预防接种人员资质培训(课堂PPT)
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预防接种资质培训培训课件
在接种前应仔细询问受种者的健康状况和过敏史等相关信息，对于有严
重过敏史或处于急性疾病期的受种者应暂缓接种。
03
接种后观察与处理
接种后应留观30分钟，观察受种者是否出现不良反应。如出现轻微发热
、红肿等现象，一般无需特殊处理；如出现严重过敏反应，应立即进行
急救处理并报告相关部门。
03
预防接种操作规范
接种前的准备工作
1 2 3
观察受种者反应
在接种后，观察受种者是否出现不良反应，如发 热、红肿等，及时处理并记录。
填写接种记录
详细记录受种者的姓名、年龄、接种疫苗的品种 、生产厂家、生产批号、接种时间、接种部位等 信息，确保记录真实完整。
告知下次接种时间和注意事项
向受种者或其监护人告知下次接种的时间和需要 注意的事项，确保受种者能够按时完成全程接种 。
应严格按照疫苗说明书中的有效期规 定进行使用，过期或保存不当的疫苗 应及时报废。
运输要求
在运输过程中，应确保疫苗在规定的 温度范围内，避免剧烈震动和光照， 以保证疫苗的有效性。
接种方法与注意事项
01
接种方法
根据疫苗类型和接种对象的不同，可选择皮下注射、肌肉注射、皮内注
射等不同的接种方法。
02
接种禁忌
密切观察
对接种后出现严重异常反应的受种者 ，应密切观察病情变化，及时采取相 应治疗措施。
记录并报告
详细记录受种者情况，及时向相关部 门报告，并配合开展调查和处理工作 。
05
预防接种管理与监督
预防接种管理机构及职责
01
02
03
疾病预防控制机构
负责制定预防接种计划、 采购和分发疫苗、监测和 预防接种不良反应等。
预防接种人员培训ppt课件
免疫学基础－基本概念（2）
• 抗体
❖ 由抗原刺激机体免疫系统后产生，并能与相应抗原发生特异 性结合的物质。1964年WHO将具有抗原活性、化学结构与抗 体相似的球蛋白统称为免疫球蛋白（Immuonglobulin，Ig）；
❖ 基ห้องสมุดไป่ตู้结构
❖ Ig分为5种，即IgG、IgM、IgA、IgE和IgD。
➢ 组成： 整个病毒或细菌； 裂解片断：组成为裂解疫苗
➢ 多次接种才能产生较巩固的免疫力 ➢ 代表疫苗：百白破疫苗、流行性感冒疫苗、甲肝灭活疫苗等 ➢ 类毒素—细菌在液体培养条件下，产生外毒素，经脱毒提纯等
工艺制成。如白喉、破伤风类毒素。
能刺激肌体产生特异性免疫。在体内不能生长繁殖，相对 安全、稳定，但需多次注射。
❖ 传统定义：是用病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、脱毒、 灭活等方法制成，用于预防疾病的自动免疫制剂。
❖ 延伸定义：针对疾病的病原微生物或其蛋白质（多肽、肽）、多 糖或核酸，以单体或通过载体经预防接种进入人体后，能诱导产 生特异性体液免疫和细胞免疫，从而使机体获得预防该疾病的免 疫力。
• 概念：
疫苗种类（1）
• 减毒活疫苗
➢ 概念：在实验室里通过对“野”病毒或细菌减毒而制 备，它保留了病毒（或细菌） 复制(或生长)和引起免 疫的能力，仍保留一定的剩余毒力、免疫原性和繁殖 能力，已丧失其致病力。
➢ 1次接种，类似1次轻度的人工自然感染，但不会发病， 获得免疫力。 在体内作用时间长，接种次数少，免疫 效果好。
❖ 广义：所有的免疫制剂，即包括用于感染性疾病和非感染性疾病 的预防性疫苗和治疗性疫苗
❖ 狭义：指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接 种的疫苗类预防性生物制品。
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• 6、报表报告及时率:
• 报表报告及时率=某报表按照 规定的时限报告的次数/应报告 次数×100%
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• 7、流动人口的接种率 • 流动人口某种疫苗接种率=某种
疫苗接种人数/调查人数 ×100% • 8、疫苗使用率： • 疫苗使用率=某疫苗实际接种人 份数/该疫苗实际使用人份数 ×100%
3、年报表
• 各级将年报表汇总为本级的国家免疫 规划综合档案，县级及以下单位应于 次年2月15日以前完成，上报市级疾病 预防控制机构；市级疾病预防控制机 构于3月15日前上报省级疾病预防控制 机构；省级疾病预防控制机构于3月底 上报至国家疾病预防控制中心国家免 疫规划中心。
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•
其他部门人口资料在县级统计局
人口数据公布后，由县级疾病预防控
制机构填写逐级上报，市级疾病预防 控制机构于每年6月30前报省级疾病预 防控制机构。
• 各级上报的年报数字均为上一年1 月1日～12月31日的情况。
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（五）报告资料的审核及质量 要求
• 统计报告的各种数据必
须真实准确，并由主管领导
审阅签字、盖章后报出。上
３、国家免疫规划工作的实施与管 理；
４、 冷链管理及运转； ５、 疫苗的使用管理；
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• ６、国家免疫规划疫苗的接种率评 价；
• 7、国家免疫规划疫苗针对传染病 的疫情监测及其控制；
• 8、 免疫监测完成情况；
• 9、疑似预防接种异常反应报告、 处理及安全注射管理；
• 10、开展国家免疫规划工作的经 验和存在的问题。
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• 9、免疫成功率： • 免疫成功率=接种某疫苗免疫
后成功人数/观察人数×100% • 10、抗体阳性率： • 抗体阳性率=抽样检测有某种
预防接种资质培训培训课件
预防接种异常反应的报告制度与要求
• 县级卫生行政部门和食品药品监督管理部门应及时组织专家进 行调查诊断，并将调查诊断结果逐级上报至省级卫生行政部门 和食品药品监督管理部门。
预防接种异常反应的报告制度与要求
要求 报告时限应符合相关规定，不得延误报告时间。
报告内容应真实、准确、完整，不得隐瞒、谎报或缓报 。
预防接种资质培训培训课件
汇报人： 日期:
目录
• 预防接种概述 • 预防接种基础知识 • 预防接种操作技能培训 • 预防接种异常反应处理与报告 • 预防接种宣传教育与知识普及 • 总结与展望
01
预防接种概述
预防接种的定义与意义
预防接种定义
预防接种是指通过给人体注射、口服或其他方式将免疫原或免疫制剂引入人体 ，使人体产生抗体，从而对特定疾病产生免疫预防作用的一种预防措施。
途径
通过社区、学校、医疗机构、公共场 所等渠道进行传播，覆盖不同年龄段 和人群。
预防接种宣传教育的效果评估与改进措施
效果评估
通过调查问卷、访谈等方式收集公众对预防接种的认知和态度，评估宣传教育的效果。
改进措施
根据评估结果，针对存在的问题和不足，制定相应的改进措施，如加强宣传力度、丰富宣传内容等，以提高宣传 教育的效果。
位报告。
04
预防接种异常反应处理与报告
预防接种异常反应的定义与分类
01
预防接种异常反应：指受种者在 预防接种后发生的与预防接种有 因果关系的、对受种者健康状况 有明显影响的反应。
02
分为一般反应、异常反应、事故 性反应和疑似预防接种异常反应 。
预防接种异常反应的处理流程与注意事项
处理流程 发现异常反应后，应立即咨询医生，并前往医疗机构就诊。
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.
20
■补种原则
➢ 若出生24小时内未及时接种，应尽早接种；
➢ 对于未完成全程免疫程序者，需尽早补种， 补齐未接种剂次即可；
➢ 第1剂与第2剂间隔应≥28天，第2剂与第3剂 间隔应≥60天
.
21
卡介苗
■接种原则
严禁皮下或肌肉注射
■补种原则
➢ 未接种卡介苗的＜3月龄儿童可直接补种。
➢ 3月龄～3岁儿童对结核菌素纯蛋白衍生物 （TB-PPD）或卡介菌蛋白衍生物（BCGPPD）试验阴性者，应予补种。
➢ 注射免疫球蛋白者应间隔≥3个月接种MR，接种MR 后2周内避免使用免疫球蛋白
➢ 当针对麻疹疫情开展应急接种时，可根据疫情流行 病学特征考虑对疫情波及范围内的6～7月龄儿童接 种1剂MR，但不计入常规免疫剂次
.
26
■补种原则
➢ 扩免前出生的≤14岁儿童，如果未完成2剂含 麻疹成分疫苗接种，使用MR或MMR补齐
2.选择甲肝减毒活疫苗接种时，采用一剂次接种程序。选择甲肝灭活疫苗接种时，采用两剂次接种 程序。
.
13
接种通用原则
➢ 免疫程序表所列各疫苗剂次的接种时间，是指可以接种该 剂次疫苗的最小接种年（月）龄
➢ 儿童达到相应疫苗的起始接种年（月）龄时，应尽早接种 ➢ 不同疫苗同时接种：现阶段的国家免疫规划疫苗均可按照
④既往已有tOPV免疫史（无论剂次数）而无IPV免疫 史的迟种、漏种儿童，用现行免疫规划用OPV补 种即可，不再补种IPV
.
24
百白破疫苗 、白破疫苗
■补种原则
① 3月龄～5岁未完成DTaP规定剂次的儿童， 需补种未完成的剂次，前3剂每剂间隔≥28天， 第4剂与第3剂间隔≥6个月
②≥6岁接种DTaP和白破疫苗累计＜3剂的儿童， 用白破疫苗补齐3剂；第2剂与第1剂间隔1～ 2月，第3剂与第2剂间隔6～12个月
预防接种培训PPT课件
特殊情况下的接种建议
对于身体虚弱、免疫系统受损或正在接受免疫抑制治疗的人群，应 在医生的指导下决定是否进行预防接种。
04
预防接种的宣传和教育
预防接种的宣传方式
01
02
03
04
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体 进行预防接种的宣传，提高公
众的认知度。
社区宣传
在社区内设置宣传栏、海报等 ，向居民普及预防接种的知识
基础免疫
儿童出生后按照免疫规划程序接 种的疫苗，包括一类疫苗和二类
疫苗。
加强免疫
在基础免疫的基础上，根据疫苗种 类和接种时间，适时进行加强接种。
补种
对于漏种或未全程接种的儿童，按 照国家免疫规划要求进行补种。
预防接种的时间表
出生时
卡介苗、乙肝疫苗第一剂。
1月龄
乙肝疫苗第二剂。
2月龄
脊灰疫苗第一剂。
01
加强宣传教育
通过多种渠道加强预防接种宣传教育，提高公众对预防接种重要性的认
识和意识。
02
完善预防接种服务体系
加强预防接种服务体系建设，提高预防接种服务的可及性和质量。
03
加强监管力度
加强对预防接种服务的监管力度，确保预防接种服务的安全性和有效性。
THANKS
感谢观看
新型疫苗的应用
新型疫苗将更加安全、有效，能 够更好地预防和控制传染病的发 生和传播。
预防接种技术的发展趋势
智能化接种
利用信息技术和智能化设备，实现预 防接种的智能化管理，提高接种效率 和安全性。
个性化接种
根据不同人群的免疫特点和健康状况 ，制定个性化的接种方案，提高接种 效果和安全性。
提高预防接种覆盖率的措施和建议
对于身体虚弱、免疫系统受损或正在接受免疫抑制治疗的人群，应 在医生的指导下决定是否进行预防接种。
04
预防接种的宣传和教育
预防接种的宣传方式
01
02
03
04
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体 进行预防接种的宣传，提高公
众的认知度。
社区宣传
在社区内设置宣传栏、海报等 ，向居民普及预防接种的知识
基础免疫
儿童出生后按照免疫规划程序接 种的疫苗，包括一类疫苗和二类
疫苗。
加强免疫
在基础免疫的基础上，根据疫苗种 类和接种时间，适时进行加强接种。
补种
对于漏种或未全程接种的儿童，按 照国家免疫规划要求进行补种。
预防接种的时间表
出生时
卡介苗、乙肝疫苗第一剂。
1月龄
乙肝疫苗第二剂。
2月龄
脊灰疫苗第一剂。
01
加强宣传教育
通过多种渠道加强预防接种宣传教育，提高公众对预防接种重要性的认
识和意识。
02
完善预防接种服务体系
加强预防接种服务体系建设，提高预防接种服务的可及性和质量。
03
加强监管力度
加强对预防接种服务的监管力度，确保预防接种服务的安全性和有效性。
THANKS
感谢观看
新型疫苗的应用
新型疫苗将更加安全、有效，能 够更好地预防和控制传染病的发 生和传播。
预防接种技术的发展趋势
智能化接种
利用信息技术和智能化设备，实现预 防接种的智能化管理，提高接种效率 和安全性。
个性化接种
根据不同人群的免疫特点和健康状况 ，制定个性化的接种方案，提高接种 效果和安全性。
提高预防接种覆盖率的措施和建议
预防接种人员资质培训教材(共 54张PPT)
• • • • • • •
1、疑似预防接种异常反应相关定义 2、AEFI的分类
3、责任报告单位与人
4、预防接种后一般反应及处理原则
5、常见的异常反应
6、对异常反应定义的解释 6、异常反应的诊断
五、疫苗接种不良反应的观察与处理
1、疑似预防接种异常反应相关定义
在预防接种过程中或接种后发生的可能造成受种者机体组织器官、功能损
2、免疫规划的概念
国家免疫规划，是指按照国家或者省、自治区、
直辖市确定的疫苗品种、免疫程序或者接种方案， 在人群中有计划地进行预防接种，以预防和控制特 定传染病的发生和流行。 ----《疫苗流通和预防接种管理条例》
3、预防接种的法律
《传染病防治法》第十五条规定,“国家实行有计划的预防接种制度”。“国 家对儿童实行预防接种证制度”。 “国家免疫规划项目的预防接种实行免费”。
有准确的出生、接种时间记录；5、家长承认或卡证
相符。
• 及时接种判断：1、乙肝疫苗首针在24小时内；2、
常规疫苗程序规定起始月龄1个月内；3、按月接种当
月接种、按年接种当年接种。
5、免疫程序相关要求
6、儿童免疫程序中的几个问题
(1)早产儿的接种
早产儿只在出生体重小于2500克时不能接种卡介苗(BCG)，应推迟至体重大于2500克时 再接种。
* 接种后的接种器材及其废弃物品要安全的回收、销毁
8、不安全注射的危害
血源性疾病的传播，引起乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病、疟疾等传染病。 不灭菌器材导致脓肿、败血病的发生； 不正确技术，引起注射麻痹、结核性淋巴炎； 注射物内含有其它物质引起毒性反应、过敏性休克。
、疫苗接种不良反应的观察与处理
2017年预防接种人员资质培训
1、疑似预防接种异常反应相关定义 2、AEFI的分类
3、责任报告单位与人
4、预防接种后一般反应及处理原则
5、常见的异常反应
6、对异常反应定义的解释 6、异常反应的诊断
五、疫苗接种不良反应的观察与处理
1、疑似预防接种异常反应相关定义
在预防接种过程中或接种后发生的可能造成受种者机体组织器官、功能损
2、免疫规划的概念
国家免疫规划，是指按照国家或者省、自治区、
直辖市确定的疫苗品种、免疫程序或者接种方案， 在人群中有计划地进行预防接种，以预防和控制特 定传染病的发生和流行。 ----《疫苗流通和预防接种管理条例》
3、预防接种的法律
《传染病防治法》第十五条规定,“国家实行有计划的预防接种制度”。“国 家对儿童实行预防接种证制度”。 “国家免疫规划项目的预防接种实行免费”。
有准确的出生、接种时间记录；5、家长承认或卡证
相符。
• 及时接种判断：1、乙肝疫苗首针在24小时内；2、
常规疫苗程序规定起始月龄1个月内；3、按月接种当
月接种、按年接种当年接种。
5、免疫程序相关要求
6、儿童免疫程序中的几个问题
(1)早产儿的接种
早产儿只在出生体重小于2500克时不能接种卡介苗(BCG)，应推迟至体重大于2500克时 再接种。
* 接种后的接种器材及其废弃物品要安全的回收、销毁
8、不安全注射的危害
血源性疾病的传播，引起乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病、疟疾等传染病。 不灭菌器材导致脓肿、败血病的发生； 不正确技术，引起注射麻痹、结核性淋巴炎； 注射物内含有其它物质引起毒性反应、过敏性休克。
、疫苗接种不良反应的观察与处理
2017年预防接种人员资质培训
预防接种人员培训教材PPT课件
适用于：乙脑减毒活疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流 脑疫苗、甲肝减毒活疫苗、麻风二联疫苗、麻腮二联疫苗、 麻腮风三联疫苗（也可肌内注射）、水痘疫苗
-
15
预防接种基本操作技术要点（四）
• 肌内注射法：（熟练掌握） 接种部位上臂外侧三角肌外侧中部（HBV、DT）或臀部 外上1/4处（DPT）。 操作方法：接种人员用相应规格注 射器吸取1人份疫苗后，排尽注射器内空气，接种对象取 坐位或侧卧位（上臂三角肌接种取坐位或立位，注射侧手 叉腰），皮肤常规消毒，左手绷紧皮肤，右手以执毛笔式 持注射器，与皮肤成70°～90°角，快速刺入针头长度 2/3，固定针管，放松皮肤，回抽无血（若有回血，应更 换注射部位），缓慢推注疫苗，注射毕，用消毒干棉球或 干棉签轻压针刺处，快速拔出针头。
注：冷链设备、设施包括冷藏车、疫苗运输车、冷库、冰
箱、冷藏箱、冷藏包、冰排及安置设备的房屋等。
-
2
相关名词概念
• 常规接种：接种单位按照国家免疫规划和当地预防接种工作 计划定期为适龄人群提供的预防接种服务。承担国家免疫规 划疫苗接种工作的接种单位每年至少应提供12次接种服务。
• 应急接种：在传染病流行开始或有流行趋势时,为控制疫情蔓 延,对易感染人群开展的预防接种活动。传染病暴发、流行时， 县级以上地方人民政府或者其卫生行政部门需要采取应急接 种措施的，依照《传染病防治法》和《应急条例）的规定执 行。 --《规范》
注：检查百白破疫苗、乙肝疫苗是否冻结的方法：
将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立，如被 检疫苗在短时间（5～10分钟）内与对照疫苗相比出现分层 现象，且上层液体较清，即可判断被检疫苗冻结
• 使用含有吸附剂的疫苗前，应当充分摇匀。使用冻干疫苗时， 用注射器抽取稀释液，沿安瓿内壁缓慢注入，轻轻摇荡，使 疫苗充分溶解，避免出现泡沫，将注射器针头斜面向下插入 安瓿的液面下，吸取疫苗
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预防接种基本操作技术要点（四）
• 肌内注射法：（熟练掌握） 接种部位上臂外侧三角肌外侧中部（HBV、DT）或臀部 外上1/4处（DPT）。 操作方法：接种人员用相应规格注 射器吸取1人份疫苗后，排尽注射器内空气，接种对象取 坐位或侧卧位（上臂三角肌接种取坐位或立位，注射侧手 叉腰），皮肤常规消毒，左手绷紧皮肤，右手以执毛笔式 持注射器，与皮肤成70°～90°角，快速刺入针头长度 2/3，固定针管，放松皮肤，回抽无血（若有回血，应更 换注射部位），缓慢推注疫苗，注射毕，用消毒干棉球或 干棉签轻压针刺处，快速拔出针头。
注：冷链设备、设施包括冷藏车、疫苗运输车、冷库、冰
箱、冷藏箱、冷藏包、冰排及安置设备的房屋等。
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2
相关名词概念
• 常规接种：接种单位按照国家免疫规划和当地预防接种工作 计划定期为适龄人群提供的预防接种服务。承担国家免疫规 划疫苗接种工作的接种单位每年至少应提供12次接种服务。
• 应急接种：在传染病流行开始或有流行趋势时,为控制疫情蔓 延,对易感染人群开展的预防接种活动。传染病暴发、流行时， 县级以上地方人民政府或者其卫生行政部门需要采取应急接 种措施的，依照《传染病防治法》和《应急条例）的规定执 行。 --《规范》
注：检查百白破疫苗、乙肝疫苗是否冻结的方法：
将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立，如被 检疫苗在短时间（5～10分钟）内与对照疫苗相比出现分层 现象，且上层液体较清，即可判断被检疫苗冻结
• 使用含有吸附剂的疫苗前，应当充分摇匀。使用冻干疫苗时， 用注射器抽取稀释液，沿安瓿内壁缓慢注入，轻轻摇荡，使 疫苗充分溶解，避免出现泡沫，将注射器针头斜面向下插入 安瓿的液面下，吸取疫苗
预防接种服务规范PPT培训课件
可控的疫苗。
疫苗采购
通过规范的采购渠道和方式，确保 疫苗来源合法、质量可靠。
疫苗分类管理
根据疫苗的品种、供应渠道、安全 性等特点，对疫苗实行分类管理， 确保疫苗的科学、合理使用。
疫苗存储与运
冷链管理
建立完善的冷链系统，确保疫苗在适 当的温度下存储和运输，防止疫苗失 效。
存储设施
运输设备
使用符合疫苗运输要求的专用设备， 确保疫苗在运输过程中不受损坏或温 度异常。
沟通渠道
建立有效的沟通渠道，加强与服务对象的沟通和互动，及时了解需 求和反馈，提高服务满意度。
05
预防接种服务案例分享
成功案例一：高效疫苗接种服务
总结词
科学管理、高效执行
详细描述
某社区卫生服务中心通过科学的管理和高效的执行，实现了疫苗接种服务的全 面覆盖，有效降低了传染病的发生率。
成功案例二：疫苗接种安全事故处理
创新发展
鼓励服务提供方创新服务模式和技术手段，提高服务效率和质量。
培训与交流
加强服务提供方的培训和交流，分享经验和最佳实践，促进共同 进步。
服务沟通与协作
信息共享
建立信息共享机制，促进服务提供方之间的信息交流和协作。
协作机制
建立完善的协作机制，加强服务提供方之间的合作与配合，共同应 对挑战和问题。
总结词
快速响应、妥善处理
详细描述
某医院在疫苗接种过程中，及时发现并处理了一起安全事故，避免了不良后果的 发生，保障了接种者的健康安全。
失败案例一：疫苗管理不当
总结词
管理混乱、疫苗失效
详细描述
某医疗机构因疫苗管理不当，导致疫苗失效，接种计划受阻，给接种者带来健康风险。
失败案例二：服务流程混乱
疫苗采购
通过规范的采购渠道和方式，确保 疫苗来源合法、质量可靠。
疫苗分类管理
根据疫苗的品种、供应渠道、安全 性等特点，对疫苗实行分类管理， 确保疫苗的科学、合理使用。
疫苗存储与运
冷链管理
建立完善的冷链系统，确保疫苗在适 当的温度下存储和运输，防止疫苗失 效。
存储设施
运输设备
使用符合疫苗运输要求的专用设备， 确保疫苗在运输过程中不受损坏或温 度异常。
沟通渠道
建立有效的沟通渠道，加强与服务对象的沟通和互动，及时了解需 求和反馈，提高服务满意度。
05
预防接种服务案例分享
成功案例一：高效疫苗接种服务
总结词
科学管理、高效执行
详细描述
某社区卫生服务中心通过科学的管理和高效的执行，实现了疫苗接种服务的全 面覆盖，有效降低了传染病的发生率。
成功案例二：疫苗接种安全事故处理
创新发展
鼓励服务提供方创新服务模式和技术手段，提高服务效率和质量。
培训与交流
加强服务提供方的培训和交流，分享经验和最佳实践，促进共同 进步。
服务沟通与协作
信息共享
建立信息共享机制，促进服务提供方之间的信息交流和协作。
协作机制
建立完善的协作机制，加强服务提供方之间的合作与配合，共同应 对挑战和问题。
总结词
快速响应、妥善处理
详细描述
某医院在疫苗接种过程中，及时发现并处理了一起安全事故，避免了不良后果的 发生，保障了接种者的健康安全。
失败案例一：疫苗管理不当
总结词
管理混乱、疫苗失效
详细描述
某医疗机构因疫苗管理不当，导致疫苗失效，接种计划受阻，给接种者带来健康风险。
失败案例二：服务流程混乱
预防接种资质培训培训课件
接种服务与技巧
• 接种前准备：评估儿童健康状况、了解儿童预防接种史； • 接种操作流程：消毒、注射部位选择、接种等； • 接种后工作：观察儿童反应情况、整理记录等。
接种异常反应与处理
• 常见异常反应识别：如发热、过敏反应等； • 异常反应处理：采取相应的治疗措施； • 预防措施：提前采取预防措施，减少异常反应发生。
如何加强培训效果与质量
系统培训计划
制定全面、系统的培训计划，确保培训 内容的连贯性和完整性。
考核与认证
建立严格的考核和认证制度，确保学员 具备相应的资质和能力。
多样化教学方式
采用理论与实践相结合、案例分析、角 色扮演等多种教学方式，提高学员的学 习兴趣和参与度。
持续跟进
定期对学员进行回访和跟进，了解学员 的工作情况和发展动态，及时提供指导 和支持。
03
预作相结合
理论学习
通过课堂讲解、视频教程、案例分析等多种方式，使学员掌 握预防接种的基本理论知识和实践操作技能。
实践操作
组织学员进行现场实践操作，包括疫苗的领取、接种、记录 等实际工作流程，使学员能够熟练掌握预防接种的实际操作 技巧。
个性化教学与案例分析
预防接种资质培训的目的
培养专业人才
预防接种资质培训旨在培养具备专业知识和技能的疫苗接种人才，以满足社会对 预防接种的需求。
提高服务质量
通过培训，医护人员可以掌握最新的疫苗接种程序和方法，提高疫苗接种服务的 质量和效率。
02
预防接种资质培训内容
预防接种资质培训内容
疫苗基础知识
• 疫苗种类：包括减毒活疫苗、灭活疫苗、组分疫苗等； • 疫苗接种剂次及间隔：不同疫苗的接种剂次及每次接种的间隔时间； • 疫苗接种途径和部位：如皮内、皮下、肌肉内等。
• 接种前准备：评估儿童健康状况、了解儿童预防接种史； • 接种操作流程：消毒、注射部位选择、接种等； • 接种后工作：观察儿童反应情况、整理记录等。
接种异常反应与处理
• 常见异常反应识别：如发热、过敏反应等； • 异常反应处理：采取相应的治疗措施； • 预防措施：提前采取预防措施，减少异常反应发生。
如何加强培训效果与质量
系统培训计划
制定全面、系统的培训计划，确保培训 内容的连贯性和完整性。
考核与认证
建立严格的考核和认证制度，确保学员 具备相应的资质和能力。
多样化教学方式
采用理论与实践相结合、案例分析、角 色扮演等多种教学方式，提高学员的学 习兴趣和参与度。
持续跟进
定期对学员进行回访和跟进，了解学员 的工作情况和发展动态，及时提供指导 和支持。
03
预作相结合
理论学习
通过课堂讲解、视频教程、案例分析等多种方式，使学员掌 握预防接种的基本理论知识和实践操作技能。
实践操作
组织学员进行现场实践操作，包括疫苗的领取、接种、记录 等实际工作流程，使学员能够熟练掌握预防接种的实际操作 技巧。
个性化教学与案例分析
预防接种资质培训的目的
培养专业人才
预防接种资质培训旨在培养具备专业知识和技能的疫苗接种人才，以满足社会对 预防接种的需求。
提高服务质量
通过培训，医护人员可以掌握最新的疫苗接种程序和方法，提高疫苗接种服务的 质量和效率。
02
预防接种资质培训内容
预防接种资质培训内容
疫苗基础知识
• 疫苗种类：包括减毒活疫苗、灭活疫苗、组分疫苗等； • 疫苗接种剂次及间隔：不同疫苗的接种剂次及每次接种的间隔时间； • 疫苗接种途径和部位：如皮内、皮下、肌肉内等。
免疫规划接种资质培训PPT课件
免疫规划接种资质培训 ppt课件
• 引言 • 免疫规划基础知识 • 疫苗接种实施和管理 • 疫苗接种政策和法规 • 实践案例和经验分享 • 总结和答疑
01
引言
培训背景和目的
背景
随着免疫规划工作的不断推进，接种人员资质和能力成为影响接种质量的重要 因素。为提高接种人员的专业水平和服务质量，开展免疫规划接种资质培训显 得尤为重要。
03
疫苗接种实施和管理
疫苗接种流程
疫苗接种前准备
确定接种对象、准备疫苗 和接种器材、检查接种场 所等。
接种操作
核对疫苗信息、消毒接种 部位、注射疫苗等。
接种后观察
留观30分钟，确认无异常 反应后离开。
疫苗接种注意事项
01
接种前了解疫苗种类、 接种对象、接种禁忌等 信息。
02
确保疫苗储存、运输和 使用过程的安全和有效 性。
预防接种异常反应
如预防接种引起的死亡、严重 残疾等，需进行调查评估，采
取补救措施。
04
疫苗接种政策和法规
国家免疫规划政策
国家免疫规划的定义和目标
阐述国家免疫规划是国家公共卫生体系的重要组成部分，旨在预 防和控制特定传染病，保护人民群众健康。
国家免疫规划疫苗种类
列举国家免疫规划所包含的各类疫苗，如百白破疫苗、脊灰疫苗、 麻疹疫苗等，并说明每种疫苗针对的疾病。
难点二
疫苗供应不足或配送延误
难点三
接种人员技能水平参差不 齐
解决方案一
加强宣传教育，提高家长 对疫苗重要性的认识
解决方案二
加强与疫苗生产企业的沟 通合作，确保疫苗供应充
足和及时配送
解决方案三
定期开展培训和考核，提 高接种人员的专业水平和
• 引言 • 免疫规划基础知识 • 疫苗接种实施和管理 • 疫苗接种政策和法规 • 实践案例和经验分享 • 总结和答疑
01
引言
培训背景和目的
背景
随着免疫规划工作的不断推进，接种人员资质和能力成为影响接种质量的重要 因素。为提高接种人员的专业水平和服务质量，开展免疫规划接种资质培训显 得尤为重要。
03
疫苗接种实施和管理
疫苗接种流程
疫苗接种前准备
确定接种对象、准备疫苗 和接种器材、检查接种场 所等。
接种操作
核对疫苗信息、消毒接种 部位、注射疫苗等。
接种后观察
留观30分钟，确认无异常 反应后离开。
疫苗接种注意事项
01
接种前了解疫苗种类、 接种对象、接种禁忌等 信息。
02
确保疫苗储存、运输和 使用过程的安全和有效 性。
预防接种异常反应
如预防接种引起的死亡、严重 残疾等，需进行调查评估，采
取补救措施。
04
疫苗接种政策和法规
国家免疫规划政策
国家免疫规划的定义和目标
阐述国家免疫规划是国家公共卫生体系的重要组成部分，旨在预 防和控制特定传染病，保护人民群众健康。
国家免疫规划疫苗种类
列举国家免疫规划所包含的各类疫苗，如百白破疫苗、脊灰疫苗、 麻疹疫苗等，并说明每种疫苗针对的疾病。
难点二
疫苗供应不足或配送延误
难点三
接种人员技能水平参差不 齐
解决方案一
加强宣传教育，提高家长 对疫苗重要性的认识
解决方案二
加强与疫苗生产企业的沟 通合作，确保疫苗供应充
足和及时配送
解决方案三
定期开展培训和考核，提 高接种人员的专业水平和
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■重点人群接种疫苗：出血热疫苗、炭疽疫 苗、钩体疫苗
7
常用名词
• 第一类疫苗：是指政府免费向公民提供，公民
应当依照政府的规定受种的疫苗，包括国家免疫 规划疫苗，省级人民政府在执行国家免疫规划时 增加的疫苗，县级及以上人民政府或者其卫生计 生行政部门组织开展的群体性预防接种所使用的 疫苗。
• 第二类疫苗：是指由公民自费并且自愿受种的
预防接种人员资质培训
1
目录
• 职责 • 常用名词 • 2016版免疫程序 • 2016版预防接种规范
2
产科单位职责
1、承担新生儿出生时首针乙肝疫苗及卡介苗的预防 接种服务
2、收集新生儿信息，为本院出生儿童建立预防接种 证、卡
3、负责常规免疫接种率报告工作 4、报告疑似预防接种异常反应病例 5、开展预防接种健康教育和咨询 6、使用预防接种信息管理系统录入、上传和备份预
疫苗种类
接种年（月）龄
名称
缩写 出生时 1月 2月 3月 4月 5月 6月
8月
9月
18 月
2岁 3岁 4岁 5岁 6岁
乙肝疫苗
HepB
1
2
3
卡介苗
BCG
1
脊灰灭活疫苗
IPV
1
脊灰减毒活疫苗OPV Nhomakorabea123
百白破疫苗
DTaP
123
4
白破疫苗
DT
1
麻风疫苗
MR
1
麻腮风疫苗
MMR
1
乙脑减毒活疫苗
JE-L
或乙脑灭活疫苗1
告工作。 6、承担疑似预防接种异常反应的报告，协助上级疾控
机构开展疑似预防接种异常反应病例的调查和处理。
4
乡镇卫生院、社区卫生服务中心 职责
7、协助托幼机构、学校做好入托、入学儿童预防接 种证查验工作。
8、开展疫苗可预防疾病监测，协助开展疫苗可预防 疾病的调查和疫情控制。
9、负责免疫规划信息管理系统的维护和使用。 10、开展预防接种宣传教育和人员培训。 11、收集、汇总、报告预防接种有关的基础资料
10
常用名词
• 流动儿童：是指户籍在外县或无户口，随父母
或其他监护人在流入地暂时居住的儿童
• 疑似预防接种异常反应：是指在预防接种后发
生的怀疑与预防接种有关的反应或事件
• 冷链 ：是指为保障疫苗质量，疫苗从生产企业
到接种单位，均在规定的温度条件下储存、运输 和使用的全过程
11
2016版免疫程序
12
其他疫苗。
8
常用名词
• 常规接种：是指接种单位按照国家免疫规划疫
苗儿童免疫程序、疫苗使用指导原则、疫苗使用 说明书，在相对固定的接种服务周期时间内，为 接种对象提供的预防接种服务。
• 群体性预防接种：是指在特定范围和时间内，
针对可能受某种传染病威胁的特定人群，有组织 地集中实施的预防接种活动。补充免疫（原称为 “强化免疫”）是较为常见的一种群体性预防接 种形式。
14
灭活+灭活 灭活+减毒 减毒+减毒
间隔时间不限制 间隔时间不限制 间隔28天
15
最晚合格接种时间
• 乙肝疫苗第1剂：出生后24小时内完成 • 卡介苗：＜3月龄完成 • 乙肝疫苗第3剂、脊灰疫苗第3剂、百白破疫苗第3剂、麻
风疫苗、乙脑减毒活疫苗第1剂或乙脑灭活疫苗第2剂：＜ 12月龄完成 • A群流脑多糖疫苗第2剂：＜18月龄完成 • 麻腮风疫苗、甲肝减毒活疫苗或甲肝灭活疫苗第1剂、百 白破疫苗第4剂：＜24月龄完成 • A群C群流脑多糖疫苗第1剂：＜4周岁完成 • 脊灰疫苗第4剂：＜5周岁完成 • 白破疫苗、A群C群流脑多糖疫苗第2剂、乙脑灭活疫苗第 4剂：＜7周岁完成
JE-I
1
2
1、2
3
4
A群流脑多糖疫苗
MPSV -A
1
2
A群C群流脑多糖疫苗
MPSV -AC
1
2
甲肝减毒活疫苗 或甲肝灭活疫苗2
HepAL
HepAI
1 12
注：1.选择乙脑减毒活疫苗接种时，采用两剂次接种程序。选择乙脑灭活疫苗接种时，采用四剂次接种 程序；乙脑灭活疫苗第1、2剂间隔7～10天;
2.选择甲肝减毒活疫苗接种时，采用一剂次接种程序。选择甲肝灭活疫苗接种时，采用两剂次接种 程序。
16
补种通用原则
• 未曾接种某种国家免疫规划疫苗的儿童按照该疫 苗的免疫程序补种
• 未完成国家免疫规划规定剂次的儿童，只需补种 未完成的剂次，无需重新开始全程接种
9
常用名词
• 应急接种：在传染病流行开始或有流行趋势时，
为控制疫情蔓延，对易感人群开展的预防接种活 动。
• 临时接种：在出现自然灾害、控制疫苗针对传
染病流行等情况，开展应急接种、补充免疫或其 他群体性预防接种时，按应急接种、补充免疫或 群体性预防接种方案，在适宜的地点和时间，设 立临时预防接种点，对目标人群开展的预防接种 服务
13
接种通用原则
• 免疫程序表所列各疫苗剂次的接种时间，是指可以接种该 剂次疫苗的最小接种年（月）龄
• 儿童达到相应疫苗的起始接种年（月）龄时，应尽早接种 • 不同疫苗同时接种：现阶段的国家免疫规划疫苗均可按照
免疫程序或补种原则同时接种，两种及以上注射类疫苗应 在不同部位接种。严禁将两种或多种疫苗混合吸入同一支 注射器内接种 • 不同疫苗接种间隔：两种及以上国家免疫规划使用的注射 类减毒活疫苗，如果未同时接种，应间隔≥28天进行接种。 国家免疫规划使用的灭活疫苗和口服脊灰减毒活疫苗？， 如果与其他种类国家免疫规划疫苗（包括减毒和灭活）未 同时接种，对接种间隔不做限制 • 优先保证第一类疫苗的接种
5
常用名词
疫苗：是指为了预防、控制传染病的发生、流行，
用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。是 利用病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、 灭活或基因工程等方法制成，用于预防传染病的 自动免疫制剂。
国家免疫规划疫苗 ：包括儿童常规接种疫苗和
重点人群接种疫苗 （15种）
6
■儿童常规接种的疫苗 ：乙肝疫苗、卡介苗、 脊灰灭活疫苗、脊灰减毒活疫苗、百白破 疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮风疫苗、 甲肝减毒活疫苗、乙脑减毒活疫苗、 A群流 脑多糖疫苗、 A群C群流脑多糖疫苗
防接种数据 7、承担冷链设备使用管理和疫苗冷链温度监测工作 8、负责疫苗接收、储存和使用管理
3
乡镇卫生院、社区卫生服务中心 职责
1、组织实施辖区预防接种工作 2、负责收集适龄儿童信息，负责辖区预防接种证、卡
（薄或电子档案）管理。 3、制定和上报疫苗使用计划，承担疫苗领发、储存和
使用管理。 4、承担冷链设备使用管理和疫苗冷链温度监测工作。 5、负责常规免疫接种率监测和第二类疫苗接种情况报
7
常用名词
• 第一类疫苗：是指政府免费向公民提供，公民
应当依照政府的规定受种的疫苗，包括国家免疫 规划疫苗，省级人民政府在执行国家免疫规划时 增加的疫苗，县级及以上人民政府或者其卫生计 生行政部门组织开展的群体性预防接种所使用的 疫苗。
• 第二类疫苗：是指由公民自费并且自愿受种的
预防接种人员资质培训
1
目录
• 职责 • 常用名词 • 2016版免疫程序 • 2016版预防接种规范
2
产科单位职责
1、承担新生儿出生时首针乙肝疫苗及卡介苗的预防 接种服务
2、收集新生儿信息，为本院出生儿童建立预防接种 证、卡
3、负责常规免疫接种率报告工作 4、报告疑似预防接种异常反应病例 5、开展预防接种健康教育和咨询 6、使用预防接种信息管理系统录入、上传和备份预
疫苗种类
接种年（月）龄
名称
缩写 出生时 1月 2月 3月 4月 5月 6月
8月
9月
18 月
2岁 3岁 4岁 5岁 6岁
乙肝疫苗
HepB
1
2
3
卡介苗
BCG
1
脊灰灭活疫苗
IPV
1
脊灰减毒活疫苗OPV Nhomakorabea123
百白破疫苗
DTaP
123
4
白破疫苗
DT
1
麻风疫苗
MR
1
麻腮风疫苗
MMR
1
乙脑减毒活疫苗
JE-L
或乙脑灭活疫苗1
告工作。 6、承担疑似预防接种异常反应的报告，协助上级疾控
机构开展疑似预防接种异常反应病例的调查和处理。
4
乡镇卫生院、社区卫生服务中心 职责
7、协助托幼机构、学校做好入托、入学儿童预防接 种证查验工作。
8、开展疫苗可预防疾病监测，协助开展疫苗可预防 疾病的调查和疫情控制。
9、负责免疫规划信息管理系统的维护和使用。 10、开展预防接种宣传教育和人员培训。 11、收集、汇总、报告预防接种有关的基础资料
10
常用名词
• 流动儿童：是指户籍在外县或无户口，随父母
或其他监护人在流入地暂时居住的儿童
• 疑似预防接种异常反应：是指在预防接种后发
生的怀疑与预防接种有关的反应或事件
• 冷链 ：是指为保障疫苗质量，疫苗从生产企业
到接种单位，均在规定的温度条件下储存、运输 和使用的全过程
11
2016版免疫程序
12
其他疫苗。
8
常用名词
• 常规接种：是指接种单位按照国家免疫规划疫
苗儿童免疫程序、疫苗使用指导原则、疫苗使用 说明书，在相对固定的接种服务周期时间内，为 接种对象提供的预防接种服务。
• 群体性预防接种：是指在特定范围和时间内，
针对可能受某种传染病威胁的特定人群，有组织 地集中实施的预防接种活动。补充免疫（原称为 “强化免疫”）是较为常见的一种群体性预防接 种形式。
14
灭活+灭活 灭活+减毒 减毒+减毒
间隔时间不限制 间隔时间不限制 间隔28天
15
最晚合格接种时间
• 乙肝疫苗第1剂：出生后24小时内完成 • 卡介苗：＜3月龄完成 • 乙肝疫苗第3剂、脊灰疫苗第3剂、百白破疫苗第3剂、麻
风疫苗、乙脑减毒活疫苗第1剂或乙脑灭活疫苗第2剂：＜ 12月龄完成 • A群流脑多糖疫苗第2剂：＜18月龄完成 • 麻腮风疫苗、甲肝减毒活疫苗或甲肝灭活疫苗第1剂、百 白破疫苗第4剂：＜24月龄完成 • A群C群流脑多糖疫苗第1剂：＜4周岁完成 • 脊灰疫苗第4剂：＜5周岁完成 • 白破疫苗、A群C群流脑多糖疫苗第2剂、乙脑灭活疫苗第 4剂：＜7周岁完成
JE-I
1
2
1、2
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A群流脑多糖疫苗
MPSV -A
1
2
A群C群流脑多糖疫苗
MPSV -AC
1
2
甲肝减毒活疫苗 或甲肝灭活疫苗2
HepAL
HepAI
1 12
注：1.选择乙脑减毒活疫苗接种时，采用两剂次接种程序。选择乙脑灭活疫苗接种时，采用四剂次接种 程序；乙脑灭活疫苗第1、2剂间隔7～10天;
2.选择甲肝减毒活疫苗接种时，采用一剂次接种程序。选择甲肝灭活疫苗接种时，采用两剂次接种 程序。
16
补种通用原则
• 未曾接种某种国家免疫规划疫苗的儿童按照该疫 苗的免疫程序补种
• 未完成国家免疫规划规定剂次的儿童，只需补种 未完成的剂次，无需重新开始全程接种
9
常用名词
• 应急接种：在传染病流行开始或有流行趋势时，
为控制疫情蔓延，对易感人群开展的预防接种活 动。
• 临时接种：在出现自然灾害、控制疫苗针对传
染病流行等情况，开展应急接种、补充免疫或其 他群体性预防接种时，按应急接种、补充免疫或 群体性预防接种方案，在适宜的地点和时间，设 立临时预防接种点，对目标人群开展的预防接种 服务
13
接种通用原则
• 免疫程序表所列各疫苗剂次的接种时间，是指可以接种该 剂次疫苗的最小接种年（月）龄
• 儿童达到相应疫苗的起始接种年（月）龄时，应尽早接种 • 不同疫苗同时接种：现阶段的国家免疫规划疫苗均可按照
免疫程序或补种原则同时接种，两种及以上注射类疫苗应 在不同部位接种。严禁将两种或多种疫苗混合吸入同一支 注射器内接种 • 不同疫苗接种间隔：两种及以上国家免疫规划使用的注射 类减毒活疫苗，如果未同时接种，应间隔≥28天进行接种。 国家免疫规划使用的灭活疫苗和口服脊灰减毒活疫苗？， 如果与其他种类国家免疫规划疫苗（包括减毒和灭活）未 同时接种，对接种间隔不做限制 • 优先保证第一类疫苗的接种
5
常用名词
疫苗：是指为了预防、控制传染病的发生、流行，
用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。是 利用病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、 灭活或基因工程等方法制成，用于预防传染病的 自动免疫制剂。
国家免疫规划疫苗 ：包括儿童常规接种疫苗和
重点人群接种疫苗 （15种）
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■儿童常规接种的疫苗 ：乙肝疫苗、卡介苗、 脊灰灭活疫苗、脊灰减毒活疫苗、百白破 疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮风疫苗、 甲肝减毒活疫苗、乙脑减毒活疫苗、 A群流 脑多糖疫苗、 A群C群流脑多糖疫苗
防接种数据 7、承担冷链设备使用管理和疫苗冷链温度监测工作 8、负责疫苗接收、储存和使用管理
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乡镇卫生院、社区卫生服务中心 职责
1、组织实施辖区预防接种工作 2、负责收集适龄儿童信息，负责辖区预防接种证、卡
（薄或电子档案）管理。 3、制定和上报疫苗使用计划，承担疫苗领发、储存和
使用管理。 4、承担冷链设备使用管理和疫苗冷链温度监测工作。 5、负责常规免疫接种率监测和第二类疫苗接种情况报