高中历史 人教版选修一 第七单元 1861年俄国农奴制改革测试
新人教版高二历史选修1第七单元《1861年俄国农奴制度改革》精选同步习题
新人教版高二历史选修1第七单元《1861年俄国农奴制度改革》精选同步习题（解析版）一、选择题1.俄国1861年改革剥夺了贵族地主支配农民的权力，却没有遇到贵族地主的强烈抵抗。
过去贵族地主不能随意转让和买卖土地，他们现在成为真正的土地所有者并获得最好的土地。
许多贵族已经或濒临破产，改革却使他们获得了一大笔资金。
对于上述现象的认识，正确的是A.改革实际上是由贵族地主支配的B.改革使俄国土地私有制确立起来C.改革加强了贵族地主的经济实力D.改革未能反映当时历史发展趋势2.农奴制改革促进了俄国近代化的进程，主要体现在①手工工场向机器工厂的过渡②建立了地方和城市的自治机构③司法方面实行公开审判④建立西方式的军事管理体制A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.列宁指出“1861年诞生了1905年”其真正含义是A.1905年革命是在1861年不断高涨的农民革命潮流中发生的B.1861年改革保留了浓厚的封建残余，成为1905年革命的根源C.1861年改革使俄国走上了资本主义道路，为1905年革命准备了经济条件和阶级条件D.1905年革命是在1861年改革后，资产阶级力量壮大的基础上发生的4.1861年改革推动了俄国社会的近代化，不属于其近代化表现的是A.资本主义经济迅速发展B.资产阶级代议制完全确立C.建立西方式军事管理体系D.扩大大学的自主权，引进西方书籍5.对克里米亚战争的认识，具有明显缺陷的是A.克里米亚战争是一场局部性的国际战争B.英法阻止俄国的扩张有一定的正义性C.俄国在战争中失败有一定的历史必然性D.战争失败使俄国国内矛盾进一步激化6.克里米亚战争Crimean War，英、法、奥斯曼帝国结成同盟同沙皇俄国进行的一次战争。
鸦片战争英国打败中国，克里米亚战争中英法打败沙俄。
实质反映A、工业资本打败商业资本B、工业国打败农业国C、海军强国战胜陆军强国D、先进社会制度战胜落后社会制度7.19世纪后期，亚历山大二世推行资产阶级性质改革的根本目的是A．使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要B．促进俄国的近代化C．使俄国由封建君主制向资产阶级君主制转变D．维护专制制度8.19世纪60年代，俄、日两国改革的不同之处是A．在封建制度阻碍资本主义发展的背景下发生B．以暴力推翻原有政权后进行C．改革后走上了发展资本主义的道路D．改革不彻底，保留大量封建残余9.俄国农奴制改革在组织管理方面的有关规定是A．农奴从法律上成为了自由的人B．农奴可得到一块份地C．加强村社制度D．农奴需要用高价赎买份地10.1861年俄国改革前，工业资本家30%是农奴自从身份，财产随时可能被地主侵占。
高二历史人教版选修1单元练习卷：第七单元 1861年俄国农奴制改革
第七单元 1861年俄国农奴制改革(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)1．1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。
这一问题反映的本质是( )A．俄国资本主义经济落后于西方B．俄国政治制度已不适应资本主义经济发展C．俄国资产阶级的力量比较弱小D．俄国的农奴社会地位有所提高2．19世纪初，一位俄国贵族说：“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。
”以上材料反映的基本主张是( )A．维护农奴制B．废除农奴制C．推翻沙皇专制D．对农奴制进行改革3．位于俄罗斯圣彼得堡涅瓦河畔的彼得要塞是著名的古建筑，沙俄时代这里曾作为监狱囚禁过车尔尼雪夫斯基等人。
下列有关车尔尼雪夫斯基的叙述不正确的是( )A．是著名的平民知识分子革命家B．主张无条件地给予农民自由和土地C．是十二月党人著名的领袖D．同沙皇专制政府进行了英勇的斗争4．恩格斯评价一场发生在1853～1856年的战争：“对于俄国人来说，这是实现传统的野心的战争。
”这场战争的影响是( )A．结束俄国沙皇专制制度B．缓和了俄国的社会矛盾C．俄国取得了地中海霸权D．俄国进行近代化的改革5．下列关于亚历山大二世被刺后俄国社会发展状况的表述，错误的是( )A．新沙皇中止了许多改革措施B．新沙皇进一步加强了专制统治C．俄国的近代化进程被终止D．改革没有成功地改造沙皇专制，革命在所难免6．俄国“二一九法令”规定：对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，在这种过渡下的农民称为暂时义务农……农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。
下列说法正确的是( ) A．前者不是完全自由的农民，后者是完全自由的农民B．前者不是完全自由的农民，后者也不是完全自由的农民C．前者是完全自由的农民，后者不是完全自由的农民D．两者都没有自由可言7．“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，“妥协”是指( )A．封建主与资产阶级的妥协B．封建主与外国资本主义的妥协C．封建主与广大农奴的妥协D．资产阶级和广大农奴的妥协8．“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴行和一连串的侮辱。
人教版高中历史选修一第七单元《1861年俄国农奴制改革》练习题(含答案)
第七单元 1861年俄国农奴制改革1．阅读下列材料：材料一 (19世纪中期)俄国人口中的大多数是依附于主人的农奴。
与1848年前东欧中部的情况相比，俄国的农奴身份更加具有法律义务。
它类似美洲的奴隶制，因为农奴是被“占有的”，可以买卖，还可以在农业以外的工作上役使。
部分农奴耕耘土地，无偿地为贵族们操劳，另一些可能会被他们的主人弄到工厂或矿上做工，或是为了诸如此类的目的租于他人。
再有就是比较独立、像手艺人或技工那样工作的人，他们流动于城市之间或是在城里居住，但是他们必须从进项中提交一定费用给地主，或者在地主要求时回去。
主人对他们的农奴负有某种家长式的责任，贵族们在村子里还成立一种个人的地方政府。
和美国南方一样，法律从不干预或者只是极少地干预贵族与农奴之间的事务，因而农奴的命运每时每刻都取决于主人的个人品格和经济状况。
材料二 1861年，俄国颁布了《解放法令》。
之后，一位热心的官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。
”——(美)帕尔默《现代世界史》请回答：(1)根据材料一，概括指出改革前农奴、地主、国家三者之间的基本关系。
(8分)(2)根据材料二和所学知识，说明你对上述官员谈话内容的理解。
(4分)2．阅读下列材料：材料一 1862年，一位对农奴制改革法令失望的人说：“皇上已经背叛了人们的希望，他给予人们的自由不是真实的，也不是人们所梦想的所需要的……”材料二 1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛……解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，他们受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪……”材料三 1978年，一位历史学家这样评价：“农民改革保护了封建主义的许多方面。
毫无疑义，改革是对农民的诈骗。
”请回答：(1)据材料一、二，概括两人对“二一九法令”的不同观点。
(4分)(2)你如何理解材料三中“改革是对农民的诈骗”？“对农民的诈骗”对俄国产生了什么影响？(8分)3．阅读下列材料：材料一时民饥困流散，豪右多有占夺，(李)安世乃上疏……高祖深纳之，后均田之制起于此矣……太和九年(公元485年)，下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。
2024_2025学年高中历史单元综合测评71861年俄国农奴制改革含解析新人教版选修1
单元综合测评(七) 1861年俄国农奴制改革(时间：60分钟分值：90分)1．(15分)1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。
阅读下列材料，回答问题。
材料一对于绝大多数政府高官和贵族而言，俄国之所以没有像西欧国家那样屡遭动荡，就是因为维护了传统的农奴制法律和习俗，反对思想自由和各种“蛊惑性”的学说。
……但是随着俄国受教化阶层的西方化和启蒙思想在贵族中间的传播，他们起先承认农奴制已经成为俄国的道德污点。
很多受西方观念影响的贵族都面临着日常生活方式与文化价值观之间的冲突：一方面农奴制让他们在物质利益上获得特权，但另一方面他们接受的教化和思想让他们无法否认农奴制的不公允性。
——摘编自张广翔、李振文《再论亚历山大二世与俄国1861年改革》材料二改革后全俄每个农夫(成年男性)平均分到份地3.4俄亩，而农夫家庭维持最低生活须要的份地数量为8～9.5俄亩。
此外“国家从地主手中赎买的土地平均价格为每俄亩38卢布，将土地转手出售给农夫时每俄亩价格高达63卢布”。
为了帮助农夫赎买土地，政府成立了农夫土地银行向农夫贷款，农夫可在49年内还清贷款，但要支付高额利息。
——摘编自袁丽丽《〈俄国1861年改革〉一课的再思索》(1)依据材料一，指出当时俄国贵族对农奴制的认知有何改变？结合所学学问，分析其相识改变的缘由。
(7分)(2)依据材料二，指出俄国“二一九”法令的主要内容。
据此分析改革的实质。
(4分)(3)综合上述材料并结合所学学问，指出农奴制在俄国历史发展进程中的影响。
(4分)[解析] 第(1)问第一小问，依据材料一关键信息“对于绝大多数政府高官和贵族而言，俄国之所以没有像西欧国家那样屡遭动荡，就是因为维护了传统的农奴制法律和习俗”到“他们起先承认农奴制已经成为俄国的道德污点”从中概括即可。
其次小问，依据材料一关键信息“但是随着俄国受教化阶层的西方化和启蒙思想在贵族中间的传播”“很多受西方观念影响的贵族都面临着日常生活方式与文化价值观之间的冲突”，从受教化阶层、思想和农奴抗拒等角度分析即可。
人教版高中历史选修一第七单元 1861年俄国农奴制改革(检测)
1．某班同学在对俄国1861年改革进行讨论时提出了以下几种观点，其中明显不正确的是（）A.亚历山大二世的改革得到了许多地主的理解和支持B.亚历山大二世的改革尽可能多地维护了地主的利益C.改革在客观上顺应了工业资本主义发展的潮流D.改革在一定程度上加强了俄国封建生产关系2．根据1877—1878年的统计,在沙俄49省的9150万俄亩私人土地中,有7300万俄亩以上的土地,即约占80%的土地,是属于贵族的。
这从本质上说明俄国（）A.工业革命发展缓慢B.贵族占有大量土地C.封建势力相对强大D.农奴制改革不彻底3．沙皇政府1649年通过的《法律大全》明确宣布地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或1646～1647年的人口调查表为依据，无限期地追捕逃亡者，所有逃亡农民不论逃亡时间多久，都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。
这一规定（）①反映了农民被奴役的程度日益加深②说明了农奴是地主的私有财产③从法律上确立了农奴制的地位④反映俄国农民与地主的矛盾尖锐A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4．根据1877—1878年的统计,在俄国49省的9150万俄亩私人土地中,有7300万俄亩以上的土地即约80%的土地是属于贵族的。
这主要表明（）A.俄国资产阶级执掌国家政权B.俄国资本主义发展速度较慢C.农奴制改革没有改变地主土地占有制D.农业是俄国经济的主导产业5．近代化包括政治的民主化、法制化,经济的市场化、工业化,社会生活的文明化、西方化,思想文化的科学化、民主化。
世界各国在走向近代化的过程中呈现出多样性,俄国走上近代化的途径是（）A.单一改革B.战争统一C.社会革命D.民族独立6．恩格斯评价一场发生在1853—1856年的战争时说：“对于俄国人来说，这是实现传统的野心的战争。
”这场战争的影响是（）A.结束俄国沙皇专制制度B.缓和了俄国的社会矛盾C.俄国取得了地中海霸权D.俄国进行近代化的改革7．列宁说:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。
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第七单元1861年俄国农奴制改革一、选择题(每小题5分，共40分)1．亚历山大二世改革以前，俄国已经面临着严峻的危机，主要表现在( )①克里米亚战争失败②农奴制阻碍工业的发展③十二月党人起义④各阶层强烈要求废除农奴制A．①②③④B．①②③C．①③D．①③④解析：本题属于组合型选择题，依据教材知识，④不符合史实，排除④。
答案： B2．史学界认为，19世纪中期，农奴制已成为俄国社会发展的障碍，主要是因为该制度( )A．阻碍了俄国资本主义的发展B．是沙皇推行封建专制的基础C．不利于俄国同英法等国竞争D．严重损毁了俄国的国际形象解析：本题主要考查学生对历史事件因果关系的认识能力。
19世纪中期，资本主义是欧洲历史发展的主流，农奴制严重阻碍了资本主义的发展，成为俄国落后的根源。
答案： A3．农奴制改革后，莫斯科州农民卡瓦廖夫可以( )①自由结婚、经商和打官司②以优惠价格购买地主的土地③自由外出务工和游历④购买土地，经营资本主义农业A．①②④B．②③④C．①④D．①②③④解析：本题主要考查学生对历史事件的分析、理解以及再认再现历史事件的能力。
农奴制改革后农民需要以较高的赎金赎买份地，还要受到地主把持的村社的严格管理，故②③不符合当时的史实。
答案： C4．下列属于工商业发达地区贵族提出的改革方案的是( )A．增加土地，加强对农奴的控制B．彻底解放农奴C．逐步分给农民土地，但需要农民服劳役D．通过解放农奴得到赎金投资工业解析：本题考查学生再认再现历史知识的能力。
工商业比较发达的地区，人们需要自由劳动力，希望通过解放农奴得到赎金投资工业。
答案： D5．农奴制改革促进了俄国社会的发展，因为( )①农奴获得人身自由，为工业发展提供了自由劳动力②农奴得到土地，促进了农业的发展③广大农奴不再受到地主的盘剥和奴役④动摇了俄国的封建生产关系A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：本题实质上是考查农奴制改革的进步性。
改革后农民土地比原来还少，不足以维持生计，不得不重新租种地主的土地，再受地主的盘剥和奴役，因此③错误。
人教版高二历史(选修1)单元综合卷：第七单元 1861年俄国农奴制改革
1861年俄国农奴制改革一、选择题（每题3分，共20题，满分60分1．1840年7月，英国联合哪些国家对穆罕默德·阿里发出最后通牒，要求阿里撤军并承认奥斯曼素丹对埃及的宗主权①俄国②普鲁士③奥地利④法国⑤叙利亚A. ①②③④B. ①②④⑤C. ①②③D. ②③④⑤【答案】C2．1811～1833年，穆罕默德·阿里进行一系列扩张战争的结果和影响有①埃及获得了事实上的独立②建立了一个以埃及为中心、横跨欧亚非三洲的“帝国”③影响了国内改革的进程④实际上摆脱了奥斯曼帝国的统治A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④【答案】A3．埃及的穆罕默德阿里改革最后以失败而告终，中国的洋务运动也以失败而结束。
二者的结果说明是A. 统治阶级自身进行的改革必定失败B. 不推翻列强的统治，落后国家的改革不可能成功C. 帝国主义的侵略是导致改革失败的重要原因D. “布新而不除旧”是两次改革是失败的根本原因【答案】D4．从社会发展角度看，穆罕默德·阿里改革所取得的最大成就是A. 遏制西方殖民主义的入侵B. 促进埃及的近代化进程C. 实现了国家的统一和安宁D. 整顿了埃及的社会秩序【答案】B5．“穆罕默德·阿里是唯一的能在已崩溃的奥斯曼帝国土地上建立起有生命力的国家的一个人。
”对上述材料认识不正确的是A. 奥斯曼帝国已经腐朽没落B. 穆罕默德·阿里开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新局面C. 穆罕默德·阿里对外抗击宗主国和西方列强，成为帝国内充满生机活力的一部分D. 穆罕默德·阿里政权的统治时间长【答案】D6．从1811年开始，穆罕默德·阿里进行了持续近三十年的对外扩张战争，关于战争结果及危害的说法，不正确的是A. 埃及在事实上获得了独立B. 建立横跨欧亚非三洲的“帝国”C. 巩固了穆罕默德·阿里政权的统治基础D. 加重了人民的负担【答案】C7．下图是穆罕默德·阿里对外扩张形势图，从地图上看，穆罕默德·阿里占领的地区不包括A. 阿拉伯半岛B. 苏丹C. 希腊D. 科尔多凡【答案】C8．休慈斯在某书中写道：“（他）是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗教。
高中历史人教版选修1第七单元1861年俄国农奴制改革单元检测
高中历史人教版选修1第七单元1861年俄国农奴制改革单元检测一、单选题1．亚历山大二世时期，俄国地主大都使用农民而不愿意使用机器打谷。
原因是“打谷机要花费许多钱，……而农民一文钱也不要”。
这种现象反映了A．机器生产不适合俄国农业B．使用农民的生产效率更高C．农奴制阻碍了工业化进程D．农民与地主关系非常密切2．19世纪中期以后，俄国工业化迅速发展，其直接推动因素是A．实施了废除农奴制的改革B．国家采取保护和优先发展工业的指导性政策C．采取措施加强了中央集权D．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制3．《俄国农奴制度的废除》中记载：“农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：‘打谷机要花费许多钱，还需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。
’”这实质上表明A．农民比机器生产效率高B．农民价格低廉C．农奴制阻碍了俄国社会进步与发展D．农民实用性更强4．1861年俄国改革前，工业资本家雇佣的30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。
这些现象反映了农奴制度对俄国资本主义发展的不利影响是A．自由劳动力缺乏与国内市场狭小B．自由劳动力与国内资金的缺乏C．国内资金缺乏与科学技术的落后D．国内资金缺乏与国内市场狭小5．沙皇亚历山大二世说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。
我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。
假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。
”对此理解正确的是A．解放农奴会引发地主暴动B．农民过得优厚会危及沙皇统治C．沙皇顽固地维护农奴制度D．沙皇主张让农民获得一定土地6．美国内战和俄国1861年改革前两国经济发展的共同障碍是A．资金不足B．企业设备陈旧C．缺乏技术人才D．缺乏自由的雇佣劳动力7．1712年，彼得一世建立了新都圣彼得堡——新俄罗斯的象征。
“新俄罗斯”巩固了( ) A．金融贵族和工业家的国家B．手工工场主和贵族的国家C．资产阶级和新贵族的国家D．贵族地主和商人的国家8．图中①②③④代表四个国家，对其历史上发生的改革描述正确的是A．16世纪前期在①进行的改革，削弱了教会权力，实现了国家统一B．19世纪初在②进行的改革，推翻了奥斯曼帝国的统治C．19世纪后期在③进行的改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展D．20世纪前期在④进行的改革，建立了君主立宪制9．十二月党人和激进派知识分子基本主张的相同点是A．发动武装起B．主张废除农奴制度C．主张自上而下的改革D．主张通过农民和地主协商的办法废除农奴制10．19世纪中叶，阻碍德意志、俄国资本主义工业发展的主要相同因素是A．劳动力B．资金C．市场D．技术11．普鲁士政府在1812年规定，只有获得文科中学（重视拉丁文和希腊文等古典语言教学）毕业证书者才有资格进入大学学习。
历史人教版选修1单元测试：第七单元1861年俄国农奴制改革 Word版含答案
第七单元测评（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．诞生于1753年的尼拉涅夫是大地主米基扬诺夫的农奴，依据当时俄国的法律，他（）A．有离开仆人的权利B．逃亡五年后可成为自由人C．有权抗议仆人的虐待D．必需无偿为仆人服劳役2．1861年俄国农奴制改革以前，工业劳动者的30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占，这一问题反映的本质问题是（）A．俄国资本主义经济落后于西方B．俄国农奴制度已不适应资本主义经济的进展C．俄国资产阶级的力气比较弱小D．俄国的农奴社会地位有所提高3．赫尔岑曾说：“彼斯特尔及其同志们的死刑最终唤醒了我童年的精神睡梦。
”“彼斯特尔及其同志们”最有可能是指（）A．十二月党人B．参与克里米亚战斗的军人C．布尔什维克党D．发动暴动的农奴4．恩格斯在论述克里米亚战斗影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。
前所未有过的觉醒时期开头了。
”“觉醒”是指人们生疏到俄国（）A．军备落后B．制度腐朽C．经济凋敝D．吏治腐败5．下图再现了农奴获得解放时的情景，图中的农奴在听取完“二一九法令”时最有可能在说（）A．“我什么时候才能获得真正的自由”B．“请您替我感谢沙皇陛下”C．“我以后永久会随时听从您的召唤”D．“我和您现在是公平的了”6．列宁说，20世纪60年月的整个“改革时代”使农夫照旧贫困，受人欺压，愚昧无知，无论在法院还是在管理机关，无论在学校还是在地方自治机关，农夫都得听从地主——农奴主的摆布。
这说明（）A．农奴制改革是失败的B．农奴制改革是对农夫的掠夺和污辱C．列宁不赞同废除农奴制D．农奴制改革后，农夫还是没有人身自由7．2011年3月3日，时任俄罗斯总统梅德韦杰夫向圣彼得堡纪念俄罗斯废除农奴制150周年的学术会议参与者发去贺电，他指出，废除农奴制“标志着俄罗斯开头从农业过渡到工业进展，为进展私人的乐观性与创业注入了动力”。
人教版历史选修一第七单元1861年俄国农奴制改革检测题
第七单元 1861年俄国农奴制改革检测题一、选择题1.19世纪初，一位俄国贵族说：“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。
”上述材料反映的基本主张是()A.维护农奴制度B.废除农奴制度C.推翻沙皇专制D.对农奴制进行改革2.恩格斯在论述克里米亚战争的影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。
前所未有过的觉醒时期开始了。
”“觉醒”是指人们认识到俄国()A.军备落后B.制度腐朽C.经济凋敝D.吏治腐败3.19世纪初，俄国生铁产量曾一度居世界首位，但到19世纪中期，俄国工业已明显落后于西欧，主要原因是（）A.腐朽农奴制的阻碍B.自由劳动力的缺乏C.工业资金的匾乏D.交通运输的落后4.下列表述不符合农奴制改革后俄国状况的是A.资产阶级既不满政治上无权的状况，又不得不依附地主阶级B.农民遭受资本主义和封建主义的双重压迫C.社会矛盾日益激化D.耕地不足现象得以解决5.对1861年农奴制改革关于赎取份地后的农民生活状况的叙述，不正确的是A.农民获得“解放”时赎取的份地必须得到地主的同意B.农民交纳赎金六个月后获得宅边园地的所有权C.赎地农民必须按一定比例交付赎金D.农民交纳的“赎地费”大大低于当时的实际地价6.1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“……农民和地主之间存在敌对情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情。
”在随后的改革中，化解农民敌对情绪的措施是A.农民要接受村社的严格管理B.农民只有支付高额赎金才能获得土地C.地主有权决定保留哪块土地D.宣布农民无条件获得法律上的自由7.有人认为农奴制改革后，俄国广大农民遭到压迫剥削更重了，其主要依据是A.遭受资本主义和封建主义的双重压迫B.付出高额赎金C.对封建地主的义务加重了D.要继续遭受地主的剥削8.“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴行和一连串的侮辱”列宁认为“解放”是“对农民进行残酷的掠夺”，主要是因为A.改革允许农民获得人身自由B.农民付出的赎金高于当时地价二、三倍C.解放后的农民还要受到村社的管理D.农民只获得了贫瘠和耕作不便的土地9.学者张兴仪在论述某国改革时说，它是“19世纪六七十年代上层建筑的改革”“它延缓了革命但并不能消除革命”“它引发的各种矛盾依然存在，并且继续在发展”。
人教版高中历史选修一第七单元 1861年俄国农奴制改革(练习)
1．关于农奴制改革后农奴权利的表述，正确的是（）A．农民无偿得到一块份地 B．农民不再受到村社的管理C．农奴在法律上获得了人身自由 D．自法令颁布之日起，农民即可以赎买份地2．下列不属于民粹派主张和活动的是（）A. 主张发动工人阶级与农民结成联盟推翻沙皇统治B. 痛恨沙皇制度对农民的剥削C. 不满意资本主义制度D. 号召知识分子到农村去发动农民革命3．“我不要农民过得优厚，但我要防止俄国的暴动。
我认为，我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。
”为此，“我”能做的是（）A. 解放农奴，不给土地B. 解放农奴，分给份地C. 强化农奴制巩固统治D. 效法西欧，发展工业4．从17世纪到19世纪上半期，俄国同西欧国家相比一直落后，其根本原因是（）A. 改革不彻底B. 资本主义发展不充分C. 农奴制未废除D. 对外扩张影响经济发展5．亚历山大二世改革后成立的地方和城市自治机构（）A．主要由农民阶级构成 B．是由封建地主单独组成C．掌握地方和城市的实际权力D．在卫生和教育及经济领域发挥了作用6．俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，主要是指（）A.农民受村社控制B.农民被迫出卖劳动力C.农民赎买份地D.许多农民重新受到封建剥削奴役7．普希金在《致西伯利亚囚徒》中写道：“你们悲惨的工作和思想的崇高意向，绝不会那样消亡……沉重的枷锁会掉下，阴暗的牢狱会覆亡，自由会愉快的在门口迎接你们，弟兄们会把利剑送到你们手上。
”以上对普希金的理解不正确的是（）A. 主张废除农奴制，实行君主立宪制B. 指出农奴制是燃起反抗烈焰的根源C. 敲响了俄国农奴制的丧钟D. 统治不能照旧，必须改革8．之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它A. 使农民获得了自由B. 使农民获得了土地C. 废除了俄国落后的封建生产关系D. 从根本上推动了俄国资本主义的发展9．19世纪60年代，日俄两国不约而同地通过自上而下的改革走上了近代化道路。
历史选修一第7单元测试卷《俄国农奴制改革》及参考答案
高中历史选修一第7单元测试卷《1861年俄国农奴制改革》班级_______ 姓名_______ 得分________一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．关于俄国农奴制的叙述，不正确的是（）A．以地主奴役农奴为主要剥削形式 B.随着封建土地所有制确立而形成C．农奴有自己的生产资料和人身自由 D．农奴被固定在地主的庄园里2．19世纪中叶，阻碍德意志、俄国资本主义工业发展的主要相同因素是( )。
A．劳动力 B．资金C．市场 D．技术3．19世纪中叶，当英法等国相继完成工业革命时，俄国资本主义生产正处于A．手工作坊阶段 B．工场手工业阶段C．机器大工业阶段 D．垄断组织阶段4．下表是19世纪中叶俄国与英国生铁产量对比表，对该表的解释不正确的是（）A.C．农奴制是导致俄国落后的深刻根源 D．俄国矿产资源缺乏5．随着社会舆论对农奴制批评的增加，一些封建主看到废除农奴制已是大势所趋，态度发生了变化。
当时，他们的基本态度是( )。
A．让农民交纳赎金获取土地和自由 B．让农民获取土地但要履行义务C．愿意解放农民但不愿给农民土地 D．可以将贫瘠和不便耕作的土地分给农民6．1861年俄国废除农奴制的法令规定，在农民与地主缔结赎地契约前，农民对地主应履行“临时义务”，在这之前不能真正享受法令中规定的与此有关的一切权利。
下列相关的解释正确的是( )。
A．1861年改革彻底废除了封建隶属关系 B．1861年改革保留了封建残余C．1861年改革没有改善地主与农民关系 D．1861年改革彻底解放了广大农民7．对1861年农奴制改革关于赎取份地后的农民生活现状的叙述，不正确的是( )。
A．农民赎取的份地必须得到地主同意 B．农民交纳赎金获得宅边园地C．农民必须一次性付清赎金的20%～25% D．农民赎地费低于当时的实际地价8．《二一九法令》指出：“有些人只想到自己而忘却了义务，……使用土地而不给地主尽相应的义务，是绝对不公道的。
2023-2024学年高中历史人民版选修1专题七 俄国农奴制改革单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.以下内容节选自1861年俄国农奴制改革法令说明这场改革A. 根本上改变了土地性质B. 已满足了农民的要求C. 具有不彻底性和欺骗性D. 动摇了沙皇专制统治【答案】C【解析】通过阅读1861年俄国农奴制改革法令的第三、四条结合所学知识可知打着解放农奴旗号的改革法令却在强调”地主具有土地全部所有权” 要求农民赎买地主划给他们的份地等说明这场改革具有不彻底性和欺骗性 C项正确俄国农奴制改革维护地主对土地的全部所有权并未从根本上改变土地性质 A项错误满足了农民的要求与“农民从地主那里取得土地必须以劳务或现金方式赎买“不符 B项错误材料不能说明俄国农奴制改革动摇了沙皇专制统治 D项错误2.“这项改革的影响之大被人称为法国大革命后最伟大的社会运动因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”“这项改革”是指（）A. 日本明治维新B. 拿破仑帝国建立C. 美国南北战争D. 俄国废除农奴制【答案】D【解析】通过材料“亚历山大二世获得了解放者的称号”结合所学知识可知亚历山大统治时期废除了农奴制农奴被解放为自由劳动的农民故D正确明治维新是明治天皇主导的排除A拿破仑帝国的建立者是拿破仑排除B美国南北战争的领导者是林肯排除C3.亚历山大二世改革既遵循了西方现代化的普世道路又保留了俄罗斯的特殊性其“特殊性”主要体现在（）A. 强化了农奴制B. 保留沙皇专制C. 赋予农奴自由民身份D. 允许农民从事工商业【答案】B【解析】“亚历山大二世改革既遵循了西方现代化的普世道路又保留了俄罗斯的特殊性”表明其“特殊性”主要体现在保留沙皇专制故B正确ACD均不符合题意排除故选B4.1861年俄国改革前工业资本家雇佣的30%是农奴身份财产随时有可能被地主侵占这些现象反映了农奴制度对俄国资本主义发展的不利影响是（）A. 自由劳动力缺乏与国内市场狭小B. 自由劳动力与国内资金的缺乏C. 国内资金缺乏与科学技术的落后D. 国内资金缺乏与国内市场狭小【答案】A【解析】材料中“30%是农奴身份”反映了自由劳动力少“财产随时有可能被地主侵占”造成的结果是地主的需求小国内市场狭小故A正确BCD材料中未涉及均排除故选A5.《剑桥欧洲经济史》第六卷中写道“1861年2月19日……在许多历史著作中……（将）这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线” 对“分界线”最恰当的理解是（）A. 落后国家rightarrow 军事强国B. 农奴制度rightarrow 工场制度C. 封建主义rightarrow 资本主义D. 农业经济rightarrow 商品经济【答案】C【解析】分析题目得出的有效信息是“1861年”和“1861年成为俄国经济的分界线” 根据所学知识为了解决危机 1861年俄国亚历山大二世进行了改革主要内容是废除农奴制同时宣布了这条规定这说明地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活” 俄国走上了资本主义发展道路也加快了俄国近代化的进程故C正确ABD均不符合题意排除．故选C．6.列宁说“1861年诞生了1905年……不能防止1905年的资产阶级革命”以下对列宁观点的阐述正确的是（）A. 1861年改革成功地改造了沙皇专制统治B. 资本主义经济仍在发展C. 新的革命思想和无产阶级力量在壮大D. 改革的根本目的是维护地主阶级的利益【答案】D【解析】依据所学知识可知 1861年改革就性质而言是资产阶级性质的改革废除了农奴制使广大农奴获得了解放为适应新的经济关系又对上层建筑做出局部调整这些变革促进了俄国资本主义的发展导致俄国新的革命思想和无产阶级的壮大为1905年革命奠定了阶级和经济基础但1861年改革的实质是沙皇专制的前提下的维护农奴主利益的资产阶级性质的改革故答案为D1861年改革仍然保留了沙皇专制统治 A错误B项与材料主旨不符故B错误1903年建立了布尔什维克党标志着新的革命思想和无产阶级力量壮大与1861年时间不符排除C故选D7.对下列柱状图反映出的信息理解正确的是（）A. 俄国发展远远落后于英法等国B. 俄国还没有出现资本主义经济C. 俄国落后的原因主要是政治制度方面D. 俄国的落后推动了农奴制改革【答案】A【解析】从图表数据看出 19世纪中期俄国的生铁产量和铁路里程与英国相比相差很大说明俄国发展远远落后于英法等国 A正确19世纪中期俄国已经出现资本主义经济 B不符合史实排除CD从材料无法得出排除8.1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令该法令的内容肯定不包括（）A. 农奴在法律上成为自由人B. 地主再不能赠送和抵押农民C. 农民可通过赎买获得份地D. 取消农民所负担的一切义务【答案】D【解析】结合所学可知 1861年改革的目的主要是缓解社会矛盾维护自身统治所以改革措施中不可能有“取消农民所负担的一切义务”的条文实际上农民除了要缴付赎金还要负担各种临时性义务故D项错误符合题意1861年沙皇亚历山大二世废除农奴制的法令包括农奴在法律上成为自由人、地主再不能赠送和抵押农民、农民可通过赎买获得份地故A、B、C项正确不符合题意9.以下是19世纪60~70年代俄国机器制造业统计表你从中不能得出的观点是（）A. 俄国工业革命取得成效B. 农奴制改革推动了工业的发展C. 俄国逐步实现了现代化D. 俄国机器制造业发展迅速【答案】C【解析】结合所学可知 1860~1879年俄国正处于农奴制改革和工业革命阶段再由表格数字变化可知俄国工业革命取得成效农奴制改革推动工业的发展俄国机器制造业发展迅速故ABD三项观点正确不符合题意表格体现了机器制造业的发展不能体现出C项观点符合题意故选C10.俄国沙皇亚历山大二世在改革之前曾说“与其等农民自下而上起来解放自己不如自上而下解放农民”这句话表明（）A. 改革的目的是解放农奴B. 面对统治危机沙皇不得不进行改革C. 沙皇认识到要扫除发展资本主义的障碍D. 亚历山大倾向于在俄国发展资本主义【答案】B【解析】据材料并结合所学知识可知亚历山大二世改革的背景是农奴制激化社会矛盾沙皇统治面临严重危机故B正确改革的目的是巩固沙皇统治故A错误沙皇的主观目的是巩固统治不可能认识到要扫除发展资本主义的障碍故C错误亚历山大作为封建沙皇也不可能倾向于在俄国发展资本主义故D错误故选B二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点11.（2）据材料二和所学知识指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵11.（3）针对材料三中“农奴制是国家脚下的火药库” 沙皇政府采取了什么措施？【答案】（1）目的争夺地区霸权摆脱统治危机结果战败影响进一步激化了国内矛盾导致俄国国际地位下降【解析】（1）从争夺地区霸权、克里米亚战争对俄国产生的不利结果及影响方面进行提炼【答案】（2）“西方的脚步” 近代资本主义文明“旧制度” 农奴制【解析】（2）结合材料二中“警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步”“预言俄罗斯专制制度的优越性”等进行提炼【答案】（3）措施俄国沙皇政府于1861年进行了农奴制改革【解析】（3）依据所学回答即可12.（1）根据材料并结合所学知识分别说明各派别对沙皇诏书改革的态度及其原因12.（2）根据材料并结合所学知识简析1861年俄国废除农奴制改革的重要作用【答案】（1）苏沃洛夫伯爵派主张继续维护农奴制原因代表旧贵族地主阶级的利益自由派主张自上而下地废除农奴制原因具有贵族地主和资产阶级两面性革命民主主义者主张彻底废除农奴制原因代表农民阶级的利益【解析】（1）苏沃洛夫伯爵派根据材料“全部土地仍归地主所有农民在完全服役的条件下可无限期地使用份地保证地主对农民的支配权”可知这一派别主张继续维护农奴制原因根据材料“苏沃洛夫伯爵”可知这一派别代表旧贵族地主阶级的利益自由派根据材料“只要改良不要革命”可知这一派别主张自上而下地废除农奴制原因根据材料“资产阶级化的贵族地主和他们的代言人”可知这一派别具有贵族地主和资产阶级两面性革命民主主义者根据材料“要求立即废除地主和国家对人身和土地所享有的一切农奴制特权将土地无偿地分给农民”可知这一派别主张彻底废除农奴制代表农民阶级的利益原因根据所学知识可知这一派别代表农民阶级的利益【答案】（2）作用巩固了沙皇的统治农奴得到了人身自由促进了俄国资本主义的发展【解析】（2）根据所学知识从巩固沙皇的统治、农奴获得自由以及促进俄国资本主义发展角度回答即可13.（1）根据材料概括指出俄国农奴制改革的时代背景13.（2）根据材料并结合所学知识说明学者们对农奴制改革的相似评价【答案】（1）时代背景俄国开始了工业革命新兴资产阶级力量壮大广大农奴的反抗斗争西方自由主义思想的传播【解析】（1）时代背景可结合俄国的工业革命、资产阶级、农奴反抗斗争、西方的自由主义思想等方面分析【答案】（2）相似评价改革推动了俄国的政治进步俄国推行了一些资产阶级性质的政治改革【解析】（2）评价可从政治进步方面分析14.（1）根据材料并结合所学知识概括促使亚历山大二世成为“沙皇解放者”的因素14.（2）根据材料并结合所学知识简述俄国1861年改革的局限性并说明其经济意义【答案】（1）因素外部克里米亚战争失败激化了国内矛盾内部国内阶级矛盾尖锐落后的农奴制阻碍了俄国经济的进步国内出现反对农奴制和沙皇专制的新思潮【解析】（1）根据材料“《农民改革法令》”并结合所学知识可从国际大环境和内部的阶级矛盾等方面分析【答案】（2）局限性改革后农民自由权利仍受到很大限制在经济上对农民具有掠夺性没有触动地主土地所有制也没有触动沙皇专制制度意义推动了俄国封建经济的解体为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金、市场使俄国走上了迅速发展资本主义的道路【解析】（2）根据材料“地主农民通过赎买才能得到宅园地与份地”“政府将贷款交给农民以便进行赎买该贷款应于49年内还清”“农民被列入纳税等级”“农民未经村社允许仍旧不得离开村庄”并结合所学知识可知局限性为改革后农民自由权利仍受到很大限制在经济上对农民具有掠夺性没有触动地主土地所有制也没有触动沙皇专制制度意义可根据社会转型和经济发展来归纳总结。
人教版高中历史选修1 第七单元 1861年俄国农奴制改革 单元测试
人教版高中历史选修1 第七单元1861年俄国农奴制改革一、单选题（共15题；共30分）1.亚历山大二世说“与其等农奴自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农奴。
”此话表明（）A. 改革的目的是为了解放农奴B. 面对统治危机，沙皇不得不进行改革C. 沙皇认识到必须顺应历史潮流D. 沙皇要扫除发展资本主义的障碍2.恩格斯在19世纪中期论述一场战争的影响时说: “现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑，前所未有的觉醒时期开始了。
”这一“觉醒”指的是A. 开始认识到封建农奴制的腐朽落后B. 开始认识到沙皇专制政体的腐败落后C. 开始认识到军事制度建设的迟滞落后D. 开始人识到资本主义制度的弊端3.(2013·北京卷)俄国在19世纪曾与西欧国家发生过两次大的战争。
在这两次战争中，“俄国的士兵在1855年和在1812年时一样勇敢地作战”，但战争的结局大为不同，并对俄国和欧洲的历史造成了很大影响。
以下表述正确的是( )①1812年战争的胜利挫败了拿破仑称霸欧洲的野心②1812年战争巩固了十二月党人对现存制度的信念③1855年战争前赫尔岑等人提出了解放农奴的主张④1855年战争的失败迫使沙皇进行自上而下的改革A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④4.“1859—1879年，注册棉纺企业的机器织机数量增长了46倍，而手工织机减少了23%。
两种生产设备的比例为3．2∶1。
”这些数据表明（）A. 19世纪中期，俄国已经完成了工业革命B. 农奴制改革使得俄国手工纺织缺乏人员C. 棉纺织业是农奴制改革后的新兴行业D. 农奴制改革后，俄国机器生产得到推广5.彼得一世曾允许私营企业主购买整个村庄的农奴，下列表述不正确的是A. 客观上推动了俄国资本主义的发展B. 事实上是强化了农奴制C. 是一场资产阶级性质的改革D. 有利于俄国工场手工业的发展6.直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是（）A. 资本主义经济发展极其困难B. 农奴被牢牢地束缚在土地上C. 克里木战败使经济更加恶化D. 农民运动风起云涌、此起彼伏7.下列不属于民粹派主张和活动的是（）A. 主张发动工人阶级与农民结成联盟推翻沙皇统治B. 痛恨沙皇制度对农民的剥削C. 不满意资本主义制度D. 号召知识分子到农村去发动农民革命8.之所以说俄国1861年改革是资产阶级性质的改革，主要依据是（）A. 它是由俄国资产阶级领导的B. 它使俄国确立了资本主义政治制度C. 它使俄国走上了资本主义道路D. 沙皇专制统治让位于资产阶级统治9.1861年农奴制改革是一次资产阶级性质改革，其主要依据是（）A. 亚历山大二世倾向于发展资本主义B. 改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开C. 改革使俄国走上了迅速发展资本主义的道路D. 改革使资本主义政治制度在俄国得以确立10.改革后，俄国资本主义经济发展的最基本特点是（）A. 资本主义经济迅速发展B. 总体水平落后于美国、西欧C. 对外国资本依赖严重D. 分布不平衡11.“俄国的士兵在1855年和1822年一样英勇作战……总之战争是失败了。
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人教版选修一第七单元 1861年俄国农奴制改革一、选择题1.克里米亚战争中俄国战败的主要原因是( )A．英法强大，俄军指挥失误B．俄国军队战斗力低C．俄国交通运输落后D．俄国落后的农奴制的存在2.19世纪中叶，俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测中说：“……我们不是走向胜利，而是走向失败。
”你认为走向失败的主要原因是()A．工业发展缓慢B．俄国农奴制的落后C．新思潮的冲击D．战争对俄国来说是非正义的3.1861年俄国废除农奴制的法令规定，在农民与地主缔结赎地契约前，农民对地主应履行“临时义务”，在这之前不能真正享受法令中规定的与此有关的一切权利。
下列相关的解释正确的是（）A． 1861年改革彻底地废除了封建隶属关系B． 1861年改革保留了大量的封建残余C． 1861年改革没有改善地主与农民的关系D． 1861年改革彻底解放了广大的农民4.沙皇政府参照西方资产阶级代议制模式进行了政治体制改革，突出表现为()A．建立了地方和城市的自治机构，自治机构由选举产生B．选举资格有严格的财产限制C．在村社之上建立乡级行政机构D．地方掌握实权的行政官僚由沙皇任命5.为适应资本主义发展的需要，亚历山大二世被迫在其他方面推行了一些资产阶级性质的改革。
下列有关其政治体制变革的说法正确的是()A．建立地方和城市的人民政权B．自治机构由选举产生，无财产限制C．富农和工商业资产阶级得以进入自治机构D．自治机构在经济、政治、卫生及教育领域发挥作用6.下列关于亚历山大二世改革的说法错误的是（）A．是一次资产阶级性质的改革B．推动了俄国社会的近代化进程C．从根本上维护了农奴的利益D．动摇了俄国落后的封建生产关系7.下面是关于亚历山大二世改革的一幅漫画，它说明了（）A．改革者有时要付出巨大代价B．改革并未触动沙皇专制制度C．改革具有极大的局限性D．大批农民被流放到西伯利亚8.沙皇政府于1649年通过的《法律大全》明确宣布地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或1646-1647年的人口调查表为依据，无限期地追捕逃亡者，所有逃亡农民不论逃亡时间多久，都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。
这一规定（）①反映了农民被奴役的程度日益加深②说明了农奴是地主的私有财产③从法律上确立了农奴制的地位④标志着俄国农奴制度最后确立A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④9.1876年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。
他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。
”俄国农民的这种变化主要是因为( )A．人人得到了一小块份地B．从法律上获得了人身自由C．完全摆脱封建地主的控制D．彻底摆脱沙皇专制统治10.19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。
”这段话说明了俄国农奴制改革的根本原因，即()A．俄国农奴制度以奴役人为己任，是不道德的B．封建农奴制严重阻碍了俄国社会的发展C．农奴制的俄国不能保卫国家安全，危机日益加深D．农奴制已成众矢之的，已被判处死刑11.1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“……农民和地主之间存在敌对情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情……”在随后的改革中，化解敌对情绪的措施是( )A．农民要接受村社的严格管理B．农民只有支付高额赎金才能获得土地C．地主有权决定保留哪块土地D．宣布农民无条件获得法律上的自由12.某班同学对俄国1861年改革进行讨论时提出了以下几种观点，其中明显不正确的是() A．亚历山大二世的改革得到了许多地主的理解和支持B．亚历山大二世的改革尽可能多地维护了地主的利益C． 1861年改革在客观上顺应了工业资本主义发展的潮流D． 1861年改革在一定程度上加强了俄国封建生产关系13.1861年改革成为俄国历史上一个重要转折点，主要是因为改革()A．是在封建地主主持下进行的B．使农民获得土地，提高了生产积极性C．在法律上废除封建地主对农民的人身控制D．动摇了俄国封建生产关系，促进了资本主义发展14.“……请允许一个奴隶来把你歌颂/快用你的激情来燃烧我的心胸/使出你雷霆万钧的气力奋起一击/将黑暗的奴隶制化为光明/行使你的权力吧/沙皇会因你的声音而战栗大惊。
”下列最符合诗中俄国作者感情的是( )A．流露出对沙皇制不满B．歌颂奴隶的斗争精神C．强烈地反对农奴制度D．表达了对自由的向往15.随着社会舆论对农奴制批评的增加，一些封建主看到废除农奴制已是大势所趋，态度发生了变化。
当时，他们的基本态度是（）A．让农民交纳赎金获取土地和自由B．让农民获取自由和土地，但必须履行义务C．愿意解放农民，但不愿给农民土地D．可以将贫瘠和不便耕作的土地分给农民16.普京为一座塑像的落成致辞中提到“政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是他的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。
”这座塑像是() A．伊凡四世B．彼得一世C．亚历山大一世D．亚历山大二世17.19世纪中期，俄国农奴制已成为社会发展的阻碍，主要是因为它()A．不利于加强沙皇专制统治B．败坏了俄国的国际形象C．不利于工业资本主义发展D．不利于民主思想的传播18.1864年，沙皇签署法令，正式开始实施司法改革。
之后，俄国一公民有一诉讼案件，将可以实现（）①实行公开审判②可以请律师③按等级进行审理④可由陪审团陪审A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④19.之所以称俄国“二一九法令”为解放法令，主要是因为他宣布( )A．农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活B．农奴可得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定C．被解放的农奴均隶属地方政府委派的调停吏管理D．国家直接控制的农奴也得到解放20.据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加2/3，俄国欧洲部分的耕地面积增加1/4，出现这种现象的主要原因是（）A．农奴制废除后，农民有了自己的土地，生产积极性提高了B．农奴制的废除提供了大量自由劳动力C．市场不断扩大的推动D．地主和富农驱使农民在土地上劳动二、非选择题21.阅读下列材料：材料一自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。
——亚历山大二世材料二农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民……地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行时为止。
——《解放农奴宣言》材料三农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。
——1863年沙皇政府报告书请回答：（1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？（2）据材料二分析，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？（3）材料三说明了什么。
（4）据上述材料分析这场改革的意义和局限性。
22.阅读材料，回答问题。
材料一在克里米亚战争之后的数十年间，西欧因决定性地促成了俄国的工业化而进一步削弱了俄罗斯的旧制度。
在1917年投入俄罗斯工业的5亿英镑中，有三分之一以上是由外国投资构成的。
……（俄国）工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人，进而又上升到1898年的3 000 000人。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。
不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁（1）据材料一，分析俄国工人数量迅速增长的主要原因。
据所学知识，请列举出其他一条原因。
（2）据材料二，归纳1861年以后俄国历史发展的政治特点。
结合所学知识，指出列宁所说“从政治观点来看也是正确的”这句话的史实依据。
（3）结合上述材料，说明促进国家发展的主要因素。
23.阅读材料,回答问题.(1)图一反映了19世纪中叶俄国怎样的社会状况？(2)图二中人物对俄国国家现状和未来发展提出了怎样的变革主张？(3)在图三反映的战争中，俄军战果怎样？(4)结合三幅图反映的信息，分析俄国是在怎样的背景下进行改革的。
24.阅读下列材料：材料一俄国著名诗人普希金《致西伯利亚的囚徒》的诗文：“你们的悲惨的工作和思想的崇高意向，决不会那样消亡……沉重的枷锁会掉下，阴暗的牢狱会覆亡，自由会在门口欢欣地迎接你们，弟兄们会把利剑送到你们手上。
”材料二当时，人们对改革有各种各样的方案，在主要农业地区，地主不愿解放农奴，更不愿意把土地分给农奴，还希望增加土地和加强对农奴的控制；在工商业比较发达的地区，人们需要自由劳动力，希望通过解放农奴得到赎金投资工业；在草原地区，地广人稀，劳动力缺乏，地主们同意逐步分给农民土地，但需要农民服劳役。
材料三一位历史学家这样评价道：“农民改革保护了封建主义的许多方面。
毫无疑义，改革是对农民的诈骗。
许多农民的土地都减少了……所有条件中最沉重的莫过于赎取土地的条款……由于这些条款，农民失去了最大部分土地……私有农民通过改革所获得的份地大部分全然不足以糊口。
”请回答：（1）材料一中的诗句反映了什么信息？根源是什么？（2）据材料二分析，当时俄国的改革方案有哪几种？他们的目的各是什么？亚历山大二世的改革比较接近哪一种改革方案？25.阅读材料，完成下列要求。
材料一(克里米亚战争后，俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。
——[美]斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》材料二(亚历山大二世)实行的以解放农奴为中心的资产阶级改革，是俄国统治阶级在克里米亚战争失败以后，痛定思痛，励精图治，追赶西方的重大举措，它把彼得一世、叶卡捷琳娜二世和亚历山大一世的改革推进到新的阶段，也是俄国自封建君主制向资产阶级君主制过渡的重大步骤。
当代人不无理由地称亚历山大二世的改革为“大改革”。
——刘祖熙《改革与革命》(1)怎样理解材料一中“欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前”？(2)据材料三并结合所学知识回答，为什么在史学家的眼中，俄国的农奴制改革被称为“大改革”？综合以上材料，谈谈你从这场改革中得到的启示。
答案解析1.【答案】D【解析】A、B、C三项都是俄国农奴制落后的具体表现。
2.【答案】B【解析】A项是由B项导致的，C项有利于俄国资本主义发展，战争对双方来说都是非正义的，故D项错误。