2015春冀教版语文三下《游园不值》ppt课件4

《游园不值》精选精华版PPT课件

4
打开课文，朗读古诗《游园不值》
5
游园不值
[宋]叶绍翁应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开。春色/满园/关不住, 一枝/红杏/出/墙来。
6
小扣柴扉久不开。
小扣: 轻轻敲
柴扉：柴门，用草和木头编成的门。
7
• 应怜屐齿印苍苔， • 应：应该，大概，可能。 • 怜：怜惜，爱惜。 • 屐齿木头做的鞋子下面的横条。 • 苍苔：绿色的苔藓。
满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。
17
园子的主人想要把春色关在门内，自己一个人欣赏，他关住了吗？这说明了什么呢？
18
任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。
19
小结：
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。” 诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人喜爱、赞叹不已。
春暖花开春光烂漫万紫千红桃红柳绿姹紫嫣红鸟语花香
1
游园不值
（宋）叶绍翁
2
园是指公园吗？园：花园（在宋代，许多官僚地主、名人雅士都有自己的花园，栽种着花草树木，供私人享用，不是亲朋好友一般不能随意入内。）值是什么意思？值：遇到游园不值呢？
3
• 作者简介：
• 南宋中期诗人，龙泉（今浙江）人，字嗣宗(sì zōng)，号靖逸，。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗优于绝句。
20
课外拓展
《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
21
《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙背诵课文（宋）叶绍翁

《游园不值》ppt课件

动描绘，诗人不仅刻画了园中繁花
似锦、生机勃勃的春景，更隐喻了
春天那无法抑制的旺盛生命力。即
便未能与园主人见面，诗人的内心
却已被这如诗如画的春色所填满，
充满了无尽的喜悦与满足。
这首七言绝句描写了诗人游园不成，看到红杏出墙的动人春色。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出诗人对春天的喜爱之情。同时还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命力的新鲜事物，是任何外力都禁锢不
“扣”是指轻轻地敲，力度小，相比 “敲”，显得更有礼貌。因此“扣”的表达效果更好。
（2）诗人“小扣柴扉”了多久？久久不开，诗人觉得是什么原因？请用诗句回答。
赏
析
品
味
从“久不开”中可以看出，
诗人扣了很久；诗人认为久久不
开的原因是“应怜屐齿印苍苔”。
（3）诗人“久扣不开”，是否要重重地扣一下呢？
（4）你是如何理解后两句诗的?
赏析品味
诗的后两句巧妙地通过墙头探出的一枝红杏，引领读者想象院内繁花似锦的盎然春色。诗人运用拟人手法，将“春色”与“红杏”赋予了人性的情感，生动地描绘了春天的生机与活力。这一构思既独特又富有创意，不仅将情感融入景色之中，更在景色中隐含了深刻的哲理，引发了读者无尽的遐想。
理
解诗
园：花园。
题不值：
没有遇到人。
值，遇到。
题意：诗人前去游园，园主人不在，没能进去。
贰
整体感知
生平经历
叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南
了宋诗人。曾任朝廷小官，长期隐居
解诗人
钱塘西湖之滨，是江湖派诗人。诗歌风格
其诗以七言绝句最佳，写景抒情，长于白描。写江南水乡，颇有
叶

游园不值完整ppt课件

意象分析
诗人运用青苔、柴扉、春色、红杏等意象，构建了一幅生动形象的春天画卷，使读者仿佛置身于诗中所描绘的场景之中。
03
诗歌意象与意境
意象描绘
01
苍苔
青苔，生长在阴湿地方，呈青绿色，此处借指阴湿之地。
02
屐齿
木屐下面防滑的齿。
03
04
柴扉
用木柴、树枝编成的门，指简陋的屋舍。
红杏
红色的杏花，此处借指春天和春天的景色。
情感对比
诗人的失落与惊喜相对比，表现出对春天的热爱和对生命的珍视。
拟人化描写
01
将“苍苔”和“红杏”拟人化，赋予它们情感和生命力，使诗歌更加生动有趣。
02
通过拟人化描写，将自然景物与诗人的情感紧密相连，达到情景交融的艺术效果。
象征手法
“苍苔”象征着园林的静谧与幽深，暗示着诗人内心的孤独与寂寞。
跨文化的交流
中国古典诗歌作为中华文化的重要组成部分，在当代也积极参与跨文化的交流，促进了世界文化的多样性和共融。
对个人成长的启示
珍惜当下，积极面对生活诗歌中表达的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的意境，启示我们要珍惜当下的美好时光，积极面对生活中的挑战和困难。
保持对美的追求和向往诗歌中对美好春色的描绘，激发了我们对美的追求和向往，促使我们在生活中不断发现和创造美。
“一枝红杏出墙来”
一枝盛开的红杏伸出墙外，象征着春天的生机和活力，也表达了诗人对美好事物的向往和追求。
整体理解
诗歌主题
《游园不值》以游园为题，表达了诗人对春天的热爱和对美好事物的追求，同时暗示了人生的孤
独和失落。
情感表达
诗人在诗中表达了欣喜、失落、孤独、期待等复杂情感，通过细腻入微的描写，使读者产生共鸣。

《游园不值》ppt课件

一枝出墙的红杏让诗人想到的是：
你觉得
“春色满园” 会是怎样一种景象？
任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。
游园不值应怜/屐齿/印//苍苔，小扣/柴扉/久//不开。春色满园/关//不住，失落、扫兴
一枝红杏/出//墙来。
惊喜
小结：
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。” 诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。
作业２：
读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，你的脑海里出现了怎习重点字解释。值：应：怜：小扣：柴扉：
练习
1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？
（翠绿的苍苔，盛开的红杏。） 2 “不值”的意思是（没有遇到主人）。
诗中“ 久不开 ”这个词写出了“不值”。
3 诗人游园赏花进不了门，诗人心情是失落的，一枝红杏出墙来 ”联想到满园的美好春但他从“ 色，心情自然也由失落转为惊喜。
小扣柴扉久不开。
应该是主人爱惜这翠绿的苔藓，不让木屐踏坏了。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开。
欣赏红杏，感受春意：
专程来拜访好友，然而“小扣柴扉久不开” 诗人心情难免失落，但接下去他所看到的，却让他眼前一亮。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（满园的春色是关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。）
《游园不值》是宋代叶绍翁所作。题目的意思是：
想到花园里去游玩却没遇到主人，不能进园观赏。
诗人以 “一枝红杏出墙来” 来渲染满园的春色。诗的最后两句蕴含着深刻的道理：
课外拓展
夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《游园不值》冀教版三年级语文下册教材课件ppt(3篇)

• 但他从“ 色，
”联想到满园的美好春
• 心情自然也由
转为
。
作业１：背诵古诗。
作业２：
读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，你的脑海里出现了怎样的情景？展开想象，写一段话。
游
园【
宋
不
】叶
值
绍翁
“游园不值”的意思：
值：遇到、碰上
游园不值：去园中游赏没有遇到想要遇到的人。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
木屐
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
重点诗句解释：
满园的春色是关不住的，一枝红色的杏花已伸出墙外来了。
《游园不值》通过写诗人由游园不遇主人的扫兴转为发现春色的欣喜的心情变化，告诉人们春天总会以它独特的方式显示它的勃勃生机。
练习
1、诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（碧青的苍苔，盛开的红杏。）
2、 “不值”的意思是（没有遇到主人）。诗中“ 久不开 ”这个词写出了“不值”。
为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印，欢迎下载。
• 根据古诗的内容填空。
• 《游园不值》的作者是代诗人。
• 诗人游园赏花进不了门，本来是件的事，
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/

《游园不值》PPT[优秀课件]

有感情地朗读并背诵古诗：
游园不值
ห้องสมุดไป่ตู้
应怜/屐齿/印//苍苔，小扣/柴扉/久//不开。春色满园/关//不住，一枝红杏/出//墙来。
扫兴快慰
课外拓展:
城东早春 [唐] 杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。苦待上林花似锦，出门具是看花人。
题画 [清] 袁牧村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。
作业1:
背诵古诗,根据《游园不值》这首诗，编一个故事，讲给你的好朋友听。
作业2：读到“春色满园关不住，一枝红杏出
墙来”，你的脑海里出现了怎样的情景？展开想象，写一段话。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情钱的时候不磨叽，生活不会因为你哭泣而对你温柔，连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努

《游园不值》ppt课件

这些作品同样具有很高的艺术价值和思想内涵，展现了叶绍翁深厚的文学造诣和卓越的才华。
CHAPTER 02
《游园不值》的背景与主题
创作背景
诗人简介
叶绍翁，南宋诗人，字嗣宗，号靖逸，祖籍福建建瓯，长期居住在钱塘（今杭州）。他是江湖诗派诗人，亦工词，著有《四朝闻
见录》等。
历史背景
当时南宋政治腐败，金人入侵，诗人空有一腔报国热情却无法施展。这首诗创作时正值南宋与金人划淮河而治，国家前途未卜，
追求内心自由
诗人游园的行为，启示我们追求内心的自由与宁静，不受外界束缚。
《游园不值》对文学创作的启示
自然景物的描绘
诗歌中对春色的细腻描绘，为后来的文学创作提供了描绘自然景
物的范本。
情感表达的技巧
诗人通过描绘春色来表达情感，启示文学创作者运用象征、隐喻等手法来表达情感。
诗歌的意境之美
诗歌所营造的意境之美，启示文学创作者注重作品的艺术氛围和审美体验。
叶绍翁的诗歌主题广泛，涉及山水、田园、离别、感怀等多个方面，情感真挚、语言优美，具有很高的艺术价值。
他的作品在当时就受到了广泛的赞誉和传颂，对后世的诗歌创作也产生了深远的影响。
叶绍翁的其他作品
01
除了《游园不值》之外，叶绍翁还有许多其他的优秀作品，如《夜书所见》、《田家三首》等。
02
THANKS
[ 感谢观看 ]
诗人感到忧虑。
个人背景
叶绍翁在创作这首诗时，生活经历了一些波折，这使得他对人生
有了更深的体悟。
主题思想
01
主题概述
这首诗通过描绘游园的过程，表达了诗人对自然美景的热爱，以及对人
生的思考。
02 03

《游园不值》PPT课件4 (共18张PPT)

从“一枝红杏出墙来”大家想到了更多的景色，谁又从这”一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢？？
❖ 是啊，就像红杏不会被围墙阻拦一样，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。
课外拓展
城东早春
[唐] 杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。苦待上林花似锦，出门具是看花人。
游园不值应怜屐齿印苍苔，
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
❖
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
❖
激励自己的座右铭
❖
1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
❖
2、要有梦想，即使遥远。
❖
3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
❖
4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
❖
1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）
❖
2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠）
❖
3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）
❖
4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）
❖
5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑）

(精品)《游园不值》ppt课件

情感表达与意境营造
情感真挚
诗歌表达的情感真挚而深刻，能够触动读者的心灵，引起共鸣。
意境深远
通过生动的意象和独特的语言表达，营造出深远而耐人寻味的意境，使读者沉浸其中，回味无穷。
情景交融
诗歌将情感与景物融为一体，情景交融，使得情感的表达更加自然、真切。
诗歌审美价值
审美愉悦
01
诗歌通过优美的语言和深邃的意境，给读者带来审美愉悦，提
诗人并未直接表达自己的情感和意图，而是通过意象的描绘和组合，让读者自行体会和领悟，使诗歌更具含蓄蕴藉之美。
诗歌风格与流派
风格清新自然
《游园不值》以自然景物为题材，语言清新自然，不事雕琢，表现了诗人对自然美的热爱和追求。
流派归属
该诗属于宋代诗歌中的田园诗派，这一流派以描写自然景物和田园生活为主，强调回归自然、返璞归真，追求清新自然、恬静淡远的艺术风格。
著有《四朝闻见录》，补正史之不足，被后人列为“南宋四史”之一。
叶绍翁的诗作以七言绝句最佳，其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格，擅长描写田园风光和抒发个人情感。
《游园不值》创作背景
《游园不值》是叶绍翁的名篇之一，创作于南宋时期。
诗人春日游园，恰逢主人不在，未能进入园中观赏，却因此领略到园外之景的别样风情，进而有感而发，创作了此诗。
诗人想去朋友的花园中观赏春色，但是敲了半天门，也没有人来开。主人大概不在家。也许是担心游人踏坏了地面的青苔，故意不开门。但是一扇柴门，虽然关住了游人，却关不住满园春色。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，说园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊！
诗歌整体结构与特点

2015春冀教版语文三下《游园不值》ppt课件

游冀教
园版三
【宋】叶
不
年级语文
值绍
下
翁
册
学习原文介绍作者学习生字解释句子学生作业情景学习
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一只红杏出墙来。
叶绍翁
南宋中期诗人，本姓李，祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。
注释
• 不值：没有遇到要访的人． • 应：大概． • 怜：爱惜． • 屐齿：木底鞋底下的横梁． • 小扣：轻轻地敲． • 柴扉：用树枝编成的门．
全首理解
• 大概是园子的主人太爱惜自己的花园，怕人踩坏吧！
• 我轻轻地敲着柴门，敲了很久，也没人来开．
• 这满园的春色是门所关不住的． • 一枝开得正红的杏花正从墙上伸出来了．
Ａ．罩住Ｂ．关住Ｃ．敲
学习生字：
扣
kòu
屐
jíLeabharlann 扉fēi应怜屐齿印苍苔
大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。
小扣柴扉久不开
我轻轻地敲打柴门，敲了很久也不见主人来开门。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。
游园不值叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
课后练习
一．《游园不值》的作者是南＿宋＿诗人叶＿绍＿翁＿字＿嗣宗＿，号＿靖逸＿．
二．给划横线的字选择正确的读音
应怜（Ａ）A.yīng
B.yìng
屐齿（Ａ）A.jī

3 三年级语文下册_游园不值课件_冀教版

探寻“不值”原因
小扣柴扉久不开
柴扉：柴门。小扣：轻轻地敲。
探寻“不值”原因
应怜屐齿印苍苔应嫌屐齿印苍苔
屐齿：木底鞋底下的横梁。苍苔：绿色的苔藓。怜：爱惜。应：应该。
体会诗人此时心情：失落
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。
欣赏红杏，感受春意：
专程来拜访好友，然而“小扣柴扉久不开” 诗人心情难免失落，但接下去他所看到的，却让他眼前一亮。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。）
一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是：
你觉得 “春色满园会”是怎样一种景象？
院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生机，院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放，飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿的地毯！
11
从“一枝红杏出墙来”大家想到了更多的景色，谁又从这”一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢？？
❖ 是啊，就像红杏不会被围墙阻拦一样，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。
12
❖ 小结：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已由“一枝红杏”“看”到了 “关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。

游园不值PPT课件4

春色满园关不住，一枝红杏出来。
句析:这两句写诗人看到墙头伸出的一枝红杏，展开新奇的想象，联想到园内万紫千红的春色,运用拟人化的写法写出了浓浓春意。
诗意:应该是主人爱惜园中的青苔，不想让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓,(所以)我轻轻地敲着柴门,好久没有人来开。满园的春色是关不住的,一枝粉红的杏花已伸出墙外来了。
7
游园不值
六年级·下册
古诗词诵读
戏话苏轼和叶绍翁的故事
春季的某一天，叶绍翁喝醉了酒。摇摇晃晃地沿着石头路走去，正吟唱着自己所作的诗，“咣当”撞上了柴门。这一下可把酒给撞醒了，“嗝”，大叫道：“老兄哎，开门，我吃酒看春来了。”屋里端坐着苏轼，他咕哝着：这老叶，把我酒肉都吃光了。我正吃东坡肉，你偏又闻香而来，看我怎么整你。嗨！还给我磕个头，小心别把我青苔踩坏了。”叶绍翁都等急了，还是没人开，气的火冒三丈。自己去附近酒店买了一两肉二两酒，倚在门前吃喝起来。眼一扫，看见一枝未开的红杏探出墙来，诗意大发。
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!

春语文三下《游园不值》精品课件

练习
1、诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（碧青的苍苔，盛开的红杏。）
2、 “不值”的意思是（没有遇到主人）。诗中“ 久不开 ”这个词写出了“不值”。
❖ 根据古诗的内容填空。
❖ 《游园不值》的作者是代诗人。
❖ 诗人游园赏花进不了门，本来是件的事，
❖ 但他从“ 色，
”联想到满园的美好春
作者资料：
叶绍翁，南宋中期诗人，本姓李，祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。
游园不值
值：逢、遇到。诗题意思：想到花园里去游玩却未遇到主人，不能进园观赏。
游园不值
应怜/屐齿/印//苍苔，小扣/柴扉/久//不开。春色满园/关//不住，一枝红杏/出//墙来。
游园不值
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!

三年级语文下册《游园不值》PPT冀教版

游园不值 (You)
第一页，共十八页。
作者资料：
叶绍翁，南宋中期诗人，本姓李(Li)，祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。
第二页，共十八页。
游园不 (Yuan) 值
读了这个题目，你知道了什么？还有什么疑问？
值：逢、遇到。
第九页，共十八页。
小结： (Xiao)
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。” 诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏” 看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。
第十页，共十八页。
游园不值
应怜/屐齿/印//苍苔，小扣/柴扉/久//不开。扫兴春色满园/关//不住，一枝红杏/出//墙来。快慰 (Kuai)
第十八页，共十八页。
小扣柴扉久不开
柴扉：柴门。
小扣：轻轻地敲。
第五页，共十八页。
探寻“不值(Zhi)”原因
应怜屐齿印苍苔应嫌屐齿印苍苔
屐齿：木底鞋底下的横梁。苍苔：绿色的苔藓。
怜：爱惜。
应：应该。
第六页，共十八页。
失落体(Ti)会诗人此时心情：
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。
❖ 1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？
❖ （碧青的苍苔，盛开的红杏。）
❖ 2 “不值”的意思是（
）。
❖ 诗中“
”这个词写出了“不值”。
第十五页，共十八页。
练习 (Lian)
1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（碧青的苍苔，盛开的红杏。）
2 “不值”的意思是（没有遇到主人）。