福建省仙游第一中学高二校本作业:人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文选》第二单元+夜归鹿门歌.doc

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高二人教版语文选修中国古代诗歌散文练习:第2单元 春江花月夜 Word版含答案

高二人教版语文选修中国古代诗歌散文练习:第2单元 春江花月夜 Word版含答案

赏析示例春江花月夜一、注音滟.滟(yàn) 霰.(xiàn) 扁.舟(piān) 砧.石(zhēn)芳甸.(diàn) 拂.去(fú) 皎.皎(jiǎo) 喧.闹(xuān)二、解释词义1.滟滟..随波千万里波光荡漾的样子2.江流宛转..宛转:曲曲折折;芳甸:开满花草的郊野..绕芳甸3.月照花林皆似霰.雪珠4.愿逐.月华流照君追随5.应照离人..妆镜台此处指思妇6.鱼龙潜跃水成文.波纹三、积累名句1.春江潮水连海平,海上明月共潮生。

2.江畔何人初见月?江月何年初照人?3.人生代代无穷已,江月年年望相似。

4.谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?5.可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。

6.江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

7.不知乘月几人归,落月摇情满江树。

一、基础达标1.下面加点字的注音全都正确的一项是(A)A.滟滟.(yàn)宛.转(wǎn)芳甸.(diàn)霰.雪(xiàn)B.汀.上(dīng)纤.尘(xiān)青枫浦.(pǔ)园圃.(pǔ)C.矫.揉(jiǎo)江畔.(pàn)扁.舟(biǎn)皎皎.(jiǎo)D.徘徊.(huái)碣.石(jié)捣衣砧.(zhěn)偈.子(jì)解析:B项,“汀”应读“tīng”;C项,“扁”应读“piān”;D 项,“砧”应读“zhēn”。

2.下列诗句中无错别字的一项是(C)A.江流婉转绕芳甸B.佼佼空中孤月轮C.鸿雁长飞光不度D.碣石萧湘无限路解析:A项,婉—宛;B项,佼佼—皎皎;D项,萧—潇。

3.下列诗句中加点词的解释不正确的一项是(A)A.江流宛转绕芳甸..芳甸:花丛。

B.江天一色无纤尘..纤尘:细小的灰尘。

C.皎皎..空中孤月轮皎皎:月光明亮的样子。

D.昨夜闲潭..梦落花闲潭:安静的水潭。

解析:A项,芳甸:长满花草的原野。

4.下列各项中,加点的词语使用正确的一项是(A)A.当下年轻人的体质问题很让人担忧,很多年轻人体质都不如老年人,62岁的人拥有20岁的心脏,而23岁的小伙却有一颗60岁老人的心脏。

高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习 第2单元 推荐作品 《积雨辋川庄作》《旅夜书》(含答案)

高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习 第2单元 推荐作品 《积雨辋川庄作》《旅夜书》(含答案)

第二单元 推荐作品一、课内双基1.下列加点的词注音全都正确的一项是( )A .辋.(wǎng)川 东菑.(zī) 朝槿.(jǐn) B .危樯.(qiáng) 铜钲.(zhèng) 西崦.(yān) C .饷.(xiǎng)春耕 初霁.(jì) 荠.(qí)麦 D .怆.(cāng)然 豆蔻.(kòu) 窥.(kuī)江 【答案】 A(B 钲:zhēng ,C 荠:jì,D 怆:chuàng)2.选出对下列加点词语理解正确的一项( )A .淳熙丙申..至日 丙申:就是指冬至这一天 B .暮色渐起,戍角..悲吟 戍角:驻军的号角声 C .杜郎俊赏,算而今重.到须惊 重:着重 D .渐黄昏清角吹寒..吹寒:吹出了寒气 【答案】 B(A 丙申:指年,至日指冬至这一天;C“重(chóng)”,应为“重新,又”;D 吹寒:在寒风中吹着)3.下列句子中的加点词,意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 积雨空林烟火迟.太子迟.之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 危.樯独夜舟危.乎高哉 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 名.岂文章著以故其后名.之曰“褒禅” D.⎩⎪⎨⎪⎧予怀.怆然,感慨今昔乃使其从者衣褐,怀.其壁,从径道亡 【答案】 B(两个“危”字都当“高”讲。

A.迟:①晚,②以……为迟。

C.名:①名声,②叫做。

D.怀:①心情,②怀中揣着)4.下面对《积雨辋川庄作》颔联赏析不正确的一项是( )A .“漠漠”形容水田广布,视野苍茫;“阴阴”描述夏木茂密,境界幽深。

B .水田与白鹭两种景象互相映衬、配合,画面就显得开阔而深邃,渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛,可谓诗中有画,画中有诗。

C .雪白的白鹭,金黄的黄鹂,在视觉上形成色彩浓淡的差异。

D .白鹭飞行,黄鹂鸣啭,一取动态,一取声音。

【答案】B(无“画中有诗”)5.下面对《旅夜书怀》赏析不正确的一项是()A. 前两联写景,诗眼在“独夜舟”三字上,其余全属烘托。

福建省仙游第一中学高二校本作业:人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文选》第二单元+夜归鹿门歌

福建省仙游第一中学高二校本作业:人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文选》第二单元+夜归鹿门歌

中国古代诗歌散文欣赏第二单元夜归鹿门歌编写时间:11月6日班级:座号:姓名:总分:基础训练(21 分)1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一组是()(3分)A. 宣泄寒暄渲染喧宾夺主B. 门扉徘徊悱恻文采斐然C. 青冥沧溟薄暝死不瞑目D. 谛听孝悌啼哭涕泗横流2.对下列句子中加线词语的解释,有误的一项是()(3分)A.渔梁渡头争渡喧喧:喧闹B.忽到庞公栖隐处栖隐:栖息隐居C.岩扉松径长寂寥岩扉:石门D.惟有幽人自来去幽人:隐居者,这里指庞公3.下列词语书写无误的一组是()(3分)A.栖息恓惶心扉脉博妄自菲薄B.幽静优雅轩辕渡口渡日如年C.熟谙喑哑熟稔谂知戎马倥偬D.宠爱庞大栋梁平心宣宾夺主4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)孟浩然的《夜归鹿门歌》的题材是写“夜归鹿门”,读来颇像一则随笔素描的山水小记,。

,。

,,,形成一种独到的意境和风格。

①诗中所写从日落黄昏到月悬夜空、从汉江舟行到鹿门山途②诗人以谈心的语调、自然的结构、省净的笔墨、疏朗的点染③真实地表现出自己内心的体验和感受④动人地显现出恬然超脱的隐士形象⑤但它的主题是抒写清高隐逸的情怀志趣和道路归宿⑥实质上是从尘杂世俗到寂寥自然的隐逸道路A.①③②⑤④⑥ B.②④⑤⑥①③ C.④②③⑤⑥① D.⑤①⑥②③④阅读下面这首诗,完成5-6题。

夜归鹿门歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

5.开头两句描绘了一幅怎样的情景?运用了什么表达技巧?请结合诗句作简要分析。

(6分)6.谈谈你对“岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去”的理解。

(3分)拓展训练(8分)阅读下面这两首唐诗,完成7-8题题。

万山潭作孟浩然垂钓坐盘石,水清心亦闲。

鱼行潭树下,猿挂岛藤间。

游女昔解佩,传闻于此山。

求之不可得,沿月棹歌还。

耶溪泛舟孟浩然落景余清辉,轻桡弄溪渚。

福建省仙游第一中学高二校本作业:人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文选》第二单元+菩萨蛮.doc

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中国古代诗歌散文欣赏第二单元菩萨蛮编写时间:11月11日班级:座号:姓名:总分:基础训练(每题3分,共21分)1.下列各词不属于“菩萨蛮”这种词牌的一项是()A.赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。

当年鏖战急,弹洞前村壁,装点此关山,今朝更好看。

B.花褪残红青杏小。

燕子飞时,绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。

墙外行人,墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。

C.半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。

疏懒意何长,春风花草香。

江山如有待,此意陶潜解。

问我去何之,君行到自知。

D.小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。

懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。

照花前后镜,花面交相映,新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。

2.下列有关文学常识的解说,错误的一项是()A.唐代诗人张若虚以吴越文人名扬京都,开元初与贺知章、张旭、包融号称“吴中四士”。

B.孟浩然的诗语言清淡、意境清远、多自然超妙之趣,王维的诗“诗中有画,画中有诗”。

诗坛将他们二人并称“王孟”。

C.“菩萨蛮”和“扬州慢”“忆江南”“长相思”等都是词牌名。

D.李白的《梦游天姥吟留别》是近体诗,杜甫的《登岳阳楼》为古体诗。

3.下列有关文学常识、作品内容的表述,不正确的一项是()A.《春江花月夜》沿用乐府旧题,抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨,语言清新优美,韵律婉转悠扬,给人以澄澈空明、明丽自然的感觉。

B.词,是中国古代诗歌的一种。

它形成于唐代,五代十国后开始兴盛,至宋代达到顶峰。

词的流派有婉约派和豪放派等。

C.《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是一首游仙诗。

此诗写诗人梦游仙府名山,着意奇特,构思精巧,意境雄阔。

感慨深沉激烈,变化莫测,于虚无缥缈的描述中,寄寓着生活现实。

D.《菩萨蛮(人人尽说江南好)》是一首脍炙人口的中调,全词描写了江南的景色美、生活美和人物美,含蓄地表达了词人的思乡之情。

4.对下列句子中加线词语的解释,有误的一项是()A.游人只合江南老只合:只应B.画船听雨眠眠:睡觉C.皓腕凝霜雪凝霜雪:像霜雪凝聚那样洁白D.垆边人似月垆边:土台子边5.下列词语书写有误的一组是()A.画船出谋划策愁绪千头万绪B.沽酒待价而沽碧绿金碧辉煌C.谙熟暗然失色垆边另起炉灶D.只合和盘托出荟萃脍炙人口6.下列对诗歌《菩萨蛮(其二)》的赏析,错误的一项是()A.这首词的开头两句开门见山,点出全词题旨,并贯穿全篇。

福建省仙游第一中学高二校本作业:人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文选》第二单元+菩萨蛮.doc

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中国古代诗歌散文欣赏第二单元菩萨蛮编写时间:11月11日班级:座号:姓名:总分:基础训练(每题3分,共21分)1.下列各词不属于“菩萨蛮”这种词牌的一项是()A.赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。

当年鏖战急,弹洞前村壁,装点此关山,今朝更好看。

B.花褪残红青杏小。

燕子飞时,绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。

墙外行人,墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。

C.半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。

疏懒意何长,春风花草香。

江山如有待,此意陶潜解。

问我去何之,君行到自知。

D.小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。

懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。

照花前后镜,花面交相映,新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。

2.下列有关文学常识的解说,错误的一项是()A.唐代诗人张若虚以吴越文人名扬京都,开元初与贺知章、张旭、包融号称“吴中四士”。

B.孟浩然的诗语言清淡、意境清远、多自然超妙之趣,王维的诗“诗中有画,画中有诗”。

诗坛将他们二人并称“王孟”。

C.“菩萨蛮”和“扬州慢”“忆江南”“长相思”等都是词牌名。

D.李白的《梦游天姥吟留别》是近体诗,杜甫的《登岳阳楼》为古体诗。

3.下列有关文学常识、作品内容的表述,不正确的一项是()A.《春江花月夜》沿用乐府旧题,抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨,语言清新优美,韵律婉转悠扬,给人以澄澈空明、明丽自然的感觉。

B.词,是中国古代诗歌的一种。

它形成于唐代,五代十国后开始兴盛,至宋代达到顶峰。

词的流派有婉约派和豪放派等。

C.《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是一首游仙诗。

此诗写诗人梦游仙府名山,着意奇特,构思精巧,意境雄阔。

感慨深沉激烈,变化莫测,于虚无缥缈的描述中,寄寓着生活现实。

D.《菩萨蛮(人人尽说江南好)》是一首脍炙人口的中调,全词描写了江南的景色美、生活美和人物美,含蓄地表达了词人的思乡之情。

4.对下列句子中加线词语的解释,有误的一项是()A.游人只合江南老只合:只应B.画船听雨眠眠:睡觉C.皓腕凝霜雪凝霜雪:像霜雪凝聚那样洁白D.垆边人似月垆边:土台子边5.下列词语书写有误的一组是()A.画船出谋划策愁绪千头万绪B.沽酒待价而沽碧绿金碧辉煌C.谙熟暗然失色垆边另起炉灶D.只合和盘托出荟萃脍炙人口6.下列对诗歌《菩萨蛮(其二)》的赏析,错误的一项是()A.这首词的开头两句开门见山,点出全词题旨,并贯穿全篇。

高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习课件:第2单元 第2板块

高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习课件:第2单元 第2板块
第9章 扩声系统调音
第二单元 置身诗境 缘景明情
第二板块 自主赏析
课时训练一
第9章 扩声系统调音
1 基础梳理 2 能力提升 3 语言运用
第9章 扩声系统调音
基础梳理
第9章 扩声系统调音
1. 给下列词语中加点的字注音。
栖.息( ) 木屐.( ) 悸.动( ) 干谒.( )
石扉.( ) 訇.然( ) 垆.边( ) 浣.衣( )
第9章 扩声系统调音
答案:(1)这四句诗描绘了传说中的瀛洲和现实中的天姥山 。分别抓住了它们“烟涛微茫”难求和“云霞明灭”可 睹的特点。以瀛洲陪衬天姥,以虚衬实,不仅给天姥山 蒙上了一层神秘美妙的面纱,而且勾起了作者神游天姥 的念头。
(2)这四句诗以正面夸张(“向天横”)和侧面衬托(“拔五岳 ”“掩赤城”)的方法,写出了天姥山峻拔、雄伟的特 点,表现了作者对天姥山的向往之情,为下文梦游天姥 山做铺垫。
rú 子可教


半bì 完bì
江山 归赵
yǐ( )马可待
róng 马一生
jiè
骄戒躁
战lì
沧海一sù
xuàn xuān
染 哗
xuān 泄
第9章 扩声系统调音
答案:轧 倚 梁/粱 戎/戒 孺/儒 栗/粟 壁/璧 渲 /喧/宣
第9章 扩声系统调音
3. 解释下列诗句中加点的字词。 (1)烟涛微茫信.难求_________________________________ (2)势拔.五岳掩赤城_________________________________ (3)熊咆龙吟殷.岩泉________________________________ (4)栗.深林兮惊.层巅_________________________________ (5)失向.来.之烟霞___________________________________ (6)吴楚东南坼._____________________________________

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习:第2单元第1板块Word版含解析(1).doc

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习:第2单元第1板块Word版含解析(1).doc

第二单元第一板块课时训练二1.下面加点字的注音全都正确的一项是 ( ) 答案:A2.下列诗句中无错别字的一项是 ( ) A. 江流婉转绕芳甸C.鸿雁长飞光不度解析:A.婉—宛;B.佼佼—皎皎;D.萧—潇。

答案:C3.下列诗句中加点词的解释不正确的一项是 ( ) 芳甸:花丛。

纤尘:细小的灰尘。

皎皎:月光明亮的样子。

闲潭:安静的水潭。

解析:A.芳甸:长满花草的原野。

答案:A4. 下列各句中加点的熟语使用正确的一项是 ( )A. 我在出差途中竟然与失去联系三十多年的老同学萍水相逢...。

看到彼此都已经渐生华 发,我们不禁感慨万千。

B. 他的记忆力惊人,三年前发生的一件小事,到现在还能说得有鼻子有眼...。

C. 不少省市片面追求 GDP ,无节制地开采、出口稀土等资源,这种行为无异于为渊驱... 鱼,为丛驱雀,长此以往,稀有资源将消耗殆尽。

D. 2月16日晚,央视星光大道年度总决赛圆满落幕,总冠军终于浮出水面...,来自山东 的刘大成获得冠军。

解析:A 项,“萍水相逢”应为不相识的人。

B 项,“有鼻子有眼”指的是将虚构的事 情说得逼真。

C项误解词义,“为渊驱鱼,为丛驱雀”比喻不善团结人,把可以依靠的力量 赶到敌对方面去。

A. 滟滟(y n)B. 汀上(d i n g)C. 矫揉(ji a o)D. 徘徊(hu 9解析:B. “汀”丿宛转(w a n) 纤尘(xi a n) 江畔(p n ) 碣石(ji )e t i g ; C.扁 芳甸(di n 青枫浦(p u) 扁舟(bi a n) 捣衣砧(zh e)n 应读 “pi an ; D.霰雪(xi n ) 园圃(p u ) 皎皎(ji a o ) 偈子(j )i 砧”应读“zh en 。

B .佼佼空中孤月轮 D 碣石萧湘无限路A. 江流宛转绕芳甸.B. 江天一色无纤尘.C. 皎皎空中孤月轮D. 昨夜闲潭梦落花答案:D5. [2014江苏省淮安市第二次调研]下列句子中,没有语病的一项是()A.根据国际法规划设我国东海防空识别区,目的在于为我军及早识别、发现和实施空中拦截行动提供条件,强化国防安全。

福建省仙游第一中学高二校本作业:人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文选》第二单元+登岳阳楼

福建省仙游第一中学高二校本作业:人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文选》第二单元+登岳阳楼

中国古代诗歌散文欣赏第二单元登岳阳楼编写时间:11月9日班级:座号:姓名:总分:基础训练(22分)1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)《登岳阳楼》一诗是杜甫于大历三年(768)冬,自公安到达岳阳后,登岳阳楼有感而作。

这首诗意境开阔宏丽,。

,。

,,。

①但主要还是有诗人的思想感情做基础②才能与浩瀚壮阔的洞庭湖景色交融成一体③由于杜甫爱国爱民的胸襟宽广④构成宏丽阔大的意境⑤这与诗人一纵一收的笔法固然有关⑥历来为人称道A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥ C.⑥⑤①③②④ D.⑥①②③④⑤2.下列诗句中加线词的用法和例句相同的一项是()(3分)例句:吴楚东南坼,乾坤日夜浮A.昔闻洞庭水,今上岳阳楼B.半壁见海日,空中闻天鸡C.裂缺霹雳,丘峦崩摧D.熊咆龙吟殷岩泉3.下列各句中,画线字的解释错误的一项是()(3分)A.昔闻洞庭水闻:听说B.吴楚东南坼坼:整体C.乾坤日夜浮浮:漂浮D.亲朋无一字字:书信4.下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)A.乾坤恍悟诸候揭竿而起B.洞庭朝廷风彩消声匿迹C.旋窝参与振动攻城掠地D.蝉联轻浮肤浅绿草如茵5.下列加线字的注音,有误的一项是()(3分)A.粗糙(cāo)忖度(cǔn)风驰电掣(chè)B.诤友(zhèng)编纂(zuǎn)东南坼(chè)C.戎马(róng)流涕(tì)草木菁华(jìng)D.戏谑(xuè)惬意(qiè)苦心孤诣(yì)6.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

(1)“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”为咏洞庭湖的名句,其中“坼”和“浮”用得好,为什么?(4分)(2)“戎马关山北,凭轩涕泗流。

”这涕泪之中,饱含着诗人怎样丰富的情感?(3分)拓展训练(36分)7.下面这段文字中,有两句话有语病,请找出来并进行修改。

高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习 第2单元 置身诗境 缘景明情 素质升级检测.doc

高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习 第2单元 置身诗境 缘景明情 素质升级检测.doc

第二单元素质升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列加点词注音全对的一项是()A.捣衣砧.(zhēn)碣.(jiē)石岩扉.(fēi)B.耆.(qí)旧槎.(chá)头瀛.(yíng)洲C.澹澹.(dàn) 长嗟.(chā)鸾.(luán)珮D.东南坼.(chāi) 垆.(lú)边皓.(hào)腕【答案】B(A碣:jié,C嗟:jiē,D坼:chè)2.选出对加点字解释完全正确的一项()A.信.难求(实在)向来..(原来)出类拔.萃(超出)B.忽已暝.(天黑) 危.樯(危险) 因.人成事(根据)C.鸾回.车(运转) 涕.泗(鼻涕) 隽.语妙句(隽永)D.东南坼.(裂开) 觉.时(睡觉) 追.云逐月(追随)【答案】A(B项,危:高;因:依靠。

C项,涕:眼泪。

D项,觉:睡醒)3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是()A.《舌尖上的中国》第二季再次引爆收视率,纵然..该片有很多关于美食的介绍,但探寻美食背后浓郁的中国味和人情味才是该片的匠心所在。

B.古典诗歌是最优美的文学形式,鉴赏古典诗歌是学习语言最简洁..的途径,在英国,传统的语言教学也是重视古典诗歌的。

C.很多同学平时在书写工整、卷面整洁等问题上不以为意....,他们认为考试时留意一下就可以了,殊不知,一个良好的习惯绝不是一朝一夕养成的。

D.集合号已经响了,他还在七手八脚....的洗脸刷牙、整理床铺,为此,教官把它狠狠批评了一顿。

【答案】 C (A.“纵然”表假设,与句意不符。

可换为“固然”。

B.“简洁”指说话行文简明扼要,此处应为“简捷”。

C.“不以为意”指不放在心上。

表示不重视,不认真对待。

D.“七手八脚”形容人多手杂,动作忙碌。

)4.下列有关文学常识的表述,有误的一项是()A.李白的《梦游天姥吟留别》和杜甫的《登岳阳楼》都属于近体诗。

高二选修中国古代诗歌散文欣赏课堂作业参考 答 案

高二选修中国古代诗歌散文欣赏课堂作业参考 答 案

高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂作业参考答案第一单元长恨歌一、1.A(B.“簟”读diàn,C.“嵬”读wéi,D.“衾”读qīn。

)2.D(“春霄苦短”应为“春宵苦短”。

)二、1.C2.选取的意象主要有长夜中的宫殿飞萤、难眠中的孤灯只影、缓慢的钟鼓之声、远方的耿耿星河。

这些意象烘托出了一种寂寞冷清的气氛,表现了唐玄宗凄凉悲苦的环境中彻夜不眠的情景,映衬出他对杨贵妃痛苦的思念。

三、1.诗歌开篇第一句“汉皇重色思倾国”,是全篇纲领,它既揭示了故事的悲剧原因,又对全诗起统领作用。

本诗先叙述安史之乱前,唐玄宗如何重色、求色;接着,描述了安史之乱发生后,唐玄宗和杨贵妃在马嵬坡的生离死别;最后,写道士帮助唐玄宗寻找到杨贵妃,照应唐玄宗对她的思念。

唐玄宗迷恋女色,是导致误国殃民的根源,也使他们的爱情成为一场悲剧。

2.提示:本诗的主题历来有多种说法,如“爱情说”、“讽喻说”、“多主题说”等,请根据自己的阅读理解进行分析。

分析时注意结合全篇内容。

四、1.“乱”字用得最妙。

本来肥胖的安禄山为了讨得唐玄宗的欢心,却舞疾如风,胡乱情形自可想见,因而也就有了宫人的拍节大乱,此外,“乱”还暗示着作舞的背后隐藏着他的叛乱野心,一石三鸟,言简意丰。

2.“万国笙歌醉太平,倚天楼殿月分明”通过歌舞、楼殿、明月写景象之盛,表现唐玄宗沉迷享乐的情绪。

“峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄”写山寂人少、旌旗无光日色暗淡,表现唐玄宗悲哀凄苦的心境。

再一次印证了一切景语皆情语的道理。

湘夫人拟行路难蜀相书愤一、1.C(A.“谐”读xié,B.“萃”读cuì, D.“馨”读xīn。

)2.B(应为“塞上长城”)3.A( B“气吞山河”与“牺牲精神”、“万死不辞”与“英雄气概”搭配错位,应改为“气吞山河的英雄气概和万死不辞的牺牲精神”。

C“杜甫的一生创作了”搭配不当,可改为““杜甫在一生中创作了”。

D “的形成”赘余,删去。

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习:能力水平测试2 Word版含解析

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第二单元能力水平测试(时间:150分钟分值:150分)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)[2013·山东高考]阅读下面的文字,完成1~3题。

①中国艺术追求的静寒境界,宁静而渊澄,有一种自然而平淡的美,这与中国人的文化追求有关。

世界永远充满着龌龊与清洁的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想,也是一种审美追求。

②静寒境界是片宁静的天地。

宁静驱除了尘世的喧嚣,将人们带入悠远清澄的世界中;宁静涤荡了人们的心灵污垢,使心如冰壶,从而归于浩然明澈的宇宙之中。

宁静本身就是道,就是宇宙之本,中国艺术追求这种绝对的宁静。

比如在中国画中,永恒的宁静是其主要面目。

烟林寒树,雪夜归舟,深山萧寺,渔庄清夏等,这些习见的画题,都在幽冷中透出宁静。

这里没有鼓荡和聒噪,没有激烈的冲突,即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑,也在空寂的氛围中失去了如雷的喧嚣。

寒江静横,孤舟闲泛,枯树萧森,将人们带入永恒的宁静中。

如北宋画家王晋卿的传世名作《渔村小雪图》,画山间晴雪之状,意境清幽,气氛静寂,画中渔村山体均以薄雪轻施,寒林点缀于石间崖隙,江水荡漾,与远山相应,一切都在清晖中浮动,真是宁静幽寒至极。

③中国画家酷爱静寒之境,是因为静反映了一种独特的心境。

画之静是画家静观默照的结果,也是画家高旷怀抱的写照。

画家在静寒之中陶冶心灵,以静寒来表现自己与尘世的距离,同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。

④中国艺术的静寒之境,绝不是追求空虚和死寂,而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。

以静观动,动静相宜,可以说是中国艺术的通则,它一般是在静寒中表现生趣,静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。

文嘉自题《仿倪元镇山水》:“高天爽气澄,落日横烟冷。

寂寞草玄亭,孤云乱山影。

”在静寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,轻烟缥缈,青山浮荡,孤亭影乱,这不又是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒、逼人的死寂,在这动静转换中全然荡去。

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习:第2单元 第3板块 Word版含解析

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习:第2单元 第3板块 Word版含解析

第二单元 第二板块课时训练二1. 选出加点字注音全都正确的一项( )A. 钟鼓馔玉(zhuàn) 戏谑(nüè) 沽酒( a k)B. 汪洋恣肆(zì) 老妪( M u) 亲昵(nì)C. 雕栏玉砌(qì) 溽暑(rù) 整饬(chì)D. 面面相觑(qù) 旌旆(fèi) 罗襦(rú)解析:A.谑xuè,B.妪yù,D.旆pèi。

答案:C2. 选出字形无误的一项( )A. 天生我才必有用 B.钟鼓撰玉不足贵C. 斗酒十千姿欢谑D与尔同销万古愁解析:A.才—材,B.撰—馔,C.姿—恣。

答案:D3. 对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是( )A. 危樯独夜舟 危:高漠漠水田飞白鹭 漠漠:形容广漠无际B. 官应老病休 应:应该阴阴夏木啭黄鹂 阴阴:幽暗的样子C. 煮芹烧笋饷春耕 饷:用食物款待别人杜郎俊赏 俊赏:眼光很高的鉴赏D. 聒碎乡心梦不成 聒:声音嘈杂,这里指风雪声予怀怆然 怆然:悲伤的样子解析:B项,“应”意为“认为是、是”。

答案:B4. [2014·金榜教育安徽省高考模拟四]下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A. “宏志班”的同学勤工俭学都很积极,主动加班加点,让我们看到了他们穷而后工的可贵精神。

B.倾听草根声音,关注八方来风,请将您身边的新闻及时告诉我们,让我们一起分享。

C.对于“中国汉子听写大会”中出现的那些生僻字,许多人评价说“难得令人发指!简直是变态级难度!”D.钱理群教授对鲁迅有长期深入的研究,故能高屋建瓴,见仁见智,写出极有价值的学术著作。

解析:B项,八方来风:比喻来自四面八方的信息、意见和其他资源。

A项,穷而后工:旧时认为文人越是困顿不得志,诗文就写得越好。

C项,令人发指:使人头发都竖起来了。

形容使人极度愤怒。

不能用来形容难度大。

人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元自主赏析

人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元自主赏析

人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元自主赏析夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮(其二)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、其他1.给下列加点字注音。

岩扉.(_______)寂寥.(_______)天姥.(_______)瀛.洲(_______)渌.水(_______)谢公屐.(_______)殷.岩泉(_______)栗.深林(_______)2.给下列加点字注音。

水澹.澹(_______)訇.然(_______)青鸾.(_______)觉.时之枕席(_______)东南坼.(_______)戎.马(_______)垆.边(_______)3.理解词义。

(1)吴楚东南坼.(2)烟涛微茫信.难求(3)栗.深林兮惊.层巅(4)失向来..之烟霞(5)熊咆龙吟殷.岩泉(6)岩扉..松径长寂寥4.翻译句子。

(1)鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

(2)惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

5.在诗歌《夜归鹿门歌》中作者身居何处?选择了哪些基本意象?6.《梦游天姥吟留别》的中心句是哪两句?7.《登岳阳楼》中主要描绘了哪里的景象?景象是怎样的?8.《菩萨蛮(其二)》写了哪个地方的好?简要概括美在何处。

9.本诗描绘了江边和山中两个场景,表现了作者恬淡闲适的隐逸情怀。

那么诗歌是如何将这两个场景组成一个和谐统一的诗境的?请结合全诗加以分析。

(考点:内容、主题)10.阅读诗歌第三段,思考下面问题。

对于“别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”这三句诗,有人认为它与“世间行乐亦如此,古来万事东流水”所表达的对人生的伤感情绪一样,体现了李白逃避现实的消极思想,对此你是如何理解的?11.首联运用了什么手法?写出了作者怎样的情感?(考点:艺术手法)12.诗的颔联历来为人传诵。

试分析诗句中“坼”“浮”的表达效果。

(考点:炼字)13.本词开头两句说:“人人尽说江南好,游人只合江南老。

高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》测评新人教版含答案_2

高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》测评新人教版含答案_2

第五单元测评(满分:120分时间:120分钟)阅读题(40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.阅读下面的文字,完成第1~3题。

①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。

戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射,3D电影院里上下左右晃动的座椅,魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差,摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之,从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备,技术的发展速度令人吃惊。

然而,有多少人思考过这个问题:技术到底赋予了艺术什么?关于世界,关于历史,关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现?在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中,我们不难看到技术崇拜正在形成。

②技术是艺术生产的组成部分,艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。

但即便如此,技术也从未扮演过艺术的主人。

《史记》《窦娥冤》《红楼梦》……这些之所以成为经典,是因为它们的思想光芒与艺术魅力,而不是因为书写于竹简,上演于舞台,或者印刷在书本里。

然而,在现代社会,技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜,以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒:许多时候,技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费,而不是艺术演变的内在冲动。

换言之,这时的技术无形中晋升为领跑者,艺术更像是技术发明力图开拓的市场。

③中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。

古代思想家认为,繁杂的技术具有炫目的迷惑性,目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。

他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险,这是古代思想家的人文情怀。

当然,这并非号召艺术拒绝技术,而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义:如果不存在震撼人心的主题,繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。

④这种虚有其表的形式在当下并不少见,光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。

譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。

大额资金慷慨赞助,大牌演员频频现身,大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集,以至于人们不得不怀疑:这个社会真的需要那么多奢华呈现吗?除了晚会还是晚会,如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。

【KS5U名校推荐】福建省仙游第一中学高二校本作业:人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文选》第二单元 梦游天姥吟留别

【KS5U名校推荐】福建省仙游第一中学高二校本作业:人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文选》第二单元 梦游天姥吟留别

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.中国古代诗歌散文欣赏第二单元梦游天姥吟留别编写时间:11月7日班级:座号:姓名:总分:基础训练(24分)1.下列各句中,有通假字的一项是()(3分)A.列缺霹雳,丘峦崩摧B.栗深林兮惊层巅C.青冥浩荡不见底D.失向来之烟霞2.下列句子中,画线的词没有活用现象的一项是()(3分)A.虎鼓瑟兮鸾回车B.栗深林兮惊层巅C.云青青兮欲雨D.对此欲倒东南倾3.下列各句中,不是省略句的一项是()(3分)A.海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求B.且放白鹿青崖间C.我欲因之梦吴越D.脚著谢公屐4.对下列句子中画线词的解释,正确的一项是()(3分)A.烟涛微茫信难求信:相信B.迷花倚石忽已暝暝:迷茫C.虎鼓瑟兮鸾回车回:回旋,运转D.须行即骑访名山须:必须5.下列词语书写全部正确的一项是()(3分)A.聒噪括号甜美舔犊情深B.救济霁月伎俩跻身文坛C.折扣拆穿析居山崩地柝D.渲泄煊赫萱草喧宾夺主6.阅读下面这首诗,完成后面的题目。

梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

列缺霹雳,丘峦崩摧。

洞天石扉,訇然中开。

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?(1)诗歌是如何引出对天姥山的描写的?这样写有怎样的表达效果?(3分)(2)诗人是如何描写梦境中的天姥山的?请从内容的角度简要分析。

人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元第二板块达标训练含解析

人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元第二板块达标训练含解析

人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元第二板块达标训练1. 下列加点字读音全部正确的一项是( )A. 塞.上(sài) 商榷.(què) 形骸.(hái) 游目骋.怀(chěnɡ)B. 大散.关(sàn) 谮.言(zèn) 跛.脚(bǒ) 无耻谰.言(lán)C. 伯.仲(bó) 薄.似纱(báo) 杜撰.(zhuàn) 寡廉鲜.耻(xiǎn)D. 斜行.(hánɡ) 蕴藉.(jí) 冠冕.(ɡuān) 锃.光瓦亮(chénɡ)解析:B项“散”读sǎn;C项“薄”读bó;D项“藉”读jiè,“锃”读zènɡ。

答案:A2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 信笺两全齐美一应俱全塞翁失马,安知非福B. 晦涩历尽沧桑绵里藏针事实胜于雄辨C. 题词平心而论仰人鼻息众人拾柴火焰高D. 荟萃开门楫盗剑拔弩张仰之弥高,钻之弥坚解析:A项,齐——其,B项,辨——辩,D项,楫——揖。

答案:C3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①能力是在掌握和运用知识的过程中形成的,而具备一定的能力又能够________知识。

②由于公司上下精打细算,仅第一季度就________经费近百万元。

③高寒缺氧的恶劣环境,________没有难住他,________磨炼出了他坚忍不拔的性格。

A.增殖节余非但/反而B.增殖结余不但/而且C.增值结余不但/而且D.增值节余非但/反而解析:“增值”,增加产值或价值;“增殖”,增生。

知识应是增生,故句①选择“增殖”。

“结余”,结算后余下;“节余”,因节约而省下。

据句中语境,前有“公司上下精打细算”,故用“节余”。

③而且,递进;反而,表示跟上文意思相反或出乎意料。

答案:A4. 下面各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )A. 正逢全国“两会”召开,市场变得异常敏感。

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中国古代诗歌散文欣赏第二单元夜归鹿门歌编写时间:11月6日班级:座号:姓名:总分:基础训练(21 分)1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一组是()(3分)A. 宣泄寒暄渲染喧宾夺主B. 门扉徘徊悱恻文采斐然C. 青冥沧溟薄暝死不瞑目D. 谛听孝悌啼哭涕泗横流2.对下列句子中加线词语的解释,有误的一项是()(3分)A.渔梁渡头争渡喧喧:喧闹B.忽到庞公栖隐处栖隐:栖息隐居C.岩扉松径长寂寥岩扉:石门D.惟有幽人自来去幽人:隐居者,这里指庞公3.下列词语书写无误的一组是()(3分)A.栖息恓惶心扉脉博妄自菲薄B.幽静优雅轩辕渡口渡日如年C.熟谙喑哑熟稔谂知戎马倥偬D.宠爱庞大栋梁平心宣宾夺主4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)孟浩然的《夜归鹿门歌》的题材是写“夜归鹿门”,读来颇像一则随笔素描的山水小记,。

,。

,,,形成一种独到的意境和风格。

①诗中所写从日落黄昏到月悬夜空、从汉江舟行到鹿门山途②诗人以谈心的语调、自然的结构、省净的笔墨、疏朗的点染③真实地表现出自己内心的体验和感受④动人地显现出恬然超脱的隐士形象⑤但它的主题是抒写清高隐逸的情怀志趣和道路归宿⑥实质上是从尘杂世俗到寂寥自然的隐逸道路A.①③②⑤④⑥ B.②④⑤⑥①③ C.④②③⑤⑥① D.⑤①⑥②③④阅读下面这首诗,完成5-6题。

夜归鹿门歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

5.开头两句描绘了一幅怎样的情景?运用了什么表达技巧?请结合诗句作简要分析。

(6分)6.谈谈你对“岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去”的理解。

(3分)拓展训练(8分)阅读下面这两首唐诗,完成7-8题题。

万山潭作孟浩然垂钓坐盘石,水清心亦闲。

鱼行潭树下,猿挂岛藤间。

游女昔解佩,传闻于此山。

求之不可得,沿月棹歌还。

耶溪泛舟孟浩然落景余清辉,轻桡弄溪渚。

澄明爱水物,临泛何容与。

白首垂钓翁,新妆浣纱女。

相看似相识,脉脉不得语。

7.《万山潭作》一诗颔联描绘了一幅怎样的画面?(4分)8.两首诗中诗人的形象有什么相同点?请结合诗歌简要分析。

(4分)参考答案1.C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

A项,读音依次为:xuān、xu ān、xuàn、xuān;B项,读音依次为:fēi、pái、fěi、fěi;C项,都读作míng;D项,读音依次为:dì、tì、tí、tì。

2.D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。

幽人:这里是作者自指。

3.C【解析】A项,“脉博”应为“脉搏”;B项,“渡日如年”应为“度日如年”;D项,“宣宾夺主”应为“喧宾夺主”。

4.D【解析】语段介绍了孟浩然的《夜归鹿门歌》描写的内容和抒发的情感。

从空格后的“意境”和“风格”分析,前文应该写诗歌的具体特征,比如语言、内容、主题等。

按照小排序分析,可以确定⑥在①的后面,因为从①到⑥,是从内容到情感的分析;同样,③在②的后面,因为②是写作方法,③是诗中表达的诗人情感等。

5.诗的前两句描绘了江边之景。

运用了对比的手法,听着山寺传来黄昏报时的钟声,望着渡头人们抢渡回家的喧闹。

这悠然的钟声和尘杂的人声,更显出山寺的僻静,两相对照,唤起联想,诗人在船上闲望沉思的神情,潇洒超脱的襟怀,隐然可见。

(6.这两句诗,营造了一个非常清幽的自然环境,但就在这样的环境中,还有人在活动,“惟有幽人自来去”。

这就使人在这幅高士隐居图中,除了感受到诗人隐逸超脱的情趣外,还感受到在这种情趣的下面,藏着诗人仕进无望所引发的愤郁不平之气。

7.描绘出一幅潭水清澈、环境宁静的画面。

潭中树影参差,鱼儿在底下悠然行走,岛上藤蔓披拂,猿猴在藤蔓之间自由戏耍。

8.①闲适恬淡。

②清静旷达。

《万山潭作》一诗通过对诗人河边垂钓的描写,表现了诗人闲适恬淡的心境;通过描写万山潭的幽静和回家时高唱等表现诗人的清静旷达情怀。

《耶溪泛舟》一诗通过描写白首钓翁、新妆浣女,表现了江南生活的恬静安谧,以此表现诗人的悠闲自在;通过描写耶溪的幽静和诗人的脉脉之情表现诗人的宁静情怀等。

品味人生1、不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远飞不到高空。

想象力是翅膀,客观实际是空气,只有两方面紧密结合,才能取得显着成绩。

2、想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早已没有了归途。

因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

3、真正痛苦的人,却在笑脸的背后,流着别人无法知道的眼泪,生活中我们笑得比谁都开心,可是当所有的人潮散去的时候,我们比谁都落寂。

4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。

5、幸福,是一种人生的感悟,一种个人的体验。

也许,幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许,幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许,幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许,幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。

关键的是,你要有一副热爱生活的心肠,要有一个积极奋进的目标,要有一种矢志不渝的追求。

这样,你才能感受到幸福。

6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

7、淡淡素笺,浓浓墨韵,典雅的文字,浸染尘世情怀;悠悠岁月,袅袅茶香,别致的杯盏,盛满诗样芳华;云淡风轻,捧茗品文,灵动的音符,吟唱温馨暖语;春花秋月,红尘阡陌,放飞的思绪,漫过四季如歌。

读一段美文,品一盏香茗,听一曲琴音,拾一抹心情。

8、尘缘飞花,人去楼空,梦里花落为谁痛?顾眸流盼,几许痴缠。

把自己揉入了轮回里,忆起,在曾相逢的梦里;别离,在泪眼迷朦的花落间;心碎,在指尖的苍白中;淡落,在亘古的残梦中。

在夜莺凄凉的叹息里,让片片细腻的柔情,哽咽失语在暗夜的诗句里。

9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景,既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦,也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求,也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。

33 我是一只蜜蜂,在祖国的花园里,飞来飞去,不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕,在祖国的蓝天上,穿越千家万户,向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点,在祖国的原野上,从天而降,滋润干渴的禾苗;我是一株青松,在祖国的边疆,傲然屹立,显示出庄严的身姿。

10、母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

11、青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

12、失败,是把有价值的东西毁灭给人看;成功,是把有价值的东西包装给人看。

成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。

成功者都是从失败的炼狱中走出来的。

成功与失败循环往复,构成精彩的人生。

成功与失败的裁决,不是在起点,而是在终点。

13、母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

14、不要吝惜自己的爱,敞开自己的胸怀,多多给予,你会发现,你也已经沐浴在了爱河里。

15、奉献是爱心,勇于付出,你一定会收到意外之外的馈赠。

16、人生就像一条河,经历丰富,才能远源流长。

伟大的一生,像黄河一样跌宕起伏,像长江一样神奇壮美。

人生就像一座山,经历奇特才能蔚为大观。

伟大的一生,像黄山一样奇峰迭起,像泰山一样大气磅礴。

经历就是人生的硎石,生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石,生命的活力在提炼中释放。

经历就是体验,经历就是积淀。

没有体验就没有生存的质量;没有积淀,就没有生存的智慧。

人生的真谛在经历中探寻,人生的价值在经历中实现。

17、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。

爱情是一个永恒的故事,从冬说到夏,又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟,由南驶向北,又由近驶向远。

18、过去与未来,都离自己很遥远,关键是抓住现在,抓住当前。

19、采一点晨曦,装点一天的清新,捧一把阳光,温暖一季的心情。

雨中潇洒走一回,去释放心底的罗曼蒂克。

一段白云下的遐想,找回的是心灵空间的宽广和飞翔。

听一曲欢快流畅音乐,脸上没有了忧郁的浮云,心中燃烧着一团艳阳。

把笑意写在脸上,人生四季的良辰美景,即如小桥流水,也如风清月明!20、生命本是一场漂泊的漫旅,遇见了谁都是一个美丽的意外。

我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人,因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。

有时候会被一句话感动,因为真诚;有时候会为一首歌流泪,因为自然。

要快乐,不止此时,而是一生!。

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