九年级科学上册 1_6 几种重要的盐(一)教案 (新版)浙教版1
九年级科学上册 1_6《几种重要的盐》教案 (新版)浙教版
几种重要的盐教学目标:⑴知识与技能:①了解盐的概念,了解某些重要的盐的性质和用途②学习物质鉴定和检验的方法,掌握⑵过程与方法:①运用多媒体展示的方法介绍盐类②重在介绍盐的个性......⑶情感、态度与价值观目标:①进一步掌握实验方法与实验技能②了解食盐对生命的重要作用学情分析:本节内容学生对盐的定义未知,所以对盐的认识模糊,有一部分学生对前面的知识学的也不够扎实,因此学起来有一定的困难.教学重难点:①教学重点: 碳酸钠、碳酸钙和食盐的用途②教学难点:了解某些重要的盐的性质以及常见的盐的溶解性教学过程:【导入】1.6 几种重要的盐(1)【设置情境,引入新课】课堂引入:盐酸和氢氧化钠反应生成什么?――――生成水的同时,溶液里剩下酸根Cl-离子和金属Na+离子,通过蒸发溶液,这两种离子就会结合结晶析出晶体,也就是食盐晶体。
【讲授】【新课教学】什么是盐盐是酸跟碱中和的产物出示图片,几种常见的盐晶体:见瓶P22图1-25(注意:有的晶体不是盐,有的晶体是盐).并强调盐并不仅仅是食盐。
绿柱石橄榄石锆石二、几种盐的性质碳酸钠晶体Na2CO3.10H2O。
像这种含有一定数目水分子的物质称为结晶水合物。
△俗名:纯碱或苏打△常温下,晶体暴露在空气中易风化,而失去结晶水而成为。
碳酸钠粉末化学式为:Na2CO3实验:往碳酸钠溶液中滴入酚酞试剂,发现什么现象?―――溶液变红。
可见碳酸钠的水溶液呈碱性。
应用:碳酸钠可用来制造肥皂、洗涤剂以及在纺织工业上都利用它的碱性。
△碳酸盐的检验:加盐酸后能产生使石灰水变浑浊的气体练习:写出碳酸钾、碳酸钡、碳酸铜与盐酸反应的方程式2、碳酸钙―――是一种难溶的盐CaCO3△几种常见的形式汉白玉大理石石灰石蛋壳贝壳△用途:是重要的建筑材料(石柱或工艺品)、含有杂质而有美丽花纹的碳酸钙叫大理石、石灰石主要用途是生产水泥。
写出二氧化碳、碳酸与氢氧化钙溶液反应的方程式,并寻找两者相同之处。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O H2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O思考:怎样证明一块岩石是碳酸盐?3、食盐NaCl△食盐的来源:主要来自海水晒盐、井水制盐用途:食盐不仅是人类不可缺少的食物,而且是重要的化工原料。
九年级科学上册 1.6 几种重要的盐教案 (新版)浙教版
§1.6 几种重要的盐【教学目标】1、知识与技能:(1)了解食盐和盐的不同。
(2)了解NaCl、Na2CO3、CaCO3三种盐的主要性质和用途。
(3)使学生掌握CO32-的鉴别方法和结晶水合物相对分子质量的计算。
2、过程与方法:(1)学习物质鉴定和检验的方法。
(2)培养观察能力、实验能力和阅读能力。
3、情感、态度与价值观目标:结合我国盐的资源和生产、侯德榜的事迹对学生进行国情教育和爱国主义教育。
【教学重、难点】1、教学重点::三种盐的性质和用途。
CO32-的鉴别方法和结晶水合物相对分子质量的计算。
2、教学难点:CO32-的鉴别方法和结晶水合物相对分子质量的计算。
【教学准备】1、仪器:试管、试管夹、表面皿、酒精灯、药匙、滴管、带导管的单孔塞。
2、药品;碳酸钠晶体、氯化钠、碳酸钙、硝酸银、稀盐酸、酚酞试液。
3、其它:火柴等。
【教学过程】一、设置情境,引入新课想一想:HCl和NaOH反应生成什么?请写出相应的化学方程式。
生成水的同时,溶液里剩下Cl-和Na+,通过蒸发溶液,这两种离子就会结晶析出晶体,也就是食盐晶体——一种盐。
我们今天就一起来学习盐。
二、新课教学(一)、什么是盐1、练习:完成下列化学方程式,指出化学反应类型①· KOH + HCl----②· NaOH + H2SO4----③· Ca(OH)2 + HNO3 -----④·Ca(OH)2 + H2SO4 ----这几个反应都是中和反应,生成物中的盐都为酸与碱中和的产物。
得出:盐是酸跟碱中和的产物。
(酸中的酸根离子和碱中的金属离子结合而成)。
2、展示几种常见的盐晶体。
(实物展示以及课件图片展示)得出:盐晶体除有各种颜色外,还有规则的几何外形。
小结:1)盐是电离时能产生金属阳离子或铵根离子和酸根阴离子的化合物。
2)是酸跟碱中和的产物。
3)有各种颜色外,还有规则的几何外形。
3、思考:有人讲,食盐就是盐,盐就是食盐。
(浙教版)最新九年级科学上册教学精品课件1.6几种重要的盐(第1课时)
(4)向氯化钙溶液中滴加碳酸钠溶液,观察到的现象:____出__现__白__色__沉___淀____ 化学方程式:___N_a__2_C_O__3_+__C__a_C__l2__=__C__a_C__O_3_↓__+__2_N__a__C_l_______ 结论:___碳__酸__钠__与___盐__C_a__C_l_2_(_或__B_a__C_l_2_、_B__a_(_N__O__3_)_2、__C_a__(_N__O_3_)_2_)_反__应______
(5)风化:结晶水合物在常温下,放在干燥的空气,会逐渐失去结晶 水而成为碳酸钠粉末
碳酸钠(Na2CO3) 俗称纯碱,苏打,白色粉末
溶液中 结晶析出
碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O 俗称晶碱,天然碱
干燥空 气中风化
结晶水合物是混合物吗?使结晶水合物失去结晶水的现象是否属于化学变化?
拓展与提高
常见的结晶水合物
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九年级上
第一章 物质的变化
第6节 几种重要的盐(第1课时)
1 课堂导入
观察思考 生活中常见的酸碱盐
常见的盐
常见的酸 常见的碱
盐是酸跟碱反应的产物。
例如:在盐酸和氢氧化钠的反应中,盐酸组成是HCl,氢氧化钠组成是NaOH,它 们相互反应,在生成H20的同时,溶液里剩下酸根离子CI-和金属离子Na+ 如果蒸 发溶液,这两种离子就会结合,形成食盐晶体。
将晶体加热蒸干,减少的质量即为结晶水质量,可求晶体化学式中水的分子数
(1)用试管取适量的碳酸钠溶液,向试管中滴加酚酞试液。观察到的现象为______。
结论:碳酸钠的水溶液呈 ___呈___碱___ 性。
1-6几种重要的盐-九年级上册科学讲练课堂(浙教版)
浙教版九年级上册第一章第六节几种重要的盐【知识点分析】一.什么是盐:1.盐的定义:由金属阳离子(或铵根离子)与酸根阴离子构成的化合物称为盐2.常见的盐晶体:二.几种盐的性质:1.碳酸钠:Na2CO3(1)俗称:纯碱、苏打。
(2)物理性质:白色粉末,易溶于水。
(3)碳酸钠晶体的风化:Na2CO3.10H2O = Na2CO3 + 10H2O(4)化学性质:①与指示剂反应:水溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红,使紫色石蕊试液变蓝。
②与酸反应生成新酸和新盐:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑③与碱反应生成新碱和新盐:Na2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3↓+2NaOH④与盐反应生成两种新盐:如Na2CO3+BaCl2 = 2NaCl+BaCO3↓(5)用途:重要的化工原料,可用来制造玻璃、肥皂,去油污等。
2.碳酸钙:CaCO3(1)俗称:大理石、石灰石、汉白玉,是一种难溶性盐,是鸡蛋壳,石头的主要成分(2)物理性质:白色固体,难溶于水(3)化学性质:①高温下可分解生成生石灰和二氧化碳:CaCO3高温CaO +CO2↑②与酸反应生成新酸和新盐:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑(4)用途:重要的建筑原料,可用来制水泥、制生石灰等。
3.氯化钠:NaCl(1)俗名:食盐。
(2)物理性质:白色固体,易溶于水,有咸味。
溶解度受外界温度变化影响不大。
(3)化学性质:能与某些盐反应生成两种新盐(NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3)。
(4)用途:重要的调味品,用氯化钠配制生理盐水(溶质质量分数为0.9%);浓的食盐溶液会使细胞内的水渗出,使蛋白质凝固,具有杀菌作用,还可以腌渍蔬菜和肉类。
4.碳酸氢钠:NaHCO3(1)俗称:小苏打(2)物理性质:白色粉末,易溶于水。
(3)化学性质:水溶液呈碱性,可与酸反应生成二氧化碳。
三.盐的制取:1.盐分为可溶性盐和不溶性盐,可从溶解性表中查找:2.人们常利用一些盐的溶解性来实现物质的制取提纯和鉴别。
浙教版科学九年级上册:1.6 几种重要的盐 教案1
几种重要的盐【教学目标】(1)知识与技能:①了解化肥的种类和特点。
②记住铵盐组成特点和铵盐的化学性质。
(2)过程与方法:了解铵盐的检验方法。
(3)情感、态度与价值观目标:从元素分析角度了解某些无机盐(化肥)对农作物生长的作用。
【教学重难点】重点:化肥的种类和特点,铵盐组成特点和铵盐的化学性质及检验方法。
难点:N、P、K化肥对农作物生长的作用。
【教学准备】硫酸铵浓溶液、氢氧化钠溶液、湿润的红色石蕊试纸。
试管、滴管、酒精灯、火柴等。
【教学过程】一、设置情境,引入新课1.写出硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、碳酸铵、碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾的化学式。
2.农作物的生长需要较多的是N、P、K元素,而这些元素的获得靠施加化肥。
今天我们就一起来学习盐和化肥。
二、新课教学(一)化肥的定义和主要类型1.思考1:什么是化肥?——化学肥料是用矿物质、空气、水等作原料,经过化学加工精制而成的肥料(简称化肥)。
2.思考2:化肥有哪些类型氮肥―――化肥主要含有氮元素的称氮肥。
磷肥―――化肥主要含有磷元素的称磷肥。
钾肥―――化肥主要含有钾元素的称钾肥。
复合肥――化肥中含有两种或两种以上主要营养元素的称复合肥。
3.读图:课本连线题(二)三类常见的化肥氮肥1.氮肥的作用:能促使农作物的茎叶生长茂盛,含有组成叶绿素的重要元素2.制取:工业上常用酸与氨气反应制得如:氨与碳酸:NH3+H2O+CO2=NH4HCO3(碳铵)氨与硫酸:2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4(硫铵)可见:盐的组成中,所含的阳离子不一定都是金属阳离子,也可以是复杂阳离子(带电原子团)。
3.铵盐的性质:实验:(1)向硫酸铵浓溶液中滴加氢氧化钠溶液,发生了什么变化?——有气泡生成,且放出有刺激性气味的气体。
化学方程式:(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑(2)把湿润的红色石蕊试纸放在试管口,试纸颜色是否发生变化?——使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
九年级科学上册 1.6 几种重要的盐导学案1(无答案)(新版)浙教版
碳酸钠:化学式为,俗名、;
1、物理性质:是色状体,溶于水。
用途:是重要的化工原料,可用于制肥皂、钠盐、玻璃、造纸、纺织品等、日常生活中可用它来蒸馒头、煮粥等
2、含有一定数目水分子的物质称为,所含的水称为。碳酸钠晶体的化学式为,在常温下,放在干燥的空气里,它会逐渐失去结晶水而成为碳酸钠粉末,我们把这种结晶水合物在常温下干燥的空气里失去结晶水的过程叫风化,风化是变化。
思考:怎样证明一块岩石是碳酸盐?
食盐:化学式为
1、物理性质: 色体,溶于水。
用途:(1)、医疗上用氯化钠配制( 质量分数为)
(2)、农业上用一定质量分数的氯化钠溶液来选种。
(3)、工业上用氯化钠为原料制取氢氧化钠、氯气、盐酸等
(4)、日常生活中用 于
2、化学性质:
学生活动:收集一些汗液放在试管中, 滴加几滴硝酸银,有什么现象产生?
(2)甲同学用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质,你认为它_______(填”能”或”不能”)成功,你的 理由是____________________________________________。
(3)在检验氢氧化钠是否已经变质,我们用来检验,若已经变质,观察到的现象是,反应的化学方程式为 。
碳酸钙
1、碳酸钙的化学式为。主要成分为碳酸钙的物质有
2、物理性质:一种白色固体,溶于水。
用途:在建筑上可用作,在医疗上可用作。在实验室可用作
3、化学性质:
学生活动:写出下列反应的化学方程式:
(1)工业上常用煅烧石灰石的方法来制取生石灰,同时获得工业副产品二氧化碳,请你写 出反应的化学方程式:
(2)实验室制取二氧化碳的 化学反应方程溶液,向试管中滴加酚酞试液,观察到什么现象?,说明碳酸钠的水溶液呈 性。
浙教版科学九年级上册教案(含教学反思+习题)《几种重要的盐》
第1章物质及其变化第6节几种重要的盐1.学会利用金属活动性顺序判断金属是否与盐溶液反应。
2.知道几种常见盐的性质与用途。
3.了解化学肥料的用法,学会铵盐的检验。
铵盐的检验。
学会利用金属活动性顺序表判断金属是否与盐溶液反应。
【情景导入】同学们知道有哪些在化学方面作出杰出贡献的科学家的名字?比如道尔顿、居里夫人、门捷列夫等。
我国著名制碱专家侯德榜,1890年出生于福建省一个普通农家。
自幼半耕半读,勤奋好学,有“挂车攻读”美名。
1921年,在哥伦比亚大学获博士学位后,怀着工业救国的远大抱负,毅然放弃自己热爱的制革专业,回到祖国。
1941年,和技术人员一起研发了“侯氏制碱法”,闻名于世界,打破了当时西方国家对制碱技术的垄断,促进了世界制碱技术的发展。
托起了祖国现代化学工业的大厦。
侯德榜制得的碱指什么呢?让我们一起学习这节课的内容。
【课堂探究】探究一:盐酸和氢氧化钠反应HCl+ NaOH H2O+NaCl盐是酸跟碱中和的产物,是酸中的酸根离子和碱中的金属离子结合而成的。
【交流讨论】观察下列盐的组成,给它们分类。
NaCl、NaNO3、Na2SO4钠盐CuSO4、CuCl2、CuCO3铜盐NH4Cl、NH4NO3铵盐CaCO3、MgCO3碳酸盐KCl、AgCl、MgCl2盐酸盐KNO3、Zn(NO3)2硝酸盐【过渡】从组成上看,盐由哪两部分组成?探究二:盐的组成和性质问题1:氯化钠、氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硝酸铵都是盐,它们在组成上的相同之处是什么?答案:都由金属离子和酸根组成。
问题2:请查部分酸、碱和盐的溶解性表(20 ℃)钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都溶于水;碳酸盐除钾、钠、铵外都不溶于水;钙盐中碳酸钙不溶于水;钡盐中碳酸钡、硫酸钡不溶;银盐中氯化银不溶、碳酸银不溶;硫酸钡不溶,硫酸钙微溶,硝酸钾易溶。
问题3:请写出下列反应的化学方程式,并判断它们的反应类型。
答案:铁与硫酸铜反应;碳酸钠、碳酸钙与盐酸反应;硫酸铜与氢氧化钠反应;Fe+CuSO4Cu+FeSO4置换反应Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑复分解反应CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑复分解反应CuSO4 + 2NaOH Cu(OH)2↓+ Na2SO4复分解反应【交流讨论】在反应Fe+CuSO4Cu+FeSO4中Fe和Cu在金属活动性表中的位置关系:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au在金属活动性顺序中,Fe的活动性大于Cu,Fe是排在H前面的金属,一般可以将位于其后面的金属Cu,从它的盐溶液中置换出来。
九年级科学上册第1章物质及其变化第6节几种重要的盐教案(新版)浙教版
九年级科学上册第1章物质及其变化第6节几种重要的盐教案(新版)浙教版教学目标:1.知识与技能:了解盐的概念,了解几种重要的盐的性质与用途,并掌握CO 32—、Cl —的检验方法。
2.过程与方法:运用多媒体展示的方法介绍盐,重在介绍盐的个性。
3.情感、态度与价值观:进一步实验方法与实验技能,了解盐对生命的重要作用。
重点难点:碳酸钠、碳酸钙与食盐的性质与用途。
教学过程:一、什么是盐?1.展示重铬酸钾晶体、硝酸钾晶体、硫酸铜晶体等。
2.讨论科学中的盐是不是单纯指食盐?3.盐的概念:由金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子组成的化合物。
二、几种盐的性质(一)碳酸钠(Na 2CO 3)1.俗名:纯碱、苏打。
2.结晶水合物:含有一定数目水分子的物质。
结晶水:晶体里结合是一定数量的水分子。
3.常见的结晶水合物:硫酸铜晶体:CuSO 4.5H 2O ,读作:五水硫酸铜,俗称:胆矾、蓝矾。
硫酸亚铁晶体:FeSO 4.7H 2O ,读作:七水硫酸亚铁,俗称:绿矾。
碳酸钠晶体:Na 2CO 3.10H 2O ,读作:十水碳酸钠。
1.碳酸钠的性质:(1)与指示剂作用(2)与碱反应:Na 2CO 3+Ca (OH )2=CaCO 3↓+2NaOH(3)与酸反应:Na 2CO 3+2HCl =2NaCl +H 2O +CO 2↑2.碳酸钠的用途碳酸钠可用来制造肥皂、玻璃、洗涤剂以及在纺织工业上都利用它的碱性。
(二)碳酸钙(CaCO3)——汉白玉、大理石、石灰石的主要成分1.CaCO3的物理性质:白色固体难溶于水。
2.CaCO3化学性质:(1)碳酸钙与酸反应(实验室制取CO2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2)碳酸钙高温分解(工业制取CO2)CaCO3CaO+CO2↑3.CO32—的鉴定向样品中滴加稀盐酸,若能产生一种无色无味,能使澄清石灰水变浑浊的气体,则样品中含有CO32—。
(三)氯化钠NaCl1.俗称食盐。
浙教版九年级科学上册1.6几种重要的盐导学案
《几种重要的盐》一:教学目标:1.了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等盐在生活生产中的广泛用途;2.掌握复分解反应发生的条件,会判断两物质间能否发生复分解反应。
二:教学重难点:复分解反应发生的条件。
盐的性质,酸碱盐的溶解性。
三:教学过程(一)【复习回顾】1:的化合物叫做盐。
举例:、、、、、等。
2:实验室制取CO2的原理是(化学方程式):。
3:根据下面所给出盐的化学式,你能说明它们是由哪些酸和碱反应得到的吗?硫酸钠(Na2SO4)和,化学方程式:;硝酸钾(KNO3)和,化学方程式:;硫酸钙(CaSO4)和,化学方程式:;氯化钡(BaCl2) 和,化学方程式:。
(二)、课堂导学(一)了解常用的盐并归纳其用途:1、我们生活中常见的盐除食盐外还有、、、等也属于盐。
2、食盐的主要成分是,是色体,溶于水,其水溶液呈性。
3、氯化钠的用途:(1)、医疗上用氯化钠配制(质量分数为)。
(2)、农业上用一定质量分数的氯化钠溶液来。
(3)、生活中用于等,是重要的,被称为调味剂()。
4、碳酸钠化学式为,俗名、,是色状体,溶于水,水溶液呈碱性,PH 7,能使酚酞试液,故俗名叫,碳酸钠是而不是碱。
是重要的化工原料,用于、、和的生产。
5碳酸氢钠化学式为,俗名,是色粉末。
在生活上用作,在医疗上是冶的一种药剂(但是的病人不能用,)则会。
6碳酸钙化学式为,溶于水,是和的主要成分。
用途:在建筑上可用作,在医疗上可用作,在实验室可用作。
(二):深入认识盐(1)盐的分类NaCl Na2SO4 NaNO3 组成中都含有元素,可统称为盐;AlCl3 Al2(SO4)3 Al(NO3)3 组成中都含有元素,可统称为盐;FeCl2FeSO4Fe(NO3)2 组成中都含有元素,可统称为盐;盐盐盐(2)钾、钠、氨盐,硝酸盐类都_________,硫酸盐除________不溶,________微溶,其他都溶。
盐酸盐除_______不溶,其他都溶。
碳酸盐只溶__________________________(三)盐的化学性质比较碳酸钙(CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、碳酸氢钠(NaHCO3)的化学式,可以发现,它们在组成上都有一个共同的特点,即都含有离子.下面进一步了解其化学性质。
最新浙教版九年级上册科学1.6《几种重要的盐》1第一课时优秀-课件
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
矾的化学式是 KAl(SO4)2·12H2O (含有两种阳离子的盐称为复盐 ),硫酸铝的化学式是
Al2(SO4)3,硫酸钾的化学式是 K2SO4,它们都属于盐类。明 矾石[KAl3(SO4)2(OH)6 ]属于矿物,白色(天然的因含杂质 而带浅灰、浅黄等色),有玻璃光泽,难溶于水。浙江省明
3. 碱式盐
Cu2(OH)2CO3
碱式盐是碱部分中和反应的产物
1. 含氧酸盐
Na2CO3、CuSO4、KNO3
盐
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2. 无氧酸盐 NaCl、CaCl2、FeCl3
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三、 几种重要的盐
(一)碳酸钠
Na2CO3
1. 性状: 白色粉末状固体
2. 俗名: 纯碱、苏打
3. 碳酸钠晶体: Na2CO3 • 10H2O
+ H2O
+ CO2
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方法2:
与澄清石灰水反应
现象: 澄清石灰水变浑浊。 化学方程式:
Na2CO3
+ Ca(OH)2
= CaCO3
+ 2 NaOH
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6.碳酸钠的化学性质
(1)与酸反应 Na2CO3 + 2 HCl = 2 NaCl
+ H2O
+ CO2
九年级科学上册 1.6 几种重要的盐学案1 (新版)浙教版
1.6几种重要的盐(1)点击要点1.盐:电离时能产生 (或NH4+)和离子的化合物。
2.盐的分类:盐酸盐(氯化物)NaCl、CaCl2等硫酸盐Na2SO4、CuSO4等碳酸盐Na2CO3、CaCO3等硝酸盐KNO3、Ba(NO3)2等铵盐 NH4Cl等3.几种重要的盐:(1)碳酸钠Na2CO3:俗称。
晶体化学式为Na2CO3·lOH2O,在干燥的空气中容易失去结晶水变成粉末。
Na2CO3虽然是盐,但水溶液却显,因而俗称纯碱。
(2)碳酸钙CaCO3:洁白纯净的碳酸钙岩石叫做,可直接用来做装饰性的石柱或工艺品。
因含杂质而有美丽花纹的碳酸钙叫做,用来做建筑物外墙和内壁的贴面或铺设地面,但石灰石的主要用途是生产水泥和。
(3)氯化钠NaCl俗称,是一种白色的晶体,易溶于水。
摄入过多的食盐容易引起高血压等疾病,浓的食盐溶液具有作用。
典题分析例1 用珍珠(主要成分CaCO3)加工成的“珍珠粉”是一种名贵中药材,近来市场上出现了一些假冒的“珍珠粉”,仅用肉眼观察难辨真假。
为了向消费者提供鉴别方法,须找出真假“珍珠粉”理化性质上的差异。
工商局提供了真、假“珍珠粉”样品,请你展开探究:(只要写出猜想、方案,不需要说出方案实施的结果)猜想一:真、假“珍珠粉”的气味可能不同。
方案一:取样,分别闻其气味,分辨气味有无差异。
猜想二:。
方案二:。
巩固训练1 亚硝酸钠是工业用盐,因有咸味、外观酷似食盐而常被误食.亚硝酸盐能致癌,因有良好的着色防腐作用,广泛用于肉类食品添加剂,但用量严格限制,亚硝酸钠易溶于水,其水溶液呈碱性,暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠.加热至320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体.请根据信息回答:(1)亚硝酸钠的保存方式是,原因是;(2)试设计出1种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案(简单叙述即可):例2课本中有一问:为什么汗水有咸味?学习小组同学为此开展探究.【提出问题】;汗水中产生咸味的物质是什么?【假设与猜想】:根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能是.【查阅资料】:用铂丝蘸取少许含有钠元素的溶液(或物质)在酒精灯火焰上灼烧,会呈现黄色火焰.【制订计划】:为了证明咸味物质是猜想中的物质,一是要证明汗水溶液中含有阴离子(填写离子符号),二是要证明汗水溶液中有阳离子(填写离子符号).【进行实验】:证明阴离子的实验:向汗水溶液中滴加溶液,再加入少量稀硝酸,振荡,仍有白色沉淀产生.证明阳离子的实验:【结论】:经上述实验证明,汗水中的咸味物质就是猜想中的物质.【分析与交流】:上述实验中,证明阴离子存在的化学反应方程式为:巩固训练2 为了弘扬中华民族的传统文化,某校在端午节开展了包粽子活动。
九年级科学上册 1.6 几种重要的盐(第1课时)教案 (新版)浙教版
几种重要的盐(第1课时)一、教学目标知识与技能:1. 使学生了解氯化钠、碳酸钠、碳酸钙三种盐的主要性质和用途。
2. 了解食盐和盐的不同含义。
过程与方法:学习物质鉴定和检验的方法,学习含SO42-或含Cl-化合物的检验方法。
情感、态度、价值观∶体验理论联系实际,了解盐在工业和生活中的用途。
二、教学重点、难点重点:三种盐的性质和用途难点:碳酸根离子和氯离子的鉴别方法三、设计理念盐的学习在酸和碱之后,相比较于酸和碱,盐对学生来说,是生活中比较熟悉的物质,但是学生所熟悉的盐——食盐,并不是我们科学中所说的盐,所以在酸和碱的教学中已经渗透了一些有关于盐的知识。
在这节课的开始首先再次强调了盐的定义,虽然什么是盐在初中阶段并不要求学生掌握,但为了让学生能从感性上分辨酸、碱、盐,还是为学生简单介绍了盐的定义。
接下来的教学就是为学生介绍需要掌握的三种盐——碳酸钠、碳酸钙和氯化钠,教学过程中利用幻灯片上丰富的图片,为学生介绍了这三种盐在生活中的广泛用途,从而也让学生们更加明确了科学是与生活紧密相联的。
在过程中突出新科学课程的理念,培养学生的实验探究能力和分析能力,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,体现个性化的教育思想和情感教育思想。
四、教学准备碳酸钠,碳酸钙,食盐,酚酞试液,硝酸银溶液,稀硝酸,稀盐酸,澄清石灰水、带导管的单孔塞、试管若干、试管夹。
五、教学过程教学环节教师活动学生活动课堂引入[问题引入]前边已经学习了酸和碱的性质,并从电离的观点认识了酸、碱、盐。
下面请同学写出下列物质的电离方程式:氯化钠、氯化钡、硫酸钠、硝酸钾、碳酸钠、氯化铵引发兴趣,书写电离方程式[提问]找出上列电离方程式的共同点思考分析:电离出的阳离子都_溶于水,其水溶液显 __性,可使酚酞试液变成色。
思考:做馒头时为什么要加苏打(碳酸钠)?书写化学方程式。
学生思考:做馒头时加苏打可除去酸味,且使馒头多孔松软。
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O+CO2↑[归纳]1. 碳酸钠晶体易风化——化学变化2. 碳酸钠水溶液呈碱性,但不是碱3. 碳酸钠还能与某些酸和碱反应请学生根据性质思考用途思考回答:制造玻璃,蒸馒头、煮粥,利用碱性制肥皂,造纸、纺织品等碳酸钙的性质[讲述]碳酸钙也是一种很重要的盐,它在自然界中存在形式很多,比如:汉白玉、大理石、石灰石。
新版浙教版初中科学九年级上册1.6《第3节_几种重要的盐》教案1最新版精选汇总
浙教版初中科学重点知识精选化学是一门非常有意思的学科,充满了新奇的实验!浙教版初中科学和你一起共同进步学业有成!《第3节几种重要的盐》教案教学目标:1、了解某些重要的盐的性质。
2、学习物质鉴定和检验的方法。
3、从元素分析角度了解某些无机盐(化肥)对农作物生长的作用。
重点难点:了解某些重要的盐的性质以及常见的盐的溶解性。
药品器材:酚酞试液、碳酸钠溶液、铁架台、滴管、澄清石灰水、氯化钙溶液。
教学过程:第1课时课堂引入思考:有人讲,食盐就是盐,盐就是食盐。
你认为对吗?一、什么是盐写出下列物质的电离方程式,找出电离方程式的共同点。
氯化钠、硫酸钠、硝酸钾、碳酸钠、氯化铵。
板书1、盐的涵义:电离时能产生金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子的化合物,叫做盐。
幻灯片:美丽的盐晶体:绿矾、蓝矾、明矾、重铬酸钾、橄榄石、锆石、绿柱石等板书2、结晶水合物:晶体中含有一定数目水分子的物质,属于化合物。
如:CuSO4.5H2O、FeSO4.7H2O等二、几种盐的性质1、碳酸钠晶体Na2CO3.10H2O。
(1)俗名:纯碱或苏打(2)常温下,晶体暴露在空气中易风化,而失去结晶水而成为。
碳酸钠粉末化学式为:Na2CO3。
思考:“潮解”和结晶水合物的“风化”相同吗?为什么?(3)实验:往碳酸钠溶液中滴入酚酞试剂,发现什么现象?―――溶液变红。
可见碳酸钠的水溶液呈碱性。
(4)与碱反应:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(5)与酸反应:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(6)应用:碳酸钠可用来制造肥皂、洗涤剂以及在纺织工业上都利用它的碱性。
2、碳酸钙(CaCO3)——汉白玉、大理石、石灰石的主要成分(1)、碳酸钙是建筑材料,制造水泥。
(2)、碳酸钙与酸反应(实验室制取CO2)。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)、碳酸钙高温分解(工业制取CO2)。
CaCO3 CaO+CO2↑3·氯化钠:(1)俗称食盐,白色固体、易溶于水。
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几种重要的盐(一)授课日期及时段1.了解碳酸钠、碳酸钙和氯化钠的性质及其在生活中的主要用途。
教学目的2.学习,回顾盐的通性教学内容课前检测:1.中和反应是;举例(用化学方程式表示)。
2.食盐的化学式为,是一种色体,具有味,是家庭常用的调味品和防腐剂。
3.完成下列化学方程式:(1)NaCO3 + H2SO4 =====(2)K2CO3 + Ba(OH)2 ======(3)H2SO4 + Ba(NO3)2 ======(4)HCl + AgNO3 ======知识梳理:1:盐的概念:由金属离子(或NH4+)和酸根离子组成的化合物。
2:盐的基本种类列举:盐酸盐(氯化物) NaCl 、 CaCl2等硫酸盐 Na2SO4、 CuSO4等碳酸盐 Na2CO3、 CaCO3 、BaCO3等硝酸盐 KNO3、 Ba(NO3)2等铵盐 NH4Cl 、(NH4)2SO4等3:几种主要的盐:1)碳酸钠:化学式Na2CO3俗名纯碱物理性质:白色固体,易溶于水,水溶液呈碱性。
化学性质:a、碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)在空气中易失去结晶水,叫风化b、能与酸反应放出CO2,方程式Na2CO3+ HCl= 2NaCl + H2O + CO2↑c、能与Ca(OH)2反应制取NaOH,方程式 Na2CO3 + Ca(OH)2 ==== CaCO3↓+ 2NaOH用途:一般用于制造氢氧化钠,其余用于造纸、洗涤剂等。
我国化工专家侯德榜在改进生产纯碱工艺上做出重大贡献。
2)碳酸钙:化学式CaCO3是石灰石的主要成分。
物理性质:白色固体,难溶于水化学性质:能与酸反应制取CO2,方程式2HCl + CaCO3====CaCl2 + H2O + CO2↑用途:制石灰、水泥,建筑材料等。
3)氯化钠:化学式 NaCl 俗名食盐物理性质:无色透明晶体,易溶于水,有咸味。
用途:食用、防腐、生理盐水、化工原料4.盐的通性:1)某些盐和酸的反应;(盐 + 酸→ 新盐 + 新酸)Na2CO3 +2 HCI==== 2NaCI + H2O + CO2↑2)某些盐和碱的反应;(盐 + 碱→ 新盐 + 新碱)Na2CO3 + Ca(OH)2 ==== CaCO3↓+ 2NaOH3)盐和某些盐的反应;(盐 + 盐→ 两种新盐)NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2 NaClNa2CO3 + CaCl2 ==== CaCO3↓+ 2NaCl4)某些盐和金属反应:(盐(可溶)+ 金属1 → 金属2 + 新盐)Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu5:盐的溶解性:钾、钠、硝、铵盐均可溶;盐酸盐只有Ag不溶;硫酸盐只有Ba不溶;碳酸盐只溶钾、钠、铵可溶。
重难点突破例题1:下列说法正确的是()A.盐都能食用,故称食盐B.盐就是食盐,易溶于水C.盐都有咸味,都是白色晶体D.盐是一类物质的总称解:科学上说的盐不仅仅指食盐,它包括数量很大的一类物质;“盐就是食盐”,这种说法是错误的,因为盐是金属离子(包括铵根离子)很酸根离子构成的化合物,例如Na2CO3,KCl等都属于盐。
例题2:怎么证明一块岩石是碳酸盐?解:取一些岩石粉末,滴加稀盐酸,现象产生气泡,将产生的气体通入澄清石灰水中,现象澄清石灰水变浑浊。
有如上现象即是碳酸盐例题3:收集一些汗液加入到试管中去,滴加几滴硝酸银溶液,有什么现象?现象:溶液出现了浑浊,产生了白色的沉淀反应方程式:NaCl + AgNO3 ==== AgCI↓ + NaNO3课堂练习1、下列不属于盐的是A、食盐B、肥皂(脂肪酸钠)C、味精(谷氨酸钠)D、蔗糖2、锌钡白是一种白色颜料,难溶于水,则它由下列哪两种物质组成?A、ZnCO3、BaCl2B、ZnCl2、BaCO3C、ZnS、BaSO4D、ZnCO3、Ba(NO3)23、要想除去热水瓶内壁的水垢,应选用的试剂是()(A)稀盐酸 (B)烧碱溶液 (C)石灰水 (D)食盐水4、若下列4组物质都能溶于水,则在水溶液中一定能发生复分解反应的是()A、盐和碱B、酸和碱C、盐和盐D、盐和酸5、要能证明碳酸盐中含有CO32-离子,需要的2种试剂常是()A、盐酸、澄清的石灰水 B.硫酸溶液、澄清的石灰水C.稀盐酸、饱和的食盐水D.硝酸溶液、透明的蒸馏水6、下列关于纯碱的说法不正确的是()A、纯碱不属碱类物质B、纯碱溶液pH值大于7C、纯碱式量为286D、纯碱与酸发生中和反应7、下列何物质的名称中含有“亚”字()A、Fe(NO3)2B、Cu(OH)2C、CuCl2D、FeCl38、下列各组物质中,在水溶液中能大量共存的是()A、KCl、AgNO3B、KNO3、NaClC、BaCl2、Na2SO4D、Na2CO3、HCl9、下列化学方程式正确的是()A、BaCl2+Mg(NO3)2=Ba(NO3)2↓+MgCl2B、Na2SO4+2KNO3=K2SO4+2NaNO3C、Mg+2AgNO3=Mg(NO3)2+2AgD、2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu10、下列各组物质中,能相互反应并生成无色盐溶液的是()A 氧化铜与稀盐酸 B铜与稀硫酸 C 氢氧化铜与稀硫酸 D 碳酸钠溶液跟盐酸11、将锌片放在硫酸铜溶液里,则锌片的表面会覆盖一层红色的铜,反应的化学方程式________,而将一铜丝放在硫酸锌溶液里,没有反应发生,可见,在金属活动性顺序里,只有________面的金属,才能把排在_______面的金属从它们的________溶液里转换出来。
12、将一铜片浸入硝酸汞溶液中,可观察到的主要现象是(1)________,(2)________。
该反应的化学方程式是_ ____,此反应属________反应(按反应的基本类型回答)13、有A、B两种饱和溶液,A的饱和溶液无色,受热会变浑浊(溶剂不蒸发);B溶液显蓝色,且B有毒,具有杀菌作用。
若将A、B两种溶液混合,所得悬浊液具有比B更强的杀菌作用。
将此悬浊液静置,得到的沉淀显蓝白混合色。
则(填化学式)A是_______,B是_______。
14、钡餐透视检查胃肠疾病时,医生让病人口服硫酸钡,但误服碳酸钡就会中毒,原因是它与体内胃酸反应能生成可溶性的钡盐,则反应的化学方程式为。
15、工业用盐酸中常含有H+、Fe3+、Cl-而略带黄色,该盐酸中杂质的化学式是,若此盐酸中H+和Cl-的个数比为18:21,则Fe3+和Cl-的个数比为。
16、既能与稀硫酸反应生成白色沉淀,又能与硝酸银反应生成白色沉淀,且沉淀均不溶于稀硝酸,则此溶液可能是溶液。
17、向盛有镁、氧化铜和氢氧化钠固体的混合物的烧杯中加入一定量的稀硫酸,充分反应后过滤,滤液中滴入无色酚酞试液呈红色,则滤纸上的物质是,滤液中含的溶质是。
课堂小结在本次学习中,我们需要知道(1)氯化钠由氯离子和钠离子构成,是调味品食盐的主要成分。
食盐≠盐。
(2)NaCl的溶解度受温度变化影响不大,所以一般采用蒸发溶剂的方法得到晶体。
海水晒盐制得粗盐,粗盐经溶解、过滤、结晶可制得精盐。
粗盐因含有氯化钙、氯化镁等杂质易发生潮解。
潮解一般属于物理变化。
(3)在学习盐的通性中时,我们要知道①在金属活动性顺序表中,只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来,与氢的位置没有关系;②盐必须是溶性盐。
③不要用K、Ca 、Na 置换盐溶液中的金属;④铁参加的置换反应生成的都是亚铁盐。
课后作业1、下列关于盐的说法中,正确的是()A.只能解离出金属离子和酸根离子的物质叫盐B.能解离出金属离子和酸根离子的化合物叫盐C.盐的水溶液一定呈中性D.盐的化学式中一定含有金属离子和酸根离子2、下列物质不能用于治疗胃酸(含盐酸)过多的是()A.碳酸氢钠B.氢氧化钠C.轻质碳酸钙D.氢氧化铝3.检验碳酸盐的正确方法是()A.滴加氯化钡溶液产生白色沉淀B.滴加盐酸产生能使带火星的木条复燃的气体C.加热,产生使澄清石灰水变浑浊的气体D.滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体、K+、Na+、H+、Cl-,则溶于水的盐至少有()4.某溶液中存在着SO 24A.一种B.两种C.三种D.四种5.下列说法中正确的是()A.凡是生成盐和水的反应都是中和反应B.与酸反应生成盐和水的物质一定是碱C.凡是有盐参加的反应都是复分解反应D.当溶液pH=7时,溶液呈中性6.下列各组混合物能够发生复分解反应的是()A.Fe(OH)2+CuSO4B.BaCO3+NaClC.AgNO3+BaCl2D.Na2SO4+HCl7以下实验方法不能够达到目的的是()A.用湿润的红色石蕊试纸区别氨气和氯化氢气体B.用锌粒和浓盐酸两种试剂制取干燥纯净的氢气C.用高锰酸钾溶液检测二氧化碳气体中是否含有二氧化硫气体D.向鸡蛋清溶液中加入少量浓硝酸并微热以检验蛋白质的存在8.下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是()A.SO42-、Cl-、Na+、H+ B.K+、SO42-、Cu2+、N03-C.Cl-、K+、SO42-、Na+ D. Ca2+、Cl-、CO32-、Na+9.下列物质露置空气中质量减小的是A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.氢氧化钠 D.氯化钠10.酒家在发酵面团中加入某种物质揉和,既能使蒸出的面包疏松多孔,有能除去面团中的酸,该物质可能是A.白糖 B.NaHCO3 C.NaOH D.CH3COOH11.铵盐都能与碱反应,能放出___________________气味的气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变 .12.用一种试剂就能鉴别硫酸铵、硫酸钠和氯化钠四瓶无色溶液,该试剂是( )A.氢氧化钠溶液B.氢氧化钡溶液C.硝酸银溶液D.硝酸钡溶液13.某化工厂排出的废水的pH小于7,且含有一定量的Cu2+,对农作物与人畜有害.从回收利用和环境保护的角度考虑,较切合实际的治理方案是加入 ( )A、氧化铜B、硫酸钠C、石灰石D、生石灰14.氯化钠的俗称是_________.粗盐含有___________杂质,能吸收空气中的水分,因此粗盐在空气中放几天就会边潮.15.Na2CO3在工业上叫做____________俗称___________.碳酸钠晶体的化学式是_____________.它暴露在干燥的空气里易____________逐渐失去结晶水,最后变成粉末.16.我国著名化工厂专家_____________在改进生产纯碱的方法上曾作出重大贡献.答案:课前检验:1.酸和碱反应生成盐和水的反应, NaOH+HCl==NaCl +H2O2.NaCl 白色固体咸味课堂练习:1-5 DCABA 6-10 DABCD11,Zn + CuSO4==ZnSO4+Cu 排在前面后面盐溶液12,溶液变成蓝色,溶液底部出现了液态白色物质 Cu + Hg(NO3)2====Hg+ Cu(NO3)2 置换反应13,Ca(OH)2 CuSO414, BaCO3+HCl==BaCl+H2O+CO215,FeCl3 1:2116,BaCl217,Mg, CuO 滤液中的是Na2SO4课后作业:1-5:BBDDD 6-10CCCAB 11, 刺激性 12,B 13,D14,食盐含有氯化钙,氯化镁15,碳酸钠纯碱 Na2CO3·10H2O 风化16,侯德榜。