自己的实际行动来履行诺言!蒙古族实验小学朗读比赛到此结束!。

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