七年级下第一单元知识点归纳
七年级下册数学第一单元知识点
七年级下册数学第一单元知识点七年级下册数学第一单元主要涉及以下知识点：1.整数及其性质：-整数的概念：包括正整数、负整数和零。
-整数的比较：利用大小关系进行比较，掌握“大于”、“小于”、“等于”的意义。
-整数加法与减法：掌握同号和异号整数相加相减的规则，理解加法、减法的运算意义。
-整数的运算性质：整数加法和减法满足交换律、结合律，乘法满足交换律、结合律，可结合相反数进行除法运算。
2.数与代数：-数的分配律：掌握正整数分配律、负整数分配律和零的运算规则。
-简便算法：掌握初等代数式的计算方法，如去括号法则、乘法运算法则、除法运算法则等。
3.分数的概念及其性质：-分数的概念：掌握分数的定义，理解分子和分母的含义。
-分数的比较：利用大小关系进行比较，掌握“大于”、“小于”、“等于”的意义。
-分数的加法与减法：掌握相同分母和不同分母的分数加减法。
-分数的乘法与除法：掌握分数的乘法和除法运算，理解乘法和除法的运算意义。
-分数的化简：了解分数的约分与通分方法。
4.整数的乘法与除法：-整数的乘法：掌握同号和异号整数相乘的规律。
-整数的除法：掌握同号和异号整数相除的规律。
5.数轴与坐标：-数轴：理解数轴的概念，掌握在数轴上表示整数的方法。
-正数、负数及零的位置：将整数对应到数轴上的位置。
-点的坐标：了解平面直角坐标系的概念，理解点的坐标的含义。
6.实际问题与整数运算：-实际问题的应用：将实际问题转化为数学问题，通过整数运算求解实际问题。
在学习以上知识点的过程中，需要掌握的方法和技巧包括：-抽象思维能力：将实际问题转化为数学问题，运用抽象思维进行分析和解决。
-运算规则的灵活应用：根据不同的题目要求，合理选择和运用相应的运算规则。
-和其他学科的关联：数学与语文、科学等学科相互关联，可以通过数学解决其他学科的问题。
最后，通过充分理解和掌握上述知识点，七年级的学生可以提高自己的数学素养，培养良好的数学思维能力和解决问题的能力。
七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总
七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约1．青春期的身体（生理）变化有哪些？（1）身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。
（2）内部器官的完善：运动系统和神经系统等不断成熟。
（3）性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。
2．如何认识青春期？（1）青春期是人一生中身体发育的重要时期：青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，是人生第二个生长发育的高峰期。
（2）青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期，为个体学习和潜能发挥提供了生理基础。
（3）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。
3．青春期的生理变化带给我们哪些影响？（1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。
4．如何应对青春期的身体(生理)变化？（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。
（3）在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5．青春期矛盾心理产生的原因是什么？青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。
6．青春期矛盾心理的主要表现有哪些？（1）反抗与依赖：对成人的意见有抵触情绪，但又希望从成人那里得到精神上的理解、支持与呵护。
（2）闭锁与开放：渐渐将自己的内心封闭起来，表露于外的东西少了，但又希望得到关心和理解，不断寻找朋友。
（3）勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦。
7．如何正确认识青春期的矛盾心理？青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
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人教版七年级下册英语第一单元各单元知识点归纳Unit 1 Can you play the guitar?◆短1. play the guitar 吉他2. play chess 下国象棋3. play the violin 拉小提琴4. English club 英俱部5. talk to 跟⋯6. speak English 英7. play the piano 琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 交朋友10. do kung fu (中国 ) 功夫11. tell stories 故事12. play games 做游13.on weekends 在周末◆用法集萃1. play the + 西洋器/拉⋯⋯器2. play + 棋 /球下⋯⋯棋，打⋯⋯球3.be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅做某事4.be good with sb. 和某人相地好5.need sb. to do sth. 需要某人做某事6.can + 原形能/会做某事7.a little + 不可数名一点儿⋯⋯8.join the⋯club加入⋯ 俱部9. like to do sth. =love to do sth.喜/喜做某事◆ 写作Dear Sir,I want to join your organization ( ) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I ’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories.I hope to get your letter soon.。
七下数学第一章知识点
七年级下册数学第一章的知识点主要包括有理数、相反数、绝对值、有理数的大小比较、有理数的加法、数轴以及相交线与平行线等内容。
1.有理数：正整数、0、负整数统称为整数，正分数和负分数统称为分数。
整
数和分数统称为有理数。
有理数包括正数、负数和零。
2.相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
数轴上表示相反数的两
个点关于原点对称，零的相反数是零。
3.绝对值：在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作
|a|。
一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。
4.有理数的大小比较：正数大于0，0大于负数，正数大于负数。
两个负数，
绝对值大的反而小。
5.有理数的加法：有理数的加法法则包括同号两数相加取相同的符号，并把
绝对值相加；绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符
号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
6.数轴：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。
数轴的作用是所
有的有理数都可以用数轴上的点来表达。
7.相交线与平行线：本章主要介绍两条直线之间的相互关系及相对应的一些
定义，包括相交线、邻补角、对顶角、垂线等概念，以及学习图形的平
移。
以上是七年级下册数学第一章的主要知识点，希望对你有所帮助。
七年级下册英语unit_1-12单元全册知识点归纳与复习总结
七年级下册英语Unit 1 Can you play the guitar ?1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。
(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.(3)含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？2、may+动词的原形。
（may为情态动词）一般疑问句是把may提前，肯定回答是：Yes，主语+may。
否定回答是：No，主语+mustn't。
或please don't。
join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等“加入”Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛3、说某种语言：speak+语言4、play+球、棋、牌；play+the+乐器。
5、擅长于（做）什么：be good at +名词/动ing6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.7、我能知道你名字吗？May I know your name?8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art.9、What club do you want to join?I want to join the chess club and the basketball club.10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club .11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming?12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well.Unit 2 What time do you go to school ?1、what time和when引导的特殊疑问句。
初中英语人教版七年级下册Unit1单词和知识点整理
七年级英语下册Unit1 单词和知识点一、词汇表guitar [ɡɪˈtɑː] n.吉他sing [sɪŋ] v.唱;唱歌swim [swɪm] v.＆n.游泳dance [dɑːns] v.＆n.跳舞;舞蹈draw [drɔː] v.画chess [tʃes] n.国际象棋play chess 下国际象棋speak [spiːk] v.说(某种语言);说话speak English 说英语join [dʒɔɪn] v.参加;加入club [klʌb] n.俱乐部;社团be good at…擅长于…tell [tel] v.讲述;告诉story ['stɔːri] n.故事;小说write [raɪt] v.写作;写字show [ʃəʊ] n.＆v.演出;节目;给…看;展示or [ɔː] conj.或者;也不(用于否定句)talk [tɔːk] v.＆n.说话;交谈talk to…跟……说kung fu n.(中国)功夫drum [drʌm] n.鼓play the drums 敲鼓piano [pɪ'ænəʊ] n.钢琴play the piano 弹钢琴violin [vaɪəˈlɪn] n.小提琴play the violin 拉小提琴also ['ɔːlsəʊ] adv.也;而且people ['piːpl] n.人;人们home [həʊm] n.＆adv.家;活动本部;到家;在家be good with…善于应付……的;对……有办法make [meɪk] v.使成为;制造make friends 结交朋友today [tə'deɪ] adv.在今天help (sb) with sth 在某方面帮助(某人)center (=centre) n.中心;中央weekend ['wiːk'end] n.周末on the weekend (在)周末teach [tiːtʃ] v.教;讲授musician [mjuːˈzɪʃ(ə)n] n.音乐家二、知识点归纳◆短语归纳1.play chess 下国际象棋2.play the guitar 弹吉他3.speak English 说英语4.English club 英语俱乐部5.talk to 跟…说6.play the violin 拉小提琴7.play the piano 弹钢琴8.play the drums 敲鼓9.make friends 结交朋友10.do kung fu 练 (中国) 功夫11.tell stories 讲故事12.play games 做游戏13.on the weekend/on weekends 在周末◆用法集萃1.play +棋类/球类下…棋/打…球2.play the +西洋乐器弹/拉…乐器3.be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事4.be good with sb. 和某人相处地好5.need sb.to do sth. 需要某人做某事6.can + 动词原形能/会做某事7.a little + 不可数名词一点儿…8.join the…club 加入…俱乐部9.like to do sth.=love to do sth. 喜欢/喜爱做某事◆典句必背1.—Can you draw? 你会画画吗？—Yes, I can./No, I can’t.是的，我会。
2022-2023七年级地理下册第一单元重点知识梳理
2022-2023七年级地理下册第一单元重点
知识梳理
概述
本单元主要介绍了地球的形状、地球的运动和地球的地理坐标等知识点。
通过研究本单元内容，可以了解到地球的特点和运动规律，进一步认识到地球是我们赖以生存的家园。
知识点
地球的形状
- 地球是一个略呈扁球状的近似椭球体。
- 地球的直径约为.28公里，赤道略大于极半径。
地球的运动
- 地球有自转和公转两种运动。
- 自转是指地球绕着自己的轴线旋转，一天自转一圈。
- 公转是指地球绕着太阳运动，一年公转一圈。
地球的地理坐标
- 地理经度是指地球表面上任意一点与本初子午线之间的角度差距。
- 地理纬度是指地球表面上任意一点到赤道之间的角度距离。
- 地理坐标由经度和纬度组成，表示地球上的一个具体位置。
地球的特点
- 地球是我们赖以生存的家园，拥有大气层、水圈和陆地等。
- 地球上的水圈占据了大部分的面积，陆地主要分布在各大洲上。
总结
本单元我们学习了地球的形状、地球的运动和地球的地理坐标等重点知识。
通过了解这些知识，我们能够更加深入地认识到地球是我们的家园，了解地球的特点和运动规律有助于我们更好地保护和利用地球资源。
(完整版)新人教版英语七年级下册1-12单元知识点归纳
Unit 1 Can you play the guitar?语言点梳理一、语法：情态动词：有一定意义，表示说话人的语气或情态，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形一起构成谓语，没有人称和数的变化。
否定形式是在情态动词后面加上not。
变一般疑问句要把情态动词提到句子的开头，即：情态动词+主语+动词原形+其他？1.肯定句：He/She/I/We/They/You/Tom+情态动词can+动词原形.2.否定句：He/She/I/We/They/You/Tom+情态动词can+not+动词原形3.一般疑问句：情态动词can+ He/She/I/We/They/You/Tom+动词原形？Yes，主语+can./No，主语+ can’t.1）表示能力，“会；能”。
eg: Can you dance? 你会跳舞吗？2）表示请求或许可，“可以”。
eg: Can I ask you a question? 我可以问你一个问题吗？1. play the guitar/piano/violin/drums弹吉他/钢琴/小提琴/敲鼓play chess下象棋play sports 做运动play soccer/basketball踢足球、打篮球（乐器名称前加the,球类名称前不加the)2. join the art club加入艺术俱乐部/swimming club游泳俱乐部sports club运动俱乐部/story telling club讲故事俱乐部English club/ art club/ music clubjoin v.参加，加入指加入某个团体，组织，群体，并成为其中的一员。
What club do you want to join ?你想加入什么俱乐部？I want to join the swimming club.=I want to be in the swimming club.takeEg. take part in the meeting参加会议3. want sth.想要某物want to do sth.想做某事want sb to do sth 想要某人做某事4. be good at（doing...)擅长于=do well in 在某方面做得好be good with与…相处的好be good for对…有益5. like to do sth.喜欢做某事like doing sth.6. Let’s do sth.让我干…let/make sb.do sth.使某人做某事10. write stories写故事write to sb= write a letter to sb= write sb a letter11.tell /speak/say/talk的用法1) tell讲述一件事实或故事等及物动词tell sb. sth 给某人讲某事=tell sth to sb 把某事告诉某人tell sb. to do sth 告诉某人做某事tell stories讲故事=tell a story tell a lie撒谎2)speak v. 主要是讲说话的能力，往往接语言speak English讲英语3）talk 为不及物动词往往加介词再接宾语talk to sb.和…交谈/talk with sb.和…交谈（指双方）4）say往往接说话的内容eg.Our teacher says we should study hard.say it in English用英语说它12. make friends with sb.和…交朋友13. play games with sb.和…做游戏14. help sb. with sth.= help sb. (to) do sth.帮助某人做某事15. call sb. at ＋电话号码给某人打电话拨+号码16. on /at the weekend 在周末on weekends after school放学后17.do Chinese kung fu 打中国功夫18.be free 空闲的19. sing very well 唱得好That sounds good. 那听起来很好20.English-speaking students 讲英语的学生学生运动中心23.also /too/eitheralso/too用在肯定句,also 用于句中，too 用于句尾,either用于否定句句未eg. I am a student . He is a student,too. I am a student . He is also a student.I am not a student . He is not a student, either.24.and/or 连接两个并列成分eg.I can sing and dance.(and用于肯定句）I can’t sing or dance.（or用于否定句）Can you sing or dance ?(or用于选择疑问句“或者”）25.at27. need to do sth需要干某事need sb. to do sth 需要某人干某事28.wanted students for School show学校表演招聘学生v.展示；给….看… show sb. Sth= show Sth to sb.给某人展示n.节目；表演TV show电视节目29.teach v.教，讲授teacher n.教师teach sb.English教某人英语teach sb. sth .= teach sth to sb.教给某人某事=教某事给某人teach sb.to do sth教给某人做某事30.music n.音乐musician n. 音乐家31.piano (pl.) pianosUnit 2 What time do you go to school?知识点梳理1.What time do you get up?What time +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。
七年级英语下册第一单元知识点
七年级英语下册第一单元知识点1.词汇和短语：•be ready to do sth 准备好做某事•be sure about sth 对某事有把握•be sure to do sth 确信要做某事•most of (the) + 名词：表示“大部分（的）……”。
•want to do sth 想做某事•hope to do sth 希望做某事2.句型：Would you like to do sth? 你想要做某事吗？Yes, I'd love to. 是的，我很愿意。
Are you ready to order? 你准备好点餐了吗？Yes, I think so. 是的，我想是的。
Would you like some soup? 你想要点汤吗？Yes, I'd like some chicken soup. 是的，我想要鸡肉汤。
Would you like to have a drink? 你想喝点饮料吗？No, I don't want to have a drink. 不，我不想喝饮料。
3.语法：•现在进行时（Continuous Tense）：表示正在进行的动作或正在发生的事情。
结构为“be (am/is/are) + -ing”。
例如：I am writing a letter. 我正在写信。
•情态动词“can”的用法：表示能力、可能性或请求许可等。
例如：Can you help me?你能帮我吗？•祈使句（Imperative Sentence）：表示请求、命令或建议等。
例如：Please sit down.请坐下。
4.阅读理解：学会阅读简单的菜单和点餐情景对话。
5.写作练习：根据所给的情境和提示，写一篇关于在餐厅点餐的小短文。
七年级历史下册第一单元重点知识清单知识点汇总
七年级历史下册第一单元重点知识清单知识点汇总第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一1.隋朝建立：581年，杨坚建立隋朝，以长安（今陕西西安）为都城，杨坚就是隋文帝。
2.隋的统一（1）时间：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
（2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.强盛的隋朝（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
（2）作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河1.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2.概况：隋炀帝征发几百万人力，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，全长2700多千米。
“三点”：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州）。
“四段”：由北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
“五河”：由北向南依次连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
3.意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度1.过程：隋文帝废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立标志着科举制的正式确立。
2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
四、隋朝的灭亡1.原因：隋炀帝的残暴统治（营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道，多次巡游，三征辽东），社会矛盾激化。
2.隋末农民起义：起义首先爆发在山东地区。
在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。
3.隋朝灭亡：618年，隋炀帝在江都（今江苏扬州）被叛军杀死，隋朝灭亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”1.唐朝建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安（今陕西西安）。
七年级下册历史第一单元知识点
七年级下册历史第一单元知识点
1. 隋朝的统一与灭亡：
①隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
②隋的统一：589年，隋朝灭陈，结束了长期的分裂局面，实现了南北统一。
③统一的原因：长期的分裂和战乱使人民渴望统一；北方民族大融合和江南经济的发展；隋朝励精图治，国力强盛，而陈朝统治腐败，力量衰弱。
④隋文帝的统治：被称为“开皇之治”，表现为人口激增，垦田扩大，粮仓丰实。
⑤大运河的开通：加强了南北地区政治、经济和文化交流，但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。
2. 科举制的创立与完善：
①创立：隋文帝开始用考试的办法选拔人才；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。
②积极影响：是中国古代选官制度的变革，加强了皇帝选官和用人的权力，扩大了官吏选拔范围；推动了教育发展；成为历朝选拔官吏的主要制度，持续了1300多年。
3. 隋朝的灭亡：
①原因：隋炀帝的残暴统治。
②时间：618年。
七年级下册英语第一单元知识点笔记
七年级下册英语第一单元知识点笔记一、重点单词1. pal n. 伙伴，朋友；2. pen pal n. 笔友；3. write sth. to sb. = write to sb. about sth. 写信给……4. hear from = receive a letter from 收到……的来信，接到……的信；5. drop sb. a line 给某人写封信；6. every day 每天；7. wait for 等候。
二、重点词组、短语1. write to sb. 给某人写信；2. an e-pal 一个网友；3. want to do sth. 想要做某事；4. write a letter to sb. 给某人写信。
三、句型1. ---What's your name? 你叫什么名字？---My name is Alicia/I'm Alicia. 我叫Alicia。
2. ---What's your address? 你的地址是什么？---My address is 123 Main Street. 我住在Main Street 123号。
3. ---What's your phone number? 你的电话号码是什么？---My phone number is 555-1234. 我的电话号码是555-1234。
4. ---What's your e-mail address? 你的电子邮件地址是什么？**************************************.我的电子邮件地址是******************。
5. ---How do you like to communicate? 你喜欢怎样交流？---I like to write by e-mail. 我喜欢用电子邮件交流。
四、语法聚焦1. 询问某人的姓名或身份：What's your name? 或 May I know your name?2. 询问某人的地址：What's your address?3. 询问某人的电话号码：What's your phone number?4. 询问某人的电子邮件地址：What's your e-mail address?5. 询问某人的年龄：How old are you? 或 What's your age?。
七年级地理下册第一章知识点整理汇总
七年级地理下册第一章知识点整理汇总第一节、亚洲及欧洲1、比较亚洲和欧洲：2、需要识记的一些内容⑴、亚、欧两洲的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉。
⑵、亚洲、北美洲的分界线：白令海峡。
⑶、“地球之巅”——珠穆朗玛峰；世界陆地最低点——死海（--400米）。
⑷、北半球的“寒极”奥伊米亚康（俄罗斯）；世界雨极——乞拉朋齐（印度）。
⑸、亚洲最长的河流---长江（世界第三长河，注入东海），流经国家最多的河流----湄公河（中国境内叫澜沧江）流经中国→缅甸→老挝→泰国→柬埔寨→越南等国，注入南海。
⑹、欧洲最长的河流——伏尔加河（注入里海）；流经国家最多的河流——多瑙河（流经8个国家），注入黑海。
⑺、亚洲、欧洲的湖泊：贝加尔湖（俄罗斯）——世界最深的湖泊；里海（中亚）——世界最大的湖泊（内陆湖、咸水湖）；死海（西亚）——世界上湖面海拔最低，含盐度很高的湖泊；巴尔喀什湖（中亚）——一半咸水，一半淡水的湖泊。
第二节、非洲1、地理位置：⑴、地理位置：赤道从中部穿过，地跨南北两半球。
⑵、海陆位置：东临海洋，面临大西洋，北隔地中海和直布罗陀海峡与亚欧相望，东北和东面隔苏伊士运河和红海与亚洲分界。
2、非洲是世界上国家最多的大洲（54个）。
二战前，只有三个国家独立：埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。
3、非洲地形：⑴、地形多以高原为主（高原大陆）海拔500—1000米⑵、势东南高，西北低。
⑶、主要地形区：①、埃塞俄比亚高原—“-非洲屋脊”；②、乞力马扎罗山——非洲最高的山峰（山顶积雪）；③、刚果盆地-----世界最著名的盆地；④、东非大裂谷----世界最长（地壳胀裂形成的裂谷带）；⑤、撒哈拉沙漠------世界最大沙漠（770万平方米）；⑥、几内亚湾-------非洲最大海湾；⑦、马达加斯加岛------非洲最大岛屿。
4、气候：⑴、非洲绝大部分在热带，平均气温高（25℃以上）称为“热带大陆”，是世界上干旱面积最大的国家。
⑵、气候特点：以赤道为轴，南北对称状分布注：非洲有世界上最大的热带草原气候区，地中海气候区适于栽柑橘、葡萄、橄榄等。
七年级下册英语单元知识点归纳完整版
以下是七年级下册英语各单元的知识点归纳：第一单元：1. 重点单词和短语：学习掌握动词的一般现在时态，了解动词第三人称单数形式的变化规则，学习使用频率副词和情态动词。
2. 重要语法点：掌握一般现在时态的基本用法，包括第三人称单数形式的变化规则和动词的正确形式。
3. 阅读技巧：学习通过上下文理解生词的含义，掌握快速阅读的方法。
4. 写作技能：学习写简单的日记和描述日常活动的文章。
第二单元：1. 重点单词和短语：学习表示位置和方向的介词和副词，如in、on、under、behind等。
2. 重要语法点：掌握使用介词和副词表示位置和方向的方法，理解there be 句型的基本用法。
3. 阅读技巧：学习通过图片和标题理解文章内容，掌握猜测词义的方法。
4. 写作技能：学习写描述物体位置的文章。
第三单元：1. 重点单词和短语：学习表示时间的介词和连词，如at、on、in、before、after等。
2. 重要语法点：掌握使用介词和连词表示时间的方法，理解一般过去时态的基本用法。
3. 阅读技巧：学习通过时间轴理解文章内容，掌握寻找具体信息的方法。
4. 写作技能：学习写描述时间安排的文章。
第四单元：1. 重点单词和短语：学习表示喜怒哀乐的形容词和动词，如happy、sad、angry、worried等。
2. 重要语法点：掌握使用形容词和动词表达情感的方法，理解使用情态动词的一般现在时态。
3. 阅读技巧：学习通过情感线索理解文章内容，掌握推理判断的方法。
4. 写作技能：学习写描述情感变化的文章。
第五单元：1. 重点单词和短语：学习表示建议和请求的句型和表达方式，如Can you help me?、How about going shopping?等。
2. 重要语法点：掌握使用情态动词表示建议和请求的方法，理解使用一般现在时态的祈使句。
3. 阅读技巧：学习通过对话理解文章内容，掌握猜测词义的方法。
4. 写作技能：学习写建议信或请求信。
人教版英语七年级下册Unit1知识点归纳
人教版英语七年级下册Unit1知识点归纳1.play chess下国际象棋play与棋牌类或球类名词连用，表示“参加…”。
棋牌类、球类名词前不加冠词。
play basketball 打篮球play soccer/football 踢足球play volleyball 打排球play cards 打牌play chess 下国际象棋2. speak English 说英语speak 用作及物动词，意为“说（某种语言）”，后常接表示语言的名词作宾语。
speak Chinese 说汉语speak French 说法语【拓展】speak 还可用作不及物动词，意为“说话”，通常指说话的能力或方式；还可表示“演讲，发言”之意。
speak to sb. 意为“对某人说话”。
May I speak to Lucy? 我可以和露西通话吗？The child can't speak. 这个孩子不会说话。
Who will speak at the meeting? 谁将在会上发言？3.play the guitar 弹吉他（教材第1页）play与乐器类名词连用，表示“演奏、弹奏、吹奏”，此时名词前必须加定冠词the.play the guitar弹吉他play the violin 拉小提琴play the piano 弹钢琴play the drums 敲鼓play the erhu拉二胡4.I want to join the art club. 我想加入美术社团。
(1) want to do sth. 意为“想要做某事”。
I want to see my grandparents next Sunday.下周日我想去看望我的爷爷奶奶。
【拓展】want的其他用法：1)want sth. 意为“想要某物”。
I want a new sweater. 我想要一件新毛衣。
2)want sb. to do sth.想要某人做某事(2) join及物动词，意为“加入，参加”，指加入某一组织并成为其中的成员。
七年级下第一单元的知识点总结
七年级下第一单元的知识点总结七年级下册的第一单元主要介绍了数学中的代数知识，包括代数基本概念、常见的代数符号、等式和方程等内容。
以下是本单元的知识点总结。
一、代数基本概念代数是数学中一个非常重要的分支，它主要研究的是数与字母之间的关系。
在学习代数前，我们需要了解一些基本概念。
1. 代数式：代数式是由数、字母和运算符组成的符号集合，它可以表示数与数之间的关系。
2. 项：代数式中乘法的结果叫做项，可以是单个字母或是数字和字母的乘积。
3. 系数：项中的数字叫做系数，在代数式中用字母前面的数字表示，如果一个系数为1，则通常不写出来。
4. 常数项：代数式中没有字母的项叫做常数项，通常表示为常数。
5. 幂：幂是指一个数字或字母自乘若干次的结果，如3的2次幂表示为3的平方，记作3^2。
二、常见的代数符号在学习代数时，我们需要掌握一些常用的代数符号，如下：1. 加减乘除符号：加号表示加法，在代数式中用+表示；减号表示减法，在代数式中用-表示；乘号表示乘法，在代数式中用×或.表示；除号表示除法，在代数式中用÷或/表示。
2. 括号：括号在代数式中表示优先级，原则是先计算括号中的内容，再计算其余的内容。
3. 等号：等号是代数中比较重要的符号之一，它表示等于。
三、等式与方程在代数中，等式与方程都是很重要的概念，以下是它们的具体含义：1. 等式：等式是指两个代数式之间的关系，用等号=连接，如a+b=c。
2. 方程：方程是指有未知数的等式，包括方程的左边和右边，如x+2=5。
在解方程时，通常需要使用运算律和等式变形法，将未知数移到一边，将常数移到另一边，最终求出未知数的值。
以上就是本单元的知识点总结，希望同学们能够掌握这些基础知识，为学习代数打下坚实的基础。
七年级下册历史第一单元知识点
七年级下册历史第一单元知识点七年级下册历史第一单元的知识点主要包括以下几个方面：一、元朝的统一：1.元朝的建立：1260年，成吉思汗的孙子忽必烈建立元朝，定都大都（今北京），忽必烈就是元世祖。
2.元朝的统一：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。
1276年，元军攻占南宋都城临安（今杭州），南宋灭亡。
1279年，元军消灭南宋残部，完成全国统一。
二、行省制度：元朝疆域辽阔，为有效管理国家，元朝在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”，由中央派官管辖。
行省制度加强了中央对地方的控制，对后世影响深远。
三、明朝的建立：1.1368年，朱元璋建立明朝，定都应天府（今南京），朱元璋就是明太祖。
2.1421年，明成祖迁都北京，此后北京一直是明朝的都城。
四、靖难之役：1.明太祖死后，传位给建文帝。
建文帝为加强中央集权，削夺藩王的权力。
燕王朱棣以“靖难”为名，发动叛乱，史称“靖难之役”。
2.1402年，朱棣攻入南京，建文帝下落不明，朱棣自立为帝，即明成祖。
五、郑和下西洋：1.郑和下西洋的时间：1405-1433年。
2.郑和下西洋的次数：七次。
3.郑和下西洋的目的：提高明朝在国外的地位和威望，同时也用厚往薄来的政策，招徕海外的异国君主到中国朝贡贸易。
4.郑和下西洋的影响：郑和的远航，时间之长、规模之大、范围之广，在世界航海史上都是空前的。
郑和远航促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
六、明朝的灭亡：1.明朝中后期，政治腐败，国力逐渐衰落。
2.1644年，李自成攻破北京，明朝灭亡。
随后清军入关，攻占北京。
以上仅是七年级下册历史第一单元的部分知识点，具体内容可能因教材版本和地区差异而有所不同。
七年级数学下册第一单元知识点归纳
七年级数学下册第一单元知识点归纳整式的乘除知识1：同底数幂的乘法1.法则:a m·an=am+n(m,n都是正整数)(1)底数a可代单项式,也可代表多项式；(2)运用该法则时,底数必须相同。
2.推广:a m·an·ap·…·aq=am+n+p+…+q(m,n,p,…,q均为正整数)3.逆用:a m+n=am·a(m,n都是正整数)例若a 3m=8,a2n=16,则a3m+2n= 。
[解析]因为a 3m=8,a2n=16,所以a3m+2n=a3m·a2n=8×16=128.4.拓展：知识2:幂的乘方1.法则:(a m)n=amn(m,n都是正整数)底数不变,指数相乘2.推广:[(a m)n]p=amnp(m,n,p都是正整数)3.逆用:a mn=(am)n=(an)m(m,n都是正整数)知识3:积的乘方1.法则:(ab)n=anbn(n为正整数)底数分别乘方.即:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘2.推广:这个性质对于三个或三个以上因式的积的乘方也适用,如(abc)n=anbncn(n是正整数)若所给的幂底数可化为同一个数的幂的形式，可逆用幂的乘方化为同底数幂，根据指数的大小确定所给幂的大小关系,如820=6410,430=6410,因此820=430.3.利用幂的运算法则比较大小：所给幂的指数、底数均不相同,且指数较大时,可利用幂的乘方的性质化为同指数的幂,根据底数的大小关系确定所给幂的大小关系。
知识4：整式的乘法1.单项式与单项式相乘(1)法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
(2)步骤:2.单项式与多项式相乘(1)法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.单项式与多项式相乘的依据是乘法分配律。
七年级下册第一单元知识点总结
七年级下册第一单元知识点总结
前言
七年级下册第一单元知识点是初中学习的基础，为学生打下了扎实的数学基础。
本文将总结该单元的知识点，帮助学生回顾和掌握相关内容。
正文
一、整数
•整数的概念
•整数的四则运算
•整数的绝对值与相反数
二、整数的比较和排序
•整数的大小比较
•整数的排序方法
三、分数
•分数的概念
•分数与整数的互化
•分数的四则运算
四、分数的比较和排序
•分数的大小比较
•分数的排序方法
五、小数
•小数的概念
•小数的读法和写法
•小数的四则运算
六、小数的比较和排序
•小数的大小比较
•小数的排序方法
七、百分数
•百分数的概念
•百分数的表示方法
•百分数的转化
八、数轴
•数轴的概念
•数轴上的点与数的对应关系
•数轴上的整数、分数和小数的位置
结尾
通过对七年级下册第一单元知识点的总结，我们回顾了整数、分数、小数、百分数的基本概念和运算规则，以及数轴的相关知识。
希望同学们能够通过对这些知识的掌握，打下坚实的数学基础，为之后的学习打下良好的基础。
在接下来的学习中，同学们要多加练习，不断巩固和提高自己的数学能力。
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七年级下第一单元知识点归纳一、 基础过关1、会读会写，理解意思确凿z áo 菜畦q í 桑葚 sh ân 轻捷ji ã 蟋蟀x ī shu ài 窸窣x ī s ū 臃肿y ōng zh ǒng 脑髓su ǐ 相宜 y í 书塾sh ú 方正 博学b ï 蝉蜕tuì 人迹罕至 h ǎn 人声鼎沸 d ǐng f âi 斑蝥 m áo 秕谷 b ǐ 宿儒 s ù rú 倜傥t ì t ǎng 盔甲ku ī 缠络 lu î 肿胀 zh àng 叮嘱 d īng zh ǔ 恐惧 j ù 骊歌l í 花圃 p ǔ 鸡毛掸子d ǎn 狼狈 b âi 栅栏zh à 珊瑚sh ān 玉簪花 z ān 徘徊 p áihu ái 衣襟 j īn 挪窝 nu ï 丑陋 l îu 讪笑sh àn 嫉妒 j í d ù 来势汹汹 xi ōng 泥泞 n ìng 木屐 j ī 沼zh ǎo 泽 土绶鸡sh îu 沮丧j ǔ 弥漫 m í m àn 铰链ji ǎo 飕飕s ōu 瞬息sh ùn 幽寂y ōu j ì 延绵 y án 荒草萋萋 q ī 涉足sh â 伫立 zh ù 高枕而卧w î 攒凑cu án (积攒 z ǎn) 拗口ào ( 拗断 ǎo 执拗 ni ù) 夹竹桃ji ā (夹袄jiá)仲zh îng 永 世隶耕 l ì 未尝ch áng 邑人 y ì 环谒y â 泯然众人 m ǐn2、文学常识○1、鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，子豫才，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年发表现代文学第一篇白话小说《狂人日记》。
他的著作有小说集《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和大量的杂文。
《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。
○2、林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。
主要作品有：散文集《两地》《窗》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》《城南旧事》等，《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》。
○3、安徒生，丹麦童话作家。
代表作品有《海的女儿》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。
《丑小鸭》就是安徒生一生的真实写照。
○4、普希金，俄国伟大的诗人、小说家，近代俄罗斯民族文学的奠基人，被誉为“俄国文学之父”“俄国伟大的太阳”。
代表作有中篇小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》，著名诗作《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
○5、王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。
唐宋八大家之一。
○6、童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。
童话的语言通俗生动，故事情节曲折离奇，它往往采用拟人的手法将花草树木、鸟兽虫鱼、家具、玩具等物都赋予思想感受，使它们人格化，通过叙写它们的故事来表现作者的思想感情。
3、背诵积累背诵《从百草园到三味书屋》第2自然段，《假如生活欺骗了你》《伤仲永》。
二、思想导航○1、童年是一首歌，伴随着欢声笑语，伴随着虫鸣鸟啼，自然是我们欢乐的主旋律，热爱自然，追求新知是我们前进的动力。
○2、感受纯朴真挚的父爱，学会勇敢地面对生活。
体谅父母，理解父母。
○3、哪怕自己多么的不起眼，也要勇敢地追求，不懈地奋斗。
在光环下生存固然令人羡慕，逆境中成长也将是人生宝贵的财富。
告诉自己：永远不要放弃自己的梦想，勇敢去飞！○4、人生之路是不平的，坚强地面对生活中的灾难和挫折，要坚信未来是光明、美好的。
○5、人生道路面临选择，选择是痛苦的，要谨慎。
○6、天才是勤奋的结果。
后天所受的教育和自身的努力是成才的关键。
二、学法积累1、文题是对课文内容的高度概括，学会从题目入手，猜测课文大意。
并顺着题目这根藤，划分课文结构，理解课文内容，领会作者的写作意图。
2、继续学习比喻、拟人等修辞手法在文章中表情达意的作用。
3、理解句子的意思，要从句子里面的关键词语入手，理解了关键词语的意思，再结合文章中心和句子加以阐述。
如：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
重点是抓住“天鹅蛋”和“养鸭场”来理解。
三、写法积累1、学习并在自己的作文中运用常见的写景方法：注意抓住事物的特征，多角度写景，多种感官结合。
2、《从百草园到三味书屋》里关于捕鸟的一系列动作的片段，《爸爸的花儿落了》里边的人物对话描写，平常的写作中要努力效仿。
3、恰当运用插叙，能够将不同时间、不同地点的几件事放在同一个空间里，让文章浑然天成。
4、学习《爸爸的花儿落了》里边处处设伏笔、照应以及文章首尾呼应的写法。
并在自己的作文里努力运用。
四、文言文解读伤（）仲永原文：金溪民/方仲永，世隶（）耕。
仲永/生五年，未尝（）/识书（）具，忽/啼求之（）。
父/异焉（），借旁近（）/与之（），即/书（）诗四句，并/自为（）其名。
其诗/以养父母、收（）族为意，传/一乡秀才观之。
自是（）/指物（）作诗/立就（），其文理（）/皆有可观者。
邑人/奇之（），稍稍（）/宾客（）其父，或（）/以钱币乞（）之（）。
父/利其然（）也，日扳（）仲永/环谒（）于（）邑人，不使学。
余（）闻之也/久，明道中，从/先人( )还家，于( )/舅家见之( )，十二三矣。
令作诗，不能/称( )前时之闻。
又七年，还/自扬州，复到/舅家问焉。
曰：“泯然( )众人矣。
”王子曰：仲永/之通悟( )，受之天( )/也。
其受之天也，贤( )于( )材人( )/远矣。
卒( )之/为众人，则其/受于人( )者/不至也。
彼其( )/受之天也，如此其贤也，不受之人，且( )为众人；今夫/不受之天，固( )众人，又不受之人，得为众人/而已耶？文学常识本文选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。
整体把握本文通过写方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程，点明他才能衰退的原因是“不使学”，说明人的成长决不可单纯地依靠天赋，而必须注重后天的教育和学习，强调了后天的教育和培养对发展才能的重要性。
阅读探究1、指出下列句子中的“其”所指代的内容。
⑴即书诗四句，并自为其名其：________________________⑵其诗以养父母、收族为意其：________________________⑶其文理皆有可观者其：________________________⑷稍稍宾客其父其：________________________⑸父利其然也其：________________________3、解释下列古今异义词。
（1）、自是．指物作诗立就。
古义：，今义：。
（2）、稍稍．．宾客其父。
古义：，今义：。
（3）、或．以钱币乞之。
古义：，今义：。
（4）、其文理．．皆有可观者。
古义：，今义：。
2、下列译文的意思正确的一句是（）。
A、余闻之也久：我听说这件事也很久了。
B、从先人还家：从父亲那里回家。
C、还自扬州：还自己到了扬州。
D、泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。
3、文章的语言简练精当，开篇一句短短9个字，就交代了方仲永的（）、（）、（）、（），这不仅是必不可少的一般介绍，而且“”是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。
4、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5、仲永的才能发展经历了哪几个阶段？6、、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________,其具体做法是________________________。
7、第2段中，“余闻之也久”这句话在本文叙事中有何作用？8、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是_____________。
9、最后一段运用了何种表达方式？其中主要表达的观点是什么？10、学了本文，你得到什么启示？五、收集有关”天才与勤奋“的名言若干。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
---韩愈精神的浩瀚、理想的活跃、心灵的勤奋：就是天才---狄德罗天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗---爱迪生勤能补拙是良训，一分辛劳一分才---华罗庚哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——鲁迅懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。
——雨果。