文章探密他们是怎样把流水账记成佳作的？
三年级流水账作文
三年级流水账作文今天早上，我一睁眼，就看见太阳公公已经在冲我笑了。
我可不能再磨蹭了，不然上学就要迟到啦。
我像个小火箭一样从床上弹起来，然后迷迷糊糊地找衣服穿。
这衣服好像在和我玩捉迷藏，找了半天才把它们都找齐。
穿好衣服后，我跑去洗手间刷牙洗脸。
牙膏挤得太多了，泡沫都从我的嘴里冒出来，就像个白胡子老爷爷。
接着就到了吃早饭的时候。
妈妈做的早饭可香了，是我最爱吃的煎鸡蛋和牛奶。
我三口两口就把鸡蛋吃完了，可是牛奶喝得太急了，还打了个大大的饱嗝，把爸爸妈妈都逗笑了。
吃完早饭，我背着书包就往学校跑。
路上看到了一只小花猫，它在那里懒洋洋地晒着太阳，还伸着懒腰，我真想和它玩一会儿，可是一想到上学要迟到，就只能和它说拜拜了。
到了学校，上课铃就响了。
第一节是语文课，老师在上面讲课文，我在下面听得可认真了。
我的同桌可就不老实了，他偷偷地在桌子下面玩小卡片，结果被老师发现了，老师批评了他，我在旁边偷偷地笑，心想：“让你不认真听讲。
”语文课下课，课间休息的时候，我和同学们一起玩跳绳。
我跳得可好了，一口气能跳好几十个呢。
可是有个同学不小心被跳绳绊倒了，我们都赶紧跑过去扶他，他拍拍身上的土说：“没事儿，没事儿，咱们继续玩。
”很快就到了中午，学校的午饭有红烧肉、青菜还有米饭。
红烧肉可好吃了，我吃得满嘴都是油，像个小花脸。
吃完午饭，我们在教室里休息了一会儿，有的同学在看书，有的同学在画画，我趴在桌子上打了个盹儿。
下午又上了几节课，终于放学啦。
我像只快乐的小鸟一样飞出了学校。
回到家，我先把作业拿出来写。
写作业的时候，我一会儿被窗外的小鸟吸引了注意力，一会儿又想吃个小零食，结果作业写得好慢呀。
妈妈看到了，对我说：“要认真写作业哦，写完作业才能玩。
”我听了妈妈的话，赶紧集中精力把作业写完了。
写完作业后，我就去看我最喜欢的动画片了。
动画片里的小动物们可有趣了，它们的冒险故事让我笑得合不拢嘴。
看了一会儿动画片，就到吃晚饭的时间了。
晚饭有鱼，我小心地挑着鱼刺，可还是被刺卡了一下，喝了好多醋才好。
如何解决作文流水账的方法
如何解决作文流水账的方法
要解决作文流水账的问题，可以采取以下方法：
1. 确定主题和观点：在写作之前，先确定主题和观点，避免篇章杂乱无章。
主题应该明确，观点要具有独特性和深度。
2. 结构清晰：作文应该遵循一定的结构，包括引言、正文和结尾。
在正文部分，可以采用分论点的方式，每个论点都需要有明确的开头、发展和总结。
3. 使用合适的连接词：为了使文章更流畅，可以使用适当的连接词来连接每个段落和句子。
例如：因此、另外、进一步等，这样可以使文章的逻辑关系更加明确。
4. 举例说明：在文章中适度使用例子和事实来支撑观点，这样可以使文章更具有说服力和可信度。
例子可以是真实的案例、统计数据或者个人经历。
5. 注意语言表达：要避免使用过于简单和笼统的语言表达，尽量使用具体、生动的词汇和句子结构。
可以使用形象的比喻、具体的细节来增加文章的层次和亮点。
6. 多角度思考：在写作之前，可以先从多个角度思考问题，这样可以使文章更加全面和有深度。
多角度思考可以拓宽观点，从而使整个作文更加丰富。
7. 反复修改：写作完成后，可以反复修改文章，检查文章的逻辑是否清晰，语言是否准确，修正文章中可能存在的错误和不恰当的表达。
在实际写作过程中，以上方法是可以相互结合的，根据具体的情况灵活运用。
通过多次实践和积累经验，作文水平会不断提高，流水账问题会逐渐得到解决。
我们的习作：从记“流水账”开始
我们的习作：从记“流水账”开始作者：杨美华来源：《新作文·小学作文创新教学》2016年第03期阅读：巧遇，滋生一点思考前段时间，读到丁慈矿老师的一篇文章，文内记载了其阅读各种民国小学生作文选，发现有几篇作文在不同的书中出现，其中有一篇《游动物园》，竟然有三本书都选了。
颇为巧合的是，这篇《游动物园》恰巧在友人送我的一本泛黄的作文选中亦有刊载。
该文如下——游动物园许又新上星期六，我们学校里举行春季旅行，陶先生带了我中级的小朋友去游动物园。
那天天气很好，我们在路上走着，很是舒服。
路旁的树枝，都长了一些很小的绿叶，树枝上有几只小鸟，正在那里唱着甜蜜的歌儿。
到了动物园，陶先生就叫我们散队，大家自由活动，我便和几个同学，奔近巨大的铁栏外去看动物。
那里有鹭鸶、豹、老鹰、猴子和几只小白兔，还有两只小老虎，样子很像我家所养的黄猫，它们在铁栅内一跳一跳，很是活泼。
听说这里本来还有一头白象，在不久以前生病死了，这真是十分可惜的事。
象的鼻子很长，并且能够卷取任何东西，象牙像利刃一般露出嘴外，我们是多么愿意欣赏一次活的象，不是比书本上画着的样子生动的多吗？玩了好一会，后来，就发点心，我们吃了点心后，便整队回校。
这样一篇令诸多民国编者垂青的习作，细读之，除了“小鸟甜蜜的歌儿”令人心生一番喜悦，也“愿意欣赏一次活的象”，此外，并无几许特别之处。
像这样的文章，能多次获选，我心中一丝疑惑。
因为，在我近二十年的教学实践中，这样的游记总觉得似曾相识，在很多时候，它常常被我们称作“流水账”。
在当下的作文观念里，“流水账”是最要不得的。
缘何，该文得到了民国时代老师们的情有独钟呢？仔细搜索、翻阅了一些作文教学研究的书籍后，民国教育专家张粒民先生在《小学作文科教材和教法》中的一段阐述令人豁然开朗：“我们平时的作文总说儿童的作文，最怕像一本流水账，其实最基础的功夫还是流水账。
只要这笔账记得秩序井然，就好了。
训练这种自然顺序的最好材料，自然是具体的事实。
练习写作之“流水账”
练习写作之“流水账”作者：贺小耘来源：《世纪之星·交流版》2018年第07期教室里，老师有点愠怒。
“这样一件一件简单记事，你当作文是记账啊！”“写这么多事，没一个重点，记流水帐有什么意思？”老师和家长经常这么评价孩子的作文，然而，他们为什么要记流水帐？这值得深思。
我们知道，一二年级是写话练习，到三年级才开始习作，而责任心很强的语文教师和不想让孩子输在起跑线上的家长，在一二年级就要求孩子写作文，就要求他们“写出重点”，“把内容写具体”……这样的早起步高标准，给孩子带来的是什么呢？他们感到写不好作文，作文很难，因而害怕作文，对作文丧失信心。
试想：对作文没了信心，没了兴趣，还能写出重点写具体吗？那么，我们怎样才能让学生的作文不记流水帐呢？我的作法是——先让孩子记记流水帐！从接手二年级开始，我就要求他们写日记，记下一天的事情：“我们每天记下看到的听到的想到的事情，好吗？”他们就问：一件事情要写几句话啊？要写多少字啊……“只要把事情写清楚，把句子写通顺了就行，写多少字无所谓。
”他们听了，感到有点奇怪，就问道：“那要记几件事呢？”“一天发生的事情肯定很多，当然是写得越多越好啦。
”我还告诉他们，“一件事写一段，每段空两格，并标上事情的序号，我们来看看，谁写得多写得好？”于是，他们就记下当天发生的事情，什么“我作业粗心错了，妈妈没骂我，我赶紧订正了。
”“今天我上学没有迟到，王雅婷迟到了”“今天，我回答对了一个问题，老师表扬我，我很高兴。
”“爸爸又抽烟了，妈妈跟他吵架了，我很伤心”等等。
这样练习了一段时间，他们就感到厌烦，有好几个同学还跑来对我说：“老师，每天记的事情这么多，没多大意思，还不如少记一些，把有意思的事儿多写些，不是更好吗？”我听了很高兴，这就是我要的效果——经历记流水账无趣，从而离弃记流水帐。
于是，我就把他们的意见拿到班上让大家讨论，他们都纷纷点头赞同：是呀，记这么多事，没意思；还是选有意思来写好……“一天那么多的事儿，该怎么选呢？”我启发道。
三年级流水账作文最简单三个步骤
三年级流水账作文最简单三个步骤
作为一个三年级的小朋友,写作文对我们来说是一件非常有趣的事情!不过有时候,当老师要求我们写一篇"流水账"作文时,我们也会感到有些迷茫和困惑。
什么是"流水账"作文呢?其实就是把你一天发生的点点滴滴全部写下来,仿佛在给自己留下生活的印记。
好啦,下面我给大家分享三个最简单的步骤,让你的流水账作文变得生动有趣:
第一步,捕捉生活点滴!你可以从早上醒来后发生的第一件小事开始写起,比如妈妈喊你起床、洗漱时不小心把水溅到了镜子上等等。
生活中处处是素材,把这些平凡的小事都记录下来哦。
第二步,加入自己的想法!除了描述发生的事情,别忘了加入自己的想法和感受。
比如早上妈妈的声音让你感到很温暖,或是你觉得溅到镜子上的水渍看起来有点好笑。
把自己的想法写进去,作文就会更有趣哦。
第三步,画龙点睛!在结尾处,你可以加入一些有意思的评论或者小总结,给作文添加点睛之笔。
比如说"一天就这样被我详细地记录下来了,等着被翻开重温呢!"或者"流水账就像一面镜子,能够真实反映生活的点点滴滴"。
看,三个小步骤不就轻松搞定了吗?只要认真观察生活,勇于表达自我,再加上一点创意,你的流水账作文一定能活灵活现,独树一帜!让我们
一起努力,成为三年级作文小能手吧!。
孩子作文从 流水账 到范文 掌握这6种方法就够了
孩子作文从流水账到范文掌握这6种方法就够了孩子作文从流水账到范文，掌握这6种方法就够了写作是一件需要耐心和勤奋的工作，也是孩子学习的重要部分。
孩子们若要达到写作领域的顶尖水平，就要学会对文章内容和文笔进行进一步的改善和包装。
那么，从流水账到范文，怎样才能更好地帮助孩子提升写作水平？以下就是一些有效的方法，希望家长和老师们可以给予指导，让孩子在写作路上一路飞驰！首先，培养孩子的文字记录习惯。
在作文开始之前，家长要激励孩子勤于记录，可以把所有要素记录下来，形成流水账。
这样，孩子们就可以从流水账里找到自己所需要使用的材料，学会在平时观察、思考、记录，以此培养自己的写作能力。
其次，在把文字组织起来之前，要把文章结构详细搭建出来。
先把文章的大致内容和思路定下来，然后把思路划分出段落，根据内容质量和文采分为主干段落和支撑段落。
有了清晰的格局，写作的工作就容易多了。
再次，孩子需要学会丰富文章中的内容。
在作文中，孩子们需要使用大量的修辞和修饰手段，表达自己的想法和观点，而这些只有通过平时的阅读、了解和思考，才能对自己的文章添加大量的内容。
此外，家长也可以给孩子指导一些语言和拼写上的技巧，让孩子学会如何正确地使用词汇，如何把偏正表达出来，如何在作文中区分不同的社会角色，如何把握文章的衔接，以及如何处理文章中的不恰当句子，如何避免使用无聊词汇等。
最后，家长要鼓励孩子仔细观察范文，学会把范文中的写作技法和写作手段归纳出来，努力把范文中的良好习惯消化进自己的文笔中。
也可以把孩子喜欢的作文范文和小说中的文学作品拿出来作为参照，让孩子模仿把它们用在自己的文章中，提升自己的文章水平。
通过以上这6种方法，家长和老师可以帮助孩子更好地掌握写作技巧，提升自己的写作水平，实现从流水账到范文的跨越，展现出自己精彩的文章内容和文笔，为未来学业奠定一片坚实的基础。
流水账的作文
流水账的作文
流水账，是一种以文字的形式记录日常情况的文字类型，它可以更好地帮助人们回顾背后的故事。
有时候，当我们回想自己生活中的经历时，一些点滴便会涌现出来，但是能更多地记忆时，我们便可以通过流水账来记录自己的精彩瞬间。
流水账不仅可以以文字的形式展现出来，还可以用图片、视频等多种形式表述，人们可以把自己生活中的点滴记录下来，甚至是描写一些感动的故事，这样就可以把生活的一切细节，比如风景、天气、街道等都记录下来，以便以后能够回想自己的生活历程，更好地记住自己的精彩瞬间。
另外，流水账还可以作为一种文学形式，可以用来描写生活，充实自己的语言表达能力，也可以通过写作让别人更好地了解自己的生活细节。
这是一件十分有意义的事情，因为他可以用以抒发自己的情感，和更多的人分享自己的生活，可以帮助我们更好地感受别人和了解自己，这将带来更多有趣的生活体验。
同时，流水账也是一种很好的习惯，流水账不仅是记录生活，也是记录一个人的成长过程，因为每次都会有新内容，每本流水账都是一本关于自己的独特日记。
把自己的情感、体会写下来，可以让自己更好地记住自己的成长历程，也让以后的自己认识自己的更多的一面。
流水账的意义远不止于此，它可以让一个人更好地了解自己，也可以带给更多有意义的生活体验，流水账可以作为一种文学形式，把自己的生活记录下来，也可以把自己的情感表达出来，让更多人了解
自己。
因此，写流水账，不仅是一种很好的习惯，更是一种让人们更深入地了解自我的方式。
低年级学生＂流水账＂作文成因
低年级学生“流水账”作文成因湖州师范学院 陆芬囡 周北南【摘 要】 “流水账”作文是存在于小学生习作中较普遍的一种不规范现象，主要特征为文章内容大体按照时间顺序或过于细致或过于简略地交代事件的发生过程。
解决好“流水账”作文问题是语文习作教学中的一项重要而艰巨的课题。
本文将针对低年级学生“流水账”作文的产生原因展开深入研究，力图能为小学习作教学及研究提供理论参考。
【关键词】 流水账；习作教学；语文课程；习作意识所谓“流水账”作文，一般是指按照时间顺序简单交代事情经过的低年级学生习作,往往缺失详尽的描写与真挚的情感流露。
流水账作文涵盖的范围远比人们想象得广，包括叙述过程中将内容事无巨细地表述出来，导致文章没有重点，主题不够鲜明。
这样的文章叙述面面俱到，但结果是篇幅过于冗长，甚至部分情节出现偏离文章主题的倾向，从而突出体现了“流水账”式特点。
“流水账”作文普遍存在于学生习作当中，其缘由有主客观之分，切忌将责任单方面地推向学生或教师。
要分析“流水账”作文的产生原因，就必须将其主客观影响因素综合起来考虑。
一、“流水账”作文的性质与特征“流水账”作文比较容易写，学生一般只需要运用日常口头语言来表达，不需要反复斟酌华丽精美的语言；只需要按照时间顺序罗列事件，不需要花费过多精力去设计编排文章的结构，因而成为学习态度不够认真或写作能力不够理想的学生首选的习作方法。
刘岚琇、黄胜的《“流水账”式的作文成因及对策》中曾指出：“记流水账，不需构思，不需剪裁，想到记录哪一段时间的事，就按照时间顺序，把做过的或者见闻过的事从头到尾，不经筛选，点点滴滴一顺儿地罗列下来，记完了就完事。
不需要费什么脑筋，只要罗列到了足够的字数，能向老师交差，就大功告成了。
”刘、黄文中还提出了“流水账”作文的另一个重要特征：能凑字数。
实际教学中，根据不同学段学生的实际习作水平，教师通常会规定相应的字数要求作为具体目标之一，即使课程标准中没有明确指出。
啥叫流水账作文好作文
啥叫流水账作文好作文在咱们学生时代，写作文那可是家常便饭。
老师天天强调，别写流水账，要写好作文。
可到底啥叫流水账作文，啥又叫好作文呢？这事儿啊，我还真有一番自己的体会。
就说有一次，老师布置了一篇写周末生活的作文。
我同桌小明交上去的那篇，在我看来，就有点像流水账。
他是这么写的：“周六早上，我起了床，刷了牙，洗了脸。
然后吃了早饭，是面包和牛奶。
接着我就开始写作业，写了数学作业，又写了语文作业。
中午吃了妈妈做的红烧肉和炒青菜，可香啦。
下午看了会儿电视，又玩了会儿游戏。
晚上吃了晚饭，早早睡了觉。
周日早上，还是一样起了床，做了那些事儿。
然后出去和小伙伴踢了会儿球，回来又吃午饭，下午接着写作业，晚上又吃饭睡觉。
”您瞧瞧，这是不是像记了个简单的日程表？每件事儿都提了一嘴，但没有啥细节，没有啥感情，读起来干巴巴的，就跟白开水一样。
这大概就是流水账作文吧，只是把事情罗列了一遍，没有重点，没有让人印象深刻的地方。
那好作文又是啥样呢？我想起了我自己写的一篇关于爷爷的作文。
那是一个暑假，我回了老家。
爷爷家在一个小村子里，四周都是青山绿水，美极了。
刚到爷爷家的时候，爷爷正在院子里摆弄他的那些花花草草。
爷爷特别喜欢养花，院子里各种各样的花，五颜六色的，好看得很。
我一进门，爷爷就放下手里的活儿，笑着迎上来，脸上的皱纹都笑开了花，嘴里说着：“我的小宝贝回来啦！”然后拉着我左看右看，一个劲儿地问我在城里过得咋样，学习累不累。
到了中午，爷爷非要亲自下厨给我做饭。
我跟着他进了厨房，那厨房虽然不大，但是充满了温暖的烟火气。
爷爷熟练地洗菜、切菜、炒菜，我就在旁边给他打下手。
爷爷做了我最爱吃的红烧鱼，那鱼是爷爷早上刚从河里钓上来的，新鲜得很。
爷爷做鱼的时候可认真啦，放调料的手一点都不抖，还不停地念叨着：“多放点酱油，咱孙女喜欢颜色深点的。
”鱼出锅的时候，那香味儿，我现在想起来都要流口水。
吃完饭，爷爷带着我去村里的小河边散步。
河水清清凉凉的，能看到水底的石头和小鱼。
流水账日记600字最新（大全5篇）
流水账日记600字最新（大全5篇）第一篇：流水账日记600字最新会计做的帐同学们肯定都见过：也就是先是时间，时间后面是事情，再然后就是这种事情或物品的费用，通篇自始至终都是这样，毫无重点，就像流水一样;后来老师就借用“流水账”三个字形象地说明你的作文中存在“中心不明确，重点不突出”的毛病。
接下来要给大家提供的是流水账日记600字，希望你认真看完，会对你有帮助的!流水账日记600字1刚刚过去的暑假，对我来说，它是忙碌、充实、有意义的。
人们常说，快乐的日子总是过得特别快，真是一点不假。
仿佛只是一转眼，一个暑假就匆匆地溜走了。
如果不为这个充实的暑假写点什么，真像窦老师说得“不写写的话，好像缺点什么似的”。
趁周末，先简单记个流水账……第一阶段：7月4日——7月18日训练、写假期作业7月4日开始放假，除了星期六，星期日(学阿斯顿英语)以外，每天早上我都到学校参加田径队的训练，大汗淋漓的回到家，简单收拾之后，主要就是写作业、看书、每天练一小时左右的电子琴。
第二阶段：7月19日——8月9日游览东北三省19日，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一行五人踏上了东北之行……22天的旅行，长白山、鸭绿江、松花江、松花湖，众多美景依然历历在目;江城吉林、冰城哈尔滨、林都伊春、古都沈阳，这些大大小小的城市无不使人流连忘返。
第三阶段：8月10日——8月16日为8月17日的电子琴考级做准备8月9日下午，我们返回济南，终于回到了温暖的家。
回来后，没有任何喘息的机会，8月17日我就要电子琴考级，如果再不练，那一定通过不了。
我赶紧坐在琴前，练着基本已经遗忘的曲子，开始了每天至少三小时的狂练。
功夫不负有心人，20日发榜，我顺利地通过了电子琴九级考试。
很兴奋，但也是意料之中的结果。
第四阶段：8月18日——8月30日放松、休闲、游泳、上网……终于可以歇歇了，一个月的忙碌让我气喘吁吁。
现在我可以放松一下了!打会儿球，玩会儿电脑，看会儿小说，吃个冰糕，美啊……本来想在博客上把假期好好总结总结，没想到临开学，我又感冒发烧，挂起了吊瓶，所以拖到了现在……不过，我会把暑期最精彩的行程和照片随后发在博客上，嘻嘻。
记流水账式作文
记流水账式作文早上，太阳都还没完全睁开眼呢，我就被那该死的闹钟给吵醒了。
“叮铃铃，叮铃铃”，响个不停，我迷迷糊糊地伸手把它给关了，心里想着再睡五分钟，就五分钟。
结果一闭眼，好家伙，再睁眼的时候已经过去了半个小时。
我猛地从床上坐起来，脑子还有点懵。
一看时间，完了完了，要迟到啦！我以最快的速度穿上衣服，袜子都差点穿反了。
冲进洗手间，胡乱地刷了几下牙，洗脸就更简单粗暴了，捧起水往脸上一扑，就算完事。
从衣柜里随便拽出一件外套，拿起书包就往门外跑。
出门的时候还差点被门槛绊倒，真是狼狈极了。
一路小跑着去公交站，心里默默祈祷着公交车能晚点走。
还好，远远地就看到车还在那儿，我赶紧加快脚步，三步并作两步上了车。
车里的人那叫一个多呀，挤得我都快喘不过气来了。
我被夹在人群中间，动弹不得，感觉自己就像个罐头里的沙丁鱼。
好不容易到站了，我又一路狂奔到学校。
到了教室门口，我小心翼翼地推开门，心里想着千万别被老师发现。
结果，一进去就和老师来了个四目相对，那场面，别提多尴尬了。
老师瞪了我一眼，我低着头赶紧溜到座位上。
坐下之后，我才发现自己的书还没拿出来，又手忙脚乱地在书包里翻找。
这时候同桌还笑话我，说我像个没头的苍蝇。
哼，他懂什么，我这叫忙中出错。
第一节课是语文，老师在上面讲得津津有味，我却还在想着早上的狼狈样，根本没心思听。
好不容易熬到下课，本想出去透透气，结果老师又布置了一堆作业，唉，真是不让人省心。
第二节课是数学，那些数学公式看得我脑袋都大了。
老师叫我回答问题，我站起来支支吾吾半天，也没说出个所以然来，又被老师批评了一顿。
我心里那个委屈呀，明明我昨晚还复习了呢，怎么一到关键时刻就掉链子。
终于到了中午吃饭的时间，我像饿狼一样冲向食堂。
今天的饭菜还算不错，有我爱吃的红烧肉，我一下子打了满满一盘。
找了个位置坐下，就开始狼吞虎咽起来。
正吃得香呢，旁边的同学不小心撞了我一下，我的红烧肉差点就掉地上了，吓得我小心脏扑通扑通跳。
吃完饭，回到教室，想趴在桌子上睡一会儿。
胡永红：流水账也能写出精彩
◎ 广州市天河区明珠中英文学校五年（B）班 唐梓航胡永红：流水账也能写出精彩我本来就对文学特别感兴趣。
2024年3月17日，我有幸参加了“小眼睛看大文化——小作家走访广东文化高地”之文化大家与小作家春茗活动！现场邀请了四位在文学、书法、绘画领域有着深厚造诣的广东文化大家！让我印象最深的是胡永红老师。
“我写作文写的是流水账，请问胡老师，怎么才能不写流水账呢？”在场的一位同学迫不及待地向胡老师提问。
“流水账也能写出精彩。
《我的影子在奔跑》写的是一个患艾斯伯格综合征的孩子修直，我写的就是他17岁的成长流水账，这部小说被拍成同名电影，获了不少奖……”《我的影子在奔跑》是中国第一部真实反映艾斯伯格综合征儿童的心灵史、成长史的小说，更是伟大母爱的一次真实展示，获得了“夏衍杯”优秀电影剧本，中国国际儿童电影节、金鸡百花电影节、中国华表奖最佳儿童电影等近10项大奖！“关键在于怎样去写流水账，怎样表述，怎样描写，怎么打动读者，流水账一样可以有水平、有艺术、有成就……”胡老师娓娓道来。
从主持人的介绍中，我们得知，胡老师太厉害了！她创作了多部儿童文学小说，足有300多万字，获得了十几项文学大奖。
创作小说的同时，她还写了12部电视、电影剧本。
当然，大部分是写给我们的！它们获得了20多项大奖，其中还有国际大奖。
现场，工作人员播放了胡老师创作的3部电影片花。
大家都看得非常入迷！“她是个了不起的母亲，把患有艾斯伯格综合征的儿子培养成中国第一汽车制造商比亚迪的工程师，创作了这么多感人肺腑的优秀作品，胡老师的母爱非常伟大……”主持人激动地说。
第一次面对这个著名的儿童文学作家，我们激动地举手提问。
胡老师也非常有耐心地回答我们的问题：“看书看经典，看自己喜欢的……”“写作，写自己喜欢自己熟悉的……”我把胡老师的话记在本子上，将艾斯伯格综合征记在心底。
参加活动的30多位同学，还收到了胡老师亲笔签名的《上学谣》！我们真是幸运儿！指导老师：姚丹玲/责编：钟灿辉。
放大价值点：让“流水账”习作华丽转身
放大价值点：让“流水账”习作华丽转身作者：纪小芹来源：《小学语文教学·园地》 2017年第9期不少教师视“流水账”习作为废习作，常要求学生重写。
笔者以为，“流水账”习作并不是废习作，存在着不少教学价值点，教师要以客观、欣赏的眼光看待，引导学生将暗淡微小的价值点放大成闪光的“宝石”，让“流水账”习作在修改中实现华丽转身。
一、以客观、欣赏的眼光看待“流水账”习作笔者曾让学生以“扳手腕比赛”为题写一篇习作，有学生在初稿中这样写道：今天，我们在教室里举行了扳手腕比赛。
比赛用的桌椅放好后，卢子润和孙翊凌登场了，卢子润比孙翊凌壮实多了。
随着老师一声令下，比赛开始了，卢子润显得很凶狠，孙翊凌则很镇静。
僵持好长时间后，孙翊凌把卢子润的手扳了下去。
第二轮比赛开始了，这次只持续了一会儿，孙翊凌就把卢子润的手扳了下去。
零比二，卢子润输了，低下了头。
这次扳手腕比赛真令我难忘！以上初稿就是一篇典型的“流水账”习作，扳手腕比赛情节平淡且两轮比赛平均用力，对人物的描写非常简单。
但文中也存在不少价值点，“僵持”一词就是故事情节的价值点，暗示了首轮比赛的精彩激烈；“壮实”“凶狠”“镇静”等词就是人物形象的价值点；“难忘”一词就是思想感情的价值点。
只要对这些价值点进行放大，“流水账”习作就会成为一篇好文章。
二、指导学生修改，发掘价值点并加以放大1.放大故事情节的价值点，把如“流水般”的故事情节修改得详略得当以上初稿的故事情节非常简单，但从“僵持”一词可以看出首轮比赛过程并不简单，“僵持”背后应该有诸多“精彩”，这是一个有待发掘的价值点，可以引导作者细化比赛的情节。
在笔者的启发下，小作者对首轮比赛的情节作了修改，增加了“卢子润抢先把孙翊凌的手压下一点”“孙翊凌慢慢地伸直手”“卢子润拼命挣扎”“孙翊凌面不改色地端坐着”等具体情节。
从初稿中的“只持续一会儿”可以得知，第二轮比赛是轻而易举的，没必要展开，如此就可以与首轮比赛形成详略之势，流水式的情节就变得有详有略了。
会记“流水帐”，就会写作文
会记“流水帐”，就会写作文【第163期】满分作文密码（6）会记“流水帐”，就会写作文01名篇欣赏：羊拐三岁的女儿在北京，我们在新疆。
我们回北京来看她。
她正和小朋友们忙着玩羊拐，她是借别人的拐来玩的。
玩完了回家，她兴犹未尽地叹息："我怎么没有拐呀！"而羊拐，正是新疆的特产。
由于不知道，没给她带来。
听到她叹息自己没有拐，我们便向她保证，一定从新疆带拐来，而且是又多又好，北京孩子想都想不到的新疆羊拐。
…………一年过去了，我们积累了一口袋羊拐，洁白的、染上颜色的、光滑的，多彩多姿，琳琅满目。
"我们给你带来羊拐了！"为了送拐，我们提前了探亲的行期，满怀高兴地把一口袋拐倒了一桌子，就在她面前。
没有兴奋，没有感谢。
她看了看羊拐，说："我们早就不玩拐了，我们现在玩的是跳猴皮筋。
"02流水帐是作文最基本的形式在经济学意义上，流水账也叫日记账。
就是把每天记载现金、银行存款、货物进出的业务，不分类别的账簿。
在《孩子天生是作家》一文中我们说到，作文就是生活的刻录机，用笔将生活记录下来就是作文，怎么记录，其基本方法和形式就是记流帐，即按时间的先后顺序来叙述事情。
上面大家王蒙的名作《羊拐》就是很好的例子：回北京——看女儿——女儿要羊拐——回新疆——收集羊拐——带给女儿——女儿说早不玩羊拐了！这不是典型的流水帐吗？作文虽然有倒叙，插叙等叙述方式，但无论怎叙，都不过是一种“流水记录”而已！因此，从这个意上来说，作文都是流水帐！03流水帐作文没有细节早上我六点半就起床了，7点半开始吃早餐。
吃完早餐已经是8点多了，我开始看电视。
9点整，我开始做作业，一直写到10点半。
然后打开电脑开始上网。
时间过得真快啊，转眼到了12点了，妈妈喊我吃午饭了！1点钟，开始午睡，2点钟起床，开始做作业，3点半去踢足球……这一天过得好快乐啊！这是一篇小学生作文《快乐的一天》。
不用讨论，大家就能一眼看出，这样的作文就是流水帐作文？为什么同是“流水帐”，王蒙的《羊拐》是名篇，《快乐的一天》读着就别扭呢？通过比较我们不难发现，《羊拐》虽然是记帐，但所有帐都是围着羊拐来记，而且，这些帐并非均衡用力，就说女儿要羊拐，不仅记下了她要，还记下了她为什么要——大家都在玩，而且还记录了她要的迫切性，玩得高兴，借别人得玩，玩完回家还意犹未尽；再说他送羊拐，记录了送的心情，提前了探亲行期，一袋子羊拐倒了一桌子等，每笔帐都很具体都是围绕着这一件事来写。
流水账作文
流水账作文
今天，我去了超市买了一些生活用品，花了56.8元，其中有一包面粉，一瓶酱油，一瓶果汁，一瓶牛奶，一盒面条，一瓶调味汁，一根大葱，一小袋盐，一瓶辣椒酱，一袋米。
下午，我去了菜市场买了一些蔬菜，花了34.5元，其中有一斤西红柿，一斤黄瓜，一斤洋葱，一斤土豆，一斤豆角，一斤青菜，一斤芹菜，一斤胡萝卜，一斤菠菜。
晚上，在家里做了一顿饭，花了21.5元，其中有一斤猪肉，一把蒜，一把姜，一把香葱，一斤豆腐，一斤鸡蛋，一瓶酱油，一瓶醋，一瓶辣椒油，一大勺盐。
今天一共花了112.8元，但是我买到了很多食材，今晚可以做一顿丰盛的晚餐，充分利用食材，把营养有益又健康的食物做出来，让家人吃上健康又好吃的晚餐，是一件很开心的事情。
流水账日记11篇
流水账日记11篇《流水账日记11篇》这是优秀的日记文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇流水账日记“阿姨，来份水果。
”我常去阿姨那买水果。
她算是用心了，一个花状的红塑料盒，表面还荡漾着大波纹的圆，盛着鲜艳多汁的水果，层层叠叠，放在桌上，如一朵朵鲜花盛开，很是喜人。
阿姨在城市的一隅，支了个小水果摊，卖水果，几张木质的水果架子，一套简单的操作平台，铺子就摆开了。
阿姨30岁左右，瘦，皮肤白皙，长发用发卡别在身后，虽是个做小生意的，但她衣着素雅，时刻保持着干净，过一会儿，就挽一下围裙，换一下袖套、手套。
令人惊奇的是，她的水果盒全是花形的，是那种大波浪的圆，摆上切好的水果，更像花儿绽放，灼灼动人。
这样才美，阿姨说。
她的脸上也盈满了笑。
不知是因为阿姨的摊子干净，还是她的水果盒别致，她的摊子前总围满了人，十元一份的水果拼盘，大家都耐心地等着。
阿姨精细地切着，盛在一朵朵花中，整个过程充满美感，笑靥如花地递给你，于是，一朵朵淡雅的花，就开到了人们的饭桌上。
我也常去买阿姨的水果，去的次数多了，渐渐也了解了她的故事。
阿姨本有个殷实的家，丈夫是个小白领，日子幸福充实，但不幸的是，在一次车祸中，丈夫被送进了医院，阿姨几乎倾其所有，才捡回半条命——丈夫失去了双腿。
生活优裕不再，年幼的孩子，瘫痪的丈夫，阿姨一肩扛一个，她考虑许久，决定摆个水果摊。
有人劝她，城里这么多水果店，你卖得出去吗？阿姨想，也是，总得弄点和别人不一样的东西，于是，便订了一个个花形水果盒，每天送出许多这样的“花”，阿姨的心一下充满希望和向往。
就这样，阿姨的水果摊摆开了，并且成为小城的一道风景。
一家人散步，都会相互招呼一声，去买水果吧，就晃到阿姨摊前了。
常有人问阿姨她的身世，阿姨也不避讳。
她那如水果盒上大波浪的圆般的起伏人生，如她卖出的一朵朵“花”，灿烂动人。
阿姨的水果，慢慢地出了名。
后来，阿姨盘下了一家小店铺，依旧是她一人，切，卖、收银。
她仍然衣着干净淡雅，动作麻利，依然爱用那花形水果盒，依然笑盈盈地，递给客户一个个水果盒，仿佛那里面不是水果，而是一盒盒玫瑰，香得溢出来。
值得一记的流水账征文散文
值得一记的流水账征文散文值得一记的流水账征文散文走，我带你们捞大虾去！昨晚八点，爱人突然兴致勃勃地说。
看看窗外的夜色，我有些犹豫，又想起他经常对我的埋怨——总是不愿陪他出去钓鱼的话——就果断起身了，去就去，谁怕谁啊！简单收拾了行李，我们骑着摩托车来到大闸西侧，沙河北岸。
刚下过雨，空气闷热中略带潮湿，周围漆黑一片，从草丛中钻出的一团团的小虫子绕着我手中的灯光上下翻飞，又不时地趴在我们的腿上和手臂上，难受极了，打都打不走，把儿子吓得惊叫起来，这番情景与对岸河边点点蓝色夜钓的灯光、高楼大厦里璀璨华丽的万家灯火以及它们在河中荡漾着的潋滟的倒影形成了鲜明的对比。
爱人拿起抄网向河里有水草杂物的地方罩过去，再缓缓地拉出，将网里的东西倒出来，不外乎一些田螺石块儿什么的，有时候也会有一两条被爱人称呼为“四方皮”的小杂鱼，鲜有虾——别说大虾了，连小虾也极少，间或看到一蹦一跳的透明似的小虾，我和儿子就立即兴奋地叫嚷起来。
看来，在路上时我意愿的战况是铁定实现不了的了——逮上两斤三斤的，带回老家让公公婆婆尝尝鲜！望着一次次空空的网兜，儿子很失望，嚷嚷着要回家玩游戏去，也真是的，他对游戏已经上瘾了。
想想我们小时候，连电视都极少见，更别提什么其它电子产品了。
那时候啊，我们跳绳、跳皮筋、玩泥巴、丢手绢丢沙包、整个村子疯跑着捉迷藏……我给好奇的儿子解释着。
可是，来不及细细体会儿时单纯原生态的美好，爱人的一声惊呼吵醒了我，原来，他网到了一只鸭蛋大小的乌龟！小家伙把头紧紧地锁在灰绿色的壳里。
儿子高兴地说，妈妈，咱家有大乌龟和中乌龟，现在，又有了一只小乌龟，他们一家就全了，爸爸妈妈和宝宝，他们一起生活，多开心啊！我呵呵地笑着，冲他点点头。
有这只乌龟在，也总算不虚此行了！近一个小时了都，只稀稀落落的十来只小虾！爱人不甘落后，还要往东边走去，我拦住了，那里岸边是个坟场，即便有大小两个男子汉做保镖，我还是胆怯得很。
于是，打道回府。
走进大闸，灯火辉煌。
写作文容易写流水账小故事
写作文容易写流水账小故事我来现眼了~。
拿一篇我以前的纯流水——《方特游记》，很“流”的~ 就直接给你发上来咯（1）昨天去芜湖的方特玩了一下，人啊，那叫一个多。
在外面看不到什么人，但是一到有玩的地方时，就会看到老长老长的队在排着。
上午刚到方特的时候公园的人不讲理，说我们来迟了不让我们进，我们几百号人就在门口等着，那叫一个热啊，然后我们把他们骂了一顿，才让我们进去了，这倒霉大人，不是自己找抽嘛。
因为进来迟了，又不熟悉，我们（指的是我妈和一个跟我住一个房间的姐姐）也没和队伍走，一开始走了很多路，什么也没玩到。
在精灵山谷里面有表演，但是我们把整个山谷爬了一圈，表演也不看，就累的发晕的奔掉了，还说里面一点也不好玩，呼哧。
笨啊。
好不容易来到了太空世界，我们终于玩到了第一个项目，星际航班。
这是一个大型动感太空飞行模拟项目，坐在一个机器里蛮像是真的，在里面晃啊晃啊，旁边还有好多人在叫，但是我不害怕，因为那个傻的让我想笑，前面的屏幕很逼真，然后我们就来到了太空，遇到了很多吓人的东西，好多人都在狂叫，但是那些全是假的啊，就机器晃了两下，其实一直是待在原地不动的。
我回头看了不止一次，后面除了有在狂叫害怕的人，还有。
还有的就是机器。
我们的前面是“太空”，后面的居然。
那是什么东西呀。
就是把人晃的要吐的机器，我真的好想笑哦，还有那么多人在叫，我都要汗死了——。
其实这种电影我看过一次，这次就是再来回味一下这种感觉。
这次的电影讲的是一个在海底的故事，电影一开是出来了好多珍珠和钻石，呼啦一下全都冒到我们眼前，伸手去抓。
啥都没有，不过还是觉得很好玩。
然后，有个邪恶的螃蟹出来了，跑到我们那里，还想用钳子夹我们。
又放了好多小邪恶的螃蟹过来，哇~哦！救命！虽然这个也假的可以了，但是真的让人感到还怕，因为所有的东西都在你的眼前，我现在深深的体会到了科技的力量！后来有一只章鱼大叔来了，他把大爪子伸到这里来，唔。
吓死人了，而且他还让我想到了铁板鱿鱼。
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文章探密他们是怎样把流水账记成佳作的？
按：这一个来星期，每天对着电脑超过7个小时，看到屏幕有点想呕，所以这个星期都没更新，今天总算告个段落，现在更新一篇旧文，大概是十年前的。
大家姑且一看。
流水帐，一种新文体吴积兴
以往我们把那些不加修饰、不用剪裁、用词贫乏、平铺直叙的文章通俗的称为流水帐，如今一提到流水帐就会遭受简单的否定，好像流水帐就是没有主题、没有重点、没有层次，面面俱到，废话过多，平平淡淡，单调乏味等这些缺点的代名词，其实这是没有仔细思考的结果。
流水帐是我国中式薄记所用的日记帐。
如果把它引入，作为一种文学形式，并非一无是处，比如它有自己的格式（时间＋事情），有一定的顺序（时间先后或者事情发展），可以具体的记录事情的经过，逼真重现生活的面貌。
通过罗列具体细节表现主题，述而不评，给读者留下许回味，反而显示它独特的魅力。
上海大学李白坚教授就认为，只要学生流水帐会写了，离写真正的文章也就不远了。
只要我们巧妙的利用它的优点，照样可以写令人耳目一新的文章。
【文一】丈夫支出账单中的一页（美）马克·吐温招聘女打字员的广告费（支出金额）提前七天预付女打字员的薪水（支出金额）购买送给女打字员的花束（支出金额）同
女打字员共进一次晚餐（支出金额）给妻子买衣服（一大笔开支）给岳母买大衣（一大笔开支）招聘中年女打字员的广告费（支出金额）【评点】这是马克·吐温的一篇小小说。
小说以帐单的形式出现，只要在每一笔开支前面加上相应的时间，就是名副其实的流水帐。
通过一笔笔支出，便可以看出其中的故事情节：丈夫新招聘了一女打字员，与她的关系比较暧昧，既预付薪金，又献上鲜花，还共进晚餐。
此事被妻子知道后，掀起了轩然大波。
丈夫为了赔罪，只好花一大笔钱给妻子买时装，给岳母买昂贵的大衣。
可妻子、岳母不肯善罢干休，丈夫只好将年轻的女打字员辞退，另聘了一位中年妇女（还有别的解读，略）。
这不是一篇有生动曲折的情节，耐人寻味的佳作吗？
【文二】某公务员的一天老包8：15 上班，打水，清扫昨天吃剩的的瓜子以及烟头。
8：30 与几个同事吃早饭。
昨晚打麻将，赢得人民币10元，遂自觉请客。
9：00 当日报纸到，手端茶杯嘴叼烟，两只眼睛看报纸，心忖：中午可有饭局？11：00 上级单位来人检查工作，窃喜。
忙前，忙后。
11：30 到喜来登大酒店订餐。
14：30 饭局结束，陪客人继续工作——打麻将。
两小时后，按照既定方针，输600元。
问局长该如何办，局长说，开张修理汽车发票报销。
16：30 照例学习——上面摆一本《政治学习读本》，下面藏一本《一双绣花鞋》，眼睛不时观察门口有无动静。
16：50 偶然发现，
窗台上那盆米兰居然开了，去数，花开164朵。
17：00 修理渔具。
明天是周末，上次到西湖乡检查工作，与乡长张三约好，去该乡鱼塘钓鱼，无论钓多少，都可以带回家。
17：30 在菜市场买了几样菜，算起来已经一星期没在家吃饭了，老婆颇有怨言，自然得有所表现喽。
（摘自《检察日报》2004年1月1日）【评点】这是篇典型的流水帐，给我们描绘了一位腐败又平庸的公务员形象：上班无所事事，心不在焉：抽烟吃瓜子、看报喝茶、想着饭局、修理渔具，去阳台数米兰花，164朵，把他的无聊写到了极至。
他很会拉关系讨好别人：他用打麻将赢了钱，请同事吃早餐，讨好同事；上级来检查，他忙前忙后，订餐、陪客人故意输钱，讨好领导；一个星期没有回家了，回家的时候买了几个菜，讨好老婆。
这是个很贪的公务员：“一星期没在家吃饭”和“喜来登大酒店”有饭局的对比中表现他的“贪杯”；“昨晚打麻将”自觉请客和“陪客人打麻将”开发票报销的对比中表现他的“贪财”；“检查工作”和“钓鱼”，无论钓多少，都可以带回家表现他的“贪婪”。
小小的流水账，小中见大，让人回味无穷。
【针刺文三】我的数字化生活鲁斐2002年我进入新世纪的初中，开始了数字化的生活。
6：00起床，天还黑着脸。
6：10洗脸刷牙，吃早点，读语文，背英语。
6：45抓起书包飞奔到教室，吃力地喊声“报告”，气喘吁吁进入教室。
交作业，背书。
7：05早自修下课。
进场，做早操，退场。
7：27匆
匆挤到教室，上课的铃声还没有响，数学老师早已守候在讲台了。
8：20数学老师仍在讲台上手舞足蹈、唾沫四溅的讲解，语文老师已经站在门口，然后数学老师才依依不舍出去，语文老师大步迈进。
9：15第二节下课，头有点晕，深呼吸，在位子上伸伸了腰。
9：16班主任见缝插针，教育我们说，注意课堂纪律，集中精神听课。
9：25英语课开始。
眼皮有些沉，打瞌睡。
9：50在老师的允许下，站起来上课。
10：15下课，英语老师请我到办公室小憩。
英语老师语重心长的对我说最近感觉我精神不太好，明天要考试了，好好学习。
10：20 走出办公室，冲向厕所。
10：25 跑进教室，看见老师已经在里面，喊了报告，进去。
11：30第四节课终于下课。
12：00带着饥饿冲进家门，吃饭。
12：30动了动牙关，揉了揉脑门，口里还嚼着饭，手里已拿起笔。
13：00作业只写了一页半。
把书往包里一塞，和嘀嘀哒哒的秒针玩命的赛跑。
13：10开大马力跑。
13：15终于到了学校，嗖---冲向教室，喊了第二次的报告，站在门口的老师严厉的说：“你迟到了5分钟，快回到座位，我们马上开始听写。
”13：30听写完毕。
13：35第一节上课。
17：30今天的生活该闭幕了，但是守侯在门外的老师同时向我们“开炮”，语文老师说：回去写周记一篇，抄词语两次，背书三段。
数学老师说：完成同步第49页到53页，精编第20题到53题，还有试卷1张。
英语老师说：听录音三次，抄课文两次，还有A卷17~18
页。
自然老师说：作业是……17：55窗外灯火星星点点。
18：40开始吞吐这堆如山的作业。
20：26摆平了语文。
21：35拿下了数学。
22：10粉碎了英语。
22：47击毙了自然。
23：20占领了政治。
23：25进入梦乡。
6：00“叮叮叮，懒虫起床!!懒虫起床!!!!”天还黑着脸……（摘自《温州都市报》）【评点】这是一篇校园生活的流水帐。
从类似作息表的内容中感受到学生超负荷的生活，作业的负担，学习的压力，忙碌的奔跑。
本文可贵之处，除了捕捉了许多细节之外，还在时间上作了文章，从时间中可以知道，老师拖堂，提早上课的现象。
【提升】流水帐的形式也是非常多样的，单单上面提到的就有帐单、工作日程表、作息表，此外还有QQ聊天实录、大事年表等等。
因为以往我们对流水帐的偏见，所以这种文体在考场上还很少看到。
其实这种文体还是有它的独特性，如果用流水帐的形式写今年上海高考的话题“忙”，就非常贴切。
写流水账很容易，但要写好，写出意味来，就不是这么简单了。
如何才能写好流水账，下面几点值得注意：（1）保持流水帐的基本形式，就是“时间”加“事情”。
（2）在顺序上，应该以时间为序，或以事情的先后为序。
当然也可以插叙，比如《某公务员的一天》中就插入了和张乡长的约定。
（3）应该有主题，然后围绕这个主题选择相应的材料。
（4）在表达方式上，以叙述为主，叙述事情尽量简明扼要。
当然还可以适当用上描写、议论，但是这些应该点到为止，
不宜过多。
（5）写事情的时候，虽然不要求一味的具体描写，但也不一定非要追求简明扼要不可，而应该有所取舍，多用细节描写，特别是富有表现力的细节。
比如《某公务员的一天》中数米兰花，164朵，这个细节就把这个公务员的无所事事表现得淋漓尽致。
（6）时间并不是简单的摆设，也是富有表现力的一部分。
比如《我的数字化生活》就通过时间表现了老师的拖堂、提早上课的现象。
（7）还有我觉得可以开头和结尾相呼应，也可以重复，用来表示这样的日子是周而复始的，可以把主题表现得更充分。
【练习】以流水帐的形式，写一篇《我的___________生活》
源自公众号：语文有点意思原文标题：会写流水帐，文章也精彩。