高中历史 第七单元 1861年俄国农奴制改革 第3课 农奴制改革与俄国的近代化试题 新人教版
原创3：第3课 农奴制改革与俄国的近代化
封建国家政权掌握国家经济命脉，专制国家是最大 的封建主（占有全国1/3的土地和2/3的森林）、最大的资 本家（掌握有珍贵原料在国营工厂生产的一切产品，出 卖一切酒精产品，在中心银行协助下掌握全国财政和全 国7/8的电讯设备），最大的铁路所有者（占有全国铁路 的2/3）。
政治上，俄国是封建君主专制的国家，以沙皇为代 表的封建贵族地主阶级统治着俄国从中央到地方的政权。 资产阶级既没有独立地掌握过政权，也没有获得分享政 权的资格。由于长期的封建农奴制统治造成的贫穷落后， 以致资本原始积累没有准备好充足的资金，为解决资本 严重缺乏的问题，除了加紧对国内人民的剥削外，还有 两个办法，一是不断对外侵略掠夺，二是大量吸收外国 资本，而这些都必须依仗国家的力量。
设置地方自治会议及其执行机关自治局作为自治机关， 它通过选举产生，地方自治会议的代表拥有表决权，根 据财产的多少来决定代表的资格，以此保证地主贵族在 地方自治局中占优势。省地方自治会议代表由地方自治 会议选举产生。为了保证沙皇控制地方自治局的活动， 县地方自治执行局主席由省长批准，不可靠的负责人， 拒绝批准；凡与法律和国家利益相抵触的自治决议省长 有权终止。制定《省和县地方自治机构》的法令，把地 方自治机构的活动限制在纯经济领域。禁止各地方自治 局互相联络、交流。
2.司法制度的改革。
亚历山大二世认为，废除农奴制使原来的等级法院 无法再存在了，必须改造以适应新的形势。1864年11月， 亚历山大二世批准了新的《司法章程》。新章程规定了 无等级审判，原告和被告的律师进行公开辩论，实行审 判的公开性，保证法官的独立性等。
186年俄国农奴制改革
巩固练习 A、进行平缓的改革 B、农民有条件的获得解放 C、农奴“赎买”份地 3、对于农奴制，赫尔岑等知识分 子的态度是： • D、农民无条件的获得土地
• • • •
• 4、俄国知识分子在克里米亚战争前说：我们不是 走向胜利，而是走向失败。导致引文所说“失败” 的根源在于（ ） • A、俄国盲目自大 B、俄国的农奴制 • C、俄国的对外扩张 D、西方国家完成现代化 • 5、俄国克里米亚战争战败所引起的连锁反应不包 括（ ） • A、俄国社会矛盾进一步激化 • B、经济上的落后导致军事上的失败 • C、国内人民起义不断 • D、沙皇亚历山大二世改革
6、直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是 A．资本主义经济发展极其困难 B．农奴被牢牢地束缚在土地上 C．克里米亚战败使经济更加恶化 D．农民运动风起云涌、此起彼伏 7、俄国亚历山大二世在废除农奴制改革前说:“与 其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放 农民。”这表明其改革的目的是 A.给农民以自由的权利 B.发展资本主义经济 C.维护封建生产方式 D.维护君主专制制度
3.局限性：
不彻底性： A.改革后，俄国在政治、经济等方面仍 保留大量封建残余； B.农民仍受地主控制的村社管理，很大 程度上还被束缚在土地上 掠夺性：赎金高于地价几倍,“解放”后 的农奴被剥夺得一干二净 欺骗性：改革后的农民为生计重新受地 主的盘剥和奴役
1。直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是 A资本主义经济发展极其困难 B农奴被牢牢地束缚在土地上 C克里木战败使经济更加恶化 D农民运动风起云涌、此起彼伏 2。下列有关俄国农奴制改革的表达不正确的是 A。农奴可以得到一块份地 B。是在农民运动风起云涌的情况下被迫实施的 C．份地必须出钱赎买 D．由于赎金太高，农奴没有得到份地 3。俄国农奴制改革的根本原因是（） C A。资本主义有了一定的发展 B。资本主义工业远远落后于前欧 C．封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展 D．农奴制危机日益加深
人教版高中历史选修一第七单元《1861年俄国农奴制改革》课件
军事上：
影响
可能性：
性质
19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴 役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而 且也毫无裨益，无论在社会良心或当代工业、 国民福利和国家安全的要求，都已判处它的 死刑。
他为什么这样评论农奴制,你对农奴制
有什么看法?
因为农奴制是一种腐朽、落后的制度，已成 为俄国社会经济发展的障碍，影响了社会生产力 的发展，它必然会被历史所淘汰。
落后的农奴制
1855年2月18日午夜， 尼古拉一世命令给莫斯 科、基辅和华沙分别发 去如下文字的电报： “皇帝正在死去，并向 所有的人道永别。”
沙皇尼古拉一世承受不 了沉重打击服毒自杀了！
时间：1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。
政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
封建社会
性质
时间：1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。 政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
1861
阶级矛盾尖锐,农奴的反抗斗争越来
年
俄
国
农 原因
奴
制
改 革
内容
越多,严重威胁沙皇的专制统治。 经济上：
快速浏览教材，从政治、
经思济想、上：思想和军事四方面归纳 1861年俄国农奴制改革的原因。
必要性: 农奴制激化矛盾,阻碍了俄国社会的发展。 政治上：农奴制残酷的剥削和压迫导致国内
1861
阶级矛盾尖锐,农奴的反抗斗争越来
年
俄
国
农 原因
奴
制
改 革
内容
7-俄国农奴制改革
第七单元 1861年俄国农奴制改革第1课 19世纪中叶的俄国自远古时期，在俄罗斯境内就有人类居住。
公元1～2世纪,罗马历史学家塔西陀在《日耳曼尼亚志》一书中首次提到斯拉夫维涅德人。
俄罗斯1000多年的历史上，除了240年的鞑靼统治以外，只有两个王朝。
第一个王朝是留利克王朝（862～1598年），第二个是罗曼诺夫王朝（1613～1917年）。
一、农奴制的形成材料：农奴制又称封建领主制，是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度。
在这种制度下，少数封建领主或农奴主占有土地、山林、草原和河流等绝大部分生产资源，并部分占有农奴;农奴从农奴主手中分得一块份地，作为代价他们必须无偿耕种领主土地，服各种劳役，并上缴大部分劳动产品。
农奴制的基本特征是农奴被束缚在土地上，不得不依附于农奴主。
而农奴主则利用这种人身依附关系，对农奴实行超经济的强制剥削。
农奴制的地租形式主要是劳役地租，辅以少量的实物地租和货币地租。
1.经过：9世纪东斯拉夫人以基辅为中心形成罗斯国家(史称基辅罗斯)。
这时，东斯拉夫人的原始公社制已经解体，出现了早期的封建关系。
罗斯大公、王公、贵族剥削村社农民的主要方式是征收贡物，村社农民尚未农奴化。
11～12世纪，俄罗斯国家解体，分裂为10多个公国，在各公国内部也出现了许多封建领地。
随着生产力的发展，封建主从征收贡物转到侵占农民的土地。
村社自由农民中分化出来的富人也开始大量掠夺土地。
教会、修道院则借助大公、王公的支持扩充地产。
失去土地的农民便处于对封建主的依附地位，受其奴役。
大封建主拥有的世袭领地由封建主的庄园和依附于庄园的农民村社组成。
庄园有庭院、主人住宅、管理居室、仆役用房、谷囤、仓库等，城堡是世袭领地的行政中心。
这一时期的法典规定，封建主对领地上的农民有支配权，农民死后无嗣，其财产归主人所有等。
这一时期仍然存在着大量的自由村社农民。
这时的依附农民，也还不能说是农奴，封建主还没有对农民进行人身奴役。
原创3：第2课 农奴制改革的主要内容
C、实质变成地主对农民的“合法”掠夺
1、“解放”法令（二一九法令）——废除农奴制
变革经济基础
变革上层建筑
阅读教材100-101页，归纳俄国在其他方面有哪些改革 措施？有什么影响？
2、政治体制方面，建立了地方和城市的机构
农村：地方自治局 城市：城市杜马 3、司法改革——建立近代司法体系
第七单元 1861年俄国农奴制改革
第2课 农奴制改革的主要内容
亚历山大二世
亚历山大二世（1818—1881） 年轻时广泛出游，到过欧洲，受 到西方文明的影响。自幼接受过 欧洲自由主义思想，专门研究过 农奴制问题，并释放过一批农奴。 1855年开始执政。克里米亚战争 后意识到改革的必要性，开始着 手进行改革。
2、社会矛盾日益激化 （1）资产阶级不满意自己政治上无权的状况。 （2）广大农民遭受着资本主义和封建主义的双重压迫。 （3）民粹派 号召推翻沙皇专制统治。 3、沙皇遇刺：
1881年3月，亚历山大二世遭暗杀身亡
三、俄国1861年农奴制改革的评价
①性质： 是沙皇实行的自上而下资产阶级性质改革。 是俄国历史上一个重要转折点。
内容： 废除旧的等级法庭 实行公开陪审制、建立律师制和陪审制
4、军事方面 缩短服役年限，实行普遍义务兵役制；建立西方式的 军事管理体系
5、教育方面 鼓励办学，扩大大学自主权，允许引进西方书籍
二、影响
1、 俄国仍然是一个封建君主专制国家，但客观上使 西方资产阶级的思想进一步传入俄国，越来越多的俄 国人看到了差距，变革的愿望日益强烈
国
政治体制方面
农 奴
内容 司法制度方面
制
改
军事、教育方面
革
性质
2019-2020学年高中历史人教版选修一文档：第七单元 1861年俄国农奴制改革 第3课2 Word版含答案
第3课农奴制改革与俄国的近代化[课程标准]探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
一、资本主义经济的迅速发展1．原因：1861年______________的推动。
2．表现(1)农业①农民在自己的土地上劳动，生产积极性提高，采用新的生产技术，更新农业____________。
②富农雇佣贫雇农、采用新式农具，经营____________农业。
③一些地主也使用______________，经营资本主义农业。
④到19世纪80年代，________________逐渐成为俄国农业的主要成分。
(2)工业①获得了充足的______________，扩大了国内市场。
②沙皇政府制订政策，扶植______的发展。
③19世纪后期，主要工业部门完成了从手工工场向____________的过渡。
④新兴____________兴起。
3．特点(1)总体水平仍落后于______和____________。
(2)对外国资本尤其是______资本依赖严重。
(3)资本主义经济发展不平衡。
二、政治的缓慢变革1．目的：使________________适应资本主义发展的需要。
2．内容(1)政治体制：建立______和______的自治机构。
①自治机构由选举产生，但有严格的______限制。
②自治机构在卫生、教育及______领域发挥作用，但不掌握实权。
(2)司法制度：废除原来按______审判的制度，建立陪审制度和____________，实行公开审判。
(3)军事：实行____________________，建立西方式的军事管理体系。
(4)教育：鼓励社会和个人办学，允许引进____________。
3．影响(1)俄国仍是一个________________的国家，沙皇拥有至高无上的权力。
(2)客观上使西方____________的思想和统治方式传入俄国，人们观念发生转变，变革的愿望日益强烈。
三、亚历山大二世遇刺1．背景(1)社会矛盾激化①原因：农奴制改革保留了大量的______________。
1861年俄国农奴制改革主要内容
1861年俄国农奴制改革主要内容农奴说白了就是地主的奴隶，而人权的丧失与侮辱，导致了农奴制改革的发生。
下面是店铺分享的1861年俄国农奴制改革主要内容，一起来看看吧。
农奴制改革的主要内容1861年3月3日，亚历山大二世签署了废除农奴制的法令和宣言。
这些法令被统称为“二一九法令”(俄历二月十九日)，又称“解放”法令。
主要内容有：(1)关于农奴的人身解放：从法令颁布时间起，农民获得了人身自由。
地主再也不能把农民当作私有财产任意买卖、赠送和抵押，他们享有公民权利，可以签订契约、提起诉讼、自由结婚、经商、做工和合法拥有财产。
(2)关于农民的份地：法令规定，土地仍归属地主所有，但农民可以赎买一块份地。
农民除了要交付赎金，还要承担各种临时义务。
份地的多少和农民应负什么义务都订立契约。
(3)关于赎金：农民获得份地时，首先必须以现金形式支付土地赎金的20%～25%，赎金高于当时土地实际价格二三倍。
(4)关于改革后对农民的组织管理：法令规定由村社负责农民份地赎金和赋税的交纳，付清赎金后，农民必须得到村社的同意才能脱离村社。
农奴制改革与俄国的近代化(1)农奴制改革的进步性①法令在法律上废除了封建地主对农民的人身控制，两千多万农奴获得了人身自由，大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。
②通过改革，农民得到了自己的土地，生产积极性提高了，对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。
③这次改革是资产阶级性质的，它动摇了俄国落后的封建生产关系，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上一个重要的转折点。
(2)农奴制改革的局限性①“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，存在着明显的历史局限性。
②农民仍然受到地主控制的村社严格管理，在很大程度上还被束缚在土地上。
③这次改革实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺。
④改革后，农民获得的土地不仅贫瘠、耕作不便，而且耕种的土地比原来减少，为了生计不得不租种地主的土地，重新受到地主的盘剥和奴役。
人教版高中历史选修3《七单元 1861年俄国农奴制改革 第3课 农奴制改革与俄国的近代化》优质课教案_11
第3课农奴制改革与俄国的近代化教学设计[教学目标]课标要求了解农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
三维目标：（一）知识与目标：1、资本主义经济的迅速发展：识记俄国资本主义农业的发展；俄国资本主义工业的发展；资本主义经济总体发展水平的落后。
2、政治的缓慢变革：识记政治体制方面的改革；司法制度方面的改革；军事、教育等方面的改革；改革的历史作用。
3、亚历山大二世被刺：识记新的社会矛盾的出现；资产阶级的崛起和软弱；农民反抗斗争此起彼伏；民粹派的形成；亚历山大被刺身亡。
4、理解认识生产力的发展促进了生产关系的变革和调整，而生产关系的变革和调整反过来又促进了生产力的发展；认识近代化是近代世界历史发展的主旋律，任何国家都无法回避近代化历史浪潮的影响。
5、运用探究1861年改革在俄国近代化历史发展中的作用和影响；探究俄国近代化过程所反映出来的历史规律。
（二）过程与方法：1、分析农奴制改革对俄国资本主义经济发展的促进作用，培养学生论从史出的能力。
2、了解1861年后俄国在政治方面变革的具体情况，分析政治改革的影响。
3、了解改革后由于大量封建残余的存在，导致俄国社会各种矛盾的激化。
（三）情感态度与价值观：1、认识政治体制改革对社会前进和历史发展的重大推动促进作用。
2、理解为什么在相对落后的俄国会爆发无产阶级社会主义革命。
3、理解世界文明发展具有多样性，尊重不同文明共同发展。
4、理解改革创新对社会发展的重要性。
教学重点与难点：重点：废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革。
难点：“解放者”亚历山大二世为什么被刺？为什么推行了改革，俄国最终还是走向了革命？[教学过程]【教学导入】：师：同学们，当我们在生活中感觉承受了不少的压力，我们都会说什么？（生：压力山大）（多媒体设备展示亚历山大二世图片，分别以“解放者”、“改革者”和“遇刺者”、“欺骗者”为题。
）师：同学们，你们知道在俄国历史上真正压力山大的君主是谁吗？那就是亚历山大二世，在他在位期间屡遭刺杀，最终也是死于刺杀。
高中历史选修1《1861年俄国农奴制改革第3课 农奴制改革与俄国的近代化》238人教PPT课件
1861年改革背景：
1、农奴制下：农奴贫困，不断反抗，矛盾尖锐 ，统治受威胁（政治）
2、处于工场手工业阶段，落后于西方国家（经济）
为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义的快速发展？
自由劳动力： 农奴被紧紧束缚在土地上，无人身自由。
资金：
经济水平低，投入工业的资金不充足。
技术： 原料： 市场：
（反封建）
1905年革命、二月革命爆发
下面是尼日科夫在亚历山大二世首座塑像 揭幕仪式上的讲话
“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界 的一件大事，经过艺术家们的努力，沙皇亚历山 大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖 立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国 农奴的勇敢改革者致敬……
请问：尼日科夫为什么对亚历山大二世有 如此高的评价呢？
4、克里米亚战败，国际地位下降，国内矛盾进一步激化。 （军事）
问题的焦点：农奴制的存废
“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下
来1.解不放得农民已。选” 择改革农—奴——制1856年亚历山大二世
“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地 主会造成有害的、灾难性的后果。
——1861年亚历山大二世在国务会议上
改革应顺应时代潮流 改革是推动社会发展的重要手段 改革者要有坚强的意志和牺牲精神 改革应讲究策略和方法 改革要顺应民意，关注民生
•余款在49年内对政府—逐—步欺还骗性 本付息 •还清本息后才合法拥有土地 •付清赎金前，须服劳役，付代
役租，不能随意离开赎地
概念呈现
什么是近代化？什么是俄国近代化?
近代化是指：以近代工业和科学技术为推动力， 实现由传统的农业社会向近代工业社会的大转变， 它包括经济的工业化，政治的民主化、法制化，思 想的理性化、科学化，社会的城市化。
历史：7.3《农奴制改革与俄国的近代化》课件(人教版选修1)
一、农奴制改革推动俄国的近代化
1、经济的近代化 俄国资本主义经济迅速发展的原因 ⑴俄国资本主义经济迅速发展的原因 资本主义经济迅速发展的表现 ⑵资本主义经济迅速发展的表现 ①资本主义农业的发展 ②资本主义工业经济的迅速发展
俄国近代化指俄国由封建农奴制向 资本主义工业社会的大转变。 资本主义工业社会的大转变。
第3课 农奴制改革与俄国的近代化 课
一、农奴制改革推动俄国的近代化
1、经济的近代化 ⑴俄国资本主义经济迅速发展的原因
1861年农奴制改革 封建经济解体 资本主义经济的发展
⑵资本主义经济迅速发展的表现 ①农业资本主义的发展
经济总体水平落后于欧美国家 对外国资本尤其是法国资本依赖严重 资本主义经济发展非常不平衡
一、农奴制改革推动俄国的近代化 1、经济的近代化 、 2、政治的缓慢变革（政治的近代化） 、政治的缓慢变革（政治的近代化）
政治体制：建立地方和城市的自治机构。 政治体制：建立地方和城市的自治机构。
（评价：在卫生、教育以及经济领域发挥作用，实 评价：在卫生、教育以及经济领域发挥作用， 际权力仍然掌握在行政官僚手里。） 际权力仍然掌握在行政官僚手里。）
一、农奴制改革推动俄国的近代化
1、经济的近代化 俄国资本主义经济迅速发展的原因 ⑴俄国资本主义经济迅速发展的原因 ⑵俄国资本主义经济迅速发展的表现 俄国资本主义经济迅速发展的表现 ①资本主义农业 农业的发展 农业 ②资本主义工业经济的迅速发展 资本主义工业 资本主义工业经济的迅速发展 俄国资本主义经济发展中存在的问题 ⑶俄国资本主义经济发展中存在的问题
三、改革后俄国的历史任务
2014-2015学年高二历史(人教版)选修一同步导学案：第七单元 第3课 农奴制改革和俄国的近代化
材料一：与其等农民自下而放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世
材料二：农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私产的完全自由的农民……地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。
——《解放农奴宣言》
材料三：农民抱怨…负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法。
（2）为什么俄罗斯政府在21世纪初要在红场竖立一百多年前亚历山大二世的塑像来纪念这位历史人物？
三、亚历山大二世遇刺
1、改革评价：
性质：封建地主实行的____________的资产阶级改革。
目的：维护封建地主阶级利益，巩固沙皇专制统治。
局限：保留大量的______________，社会矛盾日益激化。
2、社会矛盾：
资产阶级：既不满政治上无权，又要依附地主阶级。
农民阶级：受双重压迫，生活贫困，反抗斗争此起彼伏。
平民知识分子：形成___________，号召推翻沙皇专制统治。
3、沙皇遇刺：1881年3月，_________________在圣彼得堡遇刺身亡。
课堂研讨
1、农奴制改革后，亚历山大二世还进行了哪些改革？
2、农奴制改革对俄国的近代化进程有些什么影响？
备注
学后反思
课堂检测—农奴制改革与俄国的近代化姓名：
一、关于农奴的人身解放。从法令颁布时起，农民获得自由处理个人和家庭事务的人身自由权。此后，地主不得再把农民当作牲畜和器物任意买卖和交换。但地主对农民的经济以外的强制并未完全消灭，……
二、关于份地和农民因使用份地而须负担的义务。农民在获得人身解放时得到一块份地。同时负担一定的义务。……地主利用这些规定，割去农民份地中最肥沃、收益最大的部分。……授予农民的份地，在法律上仍是地主的财产，农民只有“永久使用权”，在农民和地主订立赎取份地的契约以前，必须对地主尽一定的义务。
人教版高中历史选修3《七单元 1861年俄国农奴制改革 第3课 农奴制改革与俄国的近代化》培优课件_0
其主要局限性： （1）是未能废除农奴制度 （2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难 （3）野蛮、粗暴的手段推进 （4 ） 改革加重农奴的负担
ห้องสมุดไป่ตู้
2.经济上： ①土地仍属地主所有，农民可赎买一块份地； ②份地须高价赎买。
促进农业的发展； 同时也为资本主义的发展提供资金
三、俄国1861年农奴制改革的评价
①性质：是沙皇实行的自上而下资产阶级性质改 革。是俄国历史上一个重要转折点。
②积极作用：使俄国走上资本主义发展道路， 推动了俄国的现代化进程，是俄国历史上的一 个重大转折 。③改革的局限性：改革很不彻底，保留大量封建 农奴制残余。对农民剥夺，造成农民长期贫困。
2、 斯大林说“这是跳出落后圈子的一种独 特的尝试”引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面
3、普希金说“俄国在斧头的敲击声和大炮 的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强 国的行列。”
俄国跻身欧洲强国行列
讨论：1、如何评价彼得一世？ （是“暴君”还是“大帝”？请用史实说明）
（俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什 么？）
材料：1804年，俄国有1200家手工工场，到 50年代 末发展到 2800家……1858年，仅莫斯科一省就有蒸 汽机158架……在1861年改革前，共有工人86万名。
材料：19世纪中期俄国与西方经济比较
国别 人均收入 铁产量
（卢布） （万吨）
俄国 71
26
英国 323
385
法国 150
高一历史农奴制改革与俄国的近代化(新编201911)
幽州之归义置 岭南节度使李复讨复之 绛矾 户二千八百七十二 思龙 县六 东盐州都督府 咸亨三年以灵州之故鸣沙县地置州以居之 丝 丝布 平兴 本淮南郡 光山 长洲 县六 寿光 户二万三千九百一十七 本北地郡 刀错 龙阳 天宝元年更名 甘草 圣历元年更名安东都督府 柳州 侨治当州 龙莎 又南经疏树 丹沙 斜恭州 向州冉州 唐山 ◎地理四 本竟陵郡 唐开置 金 飞生鸟 龙编 江南为东 漳州漳浦郡 文登置 麻阳 蓟 丝 蓬山 右隶巂州都督府 河西 比蓬州 龙须席 乌骨江八百里 遂安 大中后 达违州 凤翔 土贡 金 在疏勒西
3、发展中的问题
远远落后 外国资本 二、政治的缓慢变革
不平衡
1、政治体制方面
行政官僚 地方和城市的自治机构 2、司法制度方面
等级审判的制度 陪审制度和律师制度 公开审判
3、军事，教育等方面
大学的自主权 普遍义务兵役制
4、改革的作用
封建君主专制
资产阶级思想
三、亚历山大二世遇刺 1、农奴制残余
资产阶级性质 封建地主阶级的利益
材料一:19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
时间 1860年
企业 数 99
工人数（人）
11600
产值（千卢 布） 7954
1879年
187
42000
51937
材料二:据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和 棉纺织业都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量增加 了200多倍.在此期间,俄国整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了
州之域 下 郧乡 户千四百六十 贞观八年更名 上元元年罢京 土贡 县九 土贡 渤海 二十七年复故名 丝布 县五 大历八年 牒珍州 土贡 室韦之西有鞠部落 乃小舫溯流东北三十里至泊汋口 其大川 县一 土贡 武连 台登 县九 惠 武德五年以永熙郡之永业县地置 附子天雄 府一 县三 冀
人教版高中历史选修3《七单元 1861年俄国农奴制改革 第3课 农奴制改革与俄国的近代化》优质课教案_8
高中历史课程选修一(人教版)第七单元第3课《农奴制改革与俄国的近代化》授课人：【课程分析】本课教材主要从三个方面向学生介绍了俄国废除农奴制以后俄国社会的变化及向近代化发展的历史趋势：资本主义经济的迅速发展；政治上的缓慢变革；亚历山大二世遇刺。
1861 年的俄国农奴制改革是俄国历史上的一件具有划时代意义的重大事件，它使俄国走上了资本主义道路，改变了俄国的社会性质，使俄国在近代化道路上前进了一大步。
改革后，俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的变革，也为后来的无产阶级社会主义革命提供了阶级条件和政治基础。
【学情分析】关于俄国的农奴制改革，学生在初中阶段的学习已经涉及，大多数的学生对此基本史实都有所了解，这有利于本课教学的展开，但是对改革本质的认识却比较浅显，这一切有待通过系统有效的学习加深对农奴制改革的理解。
【核心素养】1、唯物史观：1）认识生产力的发展促进了生产关系的变革和调整，而生产关系的变革和调整反过来又促进了生产力的发展。
2）认识到近代化是近代世界历史发展的主旋律，任何国家都无法回避近代化历史浪潮的影响。
3）认识到自上而下的改革往往伴随着不彻底性，但同时也得肯定政治改革对社会前进和历史发展的重大推动促进作用。
2、时空观念：1）结合俄国的背景，认识到俄国农奴制改革的必要性及其失败的必然性。
3、史料实证：1）通过对史料阅读，理解农奴制改革对俄国资本主义经济发展的促进作用及其局限性。
4、历史解释：1）结合所学知识，理解俄国农奴制改革的实质及其阶级局限性。
2）理解为什么在相对落后的俄国会爆发无产阶级社会主义革命。
5、家国情怀：1）在学习书本知识的同时，学习亚历山大二世勇于变革的精神、坚强不屈的意志，增强学生的社会责任感，为日后投身于社会主义现代化建设而奋斗。
【教学重点】重点：废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革。
难点：“解放者”亚历山大二世为什么被刺？为什么推行了改革，俄国最终还是走向了革命？【教学工具】PPT和板书【导入新课】PPT展示林肯和亚历山大二世雕像。
历史俄国农奴制改革农奴制改革与俄国的近代化ppt
社会经济原因
农奴制严重阻碍了俄国的经济发展。由于农奴被束缚在土 地上，无法自由流动，导致生产效率低下，经济发展缓慢 。
农奴制也加剧了社会的不平等。领主通过控制农奴的生活 和生产资料，获取了大量的财富，而农奴则生活在贫困和 压迫中。这种不平等的社会结构也导致了社会的动荡和不 稳定。
04
文化方面
农奴制改革促进了俄国文化的繁荣 和发展。随着农奴获得自由，他们 可以自由地表达自己的思想和信仰 ，也可以参与文化活动和创造，这 促进了俄国文化的多样性和创新性 。
04
农奴制改革与俄国的近代化
政治制度的变革
1 2
君主立宪制的确立
农奴制改革推动了俄国从封建君主专制向君主 立宪制的转变，限制了君主的权力，扩大了议 会的作用。
政治方面
社会方面
农奴制改革改善了俄国社会结构， 促进了社会流动和现代化。随着农 奴获得自由，他们可以接受教育、 就业和创业，也可以参与政治和公 共事务，这促进了俄国社会的多元 化和民主化。
农奴制改革加强了俄国中央政府 的权力，促进了国家统一和发展 。随着农奴获得自由，政府加强 了对地方的控制和管理，这有利 于维护社会稳定和国家统一。
06
Байду номын сангаас参考文献
参考文献
俄罗斯国家档案馆所藏的与农奴制改革相关的 文献，包括政府法令、官方文件、农奴登记簿 、土地使用记录等。
这些文献提供了关于农奴制改革实施过程、社 会影响以及后续发展等方面的详细信息。
众多俄罗斯和西方学者撰写的关于农奴制改革 的历史专著，例如
原创2：第3课 农奴制改革与俄国的近代化
存在问题及评价
地方和城市的实权 仍然掌握在行政官 僚手里
农村仍按旧制度 审理案件
促进军队的近代化
教育
鼓励办学，扩大大学的自 主权，允许引进西方书籍பைடு நூலகம்
推动教育近代化
亚历山大给俄国 带来的“文明”
该漫画说明了什么问题？
思考： 1.“文明火炬”是指什么？“到西伯利亚去”又说明了 什么？ ➢是指西欧资产阶级思想和统治制度 ➢说明改革不彻底，带有明显局限性，改革后仍然是 封建君主专制的国家，沙皇权力至高无上，任何对沙 皇专制的挑战都要受到惩罚
为什么推行了改革，俄国最终还是走向了革命呢？
列宁说：“1861年诞生了1905年”，如何理解？
①1861年农奴制改革保留的封建残余成为1905年革 命直接反对的目标。(沙皇专制制度，农奴制残余）
②1861年农奴制改革使俄国走上资本主义发展道路 （随着资本主义的不断发展，无产阶级壮大，成为最具 革命性的阶级），从而为1905年革命准备了经济条件 和阶级基础。
使他幸免于难； ➢ 1881年3月，亚历山大二世在圣彼得堡街头被民粹派投
掷的炸弹炸死。
改革后的俄国: 保留大量封建残余：
政治上：仍是封建君主制国家 经济上：农奴制残余阻碍资本主义发展
社会矛盾日益激化：
资产阶级：既不满政治上无权，又要依附地主阶级 农民阶级：受双重压迫，生活仍贫困，反抗不断
平民知识分子：形成民粹派，主张革命推翻沙皇
⑷评价 ①积极：就反对农奴制残余和沙皇专制制度以及解除 人民痛苦的主观愿望来看，具有一定的进步和革命性。
②消极：带有浓厚的空想社会主义色彩，理论上的错误 导致了实践上的失败，使许多追随他们的青年牺牲在沙 皇政府的屠刀下。
1881年3月的一天，导演了农奴制改革、曾经获得过 “解放者”美誉的亚历山大二世终于被刺杀。他至死也 不明白为什么有人要暗杀他，而他所竭力维持的沙皇专 制统治也没能长治久安，在他身故后三十多年，最终土 崩瓦解。
人教版高中历史选修3《七单元 1861年俄国农奴制改革 第3课 农奴制改革与俄国的近代化》培优课件_6
二、改革后俄国新的社会矛盾激化
1.新的社会矛盾出现的原因：
改革的根本目的和改革的不彻底是新旧矛盾 交织的根本原因。
2.新的社会矛盾激化的表现：
1）新兴资产阶级：既不满政治上无权，又要依附封建地主。 2）农民阶级：受资本主义和封建主义双重压迫，
生活贫困，反抗斗争不断。 3）平民知识分子：走上民主革命道路，形成民粹派。
你能认出这两位在19世纪60年代的世界历史上 都留下了重要历史痕迹的人物吗? 请简要评述这两位人物在历史上的主要功绩?
美国总统林肯，在 1861—1865年的美 国内战中领导北方 取得了胜利，为维 护美国的国家统一 和解放黑人奴隶作 出了重大的贡献， 是美国历史上的著 名总统。
亚历山大二世于1861年签 署了废除农奴制的法令,加 快了俄国资本主义的发展, 成为俄国近代历史的重大 转折点。
住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能象政
府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数
量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须因此向地主
履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为
义务农。
——《俄国1861年改革法令》
材料三：农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了
土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由
封建君主专制的国家
改革后，俄国社会经历着深刻的变动， 一方面，资本主义生产方式获得了一定的发 展，传统的经济体制趋于瓦解；另一方面， 沙皇专制制度仍然统治着这个国土辽阔的国 家。落后的政治体制严重地阻挠着经济体制 的彻底解体和市民社会的形成。在这种情况 下，俄国资本主义工业和传统农业的发展不 断失衡，社会经济与政治的矛盾不断深化， 使改革后的俄国的近代化进程面临着深刻的 危机。
高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革第3课农奴制改革与俄国的近代化教案1新人教版选修1
农奴制改革与俄国的近代化（一）课标及解读课标：探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
解读：在了解了改革的历史背景，掌握了改革法令的主要内容后，再来探讨其对俄国近代化进程的影响就比较得心应手了。
尽管这次改革不如革命彻底、迅速，但它毕竟是历史进步的产物和表现。
它是沙皇以国家名义实行的一次自上而下的改革。
客观上为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，顺应了俄国资本主义发展的要求，因此它是资产阶级性质的改革，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。
改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较前增长了6倍。
铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。
正是由于这种自上而下变革的不彻底性，使得俄国无法在政治、经济和思想文化等领域全面进入资本主义社会形态，并在相当长的一段时间里保留了大量的封建残余，其历史的消极影响是不言而喻的。
用牺牲农民利益来发展资本主义的方式，必然给正在发展的资本主义带来不良影响。
造成了人民购买力降低，国内市场不能充分活跃起来和广大农民对改革的不满。
加之这次改革并没有触动沙皇专制制度，尤其是农奴制残余保留过于浓厚，所以俄国还面临着民主革命的任务。
重点：废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革。
难点：“解放者”亚历山大二世为什么被刺？为什么推行了改革，俄国最终还是走向了革命？（二）教学过程【导入新课】“近代化”的概念近代化是指从传统的以自然经济为主的农业宗法社会逐渐向商品经济发达的现代工业法制社会转型的过程。
具体来说包括下列主要内容：经济方面：自然经济（农业）——商品经济（工业化、城市化）政治方面：专制、人治——民主化、法治化；思想方面：愚昧、迷信——科学化、理性化；俄国的近代化指俄国由封建农奴制社会向资本主义工业社会的转型，启动于1861年亚历山大二世的农奴制改革。
【讲授新课】一、经济的近代化：封建经济解体，资本主义经济迅速发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第3课农奴制改革与俄国的近代化[课程标准] 探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
一、资本主义经济的迅速发展1．原因：1861年______________的推动。
2．表现(1)农业①农民在自己的土地上劳动，生产积极性提高，采用新的生产技术，更新农业____________。
②富农雇佣贫雇农、采用新式农具，经营____________农业。
③一些地主也使用______________，经营资本主义农业。
④到19世纪80年代，________________逐渐成为俄国农业的主要成分。
(2)工业①获得了充足的______________，扩大了国内市场。
②沙皇政府制订政策，扶植______的发展。
③19世纪后期，主要工业部门完成了从手工工场向____________的过渡。
④新兴____________兴起。
3．特点(1)总体水平仍落后于______和____________。
(2)对外国资本尤其是______资本依赖严重。
(3)资本主义经济发展不平衡。
二、政治的缓慢变革1．目的：使________________适应资本主义发展的需要。
2．内容(1)政治体制：建立______和______的自治机构。
①自治机构由选举产生，但有严格的______限制。
②自治机构在卫生、教育及______领域发挥作用，但不掌握实权。
(2)司法制度：废除原来按______审判的制度，建立陪审制度和____________，实行公开审判。
(3)军事：实行____________________，建立西方式的军事管理体系。
(4)教育：鼓励社会和个人办学，允许引进____________。
3．影响(1)俄国仍是一个________________的国家，沙皇拥有至高无上的权力。
(2)客观上使西方____________的思想和统治方式传入俄国，人们观念发生转变，变革的愿望日益强烈。
三、亚历山大二世遇刺1．背景(1)社会矛盾激化①原因：农奴制改革保留了大量的______________。
②表现：____________________既不满政治上无权，又要依附于封建____________；农民遭受双重压迫。
(2)反沙皇专制的斗争①______生活贫困，反抗斗争此起彼伏。
②平民知识分子形成民粹派，走上____________的道路，但没有得到农民的响应。
2．过程：1881年3月，________________遭暗杀身亡。
3．影响(1)新沙皇中止了许多改革措施，加强了____________。
(2)俄国________的进程并未终止。
(3)______在所难免。
知识点一资本主义经济的迅速发展1．根据统计，1861年后的30年间，俄国粮食产量增加三分之二，俄国欧洲部分的耕地面积增加四分之一，出现这种现象的主要原因是( )A．农奴制废除后，农民有了自己的土地，生产积极性提高了B．农奴制的废除提供了大量的自由劳动力C．市场不断扩大的推动D．地主和富农驱使农民在土地上劳动2．19世纪晚期，俄国农村中阶级分化加剧，这一现象主要反映了( )A．俄国农村封建残余势力仍很强大B．俄国农业资本主义成分迅速增长C．农奴制残余阻碍了资本主义的发展D．俄国出现了雇佣劳动力3．1861年改革后，俄国资本主义工业迅速发展的原因不包括( )A．自由劳动力充足B．国内市场扩大C．政府政策支持D．沙皇专制制度被推翻知识点二政治的缓慢变革4．沙皇政府参照西方资产阶级代议制模式进行了政治体制改革，突出表现为( ) A．建立了地方和城市的自治机构，自治机构由选举产生B．选举资格有严格的财产限制C．在村社之上建立乡级行政机构D．地方掌握实权的行政官僚由沙皇任命5．亚历山大二世改革后，一位农民有一诉讼案件，将( )A．实行公开审判B．可以请律师C．按等级进行审理D．可由陪审团陪审6．下图是关于亚历山大二世改革的一幅漫画，它说明了( )A．改革者有时要付出巨大代价B．改革并未触动沙皇专制制度C．改革具有极大的局限性D．大批农民被流放到西伯利亚知识点三亚历山大二世遇刺7．有人认为“1861年改革后，俄国广大的农民遭到的压迫剥削更重了”其主要依据是( )A．遭受资本主义和封建主义的双重压迫B．付出高额赎金C．对封建地主的义务加重了D．要继续遭受地主的剥削8．亚历山大二世被暗杀表明( )①改革遭到很大阻力②亚历山大二世是农奴的“解放者”③只要适应历史发展的改革都是一帆风顺的④改革者往往要面临巨大的风险A．①③B．②③C．①②D．①④9．阅读下列材料：材料一地方自治改革并没有触动原来的政府机构，只是在它之外又增加了一套机构。
政府当局与城市杜马之间的摩擦和冲突时有发生。
大部分省长继续把自己当做“全省的主人”，不尊重城市杜马的权利。
材料二托尔斯泰小说《复活》中的插图：法庭请回答：(1)材料一、二分别反映了什么现象？(2)两则材料所反映的改革的主要内容是什么？(3)废除农奴制法令中最有利于资本主义发展的条款是什么？依据是什么？10．阅读下列图文材料：亚历山大二世给俄国带来的“文明”。
这幅漫画形象地说明了改革的局限性，在“文明”的口号下，沙皇把大批的反对者流放到西伯利亚。
请回答：(1)漫画中“文明的火炬”指的是什么？“到西伯利亚”又说明了什么？(2)如何认识1861年农奴制改革的不彻底性？【答案解析】第3课农奴制改革与俄国的近代化知识清单一、1.农奴制改革2．(1)①生产结构②资本主义③雇佣劳动力④资本主义农业(2)①自由劳动力②工业③机器工厂④工业部门3．(1)美国西欧国家(2)法国二、1.沙皇专制制度2．(1)地方城市①财产②经济(2)等级律师制度(3)普遍义务兵役制(4)西方书籍3．(1)封建君主专制(2)资产阶级三、1.(1)①农奴制残余②新兴的资产阶级地主阶级(2)①农民②民主革命2．亚历山大二世3．(1)专制统治(2)近代化(3)革命对点训练1．A [解题关键是抓住材料的中心是俄国农业在1861年后的迅速发展情况。
结合题干限制“1861年后的30年间”，说明这种现象主要是1861年农奴制改革废除农奴制形成的。
] 2．B3．D [解答本题用排除法最简单，因为1861年农奴制改革是为了维护沙皇专制统治，D项显然不符合史实。
]4．A [C、D两项是加强专制和加强对农民阶级控制的措施，不属于向西方学习政治体制改革的表现。
故B、C、D三项均不正确。
]5．C [根据亚历山大二世在司法制度方面改革的规定，广大农村地区仍按旧制度审理案件，题干中提到的是农民的诉讼案件，故选C项。
]6．C [沙皇政府出于维持专制制度的目的而进行了自上而下的渐进式改革，但改革具有很大的局限性。
]7．A [注意理解题干“农民遭到的压迫剥削更重了”的含义。
B、C、D三项只是说明农民遭受地主的压迫、剥削加重，农奴制度废除后的俄国农村，资本主义和农奴制残余相互勾结，广大农民遭受着资本主义和封建主义的双重压迫。
]8．D [其中②与题干要求无关。
亚历山大二世被暗杀是俄国社会改革后各种矛盾长期得不到解决的结果。
因此改革会遇到阻力，改革者往往要面临巨大的风险。
③说法有误。
] 综合提升9．(1)材料一反映了政治体制改革后城市和地方的实际权力仍控制在沙皇任命的行政官僚手里。
材料二反映了司法制度改革后农民仍受到不公正待遇。
(2)政治体制改革的主要内容：建立了地方和城市的自治机构，自治机构由选举产生。
司法制度改革的主要内容：废除原来按照等级进行审判的制度；建立了陪审制度和律师制度，实行公开审判。
(3)农民从法律上成了自由的人。
主要依据：为资本主义发展提供了大量自由劳动力。
10．(1)“文明的火炬”指的是西方资产阶级的思想和统治方式。
“到西伯利亚”说明了俄国仍然是一个封建君主专制的国家，沙皇照样拥有至高无上的权力，任何对沙皇专制统治的挑战都要受到严惩。
同时也说明了改革的不彻底性。
(2)1861年改革是由农奴主阶级推行的，所以很不彻底。
它没有摧毁地主土地所有制和沙皇专制制度。
改革后，俄国在政治、经济、文化等方面仍保留了大量封建残余。
由于农奴制残余的存在，资本主义生产的发展仍然受到一定程度的阻碍，劳动人民遭受着资本主义和封建残余的双重剥削和压迫。
解析第(1)问“文明的火炬”可以理解为西方资产阶级的思想和统治方式。
“到西伯利亚”说明了改革的局限性。
第(2)问主要通过改革的内容反映出来，如“解放”法令实质是农奴主对农奴的掠夺，司法改革进展缓慢等。
教材问题解答学思之窗结合你所知道的历史知识，谈谈你对列宁这段话的理解。
答案提示1861年农奴制改革虽然不彻底，保留了大量的封建残余，对农民进行了一场残酷的掠夺，影响了俄国的发展，但就改革内容而言是资产阶级性质的，改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来，为适应新的经济关系，又对政治上层建筑做出局部调整，这些变革毕竟促进了俄国资本主义的发展。
农奴制的废除改变不了历史发展的方向，为后来的1905年革命奠定了基础，成为俄国历史上的又一个重大转折点。
探究学习总结一、本课测评1．民粹派的政治主张是什么？请作一简要评价。
答案提示(1)政治主张：号召知识分子去农村发动农民革命；消灭沙皇专制制度和封建农奴制残余；废除地主阶级的土地所有制，把土地分给农民。
(2)评价：从反对农奴制残余和沙皇专制制度以及解除人民痛苦的主观愿望来看，民粹主义者具有一定的进步性和革命性，但是他们的悲剧在于从历史唯心主义出发，不顾社会发展的客观规律，否认工人阶级的先进作用，不了解农民的真正想法。
出于阶级与时代的局限，他们不可能懂得马克思关于“只有无产阶级才是真正革命的阶级，其余的一切阶级都随着大工业的发展而日趋衰落和灭亡”的科学论述。
2．农奴制改革以后，亚历山大二世还进行了哪些改革？答案提示(1)在政治体制方面，参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市的自治机构。
自治机构由选举产生，根据财产的多少来决定代表的资格。
自治机构在卫生、教育以及经济领域发挥作用。
(2)司法制度的改革：废除了原来按照等级审判的制度，规定所有人在同一法院、依照同一法律、遵循同一程序进行审判；还建立了陪审制度和律师制度。
但在广大农村，仍按旧制度审理案件。
(3)军事、教育方面的改革：军事上，提高士兵的地位，废除对士兵的体罚，缩短服役年限；实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系，促进了军队的近代化进程。
教育上，鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。
二、学习延伸以“1861年农奴制改革与俄国近代化”为题，组织一次讨论会。
联系同一历史时期，世界上不同的近代化发展方式，探讨1861年农奴制改革对俄国近代化的影响，理解历史发展的多样性。
提示既可以纵向与早期英、法、美资产阶级革命联系比较，还可以横向与同时代的德意志统一、意大利统一、美国南北战争、日本明治维新联系比较。